[薦]藝術(shù)的作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的藝術(shù)的作文7篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)的作文 篇1

　　爸爸媽媽結(jié)婚20年了。

　　他們是高中同學(xué)，人們說他們從高中就開始戀愛。我去問他們，他們卻說：哪有的事。

　　日子每天都這么過著，多少有些令人乏味。但爸爸有一個習(xí)慣，雷打不動的習(xí)慣。無論身在何處，每天都會在工作至于給媽媽打一個電話。說一些生活的瑣碎，偶爾也會對媽媽發(fā)發(fā)牢騷。而媽媽則靜靜地聆聽，微笑著聆聽。

　　看著媽媽接電話的表情，自然而又溢了一臉的幸福。我突然感到一種很柔的東西，觸動了我的心。

　　看著街頭一對對迷情男女上演著一幕又一幕，或哭泣，或歡欣。我總會拿他們和爸爸媽媽來對比，而對比之后總會覺得他們是那么的淺薄。

　　或許爸爸媽媽高中的.時候真的沒有戀愛。但是，我相信爸媽在高中的時候就已經(jīng)開始喜歡對方。

　　而這一喜歡，就是二十年。

藝術(shù)的作文 篇2

　　個人或許生或許有許許多多展示自我的舞臺，但是，這生當(dāng)中，定有這樣的個舞臺，讓你難以忘卻，記憶猶新。在我8歲那年，我與跆拳道偶然邂逅，并結(jié)下了不解之緣，堅持至今。

　　那天，我照常放學(xué)，慢悠悠地往家的方向走去。可能是我心不在焉的原因吧，不知什么時候，個大約三十歲的叔叔走到了我身邊，他臉和善的笑容，正準備說些什么。我看著他手上的疊傳單，我知道了他想要做什么，我雖然很想轉(zhuǎn)身離去，但是出于禮貌，我還 是停下了腳步，準備聽他說完后拒絕他。他見我并沒有加速離去，有些欣喜，從那疊傳單中抽出了張，遞給我，和善的說：“小朋友，報個跆拳道班吧，可以強身健體。”我聽到了他的話后，不自覺地怔，往傳單上看去，只見個身穿白色衣袍的少年帶著紅色的護具個踢腿向?qū)γ鎺е�藍色護具的少年襲去，英氣逼人。我想起了幼時的夢想，像電視里的武功高手樣，飛檐走壁，無所不能。我不禁有些心動，拿過傳單，往家迅速跑去。

　　還 沒到家門口，我就興奮地大叫：“媽媽！媽媽！”媽媽這才從里屋走了出來，看著臉興奮的我，不禁莞爾：“什么事那么興奮啊？”我揮舞著手上的傳單，大聲說道：“媽媽，我要報跆拳道班，飛檐走壁！”媽媽看了眼傳單，眼神中多了絲擔(dān)憂：“練習(xí)跆拳道是很辛苦的，你堅持的'下來......”“我可以的！”還 沒等媽媽說完，我就承諾。最終，媽媽還 是拗不過我，同意了，答應(yīng)我明天帶我去道館。

　　不知道多久沒有興奮得睡不著覺了，可那晚，我失眠了。

　　第二天早，我就起床，把媽媽從床上拖起來，媽媽跟我打趣兒說：“平時怎么沒起那么早啊。”在去道館的路上，我也是興奮的不能自已，可就當(dāng)快到道館時，我又莫名的緊張起來，心就快跳到了嗓子眼。好不容易到了道館，我站在門口，透過玻璃往里看去，只見個個跟我差不多大的孩子在里面跟著教練做著那些對我來說高難度的動作，我有些羨慕，但這也更堅定了我要在這條路上堅持走下去的決心，看著里面揮汗如雨的孩子和四周的護具，我看向媽媽，堅定地點了點頭。

　　第節(jié)課，我很早就換好了道服，等待教練的到來。很奇怪，進來的不是教練，而是館長。他讓我們坐下，開始給我們講解跆拳道精神。“禮儀·廉恥·忍耐·克己·百折不屈”，館長用個個深刻的例子向我們解釋，我也才明白，跆拳道不僅僅是學(xué)習(xí)如何鍛煉、利用身體，更是學(xué)習(xí)做人的道理！我們要尊敬別人，懂得廉恥，學(xué)會忍耐，努力克己，百折不屈！不被任何困難壓倒！

