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教育心得體會家長

時間:2024-04-11 16:48:50 教育 我要投稿

教育心得體會家長

  當我們積累了新的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編為大家整理的教育心得體會家長,希望對大家有所幫助。

教育心得體會家長

教育心得體會家長1

  提到寫教育心得體會,或許很多人都會顧名思義的聯想到它應該由處在教育位置上的教師來完成的,但是這個想法是否正確呢?

  其實這個想法還真的不太正確,教育心得體會是教師們經常寫的沒錯,因為教育心得體會能夠有效的'促進教師的成長,是教師發展的好幫手,對教師的工作有很大的推動作用。但是卻并不能以此為據,想當然的認為寫教育心得體會就應該是教師的專屬。其實不僅僅是教師,作為家長也應該經常寫一寫,因為寫好家庭教育心得體會,會更好的促進孩子的成長。

  眾所周知,孩子從呱呱墜地開始,面對的第一位教師就是父母。父母和孩子的特殊關系造成孩子從小時起就開始接觸父母,感受著父母的一言一行,一舉一動。父母的言傳身教感染著孩子的言行舉止。由此我們不難想象父母對孩子的教育影響有多大!但是金無足赤,人無完人,很多父母在教育孩子為孩子作榜樣的時候,總是會出現一些差錯,而這些差錯有的父母竟然會犯很多次,但是如果詢問為何屢犯?說實話,作為父母他們自己都覺得,不是真的想對孩子做出錯誤的舉動。

  既然不是故意犯錯,那么如何避免差錯的再次出現呢?寫教育心得體會就是杜絕錯誤再次發生的好方法之一。因為家長通過寫出教育心得體會,能夠認識到自己的錯誤,同時這篇心得體會還會象警鐘一樣,時刻提醒自己同樣的錯誤不要再犯!

教育心得體會家長2

  隨著社會的不斷發展,家庭教育的重要性越來越受到人們的重視。如何正確教育自己的孩子,成為了每個家長心中的難題。幸運的是,現在有越來越多的免費家長家庭教育活動,讓家長們能夠更好地學習和交流。通過參與免費家長家庭教育活動,我深刻體會到了家庭教育的重要性,獲得了許多寶貴的經驗和教訓。

  首先,免費家長家庭教育活動教會了我正確的教育觀念。在活動

  中,專業的家教專家和優秀家長分享了自己的育兒經驗和教育理念。我明白了教育并不是一味地聽從孩子的要求,而是要給孩子樹立正確的人生觀、價值觀和行為規范。此外,我還了解到了家庭教育的過程并不是簡單的“管教”或者“寵愛”,而是要實現家庭教育的均衡狀態,找到恰當的方式和方法來培養孩子的能力和素質。

  其次,免費家長家庭教育活動增強了我與孩子的溝通。在忙碌的工作和生活中,我很難有足夠的時間與孩子交流。然而,在參加免費家長家庭教育活動后,我明白了只有更好地了解孩子的需求和心理才能更好地教育他們。在活動中,我學習到了一些有效的溝通技巧,例如傾聽、表達理解和尊重孩子的想法等等。通過與孩子的溝通,我更能夠了解他們的內心世界,從而與他們建立起更加親密的關系。

  第三、免費家長家庭教育活動幫助我發展了更多的教育技能。在活動中,我除了了解到一些家庭教育的理論知識外,還接觸到了一些實用的教育技巧,例如獎勵機制、時間管理和規矩的制定等等。這些技能不僅能夠幫助我更好地教育孩子,還能夠在我工作和生活中起到積極的作用。例如,我通過時間管理技巧更好地安排了自己的'時間,提高了工作的效率和生活的質量。

  第四、免費家長家庭教育活動讓我認識到了家庭教育是一個長期而循序漸進的過程。在活動中,我了解到教育的過程需要經過很多的努力和時間,不能期待一蹴而就。尤其是在家庭教育過程中,孩子的成長和發展是一個漸進的過程,需要家長的耐心和堅持。我明白了家庭教育不是一時的努力,而是需要家長們持之以恒地陪伴孩子一起成長。

  最后,免費家長家庭教育活動給我帶來了與其他家長交流與分享的機會。在活動中,我結識了許多有著相同教育理念和經驗的家長們。通過交流和分享,我不僅了解到了其他家長的成功經驗,也更好地認識到了自己的不足之處。在與其他家長的交流中,我不斷學習和吸取經驗,從而更好地改進自己的家庭教育方法。

  總之,參與免費家長家庭教育活動是我獲得寶貴經驗和教訓的途徑。通過這些活動,我對家庭教育有了更深刻的認識和理解,學到了很多實用的技巧和方法,并且與其他家長建立了深厚的友誼和聯系。我相信,只有不斷學習和提高,才能更好地教育我們的下一代,讓他們成長為有道德、有能力和有擔當的社會人士。

教育心得體會家長3

  今天周日,兒子昨晚背課文又有點晚了,不過睡之前還跟我說,今天一定早點起床,不能像上周一樣,起的太晚,玩的不盡興。所以今早在保證八個小時睡眠的情況下,不忍心的還是叫醒了,怕兒子又說沒叫他!起床后,兒子就幫我收電線,昨晚電車充電了,吃過早飯,我們三個去超市買了點日用品,本打算下午帶兒子出去去其他地方玩玩,公司臨時有時,沒有去成,并且下午下班還有點晚!到家看到兒子在幫媽媽做飯,不知怎的',今天兒子表現的不是太好,一直在做一些有點出格的事,說了幾遍,也就好一會!吃過晚飯,我們出去散步,兒子終于做出了破壞之作,小區藍牙的一個直支桿倒下了!兒子跑到我跟前,有點不知所措。看你,做了壞事,要承認我們去把它扶起來,兒子還是有點膽怯的看著,我過去扶起來,固定好!兒子臉上這才好點!好動,是孩子的天性!不能因為做錯了,就一味的責備。我感覺這次我為孩子樹立了榜樣,錯了要改!

