音樂活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的音樂活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂活動總結(jié)1
20xx年我校在20xx年藝術(shù)節(jié)廈門市中學(xué)生舞蹈曲藝小品校園劇比賽中,經(jīng)過一個多月忙碌，已落下了帷幕。我校在本次藝術(shù)節(jié)中高度重視、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)、積極參與，取得良好成績。為充分汲取本次藝術(shù)節(jié)工作先進經(jīng)驗，反思藝術(shù)節(jié)工作不足之處，充分發(fā)揮全區(qū)藝術(shù)教育工作者的集體力量，在共享成果的同時共同反思，共謀發(fā)展，以更好地推動我區(qū)藝術(shù)教育工作發(fā)展，使我區(qū)藝術(shù)教育工作進一步開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌，現(xiàn)將本次藝術(shù)節(jié)情況作如下總結(jié)：
一、成績優(yōu)異，碩果累累
經(jīng)過近一個多月的準(zhǔn)備，在各班的共同努力下，本屆市藝術(shù)節(jié)經(jīng)過近一個月的忙碌，我校共完成了本次藝術(shù)節(jié)的排練和活動工作。
校兩支學(xué)生舞蹈隊在這次藝術(shù)節(jié)，《nobody》《情滿天路扎西德勒》兩個舞蹈各取得第三名的好成績。這幾個節(jié)目充分的證明了我校藝術(shù)教育工作實力，這是我們各校共同努力的成果，是我校藝術(shù)工作的一件大喜事。
二、高度重視，積極參與
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心部署工作。
我校藝術(shù)教育工作有著深厚的底蘊，有著堅實的基礎(chǔ)，在學(xué)校的藝術(shù)教育的課程開展對藝術(shù)節(jié)成績的出現(xiàn)有著有力的作用。為使本次藝術(shù)節(jié)取得更好成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強管理，加大投入，專門召開區(qū)藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、骨干教師聯(lián)席會議、專家咨詢會議，認(rèn)真分析我校藝術(shù)工作現(xiàn)狀，合理制定藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)方案，精心部署本次市藝術(shù)節(jié)各項工作。
2、各班積極參與，全體學(xué)生凝聚合力。
藝術(shù)節(jié)的成功，與我校相當(dāng)一部分學(xué)校積極參與，大力支持息息相關(guān)。本次藝術(shù)節(jié)共有8個班級參與，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)節(jié)充分重視，采取各種有效措施，共同為我區(qū)藝術(shù)教育工作出力。特批專項經(jīng)費，鼓勵藝術(shù)教師工作，參與點撥指導(dǎo)，親自到場鼓勁……極大地鼓舞了藝術(shù)教師的士氣，為學(xué)生參與藝術(shù)訓(xùn)練和活動營造了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件，使我校藝術(shù)工作形成一股合力，為本次藝術(shù)節(jié)取得良好成績打下了堅實基礎(chǔ)。
3、教師齊心協(xié)力，全力以赴投入
無論是音樂老師，還是班主任，在本次藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)工作中均投入了十二分的努力。他們放棄了很多休息日，利用一切可以利用的時間悉心指導(dǎo)；他們抓住任何可以學(xué)習(xí)的機會，努力提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)；他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節(jié)目的競技水平……正是因為有藝術(shù)教師忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次藝術(shù)節(jié)活動中取得可喜成績。
三、措施得力，備戰(zhàn)有方
本屆校藝術(shù)節(jié)我校成績優(yōu)異，除了校領(lǐng)導(dǎo)重視，各班共同努力外，還與我校采取積極有效的`備戰(zhàn)措施密不可分。為了備戰(zhàn)本次中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，一個多月來，我們開展并舉辦了一些集訓(xùn)活動。每一項舉措扎實推進，收效明顯。
四、認(rèn)真分析，深層思考群體項目落后，節(jié)目質(zhì)量欠佳
