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教職工大會上的經典講話稿

時間：2024-04-27 16:07:12 講話稿我要投稿

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教職工大會上的經典講話稿

　　隨著社會不斷地進步，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的教職工大會上的經典講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教職工大會上的經典講話稿

　　教職工大會上的經典講話稿篇1

各位代表：

　　z一中六屆三次教代會今天隆重開幕了。這是我校民主辦學的一件大事，是我校教職工參與學校政治生活的一件大事，是開展民主協商、行使民主權利、實施民主管理的一次盛會。受學校行政班子委托，下面我主要結合校本部工作回顧和下一步工作設想，一并向大會報告工作，請各位代表審議。

　　六屆二次教代會以來的近兩年時間，z一中從“摘牌”到“復牌”，正經歷著“從規模發展到規范辦學，從收費自主到財政保障，從優化品牌到品牌輸出”的深刻轉型。全校教職工以教育教學為重，以大局穩定為重，以教書育人為重，繼續保持勤奮敬業、恪盡職守的良好教風，積極應對經濟趨緊，行風趨嚴的改革大勢，大家一起風雨同舟，和衷共濟，取得了來之不易的教育教學成果。20xx年，校本部高考一本達線1391人，達線率76.2%，600分以上高分段101人，占全市的1/2，位列全省第二，7名同學被北大、清華錄取；五個學科的競賽獲省一等獎4人，二等獎47人，三等獎48人。包括清華大學在內的30多所“985”、“211”院校授予我校優質生源基地稱號，今年我校繼續獲得“清華大學新百年領軍計劃”資格，全國各大知名高等院校的自主招生、實名推薦、校薦直通車等給我校的推薦指標，呈迅猛上升趨勢。事實證明，我校辦學的質量和水平穩中有進，社會的認可度和美譽度繼續保持，發展的潛力和空間大有可為。

　　一、進一步明晰發展思路

　　z一中作為百年老校，既有著深厚的文化底蘊，輝煌的教學業績，蓬勃的發展過程，同時也存在著內涵發展的不足、研究氛圍的缺失和逐步轉型的需要，按照省、市規范辦學行為的相關要求、市委市政府的一系列部署安排和國家教育改革的政策措施，z一中的集團化辦學模式必須有一個更加明晰的定位。為此，經過解放思想、集思廣益，并經過市委、政府和主管部門的認可，遵循高中教育“多樣化、有特色”的發展方向，我們提出了“本部辦精品，科學發展；東校出實力，創新發展；民辦有活力，穩定發展”的思路，經過幾年努力，把校本部辦成行為規范的精品學校，把東校區辦成深化改革的示范學校，把z中學和皋城中學辦成富有活力的窗口學校。

　　同時，我們校本部初步凝聚了以“辦精品學校，走精品之路”為發展戰略的共識，堅持以“開放包容，雅致大氣，富有活力”為基調，不斷深化“精心育人、精品課程、精致教學、精細管理、精誠合作”的精品意識，著力構建以“敦品礪學，以天下為己任”為核心的文化價值體系，逐步形成“堂堂精品，科科精品，班班精品”的價值取向，盡心營造“凈化、美化、文化”的育人環境，通過全校廣大教職工一以貫之的不懈追求和示范帶動，把學校質量建設和文化建設的愿景深深植根于每個一中人的心靈深處，融入到每個一中人的血脈之中，從而走出一條規模適度、特色鮮明、質量一流、符合市情的精品辦學之路。

　　二、進一步優化教學教研

　　當前，內涵式發展已經成為教育發展的必然選擇，為了進一步尋求新的教學質量的增長點，學校開始實施了小課題研究，這項研究著眼于課堂教學和班級管理的實際，以“雙贏（即贏在課堂、贏在班級）”為出發點，以課堂教學的有效性和班級管理的特色性為目標，是一項既立足常規、又立足長遠的研究，也是一項起點低、能做到的研究。

　　目前，這項研究正處于起步階段，我們的想法是：在“有效課堂教學”研究中，要圍繞“教中研，研中教”，重點抓好有效備課、有效上課、有效訓練三個基本環節，并且不斷延伸；在“特色班級管理”研究中，要圍繞“管理并重，以理為先”，著力培養高中學生學習自主、修身自覺、行為自律三個方面的基本素養，并且不斷拓展。我想，只要我們不斷深化、長期堅持、與時俱進，這種研究就會形成一種風氣，一種制度，乃至一種文化，一種特色。課堂教學的效果就會有保證，班級管理的特色就會有保證，進而學校的教育質量就會有保證，辦學的生存空間和發展空間就會有保證，希望大家全員參與，展示風格，共同提高。

　　三、進一步關注學生成長

　　精品辦學必須堅持既面向全體又關注個體，我們堅持按規律辦學，按規范辦學，按規矩辦學，要求把班上的每一個學生都看做百分之一百，關注每一個學生的成長和進步。正視個體差異，啟迪求知興趣，培養良好習慣，堅持因材施教，把“優化優秀生，轉化學困生，激勵中等生跳起來摘桃子”并舉并重，均衡用力。

　　為此，在繼承傳統的同時，我們優化了“英才工程”，努力辦好學科選修班，積極籌建勵志班，力求為數理突出、人文見長的.學生提供菜單式課程，個性化輔導，讓有特長的學生選擇到最適合自己的教育；優化了“開放工程”，不斷完善國際班管理，實行師資擇優、班主任統配，努力提升辦班質量，不斷豐富課程開發，努力在創新中實現合作雙贏；優化了“幫扶工程”，完善了學生資助體系，通過政府資助、學費減免、滋蕙計劃以及思源助學、米賽爾助學和扶苗基金等方式，不斷擴大資助面，不讓一個孩子因經濟困難而輟學。與此同時，關注學生的心理健康，豐富學生的運動和活動，嚴格安全的管理和預防。一個和諧成長的環境正在形成。

　　四、進一步改進工作作風

　　為嚴明崗位職責，嚴肅工作紀律，使班子工作更加貼近教學一線，新學年開始，班子成員在完成業務工作的同時參與學校公共管理，確保各項工作扎實有序開展，實施了“五項制度”，教學工作聯席會議、學生工作聯席會議、后勤工作聯席會議均明確了召集人，相關處室積極配合；各處室、各部門實行一把手負責制；年級部實行主任負責制，年級部副主任明確分工，統籌年級的教學、管理、服務工作；領導聯系年級部工作做到早晚自習有人轉，有人查，有人督促，教師不到崗有人約談；學校中層干部掛牌上崗參加上下學、上下晚自習學校前后門值勤，維持秩序，疏通交通，嚴禁學生無故提前離校；檢查住校生就寢，確保就寢有檢查，有登記，發現問題責成相關班主任處理。本學期以來，學校的管理秩序有了明顯好轉。

　　為了嚴格制度，改進作風，校黨委出臺了《z一中關于改進工作作風，加強效能建設的若干意見》，從加強理論學習，加強師德建設，加強考勤考核，加強干部管理，嚴明招聘政策，嚴肅招生紀律，嚴格財務管理，嚴把采購程序，嚴禁鋪張浪費等九個方面對學校的管理作了詳細的規定，使學校管理更加精細，更加符合中央、省、市要求，學校三公經費大大降低，“少花錢辦成事，不花錢能辦事”的風氣逐步形成。

　　五、進一步規范辦學行為

　　規范招生行為，嚴格執行三限政策，堅決做到零計劃外招生，及時停辦了高考復習班；規范收費行為，嚴格按照市物價局批準的項目和標準收費，且在校內公示；規范教學行為，嚴格按市教育局文件要求開學、放假，及時傳達省市規范辦學行為有關文件和會議精神，嚴禁利用雙休日、節假日和寒暑假組織學生集體補課，從事有償家教，私自外出辦班等行為；規范管理行為，嚴格學籍審批制度，通過電子學籍管理，實際學生與學籍數一致，學生休學、復學、轉學均按程序辦理；嚴格高校自主招生管理，堅持把學生志愿報名與推薦條件、選拔標準、考評辦法相結合，堅持遴選過程與推薦結果公開公示；在師資統配、學科均衡的前提下，高一新生分班、高二文理分班嚴格實行電腦派位，紀委監督，確保公平公正。

　　六、進一步改善辦學條件

　　今年積極爭取財政支持，公開招標維修了學校運動場，按照盡力而為、量力而行的原則，我們分年度積極爭取支持，力爭明年改善教職工的辦公條件，并力爭盡早提升學校的信息化水平，還將創造條件，把爭取校門改造和校園擴容的信息積極上傳。目前，已向市教育局和市政府報告，待條件成熟時，適時推進學校后勤化社會改革。

　　各位代表，百年老校，本身就是一部波瀾起伏的歷史。在此時刻，違背規律、超越政策和破壞規范的路是行不通的，而缺乏耐心、喪失信心和精神滑坡更是要不得的，z一中的生生不息、薪火相傳、續寫歷史必須靠全體一中人共同擔當。

　　目前，z一中仍處在一個艱難的轉型發展期，如何在政策許可的條件下，重新建立激勵機制？如何在政府支持下化解歷史遺留問題，使學校輕裝上陣？如何凝心聚力謀發展，創造百年老校的新輝煌？這是全校教職工共同關注也需要共同發力的三大問題。學校行政班子將緊緊依靠全體教職工，積極爭取上級支持，堅持“把風氣搞正，把作風搞實，按規矩辦學”，力爭使學校早日走出低谷，續寫z一中發展史上的新篇章。

　　教職工大會上的經典講話稿篇2

尊敬的教職工同志們：

　　大家好！

　　當新年的喜悅還在延續時，當絢爛的禮花還在腦海中閃爍時，帶著一份新年的喜悅，攜著一份激動的心情，我們迎來了新的一學期!屬于這片大地的光榮與夢想，又一次被攪動、點燃！首先，我代表學校領導班子向全體教職工拜個晚年：祝大家羊年吉祥，身體健康，工作順利，闔家幸福。

　　新學期我們工作的指導思想是：以科學發展觀統領學校工作全局，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創新為動力，打造以學生為中心的有效課堂，以增強學生創新精神和實踐能力為核心，秉承“讓天性有展現的空間、讓智慧有表達的機會、讓美德在習慣中扎根、讓夢想在勤奮中實現”的辦學愿景，追尋著中國夢、教育夢，打造更理想的教育。

　　工作的重點是：

　　一、扎扎實實地推進教育信息化

　　互聯網技術的廣泛應用，正在有力地改變著人們的生存、生活、學習和發展方式。對我們的人才培養提出了全新的挑戰，又為實現教育的跨越式發展提供了前所未有的嶄新空間。在信息技術日新月異的今天，各種教育新技術新思路層出不窮。如慕課、微課、翻轉課堂、電子書包等等。我們教師必須首先牢固樹立信息化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，我們的教育技術目標是：信息技術與課堂教學融合，形成新技術、新媒體在課堂教學中的應用案例，推廣在課堂教學利用多媒體技術開展微課等評選研修活動，進一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術的能力，促進信息技術支持下的教師專業發展。

　　二、構建學習型教師團隊：

　　我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。我們要為教師提供外出培訓、校本培訓、網絡互動式等多種學習鍛煉平臺，主動探索依托網絡學習平臺的在線學習；主動嘗試“網絡自主學習+課堂深度研討”的.課程組織形式等等，提高教師教書育人的能力與水平；我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客。對于我們個人來說，通過網絡平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。教師應當把學習作為一種職業責任、一種精神追求、一種生活方式；教師只有“居高”才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“薄發”。我們教師永遠走在成長的路上。學校將通過積極的手段，用較快的速度，培養出學校的標桿教師、品牌教師，以便帶領全體教師更好地成長。

　　三、創建特色德育：

　　要通過日常養成教育，讓學生形成習慣，養成性格，直到形成穩定的良好人格。要讓德育像呼吸一樣自然，成為學生生命成長不可或缺的內容和營養。讓德育發揮應有的作用，直抵學生的心靈，實現立德樹人的目標，要讓德育成為常態，讓正能量像空氣那樣彌漫在學生的生活中，一直滋養著學生的心靈。實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。開展“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。