　　自此以后，每個周六，我都會風(fēng)雨無阻地來到道館訓(xùn)練，不斷提升自我，直至如今，而我也變得更加老練，不是剛開始充滿好奇的孩子了。

　　又是個周六了，我照常往道館走去，可謂說者無心，聽者有心，就當(dāng)我經(jīng)過教練進入道館時，我偶然間聽到了，幾個零零碎碎的字，“今天打?qū)崙?zhàn)！”我下子就想起了傳單上那英氣逼人的少年，心中又激動，有興奮，更有些緊張，時間，各種復(fù)雜的心情濃濃地糊在了我的心頭。我走到自己的位置上，靜靜的等候，我沒有聽錯，打?qū)崙?zhàn)，就是今天這節(jié)課的主題！我靜靜地穿上護具，靜靜地等待，很奇怪，現(xiàn)在的我，空前的平靜！

　　輪到我了，我緩緩的拉開了架勢，對面的藍方，不好對付。我緊皺著眉頭，目光如炬，緊緊地鎖在對方身上。他是個經(jīng)驗豐富的選手，他率先出擊了，只見個橫踢襲來，我有些驚慌失措，顫顫巍巍地躲過了他的攻擊，可是接下來，他的腿法就像不要錢的使出，仿佛暴風(fēng)驟雨般，我下子沒有調(diào)整過來，被他連連得分，這也使他氣勢更加雄厚，而我卻氣勢萎靡。

　　“停！”裁判大聲說道，上半場結(jié)束了。我疲憊地坐下，喝了口水后開始反思，教練教給我的動作仿佛排著隊，從我腦中走過，我下子醒悟過來，并不是他的實力比我強大，而是他的經(jīng)驗比我豐富許多，既然如此，我就不能夠和他硬碰硬，而是要找到他進攻的弱點，我恍然大悟，眼中的神采閃耀起來，我重拾了信心。“開始！”下半場了，我不在和他對拼，而是在他身邊游走、閃躲，在出其不意的情況下閃出腿。我們的比分漸漸追平，藍方也有些驚慌，臉上不時閃過幾絲慌亂，不過，他的經(jīng)驗是很豐富的，幾絲慌亂都瞬間被他壓下，只是，他的嘴唇越抿越緊。“還 有十秒！”只剩十秒了，他也松了口氣，至少現(xiàn)在還 是打平的，可是，這并不是我想要的，就在他泄氣的瞬間，后踢，腿法中最強勢的后踢帶著我的信念直直踢出，“砰！”我勝了，以兩分之差勝利了！

　　我在跆拳道的這條追夢路上緩緩地前行，卻走的是那樣的堅定，因為這是我的夢想，并且我相信，我可以站在綬帶儀式上，拿著我的黑帶，為我自豪！

　　在中國高速發(fā)展的過程中，中央提出了中國夢。是啊！每個中華兒女都擁有這個或大或小的夢想，千千萬萬的中華兒女的夢想凝聚在起，就是中國夢！

　　“禮儀·廉恥·忍耐·克己·百折不屈”！這不僅僅是跆拳道精神，更是中華兒女的追夢精神，當(dāng)所有的中華兒女都在努力實現(xiàn)夢想時，那么中國夢也必將會實現(xiàn)！

藝術(shù)的作文 篇3

　　我的床頭有一尊用錫做成的雕像，我叫她“貴婦人”。

　　貴婦人不大，大約十二厘米高。她是一個高挑的，身材纖細的女人，看樣子大概三十來歲吧!貴婦人全身上下呈銀色。她擁有一張美麗的臉龐，圓圓的鵝蛋臉，一雙眼窩深陷的大眼睛，那令人難以捉摸的'眼神，有時讓人覺得恬靜美麗，有時讓人覺得端莊嚴肅，有時讓人覺得略含哀傷，好像在想什么心事，有時又讓人覺得輕松和落落大方。彎彎的眉毛輕松地舒展在額頭。挺拔的鼻梁讓她看起來氣質(zhì)逼人，更加高貴。微抿的嘴唇，微挑的嘴角，好像想傾吐些什么，悄然流露出幾分端莊和動人。她的一頭美麗的鬈發(fā)，規(guī)規(guī)矩矩地盤在腦后，沒有一縷多余的碎發(fā)，前額散落著幾縷發(fā)絲，讓她看起來大方又不隨便，端莊又不古板，讓人不由地感到親切。讓人眼前一亮的，還是那頂綢帽。帽子向中間凹下，中心鑲嵌著一朵含苞欲放的玫瑰，四周點綴著一顆顆珍珠，錯落有致，一邊再插上幾根輕盈的羽毛，讓貴婦人看起來更加高貴動人。

