教育了我作文【匯總15篇】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的教育了我作文，希望對大家有所幫助。
教育了我作文1
今年過年我們家又像往常一樣回到了老家。我的老家在農村，那里大部分都是山，很少有超市和商店，一般都是自己家養牲畜養一些牛和雞豬。在我的老家食物都是自給自足的，可以在山上的梯田上自己種蔬菜，基本上是不需要買菜買肉的。
我從小到大就是一個很挑食的人，過年那天我們家坐在一起開始吃團年飯。我看桌子上的菜有一些我喜歡吃的，也有一些我不喜歡吃的，我將我喜歡吃的放在我的碗里，狼吞虎咽起來。爺爺奶奶并不知道我喜歡吃什么，不愛吃什么，他們將一些他們認為好吃的'菜用筷子放到我的碗里，我雖然心里表示抗拒，但是我在臉上還要表示出禮貌，對他們說謝謝。這個時候我感覺爸爸媽媽也在觀察著我，因為他們知道我不喜歡吃這些菜，他們在看我的反應。
我勉勉強強地嘗了幾口，味道不是我喜歡的，于是我就把這些我不喜歡的菜放到了桌子上。媽媽開始皺起眉，好像要對我說什么，但是爸爸卻制止了他。我舀了很多米飯也沒有吃完于是爺爺奶奶便讓我將米飯放在雞的食槽里喂他們吃。
吃完飯后家里便閑了起來，爸爸突然跟我說爺爺要去山上摘土豆，他讓我也一起去，一開始我內心是抗拒的，但是媽媽和奶奶跟我說山上是如何的好玩，我最終還是被說服跟著爺爺一起去采菜了。
到了地鐵上，爺爺便開始勞作了起來，天氣是比較冷的，但是爺爺還是把外套脫了，我意識到馬上要進行的勞作，應該會很辛苦吧，會有很多汗，所以爺爺才把衣服脫了，接著他讓我看著她，于是他舉起了耙子開始在土里一下一下的耕作著。每次都要把爬子舉得很高，然后深深的扎進土里，就這樣勞作了一兩個小時。我雖然沒有什么事情干，但是看著爺爺勞作，我產生了一些想法。原來這些食物都是農民們辛辛苦苦種出來的，可能在我們眼里他們只是一道菜，但是對于農民而言他們是很久的辛苦結果。
這件事情教育了我，即使我不喜歡吃一些食物，也要將他們放置好，不能浪費，他們都是農民辛苦的結晶。
教育了我作文2
在我多姿多彩的小學生活里，發生過許許多多的事，有快樂的初中，也有悲傷的，有令人欣慰的，更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中，始終有一件事是對我教育最深的。
在四年級下期時，快要到期末考試了，同學們個個都十分緊張，整天愁眉苦臉的，仿佛遇到了什么難題。他們有的心里想：糟了，又要期末考試了，怎么辦呀？如果考試不及格，就免不了會“享受”家長“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的在想：哎呀，怎么又到了期末考試了，考不好怎么交待呀？可是，我卻一點也不緊張，那是因為，我在小學一年級至四年級上期，每一次考試我都取得了優秀的.成績，得了獎狀，爸媽、老師都很高興。既然得了這么多獎狀，我又有什么可緊張的呢？放松吧！
正因為這樣，所以我在復習期間也十分不認真，上課更不專心，心里總想著期末考試后，會得到什么樣的獎勵。
考試的那天，我就更高興了，早上，我準備好學習用具，早早來到學校。到了學校后，我看見同學們臉上那種神情還是絲毫沒有改變。我驕傲地想：哼哼，活該，誰讓你們以前不認真學習，成績那么差呢？
一會兒，試卷發下來了，我簡略地看了一下試卷上的題，又驕傲地說了一句：“太簡單了，這簡直不是給我做的題�！庇谑俏以谏厦妗褒堬w鳳舞”地答起題來。不一會兒，一張試卷就被我搞定了。我在座位上得意洋洋地玩了起來，根本沒有檢查試卷，心里想：得100分，小菜一碟。
