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學生的誠信教育心得體會

時間：2024-04-23 17:18:21 教育我要投稿

學生的誠信教育心得體會

　　心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的學生的誠信教育心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生的誠信教育心得體會

學生的誠信教育心得體會1

　　誠實守信的人，不論在哪個國家，都會受到他人的尊重。同樣地，一個守信、講道義的國家也會繁榮昌盛。因此，我們應該從小就明白誠信這兩個字對我們的成長非常重要。做到誠信，可以為我們的人生道路打開通暢之門。

　　有一個古代故事叫做“曾子殺豬”。曾子的妻子要去趕集，孩子也想去。她哄孩子說，回來可以殺豬吃。孩子聽后就不再鬧了。妻子回來后，見到曾子真的'在殺豬，連忙阻止他。但是曾子以誠信來教育她，最終還是把豬殺了。曾子就是誠信的榜樣。

　　這個故事之所以流傳千年，是因為它告訴我們不要欺騙他人。欺騙他人就是欺騙自己，因為一旦說出謊言，就很難收回。

　　再來看一個故事。在春秋戰國時期，有兩個朋友，一個膽子很大，一個技術很高。有一天，他們在閑聊時，膽大的人鼻尖上有一片灰塵，另一個人拿起斧子，把灰塵劈了下來。后來，膽大的人因病去世。有人問技術高的人：“你為什么不露一手呢？”他回答：“因為沒有人相信我�！边@個故事也告訴我們誠信的重要性。

　　然而，現代社會的人們卻不重視誠信，大量生產劣質商品并以假充真。經銷商們還以電視廣告來快速宣傳這些不良產品。這些人們是無恥的，他們不懂得誠信，對社會造成了很大的危害。這種危害比朋友之間失信更嚴重。

　　世界上最寬廣的是海，比海更寬廣的是天空，而比海和天空更寬廣的是人與人之間的誠信。因此，我們應該從現在開始成為懂得誠信的人，因為誠信就是金錢的重要財富。

學生的誠信教育心得體會2

　　為什么我們要參加考試呢？現在各個地方都在積極推進新課改，推動素質教育，目的是改變應試教育帶來的問題，使學生的發展更全面，更具創新精神和實踐能力，更具競爭力。但是，盡管素質教育沒有取消考試，為什么呢？因為考試是評估教師教學和學生學習情況的基本方法，也是選拔人才的重要手段�？荚嚍楦鞣N評價和選拔提供了基本的量化標準。所以，我們應該看待考試的作用，正確利用考試這一評價方式，推動學生和學校的發展。

　　在參加考試時，我們應該以積極向上的態度和良好的心理狀態去面對�？荚囍皇侨松缆飞系�.一個個小關卡。如果考得好，說明最近的學習效果還不錯，知識掌握得也還不錯。如果考砸了，不要著急，勝敗乃兵家常事，關鍵是要記住“精誠所至，金石為開”。只有注重日常積累，扎實地學習，努力形成良好的學習習慣和方法，鍛煉意志，磨練品質，成功就不再遙不可及。

　　其次，考試并不是學校刁難學生的方式，而是學校提供給學生檢驗自己在一段時間內取得多少進步的機會。正如古人所說：“知之為知之，不知為不知，是知也�！蔽覀儜撚谜嬲哪芰θ⒓涌荚�，即使成績不及格，也不應該怨恨；而通過作弊等手段在考試中獲得好成績，也不應該自得其樂。這樣做又何必追逐虛假的高分呢？

　　古人有一句成語叫做“一諾千金”，我們都知道。古代有一個人叫季布，他因為真誠守信而被世人景仰。后來，季布跟隨項羽，但項羽失敗后，季布也被牽連，成為劉邦通緝的對象。但是，因為許多人知道季布的為人，愿意幫助他避難，使他安全度過困境。最后，季布憑著他的誠信，得到了漢朝的重用。古人的例子可以給我們以啟示，我們應該繼承和發揚這種優良傳統，向外國人展示中國人的誠信，讓他們更加了解中國這個文明之國。

