科技館作文通用10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的科技館作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技館作文 篇1
今天早上，我們起床后感覺天氣很好，就決定去參觀低碳科技館。
這個暑假，我們故地重游，來到了杭州低碳科技館。
我們一進門，發現以往冷清的活動角今天變得熱鬧非凡。怎么回事呢？原來今天這里舉行了一個活動——意念開小車。
我和一個小妹妹一起比賽意念開小車。一個在旁邊指導的老師對我們說：“把頭套帶上，夾子夾在耳朵上，集中注意力，便能開動小車了。3，2，1，開始！”工作人員把一個按鍵按了下去。我便集中注意力，盯著小車。這時，小車飛快的開動起來，我高興極了，但是怕車子停下來，又集中了注意力。車子越開越快，在彎曲的車道間行駛著。小妹妹的車子也不甘示弱，寸步不離地跟在我的車子后面。突然，車子停下了，哦，原來小車已經開到終點了。后來，一個老師告訴我，這是因為我們集中注意力時會有腦電波，頭套接收到了信號，就能使小車開動了。
接著，我們來到了兒童游樂區。這里有許多好玩的.游戲，像噴水池、鏡子迷宮，都是我喜愛的游戲，我在這里玩得不亦樂乎。
這時，爸爸把我們都叫了過去，原來，他為我們報了一個變廢為寶的課程，要帶的材料是一個大礦泉水瓶和一疊報紙。我興沖沖地跑到了低碳實驗室，準備開始上課。
今天，我們制作的是環保花盆。老師開始教我們制作：先將礦泉水瓶沿邊線剪開，再在14厘米的高度將礦泉水瓶修平。這樣，花盆的骨架就做好了。接著，用雙面膠將礦泉水瓶的四周橫著粘起來放在一邊。
然后，就要開始制作花盆的裝飾物了。將帶來的廢報紙裁成兩半，先在一個角上折一個等腰三角形，接著卷成一根很緊的報紙棒。像這樣卷三十幾根就行了。然后，將報紙從粘帖處剪開，全部都剪成14厘米長的棒子。并將雙面膠撕下來，將紙棒整齊的粘在礦泉水瓶上。最后，就只剩下上色了。把加了水的丙烯顏料用排筆刷在花盆上，就大功告成了！我做的花盆是橙色的，鮮明耀眼，就像秋天豐收的顏色。
我們又來到了二樓、三樓，看到了人們不環保的行為使地球受到的傷害以及人們的補救行動。看完后，我走出科技館，感嘆道：“地球已經被破壞了，真希望人們能早點醒悟過來，挽救我們唯一的地球，把綠水青山、桃紅柳綠、鳥語花香，留給我們的子孫后代。”
科技館作文 篇2
那一天，在吃晚飯時，爸爸對我說：“我看了今天的巴州日報，頭版頭條就是庫爾勒四大場館今日免費開放其中之一就是科技館�！卑职值脑捯魟偮�，我就迫不及待的詢問爸爸參觀科技館的具體日期，但我的到的回答卻是過幾天，我感到非常失落，但我同時也期盼這一天早日來臨。
其實我對科技館并不陌生，因為每天坐車都會經過科技館。在科技館建成以前，我就對眼前的建筑感到驚奇。我會不停的詢問父母眼前的這個類似于鳥巢一般的建筑物是什么？但父母告訴我，這是一個不同尋常的探索寶庫。我很好奇，父母為什么說這是個探索寶庫呢？
于是，我開始打量起了這個建筑物。這個庫爾勒科技館位于南市區延安路市民服務中心c區，展館總面積約6000平方米。展覽面積約4500平方米。遠遠望去，科技館的外型如同鳥巢一樣，四周被霓虹燈包圍著。傍晚時，環繞科技館一圈的霓虹燈就會交相輝映，發出柔和的光芒，各種顏色交織在一起，美麗極了。在夜光的映照下，整個科技館就如同一位舞者，用她那優美的舞姿訴說著悲歡離合。
