(通用)科技的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的科技的作文，希望對大家有所幫助。
科技的作文1
首先是一鼓隊出場，鼓聲有節(jié)奏，小號清脆，聽起來非常好聽。然后，每節(jié)課用特有的指骨表演。第一個出現(xiàn)的是五班的海默軍。第一排的學生手里拿著一張船的圖片，后面的學生手里拿著一塊藍布，整體看起來像一艘真正的船。最引人注目的是二班的氣球表演。二班的每個學生手里都拿著一個漂亮的氣球。彩色氣球很漂亮！突然，所有的學生都放開了手中的.氣球。一瞬間，五顏六色的氣球慢慢升到了藍天，我們全班同學都把目光投向了美麗的氣球。很多同學說：“好美！”我們班也不甘示弱。現(xiàn)在輪到我們班了。突然心跳加速，心想：一定要好好走！過了一會兒，我們開始走。我們每個同學手里都拿著一個地球儀，真漂亮！我們班的口號是：“關愛母親，保護地球，探索奧秘，和諧共處。”這句話的意思是像愛媽媽一樣保護我們的生活環(huán)境，學習和運用科學讓我們的生活更美好。
接下來是宣布徽章設計的獲獎者。最讓我興奮的是科技小明星的頒獎活動。因為這一次我和班里的和何被評為我校科技小明星，當領導為我佩戴徽章時，我自豪地為他舉行了團隊儀式，我感到無比光榮，決心繼續(xù)努力。最后舉行了四驅賽，畫畫，猜謎語。
精彩有趣的校園科技節(jié)以笑聲結束。這個科技節(jié)讓我回味無窮。我希望我們的校園永遠充滿對科學的熱愛、學習和利用。
科技的作文2
未來的科技是什么樣的呢？也許大家都很好奇。未來可能有像人一樣的機器人？未來的汽車能在天上飛？電腦也會有思維會說話談感情？現(xiàn)在讓我們一起去暢想未來的世界吧！
清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙眬中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時間到了。”家用機器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了。”機器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機器人又拿了一個食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球。”“小主人，飛船已經在窗外。”，我進了飛船，按了一下月球標志，我說了一聲：“開”，飛船就自動飛行了，僅用3分鐘就到了月球。
又過了20年后，走進我的母校，發(fā)現(xiàn)學生的書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目，就會顯示在學生的熒幕里，一切都是全自動的，像我們這么多學生的`學校，只要很少的幾個老師就足夠了，同學們個個學得都非常棒。
但是，這一切都只是我的暢想，不過我相信只要我們人人努力，這一定會變成現(xiàn)實。
科技的作文3
上周三傍晚，家里來了客人，我馬上給客人泡茶。泡好茶，我將熱水瓶塞塞緊，瓶塞卻跳了上來。我又將熱水瓶塞塞上，瓶塞卻又來跳了上。這是什么原因呢?這瓶塞為什么老是不聽話呢?我百思不得其解。
第二天上學時，我第一時間將這個問題向科學老師請教。老師聽后，指導我動手做了一個實驗。老師從實驗室拿來一支試管，從抽屜里拿出一塊氣球皮、一根橡筋。老師讓我把氣球皮蒙在試管口上并用橡筋扎緊。然后讓我把試管插入他剛倒出的開水中，不過幾秒鐘時間奇跡出現(xiàn)了，氣球皮竟然像小氣球一樣鼓起來了。在老師的啟發(fā)下，我明白了其中的科學道理:這是因為試管里的冷空氣受熱膨脹使氣球皮鼓起來了。通過實驗，我終于明白了熱水瓶塞為什么會跳起來的秘密啦!