成績意味著過去，重要的面向未來。如何在成績面前能冷靜地進行反思對我區(qū)今后藝術(shù)教育工作十分重要。我們發(fā)現(xiàn)，在本屆藝術(shù)節(jié)中，我區(qū)群體項目舞蹈意不如人，總體水平可以，與島內(nèi)相比有較大的差距。究其原因，群體項目資金投入大，訓(xùn)練難度大，見效慢，這說明我校藝術(shù)教育的均衡性尚待加強，平時積累不夠，專業(yè)教師欠缺，資金投入還需加大。
以上是我校本次對中小學(xué)藝術(shù)節(jié)工作概況。在共享成果同時，我們共同反思，目的是為了我校藝術(shù)教育工作更好地發(fā)展。只要我們堅持本屆藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)中好的做法，建立起強大的師資群體；只要我們不恥下問，走出去開拓眼界，吸取各方精華；只要我們進一步加大經(jīng)費和人力資源的投入；只要加大藝術(shù)教師的培養(yǎng)使我校的藝術(shù)教師整體藝術(shù)水平不斷提高；只要我們有決心和毅力，相信上塘中學(xué)的明天會更好。
音樂活動總結(jié)2
音樂是美的教育，學(xué)習(xí)音樂是對學(xué)生人體機能和身腦進行同步訓(xùn)練的理想手段。課堂上教師巧妙的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)成功的機遇和情境，使其勤奮而刻苦，并經(jīng)他們自身的努力而獲得成功，使他們對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，最終提高音樂素質(zhì)和審美能力。
在本學(xué)期的“賞音樂大師，做小小作曲家”的音樂教學(xué)實踐中，我體會到音樂素質(zhì)教育要實現(xiàn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，首要的因素是在充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用下，為學(xué)生創(chuàng)造實踐的機會，使不同的學(xué)生在實踐的活動中都能獲得不同程度的成功。活動中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生主體性的發(fā)展只有通過全體學(xué)生的參與才能完成：
一、保護好學(xué)生的創(chuàng)作熱情。
小學(xué)生創(chuàng)作的作品，往往是在已有的段落中加一個段落。有時會顯得幼稚，結(jié)構(gòu)性、旋律性不強。此時，教師千萬不能打擊、譏笑學(xué)生，應(yīng)以正面肯定為主，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)其自信心。第一次的填句子練習(xí)，同學(xué)們摸不著頭腦，胡亂填，敷衍了事。我并沒有批評他們，反而在班上表揚他們勇于創(chuàng)作的精神，然后再點撥。結(jié)果，學(xué)生們愉快地接受了我的建議，在以后的音樂課中積極認(rèn)真，而且對創(chuàng)作課表現(xiàn)出極大地興趣，創(chuàng)作出的作品有長足進步。在教學(xué)過程中，如果能及時發(fā)現(xiàn)、保護學(xué)生的創(chuàng)作熱情并加以正確地引導(dǎo)，這樣既提高了學(xué)生創(chuàng)作的積極性，又達到了教學(xué)的預(yù)期目的。
二、加強課堂學(xué)習(xí)的趣味性。
興趣是最好的老師，增加趣味性是上好創(chuàng)作課的重要手段。教師可以通過多種途徑來改變枯燥的理論學(xué)習(xí)。比如，通過旋律接龍的方式，即以一位學(xué)生創(chuàng)編樂曲的第一句，第二位學(xué)生接上一句創(chuàng)編第二句，第三位同學(xué)創(chuàng)編第三句……以此類推，直至全曲結(jié)束。或者第一位同學(xué)創(chuàng)作出節(jié)奏，第二位同學(xué)在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編旋律至全曲結(jié)束。這樣，每位學(xué)生的.積極性便被帶動起來，課堂氣氛也活躍了。另外，還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的環(huán)境。創(chuàng)造機會讓所有的學(xué)生都能夠親身參與，充分表現(xiàn)。比如，學(xué)到一定的程度，可以舉辦一次作品展示會，讓所有的學(xué)生拿出自己的習(xí)作進行展評；也可舉行創(chuàng)作比賽；還可以幫助學(xué)生向有關(guān)音樂報刊推薦習(xí)作，爭取發(fā)表機會。
三、從日常生活中找切入點。
學(xué)生理論基礎(chǔ)差，不要講太多純理論性的知識，而是找一些日常生活中淺顯的例子來幫助他們掌握創(chuàng)作的技巧。如歌曲《草原上升起不落的太陽》第一句旋律的節(jié)奏，就是基本根據(jù)我們平時朗讀“藍藍的天上白云飄”這句話的節(jié)奏而來的。像長沙話“你到哪里去噠”本身就有“353155”的音調(diào)。我們可以將語句中的這些音調(diào)作為創(chuàng)作旋律的基礎(chǔ)。還有在講如何選擇恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏時，可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的形象來決定。如表現(xiàn)小蜜峰飛翔和大象走路，節(jié)奏疏密迥然不同等等。
