(精品)教育了我作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的教育了我作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教育了我作文 篇1
在我過11歲生日的那天,爸爸給我買了一盒多米諾骨牌,在搭骨牌的過程中發生了一件事,這件事深深地教育了我。
記得那天吃過生日晚飯,我迫不及待地打開盒子,把一塊塊白色的骨牌倒在地上,興致勃勃的開始搭起來。不知是由于興奮、好奇還是緊張,沒搭幾塊,一不小心碰到其他剛搭好的骨牌。那真讓我領教了什麼是“兵敗如山倒”,只見其他骨牌一條線的跟著就“睡”倒了。“再搭一次”媽媽在旁鼓勵我,我又重新毛手毛腳地“干”了起來。我三下五除二,沒一會兒功夫幾十張骨牌迅速被我排好,我得意向爸爸、媽媽揮揮手,可沒想我的袖口一碰,那多米諾骨牌就像脫韁的.野馬一樣直沖下去。這時,急的我差點兒哭出來。“不玩了、不玩了”我沮喪地喊了起來。
媽媽看到這種情形,走過來安慰我說:“爸爸給你買多米諾骨牌就是為了鍛煉你做事情要專心致志,不能三心二意,而且遇到困難不能灰心,要有持之以恒的精神。”聽了媽媽的話,當時還接受不了,可多米諾骨牌的神奇吸引這我。我又開始重新振作起來,暗下決心這一次一定搭好。
這回我吸取前幾次的教訓,靜下心來,輕手輕腳地拿起骨牌,每次都小心翼翼地將骨牌依次排好。功夫不負有心人,這次我終于搭好了。我提心吊膽地站起來,把爸爸、媽媽、姥爺、姥姥都叫了出來,和我分享這快樂的時刻。當我碰到第一塊骨牌時,其他骨牌就像軍人接到口令,一個個開始報起“數”來,“我成功了、我成功了!”
每當想起推倒多米諾骨牌的情景,媽媽那句:做事情要專心致志,不能三心二意,而且遇到困難不能灰心,要有持之以恒的話語總是縈繞著,因為從這件事上我受到了深深地教育。
教育了我作文 篇2
雖然事隔了一年,可我還是久久不能忘懷。
這是我正準備考三一口語四級時的一件事,那時為了能夠順利通過考級,媽媽給我報了一個考級培訓班,培訓班的老師把考級所涉及到的題目給我們作了總結分析,并要求我們把課上所談到的話題都能夠讀熟背會,這樣才能在考場上正常發揮。聽了老師的話,我心里卻有點不以為然,我從三歲就開始學英語,好幾個老師都說過我的英語說得不錯,這不就是一次四級考試嗎,對我來說,小菜一碟。于是,我把老師的話丟到了腦后,根本就沒有按老師的要求去做,爸爸媽媽也沒有過多地管我。
終于到了考試的時候。坐在人山人海的`備考間里,我環顧四周,別的同學都在認真地背著自己的稿子,沒有人象我一樣游手好閑地坐著。后勤人員給了我一張綠色的答題紙,要求把所談話題的提綱寫在上面。我一下子懵了,記得培訓班的老師好像提到過要準備提綱,但我根本沒往心里去,也沒做任何準備。這下子,我只好臨陣磨槍,現編了一個提綱,但是好多單詞自己都拿不準。懷著忐忑不安的心情進入考場,我的大腦一片空白,對于考官提出的問題,由于準備不充分,也大多都是三言兩語,對付了事。出了考場,一個同學問我:你問考官什么問題了?什么?問問題?糟了,我早把這件事忘到腦后了。這下我肯定完蛋了,我的心情沮喪極了,也后悔極了。要是我按老師的要求認真復習,把老師總結的材料讀熟背會,就絕對不會發生這種情況了,可是,現在……結果可想而知,這次考試,我以失敗告終。
我暗下決心,如果再給我一次機會,我一定會認真復習,充分準備,再也不驕傲自滿了。過了幾個月,媽媽又給我報了一個三一口語的四級考試和一個名師培訓班。這回,我可一點不敢偷懶了,上課認真聽講、積極發言,下課后主動復習、充分準備,把老師總結的所有題型都背得滾瓜爛熟,就等著考試了。這次,在備考間里,由于準備充分,心里有底,我一點也不緊張,在答題紙上寫完提綱后,我就靜靜的在座位上復習題型。終于輪到我了,我胸有成竹地走進考場,在聽清了考官的問題后,我有條不紊地進行了回答,并且與考官進行了輕松的交談。這次考完,我的心情與上次截然不同,過的把握比較大。兩個月后,結果出來了,功夫不負有心人,我考了“良好”。這個成績對我來說,意義重大,因為它是心血、努力和汗水的結晶。
通過這兩次考試,我真正體會到:苦與樂總是相伴而來,任何成績的獲得都必須經過充分的準備,有付出才會有收獲。
教育了我作文 篇3
一滴露珠可以折射太陽的光輝,一片樹葉可以顯示大地的生機,一件小事可以反映一個人的道德修養。其中有那么一件事教育了我要誠實、不要浪費糧食。
那是一個天氣晴朗的星期一,由于我的鬧鐘出毛病了,所以沒有喊我起床。我想:這是什么破鬧鐘呀,壞的可真是時候。我匆匆忙忙地穿起衣服,洗漱完畢就去吃飯了。我一看,早餐是面包牛奶,就很不高興。(因為我最討厭吃面包喝牛奶了。)本來我挺饑餓,現在一看見面包和牛奶,就看都看飽了。我順手拿了一片面包就去上學了。
