【推薦】清明節活動總結15篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的清明節活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明節活動總結1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”就像唐代大詩人杜牧的名詩一樣，清明給人的感覺總是憂愁和沉重，4月3號下午，蒙蒙細雨到來了，來襯托一年一度的清明節人們的心情……
清明節是我國最重要的祭祀節日，是掃墓和祭奠、追思已故親人的日子。清明節流傳著很多傳統的風俗活動。如清明掃墓、踏青郊游、放風箏、蕩秋千、等等。
今年的清明小長假，我們一家除了給姥爺去掃墓還去野外踏青，看著路邊的田野里，麥苗碧綠碧綠的，金黃的.油菜花全都張開了笑臉，迎接大家的到來，討好地配合人們各種擺拍照像，山腳下看到人們忙碌穿行在綠樹和紅花之間拍照，真是醉了。我獨喜歡路邊的蒲公英，金黃的花瓣，毛茸茸的花心，多可愛呀!默默地開放著，不與百花爭春艷，在路邊到處都有蒲公英花，她堅強柔美不為配合人們拍照一樣怒放著，她的怒放是為了配合春天……
這次的清明節踏青給了我更多的感觸，又一次了解了大自然柔美堅強的一面。
清明節活動總結2
為了弘揚中華民族傳統文化，建設中華民族共有精神家園，20xx年3月28日上午，xx社區聯合轄區內的文明單位xx中學開展“我們的.節日·清明節”誦讀中華經典主題活動，弘揚傳統文化。活動主要以詠誦春天、歌唱自然，表達愛國思鄉感情等為內容，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
活動中，社區工作人員組織轄區內xx中學的學生朗誦了《清明》、《清明時節頌英雄》、《梅嶺三章》等詩篇以及紅色詩歌，比如周恩來的詩、朱德的詩等，同時他們用自己的真情實感，熱情謳歌了劉胡蘭、楊靖宇等革命先烈，對大家很有教育意義。
詩詞是傳統文化的瑰寶，在清明節舉辦詩會，朗誦影響深遠的紅色詩歌，是一種傳統與現代的結合，更是文明祭奠的具體體現。
清明節活動總結3
為加強轄區傳統文化教育，使群眾對我國的傳統節日“清明節”有一個更深刻的了解，牢記中華民族歷史，教育和引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念，我社區開展了一系列“我們的節日。清明節”活動。
一、開展“網上祭英烈”主題教育活動
我社區積極號召廣大群眾積極參與到“網上祭英烈”活動中來，這是在網絡時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，通過發揮網絡的特點，限度地滿足群眾的參與愿望。活動中組織我轄區群眾瀏覽相關網站，向革命先烈獻花、留言，并評選自己心目最尊敬的革命先烈。通過網絡向民族先烈敬獻鮮花，在緬懷他們英雄業績、銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程的同時，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的宏偉志向和豪邁心聲。
二、開展文明祭祀活動
我社區積極組織轄區居民開展文明祭祀活動，帶領大家學習文件，倡導節儉辦喪事，樹立時代風尚；實行火葬和生態安葬，保護生態環境；帶頭文明低碳祭掃，傳承先進文化；倡導殯葬改革，弘揚新風正氣。
三、開展中華經典誦讀活動
為進一步加強學生的傳統文化教育，我社區利用社區圖書室組織轄區學生開展中華經典誦讀活動。通過開展中華經典誦讀活動弘揚了祖國優秀的傳統文化，陶冶了學生的情操，培養了審美能力，提高了文化素養，潛移默化地形成優良的.道德思想，并逐漸完善學生們的人格，同時在社區活動中，把開展中華經典誦讀活動，作為增厚學生文化底蘊、建設社區書香驛站的一種方法。
擴展閱讀：清明節的校園掃墓程序
1、宣布活動開始：
