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在優秀學生座談會上的講話
在優秀學生座談會上的講話1
各位同學：
晚上好!
今天，學校專門召開九年級優秀學生座談會，這是學校領導和畢業班老師對大家的重視和關心。在此，我和同學們談一談。
中考的腳步越來越近了。現在，我們各科都已結束新課，全面復習、迎接中考的序幕悄然拉開。這是與以往不同的一個全新的階段，各學科不再有新的知識講授。分冊復習、測驗模擬成了日常學習的主要內容。學生在這樣的學習轉型時期會不同程度地表現出緊張、焦慮、煩惱和浮躁情緒，不知道復習如何做，不知道中考會怎樣。鑒于此，我想從一個老師的角度給同學們幾點建議。
第一、復習迎考，應有積極飽滿的精神。
越是在這樣緊張繁忙的學習狀態中，越是要保持著昂揚向上的精神風貌，良好的精神狀態是高效學習的前提。很難想像一個整天萎靡不振、愁眉苦臉、耷拉腦袋、閉眼刀鰍的學生會有什么突出成績。的確，學習是很辛苦，它如一座大山橫亙于我們的面前，我們得一點點地去搬開。可是我們如果能想一想古代的愚公的精神，心中自然就會輕松許多。戰勝困難不光是要靠實力，也要憑借樂觀向上的精神和堅韌的意志。所以，同學們，不要焦慮，不要浮躁，行走在道路上，讓我們揚起自信的笑臉;端坐在課堂上，讓我們拿出求知的熱情;完成作業時，讓我們表現出積極的心態!精神狀態飽滿時，正是成功起始處。
第二、復習迎考，應有科學合理的方法。
復習是忙碌的，但不應該是盲目的;迎考是緊張的，但不應該是慌張的。正確的做法是：科學而穩健，合理而有序。提幾個小建議，或許對你有點幫助。
1.緊跟老師，主動學習。不要自以為是，另起爐灶。自己忙得一身勁，將老師的要求當成耳旁風。無數的事實證明，不跟隨老師的節奏學習的學生總是要摔跟頭。主動學習是說積極完成作業，自己發現問題，主動請教老師。這一點，我們這里已經有不少同學在做了。
2.及時歸納，復習整理。各科都應有整理歸納的意識，不要認為這樣做很費時，其實際效果可能會超過你的想像。它可以化零散為系統，建框架于胸中。學習不累，事半功倍。
3.三“有”三“結合”。“三有”就是：有目標，有計劃，有規律。給自己在班級中或年級中樹一個追趕目標。你不要去瞄距你遙遠的年級第一，老也趕不上，太傷自尊了。就定那個比你高出一點點的，離你近的那幾個，就趕他們，只要努力，你肯定有戲。列計劃，也不要太大。計劃遠大，自己害怕。初一時學過一篇課文《走一步，再走一步》，文章告訴我們，要善于把大困難化小，一步一步地走，循序漸進，心里平靜。有規律，這是復習階段十分要緊的一件事。別因太緊張而無限加點熬夜，要讓學習有規律，這要才能高效，才能持久。三“結合”是說要學思結合，文理結合，勞逸結合。道理簡單,文理復習應該交叉進行，文理搭配，學起來不累。適當地休息，勞逸結合，不是浪費時間，而是提高效率。
連續做兩個小時題目相比做兩個五十分鐘題目中間休息二十分鐘，我想后者效果會更好。
第三、復習迎考，應有健康平穩的心態。學習壓力較大時，人難免心情煩躁，要學會調整自己的心態。一是自己內心盡量樂觀地看待學習，每天對自己說幾聲“我能行”，都是增強信心，保持樂觀的`有效方法。二是運動。這是最有效的調節心情的方式。三是正確看待學習，重過程輕結果是個不錯的思想。四是與信任的老師同學，或是與爸爸媽媽談自己心中的煩惱。煩惱有斤兩，說出一兩少一兩。
以上是我作為老師的角度談了如何提高中考之前復習階段的復習效果的幾點建議，希望于同學們有些益處。有人說，什么是成功?成功=艱苦的勞動+良好的方法+不說空話。理想不能在嘴上，要行動，立馬行動才是。成功在于堅持。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿做，人人都能做到。說它難，是因為真正能夠做到的，終究是少數人,謝謝大家。
在優秀學生座談會上的講話2
同學們：
今天把大家召集在一起，就是聊一聊當下，聊一聊人生，聊一聊未來，等等。屈原曾經說過一句大家都能夠耳熟能詳的勵志語，即“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。從中我們可以看出屈原將自己定位為求索的人生，奮斗的人生。
屈原的精神已經囊括在了中華民族精神的體系里面，我想這種精神一定會薪火相傳到永久，滋潤著炎黃子孫一代又一代不斷努力向前，一批又一批求索不怠，不但能夠讓自己出彩，更能夠讓民族增彩。
作為新時代的青少年，人生的奮斗目標就應該是未來的星辰大海以及中華民族曾經走過的浩如煙海。既要對過去歷史的求索，也要對未來的求索，只有這樣，我們才能夠鑒往知來，飛得更高。
我們奮斗的起點不要寄希望于處于高山之巔，更不要寄希望于海闊之岸。沒有積硅步之力，難以涉萬里；沒有匯小流之量，何以成江海。但是，我們必須堅信，丘外有嶺，嶺外有山，溪外有河，河外有海，只要我們努力奮斗，就一定會尋遇到人生的第二條長河和第二座高山。
