音樂作文[精華7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的音樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

　　家有音樂，奏響童年歡快的序曲；家有音樂，低吟少年逐夢的旋律；家有音樂，傳遞溫暖的親情。

　　《姑蘇行》

　　記得我在一年級的時候，一天放學回到家，爸媽都出去了，留下了奶奶和我。我寫完作業，心不在焉地坐在沙發上看小人書，耳邊傳來奶奶的哼唱聲。我好奇地問：“奶奶，這是什么歌呀？”這首聲韻悠長的樂曲，仿佛勾動了我的心弦，使我不由自主地跟著奶奶哼唱起來。我哼了半晌，回頭看奶奶。她仿佛已經陶醉于音樂世界中，并沒有回答我的問題。在我再三詢問下，她才回答：“它叫《姑蘇行》”。

　　奶奶是南方人，這首歌是她在北上前南方非常流行的一首民樂。這也是我的音樂激情被激發的原因。爸爸經過我的再三央求，才同意給我報竹笛班。我的老師姓王。他從我吹都吹不響的時候開始教我，一直教到我現在。在這段成長過程中，奶奶一直關心著我的進步。終于在我三年級時，老師說我的水平達到了五級，可以教我《姑蘇行》了。它描繪了江南小橋流水人家的畫面，表達了南方人對和諧安寧社會的向往。誰知這首樂曲經歷了無數次的演繹，它的難度越來越大。對我來說這次挑戰，更是超越級別的。在日日夜夜的奮斗中，我終于練會了它。在我練成的那一天，奶奶熱淚盈眶，說她想家了，而這首《姑蘇行》，讓她找回了家的味道。

　　《揚馬催鞭運糧忙》

　　這首悠揚歡快的七級曲子，第一次被我吹響，是在四年級的開學季。因為它的節奏之快，使簡單的曲子難了許多。我曾經想過要放棄，放棄這看似不可能完成的任務，但奶奶與老師鼓勵我，讓我重拾奮斗的勇氣，屢敗屢戰，越挫越勇，最終我演奏的效果可以達到老師的.境界。我如愿以償地考過了七級。這次經歷更增強了我的自信心，讓我明白所有的磨練都是為了“曾益其所不能”。

　　《秦川情》

　　初一時，我考過了十級。老師讓我演奏專業水平的九級曲《秦川情》。各種繁瑣的技巧與指法相互融合，但有了之前的磨練，這些對我已不能算是克服不了的困難。盡管它很難，我依然耐著性子不厭其煩地把它吹到完美。這首帶有秦腔特色的樂曲，感情色彩粗獷豪放。滑音顫指相互結合，譜寫了一份激揚的樂章。激揚過后突然曲調一轉，隨之響起的是悲憤的哭腔。它體現了秦川人民的熱情豪放。

　　初一課業繁多，我認識，擠出時間，花了超過三個月的時間將它練熟，聽了我的演奏，爺爺竟然感動得哭了，同樣是因為想家！

　　從此音樂在我家中，不僅僅是我的一項愛好，它變成了爺爺奶奶找回家的感覺的橋梁，更是連接家人之間心靈的紐帶。家有音樂悠揚，傳遞親情芬芳。

音樂作文 篇2

　　你喜歡聽音樂嗎？

　　我知道肯定誰都喜歡聽音樂。但是你能享受音樂里面的意境嗎？我想我們大家不一定都做得到。除非是音樂家，但是只要我們細細地去品味一首音樂，我們就可以做到！我最喜歡聽一些外國的古典音樂，比如說：巴哈的《愛的協奏曲》、柴可夫斯基的《四個小天鵝》和《天鵝湖序曲》、《少女的祈禱》、還有莫扎特的《小步舞曲》和貝多芬的《月光奏鳴曲》等等一些著名音樂家的樂曲，我覺得這些樂曲可以讓人想像得出它們到底描繪的是一幅怎樣的畫面，還可以讓人在音樂中學會像公主一樣有教養。