　　貴婦人的衣裝樸素中流露出華麗，一身緊緊的外套，領(lǐng)口呈“V”字形，衣領(lǐng)上被用心地點綴上藍色的亮片，在燈光下閃爍著藍色的光芒。衣扣將衣衫別住，再在腰間束上一根腰帶。下裝是一條絲質(zhì)長裙，輕松地垂落在地面上，好像清風(fēng)吹來，裙擺便會“翩翩起舞”。

　　貴婦人的身姿和放在胸前的手使她的舉手投足顯得優(yōu)雅。右手貼在胸前，手中握著幾朵嬌美的玫瑰，但與貴婦人相比，也顯得黯然失色。另一只手自然地垂下，手中松松地握著一把精美的陽傘，大概是要去拜訪親朋好友。

　　貴婦人天天站在我的床頭柜上，眺望著遠方，讓我接受美的感染和藝術(shù)的熏陶。

藝術(shù)的作文 篇4

　　藝術(shù)，一個熟悉而又陌生的詞。什么是藝術(shù)？我們所說的藝術(shù)又有哪些？其實藝術(shù)離我們并不遙遠，我們身邊的藝術(shù)隨處可見。

　　如果你是注重細節(jié)的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間布置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……

　　如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進餐時的精神享受：新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)欣賞者。

　　如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的.變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。

　　我們總是忽略生活中的這些小細節(jié)，其實不止畫家手中的畫是藝術(shù)，歌唱家唱的歌是藝術(shù)，我們的生活也是藝術(shù)，身邊的藝術(shù)讓我們的生活多姿多彩。

藝術(shù)的作文 篇5

　　翻開美術(shù)書，映入眼簾的是一幅油畫。它主要描繪了一個十一二歲的小女孩靜靜地站在窗臺前，露出淡雅的微笑，眼睛微微睜開，正恬靜地望著你。女孩的手白嫩嫩，臉色通紅，活像一個還未熟透的蘋果。整幅畫上半部分一片漆黑，而小女孩樸素的白衣與其形成了鮮明的對比，猶如大海中的一片白帆。

　　我捧起美術(shù)書，細細地品味這幅畫。從女孩的眼神里，我仿佛望見了一望無際的藍天那般純潔，又仿佛望見了水平如鏡的大海那般舒暢；還仿佛感受到了春天的微風(fēng)那般溫柔，也仿佛感受到了冬天鵝毛小雪那樣略含無奈、悲傷。她那微笑優(yōu)雅而純潔，流露出變幻莫測的神情，使人難以捉摸。她到底在窗臺上看些什么呢？或許在看淘氣的朋友們在玩耍，或許在看天上明亮的繁星，也或許在看鳥兒在樹上歡快地撲閃著翅膀……不過我想女孩看到的，是初春萬物復(fù)蘇，百花齊放的美麗景象！她見到開在家附近的花草樹木正羞澀地向她點頭微笑，都想展示自己的生機勃勃。小女孩融入其中，也是眾多生命中的`一員，也像它們一樣，微笑地點著頭……

　　我輕輕地合上美術(shù)書，腦海中再次浮現(xiàn)出畫中的女孩。我已經(jīng)感受到了藝術(shù)無窮無盡的魅力，受到了美的熏陶。

藝術(shù)的作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，終于等到了期盼已久的藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)里有很多好玩有趣的藝術(shù)活動，比如：藝術(shù)沙龍，藝術(shù)超市，班班有歌聲和最新出的個人演唱會。

