科技館作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的科技館作文4篇，希望對大家有所幫助。
科技館作文 篇1
坐上開往廈門科技館的大巴，心里別提多興奮了。這可是同學們一直期待的一天啊！
跟著工作人員來到科技館的大廳，眼前仿佛進入了一個科學的世界，到處都是讓人應接不暇的科技展品，恨不得馬上就上去一一體驗一下。
今天的人可真多，有其他學校的一年級小朋友，幼兒園的小朋友，還有一些老爺爺和老奶奶。看來，探索科技的神奇是不分年齡的，每個人都有自己的需要。我們首先體驗了模擬地震。進入地震小屋后，工作人員將門關上，隨著機器“轟隆隆”的響聲，小屋慢慢震動起來，晃來晃去，還時不時發出聲聲巨響。就這樣，我們心驚膽戰地熬過了這“漫長”的5分鐘。
最有趣的是磁電實驗。你瞧，那位女觀眾手抓著扶手，頭發慢慢豎了起來。將籠子關上以后，女觀眾的頭發又恢復了正常，真是神奇。更有趣的.還在后頭呢！看那個胖胖的小男孩坐在特制的秋千上悠閑地蕩著，突然產生了一束電火花讓全場爆發出一陣驚呼。還有那隨著音樂不斷“跳舞”的磁電，我的耳朵都快被震聾了。
“啊！啊！”隨著尖叫聲我們進入了5D電影院中，眼前的情節讓我們仿佛置身電影當中，眼前的一切就像可以觸摸的一樣栩栩如生，并且椅子也會隨著搖動，還時不時向我們噴氣，給我們每個人都免費洗了一次臉。
通過這次研學，我感受到了科技的奇妙。我相信在不久的將來，人類將會依靠科技的力量讓生活更加便捷，我們的生活也會越來越美好。
科技館作文 篇2
“各項指標正常。”
“船員各項生命指標正常。”
“請求升空。”
“允許升空。”
“進入倒計時。”
“5、4、3、2、1，發射。”
只見火箭底部冒出橘紅色的火焰，而火箭則直沖蒼穹。
“啊！馬上就要進入外太空，與太空科技館空間站對接了。真是令人激動啊!”我開心地說。
“是啊！我們很幸運，乘坐的是經過‘水平改造’的太空大巴1417號呢！”我的美國朋友杰克用他那變了調的中國話跟我說。
“哦？什么是水平改造？”孤陋寡聞的我疑惑地問道。
“‘水平改造’說簡單點就是火箭無論是豎著升空，還是橫著飛行，可人在火箭中卻始終是保持著地面坐車時的樣子，火箭需要橫著飛時，我們坐艙也將轉過來。當然，科學家們將艙體改成了雙球體，這就有點像地球在轉，可我們又感覺不到是一個道理。”杰克說。
我似懂非懂地點點頭。
杰克叫我閉上嘴。
“各位乘客，現在火箭已脫離地球，還有20秒將進行空間站對接。1417號所有司乘人員將傾力為大家服務，感謝大家的光臨。”
“為什么這么快？”我又問道。
“唉——你怎么什么都不知道。我們這個大巴正以光速前進，當然快啦！”杰克不耐煩地說道，“哦!還有的就是為了精確無誤的對接，所以才行駛得很慢。”
我閉上了嘴之后周圍出現了一陣晃動，透過隕化玻璃石所制作的窗子（這窗有很驚人的強度），我看見一個白色的管道架在大巴與空間站之間，管道很細，不知道這是干什么的。
“乘客們請注意，請從已打開的艙門有序出去。”
“嘶——”
一個艙門打開了，我們排成縱隊靜靜地走出去，走過一個長廊，來到一個類似滑滑梯的管道。我頓時知道那個白色的管道是干什么的了。
我們一個個滑下去來到大廳集合。我現在才發現所有的人的衣著都很隨便，剛想問杰克，可導游卻喊“安靜。”
導游對我們說：“這里是仿地球空間站，為了保護一些重要的科技才將這里進行改造。這一次參觀科技館分三個內容：1、參觀科技展；2我們將帶大家參觀黑洞；3、動手實踐高新科技。好，現在我們去參觀科技展。”
一走進大廳，就是登月英雄阿姆斯特朗的銅像，還有前蘇聯宇航英雄加加林的銅像；還有我國眾多的宇航英雄群像楊利偉、聶海勝、劉洋等等，我一一在他們面前佇立、瞻仰、留影紀念。
