元宵節(jié)的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的元宵節(jié)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)的作文 篇1
古往今來，我國民間元宵節(jié)的習俗很多。觀花燈：從唐代起，人們吃了“元宵”，就到鬧市里觀花燈。
所以元宵節(jié)又叫“燈節(jié)”。燈是民間的能工巧匠，利用薄紙，絹線以及鮮花、綠葉、樹枝等原料，通過貼、糊、縫制等工藝，連接在用竹、木、秸桿、鐵等做成的骨架上，制作人物、花卉、動物等藝術形象作燈體。
內用蠟燭一照，光彩奪目，煞是好看，所以，觀燈是一種極好的藝術享受。猜燈謎：謎語是通過謎面猜謎底，把謎面寫在花燈上，讓人們猜謎底，猜中了，主辦燈謎者給予適當獎勵。故，猜燈謎可以啟迪人們的'智慧，是一種很有意義的游戲。放煙花：起源于宋朝，距今已有一千多年的歷史。
我國目前生產煙花有三百多個品種，每到這天晚上，火樹很花，景奇壯觀。
元宵節(jié)的作文 篇2
元宵節(jié)到了，看花燈成了很多人的不二選擇。晚上，爸爸說要帶我一起去看花燈，我高興極了，這么熱鬧的事怎么可以少了我呢，我當然要去啦！
我們來到文廟外，看見一頂頂牛角燈閃爍著暗紅色的光芒；小小的皇冠，嵌著閃閃發(fā)光的彩色寶石；一個個小燈籠在夜空中閃著微弱的光。忽然，一股香味鉆進我的鼻子里，原來旁邊正在做棉花糖呢！我買了一個草莓味的棉花糖，舔了舔，甜絲絲的。轉眼就到了售票處，我小心翼翼地護著棉花糖，爸爸見我這樣，笑著說叫我在外面等他。
我們進了文廟內，一幅“老牛踏花籃”的情景展現(xiàn)在我眼前。再向前走，一盞搖搖晃晃的扇燈掛在高空，還有車燈……等等，爸爸說最有意思的是“金牛送福”了：兩個金牛拿著福字各守一方，后面有一座金山。我點頭同意，不過我看見前方有一個巨大的中國地圖燈，呈現(xiàn)出土色的'光，代表著祥和的土地，和其他花燈相比，它真是高高在上。我改口說道：“不對，不對！應該這個才是最好的！”爸爸看了看笑著贊同。我們往中央的湖上看，一個個蓮花燈點綴在湖面上，還有一個采藕人在劃船。電塔燈立在樹旁，散發(fā)著明亮的光。
走出文廟后，我要求爸爸給我買一個小燈籠。我們東挑西選，終于買下了一個橙色的小燈籠。買完燈籠后，我高興的東奔西跑呢！
元宵節(jié)的花燈真美啊，看花燈真有意思，希望明年的花燈依然這么美，因為我一定還會再來的！
元宵節(jié)的作文 篇3
大家期盼已久的元宵節(jié)到來了。家家戶戶為了慶祝元宵節(jié)，有的放煙花，有的掛燈籠，熱鬧極了。
我和媽媽去大街上看燈籠，大街上人山人海的，有白發(fā)蒼蒼的老奶奶，有抱著小孩的阿姨。最引人注目的是各式各樣的燈籠，有小白兔的、小狗的、有公雞的.、還有桃子的……看的人家眼花瞭亂。忽然有個小孩大叫：“燈上有字！”我和媽媽跑過去一看說：“真的，原來是燈謎”燈上寫著：千條線，萬條線，落在水里看不見。我想了一下說：“是雨水”。旁邊的叔叔說：“小朋友你真聰明”他指了指另外一盞燈籠說：“你知道這個字謎的謎底是什么嗎？”我走近一看上面寫著：什么動物早上四只腳走路，中午兩只腳走路，下午三只腳走路。我抓抓腦門，想了想說：“是人”那位叔叔笑了笑說：“你真是太聰明了”
我們看完了燈會，高高興興地回家了。
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