　　第二天，我們班進行的是藝術(shù)超市。藝術(shù)超市有兩場，上午一場和下午一場。我上午是看圖說環(huán)保，就是用畫出來的圖表示環(huán)保，我畫了一個地球法官在審判一個不重視環(huán)保，亂扔垃圾的人。上午這節(jié)課讓我知道了保護環(huán)境的重要性。下午我參加的是繪我夢想，就是在紙箱上畫畫，我們這一組是畫一碗面。我來用水粉調(diào)色，另外三個人來畫，面畫好了我們就用四季來作為背景，這還是我想出來的呢!這一次課也提高了我的繪畫水平。

　　第四天，我迎來了班班有歌聲的'活動，我們班人人都穿著正裝來學(xué)校，中飯前媽媽來幫我們化妝，中午我們就開始真正的表演了。剛開始，我的心情有點緊張，畢竟上這么大的舞臺我還是頭一回。這時，媽媽正在朝我看，我也偷偷地看了媽媽一眼，我覺得她的眼神里充滿了鼓勵。好像在說：“別怕，你一定行的。”這時我似乎一下子來了勇氣。而且我們每一個人都很努力，這一次又讓我進步，讓我唱的更好。

　　這一次的藝術(shù)節(jié)讓我受益匪淺，從中學(xué)到了在課堂學(xué)不到的知識，比如藝術(shù)上的知識，音樂、畫畫、舞蹈等等，真是讓我大開眼界，回味無窮啊!

藝術(shù)的作文 篇7

　　我破例寫一篇關(guān)于語言藝術(shù)的文章，各位讀者一定要全部看完，對于你有很多益處。

　　語言藝術(shù)就如同魔術(shù)，神秘而又要經(jīng)過不斷地磨練，時間久了，這門藝術(shù)會從上到下徹徹底底的將你改變。

　　說話要掌握方法，既不能處處逼人，也不能處處被逼，既不能鋒芒畢露，也不能愚昧。

　　那很多人就會一頭霧水了。其實，語言藝術(shù)有非常多的方面，我現(xiàn)在就單單對與人交談中的語言藝術(shù)展開討論。

　　這里就先談5個方面

　　①掌握主動權(quán)，這是整個與人交談中的語言藝術(shù)中最難的方面。掌握主動權(quán)就是談?wù)摰乃�有話題根據(jù)你的轉(zhuǎn)變而改變，而又不能使他人察覺，就是不知不覺中使對方被動。而要如何做到呢？首先你要引出所談?wù)摰脑掝}，然后做一個傾聽者，完全了解對方的心思后單刀直入，從對方最脆弱的地方入手，也就是攻破對方的心理防線，而對方還渾然不覺。這樣之后，你大可牽著別人鼻子走了，但是，這不是一朝一夕就能練成的，起初一定要小心不要因為自己而走向被動。

　　②讓別人從兩種選擇中選擇其一時，要把自己想得到的答案放在最后。例如：你想讓別人在自己家里留下，那么你想要的結(jié)果是他留下，就把這個放到后面，你就要這么問“你是要走呢？還是留下來？”而絕不要這么問“你是留下來，還是要走？”。

　　③委婉的諷刺，要給別人留臺階下。例如：你對某人的舉止行為看不過去，你可以這樣說“天鵝之所以被人喜愛，就是因為端莊典雅的`舉止，人也是如此，對不對？”前面全是諷刺，而‘對不對？’就是所謂的臺階，他一定會回答“對！”從而使自己不會顏面無存。

　　④學(xué)會贊美別人。無論是誰都喜愛聽見贊美自己的話語，但是贊美也要適度，過分的贊美就會使人煩感，以至于你在大家眼中成為了虛偽的小人。還要注意贊美均衡度，只要是談?wù)撝械娜藛T，都要給予一定的贊美，如果單一的贊美很可能‘激起民憤’。

　　⑤言多必失，失而可補。我們要多聽別人怎么說，學(xué)會做一個傾聽者。只要在重要的地方說幾句畫龍點睛就可以了，因為言多必失為真理。而‘失而可補’要怎么補呢？就是搶先承認錯誤，承認自己的語言失誤，因為那樣就不會讓別人就你的錯誤盡情發(fā)揮，可以挽回一下。

　　這只是語言藝術(shù)中的九牛一毛，千分之一甚至萬分之一，有一些語言藝術(shù)在你不斷地社會歷練中你就學(xué)會了，而有些則需要請教學(xué)習(xí)。

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