實(shí)用的音樂作文6篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂作文 篇1
我愛音樂那美妙的旋律，每當(dāng)我聽到歌曲的旋律時(shí)，我總會(huì)不由自地跟著哼起來。我愛音樂，不只是這樣，因?yàn)槊慨?dāng)你在用心聽音樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它能給你一種奇妙的,美麗而又帶有神秘的幻想色彩。
我雖然喜歡聽那些流行的，時(shí)尚的音樂，但我認(rèn)為，散發(fā)著輕柔的美麗的音樂并不是這樣的，那種音樂是從鋼琴那發(fā)出的，使人昏昏欲睡，陶陶欲醉。
一天晚上，我躺在床上一遍又一遍地聽著我煞費(fèi)心機(jī)從網(wǎng)上搜索出來的《大海鋼琴曲》。音樂開始了。開始的調(diào)子很歡快，就像魚蝦蟹等生靈在海灘上自由而歡快的嬉戲著，悅耳之極，動(dòng)聽之極……然而，樂曲正在一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)向高潮。高潮部分開始了，此時(shí)，歡快的調(diào)子已不再歡快，音樂此起彼伏，時(shí)而高亢時(shí)而低沉；高亢的時(shí)候就像響雷轟鳴般響亮；低沉的時(shí)候就像用木棒輕輕敲打木板般平靜而又沉悶。雖然音樂此起彼伏，但其中卻夾雜著幾分平靜，就宛如表面雖然波濤洶涌的大海，但海底卻平靜如鏡……音樂一點(diǎn)點(diǎn)的從高潮轉(zhuǎn)向音樂的結(jié)尾。音樂一點(diǎn)點(diǎn)地平靜下來，高亢的調(diào)子慢慢的變得憂郁，讓人感到有些寂寞和傷感。這時(shí)，那傷感的曲子好像使的天上的星星和月亮都沉靜了下來。天空是靜靜的`，這個(gè)夜是靜靜的，星月是靜靜的，似乎整個(gè)世界也都靜了下來。輕輕飄飄的音樂，好像一朵嫵媚的花朵，散發(fā)著朦朧又清晰花香，這時(shí)，我扭過頭，把目光射向窗外，我感覺，這時(shí)的夜景美的甜人，美的眩目……
音樂作文 篇2
我喜歡聽音樂，音樂使人歡樂，使人暢快，音樂是我創(chuàng)作靈感的源泉，是陪伴我喜悅與悲傷的伙伴。
在我閱讀和睡覺的時(shí)候，我喜歡聽平靜舒緩的鋼琴曲。鋼琴聲清脆柔和，伴隨著各種大自然的聲音，那優(yōu)美的旋律婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如同山澗中的.潺潺細(xì)流，讓人回味無窮，仿佛天地間的萬物都發(fā)出了和諧的鳴唱，讓我的心瞬間平靜了下來。
旅行時(shí)，我喜歡聽節(jié)奏輕快的鄉(xiāng)村音樂。在風(fēng)光旖旎的小鎮(zhèn)上，聽一首鄉(xiāng)村小曲，一股濃厚的鄉(xiāng)土氣息傳進(jìn)耳朵，讓人心情舒暢。一首首鄉(xiāng)村音樂陪伴著我的旅行，讓我更真實(shí)地感受到大自然的美好，使我的旅途變得更加快樂。
有一次，我放學(xué)回家坐在公交車上聽Mp3，我聽著一首首優(yōu)美的曲子，不禁搖頭晃腦。周圍的人向我投來了異樣的目光，我卻沒有察覺。開始，我還對(duì)報(bào)站的語音留了個(gè)心眼。可是，聽著聽著，竟入了神。就這樣，我沉浸在了音樂的海洋里，在里面遨游......過了很久，司機(jī)把我狠狠地?fù)u了搖說：“喂！小孩兒，票錢都被你坐回來了！”我猛地一驚，這才發(fā)現(xiàn)我在車上睡著，坐到了終點(diǎn)站！我抓起書包就走，打了個(gè)的士回家了。
每首歌曲都有它們獨(dú)特的魅力，每一個(gè)音符都在向我講述著它們自己的故事。從中，我讀出了悲歡與離合，聽到了夢(mèng)想與希望，感受到了生活的美好。
音樂作文 篇3
都說音樂有著無限的魅力，那跳躍在五線譜上的音符，演奏出的樂曲，竟包含了人世間的各種情緒，各種心情。或許很少會(huì)有人能感受到音樂的魅力，而我，卻感受到了音樂對(duì)我的影響。