教育心得體會家長4

  作為一個即將高中畢業的學生,我在整個高中學習過程中獲得了許多經驗和教訓,總結出了一些關于高中學生教育的心得體會和感悟。以下是我在高中學習中探索得出的一些重要方面。

  第一段:規劃目標和倡導管理。

  對于我來說,規劃目標是高中學習中最重要的部分。在進入高中之前,我曾經制定了一個學習目標,那就是要在高中期間努力學習,取得優異成績。為了達到這個目標,我也嘗試了一些管理策略和技巧。例如,我經常把所有要完成的任務列在一張紙上,不斷監督自己的進度,確保每個任務都得到了妥善完成。在這個過程中,我也發現了自己的學習方式,比如有些人喜歡通過朗讀來記憶,有些人則要用圖表來梳理思路,這些都是必要的自我管理能力。

  第二段:掌握有效的學習技巧。

  在高中期間,我發現掌握一些有效的學習技巧是非常重要的。比如,我學會了如何聽取老師的講解并做筆記、如何有效地閱讀和理解文本、如何寫一篇好的論文等等。在掌握這些技巧的過程中,我也意識到了許多其他的事情。例如,學校里提供了許多資源,比如教師的講義,圖書館,甚至是網絡,這些都可以幫助我學到更多的知識。

  第三段:參與社團活動。

  在參與社團活動方面,我也有了很多體驗和思考。在社團活動中,我可以結交更多的朋友,從他們身上學到新的知識,并了解不同領域的文化和習慣。除此之外,我還可以鍛煉我的組織能力,比如如何組織一場活動,并讓它變得更有效果。這不僅幫助我建立自信,而且也讓我更加富有活力。

  第四段:掌握成熟的溝通技巧。

  在與老師和同學相處的過程中,我也懂得了如何掌握成熟的溝通技巧。例如,在與老師交流的時候,我會仔細聆聽老師講話的.每一句話,并試著理解老師的意圖。這樣,我就能更好地理解和解決問題。當我與同學交流時,我會尊重他們的觀點,并維護我們之間的良好關系。在高中學習中,社交和合作是不可或缺的,因此我也逐漸學會了如何成為一名有效的溝通者。

  第五段:反思自我和成長。

  最后,我認為一個高中學生應該始終反思自我和成長。我經常花時間反思自己的行為和決策。例如,我總結自己的過錯,并想象和思考應該如何處理更好的解決方法。這種自我反思的方法可以讓我更成熟地思考,并更好地適應未來的挑戰。

  總之,高中學生教育的關鍵在于規劃目標、掌握有效的學習技巧、參與社團活動、掌握成熟的溝通技巧和反思自我和成長。通過高中學習,我學會了這一切,并將繼續努力,以成為一個更好的個人。

教育心得體會家長5

  孩子的健康成長,是我們作為父母最大的心愿。要做到這一點,我認為最重要的是家庭教育與學校教育的有效結合,“家校協同”是當今社會教育方面的一個重要課題。

  家校協同教育的順利開展,首要的是家長對學校要信任。因為家長對學校的信任直接影響小朋友對老師的信任。我們對女兒喆妍的教育最基礎的一環就是在日常生活中展現出我們對幼兒園,對老師的信任,使孩子從小就尊敬老師,熱愛幼兒園。我們平時也發現有些家長把小朋友送到幼兒園后這不放心那不放心,有時甚至質疑老師的教育方法,言行間讓小朋友感受到了父母對學校的不信任,以至孩子對幼兒園、對老師產生懷疑,不喜歡上幼兒園。這是教育中最不明智、最不健康的家校關系,這會大大影響老師們工作的開展。其實,中心幼兒園的老師很專業。我和丈夫也是從事教育工作的,我們最佩服幼兒教育工作者,他們使小朋友從一個無知的小孩長成為一個語言潛力、認知潛力、動手潛力全面提高的兒童,并為以后的學習打下堅實的基礎。這個過程幼兒園的老師僅僅用了三年左右的時光,這是一個高難度的事業,就像農民伯伯把一片荒蕪的土地耕作成肥沃的農田。這是從事初中、高中教育工作難以比擬的。

  其次,我認為小朋友良好習慣的養成要靠家庭和學校共同努力。在家里,我們盡量讓喆妍自己的事情自己做。這似乎是老生常談的事,但其實操作起來有必須的難度,原因有兩方面:一是家庭成員的配合;二是如何持續地去做。現正的`家庭結構通常都需要老人家來幫忙帶小孩,在父母要求孩子自我去做的時候,老人家容易心疼孫子,想事事代勞,所以父母務必與長輩達成一致的教育方向。我們的女兒喆妍很早之前就自我洗澡、刷牙、穿衣、洗頭了,自理潛力還比較強。但小朋友的通病是怕苦怕累、三分鐘熱度,所以我和丈夫經常討論如何讓孩子持續地去做事情,我們發現女兒很喜歡講幼兒園的事情給我們聽,于是我們就引導她,問她幼兒園還有誰會自我洗澡的?還有誰會自我刷牙的?當她說出來的時候,我們就對她說:“哦,原先這么多小朋友會的,喆妍會不會呢?”這樣一來,她就乖乖地去做了。我們還發現,幼兒園的教育很到位,疊衣服、拿筷子、寫字姿勢等很多細節都指導到位。老師在幼兒園教育小朋友養成良好的習慣,家長在家里及時注意發現問題,那么家校協同教育的作用就體現了。

  喆妍的健康成長有賴大二班三位老師的關愛。我和丈夫都發現中心幼兒園的老師是愛心、細心、職責心都具備的老師。她們給以喆妍很多機會,讓她鍛煉了膽量,增長了見聞。在教育女兒方面,我們沒有什么很系統、很專業的方法,但我們為女兒找了一間優秀的幼兒園,所以我們很放心地去工作、去拼搏。在幼兒園開展的講座、交流會、家長會等,我們都必須參加,從中學習育兒方法,用心配合幼兒園開展工作。家庭與學校有效地溝通、及時地反饋,共同為小朋友的健康成長努力!

