座右銘作文15篇(精華)
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的座右銘作文,希望能夠幫助到大家。
座右銘作文1
名言,是知識的沉淀,是智慧的結晶。名言,是路途的一盞明燈,指點迷津,堅定人們的信念。
”失敗乃成功之母”,是我的座右銘。記得那年夏天,媽媽給我買來了一輛藍白相間的自行車,我非常喜歡那輛自行車,可我當時根本不會騎,所以我每天都盼星星盼月亮的盼著媽媽可以趕快教我騎自行車。終于,媽媽答應教我騎自行車了,我心里樂開了花。爸爸和我小心翼翼地把自行車抬下來,媽媽讓我坐在車座上,剛開始我坐在車子上,媽媽在后面推著我,我搖搖晃晃的騎了一段距離,一個不留神就摔倒了,我抖掉身上的灰。心想:誰學自行車不摔幾次啊,便爬起來接著練。一次、兩次,終于在媽媽推著我時,我可以穩穩的騎自行車了,我非常高興,我把著車把一只腳放在地上,另一只腳放在踏板上,放在踏板上的腳先蹬一下地,然后另一只腳也趕緊踩上去,車子就被我騎走了。但是后來媽媽不推著我了,我便連續摔倒了十多次,我憤憤的`想我就在嘗試一次,如果不行,我就不學了,可是誰成想這次也沒成功,我灰心了,我跑去和媽媽說:”娘親,我不想學了”,媽媽笑著說,”失敗乃成功之母,說不定你再試試就學會了呢”,我覺得媽媽說的有道理,又抬起自行車,信心滿滿地騎了上去,果然功夫不負有心人,我學會騎自行車了。
”失敗乃成功之母”,只有經歷過失敗才能成功。這句名言,從此成了我的座右銘,時時鞭策著我。
座右銘作文2
人人都要有自己的座右銘,來激勵或提醒自己,我也不例外。
我是個追求完美的人,而在某時某分某秒的時侯,做出來。所以,第一個座右銘就是:水滴石穿――非一日之功就來了.每當“跟不上隊伍”,我總會想起:砌墻的石頭――后來居上.
每當一個快樂的'星期⒍,我做清潔就會很快.瞧,我又開始了我的大掃除活動.空氣中有灰塵,掃下來,掃下來.洗完了抹布,再擦地板.
“擦,擦,擦擦擦,我們快樂來清潔.擦,擦,擦擦擦,去去去亮潔……”伴著辛苦的任務,我唱起了擦地板這首自創兒童版歌曲.
但2號評委的分卻是10分,50分制.嘻,大家一定關心一號評委的點評吧,和2號評委比起來也滿足了,一號評委給的分是10。99999……這么多個9,也只能用“……”表達出來了.50分制.加起來是20。999999……天哪,還是用約等于吧.加起≈21分,100分,才得21分.
這時,我總會鼓勵自己,水滴石穿――非一日之功,熟能生巧――非一日之技.
我躺在床上,望著2年極的板報還在那兒呢,字太糟了.
俗話說:后來的石頭――砌墻居上嘛!更何況又不是我的字就這樣一直一直的差下去了,還是有希望的.
座右銘作文3
“我思考,所以我生存。”這是費爾巴哈的一句名言。如今,它已是我的座右銘。
記得那次數學期末考試,我們滿懷信心地等待著試卷發下來。試卷一到手,我就迅速做了起來。做著做著,突然半路殺出一個程咬金——一道難題把我給卡住了。我怕時間不夠使,便先做完后面的題目。再回頭解決這攔路虎。我把題目看了一遍又一遍,左想想右想想,可怎么也找不到突破口。“唉,真難呀!”我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。于是,在草稿紙上亂涂亂畫。我一不小心,把筆芯弄斷了,便打開文具盒準備換筆芯。就在這時,我看到了一張小紙條,拆開一看,只見上面寫著:“我思考,所以我生存。祝你取得好成績!表姐”。對呀,我應該學會思考,造物主給人類一個頭腦,就是讓我們思考的。不思考的頭腦又有何用呢?我靜下心,繼續認認真真地做起題來,一會兒仔細分析題意,一會兒在草稿本上畫畫算算。真是“天下無難事”,我終于解開了這道所謂的.難題。
第二個學期開學,捷報傳來——我得了雙百,坐上了全年級第一的交椅。那一刻,我猶如腳踩一朵幸福云。從此,“我思考,所以我生存”這句名言就成了我的座右銘。它像一盞明燈,照亮了我前進的道路;又像一艘輪船,載著我駛向知識的彼岸。
座右銘作文4
“我能行!”這是一句激勵人心的話語,也是我的`座右銘。在日常生活和學習中,我常用這句話激發自己的信心,鼓舞自己的斗志,去戰勝一個又一個的困難,取得一次又一次的成功。
記得那是去年暑假,爸爸帶我去游泳。我們來到了游泳館,我穿上泳衣,來到游泳池邊。我向下看了看,呀!水深得不見底!再把腳放進水中,試一試水溫,水冰涼冰涼的。我不禁打了個哆嗦,心想:水這么深、這么涼,我能學會游泳嗎?盡管心里很害怕和緊張,但我還是不停地鼓勵自己:加油,我能行!最終,我鼓足勇氣下了水,跟著老師學了起來。兩個星期后,我終于學習會游泳,心里別提有多高興了。
