中班藝術領域教案：五彩繽紛的煙花

　　作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的中班藝術領域教案：五彩繽紛的煙花，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1.感知煙花綻放時五彩繽紛的色彩和放射性線條的造型美。

　　2.嘗試用不同的材料以刮、拖、拓、粘等自己喜歡的方式表現煙花的色彩和造型。

　　3.能愉快地參與活動，大膽作畫，體驗創作的樂趣。

　　活動準備：

　　幼兒學習課前活動經驗準備：

　　觀摩綻放中的煙花，積累創作經驗；嘗試刮畫、多材料制作的經驗

　　物質準備：

　　1.“五彩繽紛的煙花” 視頻、作品布置展板

　　2.桌面材料分為五組：

　�。�1）（2）色彩組：顏料、毛筆、毛線、各種拓印工具（玩具、滾輪、蔬菜印章……）

　�。�3）刮畫組：粗細不同的刮畫工具、刮畫紙

　�。�4）（5）手工組：線繩、紙條、毛根、紙杯、吸管、粘貼等。

　　重點：

　　嘗試用不同的材料表現煙花的線條。

　　難點：

　　以刮、拖、拓、粘等多種表現方式組合進行創作。

　　活動過程：

一、情境激趣，感知煙花綻放時的色彩，造型美。

　　1.播放視頻：引導幼兒思考煙花的形狀、顏色。

　　2.啟發性提問：煙花像什么？看到這么美麗的煙花讓你想到什么？

　　3.小結：鼓勵幼兒大膽想象，樂于表達。

　　二、欣賞“煙花”作品，分析探究不同材料表現煙花的方法。

　　1.出示“煙花” 作品，（刮畫、拓印畫、手工材料組合、拖線）啟發性

　　提問：你喜歡哪幅煙花？為什么？

　　2.圍繞畫面布局、使用材料組合、色彩絢麗等方面小結。

　　3.示范拖線畫法表現煙花的線條，幫助幼兒積累新的繪畫經驗。

　　4.引導幼兒構想個人創作：如果你是煙花設計師，你想用什么材料來設計煙花？

　　三、移情創作，大膽想象并嘗試用不同材料表現煙花的色彩和造型。

　　1.提出創作要求：

　�。�1）創作過程中交換分組，到不同的桌上選擇多種材料表現五彩繽紛的煙花。

　�。�2）在使用工具材料時要注意安全。

　　（3）注意衛生，完成作品后及時清理桌面。

　　2.幼兒自由分組選擇喜歡的材料進行創作。

　　重點指導幼兒大膽嘗試用各種材料組合創作，提示幼兒可流動桌子，調換位置，選擇繪畫、手工等多種形式表現畫面。

　　四、 分享賞析，體驗美工創作的樂趣。

　　1.師幼共同布置“夜空中的煙花”，整體欣賞。

　　2.自評：啟發性提問：你用了哪些材料？

　　3.互評：你最喜歡誰的作品，為什么？鼓勵幼兒表達自己獨特的見解。

　　五、延伸活動：鼓勵幼兒回到活動室相互交流，選擇不同的材料再次創作。

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