創新創業心得體會（錦集15篇）
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動力。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的創新創業心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創新創業心得體會1
近年來，創新創業風潮在全球范圍內不斷升溫。創新創業不僅是推動經濟增長和社會進步的重要引擎，也是個體實現自身價值和實現夢想的重要途徑。因此，參與創新創業成為越來越多人的關注焦點。然而，對于廣大人群來說，如何參與創新創業卻是一個需要深入思考和探索的問題。
要參與創新創業，首先要把握先機，追隨市場需求。在現代社會，市場競爭日益激烈，市場需求也在不斷變化。創新創業者需要對市場趨勢有敏銳的洞察力，找到有潛力的市場空白以及新的需求。只有對市場了解得足夠深入，才能找到創新創業的機會。
參與創新創業還需要積累知識，培養核心能力。創新創業的過程中，相比于運氣和機遇，更重要的是個體的知識儲備和實踐能力。創新創業需要技術、市場、財務、管理等多方面的知識，同時還需要領導力、團隊合作和風險管理等核心能力的支持。因此，參與創新創業需要不斷學習、積累知識和培養核心能力。
參與創新創業還需要尋找合適的伙伴，建立團隊。創新創業者往往需要與其他人合作，因為一個人很難勝任所有的工作。一個優秀的團隊可以幫助創新創業者共同應對各種挑戰和風險。在尋找合適的伙伴時，要注重互補能力和共同目標，建立穩定信任的合作關系。通過團隊合作，可以更好地發揮個體的優勢，提高創新創業的成功率。
參與創新創業要勇于嘗試，持續學習和調整。創新創業是一個充滿風險和不確定性的過程。創業者需要敏銳地觀察市場變化，不斷學習和調整策略，以適應市場需求的變化。同時，創業者也需要有堅定的決心和勇氣，面對困難和失敗，迎難而上，不輕易放棄。只有持續學習和調整，才能在激烈的`市場競爭中保持競爭力。
參與創新創業是一個復雜而充滿挑戰的過程，需要把握市場先機，積累知識，尋找合適的伙伴，并持續學習和調整。在這個過程中，創新創業者需要保持一顆敢于夢想和嘗試的心，勇于去追求自己的理想，為社會和個體創造更多的價值。只有積極參與創新創業，才能實現個人的成長和發展，為社會的進步做出貢獻。
創新創業心得體會2
作為現代商業領域中的一種新型經營方式，電商在未來的市場競爭中必定具有較為廣泛的應用與前景。創新創業電商如何打造出優秀的商業模式，進而實現更為廣闊的商業發展，是電商從業者及創業新手需要持續關注的問題。本文從創新創業電商的操作實踐角度，分析創新創業電商心得體會，以期為讀者在此領域中尋求指導和幫助。
一、深入了解行業動態，掌握商業趨勢
成功的電商業務離不開對行業發展趨勢準確的把握。要打造出具有長期競爭力的商業模式，需要及時深入了解當前的行業動態和商業趨勢，掌握潛在的機遇和挑戰，通過不斷地調整自身的戰略與策略，來搶占市場和優化商業形態。因此，我們要將市場研究與競爭分析貫穿在業務探討與決策中，做到對行業的深入了解與全面掌握，為商業決策的制定提供針對性的參考依據。
二、打造多維度服務，更好地實現利潤增長
在電商競爭日趨激烈的環境下，創新創業者要從單一產品銷售商轉型為提供完整的商品和服務解決方案的提供者，創造零售、供應鏈、物流等領域的全方位價值創造，以開發新的利潤來源。如通過限時折扣、禮品贈送等消費者促銷，刺激消費者購買欲望；引入技術創新，加強線上店鋪的.吸引力和用戶體驗；加強供應鏈優化，以提升產品質量和可靠性，提高用戶滿意度，并從中獲得更高收益。總之，要堅持始終以用戶需求為核心，為用戶提供高品質和高性價比的產品和服務，不斷創造多維度的利潤增長點。
三、發揮數據分析能力，進一步提升業務水平
大數據技術是電商商業模式之間的重要優化手段。通過數據分析，可以不斷對用戶偏好、消費趨勢等進行可視化分析，逐步發掘潛在商業機會。以著名的電商平臺京東為例，可以看出其數據分析能力在電商創新創業中的重要意義。與傳統的分析方法不同，大數據技術可以對所有數據進行深度挖掘，從中提取有價值的信息，以更準確、有針對性的方法指導市場決策。因此，創新創業電商從業者必須在信息技術及數據分析上不斷鉆研，不斷提升技術水平和商業模式創新能力。
四、大力拓展外圍市場，提升品牌知名度
除了在主營業務上積極創新外，放眼于市場的外圍圈層也是電商創新創業的有效路徑。通過開展全渠道多介質營銷手段，進一步提升品牌知名度和市場占有率。如利用社交媒體平臺開拓用戶群體，與合作企業聯動推廣產品，在新興市場開辟業務、開展專業領域的跨界合作等等，這些都是拓寬電商市場的有效手段。在挖掘潛在利潤的同時，通過拓展外圍市場，進一步提升品牌知名度，為加速發展打下堅實的基礎。