教育心得體會家長6

  “媽媽,你知道119是干什么的嗎?”,稚嫩的聲音傳入我的耳朵,放學回家的女兒抬著小腦袋眨巴著小眼睛站在廚房門口問我,放下手中的鍋鏟,我拉著女兒的手準備去到客廳。“別忘了先要關掉煤氣灶喲!”,小嘴巴一本正經地對著我教訓道。我只得聽令,心里挺納悶:她哪里學來的?到客廳摟住女兒坐下后,我笑著問女兒“寶貝,那你說119是干什么的啊?”“119是消防的,救火的,還有家里有人生病了就撥打120,要是遇到壞人或者需要幫助就撥打110。”女兒一口氣說了三個緊急求助電話。我聽著,心里驚訝,也驚喜,“你怎么知道的呀”?”哈哈!是老師告訴我們的,我們今天還做了安全逃生演練呢”!女兒很神氣的回答。

  是的,“安全”關系到人的生死存亡,關系到一個家庭的幸福,甚至關系到一個國家、一個社會的穩定。安全從娃娃抓起,從家長抓起。華農幼兒園本星期一所有的班級做了一次逃生演練,每個班級圍繞如何安全用電,預防觸電;如何自覺遵守交通法規,確保出行安全;如何做好家庭防火,遇到火災如何逃生;如何提高警惕,防范詐騙;地震發生時如何逃生等方面逐層展開討論,老師根據討論情況結合生活實際正確加以引導,并分角色扮演具體安全技能應用。這些安全知識看似細小瑣碎,卻是我們日常生活中經常碰到又最容易被忽視的。通過老師具體的講解,曉之于理,動之于情,給孩子們灌輸了安全的.重要性。活動過程中,孩子們認真、仔細聆聽著,而且還積極的配合動作,有序的跑,濕毛巾捂嘴,半蹲著身體,有模有樣,直到圓滿的結束活動,作為我們家長也應該積極的配合學校在孩子回家后繼續加強孩子們的安全意識和各種自救的方法,因為安全意識是受用一生相伴一生的。

  生命無價,珍愛生命,從我做起,從身邊做起。華農幼兒園通過本次活動,幫助家長了解、回顧了日常生活中的安全知識,也在幼小的心靈里播下了一顆“安全”的種子!

教育心得體會家長7

  學習了家促法,作為家長,我收獲頗豐。在平常的教育中,我們應該遵循未成年人成長規律,樹立正確的家庭教育理念;應當與老師密切配合,積極參加家庭教育指導和實踐活動;對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到;教導一個孩子除了經常督囑他學習,在學習上刻苦用功學習之外,還要叫他為人處事,使自己的孩子學會怎樣為人,待人,為人處事有一個正確的態度。因此,家長應該為孩子樹立一個良好的榜樣,認真履行好自己的職責,幫助孩子養成良好的責任和習慣。一個好的.習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身,一個壞的習慣,會徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣,孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起,怪父母沒叫,學習用具沒帶,怪父母沒提醒等諸如此類現象,在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規律,習慣成自然,我想孩子想發生此類情況也難。當然,我們家長自身應以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。

教育心得體會家長8

  看著周圍同齡的寶寶一個個都上幼兒園了,而我家的寶寶還由婆婆在家照看著,這時我和寶寶的爸爸開始著急了,于是我們倆商量讓寶寶上一所較好的幼兒園,于是在朋友的介紹下把孩子入托貴園。

  進入小班后,寶寶在生活阿姨的細心照顧和兩位老師的耐心教育下,每天都在進步,不斷地給我們帶來了驚喜,上幼兒園之前,寶寶生活上的事情一直都是由我們親自打理,沒想到上幼兒園后給我們帶來的第一件驚喜是寶寶的自理能力越來越強了,不僅會自己穿襪子穿鞋,整理玩具,而且還能經常主動幫助我們大人做家務,所以在家我們經常夸贊寶寶長大了,真是越來越懂事了。寶寶的普通話也大大地超出了我的意料,很明顯地提高了,經常用普通話和家里人交流。

  不知道怎么回事,寶寶剛上幼兒園的時候,早上起床后都會鬧情緒不背書包上幼兒園,每次硬送他去的時候也總會哭鬧一會兒,但是現在寶寶進步很大,起床后不再鬧情緒了,每天都能高興地背著書包上幼兒園了,入園后也不再哭鬧,都能開心的與小朋友一起玩,此外我們發現寶寶在進餐方面也有了很大的進步,現在不需要大人喂,大都時候都是自己吃飯,為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的,在此我要特別感謝小班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的細心照顧和耐心教導,沒有她們的精心呵護和教育,寶寶不會有這么大的進步,同時也要感謝所有幫助和關心過寶寶的每一位老師們!

  作為父母,第一責任就是教育孩子,而教育孩子的第一任務就是培養孩子的良好習慣。拿破侖 . 希爾說過:“播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。”習慣左右成敗,習慣改變人生。 作為父母,我們不能允許孩子的身上有壞習慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習慣方面的養成教育,從生活中的一點一滴去教育,比如教寶寶講衛生,進門就洗手,睡前刷牙、洗腳,勤剪指甲,不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑;教寶寶做事情要專心;教寶寶要誠實不說謊;教寶寶孝敬長輩等等。成功從培養習慣開始,為了自己的孩子成功,建議家長們多留意孩子的'良好習慣的培養吧!有一天,寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好,嘴里還說:“不能用扔的,”我就問他:“誰告訴你的,”他說:“老師說的。”還有一次,我叫他幫我拿東西,他竟然對我說:“媽媽,自己的事情自己做,”我當時驚訝極了,這句話是從兒子的嘴里說出來的。看,老師教的多好啊!寶寶真幸福!

  我相信,寶寶在父母和第二幼兒園老師的細心呵護和耐心教導下,一定會健康、自信、快樂地茁壯成長,老師謝謝你們!你們辛苦了!