　　伴交流，群體共生。教師應當把學習作為一種職業責任、一種精神追求、一種生活方式；教師只有“居高”才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“薄發”。我們教師永遠走在成長的路上。學校將通過積極的手段，用較快的速度，培養出學校的標桿教師、品牌教師，以便帶領全體教師更好地成長。

　　三、創建特色德育：

　　四、全面推進素質教育：

　　四、切實抓好安全工作：

　　最近踩踏事件時有發生，我們不僅要教育學生一些安全知識，一些逃生技巧，我們還要教育孩子要有一種秩序意識，要讓規則、秩序意識刻進每個人的心底，要講明一個道理：予人方便，才能最終予己方便，讓秩序意識成為他行為的一種本能。本學期我們要突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。

　　五、后勤管理要精細化：

　　工作要熱情、主動、精致、努力做到校園安全，地面清潔、綠化蔥郁、廁所干凈、物品完好，保護、愛護、維護好學校的一切財物。

　　新學期幾點希望：

　　一、希望我們教師要做最好的自己

　　社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價值發揮到極限，也許每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，便不斷地向“最好的老師”的境界靠近。你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀...... 不管是令人矚目的，出類拔萃的，還是普通平凡的、默默無聞的，那都是一個成功者。因為每一個成員都是至關重要的，每一個人都是可以有所貢獻的，每個環節都可以造就精彩的。當然，在現實社會中，或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，或許我們的理想和現實存在差距，但是，許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，我們要盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。做最好的自己，強調的是自己和自己比，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都做最好的自己。

　　二、希望我們都做一個幸福的教師

　　在這個競爭日益激烈的社會里，如何做一個幸福的教師？

　　1、要飽讀經典書籍，使自己的知識面廣博起來，才能開闊自己的專業領域，才能開拓自己的視野，才能為自己積蓄能量。

　　2、要擁有一顆寬容的心。只有做到寬容，人才會活得輕松、過得快樂，而我們收獲的一定是溫馨、友好與和諧。

　　3、要善于營造富有情趣的課堂。就是讓學生能享受自己的課堂，使自己樂教，學生樂學，使每次課堂都迸發出火花，讓學生在歡聲笑語中體驗學習的快樂。

　　4、要有對學生真誠無私的愛。只要一個人只要心中有愛，無論人生的路多艱難、多痛苦，臉上帶著微笑，心里就是寧靜平和的，這就是幸福的人生。

　　5、要保持良好的心態，優化自己的情緒。有時候，家庭瑣事多、工作壓力大，心里特別煩躁。我想：你改變不了事實，但可以改變態度；你改變不了過去，但可以改變現在；你不能預知明天，但可以把握今天；你不能樣樣順利，但可以事事盡心；人的一生不可能永遠一帆風順，總會有起起落落，我們要用平常心看待人生，用和諧心境對待世界，得意時不大喜，失意時不大悲，凡事皆視之自然。在平淡中享受教育的幸福，在工作中體驗不期而至的快樂，在課堂上感受智慧的魅力和精神的愉悅??我想這才是為師者實實在在的福。

　　三、希望我們都做一個不懈努力的人

　　成功永遠屬于不懈努力的人。雞蛋從外面打破的是食物，從里面打破的是生命。人生亦是，從外面打破是壓力、從內打破是成長。

　　相信人生不會虧待你，你吃的苦，你受的累，你走過的路，都會練就獨一無二成熟堅強的你！生活的滋味，酸甜苦辣咸；人生的色彩，赤橙黃綠青藍紫。世上沒有一件工作不辛苦，世上沒有一帆風順的事，抱怨生活不如改善生活，任何不順心都是一種修練。只要信仰在，信念依舊，更大的成功和福報就在不遠處，等待你們，加油！記住一句話：越努力，越幸運！

　　同志們，新學期的序幕已經拉開，我們也已經站在了森工教育改革發展的前沿，站在了加快改革建設發展步伐的更高的平臺上。但是成績只能說明過去，未來任重而道遠，希望在座的各位同志，進一步認清形勢，明確肩上的職責，以對黨對人民高度負責的態度，扎實地干好每一項工作，以新的精神狀態投入工作中去，以新的思想，新的舉措謀劃發展，創造新的業績，全力以赴用我們的雙手共同創造XX小學的美好未來！

　　教職工大會上的經典講話稿篇3

　　我代表教育局對此次會議的召開表示熱烈的祝賀，并通過在座的各位代表向奮斗在教學第一線的全體教職工表示最真誠的問候，預祝大家元旦快樂，新年快樂，身體健康，工作順利闔家幸福！

　　同志們，民主集中制是我們黨歷來的優良傳統，也是我們一貫的工作作風。只有充分激發并調動全體教職工的聰明才智，我鎮的`教育事業才有望振興。我們今天召開此次教職工代表大會，就是希望大家對我鎮教育健康穩定快速發展獻計獻策，是學校管理走向科學化、民主化的標志，是全體教職工當家作主的具體體現，必將在我鎮教育史上添上濃墨重彩的一筆。

　　今天，在座的各位代表代表所在學校全體教職工的心聲，你們是領導和教職工的橋梁和紐帶。中心校通過你們獲得教職工最關心的信息，通過你們向各位教職工宣傳中心校20xx年來學校各項工作的開展情況，并對今后的各項工作提出合理化的建設性建議。

　　各位代表，按照會議議程，今天，你們將對中心校《學校工作報告》、《財務工作報告》、《提案工作報告》進行審議，還要對中心校領導班子成員進行民主測評。希望大家發揚主人翁精神，以高度的責任感和積極范文網的工作熱情對學校各項工作提出寶貴的意見或建議，為中心校領導集體科學決策提供依據。同時，還希望各位代表回去后廣泛宣傳今天會議的內容，并向全校教職工介紹中心校領導集體為了學校各項工作所作的努力，協助中心校解釋教師們反映的問題。總之，要充分發揮你們的橋梁和紐帶作用，讓全體教職工從事實上感受到黨委、政府和中心校對工作的責任心，進一步密切學校領導與教師、教師與教師之間的關系。

　　同志們，20xx年上半年我鎮的"兩基"鞏固提高工作將接受國家的檢查驗收，時間緊，任務重。希望大家緊密團結在鎮黨委、政府周圍，在中心校的直接指導下，勤奮求實，愛崗敬業，努力工作，與時俱進，開拓進取，辦好我鎮教育，為實現我鎮教育事業穩定、有序、快速地發展，為實現"兩基"迎"國檢"工作順利達標而努力奮斗！向黨和人民交上一份滿意的答卷。

　　最后，再一次祝大家節日快樂，身體健康，工作順利！

　　教職工大會上的經典講話稿篇4

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　20xx年對我來說，是生命中的一個關鍵年份，是一個生活里充滿幸福、事業上煥然一新的重要年份。從7月1日正式踏入這所美麗的校園的那一刻起，我的人生便與長沙民政職業技術學院的發展聯系在一起，與在座的諸位老師們聯系在一起，共同為著人生的理想和信念而奮斗。在這一過程中，我雖然有付出，但更多是收獲，雖然有辛勞，但更多是進步。回顧入校以來的這一百多個日日夜夜，我能清晰的看到自己向前邁進時留下的每一個腳印；在那時間的滴答聲中，我仿佛能看見一個光明的未來正向我走來。

　　在這里，我就自己入校半年來個人的三點感受與大家分享。

　　我的第一點感受是，在學院的組織學習下，個人的思想觀念出現深刻轉變。

　　20xx年是學院在國家示范性高職院校建設順利通過驗收的基礎上，把握新機遇、迎接新挑戰，在校內大力推行文化管理，全面施行“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業化”的第一年。在這一年里，學院領導審時度勢、不斷進取、求真務實、開拓創新，在加大人才引進力度的同時，也強化了對人員的培訓、考核力度，不斷優化教師隊伍結構，提升教師的整體素質，各項工作開展得如火如荼。在學院領導的正確指引下，在各位同事的熱心幫助下，我在這半年的工作學習過程中對教師這個崗位有了更深刻的認識。

　　中國著名教育家、清華大學校長梅貽琦曾說“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”一所學校，如果沒有好的教師，就談不上發展，談不上進步，更談不上擁有一個未來。

　　作為新進教師，我有幸參加了學院組織的20xx年新進教職員工培訓班，聆聽了學院各位領導關于國際、國內職業教育宏觀形勢的介紹，了解了學院的內外環境、歷史沿革、職能設置、人員結構及組織制度，學習了“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業化”這“四化”的時代背景、內在意義、實踐目標及具體措施。各位領導高屋建瓴的講座，使我們端正了態度，提高了認識，充滿了信心，推進了工作。正所謂“一春鶯度曲，八月雁成行”，在隨后半年的工作學習實踐中，我們嚴格按照“四化”的標準來要求自己，時刻不忘以最飽滿的工作熱情、最充分的課堂準備、最豐富的教學內容、最新穎的傳授方式為學生上好每一節課，改好每一份作業，圓滿完成本學期的各項教學任務。

　　唐代的韓愈曾經說過，“師者，傳道，授業，解惑也。”在學校領導的啟發下，我們開始認識到，作為一名專職教師，首先要面臨的不是如何去上課的問題，而是如何培養學生能力的問題，即“傳道”的問題，其次才能談得上“授業”和“解惑”。

　　雖然，在上課之前我從未有過正式授課的經驗，但我仍能清晰地意識到自己所面對的這群年輕人并不是我們手中可供任意擺弄的機器，更不是等待著我們去加工的半成品，他們是人，是一群有想法、有理念、有期盼、有感情的人。帶著家鄉的泥土氣息，帶著父母親人的期盼，他們背井離鄉來到這里，其中有一些還是超過本科錄取分數線的學生選擇來到這里，是希望他們所有的這些付出都能有所回報。而此時此刻，他們之所以愿意安安靜靜地坐在自己的座位上仰視著我們，是因為他們期待著通過我們去贏得自己的未來。出于這種目的，在課上要傳授給他們的就不應該是單純的知識，而應該是成功的道理，或者是那些可以幫助他們未來走向成功的路徑。

　　宋代的黃晞曾經說過“學非師而功益勞，友非人而過益滋”，意思是說一個人求學而沒有找到好的老師，就會疲于用功，交朋友而沒有找到正確的人，就會增加更多的`過錯。我們要做的正是這樣的一個好老師，好朋友，因為這正是教師的價值所在！而要成為這樣的一個好老師、好朋友，我們就必須首先清楚自己所上的這門課能夠為學生帶來什么，又在他們未來的人生道路上將起到一個什么樣的作用，使學生們清晰的意識到他們正在學習的這門課程絕不是什么無用的“屠龍術”，而是與自己未來人生密切相關的一項重要技能，是打開自己未來成功大門的一把鑰匙。

　　這就是說，教師對所授課程的價值必須作深入了解，才能幫助學生成就自我。正如劉曉院長在第六次教師隊伍建設工作會議主題報告中所說的，“教師要在教學中精益求精、因材施教、追求卓越，打造特色、鑄就精品、成就人才”“盡力做只能做到稱職，用心做才能做出優秀”。通過學院組織的說課程競賽，我對諸多課程的課程構思、課程設計、課程實現、課程運作等方面有了更深刻的理解，明晰了課程在學生培養過程中所起的作用以及它所應該體現的價值。我想，這既是新時代社會對教師的基本要求，也是作為一名優秀教師在人才培養方面必須重點著力的內容。只有這樣，我們才能談得上“精益求精”，也只有這樣，我們才能更好的“成就人才”。

　　教職工大會上的經典講話稿篇5

　　尊敬的各位領導，親愛的同事們，大家下午好!