原來，當你倒好開水塞瓶塞的時候，一股冷空氣也隨著鉆進了熱水瓶里。空氣有熱脹冷縮的性質，冷空氣進入熱水瓶，體積就會膨脹，但瓶塞蓋緊了不讓它自由膨脹，因此瓶塞就受到氣體壓力，當這個壓力大到一定程度時，瓶塞就被頂出來了。你把瓶塞蓋得越緊，瓶內氣體的體積就壓得越小，因此它的.壓力就越大，瓶塞跳得也越高，聲音就越大。
老師還告訴我，除了冷空氣膨脹外，在溫度很高時水汽化而成的水蒸氣越積越多，瓶塞在雙重壓力作用下，就彈起來了。
真想不到，一個小小的熱水瓶塞也有如此深奧的學問，今后我一定要學好”科學”這門功課，長大了用所學知識服務人民。
科技的作文4
星期六下午，陽光明媚，我和爸爸一起去縣科技館參觀。一路上，我的腦海中一直想象著科技館的樣子……
突然，爸爸踩下了剎車，科技館到了，我們懷著激動又好奇的心情走了進去。一進科技館，首先映入眼簾的是“聲聚焦”。我看了體驗此科技的方法，便在“鍋蓋”中央處鐵環(huán)那里說話，沒想到，在另一個圓筒那里的爸爸對我說：“聽見了，你是說‘白’對不對?”我驚訝極了，這個小小的鐵環(huán)真的能傳遞聲音啊!我?guī)е闷嫘淖叩綄@個東西的解釋前：“聲聚焦”是對聲波形成的集中反射，使反射聲音屬于某個區(qū)域，造成音波在該區(qū)域特別響的現(xiàn)象。
接著，我看見一個更有趣的，叫“傾斜小屋”。咦，怎么回事?一進入小屋，我就感到頭暈，趕忙沖了出來。哦!原來是視網膜在作怪，它給了我錯覺，其實小屋并不是傾斜的。
還有我覺得最奇特的是“方輪自行車”。大家都認為自行車的輪胎理所當然是圓形的吧?而這個自行車卻不是，它是方輪的。我滿懷期待地坐上自行車，原來方輪自行車行進時，會給人一種顛簸的感覺呀!
還有許多科技，比如“彈跳摸高”“音樂坡道”“全息幻象”等，都很有趣，使人體會到了科技給我們帶來的.快樂!
科技促進著時代的進步，推動著時代的發(fā)展。而這個科技館里，每一處都充滿了人類的智慧結晶。
科技的作文5
5月17日，天氣晴朗，溫度適宜。我們全班同學在老師地帶領下，一起進入中國科技館去感受科技的力量與神奇！
一進去我便被眼前的景象震撼了：巨大的雕塑、超大的齒輪陣、大型顯示器等等，神奇的東西數不勝數。這就是科技的力量，這就是科技的魅力！
進到第二層，場面就更加壯觀啦！形象逼真的恐龍骨架吸引了眾多的目光，它們有的大，有的小，有的`在行走，有的在駐足，形態(tài)各異，仿佛讓我們真正回到了恐龍時代。我不禁被這神奇的科技力量所驚嘆！
第三層是科技與生活的展廳。這里生活著我們的好朋友：機器人！他們造型可愛，技藝非凡。別看他們個子小，可本領卻不小。不信你看，一個小不點東西他都能準確無誤地抓起來。他還能幫我們人類做好多的事情呢？是我們真正的好朋友，好幫手！
帶著強烈的好奇心，我參觀了整個科技館。真真切切地看到了科技的奧妙，感受到了科技的偉大與震撼！作為一名學生，我們應該努力學習，好好讀書，為我們祖國的科技發(fā)展貢獻自己的力量！
科技的作文6
今天我們全班同學到科技館參觀。我來到展廳，嗬！這兒的展品真是琳瑯滿目， 舉不勝舉，有“磁的力量”、 “人體模型”， “空氣實驗”……我看看這邊，又瞧瞧那邊，真是應接不暇。
正 對著大門的是空氣氣流實驗的器械，它是由一個類似自行車，但沒有轱轆的架子和一個高約兩米，直徑約有三十多厘米的有機玻璃筒組成的，筒中有一個塑料球，參 觀者使勁蹬腳蹬子，產生氣流；將塑料球托起來。這是根據空氣氣流的原理制成的。氣流向上升，從球邊緣繞過去，將球圍了起來，控制了球的方向。
還有 一個是反應測試機。在它正面有一盞小燈，每隔一定時間，小燈亮一次，測試者看到小燈亮后便立刻按一個電鈕，按完后，顯示器上便把反應過程的時間顯示出來， 背面的和前面的有一點不同，就是它沒有小燈，而是一個小喇叭，其余的地方與前面相同。通過幾次測試，我覺得，聽覺總是比視覺反應得快。
