任務驅動型作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的任務驅動型作文，希望對大家有所幫助。

任務驅動型作文1

　　你突然很想好好的大哭一場，不為任何人。只要哭一場就好。可是你發現眼淚似乎枯竭了。只是介于那些你留戀不舍的無法言說的感傷。而感動的瞬間你的眼淚還是會旋轉在眼眶。

　　生命是一場無法停止觀望的幻覺。只有結束才能得以解脫么。

　　似乎你已經顯得很麻木，可是你還是會去溫暖那些孩子，你說你想看到他們的`微笑，不想看到他們哭泣。

　　青春為什么會那么傷，你始終不明白。可是你也突然可以放下一切，好好的去面對現實。現實中的你不任何傷，只是有些落拓不羈。你總愛小聲的和同桌說你的老師怎樣怎樣，你卻沒有注意到那些曾經不從離去的東西，此刻嗶嗶啵啵的響個不停。你始終是這樣，隨波逐流，跟著自己的心走。

　　你很擔心自己會不會有未來，你總是圍繞在兩個相對立的邊緣無法自拔，你不知道你該如何做才能最好。徘徊在現實與虛幻的邊緣無法自拔。譬如說，你不知道自己在受了傷害之后是否該一如既往的對這個浮靡的世界說著那些劈頭蓋臉的實話。還是你應該對他們說著你始終學不會的虛假。你總是那么搖擺不定。似乎是因為你的名字中有一個瑤字，媽媽總說，瑤瑤，搖擺不定。難道說這就是宿命嗎。你不知道。

任務驅動型作文2

　　上個星期，老師給我們布置了一個特殊的任務------保護雞蛋。一聽到這個任務，我的心里非常激動，想著從來都沒做過這個任務，終于可以嘗試一下了。

　　一回到家，我就趕緊去媽媽的菜柜里挑雞蛋。袋子里有好多的雞蛋，挑哪個好呢？要挑一個干凈的`、又小巧可愛的雞蛋。我翻了半天，終于找到了我想要的'那個雞蛋。

　　接下來，我要給雞蛋全副武裝一下，我拿出紅的彩紙，把它剪成了幾張。讓雞蛋立在桌子上，先把它的后面粘上彩紙，再把兩側也粘上，把前下部分也粘上。我想讓雞蛋變得生動可愛一些，又用黑筆給它畫了眼睛，鼻子和嘴巴。就這樣，雞蛋被我給武裝好了。護蛋行動開始啦！

　　晚上睡覺的時候，我把雞蛋放在離我不遠的地方。睡覺時，我得很小心，不敢亂動身子，提心吊膽的，生怕把雞蛋壓碎了。白天玩的時候也要小心。經過我的努力，在老師規定的時間內護蛋成功！

　　這次護蛋行動，感慨很多。想到了我們的父母，平時照顧我們也是細心的呵護，生怕我們受傷，感受到了父母養育我們的不易！

任務驅動型作文3

　　不知不覺又落下了兩天的任務。

　　看似是不起眼，可是積攢起來一起執行的時候，本來的輕松與不費吹灰之力，就變得有那么點兒小小的壓力了。

　　好在，這是一直自己很喜歡且真的想一直堅持的任務。

　　所以，一直想要有所突破，如果還是卡在了瓶頸上，與其說是瓶頸，不如說是自己的惰性與懈怠吧。

　　再容易的事情，一旦你給了自己拖沓的機會，再起來追趕就會變得費力了。

　　就像之前認為的落一天的任務沒關系，但落第二天的時候，我就有些著急了。

　　就因為是自己喜歡的，所以才會緊接著去堅持。想起來之前有遇到同樣的狀況，結果一天天地拖下去，最后看著積壓的一堆的任務，就沒了繼續的勇氣。于是事隔幾年，那個任務還是在一次次地半途而廢中擱置了。

　　真的不能太過于高估一個人的`積極性，很多時候一些好習慣能夠被培養起來，就是一天天小小的行動滾動起來的。

　　實在是有特殊情況，你可以給自己一天的假期，但是只要有精力一定就補上，否則就是第二天也要想方設法繼續。看過一位寫作達人做的自律筆記，她就是在定每一在的計劃時，如果沒有完成的就是直接做了記號，遷移到第二天。

　　如果第二天忘了就遷到第三天，總之你總會盯著那未完成的任務，那不斷地遷移只地讓你為自己的拖延癥羞愧，最終終于戰勝了它。

　　當遇到想拖延的時候，告訴自己就先堅持個五分鐘，先做一小步聚，一小階段。就是在這樣的小小的激勵中，我們就能感受到自己內心的驅動，就會有意想不到的進步啦。

任務驅動型作文4

　　又到升國旗的時候了，大家都肅立在操場上。聽著雄壯的國歌在耳邊奏響，望著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，一種莊嚴、圣神的感覺在胸中升騰——我們的祖國多么強大，我們多么幸福。繼而，我的眼前浮現出一幅幅悲壯的畫面，將我的思緒拉向65年前。