幾天之后，我去領通知書，望著那上面的分數，我驚呆了，腦子里反復重復那幾個字：“怎么可能，怎么可能……——語文87分，數學78分，”同學們個個都比我考得好。我終于知道驕傲是什么后果了。
這件事，給了我一個深刻的教訓，也使我明白了做什么事都應該謙虛謹慎，絕對不能驕傲自滿，自以為是。
教育了我作文3
我十分喜歡學校開展的普法教育活動，平時也喜歡看中央電視臺《今日說法》欄目，里邊的法治故事教會了我如何自我保護，也讓我學習了各種法律知識和懂法守法的重要性。其中讓我印象最深刻的是下面這個故事：
20xx年3月份的一天傍晚，二年級學生小龍和同學娟娟一起放學回家，在到達小龍家樓房前，他們分開了。小龍回家乘電梯時，發現電梯里的兩個陌生的年青人一直盯著小龍看，看得小龍心里直發毛，心想：“他們的'眼神怎么怪怪的，不會是在打什么壞主意吧？”果不其然，在電梯達到十一層時，這兩個人見沒其他人進入，拖住小龍按下了十八層的按鈕，同時聞到了一股難聞刺鼻的味道。小龍心里暗暗一驚：這味道不對，肯定不能吸入！于是，小龍屏住了呼吸，假裝迷迷糊糊地樣子睡著了，并偷偷記住了被綁架的位置。他們把小龍帶進了一間空房里，從小龍的身上的信息卡上找到了他爸爸電話，向小龍爸爸索要30萬塊錢，而且要2天內帶錢贖人！小龍聽到了他們打電話的內容，爸爸媽媽肯定急壞了，心里盤算著如何讓家人知道他在哪里。小龍警惕著周圍的動靜，趁那兩個綁匪夜里睡著了，偷偷用其中一人的手機給爸爸發了條短信。那兩個壞人還在夢里就被趕到的警察給逮了個正著，小龍安全獲救了。
小龍同學在遇到危險時能沉著冷靜，機智的對待，及時為警察提供了解救信息，使自己盡快脫離了危險的環境，而兩個青年的綁匪卻因為綁架罪面臨法律的嚴懲，他們是我們學習的正反兩方面。我們作為二十一世紀的青少年，必將承擔起建設祖國的重擔，是祖國的未來和希望。通過我們學校開展的普法教育活動，使我懂得了“小時偷針，大時偷金”、“一失足成千古恨”的道理，在受國家保護的同時也要知法懂法，不受他人、環境的影響和誘惑，既要學會自我保護，也要以形形色色的犯罪分子為戒，并勇敢與他們作斗爭，守住道德和法律底線，才能在藍天下健康茁壯地成長，為建設美麗祖國添磚加瓦！
教育了我作文4
人生中最應該感謝誰？同學？校長？農民伯伯？醫生？
不，我們最應該感謝的是老師，當然還有父母。
是誰讓我們成才是誰讓我們學到了知識？還是老師。
老師陪伴你度過了漫長的學生時代，老師陪伴你的時間，不比你們父母陪你們的時間少吧！小時候不懂事，經常做一些錯事。到了幼兒園，每天有老師陪著我，還有一些小伙伴。老師幫你做飯，幫你倒水，幫你梳頭……老師是將我們教育成人的人，他教會了我們寫字、認字、唱歌、懂禮貌。每天回家我都跟媽媽講一些學校發生的事，還唱歌、背詩給媽媽聽。媽媽可高興了。
到了小學，還是老師一直陪伴著我。雖然幼兒園的`老師換了，不過這些老師都挺好的。小學有了考試，媽媽說不能輸在起跑線上，也不能讓親戚們笑話，于是給我報了各種各樣的補習班。每一次我回答出問題的時候，老師都會表揚我。我喜歡老師表揚我，于是我便非常努力，爭取讓老師喜歡我。
時間漸漸流去，我們在不知不覺中長大了，我突然厭倦了這種感覺，想從這牢籠中掙脫。但有一個念頭在支持著我，那就是考滿分讓媽媽高興。以前我和媽媽拉過勾，說過長大了賺錢孝敬媽媽。
六年級快畢業了，我要和我小學的老師們分開了。但我中學時也會遇見更多老師，我是多么想念我童真的樣子��！
不知道我以后會不會考上好的大學，會不會找到好的工作。
媽媽也是為了我好。她現在沒有過上理想中的生活，她不想讓我走她走過的路。我如果并沒有像媽媽理想中的樣子的話，拿我也沒辦法。因為我盡力了。當別的同學在玩的時候，我卻在寫作業。別的同學寫作業的時候，我還是在寫作業。
