教育小故事:家好才是真的好_大家好才是真的好

　　20xx年，我跨段任教一、四年級，并擔任一年級組長工作。

　　當時我很擔心，怕難于完成重任。因為我從沒教過一年級，而四年級教材又是新教材第一輪，如何做好跨段教學，對于我來講，都是全新的挑戰；另外，當時林爽、張洪佳老師剛大學畢業，候巍巍老師第一年教數學，李麗生老師也剛從平陽調入，相對于他們，唯一“老教師”的我，對于如何帶好這個組，心里沒底。

　　教研組的首要任務是讓三位新教師站穩講臺，幫助他們做好每一次亮相。如第一次師生見面、第一節公開課、第一次家長會等。每次活動我們都一起商量討論，提前做好充分的準備。

　　開學第二周，我們就讓李麗生老師來上組內示范課并第一位安排她上校內公開課，在試教和磨課的過程中給新教師一個全過程的學習。接下來的每位新教師開課，我們都全組全程參與，一起商量討論每個細節。第一學期我們組一直在忙，開學初連續7個星期的雙休日都在學校加班。

　　特別是張洪佳老師上《認識鐘面》這一課，每個孩子要有一個鐘面學具，且不能重復使用，因此每次試教后我們得重新制作。令我感動的是，不管誰有任務，每個人都像自己的事一樣認真對待，隨叫隨到，毫無怨言。聊天時曾多次問大家，這樣是否太辛苦？！但得到的回答是：這樣很有收獲！

　　身體是革命的本錢。除了平日里的教學，我們組老師經常一起做運動：打球、跑步……哪怕每天幾分鐘也好。這一年，我們組“有活搶著干，榮譽爭著讓”，合作的非常愉快。李麗生老師說：“原來工作如此快樂！”林爽老師也曾感慨：“大學里老師經常告誡，現在能學就要多學點，參加工作了哪有同事會真心幫？但是在實小，原來同事間這么好！”

　　是啊，大家好才是真的好！教師能快樂工作、幸福生活，孩子就能更好地快樂學習、幸福成長！

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