展廳的'南邊有一個人體模型，幾個小朋友正好奇地從它，體里取肝掏肺呢！他們拿在手里仔細看著，大概是想弄清楚這些器官都長在什么地方，是什么樣子的。這個模型能安能拆， 自己一動手，人體內部的構造全明白了。
通過這次參觀，我學到了許多現(xiàn)代科學知識，也得到了很多動手動腦做實驗的經驗。
科技的作文7
今天早上，我打開電視，正在播出的是《新聞早8點》，我看見了兩個稀奇的玩意：“做夢機”和“開心眼睛”。
我先向大家介紹“做夢機”吧！光聽這個名兒就嚇得夠嗆＇＇吧~這是日本科學家用高科技最新發(fā)明研制的。它的體積不大，由3部分組成：1、視覺觸動，就是把想在夢中見到的人（夢中情人，哈哈）在照片插入，就會夢見自己最思念的人咯！（周筆暢，jay，是我最思念的人啦＇＇）2、聽覺觸動，把想夢見的人對你說的話錄在里頭，夢時就能聽見他對你說＇＇3、當然是嗅覺觸動，可以讓你聞到他身上的.香味＇＇讓夢不那么平凡了，怎么樣？信不信由你哦！
恩，下面介紹的這個玩意更有趣了，“開心眼睛”，聽了名字都讓人開心，別說用起來了＇＇早上拉窗簾時您不妨先帶上它，那么當您再去拉時，外面將是萬里晴空咯；當然，也有讓是又好氣又好笑的地方，如果外面在下雨，當您剛邁步走出去的時候，雨就會不知不覺的落到你身上~
不錯吧，聽了我的介紹，您是否也想買了呢？
科技的作文8
夏日明媚，車水馬龍，高樓大廈，我們便是9999中的一員。這里就是鼎鼎大名的上海科技館。這個巨大的科技館由地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科技園、自然博物館等幾個展區(qū)組成。
機器人世界就是讓會動的高科技機器人來展示才藝，唱歌、跳舞、射箭，甚至是下棋。我好不容易才排到和機器人對弈。我放下一顆黑子，它看了一眼，點點頭，用“嘴”吸住一顆白子，放上棋盤，然后又轉頭和另一個小朋友開始一局。你來我往，居然我敗給了它。果然，電腦的思維能力就是快！那一頭，四個機器的吊臂，每個手里都握著一個工具，隨著音樂的節(jié)奏，揮動手臂，做出了一模一樣的動作。讓我不禁聯(lián)想到有一位叔叔那里買的一個新型跳舞機器人，居然還會跳《江南style》，那應該都是一樣的'原理啦。
進入動物世界，我們先看到了根據各個大洲劃分了幾個區(qū)域，每個區(qū)域都展示了具有明顯地理特征的動物，非洲獅子、美洲豹、亞洲象……各色動物在各種生存環(huán)境中，隨著周圍植物的變化，展示了不同的特點，讓我不僅感嘆，大自然真奇妙。
在設計師的搖籃中，有一個巨大的金色水龍頭給我留下了深刻的印象，它懸浮在半空中，汩汩流著水，其實不難以想象，就可以知道，在水柱中，一定有著一根管子支撐著它。可是，這樣的設計就是能讓你多看幾眼。這，就是設計的魅力。
由于交通不便，我們下午就早早離開了，下次，讓我再來細細參觀吧。
科技的作文9
我的課余生活豐富多彩，有唱歌、滑旱冰、看書……這么多的課愛好中，我最最喜歡的是旅游。
一個陽光明媚的早晨，我們一家三口準備好行李趕往開向上海的車站，到了車上，媽媽說讓我睡覺，還說，如果我睡著了，車子就會到了！我相信了媽媽，安安靜靜的睡著了，果然！我一覺醒來，已經到了上海。
我們休息了一下，就去了海洋館，海洋館真漂亮呀！有好多魚兒在游……
我們又去了東方明珠塔，這個塔可不是一般的塔，它是中國第一、世界三高塔。服務員阿姨把我們帶到塔的最高層，也是觀光層。我們從上向下看，車子小得像一只只螞蟻！
第二天，我們去了上海科技館。上海科技館是上海市政府投資興建的重大公益性社會文化項目，20xx年12月18日正式開放，它有 9.8萬平方米，是一座由12個主題展區(qū)，4大科技影院，6大媒體劇場，2個藝術浮雕長廊和1個蜘蛛展館共同構筑起來的現(xiàn)代化科技樂園。
上海科技館以“人；自然；科技”為主題，以寓教于樂的方式，讓我在賞心悅目的.互動體驗中，接受現(xiàn)代科學、技術和藝術的熏陶。