總之，我們小學(xué)音樂創(chuàng)作，重在保護學(xué)生創(chuàng)作的熱情和興趣，讓他們了解音樂創(chuàng)作不是難事，自己也能成為“小小作曲家”。
音樂活動總結(jié)3
音樂教育有不同于科學(xué)教育與思想教育的特殊作用，它不是單純的是知識傳授與技能培養(yǎng)，而是一種提高幼兒智力和智慧，培養(yǎng)幼兒審美能力、創(chuàng)造能力、合作意識和個性，幫助幼兒初步形成正確的審美、技能技巧的教育。簡而言之，藝術(shù)教育是實施素質(zhì)教育的重要途徑，它的這一特點決定了音樂課堂教學(xué)所采用的方法要有別于其他學(xué)科。
通過這一次的音樂教學(xué)觀摩活動，很多老師能夠從思想上高度重視，在選擇題材上另辟蹊徑，在教具的準(zhǔn)備上也各顯身手。這次觀摩教學(xué)比較突出的地方表現(xiàn)在：一是音樂活動、游戲貫穿始終，從易到難，提升要求，能讓幼兒反復(fù)感受并體驗節(jié)奏的新穎有趣，實現(xiàn)了情感啟迪，情感交流和情感表達。二是充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體性，讓幼兒學(xué)會分享合作。并用自己手中的樂器與教具中的圖譜產(chǎn)生積極互動，加深了對不同音樂的理解。三是活動設(shè)計緊湊巧妙，教學(xué)形式多樣，幼兒比較感興趣。重點難點突出，幼兒基本上都能掌握，并且操作性強，每個幼兒都能積極參與活動。四是本次活動不是單純一個音樂活動，而是在活動中滲透了多種元素。如從技能的角度看，幼兒學(xué)會了粗淺的知識技能，從情感角度看，幼兒獲得了對音樂活動新穎有趣的情感體驗，從認(rèn)知的角度看，幼兒學(xué)會了用自己手中的樂器與教具中的圖譜產(chǎn)生積極互動，從社會性角度看，幼兒獲得了與同伴合作分享的經(jīng)驗。這其實是一個綜合活動，但其中又貫穿了一條主線。
教師要尊重幼兒的創(chuàng)新。幼兒缺乏經(jīng)驗，但他們的觀察力不受約束，也就不會形成固定的'思維模式，這讓幼兒說出做出的形象往往是成人意識不到又發(fā)人深思的。我們需要的是理解與尊重，并給予鼓勵。如果我們要求幼兒的觀察是建立在客觀的基礎(chǔ)上，就會把他們帶進單一的世界，幼兒的想象力、創(chuàng)造力也會喪失殆盡。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，創(chuàng)新意識不可避免地被放在了首位，教師要在尊重幼兒的前提下，拋棄原有的教學(xué)觀念，引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、去觀察、去探索、去創(chuàng)造，讓創(chuàng)造教育貫穿于各科教學(xué)活動中，使幼兒在創(chuàng)新的天地里自由地張開想象的翅膀。
音樂活動總結(jié)4
5月14-18日，“2009中國張家界國際鄉(xiāng)村音樂周”在世界自然遺產(chǎn)湖南張家界國家森林公園成功舉辦，來自世界五大洲19個國家的31支知名鄉(xiāng)村音樂團體為海內(nèi)外游客演奏了代表各國獨具鄉(xiāng)土特色的天籟之音。xx市氣象部門為在露天景點進行的音樂周開幕式和各分會場演出提供了精確優(yōu)質(zhì)氣象保障，深受地方政府和各國樂隊好評。
活動開幕式和百余場演出都設(shè)在了張家界國家森林公園的.露天景區(qū)，臨近演出時，天氣狀況成為主辦方、海內(nèi)外樂隊、新聞媒體和社會公眾普遍關(guān)注的焦點。面臨“大考”，張家界氣象部門充分借助現(xiàn)代業(yè)務(wù)體系的科技平臺，及早啟動預(yù)報會商，認(rèn)真研究部署了氣象服務(wù)工作。
5月14日下午是活動開幕式時間，期間天氣一直讓主辦方忐忑不安，xx市氣象局在多次會商分析后，于5月11日果斷做出了“14日白天，受高空槽及偏南氣流影響，以陰天為主，下午開幕式時段不會有雨”的準(zhǔn)確預(yù)報，事實證明天氣實況和預(yù)報完全吻合；5月15和16日是各樂隊在分會場演出的日子，也是音樂周天氣最復(fù)雜的時段，雷陣雨、局地強降水先后出現(xiàn)，主辦方和各樂隊根據(jù)氣象部門的準(zhǔn)確預(yù)報及時進行了防雨準(zhǔn)備，百余場次的演出活動經(jīng)合理調(diào)整安排均得到順暢進行。
活動期間，氣象部門共制作發(fā)布專題天氣預(yù)報10期，為市委市政府和組委會提供了準(zhǔn)確及時的氣象決策服務(wù)。與此同時，還充分利用地方主流媒體、手機氣象短信等及時向社會公眾發(fā)布音樂周天氣預(yù)報訊息，為社會各界參加好活動提供了便利。
音樂活動總結(jié)5
春節(jié)期間，音樂社團成功舉辦了系列活動，為節(jié)日增添了濃厚的藝術(shù)氣息。本次活動包括音樂會、工作坊和社區(qū)演出，旨在展示音樂社團的才華，同時為社區(qū)帶來歡樂。
活動期間，音樂家們傾情演奏，古典與現(xiàn)代音樂交相輝映。觀眾沉浸在美妙的音樂中，感受到了藝術(shù)的'力量。工作坊則吸引了眾多音樂愛好者參與，大家共同探討音樂技巧，增進了彼此的了解。