教育心得體會家長9

  一個孩子從母體中分別出來,到成為獨當一面的國家棟梁。成長的每一步都離不開上輩的教導和教導。古人說:人之初、性本善,人一生下來,他的心靈是純凈的,看到的天空是湛藍的,四周的空氣是清爽的。但為什么在以后的成長的歷程中,以至于有人工作突出受到領導的表揚,有人犯罪受到社會的責備呢?歸根結底是后天教育的結果,也可以說是人為和環境造成的。

  孩子一睜眼看到的是自己的親人,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶現在的社會,一家三代守著一個孩子的大有人在,哪個父母不是把孩子捧在手里怕摔著、含在口里怕化了,更何況還有爺爺、奶奶寵著,很簡單讓孩子從小成為“養尊處優”只會發號命令的“指揮家”。我家鄰居就有這么一小孩,今年都快兩歲了,平常爸爸媽媽工作忙,是爺爺奶奶從小帶著的,只要見到自己喜愛的東西,不管它是不是屬于自己的,都想據為己有,稍有不從便連蹦帶跳、大聲哭鬧,爺爺奶奶要么惟命是從幫其占有,要么連哄帶騙如:這東西有毒、哪個叔叔會抱你走,你會找不到自己的媽媽讓孩子的幼當心靈從小就生活在被蒙騙的氣氛中。所以要想讓孩子的人生有一個好的開頭,家長作為孩子的第一任教師,首先要擔負起“教師”這個稱呼,不要讓孩子在你的教條下養成“好壞不分”“是非不辨”的性格,有位教育家曾經說過:好的性格打算一個人的一生。

  孩子一生是否能安康的成長,也取決與環境的影響,父母不和、每天爭吵或者是父母都忙于自己的工作照看不到自己的孩子,沒有給孩子制造一個舒適的'環境,孩子所處的環境孩子覺得擔心全、不暖和、不安康,同樣也會影響孩子的成長。

  每當看到有的父母對孩子聽之任之,由著他們的小脾氣來而不去加以引導和訂正,我真的替孩子們鳴不平,有的家長在對孩子的教育不起任何作用的時候,喜愛用“樹大自直”來勸慰自己,以求的心靈臨時的安靜,我就教過這么一個孩子,從小父母嬌生慣養,想怎樣就怎樣,到后來對于父母的話不聽不信,總是與父母對著干,你讓他往東他偏往西,養成自由散漫的性格,以致造成上課做小動作、不聽教師話的壞毛病,每次為此事與家長想溝通的時候,家長總是說“樹大自直”,面對家長的無知真替孩子惋惜。孩子就同小樹,該修剪就修剪,對于3---5歲的孩子,正處于仿照和學著辨別是非的時候,作為家長你假如發覺問題不準時實行措施,就是在往小路上領孩子,等到你掌握不了他的時候,你想拉都拉不回,到那時你真是悔之晚矣。

  所以,現在的家長,你必需認清形勢,從自身做起,給孩子樹立一個好的典范,教會他為人、做事的的道理,所謂“三歲看大”就是這個理幼兒教育,幫忙孩子從小找準前進的方向,在前進的道路上大步走向明天。

教育心得體會家長10

  我是一名高中生家長,我和廣大家長一樣都期望自己的子女能夠考上一所理想的大學,出人頭地。

  寫這篇家庭教育的心得體會,是希望能夠相互學習,讓我們更好

  地培養和教育孩子。現在,將我的感受分享給大家。

  一、讓孩子感受到父母的愛

  我在許多報紙和雜志上看到許多家長十分愛他們的孩子,認為對孩子的愛的付出是理所當然,不需要感激和回報的,只要孩子學好知識,其他一切都不重要。因此,常常有新聞報道,某某孩子因為一點小事和父母吵架而離家出走,使其父母心急如焚,四處尋找甚至打電話報警,而孩子卻正在網吧中玩游戲。

  這實在是讓人痛心,但歸根到底,是孩子沒有對父母的感恩意識,對父母給予的關愛,毫無感覺而造成的,所以,我很重視這點。從小,我就對孩子進行這方面的教導和培養,孩子很小時就會在我下班前將地板擦干凈,并給父母做好菜。

  現在平時的雙休日,只要我在家,中午,他就會燒飯給我們吃,當父母過生日時,孩子就要做家務來報答父母,這是我們家默認的規矩,由此,通過勞動,來培養孩子的感恩意識,有一顆感恩的心,讓孩子感受到父母對他的愛。

  二、讓孩子學會獨立,學習生活技能

  現在的孩子就像是溫室中的花朵,在長輩親人的呵護下成長,導致許多孩子養成了衣來伸手、飯來張口的壞毛病,喪失了生活能力,出現越來越多的“啃老族”。我認為,孩子必須要學會獨立生活,因為孩子長大了,終究要一個人生活,不可能一輩子生活在父母身邊,所以,我一直培養孩子的生活技能,從最基本的洗衣服、疊被子,到燒飯做菜,在此期間,我發現只要你肯教他,他就會很感興趣地去學。現在,我還和孩子有一個約定,那就是在高考結束的暑假中由他來做飯給我們吃,以此來培養他的生活能力和家庭責任感。

  三、民主平等,認真傾聽孩子的心聲

  很多報紙上經常可以看到父母因缺乏與孩子的溝通而導致的一系列問題,甚至有的還相當嚴重,進入青春期的少年,多少都會出現“逆反心理”,這點,身為一名高中生家長的我深有體會,隨著孩子的不斷成長,個子越來越高,他和你的交流就越來越少,并且現在學習如此緊張,孩子每天上學早出晚歸,回家后吃了晚飯,又回房做作業去了,這時候,我們也不便打擾他學習,相互之間交流的時間少之又少,我們只能找尋時間來了解孩子的情況。