學生代表：老師們，隊員們，清明節將至，我們茅山中心小學全體師生懷著無比崇敬的心情來到蘇南抗戰勝利紀念碑前，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰先烈在天英靈。
2、全體肅立，唱國歌。
學生代表：下面我宣布清明祭掃活動現在開始。全體肅立，唱中華人民共和國國歌；
3、敬獻花籃。
學生代表：請少先隊代表向革命烈士敬獻花籃。
4、默哀三分鐘。
學生代表：讓我們一起沉痛悼念這些英烈吧！全體立正，低頭默哀三分鐘。
5、領導講話：
學生代表：下面有請領導講話。
6、隊員獻詞：六（1）中隊負責
學生代表：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰，刻在人們心里的紀念碑永遠屹立。請六（1）中隊隊員獻詞。
7、學生代表：下面請輔導員徐老師帶領全體少先隊員莊嚴宣誓。
我是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在烈士墓前宣誓——人民為先、祖國至上、誠實勇敢、自律自強、奮發有為、誓作棟梁、振興中華、再造輝煌。繼承先輩遺志，永做革命接班人。
宣誓人：XXX
8、敬獻小白花。
學生代表：讓我們記住這莊嚴的時刻，讓我們記住這鄭重的承諾，我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！安息吧，革命先烈們！你們的精神將永遠激勵我們前進！請各中隊列隊上前，繞紀念碑一周，向烈士們敬獻小白花。
9、參觀紀念館
清明節活動總結4
清明節一直是我們祭奠先烈及先人的節日。為了加強對學生的革命傳統教育和愛國主義教育，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，根據縣教育局轉發的文件精神，我們實驗學校利用清明節前后這一教育契機，結合實際情況，教育引導學生緬懷先烈、弘揚傳統文化，在學生中組織開展“擁抱春天、緬懷先烈”為主題、形式多樣的清明節愛國主義教育活動，現將活動情況總結如下：
一、召開主題班會
4月1日，我們以“擁抱春天，緬懷先烈”為主題召開了一次班會。本次班會讓同學們了解到清明節是中國的一個傳統節日，知道了清明節的一些習俗及歷史由來。部分年級還觀看了一段電影《上甘嶺》的視頻，場面深深震撼了學生，緬懷先烈之情油然而生，同學們都體會到今天的幸福生活是來之不易的，要懂得珍惜。
二、先烈故事大家講
四年級的同學在小組評選的基礎上，推薦優秀同學參加班里的“講英雄故事，憶革命先烈”比賽活動。選手向大家講述了自己喜歡的英雄故事，他們飽含激情的'講述，將一個個動人的革命英雄故事幻化成一座座永不磨滅的豐碑深深地刻在了同學們的心中，有的班級表演了課本劇，他們模仿人物時的語氣、表情、動作，征服了全場老師和同學，讓孩子們仿佛置身于艱苦的戰斗歲月。大家在欣賞故事的同時緬懷了先輩、寄托了哀思，又充滿了希望、振奮了斗志。
三、出一期清明小報
我們發動學生到社區、到圖書室、在網上等多種渠道收集清明節的相關資料，創造性地編制各具特色的小報，展示節日收獲和感悟。這次活動各班共上交手抄報作品近150多張，每一張小報都體現了隊員們對清明節的認識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學生節日精神文化生活，熟悉了我國傳統的節日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在。
四、開展“清明節”社會實踐體驗活動。
春天正是綠化的好時機，我們在學生中間發起“愛綠護綠”的活動。倡導同學積極行動起來，
聯系物業人員在小區內栽一棵樹，給路邊的小樹培一培土，給花壇里的小花澆一點水，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，主動撿拾垃圾。踐行校外文明，從我做起，從小事做起，從現在做起。
五、開展了“網上祭英烈”活動。