　　有的人肯定會驚奇地問我：“為什么你不喜歡聽流行音樂呢？”我沒有說我不喜歡聽流行音樂，我只是偶爾聽聽一些可以在腦海中想出美麗的畫面的流行音樂。就說我最喜歡聽那首音樂：何炅的《梔子花開》。何炅是北京一所大學的外語教師，這首歌的`歌詞表面上是寫梔子花開后的美麗與可愛，其實它隱蔽的意思是時間過得如流水一樣快，不久何炅的學生即將大學畢業，大家之間的情誼非常深厚，不愿意離開學校、老師還有自己最好的朋友，可是終有一天自己將會走向社會獨自去開創一番大事業，歌詞中的“梔子花開”其實是在告訴同學們，花謝了可總有一天還會再開，人也是一樣，雖說現在離別了，但是等你自己開創了一番事業又可以回母校探望老師，還可以搞一次同學聚會，到時候大家又可以相見，所以不要在乎一時的離別。

　　這就是享受音樂的結果，讓你知道了一首歌的含義。

音樂作文 篇3

　　我們是幸福的，我們擁有音樂……

　　——題記

　　音樂，讓生活更美好，我的生活充滿音樂。

　　小時候，我聽著搖籃曲安然入睡……

　　小學時，我唱著“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”此時的`我就是一位光榮的少先隊員，不僅單純而且是一個小大人……

　　到了初中，我們肆無忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時的我們不僅有了煩惱還有了夢想，并為之奮斗著……

　　當在考試進步時，忽然聽到“我要飛得更高……”是啊！現在的成績算什么呢？我還要繼續努力……

　　有時，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過了多久，總有一些歌曲流淌在心間。

　　記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒有跟她解釋，只讓她教育了一番，后來，我也就氣沖沖的回房間了，過了幾天好朋友給我發了一首歌《聽媽媽的話》“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……

　　記憶的碎片，時間的灰燼……都融入在音樂里、

　　音樂是我生命的全部，我熱愛音樂，更喜歡音樂……

音樂作文 篇4

　　有人說，音樂是一種藝術，能陶冶人的情操；有人說，音樂是一種手段，是考試加分的幫手；有人說，音樂是一種心情劑，能決定人心情的好與壞。而我認為音樂是一種信念，它可以超越人心理和身體的一切障礙，從而取得成功。

　　然而我說的這種情況只發生在少數人身上，只有意志堅強、富有這方面的才能的人才會是一個把音樂當作靈魂的音樂這。然而，貝多芬就是這樣的一個人。

　　從前，我并不了解貝多芬，對他的印象無非是一個有名的音樂家罷了，但是，在這個學期我的語文老師花大功夫給我上了《音樂巨人貝多芬》這一課，讓我充分認識到這個偉大的音樂家的內心世界和他對音樂的無比熱情。

　　貝多芬不像其他名人，他沒有顯赫的身世做他成功路上的基石，也沒有在音樂方面有什么特殊的特遇，有的'只是心中的熱情和音樂家獨具的靈敏的耳朵。可是，上天太喜歡捉弄人了，他把一位音樂上的天子驕子在音樂上的唯一籌碼都奪走了，這對一個優秀的音樂家來說是多么大的悲哀啊！有人預測說他會從此變得沉淪，消極。別人的預測對一般人來說是正確的，然而熱愛的最高境界就是超越，無論情況多么惡劣都影響不了他的決心，貝多芬就是在這種全聾的情況下作出了被稱為世界最偉大的杰作的作品《第九交響曲》，此曲震撼了全世界，也感動了全世界。一個耳聾的音樂家竟能作出這么偉大的曲子來，這簡直就是一個奇跡！

　　當有些人們談到他是，全說：“他的成功就是因為他已經對音樂癡狂了，所以耳聾也不能讓他感到難受和悲傷，就因為這樣，他才會超越一切，取得成功。”

　　其實，他們錯了，貝多芬因為耳聾心中時刻布滿了悲傷，他的痛苦是別人無法體會的，他付出的努力也是別人永遠也不能感受到的。

　　貝多芬，一個天生音樂家，為了自己的音樂，獻出了一生的光陰，也成就了世界上輝煌的音樂史，現在，就讓我們這些祖國的花朵們像他一樣，譜出自己心中的音樂吧！

音樂作文 篇5

　　我喜歡音樂，喜歡唱歌，空閑時我就會沉浸在自己的音樂世界里。

　　曾經的我只覺得音樂很好聽，有的音樂使人歡樂，有的卻使人憂郁，還有的使人悲傷……后來發現音樂還可以表達出演唱者的情感，比如大家都聽過的《螢火蟲》，這首歌可以給那些生活在黑暗中的人們帶去光明，帶去溫暖，甚至帶去希望。