我不僅在生活中用“我能行!”激勵自己,在學習中我也用這三個字鞭策自己。有一次,數學老師出了一道難題:用“10、10、4、4”算出24,我冥思苦想,卻毫無頭緒。再翻翻數學書,也沒有類似的題目。我十分失望,覺得自己可能算不出來了。這時,腦海中又出現了這句話語,我再一次勉勵自己:加油,我能行!于是,我重新梳理思路,尋找突破口,終于解答了出來。
我將在這句話語陪伴下,不斷地攻堅克難,到達成功的彼岸。
座右銘作文5
原諒失敗者之心,注意成功者之路。
我把這名話當作我的座右銘,以提醒自己做到原諒別人的缺點,注意別人的優點。取人之長補已之短,速達完我之缺。
曾經在一次宣傳作文比賽時,同學連連指出我的國語不標準。其實,我非常感謝這些同學。不過,在很久以前,我就知道了自己的這個缺點。但怪的是,為什么他們偏偏發現了我的缺點,而不注意到我的優點呢?
那同學說我不表達出來,她怎么知道呢?我說,要不我很明顯地表現出來,你還會去注意別人的優點嗎?但是她怎么就發現了我的缺點呢?看人不應該只看缺點,應該只看別人的優點,看自己的'缺點。
在生活中,我們要有一種原諒努力過的失敗者,同時也要有注意成功者是怎樣成功的眼睛。世上沒有人是十全十美的人,總會有點缺陷的。不過,世上再失敗的人也會有優點的,就是看你的洞察能力了。因為別人的優點是不會輕易表現出來的,而別人的缺點總是擺在你眼前給你指出。這樣,他才會很快的改完缺點。
請同學們以”原諒失敗者之心,注意在成功者之路“這種心態去學習和生活,你會發現:壞的東西并非沒有好的一面。你也會體會到:原來這樣也可以學東西。
座右銘作文6
座右銘就像小鳥的翅膀,帶我們飛向成功的殿堂;座右銘就像招路牌,指向我們的目標。古人留下許多名言警句,其中我的座右銘就是“彩虹風雨后,成功細節中。”
我第一次聽到這句話時,是在一次考試之后。那時,我的成績處于全班中上游,而且大部分錯題都是粗心造成的。所以,在這次考試前,媽媽特意告誡我一定要細心,我滿不在乎地答應了。
等到第二天考試時,我拿到卷子一看,心想:這卷子也太簡單了吧,我閉著眼寫都能得八十分!我胸有成竹地答起題來,將媽媽的話忘得一干二凈。不出二十分鐘,我便以驚人的速度答完了卷子。我往旁邊一看,哇!我竟然是第一個完成的!我連卷子也沒檢查,直接將卷子交了上去。可當卷子放到我手里時,我卻傻了眼。原來,我只考了八十九分,跟我想象中的九十九分、一百分簡直差遠了。這真是我的'卷子?我有些難以置信。我又看了旁邊幾個人的卷子,分數也不高。這時,老師打斷了我的思路。老師說:“這次考試大家都認為卷子很簡單,但是,越簡單的卷子越難做,所以,大家錯得也多。在這里,我想給大家一句話‘彩虹風雨后,成功細節中。’”我聽了這句話,很有感觸,便將他作為了我座右銘。
從此,我開始細心起來,認真對待每一次考試,成績也很不錯。但這些,都是這句座右銘的功勞。
座右銘作文7
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這就是我的座右銘,每當我遇到困難時,我就會想起它。
在去年放暑假的時候,有一個繪畫大賽,我以為他們只是畫畫就可以當畫家了,因為我從小就開始畫畫,我大膽的想象如果有一天我和他們一起比賽后,我以為我就可以難一等獎。于是每天我都要練習,畫畫時還和一些朋友在一張桌子上一起畫畫。我也覺得我自己畫得很好。開學后我就讓媽媽幫我找有名的老師教我學好畫畫。老師先讓我畫一幅畫給她看,看完后,老師就說我畫質精美,鼓勵我學下去,我總覺得我畫得很好就驕傲起來,可我沒想到的是畫畫竟然怎么難。第一節課,老師讓我畫畫,先練習,畫了幾遍后,老師還是要多練,這才叫畫畫,我有些不耐煩了。畫畫時老師又讓我拿起本子把畫畫的要求寫下來才讓畫。我覺得太難了,以后再也不敢學了。那天晚上睡覺的時候,我左思右想怎么也睡不著,我突然想起那句座右銘:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”如果我堅持不懈的努力,我就能像鋒利的寶劍和凌寒獨開的'梅花一樣。我要好好學習畫畫,我一定要堅持下去,才能取得更好的成績。
從此以后,我更加努力的學習畫畫,經過了一年的努力我居然被老師選去參加了繪畫大賽,我得了個三等獎,雖然不是一等獎,但是我懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”的含義。
通過這件事以后,我要更加努力地學習畫畫!