今日終于可以和“科技館”近距離地“握手”啦！我邁進科技館，映入眼簾的是一個序廳和整個科技館的整體規劃，讓我耳目一新。
整個科技館分為三層，主題分別為“兒童科學樂園”“科技和生活”“科學探秘”以及七大展區，共有155件展品，反映了庫爾勒自然生態環境特質和濃厚的歷史文化底蘊，是一座富有時代性、創新性、前瞻性的現代綜合科技館。其中給我留下印象最深的是“生命與健康”、“泡泡水世界”和“聲光之絢”這三個板塊。
“生命與健康”主要圍繞人體的結構與用途等方面講述了人體與健康的關系，用生動形象的圖例展示了人體的八大系統的外型以及功能。例如，在神經系統的展示中，手觸電腦上就展示了類似核桃的大腦上所分布的神經系統，并在旁邊的墻壁上用顯眼的字體注明了該系統的專業定義，讓人能夠快速地記住。這八個系統相挨，形成了一個圓柱形的展示區，可見，設計人員真的是煞費苦心啊！
在“泡泡水世界”中有一個讓我感到很驚奇的阿基米德螺旋水泵，它是所有形式為（極坐標方程）r = a 的螺線。這種螺線的每條臂的距離永遠相等于2a。為解決用水灌溉土地的'難題。阿基米德發明了圓筒狀的螺旋揚水器,后人稱之為“阿基米德螺旋泵”。
此外，“聲光之絢”也令我難忘。其中的“聲駐波”是由人在一個傳音孔中發出自己的聲音，大屏錄制完聲音后，屏幕上會立刻顯示剛才所發聲音的聲波曲線圖。此外“十六面鏡”也充滿刺激�！笆骁R”是由大小相等的光滑鏡子拼合而成，人站在其中，就會感到頭暈目眩，并且會有很多你自己的影子，你無法辨別出出口在哪，所以你只有用你自己的手去觸摸。讓我們在絢麗多彩的聲光變化中，感受科技的神奇，體驗探索的快樂。
通過這次參觀科技館，我與科學技術有了一次親密的接觸，感受到了科技的神奇與魅力，并且對人類的科學技術由衷地贊嘆，我暗暗下定決心：要努力學習科學文化知識，為祖國的繁榮發展做出自己的貢獻！
科技館作文 篇3
天氣有些陰沉，但，這也阻擋不了我們同學向往科技的熱情。
——題記
昨日下午，我們在學校一干老師的帶領下，參觀了位于下洋的科技館。在科技館內，我和同學們都切身感受到了科學技術的巨大魅力。
在剛進入館內，我們就看到的位于頭頂上方的一個巨大的球體。在解說員的介紹下，我們才知道這個球體就是模擬地球洋流的模型，在四周有四個投影儀可以隨時投放洋流的全息影像。在那個蔚藍色的球體上，我深深的感受到，海洋是多么遼闊！
之后，我們進入了一個機器人展區。第一個機器人手臂可以同時下兩幅象棋和一副跳棋。有一個同學不相信這一個小小的手臂有這么厲害，就摩拳擦掌的上去試試，不一會，便鎩羽而歸。同學們都贊嘆，科技的力量竟如此強大！隨后便是一個可以和人類玩錘子剪刀布的機器人，甚至還有能彈鋼琴的機器人，這些奇特不已的機器人，讓我們同學看的目不暇接。
在解說員的帶領下，我們看到了一些長征系列發射火箭模型的簡介，還有神舟九號火箭的模型，這些火箭模型，即使是微縮的，也是嚴格按照1比0。65的比例縮小的，我在心里暗嘆：科技竟是如此嚴謹！之后又是在浩瀚宇宙中的七個天體模型，在模型的表面都有一個屏幕介紹這個天體，看完這些信息，著實是令人驚嘆不已啊。尤其是在“我們的家園”里面，介紹了三明許多人文、文化資源，讓我身為三明人驕傲不已啊。
在隨后，有驚險刺激的模擬3D的模擬飛行游戲，也有可以觀看科普影片的科普小劇場，但我較為在意的是一款名為虛擬滅火的`游戲。這個游戲教會了我在不同的情況下著火需要如何正確的處理，雖然沒有現實中的緊張，卻也是極為難得的了。之后，解說員又帶領了我們參觀了“智慧長廊”，在其中有許多古人的發明，四大發明也在其中，甚至可以模擬一些造紙術等過程，讓我們同學都深深的感受到了科技的奇妙。
