音樂的字作文[合集8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的音樂的字作文8篇，歡迎大家分享。

音樂的字作文 篇1

　　哇，真開心呀！我們又要上音樂課嘍。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆悅耳的鈴聲，同學們大步流星地跑進了音樂教室。 眼保健操和泡泡操之后，音樂課正式開始啦。這節課老師給我們教了新歌《我是小小音樂家》，伴著歡快、活潑的旋律，我好像身臨其境，感覺自己真是一位音樂家了。

　　后來，我們還進行四大組的PK呢！最先演唱的是第一大組的同學，雖然他們唱得很動聽，但是沒有一點肢體動作；第二組的同學也是同樣的缺點；第三組的'同學居然只聽到女生的歌聲，男同學們的聲音好像冬眠了；終于輪到我們第四大組了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師悠揚歡快的鋼琴聲，同學們歡快的歌聲也響了起來，加上大家豐富的表情、動作，終于贏得了全班同學熱烈的掌聲…… 同學們開心得歡呼雀躍，可是“叮鈴鈴……”

　　下課了，我們只能依依不舍地離開了音樂教室。

音樂的字作文 篇2

　　雖然是“哈哈”的老會員了，但從來沒有參加過他們的活動。那天，我無意中在《哈哈畫報》俱樂部寄來的宣傳單上看到一則信息：哈哈十一月邀請你參加“快樂的音樂之旅”生日聚會，我頓時來了興趣，于是打電話到東方電視臺報名。

　　10月20日一大早，我和爸爸媽媽來到國際會展中心。門口聚集著一大片人，小朋友們個個打扮得花枝招展的，十分高興。

　　爸爸嘲笑我：“你看，今天來參加活動的都是幼兒園的.小朋友，你已經超齡了！” 我定睛一看：果真都是個子矮矮的小朋友，不由有一點臉紅。看來，今天必須拿出點哥哥的樣子來。

　　活動開始了，我開始了快樂的音樂之旅。我們在海螺里聆聽了大海的聲音，了解了地震的相關知識，還知道了古代人是用穹頂把聲音擴大，最古老的樂器是骨哨，最大的樂器是管風琴。當聽說小提琴是弦樂之王時，我十分驕傲：因為我也是個小提琴手，真希望有朝一日，我能夠在舞臺上一展風采。

　　我還親手體驗了制作樂器——快板，在工作人員的耐心指導下，我竟然串連起了五塊竹板，這份作品最后成了我的禮物，我將把它珍藏起來。

　　最后，我們參加了哈哈生日聚會。當大家圍坐在一起時，覺得這樣慶祝方式真的別有一番意義。

音樂的字作文 篇3

　　我心中有一份小天地，藍藍的天空，漂浮著像棉花糖一樣的云朵。那就是我心中的夢！

　　“一個燈光閃爍的舞臺，臺下一片片激烈的掌聲，還有觀眾們傳來的贊揚的眼神。”我曾多次這樣幻想過：站在舞臺上，手捧獎杯獎杯，享受著掌聲鼓掌，那是多么美好的事啊！

　　是的，我心中的夢就是當一名歌手。很多人可能認為當歌手并不偉大，并不崇高，他們心中的夢可能是當一名教書育人的老師，一名救死扶傷的醫生，一名護家衛國的警察……但是我卻喜歡唱歌，因為，我喜歡音樂的多姿多彩。至少，音樂可以使我在憂傷的時候變得快樂。每當我遇到什么傷心事，我總喜歡聽一些歡躍的歌曲，這樣我的煩惱就會煙消云散，而我也會變得開心快樂。音樂還可以使我找到創作的靈感，有時候，我需要寫一些東西，卻怎么也不會寫。在這個時候，我也喜歡聽聽音樂，從中找到一絲靈感的'火花。總之，我喜歡音樂，我很想成為一名歌手，我想站在舞臺中央，盡情歌唱，我想隨時隨地把快樂的心情帶給全世界。

　　但是，我知道當歌手并不容易，當歌手需要刻苦練習和音樂天賦。當我在練習時，遇到困難就想放棄這個夢想。當我看到在比賽中得到的獎狀時，又激發理我的信心，我沒有放棄，朝這夢想繼續努力。