座右銘作文8
“與朋友交,言而有信。”這句話是我的座右銘,它讓我明白既然交了這個朋友,答應朋友的事就要做到。
以前,我不知道這句話蘊含的道理,答應別人的事我幾乎都沒做到。有一次,我答應朋友周末去她的家玩,終于,到了周末。星期六,我的朋友在公園等著我,然后她帶我去她家玩。可是,我卻沒有去公園,害她在公園被太陽曬了很久。
星期一上學時,我正好遇見了我的朋友,朋友很生氣,她生氣地對我說:“星期六你怎么沒有來公園?你不知道,那天的太陽多大啊,你害我在公園被太陽曬了很久,我看你還沒有來,我就走了。”
我看著朋友,看到了朋友臉上的氣憤,難過的說道:“對不起,星期六那天我還以為你會因為太陽太大,所以你不會等我,我就呆在家里吹空調、玩電腦,玩久了,就忘了這件事。”
朋友聽了我的話,似乎更生氣了,她用眼睛瞪了瞪我,就生氣的走向學校。我看著朋友離去的.背影,心里很難受,就尾隨其后,跟著朋友來到學校。
自從那件事過后,那個朋友再也不相信我了。我這時才知道“與朋友交,言而有信”這句話蘊含的道理。我特別想和那個朋友和好如初。那件事發生的后幾天,朋友也慢慢的跟我和好了。我堅定地對朋友說:“我一定會說到做到。”
以后我要是不想做到答應別人的事,我就會想起我的座右銘“與朋友交,言而有信。”
座右銘作文9
“驕傲使人落后,虛心使人進步。”這句話是我的座右銘,它是我在大霧中的指路燈,它是我在黑暗陽光,它是我在冬天的'溫暖,它是我在獄中的一絲、一縷陽光。
上個期末我語文考了95分,數學考了98.5分,英語考了98分,我知道后就驕傲自大,孤芳自賞,所以五年級后,上課聽講師有分神,做作業十分馬虎,不像四年級一樣,有時間就復習,預習看筆記。因此,我的成績直線下滑,一開始我沒注意想:反正減就減幾分而已,不算什么,我的成績下滑得越來越快,如:數學第一單元96.5,第二單元94.5,第三單元93,第四單元89.5,看到了第四單元卷后,我開始發現我被大霧迷失了方向,我在學習方面開始迷茫。
后來,我無意間,打開了四年級的筆記本,看見了第一頁上寫著“驕傲使人退步,虛心使人進步”,左上角寫著“座右銘”,我恍然大悟想:對呀,我不能驕傲,我要謙虛起來。于是期中前的一個星期,我認真的復習,后來我的期中數學被我拉回了三分,考了92.5分,我再加了一把勁,考了95分。
驕傲使人退步,謙虛使人進步的,意思是:我們不能驕傲,要謙虛,只有謙虛起來,中華兒女才能進步,只有謙虛起來,中華民族才能復興。
座右銘作文10
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這就是我的一句座右銘,它一直激勵著我學習。
在我小時候我并不知道這句名言的真正含義,那時候媽媽給我報名參加一個舞蹈班,可是我并不是那么喜歡跳舞,所以每次去學舞蹈前我總是要找一些借口來推遲不去學。
有一次,我在玩耍的時候一不小心把腿給磕住了,破了皮,非常疼,而明天就是去學舞蹈的日子了,我卻欣喜地想:正好我把腿給磕了,不用去學舞蹈了,要是我不把腿磕了,還真沒有不去上舞蹈課的好借口呢!