班主任跟科任教師聯手，利用信息課、思品課等時間以及清明節假期,訪問中國文明網。學生們可以自由點擊自己想要了解的相關內容, 在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。我校一千多學生在網上獻了花,留了言。
通過本次清明節我們開展的各項活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，培養了學生的愛國主義情懷，激發了強烈的愛國熱情，讓學生珍惜現在來之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動、勤奮地投入到今后的學習和生活中去。
清明節活動總結5
清明節承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過清明，使得平日里忙碌不可終日的親人們的目光里會更多地映進故人的身影和笑靨，面對天地相隔的親人亡靈，活著的人會加倍地珍重身體，珍惜健康，珍愛生命，從而盡情地享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜。為了弘揚清明傳統文化，計算機科學與工程學院20xx級特舉辦了“弘清明傳統文化”活動。祭奠了革命先烈，同時了解清明的文化。
此次活動分為于校內和校外進行。4月x日于校內進行放風箏、蹴鞠、猜字謎等清明傳統游戲進行比賽，讓大家再玩的過程中，感受到清明節的文化氣息。
4月x日我們于三號門集合帶領大家去參觀雨花臺。沿著幽深的側路，我們來到了雨花臺的中心處，烈士紀念碑，紀念碑前面的梯級上滿是前來緬懷先烈的游人，天空中飛翔著白鴿，和風煦日下的紀念碑卻顯得格外的莊嚴肅穆，我們繞行一周后，合影留念。
然后，我們來到了烈士群雕處，雕刻上的烈士們表情嚴肅，威武，彰顯了革命先烈們威武不屈，堅持為人民自由解放而戰的信念，盡管已經在這安靜幽深的雨花臺安放了多年，那些不朽的英魂依然以一種無聲的力量存在在這鐘靈毓秀的山岡之上，沒有喧囂，反而肅穆，沒有炮火，反而剛毅，山谷之間，林蔭草淺，國家總是會被各種理由卷入腐朽的深淵，有總會有一群不計得失的壯士用自己的生命換回千百倍的價值，英雄不朽，壯志長存，我們靜靜地走過，只為了瞻仰，不愿打擾。
此次活動已圓滿完成。下面特為此次活動做出總結：
1、充分的準備工作：
在活動開始的兩周前，我們就把此次活動需要的.風箏材料下發給各班，讓他們有充分的時間來設計各自獨特的風箏。同時我們又及時申請了場地，準備好了此次活動需要的器材及禮品。
2、考慮周全，后勤到位：
此次年級進行了周密的策劃，也為可能出現的臨時狀況進行了討論，并給出解決方案，保證了此次活動順利進行。同時注重活動舉辦的各種細節，防止出現差錯。
也許過去的一年并不稱心如意，但無論如何人們內心深處總會有一個念想：明年會更好！
也許過去的歲月并不花好月圓，但無論如何人們內心深處總會有一個念頭：活著真好！讓清明禮贊生命，仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖象春陽一樣照進每個人的心田……
清明節活動總結6
三月初三，龍抬頭。但是今年龍一抬頭，卻撞上了一個憂傷的日子。日歷上三個黑色的小字提醒我：清明節，這個充滿憂傷的節日來臨了。
對我們學生而言，清明意味著長假：從三號到七號，五天的假期，不算短了。放假前的最后一天，天氣涼爽，天空布滿烏云，看起來陰沉沉的。然而，陰沉的天氣絲毫沒有影響到同學們喜悅的心情。最后的一節課，老師在講臺上絮絮叨叨，千叮嚀萬囑咐地講注意事項。可惜同學們沒一個認真聽，都忙著收拾東西，心里盤算著下課鈴響時，怎么以最快速度沖出教室，擁抱小小的幾天自由。
下課鈴聲姍姍來遲。心急火燎的眾人齊聲歡呼，一個個動若脫兔，爭先恐后地向教室門擁去。無論男生女生，都如同打了雞血那么興奮。走在校園里，隨處可見同學們一張張燦爛的笑臉，耳邊也不斷響著“再見!”“到我家來玩哦!”諸如此類。哪里有一點“路上行人欲斷魂”的情景!