　　65年以前，日本帝國主義的鐵蹄踏進了我們中國，在我國圣神的領土上燒殺搶掠，無惡不做。多少無辜的生命慘死在他們的刺刀之下，多少阿姨姐姐被他們殘酷蹂躪，多少房屋在熊熊大火中化為灰燼。一時間，群山失色，江河悲鳴。隨著一聲聲“支拉人”、“東亞病夫”的叫罵，摻和著“大東亞共榮”、“中日親善”的`謊言，祖宗留下的珍寶一件件流失，我們的國人一批批被戕害，國土一天天淪喪。一想到這些，我就痛徹心扉，火冒三丈。令我欣慰的是：我們中國人不是好欺負的！國難當頭，多少仁人志士奮起反抗。地道戰、地雷戰、國共合作、統一戰線。全國人民一起“亮劍”，多少英雄豪杰拋頭顱，灑熱血，可歌可泣，氣壯山河。先輩們用鮮血和生命換來了新中國的勝利，換來了和平美好的生活。

　　我們生活在和平年代，衣來伸手，飯來張口，有什么需求都會得到滿足，再也沒有硝煙滾滾，再也沒有屈辱踐踏。然而，我們是不是就可以高枕無憂呢“少年智則國智；少年強，則國強。”我們是祖國的花朵，祖國的未來。我們要牢記一個法則：落后就會挨打。我們要珍藏一個信念：團結奮進，自強不息，披肝瀝膽，永不落后。讓五星紅旗永遠高高飄揚在世界東方。

任務驅動型作文5

　　今天，老師交給我們一項任務：在家長面前大聲朗讀《安塞腰鼓》這篇文章。我絲毫不放在心上，心想“不就是朗讀嘛，對于我來說就是小菜一碟！”

　　于是我沒做任何準備就在家人面前自信的朗讀了起來“安塞腰鼓，劉成章……”我漸漸投入到文章中。

　　我讀到高潮部分了，心里驕傲地想著：“看，我沒做任何準備都能讀的一字不錯！”可是，就在這時，我讀錯字了！“糟了！”我心想“該怎么辦呀！”也就是在我“開小差”的幾秒鐘內，接下來的.一整句我都讀錯了，而此時，從我嘴里讀出的不是文章，而是一個個雜亂無章的字：“隆隆隆隆的尖…尖犁的…翻起夾…雜著根的土浪……”我心里暗嘆“怎么會這樣！”我的心徹底地亂了，越讀越沒有底氣，根本不敢抬頭去看家人的眼睛，也許他們現在正在嘲笑我吧，我只能把頭埋在書里，心里想著接下來該怎么才能下得了臺。就這么斷斷續續的讀完了文章。

　　我心里后悔極了，沒有很好地完成老師交給我這項任務。唉，誰叫我事先不去多讀一讀呢，多做一做準備呢。這都是因為我一開始就沒有把這件事情放在心上，心里太過于自負。

　　這也讓我明白，面對一項任務，應該認認真真地去完成，盡量做到最好，而不是像這次一樣自以為是，絲毫不放在心上。對任務，對生活，也應該如此。

任務驅動型作文6

　　媽媽經常會給我布置一個個艱巨的任務，可不，她馬上又給我布置了一個任務——給我那可愛又調皮的弟弟喂飯。你千萬不要小看這個任務，它可不是那么輕松就能完成的。要知道，我這個弟弟雖然外表十分的可愛，可他卻是個不折不扣的'調皮鬼。

　　我先給他圍上了圍兜然后再去拿飯。可是當我回來一看，圍兜早已成了他的掌上玩具，為此，我只好再幫他圍上。可剛圍好沒多久他又馬上扯掉了，就這樣反復了好幾次我終于忍無可忍，我憤怒地打掉了他那只調皮的手，并進行了“教育”。他終于乖乖的`聽我的話了。于是我開始給他喂飯。可他一定要自己拿勺子，突然，我想出了一個好辦法。我要了一點飯假裝自己吃，他立馬沖我叫了起來，果然他中計了，趁著他對我叫的當兒把飯塞進了他的嘴里。可俗話說一計不能二用，這招果然失靈了。沒辦法我只得帶著他的小手給他喂飯了。

　　怎么樣？見識了我弟弟的厲害，知道了我這做姐姐的不容易了吧。艱巨的任務還不止這一樣呢。這小可愛可真是讓我又愛又恨吶!

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