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藝術(shù)作文(經(jīng)典6篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
藝術(shù)作文 篇1
自我,如沙漠中的一口清泉,使迷路者得到生存;像森林深處的一所木屋,使茫然的心靈得到棲息;似茫茫大海中的一座燈塔,使?jié)O船得到方向的指引。
當我們迷失時,請停下腳步,我尋我們內(nèi)心最真的自我。而藝術(shù)對美的追求,使我們的自我得到體現(xiàn)。
氣勢磅礴,意境悠遠的山水畫,當你欣賞它時,也許你會想像這位畫家是一個追求自由、性情豪放的人。如果你能感悟如此,喜歡這幅畫,喜歡它的意境,甚至想像自己在畫中暢游,或許也反映了你是一個渴望自由、簡單、詩意的生活的性情之人。
音樂與舞蹈是相結(jié)合的,同樣是豐富情感的體現(xiàn)。舞蹈通過豐富的肢體語言來表現(xiàn),而音樂則是通過對聲音的`掌握來展現(xiàn)。舞者雖有豐富的肢體語言,但不見得他一定就是活潑好動的人,歌者也不見得都是生性安靜。
雕塑,需要耐心和細心,對于細節(jié)的把握決定了雕塑作品的好壞。雕塑家必定是個細心的人,每一次的創(chuàng)作都是追求完美。因為任何一個小瑕疵都會造成作品的失敗。
每一種藝術(shù)所要求的,正是藝術(shù)的創(chuàng)作者所必須具備的。藝術(shù),就是一種自我,惟有作者的自我個性能與藝術(shù)相融合,他才能達到藝術(shù)的完美境界。
藝術(shù),就是一種自我。藝術(shù)是通過追求美的過程,也就是一種自我追求,自我完善的過程。
藝術(shù),就是一種自我。藝術(shù)的豐富性與自我的豐富性是相對的,每一種藝術(shù)都可以找到適合它的自我。
藝術(shù)之花,自我情感的孕育。
藝術(shù)作文 篇2
認識小貓是在一個寒冷的冬天早晨。
那天大家都穿著厚厚的棉衣,而坐在窗邊的我卻開著窗。冬天的風的確有點猙獰,不過我喜歡。不知道什么時候我開始喜歡蓋著被子在冬天吹電扇。直到有一天媽媽忽然進來關(guān)了電扇,然后用被子裹緊瑟瑟發(fā)抖的.我。我感到有東西掉在臉上,好冷。我記得小時侯有人說她的孩子靦腆,她在笑,大了,別人說她的孩子奇怪,她依舊在笑,然而今天卻……于是我 對自己說以后再不吹電扇了。
教室里開始有人議論了。忽然有人要我關(guān)窗戶。我沒有回答,仍舊開著,有些麻木。那個女生好象生氣了,也許從來沒有人會這樣對她,她有足夠的資本和外貌來維持她的高貴。
好的,只要還有一個人說比冷,就不關(guān)。
這時做在我旁邊的小貓說,我不冷。
我第一次注意自己的同桌,他有很好看的樣子,至少我這么認為,倒不是他幫了我。
作為一個孩子你不應(yīng)該這樣。
聽到這句話我心里特慌,我害怕別人用這種口氣跟我說話,而且,他也只是個孩子。
何必跟自己過不去呢?其實我真的很冷。
我關(guān)了窗,說,我害怕。
面對突如其來的回答他好象有點驚訝,但他還是揚起嘴角笑了。而我也跟著他笑了。至今我也不知道他為什么笑,也不知道我自己為什么要跟著他笑。
于是小貓成了我第一個真正意義上的朋友。他耐著性子跟我講話,哪怕常常我只是聽他一個人說。有時我驚訝他的耐性,有時也驚訝自己的固執(zhí)。我覺得自己象個容器,在不停地接受一點一點的占據(jù),毫不張揚。
小貓總是微笑著看者我,正于第一次看到他時的那一縷陽光,有溫暖,但更多是耀眼
對我來說跟別人交往是一個繁冗的動作,有點張狂,有點奢靡,仿佛坐在墻角的小女孩,劃燃一根根火柴,然后望著希望在火光中明明滅滅,最后歸零。
我跟小貓說,我害怕有天我會喪失說話的能力。小貓定定地看者我說,不會的,因為你是我的朋友,永遠都是。我微笑著看著他,點了點頭。
其實我從不相信永遠。
我守著我的承諾,一直一直,哪怕它會潰爛。我想這是一種擁有,一種升華。
藝術(shù)作文 篇3
我身邊有一位藝術(shù)小能人,她就是我的姐姐李曉輝。
姐姐做的手抄報特別好。有一次,學(xué)校讓她們做關(guān)于運動會的手抄報,姐姐回到家略微想了一會,就開始畫了。只見她一會兒工筆細描,一會兒揮筆速寫,不過十分鐘,一個個栩栩如生的運動健兒就躍然紙上了。瞧,手抄報的邊框是兩個祥云火炬,中間的中縫把手抄報均勻地分成兩部分。生動的詩歌,她就用長長的垂柳和飛翔的小鳥作邊框;優(yōu)美的散文,她就用修長的翠竹和一剪疏梅作為插圖;古典的文言……色彩剛剛好。我非常佩服姐姐那雙巧手。
姐姐不僅手抄報做得好,做手工的技術(shù)也非常棒。有一次,她用幾根紙條折上折下,彩色的紙條像不安分的`蝴蝶,在她的手里飛快的撲扇著?粗已刍ǹ潄y。還不到十幾秒的工夫,一只回頭觀望的小鹿編好了!小鹿的角不長不短,和小鹿那修長的腿顯得特別秀美,它的頭往后扭著,好像在回答媽媽的呼喚呢!