　　今天有幸站在這里發言，我感到非常榮幸。

　　今年是我來到肇中的第十個年頭。在肇慶中學這個搖籃里我收獲了成長的快樂。自從踏上三尺講臺，我就深感教師這個職業所肩負的責任的重大。五年的高中教學和五年的初中教學對我來說是一筆很寶貴的財富。從初中到高中的大循環，使我對英語各階段的教學和知識的傳授有一個很好的把握。也使我對學生的心理特點有了更深刻的認識。有些老師問我怎么能很好的適應初中的教學？我想主要有三點：

　　一、認真備好課，注重課堂效率

　　備課是教學中一個必不可少的環節。既要備教材、備學生、又要備教法。備課充分才能調動學生的積極性，上課效果才好。我認真鉆研新教材，分析教材內容，根據不同班學生的特點，設計教學環節，哪些該講，哪些不該講，怎么講效果才好，努力提高40分鐘的課堂效率。

　　二、注重學生興趣的培養

　　初中的英語教學最重要的是學生興趣的培養。只有讓學生學得快樂，學得開心，學生才會學好。在英語教學中創設學生感興趣的英語活動。例如學唱英語歌，看英語動畫，表演英語話劇等活來調動學生的學習興趣。另外課堂教學要盡量給學生以成就感，學生學習的最大樂趣，莫過于在學習過程中有一種成就感。在教學過程中，當學生每取得一點進步時，及時加以肯定和鼓勵。

　　三、注重學習，提高自我的教學水平

　　初中的英語教學和高中的英語教學是截然不同的，學生的心理特點和英語水平也完全不一樣。怎么做好初中的英語教學工作呢？我想最有效的方法就是多交流，多聽課，多觀察，從有經驗的老師身上獲取經驗和方法。還沒來初中部之前我就知道楊榮主任的課上得很精彩，很受學生的喜愛。也很有幸剛帶初一我們就分到了同一個備課組，我幾乎一有空就去聽他的課，請教他的教法。聽完課我會結合自己班的學生特點和自己的教學風格，進行反思比較，形成自己的教法。在林校、楊主任和備課組其他老師的指導和幫助下，我很快適應了初中的教學。同時我還積極參加各種學習，經常上網看一些優質示范課的視頻和英語節目，通過不斷的充電，我的教學能力得到不斷的提高。

　　今年我擔任了初一的班主任，同時擔任2個班的英語教學。對我來說，這又是一次很大的挑戰，因為我的孩子還小，而這又是我第一次擔任初中班主任，對初中班主任的各項工作還很不熟悉。剛開始，我很擔心，擔心自己做不好，擔心自己沒時間照顧小孩。是胡級長鼓勵我說，“不怕，只要認真去做，肯定可以做好。辦法總比困難多。遇到困難，想辦法解決”是的，困難總是可以克服的。那我就邊做邊學吧，一學期走來，雖然辛苦疲倦，但也是有收獲的。學生的成長和進步就是我最大的收獲。在這學期的班主任工作中，

　　我主要有幾點體會：

　　一、以積極認真的態度投入工作

　　班主任工作最主要的是勤，勤下班，及時了解班上學生的情況，發現問題，及時解決。經常與學生進行平等交流，做好學生心理健康的輔導。發現學生思想有波動，及時疏導。

　　二、遇到困難，想辦法解決

　　今年剛帶這個班，我就遇到一個很棘手的問題。班里來了兩個體育生。其中有一個性格暴躁，老喜歡惹是生非。班里面的同學都怕他。開學沒多久，他就因為他的暴躁，無禮被學校處罰了。我想對于一個班級的管理來說，他是我工作的重點對象。假如沒把他管理好，對班風的負面影響就比較大。一開學我就通過他的家長和他以前的同學深入了解他的家庭情況和以前在小學的情況。根據他的心理特點我對他采取的是賞識教育，一方面利用班級力量努力幫他克服缺點。另一方面善于捕捉他身上哪怕是一點點的閃光點，在班級公開表揚和鼓勵。通過一學期的努力，他現在已經有很大進步了，見了我會主動問好，現在還專門負責管理班的自習課。班主任的.工作千頭萬緒，遇到困難，多于同事交流溝通，多閱讀有關班主任工作的書籍，困難總是有辦法解決的。

　　三、安排好自己的工作和家庭，努力做到家校兩不誤

　　班主任的工作繁瑣，每天都有干不完的事情。回到家又要照顧小孩。面對這種情況，我覺得最有效的處理辦法就是把自己的工作計劃好，提高自己的工作效率。我喜歡用一個本子把自己一周要做的事情按照事情的緩急羅列出來，做好計劃，盡量利用上班時間把工作一一做好。每天晚上孩子睡覺后，我都會反思當天的工作，把第二天要做的事情計劃好。

　　回顧十年來自己走過的路，說不上成功，但我問心無愧。此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝，感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。感謝身邊的同事，是你們的幫助，給了我信心和勇氣，讓我能把工作做好。未來的日子里，我會再接再厲，懷著一顆感恩的心, 本著“勤學、善思、實干”的工作原則，努力把自己的工作、做得更好。

　　教職工大會上的經典講話稿篇6

各位代表、同志們：

　　我院一屆三次教職工代表大會暨工會會員代表大會經過全體代表的共同努力，已經圓滿完成各項任務。

　　這次大會開得很好，主要標志：一是黎大志院長的報告準確分析了20xx年的成績，對20xx年的工作進行了全面部署；二是工會繼獲得“湖南省模范職工之家”光榮稱號之后又提出了創建“全國模范職工之家”的奮斗目標；三是代表們對迎評認識到位，決心很大，很多建議提得很好，院領導、院工會及有關部門將進行專門研究，一項項落實。

　　總之，這次大會開得很成功，是一次團結鼓勁的大會，是一次迎評再動員會，對推動我院今年的工作將起著巨大的作用。

　　下面我講兩個問題。

　　一、全院動員，背水一戰，奪取評估勝利

　　目前，我院迎評估正處于最后沖刺階段。在院發展咨詢委員會上，省人大常委會副主任唐之享要求我們“評估只能成功，不能失敗”。我們必須破釜沉舟，背水一戰，確保評估良好。

　　1、要全員參與

　　迎評是大事，是系統工程，必須全員參與。三項具體要求：要形成全員共識。要深入宣傳發動，讓每個師生員工明確評估的意義和內容，深刻認識評估的目的在于促進學院建設，提高教育教學質量。要全員動手。迎評涉及面廣，工作量大，要求高，靠少數人不行，必須要全員動手。學院已將迎評工作落實到系部，系部要將迎評工作落實到每個員工。只有全院上下每個人都積極參與，才能形成凝聚力，才是真正理解評估的內涵，才能真正達到以評促建、以評促改、以評促管的目的。評估的過程對每個人都是一場考驗。要整體聯動。各項工作，黨建思想政治工作、管理工作、教輔工作、后勤保障等都要服務于、服從于評估。七月份開始，我院將進行共產黨員先進性教育，共產黨員的`先進性首先就要體現在評估工作上。

　　2、要全面建設

　　一是學科專業建設。對重點學科、重點專業要加快建設，形成品牌，逐成自己的特色，其他學科、專業建設也絲毫不能放松；

　　二是師資隊伍建設。我院教師隊伍目前存在兩個問題：一是數量不夠，按教育部師生比1：18的要求，我院今年還要進150人以上；二是我院教師的學歷結構不夠合理，按教育部評估的碩博比要求，今年我院至少新增碩士博士81人，這個任務很艱巨。另外還要加強建設。現在全黨高度重視抓大學生的，怎么落實，主要靠教師，所以教師一定要注重為人師表，教書育人；

　　三是教學條件建設。目前，我院基建任務很重，今年新開工的大小項目12項，16萬平米、還有道路、綠化、景觀建設。現在每個項目都規定了責任人和竣工時間。規建處要下死決心，緊抓不放。這一塊的任務10月底一定要完成。教學儀器、圖書資料也要按評估標準建設好。今年圖書資料投入力度較大，要把錢用好，實驗室也要按要求進行建設；

　　四是校風建設。校風既是評估中的重要內容，也是提高教學質量，出好人才的重要保證。要堅持以作風帶教風，以教風帶學風，建設良好校風。

　　3、要全過程管理

　　要通過評估加強學院各項管理。每一項工作都要注重過程，注重細節。計劃、執行、檢查、反饋四個環節都要抓落實。

　　一是計劃。計劃的過程就是決策過程，要加強調查研究，周密思考，反復推敲，制定出最佳方案。

　　二是執行。執行計劃要抓落實。比如教學工作，一定要按照的要求，切實抓住備、教、批、輔、考各個環節，要逐人落實；

　　三是檢查。現在做工作最缺的是檢查，檢查不深入、不細致。要認真搞好各項管理、各項工作以及各個階段的檢查。

　　四是反饋。通過檢查總結經驗，發現問題，再對下一步工作作出新的部署。

　　二、統一思想，落實措施，共創“全國模范職工之家”

　　1、建“家”就是建學校

　　“湖南文理學院”是全院師生共同的家園，黨委、行政、工會有責任共同建好這個“家”。只有建好了“家”，教職工才會熱愛這個“家”，更加努力地工作。要形成黨委高度重視、行政大力支持、群眾積極參與、工會努力工作工作的共建格局，全院動手，齊抓共建。

　　2、要突出重點

　　要切實維護教職工的主人翁地位，推行依法治院、民主管理，落實好教代會和二級教代會制度。要讓廣大教職工對學院的大事有知情權、參與權、監督權，充分調動廣大教職工的積極性，發揮他們的聰明才智。要提高教職工主體的素質，工會要參與師資隊伍建設、思想建設、業務建設和師德建設。要維護教職工合法權益，過去幾年維權工作做得不錯，要更加深入、扎實，富有成效。

　　3、建“家”活動要堅持“三個貼近”

　　一是貼近中心。要緊密結合教學搞創建，參與教學，服務教學；二是貼近群眾。關心職工的切身利益，特別要關心老同志、女同志和有特殊困難者，除了物質上的關心外，還要有精神上、文化上的關心；三是貼近心靈。要做教職工的知心朋友，接近他們，了解他們，幫助他們，構建和諧校園。只要我們全院師生共同努力，我們的目標就一定會實現。

　　教職工大會上的經典講話稿篇7

　　尊敬的各位領導、各位代表、同志們：大家上午好！

　　今天，我們在這里召開珠海藝術職業學院首屆教職工代表大會和第二屆工會代表大會第一次全體會議。首先，我代表學院黨委和行政向大會的召開表示熱烈的祝賀！向各位參會代表，并通過你們向所有為學院建設和發展作出積極貢獻的廣大教職員工表示親切的問候、衷心的感謝和崇高的敬意！向應邀參加大會的市總工會、市教育局的領導表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

　　教職工代表大會是教職工參與學校民主管理和監督的基本形式。代表們通過教代會，參與研究學校的發展規劃、師資隊伍建設、教育教學改革、校園文化建設以及其他重大改革和重大問題的解決方案，討論與教職工切身利益相關的`有關問題，監督學校規章制度和決策的落實情況，為學校工作建言獻策，這是促進學校決策民主化、科學化的重要渠道，也是廣泛調動教職工的積極性，激發教職工主人翁意識的有效途徑。中國高等教育發展的歷史和實踐已經證明，教職工代表大會制度，是我國高等教育制度建設中非常成熟并且定型的制度之一，需要我們長期堅持下去，并通過不斷探索和完善，使之在學校發展建設中發揮更充分更積極的作用。

　　在剛剛過去的20xx年，我院的創新強校工程取得了豐碩的成果。人才強校工程得到快速發展，教師隊伍建設取得顯著成績，教育質量工程得到迅猛提升，人才培養質量不斷提高，協同創新與校企合作建設得到加強，教學和管理體制機制改革進一步深化，后勤保障服務和校園安保能力明顯增強，和諧的校園文化建設取得新的進展，教學綜合樓建設日新月異并按施工計劃穩步推進，學院的育人環境得到優化。在這樣的歷史時刻，我們召開了首屆教代會暨工代會第二次全體會議，無論是各位代表以主人翁的態度審議院長的工作報告，修訂、充實、完善或重新制定學院的規章制度，還是參與謀劃學院的建設與發展大計，辦人民滿意的高職院校，都具有非常重要的現實意義，它必將以恢弘的詩篇載入珠海藝術職業學院發展的光輝史冊。