此外，音樂社團還深入社區(qū)，為居民帶來精彩的現(xiàn)場演出。這不僅豐富了群眾的文化生活，也促進了社區(qū)的和諧。
本次活動圓滿成功，音樂社團將繼續(xù)努力，為更多人帶來美好的音樂體驗。
音樂活動總結(jié)6
此次賽課活動共有14位老師參加賽課，歷經(jīng)一個月時間，經(jīng)過這次賽課，我受益匪淺。下面我就此談?wù)勛约焊惺堋?/p>
一、注重教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以學(xué)生的活動為主線。
14位教師為學(xué)生提供了充分從事音樂表演活動的機會，在自主探究、合作交流的過程中激活了學(xué)生思維，鼓勵學(xué)生探索規(guī)律和方法。
二、注重多媒體在音樂教學(xué)中的應(yīng)用。
隨著信息技術(shù)的日夜發(fā)展，多媒體在音樂教學(xué)中的應(yīng)用越來越突出。將計算機等多媒體運用到教學(xué)中去，結(jié)合學(xué)生的實際情況與教學(xué)內(nèi)容，編制課件，使師生互動多姿多彩。此次賽課，14位老師的課件制作水平都比較高，并且都比較重視教學(xué)中應(yīng)用多媒體。
三、人的一生其實都在學(xué)習(xí)。也唯有不斷的學(xué)習(xí)，終生的學(xué)習(xí)，我們才會不斷的進步成長。而古語又說：“在做中學(xué)得最好。”不僅對學(xué)生如此，對我們這些老師也是一樣的，我相信，在這次的賽課活動中，就我個人而言，我看到了許多不同的課，也感受到了每個人不同的特點。每一位老師都有許多值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方。
四、音樂教師扎實的基本功。聲樂、器樂、鍵盤。讓我感受最深的，是賽前的準(zhǔn)備和賽后的評課。賽前準(zhǔn)備中，經(jīng)了解，無論是誰，都積極的備課、試講、修改，再講……沒有人敷衍了事，并且短短40分鐘的課大多都是由整個音樂組傾注了全部心血。賽后的.評課中，每位老師都對自己所要進行評課的參賽選手進行了認(rèn)真的評價，評課即結(jié)合了新課改的理論基礎(chǔ)，也結(jié)合具體所上的那節(jié)課，讓人聽后受益匪淺。賽課后，所有的這一切，讓我感受到，這一次賽課活動的結(jié)果并不重要，重要的是我們經(jīng)歷了一個認(rèn)識他人、認(rèn)識自我的過程，感受到了團隊的強大力量。在整個活動中沒有最好，只有更好！可以想象，如果沒有這樣一次大家相互交流學(xué)習(xí)的實踐活動，我們將失去多少學(xué)習(xí)進步的機會。
五、作為一名年輕的教師，我要不斷進步，不斷反思自己，也許在我們每個人的成長中都會犯下這樣或那樣的錯誤或失誤，但是，對于所有具備真誠反思精神的教育者來說，每一次失誤都是一次進步。只要我們保持著對教育的激情和反思精神，我們就會提升自己的教育品質(zhì)，豐富自己的教育技能。在今后的教學(xué)中，我會謹(jǐn)記他們的教導(dǎo)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，真正地讓音樂教學(xué)走在前進的路上。一直很喜歡一句話，也常用它來做結(jié)束語，今天，我仍用它來做為結(jié)束語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
音樂活動總結(jié)7
不知不覺中，一年又過去了，在本學(xué)期的音樂課外活動中，我擔(dān)任了輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能，活動中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生擴大了視野，增長了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長了才干，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。
一、在合唱訓(xùn)練方面
加強發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢，訓(xùn)練隊員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深，簡單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
二、在舞蹈訓(xùn)練方面
學(xué)生的`成績很好，我采用有了先從軟功方面入手，首先，先要訓(xùn)練學(xué)生的肢體軟度和協(xié)調(diào)性，學(xué)生通過這些訓(xùn)練了解到肢體美。然后培養(yǎng)學(xué)生對音樂的欣賞美，利用自己的耳朵感受音樂的情操，學(xué)生完全的融入到了音樂中，并把自己當(dāng)成音樂里的小主人公。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，學(xué)生在表演方面也有很大進步。
我深信，在以后的日子里，我們的課外活動會越辦越好。
音樂活動總結(jié)8