回到家里，本來想跟朋友們一起在林蔭道上賽車。看著面前一堆作業，我斷然放棄了這個念頭。語文、數學、英語老師都例行公事，我郁悶地寫了一會兒，更郁悶的事兒來了下雨了。我黑著臉看著一根根水做的“繡花針”插入大地“老天也因為作業多郁悶哭了么?”
“清明時節雨紛紛”。近段時間一直在下雨，老天爺似乎受了大委屈，一直在不停地哭，哭得人心煩。放假第一天，老天爺由號啕大哭變成了林妹妹式的“微哭”。我們全家人被騙，以為雨快停了，于是舉家出游。誰知道老天爺相當有耐心，一直到我們參觀完畢回家時，它還在“微哭”。
在我朦朧的印象里，清明應該是這樣一個畫面：細密連綿的.陰雨，一望無垠的綠草地上坐著一個正在發呆的、憂傷的白衣少年，或是身著淡雅紫裙的少女。背景音樂是牧童悠揚的短笛聲。
可真到了清明，我所有的幻想破滅：老天抽瘋，在最該下雨的那天沒下一滴雨，也不出太陽，就那么陰著;綠草地剛打了農藥除蟲害，“香氣”撲鼻;更沒什么憂傷的少年少女，只有幾個小小孩一邊怪叫一邊跑來跑去，他們的母親在身后大聲吆喝。
面對這一切，我無言以對，哭笑不得。
清明節活動總結7
清明節既是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。為了弘揚中國傳統文化，我班以清明節為契機，以愛國主義教育為活動統領，以傳統美德教育為主要內容，以舉行主題實踐活動為主要途徑，積極開展一系列清明節教育活動。教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現將清明節教育活動情況總結如下：
一、誦讀關于清明的詩詞。
創設誦讀詩詞經典環境 ，我班開展了“誦讀清明節古詩詞活動”，晨讀的時候，孩子們爭相展示自己學會的清明節古詩詞。以此來紀念中國傳統清明節。活動有機地將詩詞誦讀與語言領域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳的詩詞，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優秀文化傳統。
二、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。
引導幼兒知道清明節的來歷。在情境中獲得完整的體驗，是發展幼兒社會性的重要手段。我班把清明節活動作為培養幼兒人文精神的良好契機，清明節前夕，我班從唐詩“清明”引入，講解清明節的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現在幼兒面前。通過一系列活動，進一步激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的.情感。
三、了解節日習俗，感受春日美好。
了解紀念清明節的傳統活動。例如蕩秋千、放風箏、踏青、插柳、植樹祭祀等。在低碳生活的今天，教育幼兒可以通過網絡祭掃、家庭追思、社區公祭等文明、環保的祭祀活動，進一步認識傳統節日的豐富內涵。
在組織開展清明節活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設計，使幼兒樂于參與活動，收到了預期效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我班將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
清明節活動總結8
一大早，我們全班36位同學，沒有一個人遲到，都準時來到學校，同學們都能夠按照學校的要求,穿著整身的校服,胸前佩帶著小白花，一同乘車前往平津戰役紀念館參加盼望已久的祭掃革命英烈活動。
