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時(shí)間：2024-04-17 11:08:46 科技我要投稿

實(shí)用的科技作文優(yōu)秀(8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的科技作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的科技作文優(yōu)秀(8篇)

科技作文篇1

　　原來(lái)生活中，蘊(yùn)藏著這么有趣的原理，只等待我們用“探索”這部“鉆機(jī)”去發(fā)現(xiàn)許多更有趣的科學(xué)原理。

　　有一天，爺爺用銅壺?zé)畷r(shí)，煤氣灶上藍(lán)色的火焰變成了鬼火——綠幽幽的火焰，晚上爸爸燒晚餐時(shí)，藍(lán)色的火焰又變成了金黃色。奇怪，奇怪，真奇怪，我納悶地想。

　　我抱著打破砂鍋問(wèn)到底的態(tài)度，翻出了我的《化學(xué)元素知多少》這本書(shū)，我心想：銅壺一定是銅做的，我翻開(kāi)書(shū)本第29頁(yè)銅的介紹，上面寫(xiě)到銅的焰色是綠色的，焰色應(yīng)該就是火焰的顏色吧，我猜想。上面還寫(xiě)了和銅元素一樣有顏色的火焰，比如鋰的`是紅色，鈣的是橙色，鈉的是黃色，鉀的是紫色等等。

　　我為了驗(yàn)證書(shū)上的說(shuō)法，就準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。我又找到了氯化鋰、氯化鈉、氯化鉀和硫酸鈣。我先將乙醇和金屬化合物混合，然后關(guān)燈，最后點(diǎn)燃。在烏黑房屋的映襯下，一道火焰彩虹正在我眼前不停閃爍發(fā)光，美麗極了。生活中也有許多和焰色反應(yīng)有關(guān)的現(xiàn)象，比如綻放的煙火，它絢麗的“外表”就是不同的焰色賦予它的，我猜想。

　　原來(lái)生活中，蘊(yùn)藏著這么有趣的原理，只等待我們用“探索”這部“鉆機(jī)”去發(fā)現(xiàn)許多更有趣的科學(xué)原理。

科技作文篇2

　　上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽曾帶我參觀過(guò)上海科技館，可是印象不深刻。今天，我們進(jìn)行了春游活動(dòng)，又一次參觀了上海科技館，感受真的不一般！

　　一進(jìn)大門(mén)左轉(zhuǎn)，就進(jìn)入了“動(dòng)物世界”。看，太逼真了！有一只假獅子威武地張著血盆大口，站在山頂上，好像在對(duì)著山腳下的百獸們發(fā)表著演講。在它的右邊，一只母獅子正抱著它可愛(ài)的孩子，小松鼠在樹(shù)洞口鉆出鉆進(jìn)……好一派自然的場(chǎng)景啊！

　　拜訪了生活在森林里的動(dòng)物們，我們又來(lái)到了“蜘蛛天地”。一走進(jìn)覽區(qū)，我就覺(jué)得有一種毛骨悚然的感覺(jué)，似乎有好多只蜘蛛在我身上爬。它們個(gè)個(gè)長(zhǎng)著八條細(xì)長(zhǎng)的腿，像珠子一樣的'眼珠，還有渾身灰色的毛，怪嚇人的，特別是那只巨型蜘蛛，誰(shuí)看了都不由地“哇！哇！”大叫起來(lái)。

　　最后，我們走過(guò)鐵索橋，走下樓梯，來(lái)到了“智慧之光”，它是我們的樂(lè)園。印象最深的就是魔屋。它最大的“魔力”就是讓人不會(huì)走路。走進(jìn)魔屋，我便覺(jué)得這房子會(huì)動(dòng)，還是傾斜的，我們果真不會(huì)走路了，東倒西歪的，好恐怖呀！讓我最想不通的是那個(gè)關(guān)于水龍頭的問(wèn)題：既然是騰空的，怎么會(huì)有水呢？果然是高科技呀！最感興趣的是時(shí)空隧道，轉(zhuǎn)動(dòng)的黃色條紋，讓我們跌跌撞撞起來(lái)，也許是一種幻覺(jué)吧！

　　回到車(chē)上，我還有種暈暈乎乎的感覺(jué)。哦，這就是科技的力量吧！好多“迷”還要我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