　　各位代表、同志們，全院教職工對本次大會寄予殷切的期望和熱切的關注。本次大會雖然時間短，但各位代表身上所承擔的任務重，我真切地希望全體代表以主人翁的身份，本著對學院未來發展負責的精神，集中精力，團結合作，認真履行自己的權力和義務，解放思想，實事求是，發揚民主，暢所欲言，為開創學院工作新局面，集思廣益，建言獻策，圓滿完成大會預定的各項議程。我相信，在全體代表的共同努力下，這次代表大會一定能夠開成一個發揚民主的大會，一個求真務實的大會，一個團結協作、奮發向上、與時俱進、開拓創新的大會，一個在學院建設和發展史上留下濃重一筆的大會！

　　各位代表，同志們：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，珠海藝術職業學院的建設和發展需要所有珠藝人的共同努力！讓我們在廣東省委教育工委、省教育廳和珠海市委教育工委、市教育局的正確領導下，在學院董事會、院黨委和院行政的正確領導下，緊緊依靠全院教職員工，進一步解放思想，抓住機遇，同心同德，務實創新，為把我院建設成具有一定影響力的有高品質專業特色的藝術類高職院校而努力奮斗！

　　預祝大會圓滿成功！

　　謝謝大家！

　　教職工大會上的經典講話稿篇8

　　一、上周工作小結

　　1、雖有瑕疵但整體上成功舉辦了中考誓師大會和考前減壓心理輔導。相關點評已經在班子會上說過了。

　　本人工作20余年經歷感悟：學校里沒有什么崗位比得上做班主任再能檢驗人、鍛煉人的全局意識、辦事能力；沒有什么工作比得上主持組織一場大的活動再能鍛煉人的統籌本領，并且是操辦一次成長一截。出席活動的市教育局團委書記張焰同志評價很高，她是常常親自組織活動的高手、見多識廣。即席講話感覺得到什么叫水平，她現場表達說“震撼”，我以為是先前她心理準備是定位于我們是農村學校層面的，看了我們一招一式的組織才有驚喜。會后交談她指出與市區直屬學校活動的組織相比我們也是好的。細節決定成敗，細節決定品味，我們要總結認識我們自身工作的不足，下一步才能繼續快速提高。

　　2、九年級三大任務之一，職教招生已經初步旗開得勝，關鍵是下一步要讓孩子都感受得到咱們班主任全力為他們提高總分，要求更嚴格、期望更迫切！而不是覺得可以松口氣讓學生覺得考多少都無所謂了，分數對于誰都很重要！今年暑假各個高中包括職教一些專業都會很牛！你分不夠就上不了。上一周幾位畢業班班主任從學生出路的角度可謂苦心孤詣、苦口婆心，人人都經受了任務落實反反復復的煎熬，陳校深知、張校劉校了解，付偉懂你們，成績再一次證明學校用你們沒看錯！最終大家一定能得到學生來自未來的感謝。

　　二、教學工作

　　1、當前我縣大的管理體制變革正在悄悄的醞釀，暑后我們會強化基礎年級薄弱學科教學，甚至決定接管五六年級教學，數學英語兩科老師只要你愿意努力都有班可包。所有的人員使用決定因素是把你放到一個崗位上究竟能做出怎樣的效果，我們用成績、素養和態度三方面評估。接下來的業務比拼人人都別當局外人。

　　2、校內質量問責機制不是一句空話。從暑期的用人分工開始到績效考核都要把年度內承諾過的要求過的，梳理清帳還賬。人人都不是看客。分管工作、分管年級的位次就是相關干部的答卷。評優評先職評人員使用所有好事均論功進行。

　　3、九年級分析會可以看到付出的成績、看到進步；也要鞭策落后。只為成功想辦法少為失敗找借口。借口只能安慰自己，說出來除了平遭別人取笑。校長室對成績進行了縱向橫向的跟蹤分析。基本清楚關鍵所在所以所有獎懲措施都指向九年級三大任務：A、統招生數——學校的面子工程、也是對梁寨領導、父老百姓的交代。B、均分位次——這是所有老師業務和教學基本水準的體現。C、職教招生——這是上級交給的硬任務，是給差生的一條實事求是的出路，其他所有學校都是浮云！

　　4、豐縣中學對全縣各校的掌握分析很到位，我們的尖子生在人家那都有分析，頭頭是道。一檢前42名簽訂協議進入強化班。我們的幾個學生人家來幫我們診斷。我們教務部門和每個年級要不務虛名抓教學抓到點子上，讓所有人、包括校長能感受到在拼、在不遺余力。上級抓什么、什么就是重點，什么就是我們下力氣的著力點。否則忙忙碌碌無功而返。

　　今年教學德育安保后勤質量等等所有工作，校長、分管領導、相關領導同進退。本周結束教務處要把班子成員聽課記錄收齊交到校長室。

　　三、教育均衡化驗收工作

　　上周全省義務教育均衡驗收再次充分準備而又“狼來了”，我們要看問題多的村小去。中午工作餐時領導講上級說你們那兒可以免檢，這就是肯定，為了這樣的效果我們所有的努力都值。我們所有的準備不是折騰，大凡好學校就是這樣一次次的“折騰”，而越發的經得起看，師生見識過大場面而習以為常上檔次的，工作一步步推向細致的。試問沒有一次次檢查，有的工作能達到上周的高度么？

　　會后小會議室資料收拾好保存。估計暑假前各項驗收基本結束。小會議室恢復成原狀。損壞的椅子桌子凳子要收拾好。

　　四、后勤工作

　　后勤工作需要增強主動性，真正做好師生的仆人，當好學校的主人。最后20多天要以什么樣的'服務和管理，保障師生吃的住的安全舒心，避免大家都能看得見的資源浪費。你們要有主人翁意識校長一定感覺得到。要是純粹是應付了事，我不查你們不查，你們查是為了應付我查那將很遺憾！后勤要讓大家感覺到你們上學期那樣找著活干的管理狀態，否則真讓你們述職說不出什么東西，就是巧言令色滿口生花，也得不到校長和群眾的贊成。每位干部做好工作是為自己安身立命，不是為上級。

　　本人工作24年做教干23年，經歷3所學校，與11位校長同處過，與數百位同行共事過，做校長也9年了，在咱們一個學校工作了六年，肚子里裝滿了人和事，盡管很感性，很多話、很多事、很多工作我可以沒看到、聽到、也沒說出來，但我最終都感知到了。那么多年來，盡管資質上與有的同志比有些笨，因為愛思考、肯學習、認琢磨、又有人指點，我自戀地認為是個還算明白的校長。所以在各塊工作上，當所有的校長一眼就能看到的問題，你沒有看到時，我覺得你要么是眼瘸，要么是睜一眼閉一眼不想干活。賣啥的吆喝啥！學校老抓哪一塊說明哪一塊工作被動，上級抓啥啥就是指揮棒，當干部要是還看不透這一點，你就在干部的位置上不好混了。重溫那句格言：學校的任何問題說到底是干部的問題。都來自勉吧。

　　校長在一個學校里是抓全盤，是宏觀管理，是需要坐得下來、靜得下心琢磨人琢磨事，其余崗位全是具體的微觀管理，不需要坐在辦公室下神，需要的是深入工作底層貼近服務群體，否則事事需要校長一而再的安排催促說明你很被動了就別再以各種借口搪塞了。

　　在一個學校，沒有誰比校長更全面地了解上級的上級的眼光。因而在沒學會高水平創造性開展工作以前，先學會對上一級負責，按上一級要求狠抓落實不走樣。

　　教職工大會上的經典講話稿篇9

老師們，同志們：

　　剛才，我們對本學期評出的先進個人及優秀集體進行了表彰，在此，我代表學校向獲獎的個人及集體表示衷心的祝賀，同時也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個學期又在大家的辛勤付出中悄然結束了，這的確不能不讓我們感嘆，時間過得真快！為了更好的見證學校的發展軌跡，記錄師生成長的歷程，下面，我和老師們一起把本學期的工作做一簡單回顧：

　　本學期，學校工作堅持以科學發展觀為指導，加強精細化管理，全面推進素質教育，打造“和諧教育”品牌，實現了內涵式發展。學校先后獲得全國創造教育先進集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進集體獎、xx市中小學德育工作先進集體、xx市書香校園、xx市城區教師到農村支教工作先進單位、xx市廉政文化建設示范點、xx市田徑特色學校、xx市四聲一影星級學校、20xx年教學管理先進單位、xx市第七屆全民運動會突出貢獻獎等榮譽稱號。

　　一、德育工作

　　本學期的德育工作，在xx校長和政教處幾位同志的認真組織下，牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合校內外一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

　　1、加強班主任隊伍建設。在班主任培訓方面，以交流管理方法和經驗為主，結合平時管理中發現的問題展開討論，重點提高班主任工作的藝術性。對于青年班主任要求記寫工作隨筆，xx校長對于青年班主任的每篇隨筆都能認真閱讀，中肯點評，發現好的做法及時肯定，對于發現的問題能給予精心指導，成為培養青年班主任成長的另一條有效途徑。

　　2、強化學校日常管理。政教處堅持做實做細日常管理工作，比如教師值班工作，班級常規工作的檢查、優秀中隊的評比、學生行為規范教育、家長會的召開、特色班級的創建等工作，能持續、有效、有針對性的開展。始終牢固樹立“安全第一”意識，把安全擺在學校綜合管理水平最具體體現的角度切實抓緊抓好。避免了校園安全責任事故的發生。

　　3、加強少先隊陣地建設。建好少先隊組織網絡，明確分工和職責，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。注意抓好“紅領巾監督崗”隊伍，促進學校常規管理工作的提高。有效組織了每周一次的“國旗下講話”活動。

　　4、加強家長委員會建設。應該說，我校家委會工作一直走在全市各校的前列。本學期，政教處著力推進家長委員會的管理，探索建立以志愿者參與為核心的“志愿輔導員”制度，讓家長參與、理解、支持、監督學校工作，整合學校、社會、家庭等各方面力量，形成德育工作網絡。

　　開學初，利用升國旗的時機，邀請了市交警大隊宣傳科警官為全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。這次安全進校園活動使全體師生充分認識到交通安全的重要性，讓珍愛生命，文明出行的意識深入人心，對于構建平安和諧校園具有重要的意義。

　　期末組織了“家校和諧共育未來”總結表彰大會，94名優秀家長，47個書香家庭，10名優秀志愿輔導員受到表彰，4個家庭進行了親子才藝展示。同時家長陽光基金還對14名家庭貧困學生進行了陽光救助，并成立了新一屆家長委員會。

　　這次表彰大會，總結了學校三級家委會一年來的工作，廣泛傳播了優秀家長的教育理念，展示了優秀家庭的教育成果，促使學校的家庭教育工作進一步向縱深發展。會后，三年級一班的一位家長為14名貧困學生每人做了一套過年的新衣，價值在萬元左右。

　　5、加強德育活動的開展。本學期重點開展了各類形式的“十萬家長進講堂”“十萬親子共同做家務”等活動，為學生建構了行為規范養成教育的平臺。學校被評為xx市十萬家長進講堂優秀學校。

　　同志們，黨的報告把“立德樹人作為教育的根本任務”是在黨的全國代表大會報告中首次提出，可見黨和國家越來越重視德育的建設。“立德”為我國三不朽之一，《左轉》載有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。意思是，人生的最高境界是立德有德、實現道德理想，其次是事業追求、建功立業，再次是有知識有理想、著書立說。這三者是人生不朽的表現。把立德擺在第一位，是因為萬事從做人開始。“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。所以說，今后我們必須堅持德育為先，必須著眼促進學生全面發展，必須堅持培養學生健全人格，必須致力于“讓每個孩子都能成為有用之才”的`教育理想，真正能讓每個學生都得到充分發展，都能獲得教育的成功。

　　二、教學工作

　　xx校長帶領教導處和教研室的同志牢固樹立教學質量是學校工作生命線、生存線的意識，加強常規、科研工作，重點進行教學模式研究，減輕學生課業負擔，取得了可喜的成績。

　　教導處在假期中順利進行了一年級招生工作，排好課程，抓好學籍管理，加強了備課、上課的常規要求，以迎接市教學過程化檢查，督導檢查、xx市督導檢查等為契機，及時查找不足，改進工作方法，提升工作效率，認真組織了期中、期末質量檢測，保證了教育教學的順利運轉。