活動中，同學們雖然年齡小，但是在活動過程中卻能夠嚴格要求自己，近一個小時的大隊會中，孩子們堅持站立，精神抖擻，認真地完成了掃墓活動中每一環節的任務.我還特別注意到，在大會過程中，有多架飛機從天空中經過，全班也沒有一名同學抬頭觀看，而是全神貫注地參與著大隊會。
在這次大會上，同學們都光榮地加入了少先隊，成為了一名少先隊員。每個孩子的臉上都洋溢著自豪的神情，他們的誓言是那么的堅定、有力。相信這次活動給每個孩子都會留下深刻的印象。
大隊會結束后，孩子們還親手敬獻了小白花。回來的路上，孩子們紛紛向我表達了他們的體會，雖然由于年齡小，表達得不是很明確，但從他們的臉上，我已經讀懂了他們的真實感受。
孩子們的確需要多多參與這樣的既磨練意志，又能對學生進行深刻的思想教育的活動。記得我們小的.時候這樣的活動幾乎年年都搞，只是現在由于人數和地域范圍的客觀原因，經常搞此類大活動不太容易，所以我也真的希望孩子們能在課余時間也多參與社會上的此類活動，對他們今后的成長大有益處。
清明節活動總結9
3月28日，迎澤區第三實驗小學四、六年級部分師生在孟煥珍校長的帶領下來到太原市黃坡烈士陵園，舉行了“學先烈 爭做向上向善好隊員”清明祭掃主題活動。
活動中，全體少年隊員向長眠在地下的'407位革命烈士敬獻了花圈，并致默哀一分鐘，以表達對烈士的哀思。全體同學朗誦了毛澤東的《長征》，大隊輔導員楊吉梅老師帶領全體隊員莊嚴宣誓：“我決心遵照中國共產黨的教導，熱愛勞動，刻苦鍛煉，準備著，為共產主義事業貢獻一切力量……”。
校長孟煥珍表示，給全體少先隊員講述了革命烈士為解放全中國做出的突出貢獻，鼓勵全體少先隊員要接過先輩的旗幟，努力學習，爭做向上向善好隊員。
清明節活動總結10
為充分發揮傳統節日對未成年人的教育和引導作用，進一步弘揚中華民族優秀傳統文化、豐富節日文化內涵，感受人文歷史，建設中華民族共有的精神家園，根據上級有關文件要求，結合我校實際，在清明節開展了一系列主題活動，現將活動的情況總結如下：
一、領導重視：
校領導非常重視此項活動，專門成立了以校長、書記為組長、副校長為副組長、各部室人員、各班主任為成員的領導小組。
二、主題鮮明：
各班級在此次活動中主題鮮明、一致：紀念先烈報效祖國圓夢中華。
三、活動扎實開展：
1、各班級利用晨會充分動員，為活動宣傳造勢。每天下午利用校園廣播進行廣泛宣傳。
2、各班級利用課余時間或班務會時間召開了“清明節文明祭祀”為主題的班會，會后讓同學們上交了班會材料。由學生自主設計的板報及時、高質量的完成，既鍛煉了學生的特長，又充分宣傳了“文明祭祀”這一主題。
3、廣大教師通過言傳身教，引導同學們開展文明祭祀、網上祭祀，同學們紛紛討論了文明祭祀的有點，表示愿意積極主動做家長的工作來進行文明祭祀。
4、通過每天下午的校園廣播，學校進行了廣泛的宣傳，達到了人人知曉的`效果。
5、同學們回家后通過網絡進行了“網上祭英烈”活動，使得對革命先烈有了進一步認識，從而增強了愛國的熱情。
四、效果顯著：
通過此次一系列活動，同學們通過各種形式的教育活動受益匪淺。這次活動加深了大家對革命先烈的了解和敬重，強化了同學們的愛國主義精神；宣傳了文明祭祀的意義，對于摒棄不文明祭祀的陋習、防止森林火災的發生，具有重要的作用。
清明節活動總結11
為讓幼兒了解清明節的意義，對孩子進行愛國主義和革命傳統教育，讓幼兒對中國的文化傳統節日有更深的了解、認識和感知;4月2日下午，鎮幼兒園組織全園師生和家長開展了“奠基先烈寄托哀思”清明祭掃高鳳英烈士墓活動。
活動前，老師組織孩子們開展“話清明”座談會，介紹清明的'由來。孩子們了解到清明節期間，人們要進行掃墓祭祖、踏青、插柳、游樂，牽鉤(拔河)、放風箏、蕩秋千、射柳、蹴鞠(踢球)、斗雞等一些民間風俗活動。孩子們還通過觀看保衛祖國的戰爭故事片學習英雄先烈們英勇無畏、為國獻身的革命精神，激發了幼兒熱烈的愛國之情。隨后，孩子們在老師的指導下學做紙花。孩子們認真地把潔白的紙一張張鋪蓋重疊起來，對折系好棉線后再一層層輕輕揉散開;每一位孩子都做得很用心，他們把對烈士深深的敬意和深厚的感情從心里傳遞到指尖上，滲透到紙花里，獻給我們的英雄，以祭奠英烈之魂。
