制作水果拼盤作文優(yōu)選（3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的制作水果拼盤作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制作水果拼盤作文1

　　上個星期，老師決定在本周三的綜合實踐課上，讓我們做一次“水果拼盤”。同學(xué)們初聽此訊，高興得一蹦三尺高，“啊”聲一片。

　　一個星期過去了，同學(xué)們的興奮勁兒絲毫未減，周二布置家庭作業(yè)時我們齊聲提醒老師今天做水果拼盤。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到下午第一節(jié)課了，中午剛下課，同學(xué)們就拿出了準(zhǔn)備好的水果刀，去洗手間洗水果。

　　上課了，老師宣布好注意事項，要求等后，我們就“開工”了。我和翟穎立刻拿起水果，轉(zhuǎn)過頭和殷婷一桌合作。

　　我是本桌的“桌長”馬上就開始發(fā)號施令了“陳煜琦，去把你的橘子上的標(biāo)簽撕下來，去洗手間洗一下。翟穎，你……“我向他們發(fā)號施令。而我，則開始用水果刀切起了一根黃瓜，由于我以前在家做的家務(wù)事太少，所以剛開始切黃瓜切得有些蹩腳，不僅切的大小感覺不太均勻，而且還把好幾片黃瓜弄滾到地上，浪費了不少資源。不過后來，由于不斷的嘗試，切得還算過的去，雖然并不是完美，但是不至于畸形。切完黃瓜，因為我切的時候是站著的，而且姿勢很古怪，所以早已大汗淋漓了。我開玩笑地說：“看來切黃瓜不僅是項技術(shù)活，還是項體力活。”

　　接著，我們又切起了別的`水果，就是不擺造型，大半節(jié)課過去了，盤子里還是空空的，他們都問我到底做什么，我卻耐著性子，慢慢地說：“心急吃不了熱豆腐，我自有安排。”

　　水果都切好了，終于開始擺造型了。我先拿起黃瓜和切成瓣狀的橘子，一個接一個巾在盤子四周。橙色形成鮮明的對比，甚是好看，然后，我又拿起切成方塊狀獼猴桃放在蹭，四周放上長方形的西瓜。這里，翟穎突發(fā)奇想，拿起水果刀，在獼猴桃上方挖了兩個小洞，把多余的兩片黃瓜插在中間，再拿起兩根牙簽橫著黃瓜插進去，上面再放上一個被切成花瓣狀的小番茄，這水果店拼盤便大功告成了。看這道水果拼盤綠橙相間，中間配上一朵紅花，真是萬紫千紅啊。

　　不過咱們班高手如云，旁邊孫銘頎一組的熱帶風(fēng)情也不賴，一個菠蘿橫過來把中間掏空，里面放上菠蘿塊，獼猴桃塊。四周用圓形的香蕉塊環(huán)繞，再放兩塊肉斷皮不斷的芒果，最后再插上一個小傘，也十分好看，別致。

　　做水果拼盤在得到歡樂甜頭的同時，還能鍛煉我們的動手能力。激發(fā)我們的想象力，真是件一舉多得的事，我真心盼望這種活動能多搞。

制作水果拼盤作文2

　　今天下午，我們在作文補習(xí)班制作水果拼盤并進行評比。

　　我在家里準(zhǔn)備了又大又紅的蘋果、又小又黑的黑豆、又小又紅的西紅柿、香蕉、桔子、綠桔子皮等材料。我先把那又大又紅的蘋果妹妹切成兩半，蘋果妹妹好像在說：“痛死我了，痛死我了。”接著，我又把桔子掰成一瓣一瓣，桔子寶寶仿佛在說：“癢死了，癢死我了。”……我為這次活動做了兩種方案準(zhǔn)備。

　　第一輪比賽開始了，我心里緊張極了，因為我是三位選手的其中一位。我先把香蕉當(dāng)成椰子樹的樹干，然后把桔子瓣當(dāng)成那金黃的沙灘，最后把那桔子皮當(dāng)深綠的大葉子。這次制作拼盤的`時候，我信心十足。因為我在家里就已經(jīng)拼過了，所以才胸有成竹。

　　我做完了，陳老師讓我給自己的那幅水果拼盤取個名。我把我制作的那水果拼盤命名為“椰子樹”。心想：我這次有可能得第二名。

　　許樹杰做的是“可愛的小羊?qū)殞殹保�這幅水果拼盤很好，他用西瓜做小羊的臉，然后用蘋果做四肢，最后用桔子做耳朵，真漂亮！我猜：他有可能得第一名。

　　第二輪較量開始了，上場的是施珍妮、鄭城呈、黃錦泉。我站在施珍妮旁邊，我看見她先把西瓜圍成圓圈，然后把紫色的葡萄放在里面當(dāng)做花，最后把香蕉放在外面。我想：她這幅那么好看，一定能得一等獎。