　　我不僅喜歡聽音樂，還喜歡唱歌，而且是不同類型的歌，在不同情緒時唱不同的歌，可以體會在這首歌更深的意境，甚至會被蘊藏在其中的情緒感染。有一次，我在聽一首曲調十分低沉的.歌曲，后來聽著聽著，眼角竟流下了一滴淚。

　　我最近在學街舞，每個星期都有兩個多小時沉浸在音樂中，現在那首英文歌幾乎會唱了。

　　我有時會把兩首歌不同的韻律和在一起，雖然聽起來可能有些古怪，但是十分有趣。

　　自從我開始聽歌就有了很大的變化，一開始，我原本十分內向，由于聽了很多樂觀向上的歌，現在變得開朗了，是不是覺得音樂有神奇的魔力？

　　我生活在音樂之中，它使我學會樂觀面對生活，讓我受益匪淺，你生活在什么之中呢？它使你學會了什么？和大家分享一下吧。

音樂作文 篇6

　　在班上，我算得上是個音樂達人，只要教會我樂器的音階，你隨便給我一首譜，我都吹得出來，音樂對我來說是熟悉的，它早已成為我生活的一部份。

　　有記憶以來，我就被爸媽帶去上打擊樂，小學前，因為年齡小，所以比較偏向邊打邊玩，我在這玩鬧中認識了這些樂器，但那時我對音樂還是陌生的。

　　上小學后，也不能總是在玩，我們進入了合奏階段，但譜都是簡單的，遇到的老師也都很會教，所以我也沒什么練習就跟得上，也漸漸了解如何看譜，也慢慢享受到融入音樂的感覺，但卻也體會到要練習的痛苦，愈來愈難的曲子讓我愈來愈有挑戰性，但也讓我不想練習，但不練習又跟不上大家，所以有一段時間我非常不喜歡打擊樂。

　　但小學四年級后我進入了下一個階段，我進入了青少年打擊樂團，曲子整個難度加倍，而且老師也不再教打法，所以一定要自己練好曲子，上課就直接大家合奏，我也接受了要“練習”這件事，也再一次地找回那年被練習搞丟的'對音樂的熱愛。

　　這些年，我和音樂從陌生到熟悉，我和音樂永遠是朋友，一輩子的好朋友。

音樂作文 篇7

　　在我的心中，音樂永遠是我一位知心的朋友。

　　很小的時候，我就對音樂有一種莫名其妙的喜愛，爸爸媽媽帶我出去玩時，我總哼唱著小兒歌，有時在自己的哼唱中甜甜的睡著了。音樂漸漸成了我生命的一部分，是我快樂的源泉。

　　失落的時候聽音樂，音樂就成了我的一個好伙伴，伴我走進快樂的幻想。我細細品味著巴赫的《小步舞曲》，發現它的柔美、歡暢；品味著布格繆勒的《阿拉伯風格曲》，悟出它的激情、奔放……我被音樂大師的樂曲征服，陶醉、忘我。不知不覺，失落就離我而去了。

　　快樂時聽音樂，她就成了一杯濃濃的香茶，在我有心中飄蕩。我感到音樂的魅力，那五線譜變成了絲線，編織出無限的幸福。寧靜時聽音樂，她又變成了一對翅膀，給我的夢想插上飛翔的希望。于是我眼前便出現了一幅水墨畫，我成了那里面最美的一朵花。此時的我與音樂融為一體了，心靜亦如水。

　　正因為如此癡迷音樂，我愛上了彈鋼琴。每當彈起歡快的曲調，我的心如一朵自由飄蕩的'云；而彈起起悲傷的旋律時，我又黯然神傷，心情不禁沉重起來。有時，我的手指在琴鍵上跳舞，美妙的音樂從我心靈深處緩緩流出，仿佛陽光在我指間綻放。

　　美妙的音樂無處不在。每當風兒呼呼吹的時候，一曲交響樂就誕生了。樹葉沙沙響，鳥兒喳喳叫，小河嘩嘩淌，牡丹叢中笑。這音樂來自大自然中的萬物。還有一種無聲的音樂，是人與人之間愛。逢年過節的時候，一個生命降臨的時候，這種音樂，在人們心中流淌著。

　　音樂是世間萬物的靈魂，讓我們擁有共同的靈魂吧！正如紀伯倫所說：“音樂是陪伴我們的靈魂，和我們一起度過生活的各個階段，和我們，同悲同歡，同甘共苦。”

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