最后一個展廳是“科學樂園”，剛進去的路上是一條炫光通道，絢麗多彩的通道讓我們同學們都贊嘆不已。之后有許多模擬游戲，像模擬滑雪，騎自行車，文字游戲等。最后還有一個戲水樂園，也是十分精彩。
時間在指間中不知不覺的流過，在科技館里我體會到了科技的奇妙的同時，也在感嘆著科學家的智慧，用神奇的科技改變著我們的生活，讓我們的生活更加精彩。這次科技之旅直到結束還震撼著我的心靈。
科技館作文 篇4
今天，爸爸帶著我們去許昌科技館玩，里面有很多好玩的新奇的東西，我給你們講講我覺得最有趣的事物吧！
我們先來到二樓，在里面玩了鏡子迷宮，我們剛進去的時候很驚奇，慢慢地覺得被繞迷了，我被一面半圓的鏡子繞迷了，我們以為是出口，可以走出去，但是我們往前走，可還是出不去，我向好幾個方向都撞在鏡子上了，幸虧哥哥提醒我應該往哪兒走，要不然我就出不去了！我跟著哥哥先往東走再往西走，終于走出鏡子迷宮了，心里總算舒了一口氣，我想：下一次一定不玩了，差點害得我出不去了！
接著我們又去了科學實驗室，里面有一位老師給我們解密科學原理，老師問我們了一個問題：“怎樣剪一張A4紙可以讓人鉆過去呢？”我們怎么想也想不出來，正在我們百思不得其解的時候。老師跟我們說先把A4紙對折，再用剪刀從對折線的'那一邊開始剪，但是要留點空隙不能剪斷，再從另一邊，用同樣的方法剪，一直剪到紙的另一端，然后打開紙，再把連著的地方剪開，就變成了一個大大的圓圈，可以鉆進去很多人。最后老師給我們做演示，真是太神奇了！A4能變出那么大一個圓圈，回家我也要做一做這個實驗。
最后，我們從科技館出來，看到廣場上的噴泉開始噴水了，我們情不自禁地跑去看，我看見水像水蛇一般在隨風舞動，水噴到我們這里來的時候，許多小朋友歡呼道：“下雨
了！下雨了！”噴泉一直在噴水，我看噴泉池上方居然還出現了彩虹，真漂亮��！
今天，我們玩得真開心，期待下一次我還能再來玩一玩。
科技館作文 篇5
我對科技和地理很感興趣，老是問爺爺很多問題。一個周末爺爺帶我坐水上巴士去了浙江省科技館，我在那里體驗了很多項目，覺得很神奇，但是我對很多原理還是一知半解。
爺爺說等我再長大點，再多學點知識，再來體驗一次，我會更有收獲的。
科技館作文 篇6
陽光明媚，萬里無云，這樣美麗的天氣，襯托著我們興奮的心情，因為我們要去參觀精雕，一路上校車載歌載舞，車內充滿歡聲笑語。
到達了目的地，講解員給我們介紹了許多展品，其中我印象最深的幾件展品是：九龍盤，象棋，足球密碼鎖。九龍盤是盤中刻著九條龍，大體呈金色，十分的豪華，象棋利用高光激光將邊緣磨得光亮，十分雅致，足球上雕刻了世界地圖，是一件創意新穎的.裝扮擺設，密碼鎖則小巧、美麗。
后來我們去機床，那兒的機器有許多的部件讓我們無從下手，工作人員操作起來卻得心應手，這可不能怪我們笨，只能怪工作人員太專業。
我們還體驗了活字印刷，一開始我不小心將作品弄濕，又做了一次，誰知比上一個做的更好，這次我明白了，工作人員除了專業，還有經驗。
中國四大發明向“中國落后”開了一炮，核彈、原子彈又對“中華挨打”打了一槍，雜交水稻對“中華不振”捅了一刀，使中華崛起！
我們是祖國的花朵，祖國孕育了我們，我們要好好學習，長大以后為了祖國強盛做貢獻！
科技館作文 篇7