　　看完施珍妮的，我去看黃錦泉的，他用彌猴桃、香蕉、桔子、龍眼、哈密瓜、火龍果做成一幅水果拼盤，他給自己的作品取名為“盛果齊花”。

　　看完黃錦泉的，我又去欣賞鄭城呈的。可能審美觀不同吧，我感覺他擺得有點亂。

　　又一次激動人心的時刻到來了——投票開始啦！陳老師規(guī)定每人可投三票，第一票讓我們自投，剩余兩票投自己所喜歡的作品。

　　我給自己投了一票，給施珍妮一票，給程明豪一票，可意想不到的是我們?nèi)�人全部獲得三票。但這不是最后的結(jié)果，因為陳老師還沒投票。親愛的陳老師第一票投給了我，第二票投給了許樹杰，最后一票投給了鄭城呈。

　　哈哈哈，我實在太高興了！因為一等獎的名單里有我的名，叫我不高興確實是一件很難的事。

　　這次制作水果拼盤既培養(yǎng)我們的動手能力，又培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，真是一箭雙雕、一舉兩得啊！

制作水果拼盤作文3

　　盼星星，盼月亮，我們終于盼來了星期一，因為今天我們要搞一個活動——親手制作一個水果拼盤。鈴聲一響，我們小組六個同學(xué)趕緊從袋子里拿出準(zhǔn)備好的水果：黃澄澄的雪梨、紅彤彤的蘋果、淡黃色的香蕉、淡綠色的石榴、紅通通的李子、綠綠的青瓜、紅紅的蘿卜等，滿滿地擺了一桌。我們還準(zhǔn)備了小刀、牙簽、盤子等用具。

　　比賽還沒開始，同學(xué)們一個個急不可待地望著老師，盼望著比賽的開始。老師看到我們躍躍欲試、信心十足的樣子，露出了開心的笑容。

　　隨著老師的一聲令下，比賽開始了。組長對我們小組進行了細(xì)致分工：有的切橙子、有的剝香蕉皮、有的刨蘋果皮、有的切梨子、有的負(fù)責(zé)拼盤的圖案設(shè)計。組長看了一下我們帶來的盤子是一只圓形的盤子。

　　就跟大家說出了他的想法，制造一個五彩繽紛的水果拼盤。大家分工合作，我先把青瓜小心的切成薄薄的.一片一片，再把它放在水果盤的邊沿。接著，蔡思敏把香蕉的皮剝掉，然后，她又把香蕉切成了一朵朵花的形狀，擺放在盤子的周圍。

　　組長用小刀小心翼翼把橙子切開一片片，把橘子放在香蕉的周圍。龍柄尤又把蘿卜切成一小塊一小塊，放在橙子的上面，紅艷處點綴著黃色的橙子和香蕉。可好看啦！使你一看到就想吃。

　　陳嘉怡把一些李子、蘋果和雪梨慢慢地切好，均勻地撒在水果上面。我們六個同學(xué)既分工又合作，一盤“水果拼盤”很快就完成了。因為這個水果拼盤五顏六色，五彩繽紛。

　　所以我們給它取了一個非常好聽的名字，叫做“五彩拼盤”。比賽時間已到，老師讓我們停止操作。接著就由組長拿著自己制作的水果拼盤去給老師批選。

　　老師為同學(xué)們的作品而稱贊不已。同學(xué)們做的都非常漂亮，有的是用西瓜皮做成的“孔雀開屏”有的是用橄欖花做成的“大樹”，還有的……各式各樣，惟妙惟肖，栩栩如生。看著我們辛苦制成的“作品”擺放在講臺，我們焦急地等待著老師的評選。

　　“孔雀開屏”一等獎，“大樹”二等獎……”老師宣布著名次。雖然我們小組落后了，但我已經(jīng)滿足了。我永遠也不會忘記今天這美好而又難忘的30分鐘，還有我們一起做的水果拼盤。

　　這是我第一次做水果拼盤，我感到非常高興。

　　這次的活動使我明白了一個道理：無論做什么事情，都要用心認(rèn)真地做，即使得不到榮譽，自己也會感到滿足。這次活動令我難忘！

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