總的來說，咱們社團辦的這次活動算是比較成功。主題新穎，形式有吸引力。社聯(lián)主席也給與了高度贊揚，副主席也親自去了活動現(xiàn)場觀看。和其他社團聯(lián)合辦活動的確很有效果，影響也很大，以后也可以經(jīng)常這樣辦活動。主要是天氣的問題弄得活動有點困難。但是就我個人看來，還存著不少問題，不然的話我們的活動會辦得更好。
首先，前期宣傳幾乎沒有效果。自己內(nèi)部的人都不知道要做些什么，還是臨活動前一天才知道。準(zhǔn)備得不夠充分，辦的有點倉促。我們需要長期有效的宣傳，要我們的活動讓更多的人知道并參與進來。同時也沒有利用校廣播等途徑進行宣傳。我們本社團參與的人就少，這是一個亟待解決的問題，每一次活動所有成員就沒有全部在一起過。
其次，針對“以物換物”活動開展后的反應(yīng)情況來看。我們應(yīng)該吧這個活動當(dāng)做是我們的特色活動經(jīng)常持續(xù)的進行下去。周圍朋友都經(jīng)常問我什么時候繼續(xù)辦活動，看來是有一定的影響。我們應(yīng)該趁熱把這個活動深入人心，擴大我們社團的'影響。 最后，說說我對這個社團的看法吧。我們雖說是個說小不小，說大也不大的社團，但我們也能做好每一件事情，做好每一次活動。我們想要壯大自己，我們想贏的別人的認(rèn)可，我們就要更加努力，學(xué)會團結(jié)，這樣才能有助于我們社團的發(fā)展。我個人也會為環(huán)協(xié)社團在社聯(lián)的宣傳等方面做好工作的。
音樂活動總結(jié)9
在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動開展的有聲有色。開展音樂類各項活動的目的是通過活動，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；滿足部分愛好音樂的學(xué)生，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高藝術(shù)演奏水平；開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂素質(zhì)，促進學(xué)生個性發(fā)展。
一、輔導(dǎo)方法：
1、器樂隊：
在輔導(dǎo)方法上采取集中基根據(jù)不同的程度，分別輔導(dǎo)。程差異不大時開始集體配合練習(xí)合礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)，不同的樂器單獨輔 導(dǎo)演奏，既增加個人的技術(shù)能力，同時也鍛煉集體的配合能力。
2、樂隊：
練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，表情自然得當(dāng)，聲音洪亮悅耳， 聲情并茂，表現(xiàn)歌曲。
3、舞蹈隊：以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強韻律感。 逐步滲透各種糾正在訓(xùn)練一定時間有了一定的基礎(chǔ)后，進入規(guī)定動訓(xùn)練， 在進行規(guī)定曲目動作練習(xí)。
二、活動成果：本學(xué)期的音樂小組在期末達到的標(biāo)準(zhǔn)：能演唱多首合唱曲目及獨唱曲。如《好日子》《保衛(wèi)黃河》明天會更好》《紅 星歌》《讓世界充滿愛》等。
還有學(xué)生的演奏水平也上了一個臺階，器隊的.大部分學(xué)生已掌握基本的技能技巧演奏，循序漸進地能演奏一些簡單的小練習(xí)曲，小樂曲。 舞蹈方面大部分同學(xué)能運用音樂語言中的基本要素。知道舞蹈中的基本手位，基本的腳位，在小組活動中，通過學(xué)習(xí)基本的手位，腳位，兒舞，民間舞從而使學(xué)生喜歡上了舞蹈，在活動中讓生聆聽音樂用肢體語言表現(xiàn)音樂能夠跳簡單的舞蹈動作。
在訓(xùn)練中，還有很多不盡人意的地方，今后我們將不斷努力去完善。
音樂活動總結(jié)10
五月11號我有幸到瓊海參加海南省第八屆中小學(xué)音樂教學(xué)評比活動，在這次的活動中小學(xué)共展示了11節(jié)音樂課。兩節(jié)課被評為一等獎，四節(jié)課被評為二等獎，六節(jié)課被評為三等獎。省級教學(xué)評比活動每年一次，這樣的教學(xué)評比展示在全省范圍上也屬最高級別，每個縣市只上報一節(jié)課——這是千挑萬選的一節(jié)課。能參加這樣的活動真是非常有幸的事，在此我將聽課的感想與大家分享。
1、每一位老師都是優(yōu)秀的
本次展示活動登臺亮相的11位老師，看上去都很年輕。可出類拔萃是他們的共同點。11節(jié)課中，節(jié)節(jié)有各自的風(fēng)格，有的老師駕馭課堂的能力非常強，有的課教學(xué)設(shè)計真令人贊嘆不已，有的老師對教材的理解準(zhǔn)確深入且別具匠心，有的教學(xué)基本功扎實得讓人驚嘆……省級展示課是特級教師的搖籃。我相信這十一位教師中必定會產(chǎn)生特級教師。
2、大多數(shù)課是精品
