元宵節的作文
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的元宵節的作文3篇,歡迎大家分享。
元宵節的作文 篇1
又到元宵節了,爸爸媽媽決定帶我到白鷺洲公園賞燈。一路上人山人海,很是熱鬧。 我們來到公園,華燈初上,美麗極了。一進門,只見一只碩大的孔雀燈栩栩如生,好漂亮。往前走,一條巨大的龍燈跨湖越橋,氣派極了。……
又到元宵節了,爸爸媽媽決定帶我到白鷺洲公園賞燈。一路上人山人海,很是熱鬧。
我們來到公園,華燈初上,美麗極了。一進門,只見一只碩大的孔雀燈栩栩如生,好漂亮。往前走,一條巨大的龍燈跨湖越橋,氣派極了。繞過大龍燈,一組白鵝燈吸引了我,似乎白鵝爸爸和白鵝媽媽正帶著白鵝寶寶在嬉戲,給人一種溫馨的感覺。我們還看到了水車燈、同心燈、風車燈、荷花燈等許多做工精美的'花燈。一路上邊看邊拍照,好開心啊!不知不覺一個多小時過去了,我們要回家了,回頭看看滿園璀璨的燈光,我想明年元宵節我一定還會再來觀燈,到時候希望能看到更多更美的花燈。
元宵節的作文 篇2
農歷正月十五,是我國傳統的元宵節。在這大地回春的節日夜晚,合家團圓吃元宵。人們觀燈、猜謎語、舞獅子,熱熱鬧鬧歡度元宵節。
為慶祝這一節日,班主任李老師號召班上每個同學做一個花燈。我興奮極了,這是我最喜愛的手工。回到家里,我迫不及待地拿出兩個一次性五彩的紙杯,把其中一個杯身剪成條狀,把另一個杯底剪下來,用雙面膠固定在剪好的條狀上,又找來紅毛線,剪成條條,粘在杯子底部,把條狀往下一按,一個五光十色的燈籠就做好了。我把一把刀、水上漂,有眼睛、沒眉毛的謎語掛在燈籠上。
元宵節這天,同學們手提燈籠、帶著零食,喜笑顏開地來到學校。下午,在老師的安排下,開始布置教室。鄒揚帆在黑板上寫著歡度元宵節幾個醒目的彩色粉筆字,我在這幾個字的旁邊畫了個燈籠和幾掛正在燃放的鞭炮。
隨著上課鈴聲的響起,活動開始了。李辛格把早已準備好的PPT,通過投影儀放了出來,哦!內容豐富多彩;歡度元宵節、燈籠、謎語,每播放一個謎語,同學們就猜,周宇、肖琦煜、徐浩然等同學猜對了,李老師獎勵他們每個人一個零食。
同學們展示著各自準備好的燈籠、謎語,大家互相猜,猜對了就獎勵對方零食。教室里熱鬧非凡,你猜、我猜、大家猜:紅娘子、上高樓,心里痛、眼淚流;左手五個、右手五個,拿去十個、還沒十個真是五花八門,各顯神通。
快快樂樂元宵節,你樂、我樂、大家樂。同學們相互猜謎語的歡笑聲,充滿了整個教室。這別具一格的班活動,將銘記在我快樂的童年回憶中。
快樂的`元宵節
我們又盼來了一年一度熱鬧團圓的傳統節日——元宵節。
在這個親情濃濃、歡聲笑語的節日里,我們歡聚一堂,吃著自己親手做的湯圓,心里樂開了花。
我不得不說,今年的元宵節跟往年相比更加讓我記憶猶新,只因今年我親手包了我最愛吃的湯圓。說起包湯圓,那也真是一件讓任樂不思蜀的事情。我親愛的媽媽早早地就幫我準備好了精致的糯米粉,等著我一展身手的這一刻。
我先是準備好了赤豆沙餡和適量的開水,然后我將糯米粉輕輕地倒入面盆里,用開水攪拌均勻,漸漸地它越來越粘稠,再用手使勁地把面團揉搓。不一會兒,本是細細的糯米粉來了一個華麗的大變身,變成了白白嫩嫩的大團子,好似那東海最大的夜明珠。接著我把它一個一個搓成小圓子,放在那里好像變成了七個葫蘆娃。咕嚕咕嚕的水已經沸騰,看著一個個湯圓,我的口水都已經流了出來。我把它們一個一個放入開水鍋里,一個個慢慢地沉進了鍋底。靜靜的5分鐘過去了,我打開鍋蓋,咦,怎么都浮到了水面上,心里滿是疑惑。媽媽告訴我,湯圓浮上水面才算煮熟了。仔細一看,怎么小白堆了出現了一個紅色的湯圓,像一顆紅色的瑪瑙石。原來是我里面包的餡太多了,漏了出來,下次我一定要向媽媽學習包好每個湯圓。我把湯圓盛到一個個碗里端給家人吃,我咬了一口,美味至極,好吃的停不下來。爸媽看見了,都笑了起來,我跟著也笑了。
我吃的飽飽的,摸著我的大肚皮,說著,元宵節快樂,快樂元宵節。
元宵節的作文 篇3
正月十五,你們知道是什么節嗎?對啦!是元宵節。今天,我給大家講講元宵節吧!
正月十五的晚上叫元宵節,古代稱為上元,元宵節就是上元的晚上,含有本年第一次月圓之夜的意思。
唐朝詩人蘇味道曾作詩《正月十五夜》,描寫當時元宵夜的熱鬧場景:
火樹銀花合,
星橋鐵鎖開。
暗塵隨馬去,
明月逐人來。
那天的習俗可真不少:賞燈,猜燈謎,舞龍……說到猜燈謎,我最喜歡啦!
你們喜歡“吃”嗎?元宵節可少不了“吃”。元宵節必須吃一種東西——湯圓。最早的湯圓叫“浮元子”,后來有的地區把“浮元子”改稱元宵。吃湯圓意味新的.一年團團圓圓,合家幸福!
元宵節的夜晚樂趣真不少啊!你們說是不是?
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