媽媽說，你如果現在不努力的話，將來你也會像他們那樣沒出息。要記住，少壯不努力，老大徒傷悲。這句話媽媽經常對我說。我感覺我生來就是學習的工具。對，可能每個人生下來就是學習的工具。
我要感謝老師，謝謝他給了我教育。
教育了我作文5
我經歷過許許多多的事，但這件事教育了我。
那是新學期開學的第一天，我帶著我新買鋼筆來到學校，洋洋得意的向同學們展示。同學們都很羨慕的說好漂亮，我得意極了，愛不釋手。要知道，那可是我一直就想擁有的.，都跟媽媽要過好多次媽媽都沒有給我買的。今天可是爸爸背著媽媽偷偷買給我的。我可喜歡啦。
可是上語文課時，當我拿出鋼筆準備寫字時，發現鋼筆頭不知什么時候壞了，我一著急，眼淚在眼眶里打轉，這可是今天新買的呀。一次還沒用呢，怎么就壞了呢？。這時，同桌有點膽怯地看看我，低著頭對我說：“對不起，是我下課時，看它實在是太漂亮啦，想來看看，誰知一個不小心摔到了地上，把鋼筆頭給摔壞了，我真的不是故意的�！蔽乙宦牃鈶嵉貙λ鸬溃骸皩Σ黄�、對不起有什么用？說對不起我的鋼筆就會好嗎？你要賠我的鋼筆，你賠給我，賠給我。”說完我再也忍不住嚎啕大哭起來。
中午放學回家，媽媽看我一臉不高興，就親切地問：“寶貝，怎么啦？誰欺負我們家的小公主啦？”看著媽媽我又傷心的大哭起來，對媽媽說：“同桌把我的新鋼筆弄壞了�！眿寢屜仁前参课遥骸皠e哭，讓爸爸幫你修修吧！”然后，媽媽讓我坐下，一臉嚴肅的問我：“他是故意的嗎？”我搖頭，媽媽又問：“那你知道世上最大的東西是什么嗎？”我感到莫名其妙：“天呀！”媽媽搖搖頭說：“不，不是，是人的胸懷，你有嗎？”我沉默了，媽媽又說：“既然他不是故意的，你就該原諒他，不是嗎？”我擦干眼淚說：“我知道該怎么做了！”下午，我拿著爸爸幫我修好的鋼筆高高興興來到學校，同桌走過來對我說：“我賠你一支新的吧，來，你自己選。”我的臉紅了說：“不用了，已經修好了，我不怪你了。”
這件事深深地教育了我，它告訴我：世上最大的東西是人的胸懷，要學會寬容他人。
教育了我作文6
父親，聽起這個詞你我都不陌生。但是它對我來說極其重要。 得那是我很小的時候，我和爸爸媽媽一起去玫城公園，我們玩著玩著。我突然看見遠處有一個很高的瞭望臺。我便想上去看一看，我邁出了第一步。接著，我一看瞭望臺好高啊。便又退了回來。
當時，爸爸一看，說：“鑫鑫，我給你演示一遍，你看著�！闭f著，爸爸便沒過2分鐘登了上去。
我當時一看，想：爸爸為什么不害怕呢？他為什么就立馬登了上去呢？這時，我正在想。
爸爸說：“鑫鑫，你上來吧�！蔽艺f：“爸爸，我不敢�！�
“你為什么還不敢呢？我都已經上來了�！卑职终f。
“上瞭望臺就像你走樓梯一樣，沒事鑫鑫。你要是連這種小困難都克服不了，那你以后怎么成為海軍陸戰隊的一員呢？快點上來吧，鑫鑫�！卑职终f。
我一想我一定要成為一名優秀的海軍陸戰隊隊員，我便硬著頭皮往上爬。可是，我上到一半的時候又發生了剛才的狀況。
“爸爸，我不能再往上爬了，我害怕。”我說。說著我的腿打起哆嗦來。
“不行，你必須上去要不然你前面的辛苦白費了�！卑职謬绤柕膶ξ艺f。
“谷華，你就別讓鑫鑫上了，好嗎？媽媽說。
“不行，今天無論如何都要上去�！卑职终f。
爸爸的表情變得嚴厲起來。“快點，快上來。你還磨磨蹭蹭的'干什么？”爸爸說。
“爸爸，我不敢上了�！蔽乙贿吥ㄖ蹨I一邊說。
“鑫鑫，鼓起勇氣不要害怕，你爸爸說的對，你一定要堅持下去。”媽媽說。