　　談到這里，我想起孟德斯鳩的一句話：“衡量一個人的真正品德，是看他在知道沒有人會發現的時候會做些什么�！币虼�，考試不僅僅是在測試我們的知識水平，更是在考驗我們的道德水平。曾經有一些大學生因為考試作弊而被學校開除，這并不是小題大做，作弊關乎一個人的誠信問題。作弊不僅是對老師失信，更重要的是對自己失信。

　　美國前總統杰邦遜曾經說過：“誠信是智慧之書的第一章�！痹谖覀儗W習科學和文化知識之前，我們應該首先學會誠信。

　　作為學生，我們要對老師有誠信，要誠信參加考試；對自己也要有誠信，要做到言行一致。不要屈從于內心的欲望，不要屈從于內心的恐懼，不要掩飾自己的錯誤。所以，誠信也是一種才能，而且是一種不容易獲得的才能。我希望大家都能擁有誠信，珍視誠信，并努力去維護它。

學生的誠信教育心得體會3

　　信用在漢語單詞里意思是"能夠履行跟人約定的事情而取得的信任"。對信用的理解，傳統上從道德層面多一些，在現代社會，信用已不僅是一種道德，而還是社會進步不可缺的無形資本，誠信已成為現代文明的一個顯著特征。特別是我國已經加入wto，更需要提高全民信用程度，每個公民都應該認識到在市場經濟中，人格信譽是自身最寶貴的無形資產，是每個人的立身之本。入世后信用是決定一個企業或一個人命運的根本，一個人在工作和生活中誠實信用方面一旦出現負面信息，就會影響今后的資信情況。如果信用差，那將無法立足于社會，作為當代大學生，更應該全面提高自身綜合素質，夯實自己的信用基礎，要像愛護自己的眼睛一樣愛惜自己的信譽。否則即使一時得利，但最終會因失信而被淘汰出局。

　　大學生以德立身要講誠信。國家無擔保助學貸款將成為部分貧困貸款學生跨入社會的第一份信用記錄卡，這份記錄卡是人格信譽的檢驗證。隨著社會的'發展，個人信用越來越重要，一個信用記錄不良的人，將來走上社會會寸步難行。為了與國際接軌，我國已經著手籌建個人信用信息網，每個人的信用記錄都能讓全世界查閱，無論貸款者走到那里，都將受到監督和制約，這就要求大學生更加珍惜自己的信用。

　　信用，不僅反映在助學貸款問題上，它還存在于日常工作、學習和生活之中。未來對信用的需要更會無處不在。因為它不僅需要你對周圍的人和事負責，更是社會對你的一種評價標準。在21世紀我國經濟要持續發展，就必須正視存在的信用缺失。要加快信用制度的建設，創造良好的信用市場，并把信用道德納入社會精神文明建設的范圍，并不斷創造良好的社會信用環境。誠信散發著引力，一個有信用的社會環境，才能夠吸引眾多的投資者參與其中。管理的基石是信用，信用的基石是教育，創造良好的社會信用環境要從教育抓起，要充分利用廣播、電視、報刊等媒體進行廣泛宣傳，在弘揚中華民族悠久文明史的同時，大力宣傳現代信用價值。對公民信用教育應從青少年抓起，中小學教育中應有信用教育課程；高等院校要在大學生的思想品德課程中加上信用教育內容。同時把國家助學貸款納入教育管理范圍，并把貸款學生是否履行貸款合同、按時繳息還貸等個人信用情況納入評獎評優，綜合測評和畢業鑒定中去。使校園里信用無處不在，在社會生活中信用無處不在，形成人人講信用，事事有信用的良好風氣。

　　作為當代大學生是享受國家助學貸款的受益者，應該做一個誠實的守信人，把國家助學貸款作為個人信用的試金石，認真經營好個人信用這個無形資產，珍惜今天，努力勤奮學習，走向明天，忠誠回報社會，用誠信這張綠卡塑造自己輝煌的人生

