中班藝術領域教案：五彩繽紛的煙花

　　作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的中班藝術領域教案：五彩繽紛的煙花，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1.感知煙花綻放時五彩繽紛的色彩和放射性線條的造型美。

　　2.嘗試用不同的材料以刮、拖、拓、粘等自己喜歡的方式表現煙花的色彩和造型。

　　3.能愉快地參與活動，大膽作畫，體驗創作的樂趣。

　　活動準備：

　　幼兒學習課前活動經驗準備：

　　觀摩綻放中的煙花，積累創作經驗；嘗試刮畫、多材料制作的經驗

　　物質準備：

　　1.“五彩繽紛的煙花” 視頻、作品布置展板

　　2.桌面材料分為五組：

　　（1）（2）色彩組：顏料、毛筆、毛線、各種拓印工具（玩具、滾輪、蔬菜印章……）

　　（3）刮畫組：粗細不同的刮畫工具、刮畫紙

　　（4）（5）手工組：線繩、紙條、毛根、紙杯、吸管、粘貼等。

　　重點：

　　嘗試用不同的材料表現煙花的線條。

　　難點：

　　以刮、拖、拓、粘等多種表現方式組合進行創作。

　　活動過程：

一、情境激趣，感知煙花綻放時的色彩，造型美。

　　1.播放視頻：引導幼兒思考煙花的形狀、顏色。

　　2.啟發性提問：煙花像什么？看到這么美麗的煙花讓你想到什么？

　　3.小結：鼓勵幼兒大膽想象，樂于表達。

　　二、欣賞“煙花”作品，分析探究不同材料表現煙花的方法。

　　1.出示“煙花” 作品，（刮畫、拓印畫、手工材料組合、拖線）啟發性

　　提問：你喜歡哪幅煙花？為什么？

　　2.圍繞畫面布局、使用材料組合、色彩絢麗等方面小結。

　　3.示范拖線畫法表現煙花的線條，幫助幼兒積累新的繪畫經驗。

　　4.引導幼兒構想個人創作：如果你是煙花設計師，你想用什么材料來設計煙花？

　　三、移情創作，大膽想象并嘗試用不同材料表現煙花的色彩和造型。

　　1.提出創作要求：

　　（1）創作過程中交換分組，到不同的桌上選擇多種材料表現五彩繽紛的煙花。

　　（2）在使用工具材料時要注意安全。

　　（3）注意衛生，完成作品后及時清理桌面。

　　2.幼兒自由分組選擇喜歡的材料進行創作。

　　重點指導幼兒大膽嘗試用各種材料組合創作，提示幼兒可流動桌子，調換位置，選擇繪畫、手工等多種形式表現畫面。

　　四、 分享賞析，體驗美工創作的樂趣。

　　1.師幼共同布置“夜空中的煙花”，整體欣賞。

　　2.自評：啟發性提問：你用了哪些材料？

　　3.互評：你最喜歡誰的作品，為什么？鼓勵幼兒表達自己獨特的見解。

　　五、延伸活動：鼓勵幼兒回到活動室相互交流，選擇不同的材料再次創作。

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