科技的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的科技的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
科技的作文 篇1
隨著時代日新月異的發展，我們對科學充滿了憧憬，希望有一天自己能去攀登科學的頂峰。然而，小小年紀的我也對科學充滿了好奇心。
星期三，學校組織去參觀科技館的活動，我們興奮不已。剛進科技館，一個巨大的家伙就映入我的眼簾。“哇！”我驚呼道。這個展項叫做“小球旅行記”，由八種機械傳動機構組合在一起，形成一條封閉“通道”，使小球循環旅行。通過將小球從起點運送到終點的過程，利用各種操作裝置使小球在軌道中進行圓周、拋物線、直斜、斜線等動作。我和同學們立刻興致勃勃地玩了起來，小球在我們的.操作下渡過重重難關。
進到館內才是讓人大開眼界，智能小機器人、激光豎琴、食物金字塔……
參觀完神奇又有趣的科學展覽，我們又去觀看了“球形電影”。它的外觀是一個灰色的充氣球。我們以前只在電影院看過電影，還從沒在球里看過電影呢。“我們懷著激動又好奇的心進入球內。我們看的是《探索銀河》，開場是一片暗藍色的天空，點綴著白色的“寶石”一條繁星點點，帶著乳白色光暈的銀河橫跨天空。影片中還講了恒星、彗星、黑洞和一顆新發現的“火球”。看著看著，我仿佛自己也乘著宇宙飛船飛出地球，探索新的奧秘。
科技的發展是讓人捉摸不透，從古代的造紙術到現在的高速發展。牛頓、愛因斯坦、祖沖之……這一個個創造奇跡的名字，使科學發展飛速前進。這神奇又夢幻，美妙而真實的展覽就是證明。讓我們去體驗科學的奇幻與美妙，放飛我們追尋科學的夢想！
科技的作文 篇2
有一天,老師給訂20xx年的《小學科技》的同學發了四本《小學科技》,我高興極了,因為我也訂了20xx年的《小學科技》。
一發到《小學科技》我就把《小學科技》的其中一本打開，一打開《小學科技》的第2頁就是一個“科學奶酪”，看第4頁的.話就是奇妙的“頁就是奇怪的“奇趣世界”，看第26頁就是搞笑的“發明哈哈樂”，看第27頁就是有創意的“創意無限”，看第28頁就是一個“知識的海洋”——“嘻哈的可樂島”，看第32頁就是好玩的“頭腦有氧操”，看第34頁就是“洋話連篇”，看第36頁的話就是可以鍛煉手的“紙模型園地”。總之只要是關于知識的書我都喜歡看。
這四本讓我想看100遍，所以我喜歡這四本20xx年的《小學科技》。
科技的作文 篇3
在人類文明的進程中，科技發明使人類置身于一個更為安全、舒適、便利的世界中。然而，任何一項科技成果的應用，往往隱含利與弊的雙重性。我們在享受著科技給生活帶來便利的同時；也會感受到它的負面影響。
150多年以前，人們開山挖礦、修建公路和鐵路，大都是手工勞動，勞動強度大，效率低。為解決這些問題，瑞典化學家諾貝爾一生都置身于炸藥的研究。經過不斷的努力，他終于研制出一系列安全可靠和威力巨大的炸藥。從此我們獲得了一個造福人類、建設世界的的利器。他也被世人譽為“炸藥大王。”
然而，炸藥很快被運用于戰爭，并且不斷改進，殺傷力越來越大，成為人類互相殘殺的'工具，大大加劇了戰爭的災難。
對此，諾貝爾感到很痛心。他把發明炸藥獲得的巨大財富全部捐獻出來，設立諾貝爾獎，獎勵那些“給人類造福最大的個人和機構，”希望科技永遠只造福人類。
同樣的遺憾也發生在偉大的物理學家愛因斯坦身上。當他知道根據自己的理論制成的核彈，成為危害人類的“惡魔”時，他說：“我真痛心。”
這些偉大的科學家進行發明創造時是為了造福人類，沒想到有的發明被一些人用來危害人類。
科學家，發現或研究出的東西沒有過錯，錯的是胡亂使用它們的人的心態。
科技的作文 篇4
眼下，科技越來越來發達，人們逐漸進入了信息時代。現在就讓我來介紹“信息時代”
標志性的物品之一——手機。
手機的外型小巧玲瓏，很輕便。它的功能可不少，能發信息、拍照、查日歷、上網、錄像??