　　身為一名大三的老生，對于一個還有一年多大學生活的我來說，現在更加珍惜我的大學生活了：我每天按時上課，認真聽講，積極的去上自習，努力著讓自4己每天的生活充實、有意義；每天都提醒著自己，自己的夢想，自己想要的未來，所以，為此我一刻不曾停歇地奮斗著，努力著，向自己的希望之光處飛翔著。感謝你，學校，感謝你給了我一個夢想的天堂？？感謝你，老師們，是你們給了我知識的翅膀，給了我飛翔的動力？？。也感謝你們，我的朋友們，和你們的相識讓我感到快樂，讓我覺得人生更有意義。

　　驀然回首，學校讓我成熟，教我成長，也將助我輝煌，我堅持著，我執著著，更在倍加努力奮斗著。

學生的誠信教育心得體會4

　　誠信就像百花園中最美麗的花朵，群星陣中最閃亮的明星，熱帶雨林中最挺拔的參天大樹。擁有誠信就意味著具備了最好的品德，擁有誠信就會散發出玫瑰般的芬芳。值得我們為講誠信的人點贊。

　　中華民族一直以誠信作為優良的傳統美德，誠信的人往往具有人格的魅力。曾子殺豬、商鞅變法的故事就是最好的例子。殺豬雖然是小事，但如果沒有誠信的品質，曾子還能成為縱橫諸子百家的`曾子嗎？如果沒有商鞅信守“移木者賞百金”的誠信承諾，變法還能成功嗎？秦國還能統一天下嗎？

　　在外國文明史上，也有許多關于誠信的故事。有一個發生在16世紀末的荷蘭的故事，一直在我的心中開放，永遠不會凋謝。

　　故事發生在16世紀末的荷蘭，一個名叫巴倫的商人兼船長，帶領17名船員出航，試圖開辟一條新的航線到達亞洲，但卻被困在寒冷的北極圈，遭遇零下40至50度的嚴寒，他們與暴風雨抗爭了整整8個月，8名船員不幸死去。盡管船上有救命的衣物和藥品，他們在艱難的條件下從中拿出來救命，但他們沒有私自動用別人委托給他們的貨物。他們是一群把誠信看得比生命還重要的人！

　　也許在有些人看來，這樣的誠信似乎很傻，沒有意義，為了堅守這份誠信，他們失去了太多太多。但是，如果每個人都不這樣做，那受害的最終將是我們自己。

　　請記住，誠信是人格之花，總是散發著奇香。擁有誠信，你才能在世界上取得勝利，你才能在離開人世后，仍然在人們心中散發芬芳。

學生的誠信教育心得體會5

　　利用假期時間閱讀了《創造適合學生的教育》一書。書中的九個主題，從不同的方面關注了教育的發展，給我了許多思想上的啟迪和行動上的幫助。尤其是閱讀主題七《自我提高—實現教師專業發展》時感觸頗深。

　　讀書，一直是引領教師專業發展的主題。但是往往因為我們每天在學校要忙碌很多事務性的工作，在家又要盡好自己的各項職責，沖淡了學習的時間。有時候為了完成學習任務或者應付考試往往也是囫圇吞棗的讀完。但是當我讀到"養成讀書習慣，享受讀書樂趣"中的事例時，讓我深刻的感到：要想教好學生真得活到老�，F在我們處在知識爆炸的年代，如果我們不讀書就無法跟隨時代的步伐。讀書未必能讓我們在教育上走向出色和成就卓越，但不讀書不學習就注定我們與出色和卓越無緣。例如：我們所有的老師都能列舉出100以內的所有質數，但是要想快速并且沒有遺漏的列舉出來也不是很容易的事。以前我有需要時也是采用不斷嘗試的方法。但是有一次偶然閱讀了有關記憶100以內的質數的方法，通過這種方法讓我能夠快速不遺漏的列舉出這些質數。這是我以前不曾學過的方法。因此讀書、學習應該是伴隨我們從教的永恒主題。以讀書為支撐，教師可以立足課堂，從從容容播種傳道，以讀書為信仰，教師可以積極坦然而寧靜，明朗的`面對人生；以讀書為生活，教師可涵養自己的豐富的感情、健全的理性、敏銳的判斷，和不竭的創造力，更好服務于學生的發展；以讀書為己任，可使教師的生命之樹常青，無聲的潤澤學生也悄悄的蔥蘢自己。