　　教研室進行了教學模式的深入研究，提升教師執教水平。

　　1、開學初，組織各科老師認真研讀了《課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內交流、過關測試等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。為今后的教育教學工作打下了扎實的理論基礎。

　　2、xx月份，數學課舉行了“自主學習，愉悅課堂”教學研討活動。薛春艷、劉xx、周xx三名老師出示了研討課，得到了市數學教研員的充分肯定

　　3、xx月份和xx月份各科分別舉行了“自主學習，愉悅課堂”骨干教師展示課活動，徐xx、戰xx、王xx、閻xx、潘xx、薛xx、肖xx、高xx、薛xx、周xx、匡xx、趙xx、周xx、薛xx、于xx、張xx女、張xx、劉xx、鹿xx、薛xx、王xx、李xx、張xx男23位教師出示了精彩課例，展示了我校的研究成果。這兩次活動使老師們對新課標的理解更加深刻了，對“自主學習，愉悅課堂”模式的認識有了進一步的提升。

　　4、組織語文老師修訂了古詩卡，兩校其稿，并打印出來，做到每一個學生人手一份。各班老師利用早讀等時間帶領學生背誦并采取各種方式激發學生的背誦熱情。學期末進行了古詩文誦讀競賽，并評出一二三等獎，提高了學生背誦積極性。

　　5、參加了市教體局組織的才藝大賽，各班認真選撥學生，輔導教師精心編排輔導內容，均取得了優異的成績。

　　6、組織了全校鋼筆字比賽，推動書寫教學研究。語文教師充分利用每周的一、三、五課前十分鐘時間指導學生練字，并把練字作為每天的常規作業，注重對練字的講評和批改，學生的書寫水平有了很大提高。完成了市里組織的“親子共讀”、“保護環境”“遠離網吧”“交通安全”“兩岸青少年”“中國小作家杯”等征文活動。

　　7、認真組織集體備課，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。

　　此外，張xx、滕xx負責的xx省教學研究室“十二五”研究課題“小學科學課堂教學規律的研究”通過專家鑒定，同意結題，并在成果評選中獲一等獎。張xx、劉xx完成了教科所“我最喜歡的教育名著”20xx年書目推薦工作。劉xx參加xx省小學優質課評選獲一等獎；潘xx出示了xx市城鄉交流課；孫xx、周xx、戴xx、周xx、張xx、王xx出示xx市公開課或研究課；徐xx、戰xx、周xx、李xx、王xx獲得市基本功比賽一等獎；楊妮妮、徐xx評為20xx年中小學信息技術優秀輔導教師；張xx男輔導的學生在xx市小學英語第六屆口語模仿秀比賽中獲一等獎，趙xx輔導的學生在xx市第五屆科學才藝展示小課題研究成果匯報中獲一等獎，孫xx輔導的學生在科學趣味實驗展示中獲一等獎，匡xx輔導的學生在“展望新xx”科技創新比賽中獲得一等獎，鞏xx輔導的學生在xx市三里河杯航空航海競賽中獲得一等獎。

　　張xx、劉xx、王xx、王xx、張xx女、李xx、王xx、黃xx、趙xx、紀xx、王xx等發表省級及以上論文近。

　　老師們，教育的最高境界是輕“負”高“質”，應該說我校在這方面進行了長時間的探索實踐，取得的成績是令人滿意的，這也是學校能夠辦好學生喜歡的學校，人們滿意的教育的重要途徑之一。

　　三、音體美工作

　　于xx校長和孫xx主任帶領藝體組的老師們，注重研究，科學指導，在參加的各級各類比賽中均取得了優異的成績：音樂教師組織學生參加了xx市藝術節展演，獲合唱和舞蹈一等獎，xx市第二十二屆中小學藝術節獲優秀組織獎，參演的合唱《太陽出來啦》獲一等獎，幾位音樂老師全部獲得優秀輔導獎；參加了市教體局新年聯歡會和市少兒春晚的演出，深受好評；在xx市第七屆全民運動會開幕式上，表演的團體操“希望”，深得市級領導和社會各界的好評，被評為“特殊貢獻獎”，為學校爭得榮譽，當然這里面包含著班主任，美術、體育教師的辛勤付出。學生男子籃球隊參加第七屆全民運動會獲第一名；田徑隊、圍棋隊參加市中小學和第七屆全民運動會均獲第二名；組織了第二屆“喜事臨杯”乒乓球大獎賽，學校被評為xx市陽光體育先進單位、xx市體育田徑特色學校，學校被市教體局定為：20xx年xx市第三屆運動會田徑、藝術體操、輪滑訓練點。美術教師組織學生參加第十七屆全國書畫大賽獲優秀組織獎，并有大批學生獲獎；參與了學校環境文化的建設，做了許多高質量的文化牌，來我校參觀指導的專家、領導、兄弟學校老師均給予高度評價。

　　老師們，學生全面發展，張揚個性，前者是基礎，后者是提高。基礎越牢，上升的空間越大。因此，音體美教師擔負著十分重要的任務，希望你們繼續努力，為學生的全面發展做出新的探索與實踐。

　　四、教職工隊伍建設工作

　　黨的報告在論述教育事業改革發展時，以“努力辦好人民滿意的教育”開篇立論，以“加強教師隊伍建設”壓軸收筆，彰顯了在建設教育強國、人力資源強國，實現中華民族偉大復興的征程中教師隊伍建設工作的基礎地位。

　　本學期，老師們又是收獲滿滿：潘xx獲得xx市優秀支教教師稱號，羅xx、李xx評為xx市青年教師優秀專業人才，張xx成為xx市教子好父母，張xx評為xx市優秀教學管理者，孫xx、張xx評為xx名師，孫xx、張xx、滕xx、趙xx、郭xx加入xx市首席教師行列，王xx成為20xx年xx市十佳師德標兵，蔣文梅評為xx市教學能手，張xx評為xx市優秀教研組長，張xx、李xx、薛xx獲得xx市中小學德育工作先進個人稱號，孫xx評為xx市十萬家長進講堂先進個人，魏xx評為xx市十萬親子共同做家務先進個人。

　　老師們，加強師資隊伍建設，不斷提高教師的師德水平、創新素質、創新能力是學校提高質量，內涵發展的一個著力點。今后，學校仍將把促進教師思想觀念的更新、知識結構的優化和職業道德的養成作為學校常抓不懈的一項根本任務，學校將盡做大努力滿足老師們終身學習和全面發展的需要，使大家盡快成長成才！

　　五、后勤教務及其他工作

　　1、后勤教務工作

　　于xx校長和高國臣主任領導后勤一班人盡心盡力為學校服務，為師生服務。他們在辦公樓加固、設施改善、校園環境整治和教學用具的添置發放；為學校組織的各種活動準備物資；改善師生的生活；嚴格收費制度，實行財務公開等方面全力以赴。特別是解決了操場東側污水橫流的老大難問題，鋪設了操場人工草坪，為師生的活動創造了良好的環境。

　　2、工會工作

　　在教職工中征集意見，弘揚高尚師德，大力開展師德“十不準”和“師德演講比賽”等活動，組織教師進行國旗下宣誓，進行“xx市十佳母親”及“xx市道德模范”、“xx市師德標兵”等推薦評選活動，真正為老師們辦實事、辦好事。

　　3、幼兒園工作

　　重視安全管理，加強了安全防護和安全教育工作，積極創建平安校園；通過多種形式進行業務培訓，提高了保教質量；注重衛生保健工作，提高幼兒防病控病能力，幼兒園被評為xx市學前教育先進單位。

　　4、宣傳工作

　　在市教體局20xx年xx教育體育信息報道工作總結中，表揚了我校報道數量最多，質量最好。據統計，本學期，我校在《半島都市報》《金xx》、xx教育體育信息、教體局網站發表文章30多篇，負責校報編輯的王xx、劉xx、張xx、肖xx以及美術老師本學期共出校報四期，這些工作很好的宣傳了學校，也引起了各級媒體的關注。其中，xx《創新教育》分別報道了我校養成教育和教師隊伍建設的典型做法，《半島都市報》以《潮平兩岸闊風正一帆懸》為題，報道了我校全面實施素質教育的探索實踐，《xx工人報》以《全心打造師生快樂成長的幸福樂園》為題，報道了學校創新實踐“和諧教育”的經驗總結，《中國教育報》則用一個版面對我校進行了題為《追尋教育本真，走內涵式學校發展之路》的詳實報道，從而把學校推向了更高的發展平臺，產生了良好的社會反響。

　　5、教研組工作

　　一辦：一年級教育教學工作頭緒繁雜，但他們早規劃、早安排、早落實，獲得教育教學的主動權。各班、科任老師積極配合，能夠時刻注意對學生各項行為習慣嚴格要求，加強對學生的巡視、監督、檢查，及時發現問題、反饋問題、解決問題，促進了學生各項行為習慣的養成。

　　二辦：同事之間團結協作，互相幫助，“老帶新”是這個團隊最大的特色，年輕老師們認真好學，虛心請教；老教師毫無保留，傾囊相授。正是組內老師的相互協作，二年級的全體學生有穩定的課堂紀律，形成了良好的學習習慣。

　　三辦：本學期三年級教研組請假的加上出去學習老師比較多，她們的工作被組內老師們熱情地接了過去，沒有任何怨言，表現了無私的奉獻精神，工作質量也沒有下降，這也是我校教師精神的一個生動寫照。

　　四辦：各班都創造性地開展了班級主題活動，充分發揮其育人功能，給學生營造一個良好的學習生活空間。并通過各種形式及時與家長溝通，及時掌握學生的情況，取得了良好的教育效果。

　　五辦：“同舟共濟齊拼搏，合作共贏創佳績”是五辦老師共同的追求，也是他們的奮斗口號。組內十八位老師互相幫助，互相關心，互相促進，各項工作均取得了優異的成績，從市運會開幕式學生參加的團體操表演就可以看出來。

　　六辦：作為畢業班，全組教師開始意識到自己肩上所擔負的責任，他們工作有要求，管理有辦法，落實有措施，心往一處想，勁往一處使，在全組教師的共同努力下，比較圓滿地完成了學校布置的各項工作，初步形成了文明和諧、積極向上的級部風氣，為來年學生順利畢業打下了良好的基礎。

　　七辦：本學期藝體組的工作可用“量多質優”四個字總結，音體美老師精誠合作、密切配合，無論是參加的各級各類比賽，還是迎接上級布置的各種大型活動，都能出色完成，為學校爭得了榮譽。

　　另外，還有兩件事不能不提，一是，我校承辦了全國友誼校第十二屆校長論壇活動，來自北京、海南、內蒙等16省市的校長80多人參加了本次活動。活動中，我校姜xx、徐xx、劉xx三位老師為與會代表出示了數學、英語、音樂三節課，充分展示了“自主學習、愉悅課堂”教學模式的獨特魅力，受到了大家的一致好評。課后，與會代表還參觀了美麗的校園環境，設施完備的各活動室等，優越的教學資源，和諧的育人環境贏得了遠方客人的高度贊譽，此外，王xx、潘xx、梁xx三位老師在聯誼會上的演出，美術教師制作的新年臺歷都給代表們留下了深刻的印象。二是xx月xx日——xx日，我校參加了20xx’xx素質教育論壇活動，在這次活動中，我校在教師專業發展論壇上作了《以教師素養的提升推動學生素質的提高》的典型發言，得到了與會專家及兄弟學校的一致好評。

　　老師們，應該說本學期我校的各項工作都完成的比較圓滿，比較出色，是贏得各方面贊譽最多的一學期，這是與全體干部教師一直以來精心工作，團結協作，甘于奉獻，發揮正能量的結果，在此，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給最精彩的自己。

　　當然，在工作中，我們也有不足，但是要過年了，就不說了別影響大家過年的心情，假期回來我們再說。寒假工作意見已經發下去了，希望大家按照意見認真執行。

　　老師們，20xx年是“十二五”規劃承上啟下的重要之年，也是落實精神的開局之年，我們要樹立科學的教育質量觀，把立德樹人作為教育的根本任務，把提高質量作為學校改革發展的核心工作。繼承傳統，彰顯特色，乘勢而上，實現學校新的內涵式發展，奪取20xx年的全面豐收。