我一邊聽著一邊鼓起勇氣慢慢地往上爬，不知不覺的爬到了上面。爸爸幫我擦掉了臉上的淚水，說：“孩子，不是爸爸心狠，爸爸是想通過這件事情告訴你，做什么事情一定要堅持到底，只有這樣才能有所收獲�！蓖ㄟ^這件事情：我明白了做什么事情努力不一定成功，但放棄必定失敗。
教育了我作文7
在今天的作文課上，我們做了一個特殊的“測試”，實在是讓我受益匪淺。
一上課，老師點完了名，便“莊重”地對我們說：“這節課我們來搞一個小測試，是關于測驗智商的！”老師的話音未落，教室里便炸開了鍋一樣議論紛紛。我也一樣驚訝萬分。老師示意停止，說：“ 這個測驗關系到你到底是個‘聰明蛋’還是‘笨蛋’的，是好幾位教育家十年來研究出來的，發下去后不準偷看！”我們連忙應和著，可我的心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳，都提到了噪子眼。我偷 偷地從下面看了一下下，可是被同桌制止了，我只好耐心等待�！�5、4、3、2、1，開始！”老師說到，我連忙翻開了試卷，開始答題。
試卷共20道題，老師說只有“5分鐘”，合著一道題十五“秒”，同學們說：“啊？我的天啊！”我們趕快開始答題，只見同桌筆都握不住了，其中一個題讓寫5個同學，可班里37個同學他連一個都想不 起來了，就連最平常的水果也想不起來了。我也不例外，我的筆都從手中“逃脫”出來了，我的心跳速度極速加快，嘴唇發干，腦子里就像被水沖了一遍似的，一片空白。我想：“這回完了，肯定的！ ”可我看到旁邊的騰佳妮卻悠閑地坐在那里。怎么回事？不管了，先寫吧！老師在一邊煽風點火地說：“2分鐘了，快點！3分半了，快點！”急得我連“鴨子”的“鴨”都寫不出來了�！巴�！”老師說 ，“��？”那么快啊，我才寫到第九題。這時徐云飛對我說：“你看看第二十題！”我一看，只見寫道：“如果你讀完了所有的'題，請你只做第二題！”“啊！這太坑我們了吧！”我氣憤地說到。
我說了這句話以后，其它同學迷惑不解地看著我，老師讓騰佳妮起來說一下，騰佳妮說：“大家看最后一題：如果你讀完了所有的題，請你只做第二題�！彼捯粑绰洌缋坠嘧拥膽嵟暪噙M了我的耳 朵里：“老師你坑人！老師你賴皮！太雷了！”我也憤怒極了，心想：我好不容易地做完了這么多題，竟然，哼！但是，我猛然想起：老師這不是通過這件事，給我們個教訓嗎？
我明白了，今后做題一定把題審完了，不能只看眼前的題。做事一定要想全面，想一下事情的多面性，才能有條有理地做好。
教育了我作文8
一天放學后，我走在農貿市場上，看見了一位賣筍的小姑娘。那位小姑娘看上去十一、二歲，扎了兩個羊腳辮，膚黑紅，穿著一件不合體的褲褂，腳上的涼鞋已變成拖鞋，手上挎著一個小竹籃，里面盛滿了沉甸甸的筍。突然，一個聲音從我身后傳來，“我來二斤！要好的！”只見一位胖大嫂從人群中擠了出來，走到小姑娘面前，一把奪過她手中的'竹籃，亂扒一通，過了一會兒，手上捧幾個經過她精心篩選的孫。她把筍遞給了小姑娘，小姑娘拿起放在身旁的秤，秤了秤，剛好兩斤，計二元五分。胖大嫂皺起了眉頭，唾沫飛濺：“什么？這么貴！便宜一點！”小姑娘想了想說：“好，就兩元！”胖大嫂遞給了小姑娘，就走了。
過了一會兒，只見那個胖大嫂怒氣沖沖地走了過來，指著小姑娘的鼻子，大聲嚷道：“你小小年紀就學會坑人！”小姑娘不解地說：“我沒有��？”“還敢說沒有，我剛剛拿到平秤上一秤，竟少了三兩！”小姑娘把目光投向了周圍的人，希望從人群中得到一點兒幫助。這時一位大媽為小姑娘打抱不平，說：“我剛剛看到你買完了筍后在墻角把筍皮扒了！”“對，我也看到了！”“我也是！”……那位胖大嫂不好意思地低下了頭，正準備溜時，小姑娘說：“慢著！”我見了心想：對應該和她講道理！可是只見小姑娘從口袋中掏出了三元錢，遞給了胖大嫂，說：“你剛才把五元當成了兩元給了我，這三元錢還給你�！迸执笊┿读艘幌�，不好意思地接過錢，灰溜溜地走了�！靶」媚锬阏姘簦∷澞愕谋阋耍銋s這么厚道！”一位操著濃重的天津口音的老爺爺對小姑娘說：“那人要占你的便宜，你為什么把多給的錢還給她呢？”小姑娘回答說：“我來這里時，娘囑咐我不要賺昧良心的錢！”人們爭先恐后地要買小姑娘的筍。