　　書中提到："一個優秀的教師和一個普通的教師的區別在于，一個一般的教師總是沾沾自喜自己曾經上過的那節課有多么成功，而一個優秀的教師永遠認為教學是一個令人遺憾的行為科學。沒有最好，只有更好，更好的課永遠是還沒有上……"一節課下來，評課時也往往是仁者見仁智者見智的，我在課改年部已經快兩年了，對于課改年部的課堂流程已經很熟悉，每節課都按照流程授課。幾次教研課后，總體感覺是課堂流程完整、條理清晰、點撥及時……但是總覺得課堂缺少亮點沒有引起共鳴，效果不如平時的課堂。雖然有學科的差異，但是怎樣在數學課堂上引起學生的思維碰撞、激蕩出智慧的火花呢？這一直是我不停思索的問題。通過和同事的交流，使我終于找到了原因。一節教研課我更多的關注了課堂的完整和流暢；更多的關注了學案習題設計的廣度和深度；而忽略了學生的探究過程。使課堂表面上老師的主導作用發揮太強。為此，在以后的課堂上，我更多的關注學生的學習效果，在學生學習的疑難處引導探究，這樣的課堂也就更有效了。"教然后而知困"，從而促使自己拜師求教，提升自身的教學水平。

　　書中說："除了讀書和反思，要想做最好的自己，還需要我們學會合作。"確實如此，一個人的智慧和能力是有限的，但要是能團結別人的力量，就能夠取得更大的成功。尤其現在進行的課程改革、教材的更替，有不少知識已經進行了刪減或變化。我們通過教師間的合作及時發現教材中變化的地方，及時調整教學。比如：以前學習的"約數"改名為"因數"；"公約數"改為"公因數"。教師就要跟隨教材的變化，使用新的名稱。通過教師間的合作打破了教師個體思維上的局限性和模式化傾向，促進教師間的信息和資源的共享，對教師觀念的更新和專業的發展大有裨益。

　　其實，讀完一本書要想說說體會，總是千頭萬緒的。一千個人眼里就有一千個"哈姆雷特"，也許我們的感受不同，也許我們的做法不同，但是我們在《創造適合學生的教育》的引領下，必將會在教育實踐中播種幸福。讓我們和學生共享我們的幸福人生。

學生的誠信教育心得體會6

　　最近，全國律師行業全面展開了“誠信執業樹形象”的學習教育活動。重慶益安律師事務所也組織了全所律師學習了“誠信執業樹形象”的動員報告以及有關文件，開展了誠信執業的大討論，并進行了自我對照檢查。作為一名執業律師，作為益安律師事務所的一員，本人對此次學習教育活動簡要談一下自己的心得體會：

　　一、誠信乃律師執業之本

　　誠信，簡而言之，是誠實信用的簡稱。誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則。在現實社會中，誠信是人們進行社會交往和經濟交往中應遵守的基本行為準則。在市場經濟中，誠信是市場經濟的基石。我國合同法第五條規定：“當事人行使權利、履行義務應當遵循誠實信用原則。”現今，我國不少學者稱之為帝王原則。不難看出，誠實信用在市場經濟中的作用是相當重要的。而今，各行各業都在加強誠信建設，信用已作為一種制度普遍建立，而律師作為社會法律工作者，誠信建設尤為重要。因為律師的專業性質和工作方式決定了律師行業是全社會對誠信要求最高的行業之一。誠信是律師政治素質、道德修養、文化素養和職業紀律的綜合體現。一方面，律師要宣傳貫徹國家的法律法規，維護法律的尊嚴;另一方面又要切實維護當事人的合法權益。同時，大多數人認為律師代表社會正義，如果代表正義的行業都有不講誠信，社會還有什么誠信可言?因此，誠信是律師的'形象，是律師執業的立足之本。律師必須以誠信為本，堅持誠信執業。

