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扣人心弦的一幕作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的扣人心弦的一幕作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
扣人心弦的一幕作文1
小明和同學(xué)相約在學(xué)校的草地上進(jìn)行一場足球比賽。放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，到了草地上，他們幾個麻利地用帽子和書包壘成了球門，一場激烈的比賽開始了。
看！那個守門員，專注的盯著前方，生怕一不注意會飛進(jìn)一個球。他把戴著手套的手放在膝蓋上，雖然他的.腿擦傷了，可他依然堅(jiān)持作戰(zhàn)！經(jīng)過前線隊(duì)友的阻擋，敵方?jīng)]有任何進(jìn)攻機(jī)會。時間一分一秒地過去了，他緊張得滲出了汗珠。但還是堅(jiān)守著球門，不讓敵人有一點(diǎn)點(diǎn)可乘之機(jī)！他一定在想：“我們隊(duì)可不能輸呀！為了勝利，我一定要拼盡全力，加油！”這時，一個球飛了過來，還好前線隊(duì)員來了一個“倒地鏟球”，把球給攔住了，這位隊(duì)員靈活地跟條泥鰍一樣，又立馬傳給另一個隊(duì)員，守門員這才松了一口氣。
旁邊的觀眾為這位機(jī)靈的隊(duì)員鼓起了掌！一個戴著發(fā)夾的女孩叉著腰站著，聚精會神地看著球賽，還不時給隊(duì)員們加油助威！忽然，從前方又傳來了一個球，大家都為守門員捏了一把汗，屏住呼吸看著球前進(jìn)的方向。守門員馬上緊張起來，不停地調(diào)整自己防守的位置，“嗖”的一聲，球似一顆流星，飛向球門，守門員迅速躍起，人雖然倒在地上，但球卻被他緊緊抱住了。頓時，場外發(fā)出了雷鳴般的掌聲。最邊上的大叔叔也在為場上的隊(duì)員助威，胳膊還不停的上下擺動著！隊(duì)員們又鼓起勁來，拼搏著。最后以優(yōu)異的成績完勝！
這真是一場扣人心弦的足球賽啊！
扣人心弦的一幕作文2
一個冬季的傍晚，在一片空地上，一群剛放學(xué)的孩子把他們的書包和帽子摞起來做球門，一場激烈的足球賽就要開始了。
看啊！那個金色頭發(fā)，湖藍(lán)色眼睛的小男孩是守門員，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，雙手戴著黑色的手套，彎下了身子，身上穿著一件黑色襯衫，下面穿著一條短褲。他用手撐在膝蓋上，好像隨時要跳躍起來攔截足球的來襲。雖然他的右膝蓋受了傷，可他卻一點(diǎn)也不在乎，依舊半彎腰守在球門前。
比賽開始了，只見對方的隊(duì)員像一條泥鰍一樣，左突右閃，連續(xù)過了好幾個防守隊(duì)員。他眼疾手快，看到有一個隊(duì)員的位置比自己的位置更好，便快速出腳，將球準(zhǔn)確的傳到了隊(duì)員腳下。我們的金發(fā)小男孩雙腿分開，凝視前方，還不停的調(diào)整著自己的防守位置，準(zhǔn)備隨時撲球，“嗖”地一聲“撲到了，撲到了”他們歡呼著。
場上響起了熱烈的`掌聲。有一個十來歲的哥哥懷里抱著自己的妹妹，他高興地都要站起來了，最邊上的叔叔看著球場上奔跑的孩子們，似乎想起了童年時玩耍的場景，情不自禁的吆喝著……
雖然不久后，激烈的足球賽就結(jié)束了，可我們的童年仍在繼續(xù)……
扣人心弦的一幕作文3
這天，天陰沉沉的，還下了點(diǎn)小雨，本來以為足球賽會取消，沒想到在大家的祈盼下，天竟然奇跡般的轉(zhuǎn)晴了。
第三節(jié)是英語課，運(yùn)動員要提前十分鐘到場，離下課還有十分鐘，同學(xué)們都坐立難安，恨不得馬上下樓去看他們比賽。
球賽開始了，我們?nèi)喽紘趫鐾猓o這些為我們班的榮譽(yù)在賽場上拼搏的運(yùn)動員門加油鼓勁，也為了第一時間得知比賽結(jié)果。
快看，運(yùn)動員門在賽場上拿球、傳球……揮汗如雨……我們班的運(yùn)動員一直占據(jù)著主動，控制著比賽節(jié)奏。
天有不測風(fēng)云，對方竟然利用一粒偶然的點(diǎn)球?qū)⒆闱蛱哌M(jìn)了我方的球門——現(xiàn)在場上比分是0：1，我們班的.運(yùn)動員壓力倍增，不斷加強(qiáng)攻勢，對方球門險情不斷……時間一分一秒的過去了，然而球一次次出界，場下的同學(xué)們和運(yùn)動員同樣緊張……一聲哨響，上半場結(jié)束了。
經(jīng)過中場的休息和調(diào)整，我們班士氣大增。下半場在緊張的氣氛中重新開始了。我們班始終將球控制到腳下，對方球門進(jìn)行著狂轟亂炸，但是優(yōu)勢卻遲遲不能轉(zhuǎn)變成進(jìn)球，對方球員一直喊著“堅(jiān)持，比賽馬上就結(jié)束了”……就這樣比賽僵持到了最后，正當(dāng)觀看比賽的同學(xué)們要放棄的時候，奇跡發(fā)生了，我們班的足球隊(duì)隊(duì)長高天佑壓哨將球踢進(jìn)了對方球門。我們十班的同學(xué)歡呼、尖叫，音樂老師馮老師也為運(yùn)動員們的表現(xiàn)不斷鼓掌，歡呼聲響徹云霄，在校園里回蕩……
雖然這場比賽平局收場，但是，經(jīng)過這場比賽后我們班更加團(tuán)結(jié)了。
這，就是六年級十班——我所深愛著的班級。
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