  于是,我們選擇了在飯后,大家坐在一起,彼此之間像朋友一樣談談心。這時,我們會把自己的情況和孩子說一下,一起分享。因為交流是對等的,只有通過相互分享才能成功,做為另一方,孩子也會很樂意地將自己的心事告訴我們,由此,既可以讓我們及時了解孩子,又可以讓孩子明白父母的辛酸。

  四、和孩子一同學習

  父母的所作所為會深深地影響到孩子。譬如,我喜愛看戰爭、偵探一類的電視,受我的影響,孩子也特別喜愛,常常,我們母子倆會在空閑時一同坐在沙發中看這類影片。家長最重要的作用就是潛移默化,“孟母三遷”,說得也類似于這個道理,只是將重點變成了周圍環境。

  很多家長不愿意自己的孩子打游戲、看電視,有時候家長要求孩

  子一放學就去寫作業,而自己卻守在電視機旁,這種做法是不正確的,我從孩子上初中就開始實行孩子做作業時不看電視的措施,孩子的父親除日常新聞外也基本上不看電視,他看看報紙,或是到公園去散散步,給孩子營造一個安靜的環境,有利于他學習。

  五、積極配合老師的教學活動

  學校中的老師很負責,尤其現在高中的班主任,他們總是辛苦地將孩子在學校中的表現及時地反饋給家長,通過聯系卡、家訪、家長會等方式進行老師和家長間的溝通,幫助孩子,引導他們進入正常的軌道,我常常定期打電話向班主任了解一下最近孩子的情況,便于及時教導孩子。

  六、適當鼓勵。增加孩子的自信心

  考試對于孩子和家長是最熟悉不過的了,所以面對孩子的考試失利,我會根據他最近的表現情況幫他進行分析,例如:最近做作業時經常走進走出,來來去去的次數變多,由此判斷孩子最近的.心思沒有完全放在學習上,雜念太多,于是,我就會告訴他在接下來的時間當中要安下心來,認真學習,減少這些雜念。

  對于已經進入高三的孩子,我會每天在他出門時對他說聲加油,或者伸起拳頭給他鼓勵,激勵他努力拼搏!家長教育心得體會簡短200字(篇6)

  在孩子的家庭教育培養中,我和我愛人的教育觀點各有不同,但我們能求同存異,總結起來主要有以下幾點共同的地方:

  用心陪伴:孩子的成長不一定需要夸張的物質硬件條件,在“軟件”方面父母用心的陪伴是非常重要的。周末我會陪孩子去操場跑步,平時有空會陪他讀一些古文、下下象棋、打打撲克。在陪伴過程中,孩子更愿意和父母貼心交流,把他的喜怒哀樂都告訴父母。通過用心的陪伴和聊天,家長才能了解孩子每天的思想情況和學校里關于學習和與人交往的方方面面,然后再酌情加以引導。

  啟發思考:學到知識很重要,但大量刷題浪費時間重復訓練真是得不償失。我們認為更重要的是學會思考。陶行知說過:“千學萬學,學做真人”。在自然科學的學習中,我想套用一下這句話:“千學萬學,學會思考”。一個人只有學會了思考,才可能有所創造。我們每天讓孩子做兩三道數學題,量不多,主要是啟發思考,通過日積月累,在這個過程中他的思維能力就能逐步得到鍛煉。

  關注錯誤:每天要查閱孩子的作業和練習,了解學校的教學進度。讓孩子建立一個錯題集,不一定是用文字寫出來的形式,哪怕是記在心里,要特別關注他的知識盲點和有錯誤的地方。孩子有時會輕描淡寫地說那個地方是他粗心/不小心。但實際上對小學孩子來說,所謂“粗心”更多的時候就是一個知識的盲點。

  如果一個人確實透徹地理解了一件事,不論從哪個角度來考察他,都是能正確做答的。人犯錯誤也很正常的,試錯是我們認識世界的一個重要的方法。所以我們要寬容孩子的錯誤,但也要耐心地找出他錯誤的原因,這樣才能不斷進步。

教育心得體會家長11

  家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。潛移默化的家庭教育及影響,將會直接關系到子女的道德品質、人生觀、世界觀的形成。

  俗話說“近朱者赤,近墨者黑。”說明了環境對人影響的作用。古代曾有“孟母三遷”,從“其舍近墓”到“遷居市旁”,后徙居“學官之旁”,終于使孟軻在學官的`影響下成為學者。

  家庭教育首先是雙親教育,從自己做起,我也買了幾本有關家庭教育方面的書,也會參加一些家庭教育的講座,希望可以提升自己的教育意識與觀念,為孩子樹立榜樣,建立家庭學習氛圍,與孩子共同進步。

  現在放學回家后首先完成老師布置的作業,然后認真檢查一遍,之后再預習功課、看課外書、讀英語。養成良好的學習習慣,為今后的學習道路打下堅實的基礎。同時也要鍛煉孩子自己的事情自己做,收拾書包、整理書本,做些力所能及的事情,比如幫大人拿拖鞋、倒水、收拾碗筷等,并教育孩子要和同學們之間互敬互愛,幫助有困難的同學。

教育心得體會家長12

  父母是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學校教育需要家長的配合,家長工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們積極配合,對學生的教育可起到事半功倍的作用,那么如何取得家長的信任和支持呢?下面我就結合一年來的家長工作實踐談談自己的一點體會。

  一、作為家長應有效地進行家訪或電訪(電話訪問)。

  對學生進行家訪或電訪是家長工作的一部分,一般開學初家長就要開展這—項工作。這項工作開展得好與否,很大程度上影響家長對家長工作的信任與配合,也是家長與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會,更是家長與家長相互了解的一個重要環節,有利于增強家長對家長工作的信任。

  這學期開學初我對班內35個同學進行了家訪或電訪。在家訪或電訪過戲中,著重在學生面前樹立家長的威信,力求在家長心目中產生“若沒有家長的配合,對子女的教育將會更困難”的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應,鍛長自覺地配合家長開展工作。同時,在家長面前對學生提出明確的學習任務。在工作中,這35個同學若發生紀律問題,卻能很好地取得家長的配合,對學生的教育效果也較明顯。而沒有進行過家訪或電訪的學生,若產生紀律問題,想取得家長的配合,卻要另花一番功夫。