我曾經不止一次地說過，從時間軸上看，我們將要從幼兒園、小學、初中、高中、大學，一直取得博士學位修成正果，這是一條求索的時間線索；從空間軸上看，我們將要從美麗家鄉方城，奮斗到全省，再到全國，甚至到全世界，最終譽滿天下，這是一條求索的空間線索。當我們的路徑非常明晰的情況下，唯有靠奮斗才能夠支撐你走好未來之路，不然這么充滿期待的風景將會與你擦肩而過。
同學們，我在這里所談的第二條長河以及第二座高山，不是確指，實際上指的是當你達到了某一個階段的高度，或者實現了某一個階段性夢想，你也一定還有能力尋遇到下一個高峰。因此，從這個意義上講，你們能夠來到附中求學，本質上來說，已經尋遇到了現階段的長河和高山。不過，我們深深地知道，我們心目中的長河千萬條，我們心目中的高山千萬座，我們求索的步伐絕不能因一時之得，一時之失而停滯不前，我們還有更加壯闊的波瀾等待著我們去領略，還有更加壯觀的`雄偉等著我們去開拓。
同學們，尋遇人生的第二條長河和第二座高山絕不是被動的，而是主動，絕不是狹隘的，而是遼闊的，絕不是模糊的，而是清晰的，絕不是虛無的，而是實在的。當夜深人靜之時，你可以三省吾身，問問自己有沒有尋遇到人生的第二條長河和第二座高山，當萬馬奔騰之時，你可以見賢思齊，問問自己有沒有啟程開始尋遇人生的第二條長河和第二座高山。
我們知道，一條小溪一定能夠與大河相遇，百川一定能夠匯聚大海，我們應該從水的身上悟出道理來，學習其品性和品質滋我身心，礪我體魄，促我向善向上。《孔子家語》中有一段關于水的論述，我認為很好，即“水有五德，有德、有義、有道、有勇、有法，君子遇水必觀。”水有博愛之心，作為生命之源，潤澤滋養萬物。水有不爭之德，人皆欲爭高，而水處卑下流，順勢而為。水有容人之善，洗滌接納包容一切污垢，并具有自我沉淀凈化的能力。水有無畏之勇，不論險灘懸崖，一往直前，滔滔不絕，奔涌東流。在孔子眼里，水就是弘毅仁德的君子。因此，我認為，只要同學們具備了“水之五德”就一定能夠尋遇到人生的第二條長河和第二座高峰。
一是要有博大的胸襟。古人講：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志也。”我們就應該懷揣日月之行的超級夢想，實現星漢燦爛的生動未來。周恩來總理從小立下的“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，毛澤東主席的“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的堅定意志，無不體現了中華民族炎黃子孫的一種崇高風范。當前，一高附中定下的“成民族復興之大器”也絕不是水中月鏡中花，那是新時代中華民族炎黃子孫新的歷史使命。
二是要有謙卑的心態。當我們在這一條河翻騰的時候，另一條河的滔頭已經形成了不盡長江滾滾來的強大氣勢，我們沒有驕傲的時間，我們沒有跑神的機會，必須保持不驕不躁，踏踏實實的優質狀態，方能遇見更好的自己，踏上更高的平臺，展示更卓越的風采。作為附中的優秀學子，在最卓越的環境里面，與最優秀的學子一起繼往開來，我們需要做的就是既要有抬首看路的能力，更要有俯首行事的風格。山不言自有其高，海不言自有其深，水不言自有其闊。學習就是在不動聲色中潛移默化，在悄無聲息中實現巨變。學習不是喊出來的，而是拼出來的。
三是要有包容的義舉。一個人的學習，離不開他人，離不開團隊，要學會包容人、事、物，這樣才能裝下整個天下。當一個人不太在意自己的得與失的時候，他得到的遠遠比失去的多。當一個人感到此刻失去了一些東西，也許在不久的將來不但得到了，反而得到的會更多。孔子說：“海不辭東流，大之至也”。海之所以成為水中的極致，是因為它大度能容，一切向東流去的水，無論大江大河，還是涓涓細流，海都能夠通通容而不拒。咱們所說的圣人之所以成為君子中的“大人”，也是因為“圣人并包天地，澤及天下”，整個天地都能包容，都受其惠澤。因此，我們要舍棄生活中影響情緒的細枝末節，用包容之心納正能量入懷，做正派君子。
四是要有無畏的勇氣。《曹劌論戰》一文中說：“夫戰，勇氣也，一鼓作氣，才可克敵制勝”。我們可以暢想，小溪匯成江河，江河匯入大海，路途之遙遠，道路之艱險，可想而知。但是水無懼色，行無退卻，自有一股向前的力量促其不斷奔涌向前。我們的學習之路也并非是一帆風順，也會有起起落落，曲曲折折，但是心中只要懷著一份不服輸的勇氣在，任何困難都難不倒我們，任何阻礙都擋不住我們，我們必將終成巨瀾，終成高山。
五是要有取勝的策略。孔子說：“智者樂水，仁者樂山”。智者喜歡水，因為水具有流動、靈活、變通的特質，與智慧的特質相符。我們作為新時代的青少年就應該把自己培養成具有水一樣特質的智者形象。學習要有方法，不能死讀書，讀死書，要學思并用，既要讀有字之書，也要讀無字之書，從書中汲取智慧，從實踐中形成能力。
同學們，你們已經開啟了一個新的歷史紀元，只要心懷夢想，堅持不懈，堅韌不拔，勇往直前，一定會在未來五年，十年，二十年成就非凡人生，成為時代巨人，終將為偉大民復興做出更加卓越的貢獻。
謝謝大家！
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