　　二、誠信要立足于實踐

　　誠信作為行為準則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位執業律師不自學地遵守，并付諸于實際，從我做起，從點滴做起，誠信將是一句空洞的口號，沒有任何實際價值。而誠信建設是一項系統工程，需要每一個人積極努力。作為執業律師個人，如何才能做到誠信?本人認為：一是要加強政治思想的學習。也許有不少認為律師不是政府官員，學什么政治，而律師是社會的法律工作者，具有貫徹法律法規的神圣職責，在一定程度上代表著社會正義，如果不關心政治，執業活動將會背離黨和國家的方針政策。如此這般，還有談誠信的必要嗎?二是要加強人生觀、價值觀的改造。律師又是自由職業者，要講求經濟效益，但在金錢和形形色色的人交往當中，不能為了金錢和享樂，喪失了誠信，應當樹立正確的人生觀、價值觀。三是在具體的執業活動中，要把誠信貫穿于一切工作的始終，轉變執業觀念，增強服務意識。按照律師職業道德和執業紀律的要求規范自己的行為，牢固樹立誠信為本，操守為重的觀念，維護正義，勤勉盡職，維護委托人的合法權益。保守國家秘密，保守委托人的商業秘密和個人隱私。積極為社會弱勢群體提供法律援助。尊重同行，公平競爭，同業互助。刻苦鉆研業務知識，不斷提高執業水平。增加服務的透明度，公開、文明服務，自覺接受社會各方面的監督。珍視和維護律師職業聲譽，自覺維護行業形象。

學生的誠信教育心得體會7

　　人們常說，我們的嘴巴說出來的話最迷人，表達的情感最真摯。誠實是我們處世的最佳方式。

　　日本非常注重誠信教育，從小家庭就教育孩子“不要撒謊”，學校灌輸“誠實”的價值觀，到公司中，“誠信”幾乎是普遍的經營理念。

　　在經濟市場上，有一些不法商販靠欺騙消費者來獲利，他們違背了自己最真誠的心。然而，這些人最終沒有得到消費者的認可，生意也變差了，這是因為他們失信于人的代價。

　　誠信教育應該從娃娃抓起。學校的任務之一就是為孩子創造一個真誠的環境。教師常常重申“嚴謹、誠實、守信”等價值觀。他們認為，在孩子的成長階段培養他們的價值觀和辨別能力是最重要的。

　　誠實意味著對所有人都要真誠相待，誠實是有品格的重要表現。因為誠實，我們要信守諾言，以堅定的意志實現諾言。

　　可以看出，學校非常重視從小就進行誠信教育。

　　常言道：“一次不忠，百次不容”。中國文學史上有一個故事，講述了一個調皮的少年兩次大叫“狼來了”，但當真的狼來的時候，村里的人不再相信他，最后他因為自己的`“善意的謊言”而喪命。

　　誠信的道理無處不在，誠信的事例也隨處可見。

　　我們應該用平常心表達自己最真實的情感，創造一個共享誠信的世界。這樣，我們的感情會因為誠實而充實，生活也會因為信任而美滿。

學生的誠信教育心得體會8

　　信任是雙方溝通的基礎，是人與人之間最美的語言。信任的眼神能化解矛盾的堅冰，信任的語氣能讓人刻骨銘心，念念不忘。同學們，你們被信任過嗎？被信任的感覺真好。

　　有一年夏天，我在家又渴又喘。我媽給了我5塊錢，讓我去樓下水果店買個西瓜。我拿著錢飛下樓。我讓阿姨給我挑了一個又大又好的西瓜。姨媽稱了一下，說：“六塊五毛�！蔽衣犃撕苷痼@，因為我只帶了5塊錢的錢，不敢告訴阿姨。這時我想起前幾天去文具店買筆記本，因為趕時間，忘記帶錢了。我跟業務員說明情況的時候，能不能先寫作業，然后給他寄錢，但是她不相信我，反而罵我。