  當然,對學生進行家訪亦應注意如下幾個問題:

  1、不宜在學生出現問題時才去家訪。在這學期的家訪中,其中有十多個家長在我一踏入其家門就問我“是否其子女在學校犯了什么錯誤”。長期以來,家長的家訪工作有所失誤——要不就是不進行家訪,要不就是等學生犯錯誤時才匆匆忙忙向家長“匯報”。這樣在家長心目中形成了一種錯誤的認識——小孩犯了錯誤時才來家訪。我認為,家訪是家長工作的一部分,應該貫徹在每個學期的教育過程中。在家訪時宜采取閑聊的方式進行,在日常交談中取得應有的效果。不宜過于嚴肅,更不宜在學生出現問題時才去家訪。

  2、家長宜個人進行家訪,不宜多人集體家訪。家長在家訪時,目的就為了了解學生在家庭中的表現和取得家長的支持,若家長個人單獨去進行家訪的話更能取得家長的信任,若集體家訪會給家長一定的心理壓力,并且會給家長不良的感覺——這只不過是學校工作的一種形式。因此,得不到應有的效果。通過家長單獨的家訪,能夠與家長建立私人感情,從而取得家長的支持和理解。

  3、家訪時宜樹立家長對孩子的信心。在家訪中家長宜與家長共同商洽教育學生的方法,樹立家長對教育子女的信心。不宜過多地指出學生的錯誤,而削弱家長對子女的信。

  二、認真籌備好家長會,充分發揮家長會的教育作用。

  一般來說,每學期將會召開一次家長會。好好利用家長會的時間,可以大面積地爭取家長對家長工作的信任和支持。家長會是一次集中學生家長到校進行的一次會議,利用得好,可使家長在短時間內了解學校的各種教育意圖和家長應配合學校工作的各個方面,同時也可對學生進行一次較全面的教育。當然,若組織不好,會提供讓家長們集體發牢騷的機會。所以,在組織召開家長會時,家長必須注意如下幾點:

  l、作為家長,在召開家長會之前一定要準備好發言稿,將其當作一節“公開課”積極備課,嚴格確定主題內容。在這學期的家長會上,我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱環節,選取了“家長應如何教育于女”的主題,同家長們共同探討了有關教育子女的方法、經驗,取得了非常大的效果

  2、家長應該在家長會進行當中,控制好整個會議進程,不要讓家長過多去發泄平時的不滿,從而造成負面的影響,而對家長工作產生不良的效應。這就要求家長在控制議程中,多舉些與主題有關的正面事例來引起家長的思考、講座從而讓家長達成必須想辦法教育子女的共識。在這學期的家長會上,我針對本班某些家長如何教育子女而取得較好效果的典型事例加以介紹,使家長們有圈套的收獲。

  3、有必要的話,應該讓學生與家長同時出席家長會。

  對孩子的教育不是一朝一夕的`事,必須通過家庭與學校相互協作才能取得好的效果。當然,除了上述的方法外,還有其他方式方法可以取得家長對家長工作的信任和支持。

  如今社會每個家庭都以孩子為重,從孩子上幼兒園到小學,甚至是初中、高中,乃至大學,孩子的成長始終貫穿整個家庭成為家庭生活的中心。所以圍繞孩子的培養教育我們家長都會竭盡所能,可對于我們年輕的家長們在教育和培養自己的孩子時往往會因為缺乏經驗而力不從心。下面談一下我這一年來對孩子教育的一點心得體會。

  1、培養孩子良好的道德品質。

  道德是人們共同生活及其行為的準則與規范,良好的道德品質是孩子成長的基石。在日常教育中,我們不僅僅要向孩子灌輸要講文明禮貌,遵守社會公德,團結互助同學等思想,我們更多的應該在生活中處處點點以身作則,從正面去感動,去影響孩子。譬如在交通安全方面我們告訴孩子要遵守交通規則文明出行的同時,我們自己在接送孩子時必務要先行遵守交通規則,給孩子做表率。又如在教育孩子同學間互助互愛的同時,我們自己亦需做到鄰里間的和睦相處。還如家長在教育孩子公共場所不亂扔垃圾時,需要先檢討一下自己是否做到了?等等。家長的行為舉止在孩子的成長經歷中起著非常重要的示范作用,家長的思想觀念以及行為方式潛移默化中影響著孩子。所謂“言傳不如身教”,孩子的道德教育不是動動嘴皮子就可以做好的,更要落實到行動中,只有家長時時處處為孩子樹立良好的榜樣,才能讓孩子受到正確的教育。

  2、培養孩子學習、生活習慣。

  習慣實際上一種動作定型,是一種自動化的、穩定的、不容易改變的動作。習慣動作已經進入潛意識,不需要經過大腦思考,不需要刻意用意志去控制。所以從小培養孩子好的習慣,對其一生的生活成長都有著積極的作用。培養孩子學習、生活習慣還是需要引用一句“言傳不如身教”來解釋,行為的教育往往會比語言教育更直接,且更具說服力。培養孩子良好的習慣,家長自己也需要注意自身的行為,要求孩子做到的事情,自己也要做到。孩子小的時候模仿能力很強,特別是父母平時的一些行為習慣,包括做事風格都會成為孩子模仿的內容,他們往往會首先把父母當成自己的榜樣,所以我們家長平時需要特別注意自身行為習慣。除此之外,尤其在學習習慣的培養上,還可通過約束孩子的行為來培養其習慣。處在一年級的孩子往往自制能力相對較差,要想讓孩子養成良好的學習習慣并長期保持,需通過制定規矩制度來監督和約束孩子。使其先通過制度來約束,然后再慢慢過渡到自覺行為。比如規定孩子放學回家第一件事先把作業完成,做完作業后需要再檢查、絕不允許在寫作業的時候看電視等,如果孩子沒有遵守這些規矩就有一個相應的懲罰機制,比如不能獲得零用錢、不能獲得游戲時間等,以“契約”的形式嚴格執行。由于這個階段的孩子自制能力差,靠自己很難養成好的習慣,需要我們家長長期的監督與執行,只有反復訓練才能形成自然的、一貫的和穩定的學習習慣。