　　最后，希望大家在假期中，盡情舒展心情，與家人共度幸福時光，快快樂樂過新年。在此，我也借此機會代表學校向大家拜個年，祝大家身體健康，闔家幸福！

　　教職工大會上的經典講話稿篇10

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　我是民政系的新進教師謝泉峰。很榮幸能夠有機會在這里代表大家發言，并將自己入校以來的工作學習體會及心得感受與大家享。借此機會，我也希望能夠代表我們民政系新進的另外三位同事李浩平、畢樹沙、田甜，向在座的各位領導及全系的教職員工表示感謝，感謝你們半多來對我們的關心、指導和愛護，感謝你們在這半多的時間里給予我們的友誼、信任和幫助，就此春節即將來臨之際，謹向大家表示我們最崇高的敬意，并祝你們新春快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

　　對我來說，是生命中的一個關鍵份，是一個生活里充滿幸福、事業上煥然一新的重要份。從月日正式踏入這所美麗的校園的那一刻起，我的人生便與長沙民政職業技術學院的發展聯系在一起，與在座的諸位老師們聯系在一起，同為著人生的理想和信念而奮斗。在這一過程中，我雖然有付出，但更多是收獲，雖然有辛勞，但更多是進步。回顧入校以來的這一百多個日日夜夜，我能清晰的看到自己向前邁進時留下的每一個腳印；在那時間的滴答聲中，我仿佛能看見一個光明的未來正向我走來。

　　在這里，我就自己入校半來個人的三點感受與大家分享。

　　我的一點感受是，在學院的組織學習下，個人的思想觀念出現深刻轉變。

　　是學院在國家示范性高職院校建設順利通過驗收的基礎上，把握新機遇、迎接新挑戰，在校內大力推行文化管理，全面施行“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業化”的一。在這一里，學院領導審時度勢、不斷進取、求真務實、開拓創新，在加大人才引進力度的同時，也強化了對人員的培訓、考核力度，不斷優化教師隊伍結構，提升教師的整體素質，各項工作開展得如火如荼。在學院領導的正確指引下，在各位同事的熱心幫助下，我在這半的工作學習過程中對教師這個崗位有了更深刻的認識。

　　作為新進教師，我有幸參加了學院組織的新進教職員工培訓班，聆聽了學院各位領導關于國際、國內職業教育宏觀形勢的介紹，了解了學院的內外環境、歷史沿革、職能設置、人員結構及組織制度，學習了“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業化”這“四化”的時代背景、內在意義、實踐目標及具體措施。各位領導高屋建瓴的講座，使我們端正了態度，提高了認識，充滿了信心，推進了工作。正所謂“一春鶯度曲，八月雁成行”，在隨后半的工作學習實踐中，我們嚴格按照“四化”的標準來要求自己，時刻不忘以最飽滿的工作熱情、最充分的課堂準備、最豐富的教學內容、最新穎的傳授方式為學生上好每一節課，改好每一份作業，圓滿完成本學期的各項教學任務。

　　雖然，在上課之前我從未有過正式授課的經驗，但我仍能清晰地意識到自己所面對的這群輕人并不是我們手中可供任意擺弄的機器，更不是等待著我們去加工的半成品，他們是人，是一群有想法、有理念、有期盼、有感情的人。帶著家鄉的'泥土氣息，帶著父母親人的期盼，他們背井離鄉來到這里，其中有一些還是超過本科錄取分數線的學生選擇來到這里，是希望他們所有的這些付出都能有所回報。而此時此刻，他們之所以愿意安安靜靜地坐在自己的座位上仰視著我們，是因為他們期待著通過我們去贏得自己的未來。出于這種目的，在課上要傳授給他們的就不應該是單純的知識，而應該是成功的道理，或者是那些可以幫助他們未來走向成功的路徑。

　　宋代的黃晞曾經說過“學非師而功益勞，友非人而過益滋”，意思是說一個人求學而沒有找到好的老師，就會疲于用功，交朋友而沒有找到正確的人，就會增加更多的過錯。我們要做的正是這樣的一個好老師，好朋友，因為這正是教師的價值所在！而要成為這樣的一個好老師、好朋友，我們就必須首先清楚自己所上的這門課能夠為學生帶來什么，又在他們未來的人生道路上將起到一個什么樣的作用，使學生們清晰的意識到他們正在學習的這門課程絕不是什么無用的“屠龍術”，而是與自己未來人生密切相關的一項重要技能，是打開自己未來成功大門的一把鑰匙。

　　這就是說，教師對所授課程的價值必須作深入了解，才能幫助學生成就自我。正如劉曉院長在六次教師隊伍建設工作會議主題報告中所說的，“教師要在教學中精益求精、因材施教、追求卓越，打造特色、鑄就精品、成就人才”“盡力做只能做到稱職，用心做才能做出優秀”。通過學院組織的說課程競賽，我對諸多課程的課程構思、課程設計、課程實現、課程運作等方面有了更深刻的理解，明晰了課程在學生培養過程中所起的作用以及它所應該體現的價值。我想，這既是xxxxxx社會對教師的基本要求，也是作為一名優秀教師在人才培養方面必須重點著力的內容。只有這樣，我們才能談得上“精益求精”，也只有這樣，我們才能更好的“成就人才”。

　　教職工大會上的經典講話稿篇11

老師們：

　　“秋呈物豐好時節，碩果飄香又逢君”。很欣喜，在這不熱不燥，不溫不煩的季節與你美好相約。今天我和同志們的交流將從三個方面展開，即：成績是光彩耀目的、差距是顯而易見的和廣闊空間還大有可為三個方面。

　　一、成績是光彩耀目的

　　時間過得真快！從去年到學校開展工作以來，轉眼就是一年。前幾天，我又回顧了初心：

　　圍繞特質教育提了“轉變角色、適應崗位、形成特色”的要求，并沿著要求不斷努力。我不夠優秀、但我要求自已不斷努力，我不斷反思總結。

　　一年來，我欣喜地看見越來越多的老師為了我們的共同事業越來越拼搏。我們做了很多事，有的立足教師，有的為了學生，有的為了學校，這些事有好有貶，但正面的評價漸漸積聚起學校發展的正能量。

　　到今天，我可以驕傲地說，我們精彩的過程帶來了豐碩的成果。

　　我曾經用“三個好”來評價我們的工作——學校發展好、教師工作好、學生學習好。

　　假期中，我歸納了“四個始終”來總結：

　　我們始終規劃共同的愿景。

　　我們始終積淀學校的精神。

　　我們始終體現價值的引領。

　　我們始終洋溢人文的關懷。

　　剛才的總結，還可以細化為：

　　一是干事創業是學校發展的主旋律。

　　二是眾志成城是取得成績的主因素。

　　三是目標引領是凝心聚力的主推手。

　　我們的工作得到了社會、家長、學生、教育局的高度表揚，說我們發生了質的轉變，并引領著辦學方向。我代表學校向我們辛勤付出的老師們道一聲辛苦，表示由衷的感謝：我們在一起，再難啃的骨頭我們也能啃下去！

　　二、差距是顯而易見的

　　在最好的季節遇見了最好的你，就是我們美妙事業的開始。但不和諧的音符始終存在。

　　既然存在即有道理（不細化）。那好的學校需要什么樣的表征現象呢？我想：

　　一是校長的職業能力引領是引導學校發展的思想。

　　學校對教職工的思想引領是形成“鋼板一塊”的保證。話語權很重要，學校好的話語環境有助于學校迅速變得強大，學校的強大了才有更好的話語權。“鋼板一塊”（必須不折不扣執行學校決議，必須不折不扣維護學校形象）有利于為學校發展贏得話語權。列寧說：堡壘往往最先從內部攻破。我們干事創業，難免會考慮不周，如果我們自已到處宣揚，別有用心的人就會看我們的笑話，然后攻擊我們的軟肋，我們前期的努力就會付之東流。

　　二是制度體系化建設是保證辦事創業的根本條件。

　　三是教師主觀能動性是提升我們事業形象的前提。

　　然而，這幾個方面我們都還有欠缺。我覺得三點還有待加強：

　　一是思想引領還需要進一步加強。老師們。在企業中，有建立生態鏈的說法。就好像華為一樣，現在鴻蒙要生存下去，就要建立鴻蒙的生態鏈。我們也希望建立良性發展生態鏈，不要按住了這頭，那頭又起來。三句話：一是生活不是等準備好之后才開始的。二是一代人有一代人的責任，一代人有一代人的使命，有規矩就要執行，不允許沒有規矩或者選擇性執行。三是希望我們之間簡單一點，再簡單一點，善良一點，再善良一點。讓我們的環境輕松一點，不要說話都變得小心翼翼，不要做事都畏手畏腳。

　　教職工對家長的思想引領是形成“共射一招”的保證。辦學不是單方面的，我們還需要社會、社區、家長等各方面的支持。我們已經有很多做得好的地方，也得到了家長的支持。我們要進一步加大對家長的思想引領，形成家校一股繩，形成對學生教育的合力之勢。要求就是：發出一種聲音，形成一種力量。

　　教職工對學生的思想引領是形成“影響一生”的保證。我們要求學生“親其師，信其道”，我們的學生都是小學生了，他們漸漸會形成自己的思想，作為老師對他們的思想引領，他們會感受到，你對他們的好，他們會銘記一輩子的。

　　總的要求：以師德師風好、業務素質好、教學實績好、愛崗敬業好、團結協作好、學生評價好為導向。關注8小時內外的一言一行。給孩子們做好榜樣展現形象。

　　二是創業激情還需要進一步激發。沿著預定的路線，我們漸漸地把工作重心從關注事情到關注學校發展上，這也是我希望看到的，因為只要我們不把事情上升為矛盾和糾紛，發展中的困難就是發展本身的問題。

　　學校發展的宏觀層面還在探索。理論來源于實踐，并指導實踐。然而，對我來說，雖然也知道要形成思想和理論需要時間。反觀我的工作，現在做的事情一類是枝枝椏椏的事，一類是可有可無的事，就算開展的一些主題活動，也只是就活動而活動，沒有固化經驗，沒有形成特色，當然就無法更好指導實踐。

　　體系化建設的探索還在路上。我一直很關注各種各樣學校的制度化體系化建設，并且在有條不紊地推進，將進一步激發干事創業的激情，理順學校積弊已久的矛盾。

　　主觀能動性和創新工作還不夠。主觀能動性能讓我們工作干得更好，創新能讓我們始終保持領先發展。現在絕大多數老師都爭著干事，但也有“算盤珠”一樣的老師，創一下動一下。老師這個職業容易產生一眼望到頭的職業倦怠感，如果你有人到碼頭車到站或者不在乎、不在意、不追求的心理，那就大錯特錯。教育是點燃心中的那盞燈。讓我們經常反思一下教書育人的初衷是什么。

　　三是優質教育還需要進一步升華。教育教學質量是學校的立校之本。今年總體情況還不錯，我覺得還有很多需要提升的。有的年級和學科不容樂觀。行政會上，我們對教育教學質量的提升也進行了安排（推門聽課將繼續開展）。也請老師們再分析學情、分析學生，提出更好教學質量的提升方法。老師們，專業的事情因此需要考慮細致，考慮周全。

　　三、廣闊空間還大有可為。

　　我們在努力奔跑，我們都是追夢人。《人民日報》轉發的一個公眾號《善待你所在的單位》，曾刷屏朋友圈，讓我們再簡單地溫習一下：

　　請善待你所在的單位！

　　沒有單位，你，什么也不是！

　　在單位要學會珍惜。一是珍惜工作。二是珍惜關系。三是珍惜已有的'。

　　如果你所在的單位還在，如果你還有工作可做，每月還能領到工資，要懂得珍惜，更要倍加努力，因為你還是幸運的。你的幸運除了家人不離不棄，還在于你所在的單位公司、它一直在為你遮風擋雨，負重前行！