科技作文篇3

　　在未來(lái)的科技城里，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有戰(zhàn)斗，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，只有和平，只有和睦。

　　在科技城里，最矮的樓房也有一千層，每棟樓的樓頂都有一個(gè)很大的游樂(lè)場(chǎng)。每隔十城樓就有一座橋，橋的另一頭是多功能停車(chē)場(chǎng)。每一層都可以旋轉(zhuǎn)三百六十度。

　　科技城的停車(chē)場(chǎng)在地上的面積非常小，還不到一平方米，而且是一個(gè)長(zhǎng)方體，但是它可以存放一億輛車(chē)子，因?yàn)樗衍?chē)全放在了地下，上面有一個(gè)刷卡機(jī)和一個(gè)帶鋼門(mén)的窗口，只要拿你的卡在刷卡機(jī)上刷一下，鋼門(mén)一開(kāi)，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人幫你把車(chē)送出來(lái)。你的車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)里是不用擔(dān)心被偷的，如果小偷的武器太厲害，鋼門(mén)就會(huì)發(fā)出高壓電。

　　科技城的車(chē)還會(huì)飛，有的`車(chē)是太陽(yáng)能的，有的車(chē)是風(fēng)能的，每輛車(chē)的最高時(shí)速是 1000km /時(shí)。車(chē)能正著飛，倒著飛，還能側(cè)著飛。

　　在科技城的工廠里，一點(diǎn)噪音、輻射和污染都沒(méi)有，在工廠里邊生產(chǎn)出來(lái)的東西都是經(jīng)過(guò)高溫消毒的，生產(chǎn)出來(lái)后工人們不用拿去賣(mài)，只用把它放在運(yùn)輸機(jī)里，就會(huì)有人從購(gòu)物機(jī)里點(diǎn)出這種東西，運(yùn)輸機(jī)就會(huì)把東西送那個(gè)人的面前。

　　科技城的工人全都是高級(jí)的機(jī)器人，就連保姆、警察都是機(jī)器人，這些機(jī)器人的工作質(zhì)量很高，達(dá)到了億分之億的精確。科技城的機(jī)器人都是太陽(yáng)能的，白天邊工作邊補(bǔ)充能量，居住在科技城里的人每家每戶都有幾個(gè)機(jī)器人保姆。

　　同學(xué)們，我介紹的“科技城”不錯(cuò)吧！希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們將擁有這樣一個(gè)先進(jìn)的“科技城”。

科技作文篇4

　　今天上午，媽媽帶著我去參觀紹興科技館。進(jìn)了科技館我們先看到的.是磁懸浮地球儀，我以為喊一聲“停”它就會(huì)停，但是我喊了它還是沒(méi)停，我就奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次艺f(shuō)停它卻不停呢?媽媽讓我看下面的字，我看了之后就明白了為什么不停了!

　　再看到了好玩的動(dòng)量機(jī)，為什么?只要有人坐在墊子上雙手扶著把手只要你讓把手往左轉(zhuǎn)人卻會(huì)往右轉(zhuǎn)，你讓把手往右轉(zhuǎn)動(dòng)人就會(huì)往左轉(zhuǎn)動(dòng)。所以我說(shuō)動(dòng)量機(jī)好玩。

　　然后，我們看到了喊泉，只要你喊一聲就會(huì)噴出一股水柱，所以叫它做喊泉。

　　最后，我們看到一個(gè)更加好玩得東西—哈哈鏡，在這面看上去人就會(huì)放大，從那面看上去人就會(huì)縮小。因?yàn)楣R是有凹凸鏡面組成的，所以我們從這面看和那面看都不同，哈哈，你說(shuō)好玩不

　　我覺(jué)得這些東西發(fā)明得很好非常好!