下午2:00整，老師、孩子和家長們排著整齊的隊伍走路來到了烈士陵園。孩子和家長們認真傾聽了革命烈士的光榮故事,并在革命紀念碑前集體哀默三分鐘，為英雄們獻上花圈。他們還把親手制作的紙花獻在英雄紀念碑前來表達對烈士的敬意。這是一次非常有意義的活動。
清明節活動總結12
XX縣XX小學“20xx清明節—網上祭英烈”簽名寄語活動總結在一年一度的傳統節日清明節來臨之際，為了緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統，按照市精神禮貌辦通知要求，我校組織全校師生登陸中國禮貌網網站開展“清明節—網上祭英烈”活動。現就對活動情景作如下總結:
一、具體活動完成情景：
1、領導重視，大力宣傳，營造氛圍。學校利用3月31日升旗儀式時間召開師生共同參與的動員大會，對本次活動進行統一布置，要求人人參與，共同緬懷先烈。學校少大隊也利用“課間廣播”時間向師生進一步宣傳發動并一齊學習了革命英雄人物的英勇事跡。
2、進入相關網站，進行祭奠活動。這次活動主要是采用學校集中組織活動的形式，在學校里，信息技術教師利用信息課時間組織學生進行網上寄語活動。學生們能夠自由點擊自我想要了解的相關資料，并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達自我的.緬懷之情。同學們的寄語文字質樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當代小學生對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操。
3、閱讀有關革命英雄故事的書籍
為了更好的讓學生緬懷革命先烈，在清明節三天的假期中，鼓勵學生到圖書館借閱有關革命英雄故事的書籍，經過閱讀，激發學生對革命先烈深切的懷念和無限的哀思。
4、倡導“禮貌出行，平安清明”活動。學校倡導師生假期“禮貌出行，平安清明”。引導大家用鮮花、植樹等禮貌生態的方式表達對家庭先人的懷念之情，推廣網上掃墓和家庭追思會等新型祭奠方式，構成禮貌健康的祭祀新風。
二、本次活動效果明顯，體會深刻。
在活動中，同學們進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自我的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，要求我們少先隊員以后必須要心懷愛國之情，胸裝報國之志，刻苦學習，立志成才，為振興中華貢獻自我應有的力量。
清明節活動總結13
清明節，是我國傳統的祭祀節日，也是緬懷先烈、弘揚愛國主義精神的重要時刻。為了讓孩子們更好地了解清明節的意義，我們大班組織了一次祭英烈活動。
活動中，孩子們通過聽老師講述先烈的英勇事跡，觀看相關視頻，深刻感受到了先烈們的偉大精神。隨后，孩子們親手制作了小白花，向烈士墓敬獻，表達了對先烈的敬仰和懷念之情。
但回顧此次活動，我們也發現了一些不足之處。部分孩子在活動中表現出對烈士事跡的`不夠了解，需要在日常教學中加強愛國主義教育。此外，活動組織上還需更加細致，確保每個孩子都能參與并感受到活動的深刻意義。
總的來說，這次祭英烈活動是一次有意義的愛國主義教育實踐，讓孩子們更加珍惜今天的幸福生活，也讓他們明白了愛國不僅僅是一種情感，更是一種責任和行動。我們將繼續努力，為孩子們創造更多這樣的教育機會。
清明節活動總結14
清明節是我國的傳統節日，為了讓全體幼兒銘記英雄先烈們的英勇事跡，追念革命先烈的高尚品質。4月2日上午，我園組織大班段幼兒開展了“緬懷革命先烈”掃墓活動。