第二天一大早,我剛起床,我就對媽媽說:“媽媽,我肚子好痛,頭也好痛啊!”為了讓媽媽更加知道我很難受,我加油添醋道:“我昨天還把腿給磕了,整個晚上我都沒有睡好!“可媽媽一下子就看穿了我的'這套小把戲,溫柔而堅定的說:“學完舞蹈再帶你去打針!”我聽到“打針”這兩個字,只好不情愿的去學舞蹈了。
一路上,我都是慢吞吞的,無精打采的,媽媽好像看出了我的心思說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,在讀書,學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多的知識,“勤奮”和“刻苦”是必不可少的!”我聽后,開始認真的學習舞蹈了。
學習哪怕不聰明、只要勤奮、堅持不懈、必定會有所收獲,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這句座右銘始終陪伴、激勵著我成長!
座右銘作文11
“堅持就是勝利。”這是我的座右銘,在這句話的激勵下我克服了許多困難,而且每次想到這句話時,我還會想到一人。他就是美國大發明家——愛迪生。
愛迪生在發明電燈泡時,大約試驗兩千多種材料,做了無數次的試驗,可每次等待他的只有失敗。可他憑著“堅持就是勝利”的念頭一次次的`面對失敗和打擊。但是這些挫折并沒有成為愛迪生最后成功發明白熾燈的障礙。他接受每次的教訓,又不斷地收集材料,最終發明出了電燈泡。而愛迪生成功的所在就是因為。他為了一個目標不斷地去努力和長期堅持。我們應該學習他那種堅持不懈的精神。
有一次,老師讓我用電腦打出我們的名單。我接到老師給我的任務很高興,因為我知道老師信任我才會把這件事交給我來辦。我一回到家就打開電腦,在電腦上畫好表格,開始輸入名字。因為我打字的速度不是很快,所以打出一份名單是對我一次不小的考驗。當我輸入到一半時,聽到外面有小伙伴的聲音。我心想“出去玩一會兒吧。”可是名單還沒打完呀!到底怎么辦去還是不去。我的手慢慢的從鍵盤上滑了下來,我突然想到“堅持就是勝利”對呀!我為什么不打完名單再出呢?就這樣我又重新坐回電腦旁打完了名單,才高高興興的出去玩兒了。
堅持在人生的道路上是很重要的,如果你學不會堅持你會和很多機會擦肩而過。
座右銘作文12
每個人都有自己的座右銘,我當然也有自己的座右銘。就讓我來告訴你我的座右銘是怎么來的。
有一次,我們數學考試。由于前幾次的分數考試我考得不賴,這一次我非常驕傲,相信自己能考得很好,就開始走神,腦子里的正確答案也打不起精神,叫它出來它卻呼呼大睡。我只好進入亂寫狀態,硬著頭皮寫完交卷了,都沒有檢查。
考試結束的第二天發試卷,我還幻想著能考個95分,沒想到老師給我潑了一盆冷水,我聽到了一個不應該的`聲音:“葉泰銘!84.5分!”老師前幾天欣慰的眼神變成了獅子的怒吼,等我上講臺低著頭接過試卷,老師又補刀一句:“錯的全是平時我們經常復習的東西,你要是認真做的話能拿到98.5分。你看你現在的差分!”
我灰溜溜地回到了座位上,感覺同學們都在用嘲笑的眼光看著我。
我頭上頂著一朵烏云回到了家里,老媽看著我這樣子就知道了我的情況,媽媽用一句話來安慰我:“是金子,總會散發出自己的光芒。你看金子都不驕傲,你要像它一樣,戒驕戒躁,努力發光發亮。”聽到這句話我就立刻乖乖地去復習,像打了雞血一樣。
果然,一分汗水,一分收獲。我這次考了96.5分,老師贊許的眼光,使我充滿正氣!