聽到的11節(jié)課，首先是教學(xué)投入都很好，不僅都學(xué)會了使用多媒體教學(xué)。而且每個老師都關(guān)注到課程的導(dǎo)入，而且方法較多這讓我受益匪淺其次是教學(xué)重難點抓的好。再就是課件制作的生動有趣內(nèi)容豐富，有效地提高了教學(xué)效果。其中給我印象最深的是海口九小曾老師上的《美麗黎錦》。在平時的教學(xué)中我總感覺欣賞課很難上得好。可《美麗黎錦>這節(jié)欣賞課曾老師對作曲背景知識的掌握并在課堂上成功應(yīng)用讓人嘆服，而課件的制作和巧妙的應(yīng)用以及恰到好處的欣賞方法和手段無不讓我嘆服叫絕！這真的是一節(jié)精彩的欣賞課。還有瓊海一小李芬老師上的《貓虎歌》課堂輕松，聲音輕柔甜美。讓我印象深刻的是師生的互動、和她解決難點的方法很獨特，不露痕跡，以及她駕馭課堂的能力和她扎實的基本功真的讓我驚嘆很值得我去學(xué)習(xí)！其它一些感覺平常的課，仔細(xì)回味推敲，也都有精心設(shè)計，反復(fù)琢磨，亮點不絕。只有個別課尚存在教學(xué)目標(biāo)不是很明確，教學(xué)的語言不夠規(guī)范，時間設(shè)計上不是很合理的缺陷及準(zhǔn)備上的缺陷。
3、要學(xué)的'東西很多
聽了這么多的展示課，相比之下，雖然我的年紀(jì)比臺上的任何一個都要大，但他們很多東西值得我學(xué)習(xí)。如：對教材的把握、對作品的理解、對教學(xué)的設(shè)計……如何在課堂上與學(xué)生更多地互動也是一個永恒課題。如何發(fā)揮自己的特長，如何牢牢地吸引學(xué)生， 如何提高四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量……
l還有歌曲教學(xué)時難點怎樣解決？這次聽課我有這樣的一個體會：最差的課也都因為過于年輕，她不知道教學(xué)的難點在哪里，也沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生出現(xiàn)了困難，因此這樣的課是沒有難點的。最好的課也是沒有難點的，因為老師巧妙的教學(xué)設(shè)計將難點解決得不露痕跡。l 如何與學(xué)生更好地互動？追問是一種好的互動方式。老師的提問都課前精心設(shè)計好的，但學(xué)生的回答是出人意料的，課堂最精彩的地方就在于老師對學(xué)生回答的處理上，這樣的課是鮮活的，富有生命力的。當(dāng)學(xué)生作出回答以后， 我們要做的不僅僅是鼓勵，更重要的是也以此為切入點展開更深一層引導(dǎo)，這樣師生之間形成雙向的互動就會產(chǎn)生質(zhì)的效應(yīng)。
本次教學(xué)展示活動很實在、很新穎、有繼承、有創(chuàng)新。通過這次的聽課我感觸到：作為一個音樂教師，音樂基本功是很重要的因素，沒有扎實的基本功，就談不上一節(jié)成功的音樂課。在音樂課中，無論是教師的彈，還是教師的唱；無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)，都顯示了一個音樂教師扎實的音樂素養(yǎng)。正是因為有了過硬的基本功，學(xué)生才能很快進入狀態(tài)，扮演好自己的角色，出色地完成好每節(jié)音樂課。
音樂活動總結(jié)11
“聆聽未來”20xx新年交響音樂會是由XXXX、成都XXXX主辦，jeeves（成都）、boss伯仕雜志boss商學(xué)院協(xié)辦，成都XX文化傳播公司承辦的。活動的目的在于各主辦方借辭舊迎新之際回饋客戶。活動于20xx年12月21日在成都嬌子音樂廳圓滿舉行。這次活動，是我們XX文化發(fā)展路上的一個重要標(biāo)桿，因此，活動總結(jié)就顯得尤為重要，既是對公司現(xiàn)有制度、資質(zhì)、人員的一個優(yōu)化整合，也是對以后活動的參考借鑒。
活動前期的準(zhǔn)備工作于11月9日正式開始，包括前期物料的設(shè)計和準(zhǔn)備、相關(guān)人員的安排、場地的安排等等。作為20xx年XX文化獨立承辦的最大的活動之一，這次音樂會動用了全公司的力量。活動的第一個關(guān)鍵點就是主題和活動形式的確定，利用公司于XX交響樂團和嬌子音樂廳的緊密關(guān)系，最終確定了以交響音樂會的.形式舉辦這次活動，一方面，可參與的觀眾多，涉及到的客戶范圍廣，是適合客戶全家觀賞的一項活動；另一方面，交響音樂會的氛圍厚重、高雅，與主辦單位高端沉穩(wěn)的定位十分吻合。
這之后需要準(zhǔn)備的，就是最能體現(xiàn)主辦、承辦方誠意的邀請函、曲目單、伴手禮。在這一塊物料的準(zhǔn)備上，是博瑟文化獨立設(shè)計、排版、裝幀，明快的設(shè)計突出紙張本身的質(zhì)感，簡約而不簡單。由主辦協(xié)辦方提供的伴手禮同樣精致，可以說，是所有單位的通力合作、強強聯(lián)合才有了這份準(zhǔn)確傳達到每一位觀眾手里的誠摯邀請和感謝。
準(zhǔn)備工作的后期，就是相關(guān)人員的確定。現(xiàn)場的主持人經(jīng)過再三甄選，最后確定為XX電視臺著名主持人蘇XX、XX音樂學(xué)院播音老師李XX。兩位主持人無論是外形、臺風(fēng)、臨產(chǎn)應(yīng)變能力都十分符合這次音樂會的氣質(zhì)。從最終的表現(xiàn)看，兩位主持人也是博得了現(xiàn)場的一致好評。
活動舉辦現(xiàn)場，從早上工作人員就到達現(xiàn)場進行布置，主持、禮儀人員準(zhǔn)時到達參加彩排，活動有條不紊的進行著。晚上活動如期而順利的舉行，博得了蒞臨的觀眾和主辦單位的陣陣喝彩。可以說，這次活動為XX文化的20xx年工作劃上了完美的句號。
音樂活動總結(jié)12
