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調查報告的作文

時間:2024-04-13 07:18:43 調查報告 我要投稿

關于調查報告的作文【經典2篇】

  隨著社會一步步向前發展,大家逐漸認識到報告的重要性,其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?以下是小編為大家整理的關于調查報告的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于調查報告的作文【經典2篇】

關于調查報告的作文1

  十四、五歲的初中學生,一向使世界各國、特別是東方各國的家長們感到頭痛。在二十世紀八十年代,在改革浪潮風起云涌的中國,這個間題就表現得更為突出。

  筆者是一個重點中學的初中生,和周圍同學一樣,在校時有說不完的話,與同齡人和睦相處;一回到家,就沉默寡言,甚至與父母爭吵。這種狀況,拿一位同學的話來說,就是:“他們看不慣我,我還看不慣他們呢!”

  在學生占全部病員四分之三的一所醫院里,我訪問了曙光中學的初二學生李洪濤。他對我說:“難吶飛平常日子‘學學學!’考試的時候,‘分分分!’考試沒考好,我病了,又大吵大嚷‘裝裝裝’!我真得了肝炎也算走運,可以休整一個寒假啦!”

  李洪濤確實走運。八中初二學生楊運生,得在寒假里干一切活來“彌補”沒考好的“過失”。其實他也不是沒考好,就是沒有進人前五名。盡管他也是久病之軀,卻還沒達到進醫院的程度。因此,靠干活來“彌補過失”,也就不可避免了。據調查,像他這種情況并不少見。

  三十五中的高蕓是父母的寵兒。功課不錯,可是她也有對父母的不滿:“我要騎車去旅行,他們卻說不行。這不行那也不行!什么事都攔著我。游泳怕淹死;騎車怕撞;一個人上街又怕讓壞人拐走。我都十四歲啦!”

  是啊,都十四歲啦!美國許多學生十歲就能夠打打零工,送送報紙,并且頗以能自己掙錢為榮。我們呢?采訪結果告訴我,像高蕓那樣的情況固然不多見,但是反對勤工儉學的家長則大有人在。其理由大多是“沒窮到那份兒上——把學業都得荒廢了!”唉,是迂腐,還是可笑?

  最令初中生們不滿的恐怕是家長們頭腦中的倫理道德觀念。十四、五歲正是人格的形成期,他們需要得到大人們的尊重,需要家庭里有民主空氣。可實際上,中國大地,有多少家長沒有“權威”呢?“他們不想了解我們,只要我們百依百順。”這是實驗中學哪篤同學說的話。我想,這也是當代少年的心聲吧。

  采訪中,還偶然遇到了一位十五歲的工讀學生徐義。他說:“爸爸媽媽不尊重、不理解我,經常打罵。在嚴酷的現實面前,我不得不從朋友那里尋找溫暖,可是……”他使用“嚴酷”這個詞,也許有點兒過火,但也未必全無根據。一個中學生每天要睜著眼在家待六個小時,天天膽戰心驚,怎么能說不嚴酷呢?

 采訪結束后,筆者分析了一下,將初中學生心底的話歸納成如下幾點:

  1,最需要一個平等和睦的家,一群自己滿意的同伴,一個最親密的朋友;

  2,最討厭考試沒得到好分數而家長訓斥沒完沒了,最討厭家長過多干涉自己;

  3,最希望自強、自立,其中經濟自立和騎車旅行的'要求最強烈;

  4,最渴求多得到些課外知識,最愿意發展自己的興趣,而不愿追求高分,不希望排名次。不少同學指出,實現這些愿望的根本途徑在于改革考試制度,改變家長“分數第一”的觀念;

  5,希望多參加集體活動,多為集體做事而不受家長干涉。據心理學家調查,十三至十五歲會萌發出對集體的空前的愛。

  最后,筆者以一個初中二年級學生的身份,向家長和為初中生頭痛的人們推薦一本書:《初中學生心理》。

關于調查報告的作文2

  漢字是中華民族的瑰寶。但是,當我們走上街頭,總能發現一些常用文字被誤用、濫用、錯用。每次看到,我都感覺很不舒服。今天,我去市場進行了一次漢字使用情況調查。

  一 調查

  來到市場,我和媽媽看到了一個小攤,在這個小攤前立了一個小牌子,上面寫著:體閑襪、運動襪;我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口,抬頭一看,我立馬發現這家商店的店名寫錯了,只見兩個醒目的“依柜”高高地掛在店門口;還有一家賣新疆大棗的,店主為了招攬生意,就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個字,我咋看這個“疆”字就不順眼,最后我發現這個疆字少寫了一個“土”。

  二 分析

  1.“休”和“體”兩個字只有一筆之差,所以很容易被弄混;

  2.“依”和“衣”是同音字,所以在寫的時候容易被誤用;

  3.“疆”字的筆畫很多,在寫的時候,容易把那個“土”字漏掉;

  4.這些錯字常常出現在一些小攤上,人們在寫的時候一慌張,常常會把這些字寫錯。

  三.總結

  1.這些人在寫牌子的時候不注意,寫得過快,對這些字的細微之處沒有注意到;

  2.這些錯字給我們買東西帶來了很多不便,當我們看到這些錯字時,會讓人產生誤解。

  四.建議

  1.漢字是我們中華文化的瑰寶,大家應該積極學習漢字,正確使用漢字。2.政府也應該經常給生活在農村的中老年人補習漢語3.在校的中小學生應該對這些同音字、易錯字加強學習,把這些字清晰地印在腦海中。4.人們在寫牌子的時候要多想一想,看看自己有沒有把字寫錯。這樣,我們就不會把意思理解錯了。

  篇三:錯別字調查報告

  為了了解人們寫錯別字的原因,幫助人們規范用字,我展開了調查研究。

  一、 由于語文知識不扎實而寫錯別字。

  在一個村莊的小魚塘里,我看到一個自制的牌子,上面醒目地寫著這樣幾個大字——“禁止鉤(釣)魚”。這樣的例子舉不勝舉,比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”唉,讓人哭笑不得。

  二、 有人為了圖方便,隨意簡化漢字而寫錯別字。

  在集市上,你會看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字,在體育用品店你會看到“蘭球”的.標簽,停車場的招牌上寫著“仃車收費”。

  三、 有的商人為了賺錢,故意寫錯別字

  走在繁華而又喧鬧的大街上,刺眼的錯別字隨處可見,看看那些花花綠綠的招牌吧!什么“ “一網情深”(網吧)、“衣衣不舍”(衣服店)、“一明驚人”(眼鏡店)這些店名往往讓人過目不忘, 同時又讓人隱隱不安,店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國的傳統文化,對我們小學生學習漢字造成了負面的影響,這種現象難道不應該提出批評嗎? 漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財富,我們要熱愛漢字,杜絕寫錯別字。如果我們連自己的語言文字都無法掌握,又如何學習其它語言呢?讓我們從我做起,從現在做起,都來規范使用漢字吧!

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