科技的作文10
在人類文明的進程中，科技發(fā)明使人類置身于一個更為安全、舒適、便利的世界中。然而，任何一項科技成果的應用，往往隱含利與弊的雙重性。我們在享受著科技給生活帶來便利的同時；也會感受到它的.負面影響。
150多年以前，人們開山挖礦、修建公路和鐵路，大都是手工勞動，勞動強度大，效率低。為解決這些問題，瑞典化學家諾貝爾一生都置身于炸藥的研究。經過不斷的努力，他終于研制出一系列安全可靠和威力巨大的炸藥。從此我們獲得了一個造福人類、建設世界的的利器。他也被世人譽為“炸藥大王。”
然而，炸藥很快被運用于戰(zhàn)爭，并且不斷改進，殺傷力越來越大，成為人類互相殘殺的工具，大大加劇了戰(zhàn)爭的災難。
對此，諾貝爾感到很痛心。他把發(fā)明炸藥獲得的巨大財富全部捐獻出來，設立諾貝爾獎，獎勵那些“給人類造福最大的個人和機構，”希望科技永遠只造福人類。
同樣的遺憾也發(fā)生在偉大的物理學家愛因斯坦身上。當他知道根據自己的理論制成的核彈，成為危害人類的“惡魔”時，他說：“我真痛心。”
這些偉大的科學家進行發(fā)明創(chuàng)造時是為了造福人類，沒想到有的發(fā)明被一些人用來危害人類。
科學家，發(fā)現(xiàn)或研究出的東西沒有過錯，錯的是胡亂使用它們的人的心態(tài)。
科技的作文11
今天，我們來到了我神往已久的廈門科技館。
它分為五個館：海洋搖藍館，探索發(fā)現(xiàn)館，和諧發(fā)展館，創(chuàng)造文明館和兒童館。每一個館都是一個科學大世界，蘊含著無窮無盡的科學知識。
給我留下印象最深刻的是創(chuàng)造館中的機器人表演。臺上站著兩個手臂狀的機器人，它們倆深深鞠了個躬，開始了表演。
首先，一個機器人轉過身，從一旁的劍鞘中慢吞吞地撥出了一柄長劍，然后又慢吞吞地舞起來。舞了一會兒，便停了下來。這時，另一個機器人轉過身，從一個桌臺上取下一大一小兩個陀螺。它先讓大陀飛速旋轉起來，再將小陀螺疊放在大陀螺上。它們倆都平平穩(wěn)穩(wěn)地轉著，沒有絲毫傾斜。這時，第一個機器人忽然將劍斜砍下來，第二個機器人便將小陀螺放在劍鋒上。小陀螺竟然沒有掉下來，而是繼續(xù)在劍鋒上跳著它的`芭蕾舞。太神奇了!
在探索發(fā)現(xiàn)館的門口，有幾個奇異電流小球。它外面有一個球形玻璃罩，罩中間有一個小球，球上生長著許多根由光組成的觸須。你只要一用手觸摸玻璃罩，觸須便會化作閃電，迅速向手所在的地方打去。
這就是有趣的科學館!
科技的作文12
一個星期天，盡管下著大雨，我的父母還是帶我興致勃勃地去了徐州展覽館，參觀了移動科技館。
一進展廳就看到了那么多精彩的東西！我等不及要跑進去玩了。有轉椅，鸚鵡，羽管鍵琴，隱形，拉自己，光學轉盤…
我玩的時候總在想。我們在生活中經常會遇到這些現(xiàn)象，但原因是什么呢？我忍不住向父母征求意見。
我媽神秘地笑了笑，慢慢地告訴了我這個秘密。“轉椅”就是一個人坐在轉椅上，手里拿著一個輪子。轉動輪子，人的身體傾斜，椅子隨之轉動。這種現(xiàn)象是基于陀螺定位器的原理，將旋轉能量轉化為進動。“自己拉”是根據動滑輪的工作原理設計的。當我坐在椅子上，拉動椅子旁邊的'繩子時，我可以毫不費力地把自己拉起來。太神奇了！“鸚鵡樣的舌頭”就是把語音信號轉換成電信號，再經過計算機處理后還原成語音信號，讓我們聽到“鸚鵡”在向我們學習。
我不能理解我媽跟我說的話，但我明白，我的生活中有很多科學知識。只有努力學習，掌握更多的知識，長大后才能解開生活中無盡的謎團。
科技的作文13
今天爸媽帶我去了上海科技館，我很開心！我們坐了兩個小時的公共汽車去上海科技館。看到門口的熱氣球上寫著“恭喜神舟七號載人飛船發(fā)射成功！”我也在門口拍了一張。