我走到樓底下,把面包扔在了垃圾箱里。我想:反正我帶的也有錢,去學校買點吃的就行了。想著想著我就去上學了。
中午放學后,我一路小跑就回家了。因為我買早飯的`錢丟了,所以我非常餓。我看有一句話說的一點也沒錯:“人倒霉的時候喝口涼水也塞牙縫。”
進了家門,我就說:“媽媽,飯做好了嗎?我都快餓死了!”“是嗎?那你早上的面包吃了沒?”媽媽嚴肅地說。我隨口一說:“吃了。”“那這是什么?”媽媽說著,就拿出了一塊面包。我一看,正是我扔的面包。我可真是孫悟空大鬧天宮——慌了神。我并沒有慌張,不慌不忙地說:“這是面包呀!”“你胡說,你趕快把你扔面包的全部過程從實招來!”媽媽生氣地說。我裝作委屈的樣子說:“媽媽,我不知道您在說什么,萬一是別人扔的呢?再說了,就算是我扔的,那您有證據嗎?可不要冤枉了我呀。”“要證據是嗎?我這就讓你看。”媽媽說。這時媽媽拿出了一個照相機。我想:媽媽的葫蘆里究竟賣的是什么藥呀!我真是丈二的和尚——摸不著頭腦。媽媽打開了照相機,我一看,大吃一驚,里面竟然錄下了我扔面包的全部過程。媽媽大聲地說:“現在是鐵證如山,你還有何話說。”最終我還是屈服了,我低下了頭,羞愧地說:“媽媽,我錯了。”“錯哪了?”媽媽說。“我不應該撒謊,更不應該浪費糧食,以后我會做一個誠實、節約糧食的好孩子。”我鄭重地說。媽媽的心情頓時陰轉晴,說:“你能明白我很高興。一個人犯了錯誤并不可怕,可怕的是犯了錯誤不及時改正,為了逃避別人的批評與指責而說謊。”我笑著說:“知道了,媽媽。”
從那以后,我就再也沒有說過謊,媽媽見了,還表揚我有進步了。
那件事教育了我,讓我明白了:做人要誠實,更要節約糧食;否則,就枉為做一個中國人了。
教育了我作文 篇4
一大早,魏杜豪遞給我一張紙。打開一看,是孩子媽媽寫給我的一封簡短的信。信中講述孩子昨天不想把鞋子穿在腳上,是因為早上上學時不小心踩在水潭里,弄濕了鞋子。孩子又很有自己的想法,他認為老師很忙的,管不了這么多,又覺得穿著鞋子很難受,所以就不穿鞋子了。
回想昨天語文課上,我看見孩子脫下了鞋子,只是一味地告訴孩子不穿鞋子腳會受涼的。再加上這個孩子平時就不大會整理自己的東西,管好自己身上的物品,我就自然地以為今天的舉動是孩子任性的表現,根本沒有問及孩子為什么不想穿。
孩子,是老師太疏忽了。你的'“老師很忙的,管不了這么多”讓我內心一震,小小的你竟然是這樣為老師著想,看來,我真的小看你了!
教育了我作文 篇5
記得我十歲生日那天,在一家大飯店吃飯。我邀請了好友陶安邦來參加我的生日會。吃飯前,我們到公園里玩了一會,等吃飯時間到了,我們才匆匆趕回去。
結果到了飯店,等了老半天,才上了幾個冷盤。我等得有些不耐煩了。終于,一盤龍蝦上來了。我都迫不及待了,用勺子挑起來后放碗里。不過我感到有點不對勁,好像只有我一個人在吃。
我看看陶安邦,發現他根本沒動筷子,便問他:“你不餓啊?”“餓啊!”他答道。“那你為什么不吃?”我非常奇怪。“人還沒來齊,如果我們先吃了,那就是對其他客人的不尊重。”陶安邦像個大 人似的告訴我。原來是這樣。我的臉紅了。試想一下,加入你參加宴會,由于某種原因遲來了,當你匆匆趕到時,飯菜已經被吃得底朝天了。那時,你又會是什么感受呢?
尊重別人就等于尊重自己。有一個智者曾說過這樣一句話:“把自己當成別人,把別人當成自己;把別人當成別人,把自己當成自己。”這實際上就是一種換位思考,將心比心。如果我們每個人都能站 在別人的.立場上去思考,學會從別人的角度看自己,就會發現一個不同的世界,也會發現一個公平的世界,那還有什么矛盾和誤會呢?人與人的關系和諧了,社會就更美好了。
教育了我作文 篇6
星期六早上陽光明媚,天氣晴朗,我坐2號公交車去接上大學回來的阿姨,在公交車上人們陸陸續續地有人上車,有人下車,一會兒車上擠滿了人。
突然看到了一位老奶奶上車后,艱難地扶著拉桿,車上的不少人視面不見,這時候從后排座位上站起一位帶著紅領巾的小女孩,大聲對老奶奶說:“奶奶,到我這兒來,我讓你坐。”奶奶吃力的走過去,輕聲地對小姑娘說:“謝謝你,我年紀大了,真的站不穩了,多虧你呀!”女孩從座位上站了起來,老奶奶坐了上去,小女孩扶著老奶奶并對老奶奶說:“這是我應該做的,我們小孩站會兒不要緊!”老奶奶聽了,飽經風霜的臉上露出了燦爛的笑容。我看到了這情景心里有點慚愧,因為我就座在小姑娘的后排。這時,我想到老師多次對我們說的:“尊老愛幼是中華的傳統,是少先隊員應該做的.,而小姑娘做到的我為什么做不到呢?”我的心跳越來越厲害,臉越來越紅了…
這件事給我教育很深,以后每次坐公交車時發現老人,我都主動讓座,多次迎來“謝謝你”的聲音,而那個小姑娘的形象就會出現在我眼前。
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