那次，是在秋天的一個(gè)黃昏，我走在回家的路上，手里緊緊攥著一張?jiān)嚲恚莻�(gè)紅色的數(shù)字，就像一把刀深深劃過心靈那般痛，痛得直滴血。我放下卷子，不愿再看見那個(gè)分?jǐn)?shù)，因?yàn)槊靠吹侥莻�(gè)分?jǐn)?shù)，就像直視太陽那般刺眼，刺得我眼眶都會(huì)濕潤。我把手上的卷子攥得更緊了，迎著刺骨的秋風(fēng)，沖回家去……
回到家，戴上了耳機(jī)，《我很快樂》的旋律在耳邊回蕩：“我也不會(huì)難過，你不要小看我，有什么熬不過……”聽著聽著，心中頓時(shí)有了安慰，是啊，正如歌中所唱，有什么熬不過的，不就是考砸了嗎？擦干淚，繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)！
這一次，是音樂鼓勵(lì)著我前進(jìn)，帶我走出失落。
還有那次畢業(yè)的時(shí)候，全班同學(xué)都很傷心，都舍不得分離，雖然看起來個(gè)個(gè)都有說有笑，可每個(gè)人心底都知道，我們有多么的不舍，多么的不舍得同學(xué)們，多么的不舍得這個(gè)大家庭，以至于班主任在最后講離別寄語的時(shí)候，都能看見同學(xué)們眼角含著的淚花。那是我們最后一次全班56個(gè)人一起聚在這個(gè)班級(jí)里聽班主任那催人淚下的話語了，真的是最后一次了，以后再也不會(huì)有了……
走在回家的路上，我忍不住哼起《謝謝有你》這首歌：“每段旅程也許都有離開的.意義……謝謝有你，陪著我旅行……”謝謝有你們，謝謝有你們?nèi)嗤瑢W(xué)，謝謝你們陪著我走過著六年的旅程，結(jié)束這段旅程，我們還要經(jīng)歷下一段旅程，但你們永遠(yuǎn)是我今生旅途中最美的記憶！
這一次，是音樂帶著我走出了離別的傷痛，讓我學(xué)會(huì)感謝一切我所遇到的，我所經(jīng)歷的。
今年九月，我踏入了中學(xué)的大門，或許在這里，我們彼此都是陌生的，在開學(xué)初，我在這里并沒有幾個(gè)可以聊天的朋友，也沒有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人，甚至都不太了解中學(xué)的生活，有很多很多的不適應(yīng)……
但是我并不擔(dān)心，因?yàn)椤堵猛尽愤@首歌里唱到：“開始飛翔，遠(yuǎn)方不在乎旅途什么方向……”這是上一段旅程的終點(diǎn)，也是下一段旅程的起點(diǎn)，我要開始飛翔，在這段未知的旅程中展現(xiàn)精彩的自我！
這一次，是音樂讓我勇敢，讓我勇敢地走進(jìn)這段全新的旅途。
音樂的魅力無窮大，它鼓勵(lì)我前進(jìn)，帶我走出離別之傷，帶我走進(jìn)未知的旅程；在音樂的影響下，我學(xué)會(huì)了走出失落，學(xué)會(huì)了感恩一切，學(xué)會(huì)了勇敢。
是音樂，是它，讓我在這蔥蘢歲月里，綻放著我別樣的年華！感謝音樂，教會(huì)了我許多……
音樂作文 篇4
今天森林里很熱鬧，原來是音樂會(huì)開始啦！
最先出場(chǎng)的是大象，它表演的是吹笛子。它把笛子放到嘴邊，鼓起腮幫子，用力地吹了起來，笛聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而歡快，連自己都沉浸在這優(yōu)美的音樂里了。
隨著雷鳴般的掌聲，小豬出場(chǎng)了。它表演的節(jié)目是敲木魚。它左手拿木棒，右手拿木魚，小手不停地敲著，雙腳也不由自主地打起了節(jié)拍，觀眾們情不自禁地隨著節(jié)奏跳起舞來，音樂會(huì)被推向了高潮。
緊接著，一群蝴蝶蜂擁而來，它們扇動(dòng)著五彩而小巧的翅膀，伴隨著音樂，時(shí)而散開，時(shí)而聚攏，多像一群杰出的舞蹈家呀！
后來，小動(dòng)物們還表演了許多精彩的`節(jié)目。音樂會(huì)結(jié)束了，但觀眾們還陶醉在這美妙的音樂中，遲遲不愿離去。
音樂作文 篇5
