考試的作文4篇[合集]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的考試的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的作文 篇1

　　我在學校里學習，最怕的就是考試了。以前，我曾經歷過無數次的考試，現在的考試都成了學生們最大的負擔。我們學校的考試是那樣頻繁，讓我感到不堪重負。年級越高，考試越多，很多學生為了能考出一個好分數，經常熬夜復習功課，導致睡眠不足，第二天就沒有精力學習。

　　我常想，為什么美國學生一年才考兩三次，而中國學生一年卻考幾十次，相比之下，真是差別太大了。我每次考試的時候，都愁眉苦臉的。我常常想，要是沒有考試該多好啊！

　　說心里話，我不喜歡考試，每一次考試時因為顧慮太多，心里都感到忐忑不安，就像十五個吊桶打水——七上八下。總是擔心考不好，回到家里又要挨罵。有一次，語文考試來得很突然，我沒有提前復習，只好硬著頭皮上陣。我驚恐萬狀地從老師手里接過試卷，心里撲通撲通直跳。一看到有很多難題，腦袋里一片空白。但我還是絞盡腦汁地寫著試卷。

　　結果試卷發下來后，我果然考得糟透了，只考了70多分。心里頓時沉重起來。我想，回到家肯定要吃一頓竹板了。在回家的`路上，我的雙腿像是灌了鉛似的，感覺走不動了。我懷著沉重的心情回到家后，媽媽看了我的試卷，非常生氣，不由分說打了我一頓。從此以后，我就特別害怕考試。我想，要是沒有考試該多好。

　　要是沒有了考試，放了學我就可以盡情地玩耍，沒有考試我可以少寫作業，多看點課外書，沒有考試可以讓我少一點憂愁，沒有考試還可以讓我做許多自己喜歡的事情。總之，如果沒有了考試，我每天都會過得很愉快。

考試的作文 篇2

　　班級是我們學習的樂園，生活的天地。在班級里，每天都會發生一件件精彩紛呈的小故事。可是，最讓我記憶猶新的還是那次數學能力檢測了。

　　那是一個星期二，我興致勃勃地來到學校，胸有成竹地迎接數學能力檢測。試卷發下來了，我瞄了幾眼試卷，呵呵，挺簡單的嘛！看來一等獎是穩操勝券了。我“刷刷刷”地寫了起來，遇到不會做的就先跳過去，將會做的先做完，又回過頭去把不會做的一一解決了。然后一絲不茍地檢查了幾次，確保萬無一失。等到考試結束的鈴聲響起，就自信滿滿地交了卷。

　　考試成績很快就出爐了。王老師拿著成績單，一個個報道：“朱嚴濤，一等獎；郭徐菁，一等獎……”當報到我的名字的時候，王老師停頓了一下，橫眉恕目，非常生氣地說：“張宸尉，你這次考得很不理想，只有83分，才三等獎！”這個不幸的消息對于我來說猶如晴天霹靂一般，直刺向我的心臟。我的`心如刀絞一般，悲痛欲絕。一想到之前努力做奧數的辛苦就這樣全部白費了，又想到回家以后媽媽肯定會罵我，淚水便不由自主地流淌了下來。這時旁邊的同學也紛紛地過來安慰我，我那泣不成聲、淚如泉涌的悲哀的心才慢慢平靜了下來。

　　雖然這已經成為過去，但是卻給我了一個深刻的啟示：不能驕傲，否則成績會一落千丈，這次數學能力檢測是我最難以忘懷的一次考試。

考試的作文 篇3

　　一次考試，是一次對知識的總結，一次考試，是一次實力的考驗，一次考試，是一次心理素質的測驗。

　　今天陰氣沉沉，本來就使我的心情不好，何況今天還要月考。我昨晚就忙著寫作業了，也沒顧得上復習功課，這次肯定考砸。

　　我早早地來到了學校，我一進教室門，傻眼了，這么早班級里就來了這么多的學生。我和小李以“考試”為話題展開了激烈的討論，我問：“你覺得你能考多少分？”小李說：“嗯，110分吧，因為我昨晚還看了一點課本。”我說：“我這次月考肯定考不好，沒復習。”