音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。
時間飛逝，一學(xué)期的音樂第二課堂教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束在此對其進行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進步。
如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每為老師最大的愿望，音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂活動，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的'歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎(chǔ)；與此同時，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
這學(xué)期我組織了二、五、六年級的部分學(xué)生進行了第二課堂活動，活動內(nèi)容包括了帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)演唱所學(xué)的發(fā)聲方法，進行了系統(tǒng)的教、授與講解，并帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)大合唱，并且進行了分布合唱，輪唱等多種形式表演唱。
音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位。在活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。總之，教師必須善于走進學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧！
音樂活動總結(jié)13
為繁榮學(xué)院校園文化生活，豐富同學(xué)們的日常文化生活，發(fā)掘文娛人才，充實校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自己的舞臺，所組織的又一次大型活動。和往常一樣，我們在活動之初就進行了嚴(yán)密的策劃，做出詳細(xì)的策劃書，并與宣傳部合作推出了一系列的宣傳活動，其中包括大型展板、海報等宣傳方式。使得本次活動在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎(chǔ)。為了汲取經(jīng)驗，現(xiàn)將這次比賽總結(jié)如下：
一、活動實施過程。
20xx年5月初，本次活動開始正式報名。報名人數(shù)為30人。經(jīng)過初賽，從中產(chǎn)生了17位選手進入決賽。
20xx年5月21日中午，17位進入決賽的選手進行第一次彩排。
20xx年5月22日中午，大賽的最后工作準(zhǔn)備就緒，17位進入決賽的選手也進入了緊張的彩排當(dāng)中。報告廳被裝點得熱鬧漂亮。
晚上6點30分，決賽正式開始。6點30整，在主持人的宣布下，大賽正式開始。各位選手紛紛上場各展歌喉，一比高下。臺上的`選手是信心十足，各展神通；臺
下是如癡如醉，叫好連連。
通過兩個小時的激烈角逐，經(jīng)過各位評委老師的公正評判，從這17位優(yōu)秀的選手中產(chǎn)生了本次大賽的前十名，信息工程系第二屆十佳歌手大賽圓滿成功，在同學(xué)們的心目中留下了美好的印象，賽后大家仍在久久的回味，期待著下一次的比賽。
二、這次晚會同時也出現(xiàn)了許多問題：
1、人手緊張，很多組之前已經(jīng)布置下了任務(wù)，但部分干事沒有完成所給予的任務(wù)。這種行為的性質(zhì)是很惡劣的，但我們也有問題，一味的靠12級的去督促是沒用的，還是要依靠部長、主席團成員。
2、由于分配不善、用人不準(zhǔn)而導(dǎo)致的部分工作倉促不完善。相信有了這次的經(jīng)驗與教訓(xùn)，我們一定能把以后的活動辦得更出色、更成功。
3、部分干事責(zé)任心不強：
有些工作由于個別干部不夠重視，使得一些工作積壓，沒有落到實處。
4、細(xì)節(jié)考慮不周全：
雖然賽前在田響主席的指引下我們對比賽的流程過了一遍又一遍，但還是許多細(xì)節(jié)沒有考慮到，使得在比賽進行時，有些環(huán)節(jié)顯得有些倉促。
三、啟發(fā)
1.積極做事，少抱怨，多理解，少責(zé)備。
2. 活動前先做好會場位置劃分圖。
3. 活動時具體安排人維持會場分塊秩序。
4. 有困難要及時去找老師、主席、部長。
結(jié)整場比賽，不論是優(yōu)點還是不足，我們大家都有所收獲。我們相信，有了這次活動經(jīng)驗的總結(jié)和積累，在以后的活動中，我們會做得更好。“不求最好，只求更好”，我們會向著這個目標(biāo)不斷前進！
以上是對本次比賽的總結(jié)，妥否，望批評指正。
音樂活動總結(jié)14