穿過大廳，來到科技發明長廊。長廊左右是用玻璃隔著的展臺，首先映入我眼簾的是多個黃色光點，但發著淡藍色的熒光，聽導游說，這是最近發現在宇宙中的氫原子13，在真空環境下挺穩定的，但一遇到空氣就會無限增加數量。這種元素將代替核電站，因為這種元素發電量是核電站的兩倍，但是需要一種可以承受大量電流的導體，這項技術現在科學家仍在研究當中。
“看完了美麗的氫元素13，我們將看到多功能車。這種不需要人控制，車上的計算機將與交通衛星連接，上面配備了現在世界上最先進的導航裝置。只要車主定好終點，車子就能根據地圖走到相應的地點”。導游說到這，有的同學提出疑問：“多功能車是怎樣避開其它車的呢？”
導游回答說：“每輛車都有一個軟件，這個軟件可以感應到其它車的位置。另外，此車可以潛入水中，駛于陸地，飛翔于天空呢！是水、陸、天三棲型的。”
還有一些科技發明，如兔耳朵，可以根據心情變形。納米機器人可以乘坐微型飛船探索河外星系。蟲洞制造機可以撕開宇宙空間，打開蟲洞，以最近的路線到達終點。還有許多發明，我也就不一一列舉了。
走完了長廊，我們就準備去參觀黑洞。
我們在座位上坐好，系上安全帶，便交頭接耳地交流。
“各位游客，請注意，我們將要走蟲洞去參觀黑洞，請大家閉上雙眼，以免被強光傷害。”
我們閉上了雙眼，不知外面發生了什么，當我們睜開雙眼，卻透過窗子看見一束光好像被什么吃了似的，不知哪來的'一顆流星以非常之快的速度前進，但也瞬間消失了。
我看到這，提了一個問題：“為什么黑洞不會將我們吞掉。”
導游耐心地說：“因為飛船表面涂了反黑洞中子，所以飛船不會被黑洞吞掉。”
參觀完了黑洞，我終于盼到我最期望的實踐了。
“同學們，到了實踐時間了。大家選一個科技發明來學會使用它吧！”
我一上來就選了一個類似飛船的艙。鼓搗了半天，才發現這是在駕駛一個無人太空偵測機。最好笑的還是杰克，他選的是一個有一點自主意識的機械狗，杰克與狗玩得很歡，等要走的時候，狗死拉著杰克的褲腳不放，最后小狗被關機，但還是咬著不放，科技館就將小狗贈予了杰克。就這樣，我們的科技館之旅就圓滿結束了。
我憧憬著自己長大后成為一名能操縱這些先進機器的高科技人才，所以我現在要為實現理想而努力學習。
科技館作文 篇3
今天，舅舅、舅媽、媽媽帶著我和姐姐、表哥表弟去了焦作的科技館。科技館有三層，第一層是兒童科技樂園展區，第二層是生命科學與材料能源展區，第三層是科學啟迪展區。我玩得最開心的'就 是第一層里的小賽車，我不停地轉動下面的把手，小賽車就會往前跑，很有意思。還有就是第三層的光學迷宮，在迷宮里到處都是玻璃，我們分不清哪是通道，哪是玻璃，很容易撞到玻璃上，幸虧我們 人多，最終找到了出口。我下次還想來科技館玩。
科技館作文 篇4
星期三，學校為我們組織了一次參觀寧波科技館的活動。
我們乘上大巴車，蓄勢待發!經過二十分鐘暢通無阻的車程，我們來到了文化廣場。排著整齊的隊伍，帶著愉快的`心情，我們和同組的小伙伴一起進了科技館。
來到大廳，我這個導游兼組長就帶領著大家開始旅程了。為什么我是導游呢?因為我曾經來過這里，于是我就榮幸地登上了組長和導游的“寶座”。
略過人體與腦，我們來到了科學的樂趣，這里便是我們玩得時間最長的地方了，我們在這里足足玩了將近一個小時，讓我印象最深的就是“地震體驗屋”了。一共有兩個屋，第一個震動十分細微，根本沒有地震的樣子。第二個屋子我們到現在還記憶猶新，它初步的模擬了一下世界上各種大地震:唐山大地震、智利奇廉大地震、日本東京橫濱大地震……其中，汶川大地震最讓我們印象深刻。因為，我們是邊看動畫邊身臨其境地震動，要不是沒有3D眼睛，效果都堪稱4D電影了。
接著我們來到了人的技能，我帶大家直奔鏡子迷宮。所謂鏡子迷宮就是迷宮里的每扇墻都是鏡子搭成的，我們玩的不亦樂乎。
我們又相繼去了宇宙、海洋……但都不及前兩個館好玩。
老師規定的時間到了，我們該回去了，但是，我們在這里的記憶是永恒不變的。
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