走進大門，走到左邊大門，動物世界呈現(xiàn)在我們面前。還有“大力士”大象、有翅膀會飛的鷹、可愛的小鹿、白犀牛、長頸鹿、羚羊、尼羅河鱷魚、鬣狗等。這些動物體型巨大，制作精美。
穿過動物世界，我們來到了生物世界，在那里我們看到了各種熱帶植物。穿越石林區(qū)蝙蝠洞時，洞內倒掛的巨型蝙蝠著實嚇了我們一跳！石頭上還爬著一些大型昆蟲。螳螂搖頭，蜻蜓拍動翅膀，甲蟲擺動觸須，真是太美了！我一路走進了細菌的世界。在顯微鏡下，我知道了什么是草履蟲，什么是大腸桿菌，什么是病毒。
出了一樓的'展區(qū)，我們按照說明書的指示，匆匆趕往二樓。我們在蜘蛛館的時候，看到小盒子里的蜘蛛，我出了一身冷汗。我們繼續(xù)往前走，一進入機器人世界，就看到門口展示的機器人在跳舞。機器人拿著錘子和錘子有節(jié)奏地伸展、下降和彎曲手臂。機器人真聰明！
出了機器人世界，我們進入了信息時代，進入了地球的家園，我們看到了地球板塊，看到了石油，看到了煤炭。當我們到達三樓的航天世界時，當我們看到宇宙飛船和火箭時，我們非常興奮。我們還登上了神舟五號載人飛船的模型，體驗了登上神舟五號的感覺！在火箭展區(qū)，我們看到了各種各樣的火箭。
最后我們在兒童游樂場玩了很多以前沒玩過的東西！我玩得很開心！
科技的作文14
近年來，我們的生活水平越來越好了，對比從前可謂是一個天上一個地下了，來聽一聽我的介紹吧。
在我們的家鄉(xiāng)，最能突出變化的非科技莫屬。以前，老師上課使用的黑板就只是普普通通的黑板，而在現(xiàn)在這個高科技的時代，就連這黑板也是高科技的。投影儀、電子黑板這些東西基本上每個教室都有一臺。這個投影儀是怎么弄的.呢？其實只要用手提電腦在那張多功能的講臺上插好一些連接線，再按開大屏幕就行了，接著你怎么操作，大屏幕上就會直接顯示出來，特高科技。同樣高科技的東西不止只有在學校有，在小區(qū)的樓道里也有。記得有一種聲控燈，只要一有聲音就能亮出來為人們照明。不像以前，爬樓梯要在黑燈瞎火中小心的摸索開燈的開關，有的時候等還是壞的，開不出來，一點都不方便，聲控燈多便民啊。說到樓道，還不得不說說這電梯，這電梯能讓人輕松快速到達自己想要到達的樓層，不用再費力爬樓梯……總之，這些高科技物品讓生活更加方便快捷了。
現(xiàn)在的生活日新月異，越來越便民，越來越能讓人感受到高科技的魅力，家鄉(xiāng)的變化真大啊！我愛我的家鄉(xiāng)！
科技的作文15
今天，我們到杭州科技館去一日游剛走進去，我發(fā)現(xiàn)那里人山人海的，有的在買門票，有的在玩，還有的在看4D電影。
我們先去買門票，然后我們走過了一個專用通道，進到科技館內部。我們進去就看到一個好玩的活動叫始重實驗，也就是模擬太空中失重的現(xiàn)象。是2個人坐在類似太空飛船上，先往上再飛快掉下來。我和哥哥一起玩，玩完之后問小白玩不玩，小白說不玩因為這時在太刺激所以我不去玩。我和哥哥，膽戰(zhàn)心驚的坐在始重實驗所用的'專業(yè)儀器上，類似于宇宙飛船一樣，給人以身臨其境之感。啊，啟動了，宇宙飛船緩緩上升，越往上，我們看到了一片黑色，其實是1片類似星空的黑色，可是，宇宙飛船飛速下降，我的小心臟仿佛在宇宙飛船飛速下降時破碎了。咚的一聲，宇宙飛船停止下降了。之后，我哥哥說那個好刺激，可我認為那個太恐怖了，我下次都沒有膽子去坐了。
我們走到2樓，我發(fā)現(xiàn)有2只水槍我馬上跑過去，臉上的高興猶如一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)一朵花一樣，十分高興，又好像一個人在黑暗中看到一絲陽光萬分激動，我叫小白鉆進去，小白他點點
頭，他一從那里抬出頭來，我就用水槍來射他。
總之，在游杭州科技館的一天中我們玩的不亦樂乎。
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