今天我們學校組織同學們去北京科技館參觀，我們非常興奮�？萍拣^很高，里面有很多好玩的，有小球旅行記，變幻的'畫，自動旋轉輪，空中自行車，光學迷宮。但最吸引我的是顏色屋，它可以變成各 種各樣的顏色，有紅色，黃色，藍色和綠色，我好像進入夢幻般的世界。最讓我感興趣的是電磁表演，先選兩位觀眾站在臺上，不斷地升高電壓，然后觀眾不停的搖頭，頭發筆直的豎了起來，真奇怪呀！
科技館作文 篇8
今天下午第一節課，李老師帶著全班的同學到科技館去參觀。
一個長方形的東西吸引了我，往里面一看好深��！還有一個等離子球用手一摸會發出紅色的`光線，好神奇�。�
我們參觀的這新科技作品都是人們專心地研究，仔細地觀察才得到的，所以我們要努力學習天天向上。
科技館作文 篇9
今天天氣非常晴朗，我們全家來到了慈溪科技館菜館。
來到科技館門口，我發現偌大的科技館竟然沒有一個工作人員。只見爸爸拿出一張卡在門口感應器上一照，大門就開了。這是傳來一個好聽的語音播報：“歡迎參觀慈溪科技館�！�
從大門進去，我們看到了一個無框顯示屏，介紹了科技館里各個展館的分布與簡介。我們選擇了“月球館”。
我們來到月球館。哇，這就是一個虛擬的月球！在里面，我們可以體驗踏上月球的真實感受。我迫不及待地跟著爸爸媽媽來到穿月球服的地方。“為什么上月球還要穿特殊的衣服呀？”我好奇地問道。“因為月球溫度比較低，月球上沒有我們人體需要的.氧氣。而且月球上也沒有地心引力，所以我們必須要穿上特制的衣服�！卑职帜托牡亟忉尩�。原來如此！
當我們三個人穿好航空服，就在機器工作人員的指引下通過了一個個通道。最后，一個洞口出現在了我們面前。通過它，我們就可以登上月球啦！哇，整個人都感覺輕飄飄的。我感覺走路很困難，有點踩不下去，但是在前面滿眼都是行星，太美了！我感覺自己仿佛真的置身于太空中，周圍沒有任何聲音，靜靜的。整個太空，就只有我們一家人！我想走過去，雖然看起來只有一點點距離，但是我卻好容易才能走到。我環顧四周——月球上沒有水，沒有綠色植物。爸爸說是因為月球上沒有氧氣，沒有水，所以才沒有我們地球上的動植物�？磥硐氪谠虑蛏希瞵F在還是不可能呀！
“滴滴滴……”耳朵邊傳來了鬧鐘的聲音，原來是我在做夢呀！真希望我能夠快快長大，成為一個科學家，去月球去宇宙探索的奧秘！
科技館作文 篇10
今天，我們迎來了一年一度的春游，那就是去參觀揚州科技館。
大家懷揣著激動不已的心情踏進了蘊藏著千古文化的揚州科技館的“知識大門”。首先映入眼簾的是標牌上刻著的那五個醒目的大字：機器人展廳。所有的男生一看見這個眼睛頓時發光，聽見老師大聲說“解散！”大家便像發瘋的老鼠——到處竄。
我和劉玉婷在機器人展廳里“形影不離”。我們看到了建設奇特的潛水艇，有滑動的船槳，有個人嘗試的飛機駕駛，還有迷人的動物展示繪畫作品，加上科學家牛頓發明的.第二定律機……讓我目不暇接，更讓我眼花繚亂，真是數不勝數�。�
那里的每一項建筑物都讓我懷念，可是天不助我也，因為游玩時間只有一個小時，所以我覺得有點遺憾和失落。就這樣，我們在科技館一樓參觀游玩，一路上，大家說說笑笑，開心極了！
快樂的時光總是那么短暫，這不，又要集合了。要不是老師喊我們集合，我還想再玩一會呢！
在回學校的路上，大家總是把科技館里的種種事情掛在嘴邊，紛紛議論著。我也不例外，同學們在大巴車上話不離口。
春游，讓我學到了許多在課堂上學不到的知識。
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