其中功勞最大的，也是最常用的就是快速的發信息和通話了。要想在古代，人們見一次面，傳遞個消息，都得用上幾天或更長的時間。還有寫信，你在東城，我在西城，從東城送一封信給我，有時要十天半月甚至幾個月的時間。多漫長的等待呀！
可是，自從有了手機，生活就改變了。有緊急情況，不用急，只要發一條信息，也就幾秒的時間對方就收到了。要在哪里碰個面，只要打個電話就行。多快捷呀！讓我們節省少了許多富貴的時間。
當然，手機并不代表所有科技。現在的`因特網呀，人造通訊衛星呀等等都讓人類的生活更加舒適，更加便捷。總之科技讓我們的生活改變了很多。
科技的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課時間到了，我們班的班主任曹老師走了進來，同學們驚呀地談論：“這節課不是數學課嗎？怎么語文老師進來了？”“是的哦，難道有什么重大的事情要宣布？”曹老師清了清嗓子說：“今天學校讓我們班到益陽圖書館去參觀科技展覽。”頓時，全班同學們都興高采烈地歡呼起來。
同學們一路歡聲笑語，不知不覺就到了展館門口。我們有次序地排好隊，下了車。一進門就看見一個大液晶顯示器，上面還顯示著“今日訪問人次”的數字，每位同學進入展館上面的數字就滾動著加一個數字。屏幕上顯示今天已經有800多人來參觀科技展覽了。說明了展覽館很是吸引人。
我們有次序地來到二樓，映入眼簾的是四個擺滿了科學小道具的展廳，各種各樣的科學小實驗讓人看得眼花繚亂：穿針引線、旋轉鏡像、滾出直線、哪個滾得快、椎體上滾、手眼協調、紅外血管成像……其中我最喜歡紅外血管成像，因為它可以快捷地讓我們知道哪里是我的`血管，哪里是我的骨頭，哪里是我的靜脈，可以把我的身體部位看個透徹。我想如果把它運用在醫學上面的話，肯定會為醫生帶來許多的便捷，會給患者帶來更多更好的福音。如：給新生兒抽血或注射藥劑時，可以精準地找到嬰兒的血管等。其中還有幾個特別神奇的科學小實驗：椎體上滾。就是把兩個圓錐體合并在一起，然后放在低處，這個圓錐體就可以向上滾動了。隨后，同學們還自己動手做了很多有趣的實驗，大家都認真地學習著......
時間過得很快，一下子就到了我們回學校的時間了。 通過今天這次展覽館的參觀，我覺得現在的科技真是有了突飛猛進的進步，是這些先進的科技成就了我們現在祖國的發展與強大。我們一定要好好學習，努力向上，掌握好各方面的知識，這樣才能為祖國未來科技做更多的貢獻!
