科技館作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的科技館作文4篇，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　今天我們迎來了五一國際勞動節(jié)，正好我的作業(yè)已經(jīng)全部寫完了，所以我媽媽決定帶我去科技館玩，我高興地一蹦三尺高。

　　我們坐上去科技館的三十一路公交車，我們在去的路上，仿佛小花小草都在對我說：“楊智信，楊智信，請把去科技館看到的東西，講給我們把！”

　　我們坐的三十一路車地終點(diǎn)站才是科技館，我們幾乎把整個(gè)濮陽市繞了一個(gè)遍，才算來到了科技館，科技館可真是大呀！我和媽媽買了票，便迫不及待的走了進(jìn)去，想趕快看看科學(xué)的`神奇。

　　往門口向右拐一百米處放著一臺大電視及。咦？這時(shí)什么？我問媽媽，媽媽說她也不知道，我站在那臺大電視及的屏幕前。只見我身上就在那電視機(jī)里成了一個(gè)大雪人，只要用手輕輕的劃在自己的身體上，那些雪花就會消失，還有制造龍卷風(fēng)，制造地震，還有被電的感覺……但是我覺得印象最深的莫非就是4D電影了，我和媽媽買了紅藍(lán)眼睛，就坐在那開始看電影了。感覺比3D電影要更加立體，更加真實(shí)了看，仿佛真的來到了你身邊一樣，而且這椅子還有更神奇的地方，它可以上下移動，還可以拿東西打你，最好玩的莫非就是前方的噴水機(jī)了，它可以噴出來煙幕和水汽，仿佛你親身就在其中一樣。

　　科技真是太神奇了，但是科技也不是萬能的。隨著時(shí)代的發(fā)展，科技會越來越發(fā)達(dá)，一些舊的東西會逐漸被新的科技替代。

　　這次游覽科技館，我的感悟真是非常的大，科技竟然應(yīng)經(jīng)發(fā)展到了如此的地步，4D電影竟然已經(jīng)出現(xiàn)，把3D電影取代了下去。

　　我相信經(jīng)過了我們世世代代的努力，科技一定會越來越神奇，越來越發(fā)達(dá)。

科技館作文 篇2

　　雙休日，我和爸爸、媽媽一起來到了杭州低碳科技館。

　　我們很早就來到了科技館邊上，在錢塘江邊上玩了一會兒，就進(jìn)入了低碳科技館。

　　我們買了門票，走過了門閘，往前面看，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人。工作人員按了一下遙控器，它就開始唱歌跳舞。機(jī)器人一會兒左轉(zhuǎn)，一會兒右轉(zhuǎn)，一會兒揮動手臂，一會兒變換表情，我看得都入迷了，心想：現(xiàn)在的人可真厲害，研制出的機(jī)器人還會唱歌跳舞！

　　往右邊看，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兒童游樂區(qū)。走進(jìn)去一看，哇，有那么多好玩的呀！噴泉汲水池、鏡子迷宮、綜合實(shí)驗(yàn)室，閃亮的圓點(diǎn)，CO2總動員……，真是說也說不完！特別是鏡子迷宮里，我一進(jìn)去就看見好多個(gè)我，不知道該往哪里走，一會兒又看見了很多個(gè)別人，本來以為那是鏡子里的影像，可一下子用手撐上去，卻把別人推到了！更有趣的是我走到了一個(gè)角落里，看見了一張圓桌，本來以為邊上就能走出去，可后來發(fā)現(xiàn)邊上只是兩面鏡子，中間的圓桌只不過是鏡子60°夾角制造的影像，而實(shí)物只是我們看到影像的一部分。

　　跌了又跌，撞了又撞，我終于走出了鏡子迷宮。一樓的所有游戲都玩過后，我乘著手扶電梯，來到了二樓。

　　上了二樓，我第一個(gè)看到的就是一個(gè)半圓球體的“全球變暖體驗(yàn)館”。我抵制不住好奇心，在那里派上了隊(duì)伍。過了十來分鐘，就輪到我了。我走進(jìn)去一看，哦，就原來著小小的半圓球體里面別有洞天，是一趟乘車體驗(yàn)之旅。我?guī)��?D眼鏡，坐上了限乘9人的“觀光車”。觀光車緩緩向前行駛，哇！我看見了美麗的濕地，“嘩……”，一只大鳥飛來了，“嘎嘎”，一群小鴨從我身邊游過，這場景真美呀！

　　拐了個(gè)彎，我又看見了一片熱帶雨林，許多長臂猿在樹上蕩來蕩去�？墒�，天氣越來越熱，一場森林大火降臨了，車子四周冒出“噌噌”的熱氣，大家的尖叫聲此起彼伏，我心里想：好可怕啊！原來全球變暖的危害那么嚴(yán)重！

　　下一個(gè)場景是基地雪融，我又看到了一番可怕的`景象：北極熊因?yàn)闆]有賴以生存的冰面，紛紛掉進(jìn)了海里，鯨因?yàn)闆]有食物而餓死，冰川也倒塌了，發(fā)出震耳欲聾的“隆隆”聲。我們膽戰(zhàn)心驚地，害怕冰川倒在我們身上。車子轉(zhuǎn)彎時(shí)，我看到一只小北極熊站在孤零零的小冰塊上，迷茫地看著四周的海面，漸漸地離我們遠(yuǎn)去。