科技作文篇5

　　今天是星期天，天氣很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　我和小明去公園游玩。我們來(lái)到一片寬闊的草坪上，碧綠的草兒隨著春風(fēng)像波浪一樣起伏不平。我和小明被眼前美麗的風(fēng)景迷住了。遠(yuǎn)處有幾架風(fēng)車(chē)，矗立在花園中，五顏六色的鮮花伴隨著風(fēng)車(chē)吱吱悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。

　　我們就在這片草坪上開(kāi)始了手工制作。我們先折了一個(gè)大大的紙盒，用來(lái)裝我們丟棄的垃圾;然后我們又折了一個(gè)高高的紙箱，用來(lái)裝我們捕捉來(lái)的昆蟲(chóng)，我們可以做標(biāo)本來(lái)研究。我們還折了一些其它物品，如：像書(shū)本、地毯……最讓我感興趣的是小明折的`那只紙鶴，竟然會(huì)飛，還能把小明帶到空中飛來(lái)飛去。小明可高興啦!激動(dòng)地向我揮手說(shuō)：“我折的紙鶴真神奇呀!能看到公園遠(yuǎn)處的風(fēng)景。”

　　我招著手說(shuō)：“咱們?nèi)ツ沁叺幕▓@玩吧?”我們倆一拍手哈哈大笑起來(lái)，剛才只是一個(gè)幻想啊!但愿長(zhǎng)大真的能發(fā)明一只會(huì)飛的紙鶴。

科技作文篇6

　　有位名人說(shuō)：“創(chuàng)新改變生活，成就夢(mèng)想。

　　就正如營(yíng)養(yǎng)豐富而又廉價(jià)的大豆，煮好的豆子讓人腸胃脹氣，而古人的創(chuàng)新，用鹽鹵點(diǎn)豆?jié){的方式，把豆子做成美味的豆腐，這種創(chuàng)新，畫(huà)龍點(diǎn)睛般地改變了豆子的命運(yùn)。

　　夢(mèng)想的種子，我認(rèn)為只有用創(chuàng)新澆灌，只有用行為呵護(hù)，它才能綻放出一朵五彩斑斕的花朵。記得小時(shí)候，我望著明亮的電燈，很好奇地想：電燈為什么會(huì)亮，是誰(shuí)發(fā)明了電燈？自從我讀了《科學(xué)家的故事》后，才知道，是愛(ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)新使整個(gè)世界在漆黑的夜晚看得到光亮，是愛(ài)迪生的創(chuàng)新成就了其偉大科學(xué)家的夢(mèng)想。就像夜里星星一樣，似乎在眨著眼睛告訴我們?nèi)祟?lèi)只有用創(chuàng)新實(shí)踐，才能改變生活，成就夢(mèng)想。

　　我最崇拜的科學(xué)家之一是牛頓。因?yàn)樗麨榱藙?chuàng)新，為了夢(mèng)想，而曾廢寢忘食，日夜學(xué)習(xí)。小時(shí)候的他看到蘋(píng)果熟了掉下來(lái)很好奇，他想地球上的東西失去了支持后為什么都掉到地上，而不會(huì)往其它方向掉呢？后來(lái)，他為了夢(mèng)想，不斷考察研究，不斷地質(zhì)疑創(chuàng)新，給后人一個(gè)基礎(chǔ)，讓我們可以站在前人的肩膀上看得更遠(yuǎn)，改變的'更多，生活的更美好。創(chuàng)新給我們一雙翅膀，讓我們像小鳥(niǎo)一樣，讓我們?cè)趬?mèng)想的天空里自由翱翔。

　　我作為小學(xué)生，不能像神筆馬良一樣翻天覆地的改變世界，但是我卻想用筆和紙來(lái)描述我憧憬的夢(mèng)里水鄉(xiāng)。這一切都應(yīng)該感謝蔡倫和畢昇的創(chuàng)新，正是由于他們，印刷術(shù)和造紙術(shù)的問(wèn)世，我們才能更方便，更自由地生活，我們才能擺脫沉重的竹簡(jiǎn)煩惱和寫(xiě)字不便的困擾。創(chuàng)新就像一顆璀璨的明珠，帶著我們?cè)诳茖W(xué)的大道上步步高升。創(chuàng)新就像一位畫(huà)家，把生活描述地那么美好。讓我們離中國(guó)夢(mèng)越近。

　　創(chuàng)新能給我們一雙明亮眼睛，讓我們?nèi)ふ液陀^察這美麗的世界，讓我們?cè)谶@世界里自由的去探索，去研究，去奔跑，去奔向美好的生活，去成就我們的夢(mèng)，成就我們的中國(guó)夢(mèng)！

