考試作文集錦【8篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的考試作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作文 篇1

　　某年某月某日某人—我正對著一張奇怪的考卷發呆。這張考卷看似與以往的考卷沒什么區別，一樣的尺寸，一樣的厚薄，一樣的慘白。但它又是那么奇怪：偌大一張考卷上，只有一道考題!而且只是一道普通難度的解方程。我舉手向老師求實，老師一臉肯定的微笑。我望了望四周，同樣的疑云浮在每位同學的臉上，我這才無奈地笑了笑。

　　我開始翻閱整份考卷，希望找到一點啟示。我就不相信出題的人只是為了讓我們解一道方程式，這可是語文考試啊。

　　突然，我看見一排小字擠在這道題的角落，猶如黑夜中的人看見了啟明星——“同學們，請大家在解這道方程式的同時，展開想象，寫出自己的所想所悟，字數不少于……”噢，原來如此!放下筆，我開始想象：方程X?y?代換……不對……人生……奇怪，“人生”這個字眼兒怎么突然跳人了我的思維……沒錯，就是人生!

　　我開始沉醉在奇思異想中：人生，就是一道深奧的方程式。一開始，看似艱難復雜，對它的結果也一無所知。世人都在尋求它的解。一些人解到一半，不知如何再做下去，干脆擱筆放棄。這些人永遠不知人生為何解，更不了解人生的真諦，他的'人生因此殘缺不全。又有一些人只知一味去做，就算繞進了死胡同也照樣往里鉆。結果辛辛苦苦地耗去一生的心血，似乎終于解出來了，興奮地大呼：“我得出人生的解，此生無憾!”可當他站在天堂，上帝告訴他，他的解錯了時，頓時氣得暈倒。還有一些人，他們邊做題邊思考，及時地檢查有沒有做錯，方法正不正確。不光如此，他們還會用巧妙的方法，更加簡便快捷地求出正確的解。這些人既得出人生的解是什么，又能從過程中總結經驗，兩全其美。

　　此外，有的人在解方程時，總是習慣把“我”代人方程式，然而得出的解是“私”：說話要于“我”有利，辦事要讓“我”合算，每天為“我”忙碌，吃虧的事“我”從來不沾邊兒……在這種人心靈的天平上，所有的琺碼都加在了自己這一邊。而更多的人找到的卻是另一種解——“幸福他人”。他們才是真正理解人生價值的人，才是找到了正確的人生方程式解的人……

　　我洋洋灑灑寫滿了考卷，這道考題看來并沒有把我難住。我拿著這份特殊的考卷，望著這道與眾不同的考題，慶幸自己得出了它的實解，也得出了人生的解。

考試作文 篇2

　一頭烏黑的短發，一雙“迷你”版的眼睛，兩條粗粗的眉毛，加上大大的嘴巴，這就構成了一個大大咧咧的他。他每天都是樂哈哈的，笑起來露出兩個小酒窩，但那小眼睛卻瞇成了一條縫。他是誰他就是我在大鼻子作文班的`同桌——李明浩。

　　李明浩是一個十足的粗心鬼。今天拿錯書包，明天忘帶書，后天寫錯字對于他來說簡直是家常便飯。一天，作文課上，老師讓我們寫作文，老師特意提醒我們不要再寫錯別字了。該交作文了，我的同桌是第一個交的，老師仔細檢查他的作文后，說：“李明浩，你上臺來，把這句話念一念。”李明浩沖上講臺，拿起作文，大聲念到：“同學們都掉下了眼珠。”同學們聽了哄堂大笑，李明浩的臉紅得像一只大龍蝦。原來他把同學們都掉下眼淚說成同學們都掉下了眼珠。

　　你別看李明浩是個粗心鬼，但他卻是一個助人為樂的小男孩。有一次，下作文課后，我們準備

　　要回家時，李明浩忽然看到他的鄰居王奶奶正拎著一大包菜在前面走著，他急忙三步并兩步地跑過去，擔心地說：“王奶奶，您歲數這么大了，還拎著這么多東西，我來幫您吧！”說著一手接過王奶奶手中的菜，另一只手扶著老奶奶，有說有笑地陪著王奶奶往家走去。 這就是李明浩，你是不是也想和他成為好伙伴

考試作文 篇3

　　結束了月考考試，在寫這篇文章的時候我才會感覺如此輕松，只是在公布了成績以后我就開始不輕松了。

　　關于考試是一個老掉牙的問題，總有故事發生，比如平時成績很差的考了一個好成績，我們第一個想到的是“作弊”，只是有可能，但不是絕對。就如我平時很差的科目考試時遇到會做的，瞎貓遇到死老鼠——碰巧。所以不好說，現在也想明白了人家會作弊又怎么樣，說明別人有本事，像我這種人打死都不知道作弊怎么做，－作弊就嚇得要死，為了不被嚇死，我還是舍棄了作弊的念頭。的確我是一點辦法都沒有，看到別人把分數抄上來了，是有點不舒服，但考試考過了也就過去了，可能就像是大家在過－道門，自己把鼻子撞了，別人沒有撞著，多少有點不爽，但是說不定有為過這道門把腰都閃了的`，所以知足就行。

