遙控器辯論會作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的遙控器辯論會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　每逢周六、周日，我們家偶而會來一次搖控器風波。我們都想坐在一起看電視。可是媽媽和奶奶想看連續劇，爸爸和爺爺想看體育，我和姐姐想看搞笑劇，畢竟大電視只有一臺，搖控器也只有一個，怎么辦呢？我們決定開一場辯論會。

　　媽媽和奶奶一對，爸爸和爺爺一對，我和姐姐一對。媽媽和奶奶是A組，爸爸和爺爺是B組，我和姐姐是C組。

　　A組發話：“連續劇很好看，有很多感人故事，我們多看一下能讓自己體會主人翁的處境多可悲，然后做到不要像他們那樣。”B組反駁：“閑人劇不好看，整天哭哭啼啼，看了以后眼睛會被哭腫的！瞧，籃球的NBA多爽，看了以后，體會勝利者的滋味，放松放松！”說著去拿搖控器。“慢著，”C組不甘落后，“要說放松，看搞笑劇更好。谷話說，笑一笑，十年少嘛！”。“不行，待會笑到肚子疼后看你還笑不笑！”A組和B組一同反駁。“那就看體育的啦！”B組堅持意見。“不行。體育的不好，要是中國隊戰敗了誰高興，被別人超過了還緊張得要命！”A組和C組一同反駁。“看連續劇！”“搞笑劇！”“不，不，體育欄目！”“不行，看搞笑劇！”“連續劇！”“Stop。”一家之主——爸爸發話了。“我認真想了一下，你們說的都有道理，所以，我宣布：“每種看30分鐘！”“啊？這……怎么會是這樣？”A、B、C組勉強同意。當A組看過了30分鐘，剛看到最精彩的部分時，B組調臺了；當B組看到射擊一槍決勝負時，C組又調走了……

　　哎，本來歡歡喜喜的，后面就不歡而散了。

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