學校思政課程建設情況報告

　　在生活中，報告十分的重要，報告根據用途的不同也有著不同的類型。我們應當如何寫報告呢？以下是小編收集整理的學校思政課程建設情況報告，歡迎閱讀與收藏。

學校思政課程建設情況報告1

　　為深入推進學校課程思政教育教學改革的全面實施，學校課程思政建設工作專題匯報會于9月25日上午在綜合樓南樓315會議室召開。會議由副校長何坪主持，在家校領導，各院（部）院長、黨總支書記，各相關職能處（室）領導參加了會議。

　　會上，教務處匯報了學校課程思政建設情況，解讀了重慶市教委關于《重慶市全面推進高等學校課程思政建設工作方案》，并進一步講解了學校課程思政建設方案。

　　各院（部）依次匯報了本院（部）的課程思政建設方案。何坪逐一點評，肯定了各院（部）在課程思政建設中的措施和成果，同時也希望各院（部）能進一步根據專業(yè)和課程的特點，深入挖掘思政元素，使課程思政教學工作有新意有亮點。

　　副校長唐全強調了課堂是思想政治教育的主陣地作用，作為高校教師，要主動變革傳統(tǒng)課堂，迎接新時代的挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮育人作用，在傳授學生專業(yè)知識的基礎上，教育學生樹立堅定的理想信念。

　　校長馮連貴要求各院（部）不斷總結、評估，深入思考“思政元素如何挖、挖什么”，特別是一些醫(yī)藥類的專業(yè)、基礎課程，如何在講好知識點的'同時，挖掘出與知識點相關聯的中華民族好故事、科學家的奮斗故事，如何將醫(yī)藥名師佳史、學校的校史校情融入課堂，或者反向思維剖析社會不良事件，給同學們講好“底線”故事。授課內容要精準，勿貪大求全，勿“硬、生、冷”，不能為了“思政”而“思政”。

　　黨委書記吳海峰根據各院（部）的匯報情況，提出了“兩個全”“兩個高”“兩個�！钡囊�求�！皟蓚�全”，一是全員參加，全校各院部各職能處室上下聯動，共同參與；二是課程全覆蓋，認真研究挖掘思政元素。“兩個高”，是高密度、高強度來推動課程思政建設，做好頂層設計、系統(tǒng)謀劃。“兩個專”，一是對每門課程的課程思政進行專項驗收，將課程思政建設落到實處；二是進行專項考核，對職能部門、二級學院及教師的課程思政工作進行專項考核，在教學質量、年度考核、職稱晉升中體現。

學校思政課程建設情況報告2

　　11月4日，學院舉行“課程思政示范課程”建設情況匯報會。黨委副書記王榮海，黨委常委、副院長楊建國，黨委常委、組織部部長周蒨出席。教務處及各教學單位部門負責人、分管建設工作負責人，教研室主任，校省兩級課程思政示范課程、示范專業(yè)及示范教學團隊建設項目負責人參加會議。

　　楊建國首先對學院近兩年課程思政建設行動計劃的實施情況進行了回顧總結，通報了學院貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳、教育部、四川省教育廳發(fā)布的相關課程思政建設工作重要政策文件，持續(xù)采取的系列行動以及取得的初步成效。

　　省級思政課示范課程《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，省級“課程思政”示范課程《大學英語》《全國導游基礎知識》《數控機床加工零件》建設項目的'負責人及團隊成員，主要針對課程建設基礎、課程建設思路與途徑、建設目標要求與重點內容、課堂教學建設與教學團隊建設、前期實施過程與初步成果、未來規(guī)劃與預期成效等方面先后做了現場匯報。

　　王榮海做會議總結時強調，要圍繞立德樹人根本任務，進一步明確課程思政建設的目標任務和重點內容，深入挖掘每門課程所蘊含的思想政治教育元素，實現課程門門有思政，教師人人講育人，推動學院“三全育人”格局全面形成；要堅持育人導向，進一步推進學院課程建設行動計劃，展開“課程思政”大討論；要提升全體教師思想意識，切實加強教師隊伍建設，提高育人能力，不斷創(chuàng)新育人手段；要切實推進全課程思政建設，修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準，切實加強課堂教學建設，加強學生理想信念教育，深化產教融合，形成校內外協同育人體系，形成協同效應，構建全員全程全方位育人大格局。

【學校思政課程建設情況報告】相關文章：

學校思政課程課建設情況報告01-03

學校思政課程課建設情況報告范文11-24

課程思政課題結題報告范文02-25

學校師德師風建設情況報告01-13

學校師德師風建設情況報告8篇01-13

學校師德師風建設情況報告(8篇)01-13

學校師德師風建設情況報告精選8篇01-13

學校師德師風建設情況報告(精選8篇)01-13

寄宿制學校建設情況調研報告12-07