  3、營造良好氛圍,建立學習型家庭。

  學習型家庭是一種家庭文化,它是一種新的家庭形態和新的家庭生活方式。同樣“言傳不如身教”,建立學習型家庭,父母必須給孩子做出榜樣來,而不是一味的要求孩子。一個新型的學習型家庭不僅孩子要學習,家長也要學習。家長的學習態度和學習精神不僅決定著能否成為字習型的家長,而且還影響孩子是否好學。所以家長要帶頭學習,養成好學習慣,以助家庭好學之風的形成。與此同時,父母還必須具有健康向上的生活態度,有積極向上的生活追求,對孩子多加鼓勵,多加引導,家庭民主氛圍濃厚,能尊重孩子的意見,和孩子一起成長。所以我覺得建立學習型家庭需要首先創造濃厚的學習氛圍,倡導家庭成員都成為學習的主體,家長和孩子一起學習,并且具有一定的學習互動。隨著學習的深入不斷豐富學習載體,例如讀一本好書,寫一篇好文章,寫一手好字等。其次家庭成員間建立暢通無阻的溝通渠道,使兩代人心靈上產生雙向互動,避免和孩子出現代溝,為此我們經常需要和孩子一起學習,一起游戲,甚至是一起討論。

教育心得體會家長13

  上幼兒園小班不到一年的女兒已經開始在個別方面有了初步的優勢表現,我倍感欣慰!經歷著家里家外的育兒瑣事,從中領悟到了一些真實的感動和切身的體驗,有幸與老師和媽媽們在此分享,是我的一大樂事!

  一、正確理解家庭和幼兒園的關系

  幼兒園里老師們的工作一點也不輕松,她們要對一班三十多個孩子們除了日常生活學習要照顧得當以外,還能夠對每個孩子做到細微觀察,主動科學的去發現孩子們的特長和優勢并正確及時的引導和發揮,甚至將那些幾乎看似十分平常的點點滴滴進行詳細的記錄、分析、總結,這是最值得我欽佩的優秀幼師的素質和能力,我很慶幸能為女兒找到她人生第一個滿意的“理想樂園”和良師益友。

  家庭是社會最基本的組成單位,孩子是家庭和社會共同關注的核心角色,成功的育兒不僅僅為自己、為孩子,也是為家庭、為社會、為祖國和全世界的未來。若談及育兒經驗,其主要還是來自于我們力所能及的家庭生活這個小圈子中,這個小圈子無比重要,孩子會通過這個小圈子經過成長經歷,逐漸接觸認識一個比一個大的大圈子。每天早上,孩子走出家門就直奔幼兒園,所以,我把幼兒園看做是孩子走入社會的人生第一步,就已經是比家庭小圈子要大一點點的大圈子了。對孩子來說,家就是她永遠的“溫暖搖籃”,那么幼兒園就是她人生的第一個“理想樂園”。

  二、怎樣成為孩子眼中的好媽媽

  在初為人母之前,就曾經對“如何養育好孩子”和“如何做個好媽媽”的問題做過很多考慮和研究。其實作為一個現代女性,不論自己是一個在職場或商場多么出眾的女強人、還是一個簡單平凡的普通婦女,始終擺脫不了為人妻為人母的社會責任和義務;換個角度說,即使是現代社會男性,無論他是腰纏萬貫的商人還是樸實平庸的工人,真正成功的人生也離不開一個成功美滿的家庭,他們必須以自己的性格形象為榜樣,影響著可能成為棟梁之才的下一代。這說明了一個我認為在育兒方面非常重要、也是最基本的道理:作為父母的我們,不能忽視

  自己的態度、形象、素質、道德、經驗、倫理等綜合修養的注重和鍛煉,不能忽視夫妻、父母、朋友、甚至必要的職業或公共社交關系的培養和處理。如果我們學識淺薄,可以通過虛心的態度來彌補缺失;如果我們能力薄弱,可以通過善良來樹立自己的形象。。。。。。總之,雖然我們自己不可能完美,孩子也不可能完美,走出家門外的任何環境都有可能不會是想象中完美,但我們可以智慧的通過不同角度和方式讓孩子始終感到父母永遠是自己值得學習的榜樣、值得尊敬和依賴的對象,只要孩子在一個他認為相對完美的家庭和社會環境里成長起來,他就是幸運和幸福的。

  三、如何營造對孩子有利的生活環境

  為孩子營造他們有可能接觸到的各種生活環境和社會活動成為育兒中最有意義的一件大事,包括家庭成員的生活方式和日常活動的組織安排、創造機會交往孩子自己的好朋友、參加孩子自己感興趣的業余愛好活動等等。

  家庭日常生活中,小小3歲多的.女兒就已經扮演了各種各樣的角色:媽媽的心肝寶貝、爸爸貼心的掌上明珠、外婆一步也離不開的寄托、外公精神的絕對動力、爺爺奶奶家族中疼愛有加的唯一小孫女。家人的寵愛和充裕的生活條件是現在家庭不可能擺脫的基本現實,與其有意回避,不如更充分有效的利用這些過去人想都不敢想的優越條件呢?何況隨著孩子的成長和社會的發展,以后的社會環境在精神和物質方面會越來越豐富,誘惑必將滿目皆是。所以我會盡量適當引導孩子更直接深入的接受和面對現實。

