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最新校園藝術節國旗下講話稿題目
在不斷進步的社會中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的最新校園藝術節國旗下講話稿題目，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新校園藝術節國旗下講話稿題目1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
一日之計在于晨，一年之計在于春，春天是孕育希望的季節。在這個陽光明媚的春天的早晨，為了“體驗、創新、成長”的科技夢想，我們實小師生相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“日照市實驗小學科技活動節”的帷幕。
翻開人類的發展史，從遠古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風餐露宿、日夜兼行到現在高速快捷的交通工具人類所取得的每一點進步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學技術的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節里，讓我們為夢想插上翅膀，把智慧的涓涓細流匯成滔滔江水。閑暇時，讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動你的科技發現;抓住靈光閃過的瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報，寫一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發明。當豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學的高峰。看吧，神奇的校園星河科技館也向喜愛他的同學們敞開了懷抱，他在召喚，召喚更多的優秀作品充實它的空間。
走進科技節，讓我們身體的各項器官跳動起來，或看或說，或寫或畫，或觸摸或感覺，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的`夢，養成對科技活動的興趣和從小愛科學的精神。
少年智則國智，少年富則國富。中國的強大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們實小的少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發聵的聲音大聲吶喊：科技創新，舍我其誰!
同學們!科技節的舞臺已經搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹實小學生的風采;以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創造，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發芽、開花;讓科學的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發揮!
最后，預祝此次科技節活動圓滿成功!謝謝大家!
國家創新能力和競爭能力取決于一個國家的教育能否培養和造就出適應時代發展的大批創新人才。創造型人才的培養需要從青少年開始，青少年時期是一個創造性思維和創造力發展的重要階段。未來的人才必須素質全面，必須有著強烈的人文精神和科學意識，必須有著較強的創新精神和實踐能力，才能在民族世界之林中為祖國贏得一席之地，贏得尊重，才能在激烈的競爭中為自己求得生存和發展。我校一年一度的科技節，就是為在場的每一位同學提供這樣一個平臺。希望每一位同學都要積極參與其中，拿出自己的各種絕活，亮出自己的最好作品，燃起你們智慧和科技的絢麗火花。
同學們，你們正如初升的朝陽，噴薄著新生的力量和光芒，少年強則國強，少年智則國智，肩負建設祖國重任的你們，必須用科學武裝自己的頭腦，因為只有用科學武裝的人才是不可戰勝的!校園科技文化節，是我們學校辦學歷程當中形成的一道亮麗風景線，更為同學們提供了一個叩問科學殿堂，接受文化藝術熏陶的機會,大家要自己尋找鑰匙,勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。一跨進去，眼睛就要看個不停，頭腦就要轉個不停，雙手就要忙個不停，從而完成一次課堂外的學習、觀察、實踐和創造，把一件件閃耀著你們創造火花的智慧結晶獻給科技節。在本次的科技節中有不少活動是要我們同學們親自動手的，比如我們每位同學要看一本科普書、看一場科普電影、畫一幅科幻畫、講一個科普故事、出一期科普小報。1-3年級同學還有一個紙飛機的比賽，4、5年級同學有一個四驅車拼裝比賽，我希望同學們都能積極的參與。特別是5月8日下午我校與市青少年科協聯系有一個流動科技館的活動，為同學們準備了一批科學探究實驗儀器。如：離心環實驗器、自動上坡的椎體、磁懸浮演示器、風力發電器、模擬火山噴發器等，通過聽、看、摸、感受科學的魅力和科學探究的樂趣。我校還請來了市青少年科技活動中心的老師來為同學們作一些科技模型方面的表演，比如發射火箭模型，遙控飛機等。這些活動一定會讓同學們大開眼界，引來同學們一陣陣的驚嘆聲。
同學們，讓我們記住：創新是人類社會不斷向前發展的永恒主題。我們的生活也會因“創新”而更加美好和多彩。
最后，預祝本次科技節獲得圓滿成功!