綜上所述，電商創新創業之路充滿風險和挑戰，但也充滿了機遇和想象空間。電商從業者或創業新手，尤其需要明確發展路線和戰略目標，不斷學習與實踐，把握行業趨勢和潛在機遇，通過掌握多元化商業策略和技術手段，開啟不斷創新的商業旅程。
創新創業心得體會3
創新創業一直以來都被視為推動社會進步和經濟發展的重要力量。為了提高創新創業能力，我參與了一次創新創業培訓。在這次培訓當中，我深刻認識到創新和創業不僅僅是一種能力，更是一種心態，通過培訓我收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，培訓強調創新創業的重要性和意義。在培訓的開篇，導師強調創新和創業對于企業和個人都具有重要的意義。創新可以幫助企業在競爭中立于不敗之地，創業則是創造我們自己的事業和命運。聽到這樣的話語，我深受鼓舞。我意識到創新創業不僅僅是為了賺錢，更是為了實現自我價值和社會價值，這激發了我探索創新創業的動力。
其次，培訓提供了豐富多樣的創新創業案例和經驗分享。在培訓課程中，我們不僅學習了一些創新創業的理論知識，還聽取了一些成功創業者的經驗分享。這些創業者都是從無到有，通過自己的努力和智慧成功創業的，在他們的身上我看到了創新創業的真實面貌和無限潛力。我從他們那里學到了很多關于創新和創業的技巧和方法，也深受他們勤奮努力和堅持不懈的精神所感染。
第三，培訓注重實踐環節和團隊合作。培訓中我們分成小組進行了一些創新創業實踐項目。在實踐環節中，我們需要運用所學知識，團隊合作解決問題。通過這些實踐項目，我深刻體會到創新和創業需要團隊的合作與協調。在團隊合作中，我們共同思考問題，相互交流和協商，共同努力找到解決問題的辦法。這不僅鍛煉了我們的創新能力，也增強了我們的團隊合作和協作能力。
第四，培訓強調風險意識和應對策略。培訓中，我們了解到創新創業不僅伴隨著機遇，更伴隨著許多風險。而與風險對抗需要有足夠的風險意識和應對策略。在培訓中，我們學習了如何評估風險，如何制定應對策略。這讓我意識到創新創業不是簡單的冒險行為，而是需要有計劃和方法的事情。只有在準確評估風險和制定科學應對策略的基礎上，我們才能夠有效地降低風險，增加成功的機會。
最后，培訓通過激發創新思維和激發創業激情，使我對創新創業充滿了信心和動力。創新創業是一場持久的'戰斗，需要堅持不懈和毅力。在培訓中，我看到了很多創新創業者的成功故事，也看到了他們的挫折和困難。但是，正是這種對創新創業的熱情和信心讓他們堅持不懈，最終成功。我相信只要我有激情和信心，不斷學習和實踐，我也可以在創新創業的道路上取得成功。
通過這次創新創業培訓，我對創新創業有了更深刻的認識和理解。我明白了創新和創業是一種態度和心態，需要持續的努力和實踐。同時，我也認識到創新和創業本身就是一個學習的過程，需要不斷積累經驗和知識。我將懷著對創新和創業的熱情和信心，勇敢地走上創新創業的道路，為更美好的未來貢獻自己的力量。
創新創業心得體會4
比爾·蓋茨的神話，使lt業、高科技業成為高校生眼中的創業金礦，以至于不少學生不屑于從事服務業或技術含量較低的行業。其實，高科技創業項目往往須要一大筆啟動資金，創業風險和壓力都特殊大，高校生假如對自身閱歷和實力相識不足，對創業的期望值又過高，一起先就起點較高，很簡潔失敗。因此，高校生創業不妨放平心態，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩了再走其次步。
缺乏閱歷是目前高校生創業中普遍存在的問題，不少高校生創業者不習慣對其產品或項目做市場調查，而是進行志向化的推斷，例如：“假如有3億人須要我們的產品，每件售價1oo元，我們就有300億元的銷售市場。”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。高校生在創業初期確定要做好市場調研，一些可行性探討也可托付專業機構進行，在了解市場的基礎上創業，才能許久。
在強調團隊合作的今日，創業者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不行或缺的創業素養，風險投資商在投資時更看重有合作實力的創業團隊。如今高校生一般都有特性，自信念較強，在創業中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創業的成功率。因此，對打算創業的高校生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更簡潔積聚創業實力。
高校生在校期問普遍缺乏職業規劃培育，創業意識淡薄。創業意識支配著創業者對創業活動的看法和行為，是創業素養的重要組成部分。由于自主創業的難度較大，限于高校生年齡、經濟條件等各方面制約，大多數同學并沒有創業意識。盡管現在的`高校生獨立意識較強，但卻缺乏真正的自方法識，對自己的優勢和劣勢相識不清，往住不能發覺自己的創業潛質或者說商業潛質。