　　我就常常笑自己，一邊罵中國的教育垃圾，完了又去追求自己的理想發展，其實說到底還是為了想逃避壓力，因為這是多方面給的，家庭壓力，競爭壓力，以后的就業壓力，有時的卻讓人透不過氣，當自己考不好就用分數不帶表個人能力來為自己開脫。其實我個人覺得，考試和自己的自身能力還是有一定關系的。

　　想起小時候，每次考差了就極度郁悶，還說道：“下次一定努力，考個好成績。”也說不準，有時橫那么一下心，就真的考好成績了。怎么到現在，覺得說這話太不靠譜，頂多算－美好愿望。

　　其實在這樣的環境下不得不去順應，該怎樣就怎樣。不讀書沒文憑，沒文憑人家不要你，人家不要你就沒工作，沒工作你就賺不到錢，沒錢你就沒法生活。找到本質問題了，為生活。讀書為生活，這算是生活中的一步了。

　　可能會有人說那些沒讀多少書的也可以發財，也可以過上好日子，不見得不讀書就墮落了。不否認，人家蓋茨還退學了呢，關鍵是大家看到人家退學，而沒有看到人家是發現了操作系統的這個大市場才退學的。

　　不過我覺得那完全是看自己怎么看。如果自己認為自己是一個平凡的人，那么就走平凡的路吧，如果你覺得自己不平凡，那就走不平凡的路，這是可以自己選擇的不是別人逼的，關鍵是自己怎么看待。

　　考試雖然讓人覺得討厭，但是我們還是得考，還得繼續。

考試作文 篇4

　　我今天有點緊張，因為要參加銀章考試了，爸爸鼓勵我說：“你一定要有自信心，無論考得怎樣都沒關系，只要你努力了就行。”媽媽也說：“就當是一次體驗和鍛煉，沒關系。”

　　進入考場，當時我大腦一片空白，因為從來沒有經歷英語口語考試，我平靜了一會，好像緊張的心情有點放松了。

　　考C和E時，我聽不大清楚錄音機里的句子，因為聲音很粗啞，所以這2項“下次你能行”了。

　　我下決心：其他5項一定要過關，于是我給自己加油鼓勁。

　　結果，我通過了！

　　媽媽笑著說：“你在假期里復習得少，取得這樣的成績也是必然的`，說明你下的功夫還不夠。你知道哪方面弱嗎？”

　　我低著頭說：“你說得對，我只顧和姐姐玩了，沒有充分復習。我知道在聽力方面還要努力加油！”

　　我雖然通過了銀章考試，但是我不滿意自己的成績，以后要在聽力上多下功夫！

考試作文 篇5

　　“同學們，這兩節課要考試。”“考試王”——我們的數學老師又要考試了。

　　盡管同學們怨聲載道，也只好硬著頭皮上“戰場”了。放眼望去：尖子生鐘宣圣正若無其事地坐著；哈！坐在我旁邊的繆然之才好玩兒：他一只手在胸前劃著十字，嘴里還說著：“阿門！上帝保佑我考高分！”猛地一看，還真像個虔誠的教徒呢！平時成績不好的有些同學，這時候正“臨時抱佛腳”――狂看著數學書。我的心也砰！砰！砰！地跳個不停，心想：要是考不好，那可就慘了。

　　我快速瀏覽了一遍試題：“嘿！這幾道題還不怎么難！真是天助我也！沒準這回還能考個高分！”我立馬動手。只聽見教室里筆尖和試卷摩擦的“沙沙……”聲，不到四十分鐘，我就開始做應用題這部分了，“這幾道題還挺簡單嘛。”我在心里想著，這次我要是考上95分，就讓爸爸帶我去德克士吃炸雞腿！“想到這里，我不禁體會到了《賣火柴的小女孩》中的那個小女孩對烤鵝的.渴望……直到老師敲了敲我的桌面，我才從中“醒”了過來，立即做余下的試題。”小華的家到學校有……“咦？這道題不是以前做過嗎？哈！真是太好了！”我三下五除二就結束了“戰斗”，還認真地打掃了“戰場”――仔細檢查了一遍試卷。