最新校園藝術節國旗下講話稿題目2
的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
沐浴著春日溫暖的陽光，蕩滌著科技的滾滾洪流，我們迎來了肥西縣第一屆青少年科技節。青少年科技節以宣傳科學思想,傳播科學知識為目的,將開展豐富多彩的有意義的系列科普活動，是同學們魅力展現的一個平臺。
這是一個科技競爭的時代，在這個時代里，國與國之間的較量就是科技實力的較量。大家是否還記得“嫦娥”系列探月衛星成功發射，“天宮一號”的天際運行，“神州”系列載人飛船的`成功發射，這一切都讓我們欣喜不已，而一切科技成果的取得必須要有豐富的知識作堅實的基礎，因為“知識就是力量”。
我們現在處于人生的起始階段,也是夢想開始的地方。許多大科學家如牛頓,愛因斯坦,居里夫人,楊振寧等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想,并在以后的科學研究中做出了巨大的貢獻，我們應該向他們學習。在科技節里，讓我們為夢想插上翅膀，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發芽、開花。走進科技節，讓我們身體的各項器官活躍起來，積極參加各項科技活動，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織一個個神奇的夢想。
親愛的同學們，讓我們乘著“大眾創業、萬眾創新”的東風，借本次科技節的契機，用激情和活力,用聰明和才智盡情展現自己的特長吧.愿科技節成為我們夢想的搖籃,成為我們展翅翱翔的藍天!最后衷心祝愿本次科技節取得圓滿成功!謝謝大家!
最新校園藝術節國旗下講話稿題目3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好! 在溫暖的五月，我們迎來了屬于我們全校老師和同學們的“校園文化藝術節”，這給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，更是一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也會讓大家受到一次極好的藝術教育和美的熏陶。本次藝術節的主題是“我的童年 我的夢”。
校園文化藝術節是以“特色發展，帶動內涵發展，促進和諧發展”為理念的特色文化，并進行一系列集趣味性，藝術性和知識性為一體的各項比賽。在藝術節活動中，我們既能培養了興趣、陶冶了情操，又能開闊了視野、鍛煉了能力。也能更好地培養團隊精神，增強集體榮譽感。
辦好校園文化藝術節，有利于發掘同學們的潛力，發揮個性特長;有利于提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設;有利于營造良好學習氛圍，推動素質教育的實施。
本次藝術節的'活動豐富多彩，有振奮人心的合唱比賽，有風趣幽默的小品表演比賽，更有展現自我的個人才藝大比拼以及演講比賽，還有繪畫，剪紙，手抄報創作，書法比賽等，這些活動無不讓我們心馳神往，充滿了期待。讓我們盡情地展現自己，綻放才華，讓我們體驗成功與歡樂，讓全新的你呈現在老師同學面前。
我相信，只要大家積極參與、努力實踐，無論得到掌聲和鮮花的多與少，都會收獲一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶，讓我們每一顆心都流淌歌聲，讓我們每一天都充滿歡笑，讓我們的校園開滿藝術的鮮花!