呀,姐姐被稱為“藝術(shù)小能人”真是當之無愧。
藝術(shù)作文 篇4
人們常說,說話是一種藝術(shù)。贊美,是一種更高形式的藝術(shù)。學(xué)會贊美他人,你會給他人信心,你會讓對方感到心情舒暢。贈人玫瑰,手留余香。贊美就像是玫瑰,贊美了他人,也開心了自己。
從前,有一個愛畫畫的孩子,出于家庭原因,孩子只能上廉價的繪畫補課班。孩子第一幅作品畫出來以后,繪畫老師看了看說:“你根本不適合畫畫,你回家去吧!焙⒆有睦锖苁俏氐郊抑蟊ь^痛哭,他對媽媽說:“媽媽對不起,老師說我畫不好,我不想學(xué)畫畫了,我還是去打工掙錢吧!眿寢尡е⒆诱f:“孩子,沒事,一次畫不好證明不了什么,誰還沒個畫不好的時候。加油,媽媽相信你,你是世界上最棒的孩子,你是媽媽眼中畫畫最好的人!”媽媽在說要這番話之后,更加努力的掙錢供孩子畫畫,孩子也在媽媽鼓舞之后有了自信心,對繪畫更加充滿了希望。最后,這個孩子成為了舉世聞名的畫家。
可見,一個人的贊美對另一個人是有多么的重要。成功學(xué)大師卡耐基說過,人類大腦的思想里,帶著一種被別人贊美的渴望,這個渴望被滿足之后可以是他的生活更有信心,從而就增加了其成功的'可能性。在生活中也不乏這樣的現(xiàn)象,如果一個人被贊美,那么這個人的心態(tài)就會受到改變,贊美好像春雨,把心中的不自信、猶豫全都洗刷干凈了。所以,我們要學(xué)會贊美他人。
如果這個不會贊美他人,反而譴責別人,那么他將會是人們討厭的對象,會遭到越來越多人的討厭,大伙會都不愿意和他分享,從而他想借助別人的力量成功就很難了
贈人玫瑰,手留余香。學(xué)會贊美他人,他人會因你而變得更好。
藝術(shù)作文 篇5
畫,是一門藝術(shù);繪畫,也是一門藝術(shù)。極其熱愛這兩門藝術(shù)的我,自然要去畫展尋找靈感。
這天,我和媽媽興致勃勃的來到一幢高大氣派的大樓前,不錯,這就是舉辦畫展的地方。一進大門,眼前的場面使我大吃一驚:大樓前,拍著一條彎彎曲曲的“S”形長龍。雖然我早已料到會有很多人,但人數(shù)之多還是超出了我的想象。我和媽媽趕緊到隊末排隊,生怕別人搶了這來之不易的位置。
好不容易排到了門口,經(jīng)過一系列安檢后,我們終于邁進了“藝術(shù)之門”。
我們首先參觀的是名人圖畫館。一進門,我就被一幅水墨畫吸引了過去。我專注的看著這幅畫——《蝦》?茨侵晃r,栩栩如生,揮動著觸須,擺動著尾巴,好像在和我打招呼呢!再看另一只,瞧,它那幾條短短的腿,好像真的在邁動著,估計它是在找好朋友玩耍吧!在;兩只蝦的身后,是一只潺潺的小溪,旁邊的蘆草襯托著它,顯得格外幽靜。這兩只小蝦,快活的生活在這幽靜的小溪旁,一切都是這樣井然有序,惟妙惟肖。我看得正投入,媽媽靠了過來:“呦,欣賞大名人的畫呢!”“大名人”?我一臉疑惑,向署名的`地方看去。呀!這是著名畫家齊白石的話呀?怪不得這么逼真呢!
又繼續(xù)向前走,一路上欣賞了不少好畫,這時,又有一副油畫吸引了我。
這是一副很大的油畫,正面墻好像都被它占用了。畫面上市兩位極其瘦弱的老人。他們滿臉皺紋,粗糙的不成樣子,衣服破爛不堪,到處打著補丁。老奶奶的一只手,沒有絲毫血色,卻緊緊握著一個色彩鮮亮的小蘋果,向旁邊老爺爺?shù)淖爝f過去。哦,他們的臉雖然蒼老,卻體會到了分享的快樂,他們的手雖然粗糙,卻造就了一次感動。看著這幅畫——《樸素的美》,我不禁感嘆道,這幅畫,道出了人生的真諦。
這次去觀畫展,真讓我受益匪淺,如果有機會,我一定會再來。
藝術(shù)作文 篇6
三月下旬學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們開始了緊張的排練,我呢!也不列外,和同學(xué)們準備表演群舞——小牧民。
每天放學(xué),我們都要在一起排練二個小時。剛開始,我們大家都不怎么會跳,跟不上節(jié)奏,經(jīng)過舞蹈老師耐心指導(dǎo),我們終于會跳了。
3月28日,終于迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。吃完午飯,我們化好妝來到表演大廳做準備,我們的節(jié)目被排在第二個出場,當主持人叫道我們班級的時候,我的心里頓時像揣了幾只兔子,:“砰砰”直跳,但是我的臉上還是帶著自信的'笑容。隨著音樂的響起,我們十分默契的配合著,共同完成了這個舞蹈。臺下響起了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲,我緊張的心情一下子放松起來。
今天我好開心呀,這是我新入校以來過的第一個藝術(shù)節(jié),我期待著明年藝術(shù)節(jié)的到來!
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