　　我們都知道受疫情影響，很多企業都舉步維艱。舉一組數據：2996家影視公司破產、1.2萬家教育培訓機構消失；1.1萬家旅游企業倒閉；中國7.8億都在負債…

　　同志們。單位好了，個人才會好。學校是你的衣食父母和人格尊嚴所在。橫向縱向比較，單位給予了你很多，無論是榮譽還是物質，要對單位有感激之情。今天我想分享的是：單位的發展需要我們每一個人持之以恒的努力。

　　努力的弦繃就了，難免會產生一些倦怠。努力就是為了發展，發展的成果與人民共享。從去年到今年，單位在不斷的發展，我們想盡千方百計為老師們提供福利和發展平臺。

　　平臺很重要。發展平臺是什么呢。我們正在朝著優秀的路上努力奮斗，逐漸構建起了更優秀學校的發展平臺。今年以來，我們還是很累，但學校取得的成績已經多點開花，這是我們希望看到的：學校榮譽讓我們外樹形象，老師們榮譽讓我們更有底氣，學生們的榮譽讓孩子們從小自信人生二百年。這些工作和工作所取得的成就，不斷激發老師們、同學們的辦學自豪感，學校呈現出了“事事有人干，有人愿意干”良好局面。我們正在朝著優秀的路上努力奮斗。現在來檢視我們的工作思路，我覺得是對的。不積跬步無以至千里，哪怕我們每天只能進步一點點，只要方向對了，就是巨大的進步。

　　修廟子，豎架子，搭臺子，念什么經是每一位教師必須要考慮。每個人有每個人的崗位，每個人有每個人的職責。要想讓教育美好發生，要求我們每個人堅守崗位。

　　人上一百形形色色。我不敢保證你的訴求我都能滿足，但我愿意為了那些為學校偉大事業而努力奮斗的教職工給予你成長支持和應得的榮譽。對于那些“一人一條心”的各懷怪胎的同志，我警告你一下，我將給予你我職權范圍內的“合理批評”。

　　老師們。學校是教育人的地方，是富有人情味的場所，處處洋溢著友愛。學校的歷史要由你們來譜寫，學校的未來掌握在你們手中。讓我們一起努力，付出我們持之以恒的努力。

　　謝謝大家。

　　教職工大會上的經典講話稿篇12

各位老師：

　　大家上午好！經過了一個暑假，我們迎來了20xx學年。首先，歡迎xx位新入職的教職工，歡迎你們加入xx，在這個校園，讓我們并肩努力，成就教育夢想。

　　再過幾天，政治組xx老師就將赴xx支教。xx老師已經連續兩年提出支教申請，今年終于如愿成行。讓我們對樊老師的這份執著和愛心，對她關心邊疆少數民族地區教育、積極奉獻的精神，表示由衷的敬意。近年來，我校連續有五位老師赴xx、xx支教，展現了我校教師良好的精神風貌。

　　新學期即將開學。在這個學期，學校在做好常規工作的基礎上，還有兩件大事：xx周年校慶和市特色高中的區域性展示活動。

　　xx年前，xx的前身——xx中學在這個校園成立。我們校慶公號（第一號）中有一張珍貴的照片，從中可以看到，進校門的香樟大道，兩邊的香樟樹還是細細的、兩米來高的小樹苗。現在，它們已經長成了參天大樹。十年樹木，我們的校園變得越來越美。經過xx年的辦學，我們一共培養了xx名畢業生，在社會的各個崗位上發揮著積極的作用。我們要梳理和回顧這段歷史，廣泛地宣傳學校，在師生中激發愛校、榮校的熱情。我們歡迎各界校友回家看看，共敘情誼，共同為學校的進一步發展獻計獻策。

　　在xx月份，我們將舉行市特色高中的區域性展示活動。這將是我校創特色高中兩年多以來工作的一次全面檢驗，也是明年全市展示活動的模擬。全校師生都要動起來，積極參與，并通過模擬，總結經驗，發現問題，積極改正。

　　在暑假區校長沙龍研討中，xx市教育功臣xx校長問我：師道教育特色，究竟指什么？我陷入了深思：為什么我們自己耳熟能詳的詞匯，專家會產生疑問呢？

　　此后的幾天，我一直在思考，我覺得，要闡釋清晰我校的師道教育特色，至少要回答這么三個問題：第一，師道教育特色指什么？第二，師道教育特色怎么做？第三，師道教育特色的效果如何檢驗？

　　第一，師道教育特色指什么？其中，“師”的含義是明確的，指教師，指尊師重教；“道”，是中國文化中一個非常獨特的概念，“道可道，非常道”。如果一定要解釋，大致可以認為是萬事萬物根本性的規律和運行法則。按照這個思路，師道教育特色，就可以理解為把教師的`品質和精神，融入學校教育教學工作的方方面面，成為學校特色發展的核心價值觀和驅動力。

　　第二，師道教育怎么做？簡而言之就是“點線面結合”。點：選拔樂教善教、綜合素質優秀的學生，組建世承班，前置教師教育課程，為他們今后報考師范大學或者報告綜合性大學的師范類專業，成為卓越教師奠定扎實的基礎；線：廣泛地開設師道教育選修課程，通過“禮、樂、射、御、書、書”新六藝課程的開設，全面提升學生的師道素養；面：開設世承講壇，通過邀請滬上的名師名家，走進校園，圍繞師道素養，與學生交流討論，打開學生的視野，厚植教育情懷，情系教育的種子，希望無論學生畢業后從事什么職業，都能夠關心和支持教育事業。

　　第三，師道教育特色的效果如何檢驗？兩代師表協同共育。我們的師道教育特色，體現在教師身上，就是努力培養教師成為大先生，成為“四有”好老師，在師德師風方面、在教書育人方面，我校教師在全市同類型學校中處于領先；體現在學生身上，就是培養學生具有“師者范、儒者氣、仁者心、君子風”，具有鮮明的師道素養，在行為習慣、交流表達、志愿服務、學做小先生方面，我校學生在全市同類型學校中處于領先。

　　老師們，新學期已經到來，讓我們在各自的崗位上努力工作，腳踏實地，爭取更大的成績，為校慶25周年獻禮！

　　謝謝大家。

　　教職工大會上的經典講話稿篇13

同志們：

　　大家上午好！

　　斗轉星移，時光輪回；馬騰辭舊歲，羊鳴迎新春，不知不覺又到了期末。值此新春佳節即將來臨之際，我代表學校董事會、學校行政向全體教職工表示誠摯的感謝，大家辛苦了！

　　今天，我們在此召開期末教職工大會，共同總結一個學期以來的工作，是必要的也是有意義的。令人高興的是，自今天起我們結束了學校無大型會議室的歷史，現在能坐在窗明幾凈、設備齊全的多功能報告大廳開會，真讓人開心、舒心、安心、振奮人心。可以自豪的告訴大家，這僅僅是個良好的開頭，學校環境的改變、條件的改善還會一個接一個，一個嶄新的振興學校即將屹立在耒陽市的南區。

　　即將過去的這個學期，應該說是我們振興學校發展史上不平凡的一個學期，在廣大教職工的共同努力下，學校總體辦學水平不斷提升，學生對學校的喜愛度、家長對學校的滿意度、社會對學校的認可度不斷提高；學校環境有大的改觀，各項工作有大的成效，圓滿完成了期初預期的計劃，受到了上級的肯定。概括起來，主要體現在：

　　一、學校安全工作不斷強化。

　　學校安全工作無小事，責任比天大，絲毫馬虎不得，不能有半點松懈。本期，我們把安全工作始終放在心上，抓在手上，不斷增強安全防患意識，加大校舍、公寓和食堂食品衛生的檢查與管理力度，堅持每周一小查，每月一大查，發現問題，及時處理，配齊了消防安全設施。政教處、年級、班級經常對學生進行安全知識宣傳和教育，組織學生學習中小學生安全知識，強化學生行為習慣和養成教育及法制教育。尤其是后半期，我們加強了綜治安全工作的實施力度，組織了以政教處牽頭的全校性安全巡邏，各年級、班級在中午、文體活動時間內也組織了相應范圍內的巡邏，及時發現問題，解決問題，確保了校園安全處于穩定狀態。本期，一個最大的亮點是，進一步充實和完善了班級管理的工作方案，加強了學生會工作，學生管理學生的機制不斷健全，完善了宿舍管理制度，尤其是男生寢室的管理有了大的進步。全方位的加大了人頭管理力度，全天候的加大了進出校門的管理力度，這兩大管理已成為我校管理常態，既避免了學生乘機私自出校，保證了課堂出勤，營造了文明和諧的校園環境，又極大地增加了校園安全系數。一期來沒有發生重大安全事故，這就是我們最大的成績。

　　二、德育工作的實效性進一步增強。

　　本學期，學校緊緊圍繞“德育為首，育人為本”的德育工作重點，以班、團、隊建設為載體，利用班團隊會、國旗下講話，廣泛開展了如新生軍訓、文明養成教育等方面的演講和征文、班主任經驗交流等各種活動，狠抓德育陣地建設，加強對學生的思想品德、行為養成、安全紀律、勤奮好學的教育。舉行過“小手牽大手，家校齊聯動，文明一起行”的啟動儀式，將文明創建活動延伸到了家庭、社會，有力地促進了學校、家庭和社會的和諧共處。開學初，在為初140班原學生熊石康、為初123班學生唐珍鳳獻愛心的活動中，同學們彰顯了很高的道德素質，踴躍捐款，奉獻愛心，全校共捐款兩萬多元。

　　特別要提到的是本期的新生軍訓，雖然因場地問題推遲到10月下旬進行，但從組織到訓練，整然有序，效果顯著，對加強學生的國防意識和組織紀律觀念，培養他們團結友愛、互相幫助的地促進了學校、家庭和社會的和諧共處。開學初，在為初140班原學生熊石康、為初123班學生唐珍鳳獻愛心的活動中，同學們彰顯了很高的道德素質，踴躍捐款，奉獻愛心，全校共捐款兩萬多元。

　　特別要提到的是本期的新生軍訓，雖然因場地問題推遲到10月下旬進行，但從組織到訓練，整然有序，效果顯著，對加強學生的國防意識和組織紀律觀念，培養他們團結友愛、互相幫助的集體主義精神，養成吃苦耐勞、獨立自主的良好生活習慣、行為習慣、學習習慣，盡快適應新的學校生活，起到了非常好的推動作用。一期來，班級管理實現了民主、科學化，班風班紀良好，無一較大事故和典型不良行為現象發生。

　　三、教學教研不斷提升，教育教學質量穩步提高。

　　面對民辦學校的實際社會定位，面對我校特殊的地理位置、師資穩定程度和生源、教學硬件設施等實際困難，我們集大家之智慧、舉大家之力量，集思廣益、共同謀劃，在教學教研方面做了大量切實可行的探索和實踐。我們從強化管理、強化教學入手，以教學促教研，千方百計提高教育教學質量。

　　一是進一步推行“目標導學、先學后教、當堂完成，向四十五分鐘要質量”的教學模式，以此作為探索研究的主攻方向，提高教學質量的主要途徑。

　　二是切實抓好教學常規管理，按照“六認真”(認真計劃、認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真反饋)的教學要求，采取一查二看三訪四座談和不定期抽查等方式全方位進行教學常規管理，全校的教學常規管理日臻規范化、制度化。

　　三是教研課改工作實實在在，方法靈活，形式多樣。本期開展的教學視導及全校性公開課、示范課、優質課、匯報課、“推門聽課”和“師徒結對”等活動既有創意又顯特色，收到了良好的效果。各種形式的聽課多達75節，其中行政聽課45節，全校性的公開課30節，計語文組6節、數學組7節、英語組4節、理化生組5節、史地政組6節、音體美組2節，有力地推動了教學質量的提高。

　　去年12月2日—5日舉行的我校青年教師課堂教學比賽，為進一步提高課堂教學效果，全面提升教師的業務素質和教學水平，展示我校師徒結對活動取得的成果，公正公平評價新教師的課堂教學水平起到了有力的推動作用。42位教學新秀參加了比賽，涉及13門課程，通過聽課、評課、教案評比等三輪激烈角逐，獲一等獎的是彭曉嬌、史白鴿、文友威三位老師；獲二等獎是彭遠、徐愛國、華芙蓉、陳潔、陳淑珍、謝小珊等六位老師；獲三等獎的是袁瑩、劉丹、劉宗美、羅慧、鄧安寧、屈利智、朱青、單艷平、謝香香等九位老師。