　　阿姨看到我的猶豫，好像明白了。她說：“你帶的錢不夠！”我臉紅了，說“是”。大媽笑著說：“這么熱的天帶回去吃！剩下的錢明天還給我，阿姨信任你�！蔽艺f謝謝阿姨，一會兒就給你寄錢。

　　回到家，我把發生的事情告訴了媽媽。我媽說：“別人信任你的時候，你要誠實。信任是一種美，誠實是一種美德。”聽了媽媽的話，我感受到了一種被信任的喜悅。我拿著錢，飛快地向水果店跑去。姑姑看到我說：“這么快，你就是個守信用的好孩子！”聽到阿姨這樣夸我，心里甜滋滋的.。

　　一個缺乏信任的民族是沒有希望的，一個缺乏信任的國家是沒有未來的。有一種美麗叫信任，它美麗著人們的心靈，美麗著每個不起眼的角落，美麗著這個大千世界。

學生的誠信教育心得體會9

　　現在，人們的生活質量提高了很多，旅行也很方便。但是現在大部分人的眼睛都被金錢蒙蔽了，以至于失去了理性，賺了沒有良心的黑錢。漸漸地，他們失去了一件事……那就是誠實！

　　我記得，去年我和我媽去逛街，有個小販不停的對著他的`蘋果喊，累得她渾身是汗。我媽見他蘋果好，就稱了幾個。結果“奇跡”發生了，兩斤半！我媽不信，結結巴巴地說：“老了，老板，我才幾斤，怎么就兩斤半呢？”老板理直氣壯地指著秤說：“你自己看看。上面有兩磅半。你不信，我就信。反正就是兩個半斤，你愛怎么樣，別攪我的事！”喲，老板也口吃了。

　　眼尖的媽媽一只手舉起了秤，唉！為什么上面有一個大磁鐵？這時，大家都看著老板。老板再也不能自信了，低著頭，紅著臉。我媽以一顆堅強的心對老板說：“做生意，一定要有誠信。沒有誠信，怎么會有回頭客？”然后，她遞給老板兩斤半的錢。然后他拉著我的手回家了。在回家的路上，媽媽對我說：“孩子，你不能像那個老板一樣，你明白嗎？”做人，要誠實！"

　　今年12月29日，也就是上周日，我媽帶我和妹妹去理發。我不想理發，所以我媽媽給了我一個住處。我建議我妹妹應該理發。姐姐沒說話，就默認了，鼓掌。

　　“哼……”給姐姐理發的老板娘是個三四十歲的中年婦女，皮膚黝黑，長相一般。她還戴著面具。我仔細看著她。嘻嘻，好好笑！

　　做完之后，我媽就準備給錢了。只見她掏出一張面值20的人民幣遞給老板娘。真的很便宜。才五美元。沒想到，這個阿姨居然給媽媽找了十塊錢。我媽臉色不對，說：“喂，我給你十塊錢。怎么能拿回十塊錢？”老板娘有些心虛，找了五塊錢，匆匆忙忙去給別人理發了。媽媽剛走出理發店，就拍了一下臉說：“��！我給了二十塊，她拿回了五塊！”之后，我媽快步走回理發店，說：“夫人，你差我十塊錢�！崩习迥镉行┗炭值卣f：“有嗎？”媽媽趕緊反駁：“當然，不然我為什么要回來？”老板娘找了十塊錢，白走了。