藝術(shù)教育的主體是美育，音樂學(xué)科是實施素質(zhì)教育的一個重要部分，利用音樂藝術(shù)形象感染力寓教于樂，利用優(yōu)秀的音樂作品培養(yǎng)學(xué)生具有正確審美觀和初步鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，給學(xué)生提供美、丑、善、惡的標(biāo)準(zhǔn)。為了擴大學(xué)生音樂視野豐富他們音樂知識，提高他們的技能技巧及音樂的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)成對具有特殊音樂才能的學(xué)生以個別培養(yǎng)；這個問題僅靠音樂課上時間是不能得以實現(xiàn)，還必須大力開展音樂課外活動，它是課堂教學(xué)的繼續(xù)和必要補充，可以幫助學(xué)生鞏固加深和擴大在課堂教學(xué)中獲得的知識技能。所以課外音樂活動對學(xué)生的美育具有一定的教育意義。
在這學(xué)期的課外活動中，我從學(xué)校的實際出發(fā)慎密考慮活動內(nèi)容形式和具體的活動進程及方法，擬定切實可行的計劃，在學(xué)校統(tǒng)一安排固定的活動時間和地點，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有目的、有計劃的進行。
上好音樂課準(zhǔn)備要充分；一方面課余積極準(zhǔn)備設(shè)計活動課的內(nèi)容，豐富他們的知識提高他們的'興趣。二、講究靈活多變，在傾注知識的同時還要使課堂氣氛活躍，給學(xué)生創(chuàng)造歡躍、寬松愉悅的環(huán)境。教學(xué)上注重情感引導(dǎo)進入情境，在和學(xué)生的關(guān)系上建立平等、團結(jié)、互助、相互配合，加強了他們的協(xié)作精神。 在上課其間，認(rèn)真積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真對學(xué)生進行技巧技能的訓(xùn)練，發(fā)展特長注重個別培養(yǎng)。利用傳統(tǒng)音樂作品熏陶感染每個學(xué)生，培養(yǎng)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。
本學(xué)期活動小組安排及內(nèi)容：
（一）聲樂技巧訓(xùn)練；提高學(xué)生演唱水平。
（二）視唱節(jié)奏訓(xùn)練；提高學(xué)生視譜能力。
（三）音樂理論是進一步提高和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
（四）合唱教學(xué)加強了學(xué)生整體的團結(jié)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生集體主義感，全面提高了對藝術(shù)的感染力。20xx年12月我成功組織了“黃莊中學(xué)班級合唱”比賽，并取得圓滿成功，得到領(lǐng)導(dǎo)、師生的高度評價。
通過本學(xué)期教學(xué)上的安排設(shè)計，學(xué)生音樂素質(zhì)得到良性發(fā)展，并在很大程度上有了明顯的提高。在今后工作中我要更加努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黃莊教育事業(yè)貢獻力量。
音樂活動總結(jié)15
xx年4月13日，學(xué)校進行了首屆班主任基本功比賽，雖然僅有4個班級4個班主任，但比賽流程是那樣的規(guī)范，規(guī)范得瞬間有所成長。因為整個流程由本校校長即名班主任全程設(shè)計與監(jiān)考，不亞于其他級別的基本功比賽了。
為了能在比賽中有所想有所表述有所描繪，前期工作也已在準(zhǔn)備之中，只是準(zhǔn)備得有些茫然，有些不知所措，有與班主任有關(guān)的材料與經(jīng)驗都有所借鑒，希望能通過耳濡目染，對自己會有所啟發(fā)。
比賽活動如約進行，分兩個時間段：早上90分鐘的筆試和中午10分鐘+15分鐘的準(zhǔn)備與面試。工作與成長不矛盾，從指甲縫中擠時間，來不得半點的閑暇。從早讀到第一節(jié)課，我與學(xué)生的課堂約會有的放矢地進行，大課間的晨會與孩子們共同分享，還沒做好預(yù)熱就已步入了只有筆尖沙沙作響的考場。心中雖然沒有波瀾起伏，但手指頭已經(jīng)發(fā)涼，整張試卷的內(nèi)容是那么的高大上，專業(yè)、精準(zhǔn)、規(guī)范，瞬間無從下手，原有的積累在此時好像是英雄無用武之地了。
稍稍氣定神閑之后，從瀏覽整張試題開始，從題目中尋找答題的靈感，漸漸地慢慢地，思緒開始飛舞，文字在筆下流淌。一眨眼功夫，漫長的.90分鐘顯得那么短暫，在與監(jiān)考老師的時間蠻纏中，勉強將題目作答完整。這還只是小菜一碟，打湯環(huán)節(jié)真是有得我收受。
中午，還沒將中餐食物完全下咽，就得坐在辦公室準(zhǔn)備面試的演講，雖然是本校，但窘于自己的口才，連自己都嫌棄，只能“打腫臉充胖子”，硬著頭皮上了。匆匆忙忙準(zhǔn)備了一小段話，便已到了演講時間。真是鍛煉，淡定但沒有半點的胸有成竹，稀稀拉拉地侃，講得連自己都要笑出聲了。沒一會就完成任務(wù)了，心里想著“重在參與吧!”
賽后的點評真是一針見血，單刀直入，正中要害，好好磨練，不斷提取經(jīng)驗，才能有所成長，真有一種“聽君一席話，勝讀十年書”，在小賽中大大的受教了。
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