清明節即將來臨，我校響應教委辦的號召開展“網上祭英烈”清明節主題教育活動，加強對全校學生的優秀傳統文化和革命傳統教育，倡導大家過文明健康、低碳環保的清明節。
活動前，各班教師事先在班級里向幼兒講述了革命先烈的英勇事跡，在幼小的心靈里播下了愛國愛家的種子。上午9點整，幼兒園大班的`小朋友帶著小花，在老師的帶領下從幼兒園出發，前往革命烈士紀念碑進行掃墓活動，緬懷那些為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的革命先烈們。
在莊嚴肅穆的紀念碑前，大班段段長顏明明老師向全體師生講述愛國英雄的事跡，抒發了對革命烈士的懷念之情。隨后全體師生向革命烈士默哀，寄托心中的哀念，接著小朋友代表講話、向革命烈士敬獻花圈，最后孩子們瞻仰紀念碑，并把自己帶來的花獻給烈士們。孩子們用自己的切身行動，寄托了對英雄們的哀思與敬仰之情。整個祭祀活動莊嚴肅穆，小朋友們也受到一次深遠的愛國主義教育。
隨后，各班孩子在老師的帶領下參觀了革命烈士紀念館。在革命事跡陳列室里，一幅幅生動形象的照片，一件件保存完好的革命遺物，向孩子們述說革命先烈們為了保衛祖國，不怕流血不怕犧牲。雖然幼兒園的小朋友還不能真正理解一些革命事跡，但是在交談中孩子們紛紛說道：“我要向解放軍叔叔學習，以后也要打仗保護祖國!”、“解放軍叔叔，他們是英雄!”、“我們長大以后也要當解放軍!”、“我們每年都要去掃墓，看看他們。”在這些童言稚語中，愛國愛家的種子已經悄悄地在孩子們幼小的心靈里生根發芽。
學校組織學生登錄中國文明網的“網上祭英烈”欄目，以網上“鞠躬、獻花、寄語留言”這種文明儉樸、低碳環保的方式，深切表達對革命先烈們的感恩和敬仰之情。引導孩子們緬懷先烈、銘記革命先烈光榮事跡，讓孩子們倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，教育他們牢記歷史，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉，同時也能帶動他們的家長文明祭掃。
通過此次掃墓祭祀活動，不僅使幼兒更加清晰地了解了英雄先烈的英勇事跡，更使他們認識到今天的幸福生活是多么的來之不易。也讓孩子們懂得：現在的幸福生活是許許多多革命英雄用生命換來的，不能忘記過去，更要珍惜今天。孩子也在心中默默許下心愿：一定要好好學習，長大了要為祖國作貢獻。
清明節活動總結15
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又到一年清明時，我們該以何種方式祭奠逝去的親人、緬懷已逝的革命先烈呢?經過年級組老師商量，決定在年級組開展文明祭奠、綠色清明的主題教育，布置學生在生活中實踐。現將文明祭奠、綠色清明的活動總結如下：
1、每班利用班隊課開展清明節主題教育，明白清明節的來歷，誦讀了有關清明節的古詩詞。組織學生圍繞如何文明祭奠、綠色清明開展討論，學生暢所欲言，老師及時點評，鼓勵學生將綠色環保的祭奠方式實踐到生活中去。
2、布置作業，完成文明祭奠、綠色清明的表格，表格分成三部分，一是清明節的習俗，二是我周圍的人是這樣祭掃的，三是關于文明祭奠、綠色清明我想說。學生就實際情況填寫，大部分學生都完成得很好。
上墳燒紙、燃放鞭炮是傳統的'祭奠方式，可是，這不僅污染環境、造成浪費，還容易引發火災。即便在古代，祭奠親人的方式也是多種多樣的，比如，為新墳培土、剪除雜草，折幾枝嫩綠的新枝插在墳頭，古人尚能環保，身處21世紀的我們更應注重環保祭奠，本次清明節的環保教育讓學生摒棄了種種陋習，展示出了時代的進步，文明的力量。
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