科技的作文 篇6
一年一度的科技節終于來了，我懷著激動的心情來到了學校。心想：“這次的科技節一定很精彩！”我心里美滋滋的。
科技節開始了，我激動地抬頭望著科技節的會場說：“這次的科技節會有什么好玩的東西？”只見主持人拿起了一個有點像鳥又有點像飛機的東西。我抬頭看，還是看不清。突然，那個奇怪的東西飛了起來，嘴里似乎還說著什么，好像在說：“快來看！快來看！下一個節目更精彩哦！”我回頭一看：“呀！這里怎么有三個機器人，難道。忽然，那機器人動了起來。它們有時跳舞，有時倒立，有時翻跟斗。它們真有意思！“咦？奇怪！中間的`機器人怎么有兩個頭，呀！怎么有四只腳？呀！居然變出了四個機器人！”原來后面還藏著一個機器人。最有意思的就是飛機了，我剛看完飛機，不知它從哪里神不知，鬼不覺得冒了出來，尾部還噴著“彩虹”，最高能飛到六層樓那么高！
到了下午，更是熱鬧。全校同學參加了科技游園活動和現場競賽活動，整個校園都充滿著活躍的氣氛。科技節的項目可多了：神槍手、兵乓求發射器、機械抓球、自平衡車體驗、樂派特機器人表演等等。還有創意作品展示：小曼機器人，樂高滑球機。當然，比賽也是不可少的：一年級的同學是七巧板比賽、二年級同學是遙控汽車比賽、三年級的同學是紙飛機比賽、四年級的同學是口型框搭高比賽，也是最有趣的，但是如果從高處倒了下來就可惜了。
今年的科技節真有趣！也是最難忘的科技節，期待下次的科技節更精彩。
科技的作文 篇7
古代，人類沒有科技的幫助，人們的生活苦不堪言。然而現在有了高科技，給我們的生活帶來了很多方便。
你想去千里之遙的地方看望外出打工的父母，你只要乘坐飛機，沒幾個小時就到了。但是坐飛機時不能打電話，因為電子設備有可能會影響到機內導航設備，輕則偏航，重則影響陸空對話，甚至以前曾經有過手機信號導致飛機誤動作打開反推從而墜機的嚴重事故。所以你在天上開手機，手機輻射會是在地面的N倍。為了你自己的健康著想你也不應該開手機。
電話也不錯，只要輸入幾個號碼，沒幾秒鐘就能和遠方的父母對話。
電腦比電話還好，只要你的QQ號和QQ號加為好友，對方在線，就能和父母打字說話或視頻。
再說電視機。電視機每晚19：00會播放新聞聯播，會播放各種國家大事，還會播放電視劇以及動畫片。
雷達是根據蝙蝠的'超聲波發明的，因為，蝙蝠能夠發出超聲波，超聲波遇到障礙物就會反射回來，根據不同的物體反射的程度不同，據此發明雷達。雷達有發射超聲波設備和接受超聲波設備，從而得知前方不明物的距離大小等參數。雷達能測天氣，每天都可播天氣預報。
除了飛機，其他交通工具也很方便。比如公共汽車，靈活方便我第一；或者火車，我的運輸里很大；或者輪船，我的運輸費用最低。它們是四大交通工具。
在古代，沒有先進的交通工具的幫助，人們只能步行去千里遠的地方去看望親人。現在有了先進的交通工具的幫助，人們不是方便多了嗎？
科技的作文 篇8
星期天下午，我和爸爸媽媽一起去參觀揚州科技館。
一走進科技館，我就被一層神秘的色彩籠罩著，我迫不及待地想去感受科技的魅力，爸爸在一旁故弄玄虛地說：“你可要認真觀察思考，這里面的奧秘可大呢！”
我們首先參觀的是地震體驗小屋。剛走進去的時候，小屋內有一個大大的屏幕，屏幕上呈現著清澈的湖泊，湛藍的天空，整齊的商店，一派祥和的景象。突然，天空變得灰蒙蒙的，魚兒不停地在湖面跳躍，狗兒們也在汪汪汪叫個不停，地面開始劇烈地抖動。我想，天啊，這就是地震。接著，商店的牌子紛紛掉在地上，頭頂的燈開始不停晃動，有一塊天花板眼看就要掉下來，我嚇得拔腿就跑，這時，體驗結束了，小屋內又恢復了平靜。
爸爸看著我心有余悸的樣子，不住地安慰我，”別怕，別怕，這都是模擬的地震“，我稍稍緩過神，心想這地震的破壞力可真驚人啊！真希望我們人類的科技能夠更早的'預測地震，讓大家永遠不要遭受到地震的傷害。
我們接著去體驗傾斜小屋。只見小屋內的路彎彎斜斜，仿佛人一走上去就會摔下來，我正在猶豫不決的時候，一個小朋友拉著我的手說，“別怕，我們一起走吧。”我鼓起勇氣，小心翼翼地一步一步向前挪動，就像在懸崖邊爬山一樣，經過一番艱難跋涉，我們終于到達了終點。這時，展館的阿姨告訴我們，傾斜小屋的原理其實就是小屋與地面有一個13度的傾斜角，讓體驗的人感覺平衡失調。
科技館里還有很多很多的特色展廳，每一個展廳都蘊藏著許許多多的科技知識。參觀完科技館，我感到科技的魅力真是無窮無盡，長大了，我也要做一個偉大的科學家，為人類的幸福作出自己的貢獻。
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