　　這次教學比賽活動取得了圓滿成功，讓一大批優秀青年教師脫穎而出，展示了我校青年教師的風采，促進了青年教師的成長與進步，引導廣大教師特別是青年教師熱愛教育事業，苦練教學基本功，研究教學方法，追求教學質量，積極開展教學改革與創新，為我校進一步提高教育教學質量打下了堅實的基礎，也為我校骨干教師的培養奠定了堅實的基礎。

　　四是大多數教師的工作熱情、責任態度、敬業精神讓人感動，整體狀況也有了喜人的改善。本期，涌現出了一大批師德高尚、作風優良、本領過硬、工作效果顯著的人和事。

　　如：工作認真負責、教學效果好、成績顯著的老師有xx、xx老師等；課外輔導認真負責，培優輔差效果好的的老師有xx老師等；上課受學生歡迎，評教、學生座談會反映良好的老師有xx老師等；積極上進、虛心好學、教育教學水平提高快的老師有xx老師等；伏案工作扎實、備課認真、批改作業及時的教師有xx老師等。在班主任全面工作中，成績突出的有班主任xx等；關愛學生、深受學生擁戴的班主任有xx等，班級工作進步較大的有xx等。優秀管理員有政教員xx老師，宿管員有xx等。小雄同志，能堅守崗位，工作認真負責，公平實施寢室管理考評，令班主任心悅誠服。小蘭同志能以校為家，關心愛護學生，主動幫助困難學生，經常請缺乏生活費的學生到自己家吃飯，幫學生烘烤衣服、被子，情感管理的效果非常好。后勤處的謝漢生、校車司機小波兩位師傅，工作兢兢業業，尤其是小波同志，不但份內工作隨叫隨到，還能主動做一些份外的工作，如沖洗涼亭，指揮校車的停放等。

　　上述教職工都是我們這支隊伍中的佼佼者。我相信，在他們敬業精神的感召下，一定會迎來我校師德師風大變樣的新局面，迎來我校教書育人的新風尚。

　　五是教學效果、教學質量穩步提高。針對我校近年來生源素質差、教學效果難以提高的尷尬實際，我們立足現實、順應社會，大膽調整思路，以“抓優生、帶全面，提素質、重升學”為切入點，力改教學管理模式，力推績效考核舉措，取得了較好的效果。今年的高考，我校圓滿地完成了市教育局下達的升學指標；中考升省示范高中的名額也大大增加。

　　六是大力抓畢業班工作。采取早規劃、早落實，進一步增強全體畢業班教師的責任感，最大限度的調動他們的工作積極性，以確保畢業班工作質量再創佳績。

　　七是“特色加特長”的教學業績持續上升，本期亮點頻出，在20xx年中學生籃球賽中，我校獲高中組第二名，在耒陽市20xx年中小學生田徑運動會上，我校獲高中組團體總分第三名，充分顯示了我校群眾性體育的生機和活力。

　　四、校園文化生活不斷豐富，氛圍日臻濃烈，效果不斷彰顯。

　　豐富多彩的校園文化活動，可以豐富師生的精神生活，提高師生的文化素養。

　　一年一度的初一、高一體操比賽，今年更具風采。這次比賽不僅增進了班級的團結和友誼，提高了廣播操的質量，而且展示了我校學生奮發向上的精神風貌！這次比賽，也對我校“兩操”整體水平的提高起到了積極的推進作用。比賽不是目的，目的是培養學生良好的做操習慣，讓學校的廣播體操形成一道靚麗的風景線。

　　語文組和楚風文學社聯合創辦的“國慶特刊”“元旦特刊”，內容豐富，形式活潑，既增加了節日氣氛，又推動了語文教學。《振興報》從組稿到編排，從內容到形式，較往年有大的改觀，全方位的推介了振興學校，擴大了學校在社會上的積極影響，為20xx年的招生打下了基礎。

　　為了慶祝元旦，迎接新年的到來；為了進一步提高我校學生的班集體觀念，增強集體榮譽感，營造良好的班風學風，豐富校園文化生活，用紅歌精神提振全體師生的思想覺悟和道德水準，由小學部組織主辦了主題為“唱響紅歌·繼往開來”的合唱比賽，由政教處和校團委組織了中學部主題為“綻放青春·唱響振興”首屆校園合唱大賽。大賽組織嚴密，亮點紛呈，彰顯了我校學生的'青春活動，也顯示了我校特色教學的蓬勃生機，更預兆著我校新年的新業績新輝煌。中學部決賽的場面在耒陽電視臺部分播放后，在全市引起了積極的反響。希望全體師生以比賽為契機，多唱、大唱紅歌，唱出激情、唱出力量、唱出團結、唱出干勁，凝聚人心、凝聚精神、凝聚士氣。在紅歌的感召下，把對祖國的熱愛，對理想的追求，都融入到現實生活中，進一步激發我們的愛國操守，激發我們熱愛校園的熱情。用紅歌的革命主旋律，在學校營造出健康向上、團結奮進的氛圍，校興我榮，校衰我恥；以更加高昂的斗志，推動我校持續發展，努力開創我校教育教學工作的新局面。

　　為了豐富校園文化，活躍學校生活氛圍，也為了給學生一個展現自我的平臺，由校團委和體藝組共同組織主辦了“展望20xx”學生畫展。美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，人們可以從中獲取視覺的愉悅和美的陶冶。我校歷來重視學生素質的全面發展，“文化加特長”在我校有多年的沉積。每年一屆的學生畫展，是對過去一年美術教學的總結，亦是對下一年教學的引領。在曾小葉、向麗文兩位老師的精心指導下，本屆畫展題材豐富，形式活潑，較好地體現了我校美術教學的成績，更會有力地推動我校美術教學上一個新臺階。

　　五、招生工作成績卓著，工資福利待遇不斷提高。

　　面臨冷峻的招生形勢，我校20xx年的秋季招生仍然取得了令人滿意的好成績，無論是小學還是初中、高中的招生，都遠遠超出了原定計劃，因生源爆滿，不得不報告教育局追加招生計劃。這離不開教職員工的共同努力，是大家的齊心協力、無私奉獻，才有這樣圓滿的結局。盡管后面的路還很漫長，但此時此刻，我必須畢恭畢敬的向大家說聲謝謝！

　　民辦學校有了學生，才有持續發展的希望和可能。面對耒陽市民辦學校競爭激烈的現狀，如何保持我校招生的主動，這是一個議事日程上抹不去的大問題。等下謝琪副校長會具體闡述20xx年招生方案，我在這里只作三個方面的強調：

　　1、認清形勢，增強危機感。20xx年初一招生競爭異常激烈，工作難度比以往任何一年都大。主要原因是市教育局將農村小學六年級整體移交給了當地中學管理，1月29日之前移交完畢。這就需要我們從多方面入手，改進招生方法，想方設法進入小學生源學校，求得原班主任的支持。與此同時，要加大城區生源小學的招生力度，據統計城區還有4000余人公辦初中不能安排，這就需要我們去努力工作。

　　2、明確目標和任務。20xx年我校招收8個高中班，16個初中班，小學一年級3個班，小學二至五年級擴1個班，小學六年級擴4個班。為了達到目標，經研究決定，全校教職工都有招生任務(2—5人)。

　　3、堅定信心，齊心協力，確保完成招生任務。民辦學校的生存和發展，是以足夠的生源為基礎的。學校號召全體教職員工都要投入到20xx年的招生工作中去，利用春節走親訪友的機會，大力宣傳學校，講清各項招生政策。為了方便學生，從20xx年上學期起，學校將采取月假用校車接送學生的辦法，愿意全寄宿的，學校包吃包住。總之，學校會全方位優惠來校就讀的學生，望大家廣為宣傳，并據此多想辦法，完成好20xx年的招生計劃。

　　同志們，提高教職工工資福利待遇，增強教職工的歸屬感和幸福感是學校發展的首要目標之一。近幾年來，由于招生形勢連年看好，學校盡管在財力緊張的情況下，仍想方設法不遺余力地提高教職工的工資福利待遇。本期，人平增資700元的方案如期落實。至于節假日及年終的福利，近年來也在提高，相信大家感受到了。

　　六、加大投入，努力改善辦學條件，在耒陽乃至衡陽都是首屈一指的。

　　20xx年，學校董事會投入3000多萬，空中塑膠運動場已經使用，教師公寓和新教學樓業已封頂，已經進入外裝飾階段。拆商店、面包房興建辦公大樓的計劃也正在籌備中。如此大的投入，彰顯了董事會不僅要辦好學校還要辦成湘南地區品牌學校的決心。去年11份衡陽教育局領導來我校年檢時，在實地考察后說，想不到振興學校能有如此大的投入，真讓人振奮!

　　老師們、同志們，成績的取得是大家共同努力的結果，我們在看到成績的同時，也要清醒地意識到學校發展還面臨許多問題，我們仍要有緊迫感，要居安思危，眾志成城，銳意進取。

　　老師們，總結一期的工作，絕不是自我陶醉，而是為了鼓舞斗志、增強信心；抓住機遇、開創未來。雖然成績是主要的，但我們還要看到存在的問題，并引起警醒，以求改進。我校主要的問題是什么？

　　一、個別教師工作責任感不強，不按時上下班，早晚下班輔導缺席、遲到時有發生，甚至連上課也有此類現象出現。極少數老師人在心不在，對正常的教學秩序造成了較大的沖擊。

　　二、在班級管理水平整體上升的情況下，也有個別班主任工作不扎實，對自身要求不嚴，節奏總要比別人慢一拍。對學生不是做耐心細致的思想工作，體罰或變相體罰學生的現象時有發生，在班級考評中位置總是靠后。

　　三、個別教研組、備課組工作不扎實，自主活動開展少，教研活動走過場，流于形式、浮于實際，對本組的教學指導性不強，不能有效地推進教學質量的提高。教師的自學和研究，還沒有形成風氣，教師的學習和鉆研精神不夠，寫教育教學論文的積極性有所減弱，參加各級各類教育教學比賽的熱情也有所降低，這對我校教師隊伍的建設或多或少會有消極的影響，必須引起注意。

　　四、應該說，如何依據學情進行教學是提高教學質量的關鍵所在，可在我們學校，部分教師的教學只求完成任務，不講究教學效果。個別教師或伏案工作敷衍塞責、馬虎了事；或授課方法簡單陳舊，照本宣科，效果不好；或在課堂上不顧學生感受，亂發脾氣；或課堂無中心，隨意性大，講到哪里算那里，嚴重地影響了教學質量的提高。

　　五、素質教育探索不夠，品味、檔次難以提升，部分學生厭學情緒較嚴重，成了制約教育教學質量普遍提升的瓶頸。個別班主任缺乏班級工作的熱情，缺乏與學生溝通的自覺性，對學生感情淡漠，影響了班風校風，影響了學生的成長。近年來，由于獎勵機制不健全，我校體育教學有滑坡的趨勢，必須引起高度重視。

　　六、在財產、環境、安全、后勤、食堂管理上還有待繼續落實責任，加強監管，力求讓全體師生更加滿意。

　　學校是我們的，學校的每一步發展都要靠大家，我希望每一位振興教職工要以辦好振興學校為己任，以校為家，愛家如己，校興我榮，校衰我恥。會后，我們就要放寒假了，緊張繁忙后，我們需要休整，希望大家休息好，生活好，注意出行安全，遵紀守法，注重維護振興人的形象。為了讓大家過一個寬裕、平安、祥和、快樂的春節，董事會已決定，20xx年元月份的工資將在2月8日前打入各位的工資卡。

　　下學期定于正月初九日上午9.08分在校長室召開行政會議，全體行政人員、年級主任必須出席；正月初十日上午9.08分在此召開新學期教職工第一次大會，布置開學相關工作，全體教職員工必須準時出席。農歷正月十一日到十二日兩天辦理入學手續，十三日正式上課。

　　最后，提前給大家拜個早年，祝大家三陽開泰，四季發財；生活愉快，工作順利；身體健康，合家幸福！

　　謝謝大家！

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