高校生的理解還儀僅停留在設想和概念上，由于缺乏相關的企業經營管理學問，他們往往不能制定詳細的創業支配.缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種狀況下，假如倉促選擇自主創業不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經濟的競爭中也將處于劣勢。
高校生在學校的學習一方面是學問的積累，另一方面則是實踐實力與自身綜合素養的培育。實踐實力與自身綜合素養的培育很重要的一個方面就是創新意識的培育。然而我同學校則足停留在學生就業教化的階段中，很少有學校針對性地對學生進行創業教化，一些暑期社會實踐活動也多流于形式。
這干脆導致了學生對國家在學生創業方面的方針政策知之甚少，創業技能及實踐實力更是無從淡起。我國傳統觀念較多認為，高校生創業是一種“沖動”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學校對學生學習成果的要求，往往導致高校生對校同創業活動沒有足夠的愛好。
高校生自主創業須要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創業環境相比，我國現在的創業環境還很不完善，導致高校生創業成功少，失敗多。政府須要在法律法規、創業培訓、創業扶持、創業環境、項目配套、創業保險等各個方面進一步完善和健全。
我國高校生創業的社會保障體系不完備，以創業資金為例，高校生創業須要啟動資金，而我同家庭經濟收入普遍不高，特別是一些來自農村的高校生還在為衣食溫飽擔憂，不行能依靠家庭籌措創業資金。閃此高校生創業時很難籌措到所需啟動資金，創業也就無從談起。由于創業風險高，失敗多，很多有創業意識的高校生也放棄了自主支配。
金融危機給高校生自主創業雖然增加很多制約因素，但高校生自主創業的重要意義已引起社會、國家和高校生的關注：高校生應認清當前的形勢，充分利用現有資源，主動響應國家號召，適應當前就業形勢，轉變傳統就業觀念，走自主創業之路，用信念和實力找到就業門路，用自己的成功實現自我價值。
當前，社會輿論為高校生自主創業創建了相對寬松的環境。
一方面各種媒體通過廣泛宣揚高校生創業的成功典型，引導社會形成崇尚創業、以創業為榮的社會氛圍。
另一方面新聞媒體開拓了各種形式的“勵志創業”欄目，舉辦“創業論壇”，定期宣揚國內外創業成功的案例，溝通成功的閱歷，影響和帶動一批有創業意向的高校生通過自主創業走向成功之路。成功的創業不僅解決了創業者本人的就業問題，而且在很大程度上能夠緩解社會的就業壓力，增加社會物資財寶。
創業本身的成功還可以使創業者擔當更多社會責任，產生良好社會示范效應，有利于構建社會主義和諧社會。對于那些大膽轉變就業觀念，勇于接受自主創業風險挑戰的高校生，社會賜予了極大的激勵和支持，通過宣揚不斷擴大創業典型的輻射力和影響力，賜予高校生輿論上的導向和支持。
在創業帶動就業思路的指導下，同家出臺了許多實惠政策，涉及金融、稅收、創業培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面：
(1)對高校畢業生從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費。
(2)為高校生創業供應小額擔保貸款。在當地公共就業服務機構登記失業的自主創業高校畢業生，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合伙經營就業的，可按規定適當擴大貸款規模。從事當地政府規定微利項目的，可按規定享受貼息扶持。
(3)享受職業培訓補貼。有創業意愿的學生參加創業培訓時，按規定賜予職業培訓補貼，可以享受更多公共服務。國家在激勵支持高校畢業生通過多種形式靈敏就業，保障其合法權益的同時也強化了對高校畢業生創業指導服務，供應政策詢問、項目開發、創業孵化、開業指導、跟蹤服務的“一條龍”服務，對于符合規定的學生還可享受社會保險補貼政策。
創新創業心得體會5
通過參加這次國家大學生創新實驗項目，我們都有了很多收獲。首先是對這種實驗項目的進一步認識。大學生創新性實驗強調的是自主性、探索性、實踐性和協作性，實施過程講究長遠效益，強調項目實施過程中在創新思維和創新實踐方面的收獲，不為得到成果而設計，重在實施過程中充分發揮主觀能動性，運用所學的知識，使自己得到鍛煉和提高。