　　“叮鈴鈴”九十分鐘終于過去了，我立即交了試卷，擠進了正在核對答案的同學中。

　　一場緊張的考試終于結束了。

考試作文 篇6

　　在八年級上學期時，我們一共考了六、七次試。每次考完試后，都會發現自己有很多薄弱的地方需要改正。其中有一次我竟然都沒有做完。

　　那是一次數學考試，當我拿到試卷后，看沒有多少題目，便大意起來，從頭到尾慢慢地啃了起來。我做著做著，發現這份試卷雖然題目不多，但有些難，“攔路虎”不是成只的了，而是成群結隊的，讓人十分傷腦筋。我是一個急性子，我越做越火，便跟前面的小題目“打”上了。我一邊做還一邊想：我不信就做不出來你！我就這樣一路啃了下來，不論是軟骨頭還是硬骨頭，只管做。便硬著頭皮做下去，把時間全忘了。

　　我做了一會題目感到胳膊有些酸，便停下來休息休息，因為我以為時間還長呢等到胳膊不酸了再繼續做，這時我看了看坐在一旁的李成虎，他好像遇到了什么難題急得在那抓耳撓腮。我想這雖然有點難但也不至于急抓耳撓腮的呀！

　　當我把前面的小題目做完了時，老師說還有三十分鐘，我一看還有一大半題目沒做呢，便傻眼了！于是我急忙奮筆疾書，以我最快地瘋狂速度寫做試卷，趴在桌子上想啊寫啊！最終在我十二分的努力下還是沒有做完，這可是我第一次沒有做完試卷，還有三大題沒寫那都是我會的，當時我后悔的腸子都快后悔的'青了，但木已成舟，沒有辦法了。我只好交卷了，悻悻地走出考場，后悔莫及。

　　人生好像一場考試一樣，不要只顧眼前的蠅頭小利，而不打量生的下一站，得了芝麻，丟了西瓜，自己后悔，但已經晚了。也不要光看分數，也要注重品德。如過分數高的話是抄的話那也不能算數。

考試作文 篇7

　　考試，是一場永遠打不完的“戰爭”。考試，是一部永遠讀不完的經。哎！考試，一聲嘆息！

　　今天星期四了，我早早來到學校考試。到了學校，我打開書，交完作業，馬上大聲讀書，而不是和別的同學打打鬧鬧。

　　叮叮叮，叮叮叮，上課了。看，有一位老師正拿著一沓白白的試卷大步流星地向教室走來。我們班的同學看到試卷個個驚慌失惜、手忙腳亂。老師到了教室，把試卷發下來。老師說今天考試只有一節課，請快一點兒哦！同學們馬上拿起手里的筆迅速寫起來。因為這張試卷有難度，同學們先絞盡腦汁把自已會做的做完。做完以后還有幾題不會做。同學們臨時抱起了佛腳。“哎呀！《鳥的天堂》我還沒有背熟。”“哎呀！成語接龍我可不會呀？”面對這次突襲。幾乎每個人都有不會做的題目。

　　突然，老師發令：“快一點兒時間不多了。”同學急得像熱鍋上的.螞蟻。漸漸地，教室里出現了竊竊私語。“哎呀，這試卷怎么這們難呀！”“死定了，肯定不及格呀！我有五六道題不會做！”

　　“丁零零……”下課了。“收卷。”老師還說，“如果還寫就不打分了。”同學們只好收上去給老師。

　　考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。哎！

考試作文 篇8

　　考試,一場永遠打不完的“戰爭”；考試一部永遠念不完的經.唉----考試,一聲嘆息。

　　“蔣老師來了，還抱著一沓試卷,好像要考試了,大家趕快準備戰斗!”咱們班的專業放風員石佳坤同志向我們報告了蔣老師的最新動態。“不會吧!又要考試,我昨晚還沒復習過啊！”“哎呀,第三單元日積月累怎么背的啊?”“竹外桃花三......三什么來著?”大家看著這突入襲來的.“驚濤”不知所措，如來佛祖的腳丫上擠了黑壓壓的一片。

　　“開始考試了。”蔣老師板著個臉一聲令下。“唉，死定了，回家又要被當作乒乓球，為爸媽的乒乓球雙打比賽作貢獻了。”我一想到這心就不由自主地飛到嗓子眼，幸虧我嘴巴閉的緊，要不然早鉆出來了。死神降臨在了我的頭上。看著那白花花的卷子，我的眼神中充滿了恐懼。教室里鴉雀無聲，連一根繡花針掉到地上都聽的見，空氣都凝固住了。望著試卷，每個同學頭上都刻著兩個字“完蛋”。漸漸地，教室里出現了一些竊竊私語，“這個字怎么寫？”“作文寫什么好呢？”“不及格了，整整九題不會！”大家緊皺著眉頭，咬著筆頭，盯著試卷，冥思苦想著......

　　死神終于發威了，他的鐮刀劃破寂靜的教室，“收卷”蔣老師“執法如山”不顧同學們欲哭無淚的臉龐，不徇私情。

　　別以為考完試就是大結局，苦的還在后頭呢！“錯！又錯！還錯！”在這一聲聲慘叫被后隱藏著一句真理——考！考！考！老師的法寶，分！分！分！學生的命根。

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