　　哎，為什么現在的人都變成這樣了？這真的不合理！

學生的誠信教育心得體會10

　　金融1003班與投資1002班團支部為了迎接期末考試，營造一個誠信考試的氛圍，于20xx年12月11日星期日晚在電教102共同舉辦了一場團日活動�；顒拥闹黝}是“誠信考試，學以載道”。

　　這次團日活動以誠信考試為中心，通過新穎的活動形式，向每位同學傳達了誠信為榮、失信為恥的思想精神，引導大家樹立正確的考試態度和目標，嚴肅了整個班級的考風考紀�；顒右婚_始，通過傳話游戲調動了全體同學的參與熱情和積極性，帶來了歡聲笑語。接下來，邀請了兩位經驗豐富的.師兄為我們分享了工作、保研、考研、出國等方面的經驗。大家認真地記錄下每一個有用的信息，希望得到指導。與同學的交流中，我們了解到師兄的經驗對于我們樹立目標非常有幫助。然后，兩位班長宣讀了違紀處罰條例和誠信宣誓，大家堅定的語氣和表情表達了我們對于堅守誠信考試的決心。最后，我們通過一個戲劇性和諷刺性的小品歡快地結束了這次精彩的團日活動。

　　通過這次團日活動，我們引導了班級團員樹立正確的道德觀和價值觀，嚴肅考風考紀，形成了良好的學習氛圍。另外，兩個班級共同舉辦團日活動也增強了班級間的溝通和學習，實現了雙方的雙贏效果。

學生的誠信教育心得體會11

　　《清稗類鈔·敬信類》中有一個故事，講述了一個叫蔡嶙的人借了一千兩黃金給朋友，但沒有寫借條。不久之后，朋友去世了，蔡嶙把一千兩黃金還給了朋友的兒子。但是朋友的兒子非常驚訝，堅決不接受，笑著說：“沒有這回事啊，父親沒有留給我借條，也沒有跟我提起這件事。”蔡嶙說：“借條在我的心里，而不是紙上，誠實和信用才是最重要的。你父親知道我是個講信用的人，所以才沒有告訴你。既然他如此信任我，我怎么能不守信呢？”最后，他還是把黃金還給了朋友的兒子。這個故事讓人深思，它告訴我們，雖然借條、契約和合同等外在的法律約束很重要，但人們內心的誠信更重要。如果一個人沒有誠信，沒有道德自律，就有可能利用法律的漏洞，甚至為了個人利益而不顧法律義務。

　　人們對道德規范的尊重，以及他們心中的誠信、道德品格和做人的尊嚴，構成了他們的道德信仰。道德是一種實踐理性，它試圖回答“我應該怎么做？”的問題。這個問題包括兩個方面：一是我應該如何處理事務？二是我應該如何做人？這兩個方面是密不可分的，而且后者比前者更為根本，必須通過前者來體現。道德信仰涉及這兩個方面，但它的核心在于第二個方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和堅信，是對做人方式的設定，是對理想人格的設定。道德信仰通過人的品格來證明和展示人性的神圣和尊嚴，顯示人的價值。一個道德信仰的確立代表著一個道德價值體系的形成，同時也是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德品格、道德觀念和道德動機的整合，從而將人們零散的道德信念和價值觀統一起來，形成一個有秩序的道德價值觀系統，成為規范一個人全部生活和行為選擇的基本框架。一旦整合完成，作為一個價值系統整體，道德信仰對道德生活的各個方面發揮著重要作用。

　　在中國傳統文化中，“誠”與道德信仰非常接近。孟子說：“誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也，不誠未有能動者也。”孟子所說的“誠”意味著真實無欺。天是真實無欺的，人也應該追求真實無欺。只有達到至誠的境界，才能感動人心。荀子也非常重視“誠”，認為“誠”是所有德行的基礎。他說：“君子養心莫善于誠，致誠則無它事矣。”《中庸》將“誠”視為最重要的道德觀念�！吨杏埂氛f：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠之者，擇善而固執之者也�！笨梢钥闯�，至誠是一種盡性知天并達到天人合一的`高境界。這是中國特色的道德信仰，它不依賴宗教，不通過神學，而是通過人性與天性、人道與天道的統一，通過相信人性善良并通過盡性知天的途徑，達到天人合一的理想人生境界。