教育本是老師的責任，而這位小姑娘的一言一行就像老師教導一樣，這位不是老師的老師教育我做人的道理。
教育了我作文9
人們常說“見其母，知其子”，這并非是沒有道理的。國外某教育機構，通過研究也表明：孩子90%以上的素質，是由媽媽決定的！換句話說，也就是———母親的素養如何、教育方式如何，將直接決定著孩子的未來，乃至一生！以上是我在一本《13歲前，媽媽改變孩子的一生》的書上看到的，所以我對兒子提出的要求，首先自己要做到，就是嚴于律己，給孩子做好榜樣，兒子特別喜歡看書，我一有時間就陪兒子一起看，共同感受書中的樂趣。兒子天生是一個有點內向，膽小、怕羞的小男孩，但是他誠實、善良、真正、不跟人斤斤計較。以前我總是看到他的缺點，不懂得去欣賞他的優點，看了書以后，知道是我錯了。以后我會多鼓勵他激發他的閃光點，讓他多接觸別人，尤其是同齡人，家里來了小客人，讓兒子當小主人，招待對方；會經常帶他去參加一些集體活動。
我國教育學家陳鶴琴先生說得好：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累”�？梢�，習慣對于孩子的生活、學習以至未來事業上的成功都至關重要。習慣是一種巨大而持久的力量，許多重要的事情正是靠習慣的力量去完成的。兒子每天一放學回家就做作業，自覺地獨立完成，從不拖拉。每天自己整理書包，準備好第二天上學的資料，上學要戴的紅領巾他從沒拉下過。他還做到定時整理自己的房間、書房，從不需要我插手，這都是他幼小養成自己能做的事情自己做的.好習慣的功勞。
我主張學習要的是勞逸結合：不開“早車”、“夜車”，保證睡眠。在學習過程中，合理安排休息。每天晚上九點兒子都準時上床睡覺。
我們大家都知道，對孩子的家庭教育并不像想象的那么容易。教育成人，你只需要教給他技能和知識就夠了，而教育孩子首要的卻不是教給他技能和知識，而是要開發他的智能。教育孩子之難遠遠超過教育大學生的難度，而成功地教育出一個好孩子，則需要教育者自身也要有良好的教育能力。也就是說，教育人的同時也需要接受教育，不僅僅要接受如何對孩子進行教育的培訓和指導，也需要從孩子的身上接受教育，讓我們一起努力吧！我相信，沒有教育不好的孩子，只有不懂得教育方法的家長和老師。
教育了我作文10
在我的腦海里，總有一件事使我無法忘卻，使我懂得“看事容易做事難”的古訓，讓我明白了“事上無難事，只怕有心人”這句名言。
這件事發生在四年前的冬季的星期天。
我家門口有一個小公園，每天都有人去鍛煉，跳舞、滑冰、打球、踢毽子……那天正是星期日，我和媽媽一起去了小公園，我看見滑冰場里有很多人在滑冰，有的幾個人拉著手一起滑，有的張開雙臂，就像一只天鵝在空中飛翔，有的人在倒著滑。我看了之后心里想：“啊，他們的姿勢多美��！我要是也會滑該多好��！”我太羨慕他們了！于是我對看得入神的媽媽說：“我也想滑冰！”媽媽聽了，皺著眉頭說：“不行，那會摔得很疼的�！薄拔也慌拢 蔽覉远ǖ卣f�！昂冒��！眿寢屩缓猛饬�。
