（集合）實用的元宵節的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的元宵節的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節的作文 篇1
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。”元宵節是我國的傳統節日，吃元宵、賞花燈、猜燈謎是元宵節的習俗。為了慶祝元宵節的到來，我們學校也舉行這樣一個有趣的活動。小操場邊的長廊里，掛滿了各種五顏六色的花燈和密密麻麻的燈謎紙條，到處喜氣洋洋、人山人海，小操場上一片輝煌。
瞧，溫柔可愛的小白兔向我們頻頻招手。長長的'耳朵，紅紅的眼睛，白白的絨毛，栩栩如生；含苞欲放的荷花燈也不錯，嬌嫩、柔軟的荷花瓣白里透紅，紅里夾著粉，別提有都美了；閃耀的星星燈更是讓人喜歡，它全身金黃，十分耀眼，時不時地閃爍著奇異的光芒；我印象最深的便是那用無數個透明塑料杯做成的大球燈，它如同一個晶瑩剔透的大水晶球，真是設計獨特，別具一格。
我們就像一只只小蜜蜂穿梭在花燈的海洋里。在盡情欣賞花燈后，猜燈謎更給我們帶來了很大的樂趣。我高興地一蹦三尺高，猜燈謎對我來說，可是張飛吃豆芽——小菜一碟。我早已迫不及待地躍躍欲試了！首先映入眼簾的謎面是“遠看像頭牛，近看沒有頭。”（打一字）我稍加思索后，想到了“午”這個字。我趕緊把自己的答案貼到了謎語下面。這時，我旁邊的陳潔好像被一道“攔山虎”給攔住了，只見她眉頭緊皺，眼睛緊盯著謎面，苦苦地思索著。終于，她的眉頭松開了，臉上露出了欣喜的笑容，解出了這道難題。又一個謎面吸引了我：“四個晚上。”（打一字）這個謎語有點難，我絞盡腦汁想了好一會兒，終于想到了這個謎底。“四個晚上，”“晚”不就是“夕”嘛，“四”加個“夕”不就是個“羅”字嘛！我欣喜若狂，高興地手舞足蹈。
鬧元宵真有趣！期待明年元宵節，學校還能舉行一次慶元宵活動。
元宵節的作文 篇2
元宵佳節是我們中國的傳統節日。元宵佳節的習俗主要就以吃湯圓為主。
今年的元宵佳節我們家和以前過的不一樣。以前，我們是去超市買別人已經做好了的，回家只要放在過了煮好了就可以吃了，可是那樣過節是在是太沒意思了。所以，今年的元宵佳節，我們自己包湯圓。
我跟著姥姥一步一步地學著。先把準備好的一包糯米倒入一個較大的碗或盆里，倒入十分之七的溫水，把這個面調均勻后放好。面做好了，該弄餡了。這次是用黑芝麻餡的，買餡的.時候這個是一大快，要先用刀切的一小塊一小塊的，不要太小，也不要太大。再把他一塊一塊的搓成圓形。
面和餡都做好了，就要開始包了。先從面團上掐一塊面下來，捏成扁餅形，拿一粒先放在最中間，把旁邊的面往上推，逐漸變成一個圓，再用手捏一捏不平的地方，搓成一個團，再在面上滾幾圈，一個湯圓就完成了。
就這樣，一個又一個的湯圓在我的手中誕生了。最重要的是下鍋煮。先把鍋里的水燒開，然后把湯圓扔進水里，煮到湯圓向上漂，水“咕嘟咕嘟”冒泡時，就是已經煮熟了。把火關了，把湯圓撈出來，就可以吃了。
吃著自己做的湯圓，心里也甜滋滋的。張芊芊
元宵節的作文 篇3
今年的元宵節對于我來說是一個不同尋常的節日。
以往的元宵節是我最期待的，一早吃完香香甜甜的湯圓，我們全家就會去逛廟會、賞燈。可今年我們沒有放假，課后的主持人課也按時進行，聽到這個消息之后我非常沮喪，連一嚴厲的.爸爸也開始報怨：“連十五都要上課，老師們不想過節嗎？”
坐在一旁的媽媽終于開口說話了：“你們知道老師有多么辛苦嗎？早上七點就要到學校，下午由于放學時間延長，他們五點多才能離校。一小的老師大部分都是市里的，如呂老師，下班正值高峰期，真正到家可能要到晚八點左右。主持課的黃老師，家也在市時，你們想想她幾點到家，他們也都有老人和孩子，他們的元宵節怎么過呢？”
爸爸聽著聽著臉色由陰轉晴，我聽著聽著眼睛濕潤了，原來我們的老師這么辛苦。
我對爸爸媽媽說：“明天爸爸去陪爺爺奶奶過年，媽媽陪我上課。”
爸爸聽了笑哈哈地說：“這個主意好。”
我向往常一們高高興興地去上學，今天的課我聽得非常認真，因為今天是元宵節，有辛苦陪伴我們的老師。晚上，媽媽急匆匆地帶我去上主持人課，節日好像與我無關，我認真地學著繞口令：吃葡萄吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒……
下課了，我走在回家的路上，抬頭仰望，今天的月亮格外明亮，它高高地掛在夜空，為我們照亮前方，這多么像我們的老師，為了我們的明天，犧牲了自己陪伴家人的時間。
今天的元宵節我過的不同尋常，在我的心里留下了永遠的回憶。
【元宵節的作文】相關文章：
關于元宵節的作文：歡樂元宵節-元宵節作文01-11
元宵節的作文通用-元宵節作文01-11
快樂元宵節作文_元宵節作文04-22
熱鬧的元宵節元宵節作文01-31
快樂的元宵節_元宵節作文02-15
元宵節作文：源遠流長元宵節07-01
元宵節燈會_家鄉的元宵節作文03-27
元宵節英語作文：熱鬧的元宵節03-10