各位老師，各位同學，校園有了文化，就有了深厚的底蘊;校園有了藝術，精神才會得到升華。
預祝本次校園文化藝術節取得圓滿成功!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
最新校園藝術節國旗下講話稿題目4
老師們，同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是：我參與，我成長，我快樂。我校一年一度的“苗苗”藝術節系列活動將于本周拉開帷幕。從1988年到現在，我校已經成功舉辦了27屆“苗苗”藝術節。
“苗苗”藝術節活動是我校重要的校園文化活動，是同學發展特長，展示個性，收獲自信的平臺。多年來，我們始終堅持全員參與、自主選擇、體驗成功的原則。
本屆藝術節從3月開始到6.1結束，歷時3個月。人人參加的活動有六項：辦小報，制小制作，書法比賽，繪畫比賽，數學知識競賽、漢字聽寫大賽。部分同學參與的活動有：乒乓球比賽、棋類比賽、田徑運動會、文藝節目匯演。在藝術節匯報演出時我們還將表彰禮儀星、繪畫星、書法星、科創星、服務星、學習星、才藝星、體育星等八類和樂星。 美國哈佛大學教授加德勒提出的“多元智能理論”認為：每一個人身上至少存在語言、數理邏輯、空間、身體運動、音樂、人際關系、自我認識等七項智能。根據此理論，可以認為，一個人語文方面不突出，可能數學方面突出，數學方面突出，可能音樂方面突出，音樂方面不突出，可能體育方面突出，天生我材必有用。每個人至少有一項或幾項能力是高于很多人的。一個人之所以碌碌無為，肯定是因為沒有找準自己的興趣、愛好、特長，沒有體驗過成功。“苗苗”藝術節的各項活動正好為大家提供了一個尋找特長，張揚個性，開發天賦的機會。 藝術節的各項比賽和訓練既是快樂的同時也一定是艱苦的。有時一幅畫的細節會用上十多個小時，一篇好書法至少要練一個月，一個舞蹈動作至少會重復上百遍。或許在烈日下一站就是一下午，或許周末周日還要完成上交的作品等等。但是學道街小學的同學從來都是不怕困難、不怕苦的，我相信只要付出努力一定會收獲進步，收獲喜悅。
記得有許多已經畢業的`同學回母校看望我們老師時，常會驕傲的說起：我參加某某中學的舞蹈隊，我成為某某高中籃球的主力隊員，我又到哪里參加了的聲樂大賽，我的美術、書法作品又獲全國一等獎了等等。簡單的話語，讓我們知道了這些同學把優異的成績從學道街小學帶走的同時，也帶去了快樂的課余生活，帶去了從小歷練出來的特長。當代著名影視演員陳小藝學長就是我校70年代的舞蹈隊隊員。在今年河北衛視播出的《明星同樂會》場中，節目組專程到我校拍攝了陳小藝童年求學的記憶，還邀請到了當年的音樂老師王素珍老師到河北與陳小藝一起錄制節目。
同學們，藝術節的舞臺已經搭好，藝術節帷幕已經拉開，藝術節的序曲已經奏響，拿出各自的特長吧!用活力，用毅力，用激情，到藝術節的舞臺上盡情展示自我，亮出自己的才藝，亮出自己的風范;讓老師和同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!
最后，愿我校的藝術節一年比一年好，一屆比一屆好!愿每一年的藝術節都能成為我們心中美好的記憶，并衷心祝愿我校第二xx屆苗苗術節獲得圓滿成功!謝謝大家!
請上周值周老師小結上周工作，大家歡迎。
最新校園藝術節國旗下講話稿題目5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
校園藝術節就是學生和教師們自我展現的舞臺，是我們學生生活中一道亮麗的風景線，讓我們更深一層感受到了藝術的魅力。
對于藝術節，同學們有極大的熱情，在很長一段時間里，同學們都處在興奮的狀態中。但是對于學習、活動，那一樣都馬虎不得，雖然現在是秋末冬初，可我還是好像看見了我們永遠不冷的心。我好像看見了這個演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量，整臺節目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。
我們只是用生動、有趣的節目詮釋著我們對生活的`感悟。看看周圍的同學，誰也不輕松。每個人都盡心盡責地完成自己的任務，再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，肩上的擔子著實不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著特長。我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發。
藝術節既給我們提供了一個放松大腦、放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣、陶冶了情操，又開闊了視野、鍛煉了能力。培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。辦好校園文化藝術節，有利于發掘我們的潛力，發揮個性特長;有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設;有利于營造良好的學習氛圍，推動素質教育的實施。
藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。讓我們的雙手學會創造吧!藝術節的成功需要我們一起努力!愿藝術之花香滿校園!
謝謝大家，我的講話完了。
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