剛穿上冰鞋，我還胸有成竹，可剛站起來，我就差點摔倒，幸好媽媽眼疾手快，把我扶住了。她說：“你看，虧了我扶你，要不得把你的頭磕青。”“我不信�！蔽也恍嫉卣f。說完，便走進場。媽媽緊跟其后。這時，我腳下一滑，像跑步似的'在原地走了兩下，媽媽趕緊扶住了我。我不甘心，心想：為什么他們穿上滑冰鞋顯得那么身輕如燕，而我卻那么笨拙呢？不行，我一定得超過他們。想到這，我便又認真地滑起來，媽媽在一旁攙著我。我一邊向前挪一邊觀察他們怎樣滑。哦，原來就是走“倒八”。我高興地想。于是，我便學著他們的樣子一點一點地向前挪。漸漸地，我掌握了基本要領，便開始加快速度。
剛一開始，我又差一點摔倒，但我沒有灰心，繼續向前滑�；�，滑著，我松開了手，用手過猛，不小心摔了一下，這一下可摔疼我了，疼得我差點喊了出來。我生氣地想：你這個不爭氣的鞋，你怎么這么不聽話？你不聽話，我偏要讓你聽話！我扶著鐵攔桿起來，撲撲身上的冰屑，又向前滑。我摔了一次又站起來，一次不行兩次，兩次不行三次、四次……有一個大哥哥還對我說：“小妹妹，疼嗎？”我聽了非常生氣，心想：你也笑話我，我非要滑給你看！我又一次摔倒，卻沒有氣餒。最后，我終于會滑了，我高興得快要跳起來！
我把這件小事記在日記本上，所以，我至今仍記憶猶新。這件小事使我懂得了一句名人名言——世上無難事，只怕有心人。這件事教育了我，催我奮進。
教育了我作文11
我的人生道路上，挫折多多，時刻困擾著我，但正因為有了這些挫折，使我從失敗中獲取教訓與經驗，讓我一步步登上智慧的寶殿。
在我上小學四年級時，對英語一竅不通。每當一看到那些混雜的英文，我心中就會產生一種極不情愿的感覺:英語真難啊！學英語可以說是我的一大缺點，那些雜亂無章的字母在我眼前跳動，要把單詞句子統統記住，還真不簡單。
一個下午，媽媽又來檢查我的英語了。我極不情愿，但又只能服從。媽媽在一張白紙上認真地寫下了一行清晰的字母，也就是26個字母。媽媽讓我先把這些字母記下來，然后再檢查。我拿起筆，在紙上連貫地寫下這些字母，一邊寫一邊念。我把不會的多寫幾遍，多念幾次，我態度也十分認真。
很長時間后，我把本子已經密密麻麻地寫了幾面，我便自信地對媽媽說:“可以檢查了�！眿寢尡阕屛蚁饶钜槐椤！癮、 b、 c 、d 、e、 f 、g…”我流暢地念出來。念完后，我滿懷期待地對媽媽說:“可以出去玩了嗎？”嗯，還不錯，再寫一遍！”媽媽嚴厲的說。我十分沮喪，因為默寫可是我的一大弱項啊，但我也不敢拒絕，只能乖乖照做�！發 、d 、g 、b…”媽媽十分嚴肅地說道。
我慢慢地寫，默默地想，底下劃過一道道清晰的`痕跡。“寫完了，檢查吧！”我小聲對媽媽說。媽媽朝紙上瞟了一眼，搖搖頭，擺出一副嚴厲的表情，沒一會兒，便圈出十幾個字母。我幾乎要哭了出來。小聲說:“不做了！”媽媽嚴厲地問:“什么？”“我不想做了，太難了！”我大聲的說。媽媽的臉色比之前更難看了，有添有幾分傷心，把本子一扔，獨自一人走了。
我無法克服困難，只能呆呆地坐在屋里。我心中浮起一個念頭:從此不再學英語！可是媽媽會怎么說呢？此時我覺得英語就像一位惡魔，在我身邊圍繞著，我十分困惑，不知作何選擇。這時，媽媽走了進來，語重心長地對我說:“只要你用心、努力，就能學好英語！世上無難事，只怕有心人！”我聽了媽媽的鼓勵，十分用心的學起來。許久之后，我的英語已經不錯了。而我高興的不只是學好英語，而是打敗了挫折！
人生的挫折雖然多，但是只要努力，用心，就沒有做不到的事情！
教育了我作文12
作文班今天要演出，時光如流水似的流淌著，不一會兒，演出了。七月的天氣，使人心情煩燥。正在我回家的路上，突然跑過來一個眉目清秀的女孩，看著她的眼睛使人心神安寧，兩根長長的、黑黑的辮子在一張雪白臉龐的兩邊靜靜的躺著，櫻桃般的小嘴，正當我看她看得出神時，她說：“姐姐，能帶我去一下花店嗎？”看到她那一張一合的小嘴，使我不忍心拒絕，并帶她去了一家離作文班很近的花店。她那小小的、肉嘟嘟的小手，讓我牽著走進花店。