　　每一個有夢想的人，他的夢想也總是決定著那個人的未來，每個人的夢想都各不相同，但是它們都有自己的理由。所以，我們一定要為自己的夢想奮斗，堅持那顆心！讓我們共同為夢想奮斗吧！

音樂的字作文 篇4

　　“遲到”了好久的音樂會終于要開始啦！

　　“耶！…~~”一陣陣歡快的聲音飛出了教室。同學們欣喜若狂地互相擁抱著，歡呼著。

　　隨后同學們自發的分好了工：有的搬電子琴，讓已經選好了的“琴手”試琴；有的

　　打開電腦（試伴奏音樂）；有的人拿來擴音機，并調試著；主持人急急忙忙地熟悉報幕表，一片忙碌的景象。

　　“請同學們回到自己的座位，音樂會馬上就要開始了！”這是主持人的聲音。

　　同學們迅速地回到了自己的座位上，主持人宣布比賽規則：“第一輪為自由歌唱比賽，參賽選手輪流上臺唱歌，不設分數；第二輪為音樂大VS，同學們分成兩小組，第二小組先唱歌，唱到的最后一個字就是第一小組唱的歌開頭的第一個字。現在音樂會正式開始！”

　　第一輪開始了，首先是“飛虎隊”的《和平分手》感染力為75%(比較多人跟著唱)

　　接下來是“天使”隊的《20xx快女加油歌》感染力為50%（只有女生跟唱）

　　然后是“希望”隊的《荷塘月色》感染力為90%（絕大多數人會唱，也在跟唱）

　　最后是“歌聲”隊的《讓我們蕩起雙槳》同學們都一邊打拍子，也跟著唱。悠揚的歌聲回蕩在教室里，同學們都陶醉了······整個音樂會進入了高潮······

　　緊接著，第二輪——音樂大VS開始了，，雙方的`選手都在準備。我們唱的最后一個字是“望”結果對方大笑一聲，接上了音樂。而他們的最后一個字是“了”，這一次輪到我們接不上來了，

　　1！——2！——3！——4！——5！——我們出局了。

　　“我現在宣布，第一小組勝出！音樂會結束！”是主持人的聲音。放學時，有人說：“下次我一定要單獨表演······”

音樂的字作文 篇5

　　我有一個音樂盒,它是一個小倉鼠不倒翁。

　　它有一個圓圓的腦袋,兩只大大的耳朵,和一個雞蛋一樣的身子,看上去好像剛剛吃完飯一樣。我的小倉鼠不倒翁是白色與奶黃色相間的,顯得十分可愛。只要平面上有震動，它就會發出好聽的音樂。小倉鼠不倒翁是塑料做的，很輕很輕，而且不會摔壞。

　　這個不倒翁是我的同學送的，她告訴我：“只要不開心，你就碰一下不倒翁，聽到音樂就會開心起來啦！”記得有一次，媽媽叫我畫素描，要練到她滿意為止，可我那時已經很累了，就想媽媽真是的……無意中，我的`手碰到了桌上的不倒翁，不倒翁就快樂地唱了起來。這一唱啊，我就精神了許多，繼續努力地畫素描。

　　還有一次，我為了一本書跟最要好的朋友吵了起來。回到家，媽媽不停地安慰我，可我心里還是憋得慌，十分難過。我一激動，就拍了一下桌子,這一震，可把沉睡中的不倒翁給叫醒了，它又開始唱歌了。我突然感覺自己像泄了氣的氣球，肚子里的氣全沒了。

　　我十分喜歡這個不倒翁，就像喜歡自己一樣。

音樂的字作文 篇6

　　哈哈哈一陣歡笑聲飄蕩在孤兒院上空。一群孩子正在爭搶幾個好心人給他們帶來的玩具，一切都如此溫馨。可在孤兒院的一處角落里，一個咬著手指頭的小男孩像一只受驚的小獸，在角落里靜靜地看著小伙伴們拿到自己滿意的玩具開心地笑。他的眼睛里有一種奇怪的東西，是仇恨？是埋怨？是渴望？是其實他自己也不知道。