　　車子停停走走，我看到了更多的全球變暖而造成的可怕景象：美麗的森林變成了城市，天空變得烏黑烏黑的；天上突然下起了大雪，直升機(jī)從空中掉了下來，汽車，卡車停止運(yùn)作停在了路面上；暴雨瘋狂地下著，洪水吞沒了城市，人們只能躲在高樓上拼命爭扎求生，而更多的人卻被洪水卷走了。我心里害怕極了；要是這些災(zāi)難真的降臨，那該怎么辦呢？看來，我們?nèi)祟愓娴腻e(cuò)了，我們只顧著自己，卻不顧自然界里的其他生物，不知保護(hù)環(huán)境。

　　最后，我們又回到了美麗的濕地，眼前的景色帶給了我一絲安慰，單又帶給我更多的警示——我們只有一個(gè)地球，人類已經(jīng)犯下了很多錯(cuò)誤，不能再犯錯(cuò)了，我們更應(yīng)該珍惜這些目前還是美好的環(huán)境，否則，人類將會無法生存。

　　體驗(yàn)了全球變暖，我又參觀了二樓的其他部分和三樓。二樓主要講地球受到的危害，而三樓是介紹一些低碳環(huán)保的產(chǎn)品，我看了之后，受益匪淺。

　　通過這次經(jīng)歷，我真正意識到了我們應(yīng)該好好保護(hù)我們的地球，低碳生活。愿地球的明天越來越好！

科技館作文 篇3

　　今天早上，我們?nèi)�校師生去科技館游玩，因?yàn)榻裉焓强萍蓟顒尤铡?/p>

　　一大早我和同學(xué)們來到學(xué)校，聽羅校長說因?yàn)榭萍拣^比較遠(yuǎn)，我們分為兩次去，1~3年級先去，4~6年級在學(xué)校上兩節(jié)課，等1~3年級的同學(xué)回來后，我們再出發(fā)。

　　· 大約過了一個(gè)多小時(shí)，廣播響了，羅校長叫我們到操場集合，不一會兒，我們就出發(fā)了，一路上，我們班的同學(xué)有說有笑，好不快活，小學(xué)六年級作文《游科技館作文》。

　　· 又過了半個(gè)小時(shí)，我們才到科技館門口，隊(duì)伍集合好后，我們就進(jìn)去了，首先映入眼簾的.是一個(gè)彈鋼琴的機(jī)器人，工作人員一邊給我們介紹一邊啟動機(jī)器人，機(jī)器人先是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，然后邊彈鋼琴邊搖頭，隨后就是玩時(shí)空隧道，進(jìn)入入口處，眼前就是一片混亂的空間，什么也看不清，感覺像是搖搖擺擺撕的，出來時(shí)還有點(diǎn)頭暈，我又到了一個(gè)房間，這間房間是斜的，有引力，不管你怎么努力，你也上不去。

　　· 接著我們來到科技館第二層，我們看到了幾面鏡子和幾架飛機(jī)，用燈光與鏡子的反射照在飛機(jī)上，飛機(jī)就可前進(jìn)，這層還有一個(gè)通關(guān)的小游戲，這里面有一個(gè)珠子，要用道具使珠子從起點(diǎn)到終點(diǎn)就算過關(guān)了。

　　· 我們又上了科技館第三層，這里有許多科學(xué)知識和天文知識，從這里我學(xué)到了地球周圍有什么星，地球是由那幾部分組成的。

　　· 時(shí)間如流水，一眨眼工夫，我們該回家了，我們依依不舍的告別了。

科技館作文 篇4

　　中衛(wèi)不僅是一座風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，而且他的科技也不落后其它城市。今天學(xué)校組織我們大家去參觀科技館，我們大家都非常興奮，恨不得直接開著飛機(jī)沖到科技館。

　　我們經(jīng)過了兩公里“長征”終于到了科技館。走進(jìn)科技館，映入我們眼簾的便是一幅幅巨形海報(bào)，正在我們想這個(gè)是什么時(shí)，老師走了過來，把一幅幅3D眼鏡發(fā)了下去，說：“同學(xué)們，你們戴上眼鏡再看海報(bào)。”我們戴上了眼鏡朝海報(bào)的方向看去，頓時(shí)嚇了一大跳，因?yàn)楹��?bào)上的動物活生生的站在了我們的眼前，我們摘下眼鏡，那些動物又變回原來的樣子，我們恍然大物，原來是3D眼鏡的效果。

　　我們大家又一起看了許多科技設(shè)備，但最令我難忘的就是一個(gè)叫雙曲狹縫的科技設(shè)備，這個(gè)設(shè)備外形很簡單，就是兩個(gè)筆直的鋼桿，一直來回穿插彎曲的狹縫�？墒�，為什么筆直的鋼桿會穿過彎曲的狹縫。通過我仔細(xì)地觀察，終于發(fā)現(xiàn)了里面的.奧秘，原來，直桿與中心軸是成一定角度的，并可以繞中心軸旋轉(zhuǎn)，其運(yùn)動軌跡為一個(gè)單葉雙曲面圖形在與中心軸固定連接的有機(jī)玻璃板上設(shè)置一個(gè)與之相同的雙曲線槽。因此當(dāng)轉(zhuǎn)動直桿繞中心軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，就會看到直軒通過彎曲的雙曲線槽的神奇現(xiàn)象。

　　看完這些，我的感受很深，這些科技設(shè)備，神奇現(xiàn)象，都是科學(xué)家平時(shí)努力的結(jié)晶。如果我也想像這些科學(xué)家一樣發(fā)現(xiàn)那些神奇現(xiàn)像，就要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪�：“智慧是打開科學(xué)大門的鑰匙。”

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