花店的清香泌人心脾，流連忘返，更使人忘記那門外已是炎熱的七月。小女孩的手松開了，跑到了店長姐姐的身邊，她這手一松，也許是剛才握得太緊，此刻的我手有些空閑。店長姐姐的'眼睛大大的，使人感覺有一些清新的感覺。小女孩對店長姐姐說：“姐姐，我想買幾枝花送給爸爸�！薄百I幾枝花送給爸爸？”難道她爸爸今天過生日？我心想著，但是我并沒有多問，而是準備聽聽店長姐姐怎么說的，“哦！小妹妹，你是在為今天的父親節做準備嗎？！”我想著：父親節？我怎么不知道呢？可能是我和父親不怎么熟的原因吧？！“恩！對！我想送幾枝梅花！姐姐你家店有嗎？”小女孩的話激蕩在我的耳邊，“今天冷庫新上三枝呢！”“我買不了那么多！我只買三枝！”雖然只是單單的三枝花，但也表這了兒女對父親的一片感恩之心��！
一想到我都長這么大了，卻從來沒給父親買過些什么，一直都只是伸手、要求，想到這里，眼淚悄然流下。于是，我打起了自己的念頭，用自己的零花錢為父親買幾枝花。
想到這里，我把小女孩送到她的家里，再次回到花店，對店長說了一句：“姐姐，我要兩枝梅花！”拿著自己即將送給爸爸的禮物，滿是歡喜地回了家。
通過這件事，我受到了教育，受到了一位小女孩的教育，教育了我要時刻想起父母親的那份辛勞，讓我下定決心在這次期未考試中考個好成績，以報答那份父母恩情！
教育了我作文13
每個人的人生都是不同的，多姿多彩的。在人生的旅途中，我們常常會表揚別人、理解別人、教育別人、關心別人，每個人也會受到表揚、鍛煉、理解、教育、關心。今天，我就要和大家分享一次我受到教育的事。
記得在我八歲那年的暑假，爸爸媽媽帶著我去安徽旅游，主要目的是爬天柱山。
經過一路顛簸，我們一家來到天柱山腳下，仰望高聳如云的天柱山，我便暗下決心：一定要登上山頂，一睹飛來峰。然后，我們一起向山頂進發。我們一直走，走了大約1個小時，看見一個亭子，我們便停下歇腳，吃些水果，喝些水。我問身邊的一位叔叔：“叔叔，您好！打擾一下，請問從山腳到這里大約走了總路程的多少？”“不到三分之一。”叔叔回答。我頓時打心里冒出一個大大的感嘆號，走了這么久，怎么才走不到三分之一呀��？我心里直打退堂鼓。我對媽媽說：“媽媽，我們不爬了吧，我累了，下山吧�！眿寢屄犃�，語重心長地說：“這怎么行呢？我們怎能半途而廢呢？我們一定要繼續，記住，堅持就會勝利�！甭犃诉@番話，我決定繼續。
我們又走了一個小時，只見前面有一段十分陡峭的臺階，大約有70度的坡度，聽說這是最險的“百步云梯”。我仰望它，心“撲通、撲通”地跳，腿直發軟。爸爸看出我有些害怕，鼓勵我：“兒子，沒什么的'，你還是不是男子漢？”我聽了，還是放不下懸起的心。媽媽也來助陣，抓住我的手說：“只要閉上眼睛就不怕了”。我這才放下心來，不過在爬百步云梯時還是有點緊張。
歷經千辛萬苦，用了四個多小時，我們終于登上了山頂，我們看著山下美麗的景色，我不禁感嘆真是“會當凌絕頂一覽眾山小”�。�
這次登山讓我懂得：做任何事情，只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功。面對再大的困難，堅持不懈，持之以恒就是最好的方法。
教育了我作文14
我得到了教育
每當我一想起那件事，心里便會覺得美滋滋的，總會不由自主地回憶著……
那是我人生中最重要的一次特殊的考試，那件事使我受益匪淺。
一個星期六的.早晨，天氣晴朗，陽光明媚，火辣辣的太陽斜射著大地。一大清早，媽媽便把我從床上"拎"起來，說是要帶我去考試。我疑惑地想著：考試？今天不是星期六嗎？考什么啊？我心里打了一個大問號，同 媽媽去了. 一路上，我追問著媽媽為什么要去考試，可媽媽總是應我："去了就知道啦！"我被她逼得無可奈何，只好知難而退，閉上了嘴巴。
