“焦躁”不安的味道作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的“焦躁”不安的味道作文，歡迎閱讀與收藏。

　　情緒，像霧，像風死死的纏著我不放。每天都抱著一個壞情緒是我的家常便飯。考試、作業、練習的緊張情緒，都快要趕上不放糖的咖啡，那么苦了。

　　上課預備鈴聲一響，教室里便有人大叫道：“悲慘世界來臨了”。還有人指著廣播發出聲音的方向叫道“哀樂，哀樂。”——這節課要抽查背誦我的心情真是一個“慘”，快急躁死我了。

　　揪心的鈴聲響過，老師笑盈盈地走了進來，可是班級里卻是死氣沉沉的，每個人都只有一副不想活的表情，只有少數的幾位“三好學生”候選人，一副胸有成竹的樣子。

　　我偷偷的環視了一下周圍，只見A同學把手放在兩膝間，不停著搓捻著一個小小紙團。B同學的兩只手在那里微微發抖著，兩只腳也跟著“手舞足蹈”，而我聽，把書平放在我的大腿上，嘴里還念念有詞著，估計我這套臨時抱佛腳之計是不奏效了，接著我把視線轉到老師那兒，只見老師一張口，我的周圍就馬上站起了幾位同學，可是這幾位同學都兩腿發軟，垂頭喪氣，好像是犯人正在等待上級的判決，那般的緊張說句實話坐在位子上的人更慘，一個個都正襟危坐著，我額頭上有汗沒有溫度的冷汗，老師凈叫我周圍的人，萬一老師一溜口，把我也叫起來背，那我還得......望著大怒的老師，我的心可真是“焦躁不安”那。我一心就企盼著快點下課呀，上帝似乎是聽見了我的禱告，一陣異常悅耳的鈴聲響起，心里興奮個半死。

　　事后我才感悟到：凡是老師讓我們做什么，我們就得照做不誤。因為...因為...因為這“急躁不安”的心情快折磨死人了。

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