科技作文篇7

　　大家可能都知道，西湖旁邊的浙江科技館在暑假里開(kāi)張了。我得知這個(gè)消息后，第二天就出發(fā)了。

　　里面的游樂(lè)項(xiàng)目多式多樣，讓我眼花繚亂：有開(kāi)船、發(fā)郵件、當(dāng)宇航員以及另一些實(shí)踐操作項(xiàng)目。但是，最讓我記憶猶新的'還是那里的4D特效電影。“4D”，我知道，就是立體電影，我都看過(guò)無(wú)數(shù)遍了。可是，是怎么一個(gè)特效法呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，拿著立體眼鏡進(jìn)去了，津津有味地看了起來(lái)。

　　因?yàn)槭?D電影，有些地方還是有些恐怖的，所以我時(shí)不時(shí)得把眼鏡拿掉。電影放到一個(gè)有蛇的地方，一個(gè)人把蛇摔在地上，我們的座位底下“砰”的一聲彈出一個(gè)東西，這讓我感覺(jué)到那個(gè)人似乎就把蛇扔在了我的腳下，疼得我直揉屁股。接下來(lái)一個(gè)炸彈射到水里，座位上面就淋下幾滴水；一個(gè)人用木頭戳別人，座位靠背上就彈出一個(gè)東西；一個(gè)樓房爆炸了，座位就猛烈的搖動(dòng)起來(lái)……我終于明白了，這個(gè)特別效果就是利用高科技手段讓人有種身臨其境的感覺(jué)，真棒！

　　雖然只有短短的15分鐘，但我仍然覺(jué)得異常開(kāi)心。接下來(lái)，我又一頭埋進(jìn)玩的天地里……

　　科技館，我一定還會(huì)再來(lái)的。

科技作文篇8

　　為了讓我們學(xué)到科技知識(shí)，星期六，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀、學(xué)習(xí)。

　　早上7：30我們到學(xué)校乘坐大巴車(chē)就出發(fā)了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到了科技館。進(jìn)了科技館，我們來(lái)到了電磁展區(qū)。一位講解員阿姨給我們介紹了導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體的科知識(shí)學(xué)：善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱(chēng)為“導(dǎo)體”。不善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱(chēng)為“絕緣體”。導(dǎo)電能看介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體稱(chēng)為“半導(dǎo)體”。例如：人的身體就是導(dǎo)體。被電到時(shí)，不能直接用手去拉他，而是要借助一些絕緣體的工具。

　　在馮老師的帶領(lǐng)下，我們接著往里走。看到一位講解員姐姐正在邀請(qǐng)3位大人站在一個(gè)小房子里。我很好奇，只聽(tīng)講解員姐姐說(shuō)：“讓我們來(lái)體驗(yàn)一下“怒發(fā)沖冠”的感覺(jué)。好，我們倒數(shù)5個(gè)數(shù)，5、4、3、2、1.”那3位大人的頭發(fā)神奇般的竟然豎起來(lái)了。我心里禁不住的感嘆：科技真神奇呀！

　　接著，馮老師又帶著我們來(lái)到了水母展區(qū)。聽(tīng)，一位講解員正在介紹水母的功效：“別小看水母，科學(xué)研究表明，海月水母運(yùn)動(dòng)的`頻率和大腦在平靜時(shí)的腦電波阿爾法波的頻率很相似，當(dāng)人在欣賞海月水母優(yōu)雅泳姿的同時(shí)，腦電波會(huì)逐漸接近阿爾法波，人的心情也會(huì)逐漸放松。所以海月水母的收縮運(yùn)動(dòng)可以有效緩解人們緊張焦慮的神經(jīng)。”聽(tīng)了這些，我真佩服小小的水母。

　　我們又來(lái)到二樓，玩了一個(gè)十分驚險(xiǎn)的游戲——滾“釘板”。我躺在鐵床上，有一位操作人員按了一下開(kāi)始按鈕，我就漸漸開(kāi)始升高，但我卻沒(méi)有絲毫的疼痛感，反而覺(jué)得癢癢的，很舒服。

　　參觀結(jié)束了，我想著參觀過(guò)的種種情景，不禁發(fā)出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂(lè)趣，還讓我們懂得了要學(xué)科技、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)。

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