　　令人遺憾的是，在現實生活中，一些人經不住利益的誘惑，做出了傷天害理的行為。造成這種現象的原因有很多，但缺乏道德信仰是最普遍的原因。在現實中，我們應該高度重視道德信仰的重要性，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強誠信教育。

學生的誠信教育心得體會12

　　信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。同學們，你們被信任過嗎？被信任的感覺著真好。

　　在一個夏天，我在家里熱得口干舌燥，氣喘吁吁，媽媽給了我5元錢，讓我到樓下的水果店買一個西瓜，我拿著錢飛奔到樓下，我讓阿姨給我選了一又大又好的西瓜，阿姨稱完之后說：“六元五角�！蔽乙宦犮蹲×耍驗槲抑粠Я�5元錢，又不敢跟阿姨說。這時我想起前幾天，我到文具店買本子，由于匆忙就忘了帶錢，當我和售貨員說明情況，能不能先讓我寫作業，然后再給他送錢，可她不但不信任我，反而罵了我一頓。

　　阿姨看到我猶豫的`樣子似乎明白了，她說：“你是不是沒帶夠錢��！”我紅著臉說：“是的”。阿姨笑著說：“這么熱的天，快拿回去吃吧！剩下的錢明天還我，阿姨信任你。”我說謝謝阿姨，一會就給你送錢。

　　回到家里，我把事情的經過和媽媽說了，媽媽說：“別人信任你，你更要講誠信。信任是一種美麗，誠信是一種美德�！甭犃藡寢尩脑�，我感到了一種被信任的快樂。我拿著錢飛快地跑到了水果店，阿姨看到我說：“這么快，你真是一個守信用的好孩子！”聽到阿姨這樣表揚我，我心里甜滋滋的。

學生的誠信教育心得體會13

　　誠信是指誠實和信用，用敏感和認真的態度對待生活中的每一個細節。它給世界帶來了溫暖的陽光，只需要占據心靈中一個小角落，就能溫暖人們的整個人生。然而，在我們的生活中卻有許多讓我們擔憂的事情，因為它們喪失了誠信，甚至給人類帶來災難。

　　納米技術、克隆基因、導彈防御等高科技結晶既給我們帶來福祉，又危害我們人類。因為某些人心中的信念變了質，變得不再為人類的利益著想，甚至只為了個人或狹義的民族利益。

　　每個人都會面臨利益的誘惑，有些人迫不及待地追求小利益，而有些人則眼光放得更長遠，追求未來更大的發展。例如，劉惠民在北京一家公司就職，他踏實勤奮，深受公司董事長的信任，年輕時就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物。盡管他有機會獲取巨額財富，但他沒有動搖，一心一意地為公司工作，把公司管理得井井有條。如今的劉惠民已經是市場的大贏家。在今天的市場經濟中，誠信無疑是這個社會游戲的基本規則。信用破產，你就會失去一切。

　　古人說，誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智。誠信滲透到各個方面，但在歷史和社會的選擇面前，人們對誠信的保留有多大。道德教育離歷史社會太遠，導致人們的選擇顯得蒼白無力。

　　對于誠信，社會上存在太多爭議。我認為問題不在于是否需要誠信，而在于誠信是中國社會的'稀缺資源，就像沙漠一樣，早就該綠化了。在一個有著幾千年下信上不信、卑信尊不信、賤信貴不信的歷史傳統社會中，只講空洞的誠信教育即使沒有愚民之嫌，也必然流于形式。真正的誠信教育，應該關注如何建立誠信，讓社會更加誠信。因此，建立誠信不僅是每個家庭、學校的責任，也是全社會和全人類的責任。