英語教師教學小結

　　時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，想必你會開拓了視野，讓我們一起來寫一份小結吧。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的英語教師教學小結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語教師教學小結1

　　回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期英語教學經驗總結如下：

　　一、 多讀專業書籍，了解學生心理成長。

　　在很多的英語課堂上，我總是感覺是在用老師的權威來壓制學生，保持良好的課堂秩序，在某種程度上，我們“贏了”孩子，但我們需要做到的是“贏得”孩子。要想讓學生成長的更快，老師要知道學生的心理和年齡成長的特點，他們需要、想要什么樣的課堂。因此，在課堂環節的設計上，若把自己放在學生的位置上，讓課堂有緊有松，了解學生的期待與心理，讓學生的心和老師的勁兒使在一起，會收到不一樣的課堂效果。

　　二、師生共勉，規劃英語培養目標。

　　語言是用來交流的，我希望我們的英語學習不僅僅體現在學生卷面的考分上，更應體現在學生對英語的興趣上和素質培養上面。短短的每天40分鐘一節課，又學課文又做練習，整堂課學生都是在被動的環境里學習語言。這半個學期我嘗試著讓學生預習課文，并把預習的內容具體化。自己也利用時間精心備課，向40分鐘一節課要效率。勁量抽出5分鐘時間來讓學生展示他們的英語風采，先從讀文開始，慢慢的過渡到自由發言。同時，給學生規劃英語培養目標，告訴學生相關的學習策略，引領優秀學生領先一步，中等生跟進，后進生打好基礎。

　　三、 規范書寫，梳理知識

　　相對以往，書面作業做的較少，本學期增加了書寫作業，把同學易混的知識和重點知識以抄寫的形式布置下去，量少，勤做，一方面用來規范書寫，另一方面加強學生記憶，半個學期下來，對知識的記憶還是有效果的，不要小看抄寫作業，它很鍛煉學生抄寫的.仔細和認真的能力，如果能在課上留出5-6分鐘時間來寫就更好了，學生的作業即會按時完成，書寫的工整度也會提高。

　　四、 反思和改進之

　　把基礎知識打牢很關鍵，如果學生在某課或某一個知識點存在疑問的話，要及時的按下“暫停鍵”，這樣比后面反復的復習效果要好的多，也能夠盡量照顧到后面的學生，這樣比課下單獨給后進生補習也要好的多。

　　以上就是我這個學期的教學經驗總結，還有很多需要加強和改進的地方，希望在以后的教學工作中持續改進。

英語教師教學小結2

　　在不知不覺中我也已經完成了本學期英語教學工作。本學期，我擔任四年級四個班的英語課。在工作中，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我終于欣然發現，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。現對一年來的工作作如下總結：

　　一、思想品德方面：

　　在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重創設英語教學情境，充分利用各種教學資源，組織好課堂教學;我遵循教學環節，課前認真備課，不但能備好教學內容，更能做到備好學生，備好作業和課堂練習，以便更好地進行因材施教;從激發學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發學生學好英語的關鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大;學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學方法，激發每個學生的學習興趣，使他們喜歡英語。我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，我注重激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發小學生學習英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。

　　熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的.師生關系促進了學生的學習。比如，跟學生擊掌，當學生回答問題回答的好時老師變為學生豎起大拇指等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學年積極參加學校組織校內教研活動，參加了組內教研活動，并都取得了不錯的成績。本人和其他同事一起撰寫的科研論文獲得了新鄭市二等獎。本期我還指導了十二名學生參加新鄭市舉辦的星星火炬少兒英語風采大賽，在此次活動中，我們級段共有八名學生獲獎。其中三名還獲得了省級一等獎。從而使我對我的課堂教學更加有信心了。

　　三、遵守紀律方面:

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　四、繼續教育學習方面：

　　本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，我常常利用課余時間在網絡上收看教育教學視頻，受益頗多。

英語教師教學小結3

　　從這以后，我便開始了我平生的第一份工作，教師這份職業。這份工作對我來說舉足輕重，卻也不乏艱辛，雖然截止目前我的教學工作不是很長時間，但是我嘗到了這份工作前前后后的點滴，很難很辛苦!因為小學教育不僅僅只是教學而已，特別是我們的附小更為特殊，“五全”制學校，因此，在這里我們永遠把管理擺在首位。一學期的教育教學工作在這里將告以段落，這當中有歡笑，有淚水，有波折，有矛盾，但我一一克服，順利完成本學期任務，現將本學期以來的工作總結

　　一、培訓工作

　　參加崗前工作培訓十天，著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化管理程度，給學生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全確實費心了，所以在那幾天的工作中，我也確實感受到了兩個字“精”和“細”。培訓的另一個收獲是教學方面，其實來這之前，我并未真正學生如何備課，如何上好課，所以在培訓那幾天才認真學習備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。

　　二、 教學工作

　　關于教育教學方面，我想從以下幾方面談一談：

　　1、 教研

　　這學期的'英語教研不是很理想，沒有語數教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這一節，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級學生，我在教新單詞之前會創設一個情境，引出這個詞，然后設懸念，提起學生的興趣，讓學生自己主動提出想知道這個單詞;另一個記憶方法就是音譯法，我發現這個方法很適合小學生，其優點是鼓勵學生動腦，發揮學生想象;四、五年級學生主要是以實物教學為主，效果很棒。所以教研活動在教學過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數。因此在接下來的一學期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去，尤其是我們的教研，多向語數老師學習。

　　2、 備課

　　李老師一直倡導附小的教師從不打無準備之仗。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學到了不少，從一開始的束手無策，無從下手到現在的備教材、備學生、備方法，我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個詞的發音、重讀與弱讀，句子的升降調等，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學生不涉及課堂上的延伸問題，但是我們英語老師的書中都標有一些相關聯的詞組、句子，這些也是課外的一種學習，因此，在備課過程中，對于我來說也是一種學習，增長知識的過程。

　　3、 講課

　　小學英語課堂沒有語數課堂顯得那么緊張，嚴肅，它的目的在于提高學生歇息英語的興趣，讓學生感到生活中有英語，英語中有生活，其實，英語教學有種隨意性，意旨學生沒有必要全記下教師上課所授的全部內容，只要求他們先暫時記住對自己有幫助，有實際意義的句子、話語。例如，五年級學生在學習月份那一單元，我并未要求他們全記住12個月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份，有能力的一部分學生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節課很成功，學生們也很輕松地接受新知識;還有一節是關于動物的一些詞，這堂課的內容是學生們感興趣的話題，所以課上的每個學生都很認真，富有激情，很有用心，因此那節課的效率很高。總之，英語課堂，也就是王校長所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學生，讓學生自主學習，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發學生的興趣。另一個課堂上的重要環節——組織性教學，在這方面英語教師缺乏經驗，沒有很好的組織能力，這也是我這學期的遺憾，所以希望在下學期的英語課堂上力求做到活而不亂，并且多學習。

【英語教師教學小結】相關文章：

小學英語教師培訓小結02-17

大學英語教學小結報告07-02

美術教師教學小結06-24

英語骨干教師培訓小結07-02

2021年小學英語教師工作小結07-31

教師個人教學工作小結04-18

教師期中教學工作小結02-10

語文教師教學工作小結02-24

英語教師教學07-06

教師實習小結02-04