　　別看這個小男孩那樣奇怪，其實他是一個頂可憐頂可憐的小孩。在他一歲時父母就雙亡，自小和撿垃圾的奶奶相依為命。可在五歲那年，奶奶出去撿垃圾時就在也沒有回來。衣食無靠的他只能出去流浪。直到一次，一個好心的警察發現了他，把他帶到了這所孤兒院——溫馨之家。可他來到孤兒院后因為找不到奶奶而整天愁眉不展。小朋友也因為他的`孤僻不和他玩，孤兒院阿姨也對他愛理不理的。于是，他的孤僻已形成了習慣。

　　也許，我已經被他們忘記了。小男孩想。它們包括誰？小伙伴？孤兒院的阿姨？好心人？應該全包括吧。

　　為什么我們老叫他小男孩，不叫他的名字呢？其實，他早已把自己的名字忘了。他也想過自己以前的名字，可一想他就想到自己那一直沒有回來的奶奶。一想到這里，他的淚就忍不住落下了。

　　小傻子，大呆子，吃飯不會用勺子，只會掉掉淚珠子一個正在玩小汽車的小朋友看見在流淚的小男孩，奶聲奶氣的背起了這首兒歌。這首兒歌就是說小男孩的。平時，小男孩都會對這些嘲諷充耳不聞，可今天，他卻大吼一聲，想那個小孩撲去，和他扭打在一起——

　　小男孩竟然打架了！

音樂的字作文 篇7

　　自從上次音樂課后，我們全班都對張大霖老師有了好感。所以我們都很期待著節音樂課老師會以什么樣的方式來上課。

　　上次，因為是第一次來上課，所以張老師采用“軍訓”的方法，讓我們盡快的回到課堂上。他讓我們站就站，坐就坐，這個連幼兒園小朋友也會，更別說我們6年級的了，簡直是舉起一個螞蟻！老師真是小看我們了。可后面就不那么簡單了！是反著來的，“坐。”哈哈，有些人的屁股像被磁鐵吸住了一樣，不小心坐下了。他們可成了全班人的笑柄了，但他們只知道慢吞吞的站起來，然后陪他們傻乎乎的笑，這時的音樂教室發出了震天響的'聲音，我估計一樓都能聽到3樓的聲音了。

　　而我們又學了校歌，可教了2遍他就讓徐豪來教我們，第一句迎著朝陽，伴著春風”還好，但后面就不怎么靠譜了，竟然還有一個字不認識，就是揚善上美的善是繁體字，他還去問蔣含霏，蔣曉雨他們早已笑的不行了，這節課可真歡樂啊。

　　下課鈴響了，但我們的歡樂還沒停，真期待老師下節課會以什么方式來上課，讓我們拭目以待吧。

音樂的字作文 篇8

　　大千世界，唯有音樂讓我著迷。我喜歡它的輕快，喜歡它的憂傷，喜歡它的高尚，喜歡它的激昂……音樂，就像個無話不談的好朋友，它讓我不由自主地陷入音樂的王國。

　　音樂，它是絢麗多彩的。像白色，純潔，婉轉柔美的輕音樂，讓人好像看到了天使展開雪白的翅膀，朝著藍天飛翔。像藍色，憂郁，旋律中夾著一絲絲憂傷，讓人好像看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。像紅色，熱血，激昂的紅歌振奮人心，讓人好像看到了堅強勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事跡。像黑色，潮流，強勁的搖滾樂，十足的動力，讓人好像看到了新時代的青年人們青春的活力。

　　音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，是慢慢長夜里一個歌唱的精靈。它帶走了煩惱，帶來了愉悅，帶來了美的`享受，給生活增添了不可缺少的情趣。

　　我的生活就是由這一個個音符，一支支旋律組成的。每當聽到音樂，我便頓時倍感放松，好似到了仙境一般，沉浸在唯美的音樂童話世界里，享受著音樂帶給我的這種奇妙的邂逅，陶醉……

　　音樂早已和我的靈魂融合，它與我已經是密不可分的好朋友。我無法想象，假如我的生活中缺少了這位朋友，生活將會多么的枯燥乏味啊。音樂，它在不知不覺中成了我生命的一部分：寫作業時，它陪伴著我；玩游戲時，它陪伴著我；睡覺時，它陪伴著我……

　　我總幻想著，有一天，我會插上翅膀，在音樂的世界里自由自在地展翅飛翔。我要讓音樂在我的記憶中，演奏下悅耳的一曲，時不時回蕩在耳邊，成為我最珍貴的回憶。

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