　　“叮鈴鈴……”考試鈴響了，監考老師抱著一大堆試卷嚴肅地走近教室，老師一臉嚴肅，使我們全班的氣氛更加緊張了。老師分發著試卷，拿到試卷，我快速地將試卷預覽了一遍，發現居然沒有作文紙，心里暗暗高興，心想著不用寫作文了，這下可以細心答題了。

　　頓時，全班安靜了下來，只剩下筆尖在紙上“沙沙沙”的聲音。當考試還剩一半時間時，老師抱來了作文紙，全班驚訝地看著那堆作文紙，“完了，我才寫到第三部分。”作文紙發下來后，我埋頭苦寫，而這一刻，我真希望時間停止，讓我把第三部分寫完。“叮鈴鈴”考試結束了，我的作文才寫了一半。

　　試卷交上去后，班級里全在激烈地討論著，我的心七上八下忐忑不安。

　　過了幾天，班主任一臉高興地說：“這次都考得不錯……”

　　每一次考試，都是對知識的總結，每一次考試，都是一次對心靈的`過濾，每一次考試都是一次努力的見證。

考試的作文 篇4

　　轉眼一個學期已經結束，通過了初二的期末考試，我馬上就要初三了。剛考完試后，仿佛卸掉了沉沉的包袱，前所未有的輕松，可是幾天后便開始擔心考試的成績，心里的不安呼之欲出。

　　終于等到發考卷了，語文成績92，對我來說是個不錯的成績，可是當我看到旁邊的94、95甚至是最高的96分，心里滿是失敗的感覺，我到底丟分在哪里了?急忙開始翻著自己的卷子。

　　基礎被扣了1分，考的是詞語在句子中的`成分，回想一下，當時在考的時候，便覺得這道題出得有錯誤，來來回回讀了好幾遍也沒有搞清楚句子成分，便胡亂地填了一個，而此時認真讀題，冷靜下來，才發現我找錯了詞語。一失足成千苦恨，一個不小心，我便丟了重要的1分。所以我要認真仔細地讀題，真正做到“沉著應考，冷靜作答”，不再因為這樣的小小的疏忽而丟掉至關重要的1分。

　　文言文閱讀沒有扣分，但卻在最后一題的部分回答略有欠缺，一共給了三行橫線，而我卻答了幾乎滿滿六行，在聽過標準答案后便覺得自己雖然能做到滴水不漏，卻做不到簡單明了，以后答題應該明確采分點，按照最簡潔，最清晰的方法答題，才容易讓閱卷老師看的輕松、愉悅。

　　課外閱讀沒有扣分，這是我意料之中的。這次兩篇閱讀的中心都很明確。答題再按照基本格式，一切問題便迎刃而解了。

　　這次的作文只得了34分，而班內35、36的有十幾個。這便是這次考試的主要敗筆。作文的兩個話題一是由自然事物得出的感悟，二是“_______的開始”，拿到題目剛開始，我沒有任何思緒或靈感，想了半天只能把聽過的一篇作文按照我自己的方式拼湊出來。語言雖然比較生動，但選擇的內容并不是我擅長的，也并沒有包含我的真情實感，所以我在這個假期，要珍惜時間好好練習各類作文，好在下次考試時有料可寫，下筆成章，不會被考試時的緊張所影響。

　　值得一提的是，我的書寫被扣了1分，以后我會更加努力地練字，少用修改工具來“隱瞞”我的錯誤，爭取在下次會考時，得到4分的書寫分。

　　這次的成績喜憂摻半，我看到了自己的許多問題。以后一定會繼續努力，獲得更好的成績。

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