媽媽領我到了一座很高的山腳下，對我說："好我們上去吧！""��？"我驚訝的叫道。"上去？爬上去？" "對！怎么了？"媽媽疑惑地望著我。"這.這么高……高！"我懷著緊張的心情指著那座山說。"哎呀！別管那么多！世上無難事，只怕有心人！走！"媽媽信心十足地說。我被她的精神所感動，便與她一同上了山。
還沒到半山腰，我便已經累得氣喘吁吁了。"媽媽，我……我們就到這吧！我沒氣了！"我的汗水有如斷了線的珠子似的一滴一滴掉下來。"不行，做事怎么能半途而廢呢？接著爬。"媽媽皺著眉頭說。我拿她沒辦法，只好繼續向山頂。
過了好長時間，我們終于爬上了山頂，我和媽媽都累得上氣接不下氣。"你從中知道了什么？"媽媽問我。"我？我……我從中知道了做事不能半途而廢，要腳踏實地，一步一步去完成，這樣才能把事情做好。對嗎？"對，這次考試通過了！成績是優！"媽媽說時臉上露出了欣慰和笑。"啊？您說的考試就是這個？"我迷惑不解地問。"對呀！"媽媽笑了，我也笑了。這時的天格外的藍，山格外的綠，好像伸手就能摸到云朵。小花、小草們在向我招手，太陽在向我微笑……
啊！這真是一次特殊的考試�。∵@次的考試讓我受到了書中得不到的教育，它像一個警鐘一樣時刻提醒著我，永不停止。
教育了我作文15
我，一名初中生，但我的腦袋里仍裝著一些稀奇古怪的劣質產品：虛榮，小氣，懶惰……我也為著這些而煩惱，該咋改呢？愁死我了！
初升的驕陽不慎跌入我的臥室，而此時此刻的我，正蜷成一個肉團躺在我親愛的小床上。
“大懶豬起床了，太陽都曬屁股了，你不會想讓我們全家人的早餐變成烤乳豬吧？”這個便是我淘氣的老爸，不過這招對于我這個大懶豬來說是沒有用的：“老爹，那你就把太陽關掉啦！”老爹無奈的搖搖頭：“快點起來吧！待會菜好涼了！”對于我這個“文人墨客”來說拽詞當然小菜一碟啦：“夜夜有夢，而且不一其夢。但我究竟是新升格的，夢盡管做，卻做不著一個清清楚楚的夢！成夜地亂夢顛倒，醒來不知所云，恍然若失。最難堪的是每早將醒未醒之際，殘夢依人，膩膩不去；忽然雙眼一睜，如墜深谷，萬象寂然——只有一角日光在墻上癡癡地等著！我此時決不起來”老爹無奈的搖搖頭揚長而去，走時嘴里還振振有詞——真是的，就會對老爹說一些沒聽過的……可我還是沒心沒肺的進入了夢鄉，醒來時已經中午了，桌上的飯菜已經涼透了。
“爸！媽！我回來了！”我推開屋門，滿面春光地跟老爸老媽打招呼：“老爹，這把的演講比賽有我哦，不過演講比賽是在早晨，老爹！靠你了，不可以讓我遲到的'哦！”老爹只是象征性的點點頭，便什么都沒有說，而我卻開開心心地朝房間走去。
正午的陽光有些刺眼，但天氣卻很晴朗，我呆呆看著悠然的白云，思緒不知飛去了何方，我不禁感嘆道：“中午的陽光真是充足！心情超棒的，睡得這么好，今天早晨的演講比賽一定能發揮好！”……
我慌忙從床上躍起，把東西胡亂一裝，沖出了房間，我卻看到了——爸媽正在悠閑地吃著午餐，我生氣的看著他們，本想說出的話卻欲說又回去了，當我來到比賽場時，空無一人，我錯過了演講比賽……我回到家，老爹走了過來看似是詢問：“這把演講比賽怎么樣！”我聽得出來，這種聲音，這種語調，不是父母對孩子的關切，更不是父母陪同孩子一起等待成績的興奮，剎那間，我明白了父親的用意……
有人說，家庭是我們成長的搖籃，學校是我們成材的溫室，但我們不可能永遠生活在搖籃和溫室里，從小事做起，直至走進社會，經風雨，見世面。
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