是金子,總會發出自己耀眼的光芒。我要做一塊安靜的金子,默默地發光,從不驕傲。
座右銘作文13
俗話說得好:“失敗是成功之母!”誰沒有經歷過失敗,只有無數次的失敗才能成功,才能勝利。
名人也會犯錯,天才也要經歷失敗。大發明家愛迪生,一生有1000多種發明,可失敗了上千萬次,在發明電燈的過程中,它就失敗了1340次,正是愛迪生的耐心與信心,才能使電燈發出耀眼的光輝;愛因斯坦制作小板凳,一次又一次地失敗;張海迪為了參加體育項目,也失敗了300余次;還有……
我不是天才,也經歷過失敗。
記得小學四年級的時候,為了競選班長,我精心地準備好演講稿,鼓足了信心,做好了充分地準備。等到競選的那一天,我信心十足地踏上了講臺,當時其實還有點緊張,但是為了做班長,我還是信心十足地做了演講。
老師以同學的意見為主,讓學生們投票決定,有七位班干部和八位組長。老師開始報名單了,我當時心里像揣了只小鹿,非常緊張,害怕自己當不上班長,不能為班級出一份力。
“駱緒紅、徐一文……”沒有我,我心里一震,原來老師怕我經驗不足,只讓我當了組長,當時,我就像被從頭到腳潑了一盆冷水似的`,心都涼了。
當了一年的組長,努力為同學們服務。到第二年,又開始競選了,我依舊開始準備演講稿,終于皇天不負有心人,我競選上了,當時我的臉樂得像一朵花。下課了,我大聲喊著:“我成功了!”
就因為這次的成功,此后,我便定下了我的座右銘:“失敗乃成功之母!”。我相信,這句話會一直伴我走向人生的光明大道,我也會永記心上。
座右銘作文14
拿破侖·希爾說過:“信心多一分,成功多十分。”對那句名言我深有感觸,我把這句話作為我的座右銘,當我面對挑戰,猶豫、彷徨的時候,她常常提醒我、激勵我:“做事要有信心。”
三年級時,體育老師讓我們回家練習跳繩,迎接學校的`跳繩比賽,我一想,我對跳繩一竅不通,這可怎么辦?我回到家寫完作業,趕緊練習跳繩,可是我甩起繩來,完全跟不上腳的節奏,一個也跳不了,嘗試了很多次,我還是跳不了一個,我把跳繩往地上一扔,心想,我不跳了,比賽中拿個倒數第一也沒事兒。這時媽媽走了過來說:“你不是經常說‘信心多一分成功多十分’嗎?怎么現在就‘罷工’了?來,我教你跳繩時,要挺直后背,眼睛向前看,當跳繩當過來時就跳,這樣就能跳過去了。”我看著媽媽跳的,非常輕松,心想我也一定能,要對自己有信心,我拿起跳繩,開始按媽媽的方法開始跳,果然跳了起來,我特別高興,并在比賽中取得了好成績。
通過這件事我明白了,人總有退縮膽怯的時候,總有擔心害怕的時候,如果沒有我能行的信心,沒有試一試的勇氣,那么就什么事也做不成,信心多一分成功多十分,這句話時刻提醒著我,激勵著我,每當我遇到困難,我都會拿它來鼓勵自己。
座右銘作文15
每個人遇到困難時,都需要一句格言來支撐自己繼續奮斗下去。而我的座右銘是“堅持就是勝利”!
從古至今,由于半途而廢而失去永久的勝利的.例子多不勝數。曾有個外國人,他只要再把螺絲釘扭一圈,就可以成功成為發明家,可他廢寢忘食了這么多天,就在最后一圈停住了邁向成功的腳步。他后來談起這件事,還深有感觸。可見,持之以恒對一個人來說是多么重要啊!而“堅持就是勝利”這句名言對許多人來說不是鞭策駿馬最好的鞭子嗎?
有一次,院子里的小朋友舉行乒乓球賽,誰推球推得最多,就能獲得“乒壇新秀”這個榮譽稱號。我毫不猶豫地參加了。
隨著一聲“砰”響,比賽開始了。我全神貫注地盯著球,旁若無人地推了起來,“56、57、58、……”我推的次數越來越多,大滴大滴的汗珠從我臉頰流了下來。我的手頓時軟弱無力。這時,我感覺到失敗正向我走來,走來……忽然,“堅持就是勝利”這句話清晰地浮現在我的腦海,占據了我整個大腦。“我不能輸!”我自言自語道。于是,我一鼓作勁,調慢節拍,嘴里不停地嘀咕著:“堅持就是勝利,堅持就是勝利……”
終于,對手一個個頭昏腦漲地倒下來,座右銘告訴我,我贏了!我欣喜若狂,把這句話想了又想,說了又說,把它當成了我的第二個好朋友。
是啊,每個人都要做到“堅持就是勝利”,笑到最后,成為最后的贏家!
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