  忽然有一天,我發現女兒會自覺、分別的配合任何長輩的愛意、順其心意的與他們分享快樂或情緒,甚至有時自己受一點點委屈,比如給大家跳舞的時候不小心摔了一跤,或者穿著爺爺認為非常好看但實際有點夾腳的鞋子陪著爺爺玩一會兒。。。她都不會立刻表現出來自己的不舒服,可能會事后只是悄悄告訴媽媽。我不禁覺得這就是孩子與生俱來的一種悟性和能力,孩子是不需要太多的道理用特別的傳授或訓話形式來傳遞的,他們的思維方式是完全感性的,只要我們能夠正確的引導孩子充分的利用他們自己的感官系統去感知他周圍的一切美好,哪怕是要讓孩子感受到一點點痛苦或情緒,都會逐漸鍛煉出孩子自己的獨立思維和判斷是非的能力,感性的積累就是理性形成的過程,任何道理由孩子自己悟到要比我們直接告訴他們更深刻。

教育心得體會家長14

  小學教育是一個人一生中最早接受到的正規教育,搞好小學教育對幼兒從小培養崇高地品德和良好的素質具有重要的作用。好的小學教育可以促使幼兒將來順利讀完小學,中學,甚至大學。俗話說的好,“萬事開頭難”小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要,它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,決定一個人今后的品行如何。

  當女兒上一年級時,我總就得這段時間應該是培養她良好學習習慣的最好時機。上學后,我每天陪她一起完成回家作業并要求做完后一定要檢查,并做好復習和預習。我總覺得如果養成這種習慣以后她就不會就得學習有什么困難了。說起來容易,做起來卻很難。剛開始,我女兒動作非常慢,寫字慢,做題目慢,一個字寫了擦,擦了寫。一篇課文沒幾個,生字,可她卻要寫上半個小是,甚至一個小時。有一次語文測驗考了55分,后來老師打電話來說我女兒不是不會做,而是動作慢,來不及做,叫家長在家里多鍛煉她。于是,每天放學回家做作業我在她寫字臺上放了個鬧鐘,讓她有時間觀念,讓她在規定的時間內完成作業。經過一段時間的鍛煉,女兒寫字的速度明顯加快,回家作業的質量也很好,女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業,讓她利用雙休日在家多練習,做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,并寫上分數,錯的幫她講解,直到她弄懂為止。從一年級到現在五年級快畢業了,一直保持這種習慣。我想小學這些知識都是基礎,不外乎就是多做題。題目類型看得多,做的多,考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。

  下面我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的。

  首先,我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住,再慢慢擴展成詞語,詞語學多了就會造句。基礎一定要打好,每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累,她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對幼兒今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書,剛開始可以看一些注音課外書,有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,讓她仔細觀察周圍的一切,這樣等到高年級寫作文時,就可以把看到的聽到的寫進去。有了這樣的基礎,再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加,要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經常買一些開放閱讀,閱讀分析的書,讓幼兒在家多練習,這樣可以提高幼兒的閱讀分析,也可以讓她讀到好的文章,這真是一舉兩得。

  關于數學的學習我沒有特別的絕招。幼兒小的時候,大腦語言功能的發育大過邏輯思考。就是說小幼兒對邏輯思考比較的.遲緩。所以說,幼兒遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說,可她還是不理解。一定要根據小孩的思維去想,去理解。為了使教育符合幼兒的生長發展規律,可以重點的訓練她對于數字的敏感。用做游戲的方法,用撲可牌一張一張出出來,來訓練她的計算能力。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲。這即能學到知識,又能和幼兒增加感情。有一次,學校舉行親子活動,我和女兒拿到24點PK賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進的時候,對數學的學習會更加迅速和輕松。

  現在的英語比我們小時候難的多了,我也是跟女兒一起從頭學起,白天在學校里學的知識,晚上在復讀機里多聽幾遍,讓她會讀,讀熟了再讓幼兒把單詞背出來,并且默出來。當天的知識當天消化。讀,背,默這三樣是基礎,基礎扎實了,對今后的辨音,語法等都能應付自如。再讓幼兒在家多做一些課外作業,鞏固一下,這樣的英語成績肯定OK。

  總之,對小學生的家庭教育,要學會用心去與幼兒交流,即要耐心細致,又要靈活多樣,只要我們都成了幼兒的好朋友,還怕教不好她們嗎?

教育心得體會家長15

  通過與孩子聆聽《家庭教育促進法》讓我們家長感受頗深,通過學習讓我有如下體會:俗話說,父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學習興趣,父母就要以身作則,給孩子創造良好的家庭學習環境。在家里,孩子學習和作業的時間,我們就不會看電視、玩電腦。在其他的'閑暇之余,也盡可能和孩子一起看些書,歷史文學什么都有,慢慢地孩子對書產生了興趣,這樣,既培養了孩子的學習興趣又拓展了孩子的知識。

  學會傾聽,與孩子平等交流,做孩子的知心朋友,做父母的和孩子之間總會有代溝,孩子逐漸有了獨立思考的能力,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見,常常過分的自以為是。做父母的,要放下居高臨下的姿態,心平氣和的與孩子坐下來,面對面的聊聊天,說說心里話,與孩子進行平等的溝通與交流。望子成龍,望女成鳳是每位父母的期盼,但不能簡單的從一個方面要求,要努力培養孩子的綜合素質,就像有時候孩子考試成績不理想時,要幫助孩子找原因、定方法、定目標,少責怪,多引導,時間久了,孩子自然而然的就會把父母當做自己的知心朋友。

  家庭和學校之間要經常保持聯系,保持一致,家長應當主動到學校去拜訪老師,向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度,詢問孩子在校的學習態度,聽課是否認真、發言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子。在這方面我們一直做得不太好,有些事情幸虧老師與我們及時聯系,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。家庭教育是教育的基礎和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。

  家庭教育是一項復雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,而且一些方法還在不斷地摸索,我們將不斷地努力,汲取別人家庭教育方面的成功經驗,與老師、家長共同探討,使孩子能夠全面發展,成為一個德智體全面發展的優秀學生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務,做一個有智慧、有德行、有覺悟的人,擁有一個光明的未來。

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