今天，是我盼望已久的時(shí)光——去聽音樂會(huì)。在去音樂會(huì)的路上，我心十分激動(dòng)。因?yàn)檫@是俄羅斯樂團(tuán)的。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)這音樂廳有兩層，上面座位比下面的少。我來到樓下，突然有人叫我一聲。于是我回過頭來，看見我們班的同學(xué)謝林艷，于是我和她一起玩，“各位前來觀看的.朋友，晚上好！”原來是表演開始了，我和謝林艷趕緊回到座位上，津津有味地看了起來。“現(xiàn)在請(qǐng)欣賞大合作曲。”頓時(shí)，所有的演奏家都認(rèn)真地彈奏起來。我如如癡如醉。“下一首，紅梅花開。”這是一首較慢的曲子。“好不好聽呀？”“好聽！”我大聲地說。演奏家還彈了許多曲子。如：小鎮(zhèn)的故事。這首曲子好像把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)古老的故事。
最后我們?cè)趧?dòng)聽的組合曲聲中依依不舍地走了。
音樂作文 篇6
有一種語言，它的載體不是文字;有一種語言，它的理解不靠眼睛;有一種語言，它的品悟不僅僅借助大腦。它便是音樂，敲動(dòng)人的心弦的音樂。嬰兒總會(huì)在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰(zhàn)斗的歌曲中奪回屬于自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……每當(dāng)耳邊響起了那美妙的音樂，那樣充滿節(jié)奏，那樣悅耳的旋律，總會(huì)使我陶醉其中，我一直羨慕那些音樂大師，音樂驟起，樂聲如洶涌的大海，如狂風(fēng)驟雨般席卷而來，響徹了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。樂曲磅礴而又瀟灑，充滿排山倒海之勢(shì)。我的心仿佛也被這樂聲控制了，一樣的澎湃，一樣的激昂。幻想著自己也要奏出這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。
又一個(gè)漫長的暑假開始了，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)走進(jìn)琴行，翻開了人生音樂夢(mèng)想的第一張，心里也癢癢的，還是媽媽看懂了我的心思，使我走進(jìn)了這神圣的音樂殿堂，捧著手中心愛的樂器，我興奮不已……
初次乍到
面對(duì)陌生的琴譜，單調(diào)的琴弦，一旁的我似乎有些失落，是唐老師讓我又找回了希望，在老師的.指導(dǎo)下，我對(duì)音樂更感興趣了，不過，在通往音樂的道路上會(huì)總遇到些不少小麻煩，“小拇指不靈活，手指太用力，腰板要挺直……”我難免也會(huì)退縮，那索然無味代替了先前的喜悅。一切美麗的音符演化為我的煩惱，拿起琵琶就意味著我將被束縛，放下琵琶的那一剎那，則是放棄。但是，在老師鼓勵(lì)的目光中，在爸爸媽媽激勵(lì)的話語中，我又一一地克服了。
品《四季歌》
“常用節(jié)奏練習(xí)、I把位過弦練習(xí)、雙彈練習(xí)……”又要在我手中一個(gè)不落的學(xué)會(huì)，好乏味!但《四季歌》是我在學(xué)琵琶時(shí)的第一首歌曲，一個(gè)個(gè)美妙的音符跳入腦海，如此的記憶深刻，刻骨銘心，一有空，我就會(huì)彈起這熟悉的旋律，心中就會(huì)感覺自豪無比……
努力結(jié)晶
從不會(huì)到會(huì)，從生疏到熟練，從痛苦到快樂……雖說只是10幾天的工夫，但是，也同樣撒下了我的酸甜苦辣，雖說只是學(xué)會(huì)了“1、2、3、4、5、6、7”，但是，我很快樂，因?yàn)槲視?huì)辨別出琵琶弦中音符啦!
在音樂的殿堂里，我非常快樂!
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