回想一年來自己參加創新實驗的經歷，從開始對實驗項目內容的理解認識到項目計劃的討論和確定，從對項目的整體把握到實驗創新點的尋找，并制定詳細的項目方案和進程，以及項目當中重要的實踐環節，整個實驗過程中我不僅學到了許多我所感興趣的、覺得有用的東西，更重要的是自己的思維能力、團隊協作能力、實踐能力都得到了鍛煉，而且也學到了堅持不懈、善于思考、積極總結的可貴精神。在研究方面，最深的體會就是要勤于思考，主動進行實踐環節。創新性試驗不同于傳統意義上的基礎實驗，可以按照已有的實驗步驟在老師的指導下完成實驗。很多實驗方法要去查找文獻資料，去領會理解實驗的內容，確定試驗需要進行創新的方向。
弄清楚自己要干什么，接下來要做的就是按照計劃一步步的努力實施，而且每一個環節都需要獨立的思考。這個過程當中難免會遇到或大或小的困難，這時候要么去向老師、師姐求助，要么就是通過查閱文獻尋找答案，最重要的還是要自己獨立的思考，然后和小組成員共享自己的結論，討論之后得出更為全面的結論。在創新方面，首先要明確創新的方向和目標。創新點不一定必須是很高深很前沿的東西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的范圍內就好。所有的實踐和工作都要圍繞創新點來展開，不能偏離主題，當然，本著“不純粹為了得到成果而實驗”的想法，所以更不能憑著個人的主觀臆想來猜測實驗的結果，而是參照創新點有根據有目的的做出合理的預測，也就是要實事求是，完全尊重實驗的科學性，然后再一點點地實踐去論證自己的猜測。
雖然項目進展過程中我們也遇到了很多困難，但本小組成員都以積極向上的心態去應對，正是一次次通過努力越過難關給我們帶來了一段段難忘的回憶，也讓我們體會到：世界上任何一個突破性、創新性的成就都是經過這樣“平凡有點枯燥”的過程后一步步得出來的。在這次創新性實驗當中，我們學會了理論聯系實際，既加深了對自己專業知識的理解，也學會了如何在實踐當中運用自己的專業知識解決遇到的問題，同時還有敢于迎接挑戰的創新精神和堅持不懈的務實態度，以及小組成員團隊協作的工作方法，還有，通過實驗也讓我進一步認識到自己的不足之處，明白了自己今后的努力方向。這樣一個的創新實驗同時也成為了我們成長過程中的寶貴經驗和財富。
方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。在我看來，大學生創新創業不等同于賺錢，我認為創新創業是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創新并不一定是轟轟烈烈的.，有時一個小細節、一個小想法就可以改變一個企業的命運。創業絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創業并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創業不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。二、明確目標，創業，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰”，要做創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創新創業課程中，我們學習到選擇行業的若干原則：
1、必須是喜歡的產品，能夠不斷保持激情；產品及所在行業有廣闊的前景，產品是不斷增值的
2、所選行業及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大
3、能發揮自己的天賦和特長。
4、朝陽產業，成長性高，能長期發展
5、有一定區域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭
6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發展。
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業或者是與專業相關的行業，關鍵在于新穎，創新，或者也可以是借鑒別人做過的事業，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性；同時要有創新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
因此，大學生創業前要有充分的準備，一方面，靠在企業打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創業起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創業者的經驗，努力提高自身的創業能力與素質，更要注重創新。只有不斷完善自己，我們才能在創新創業的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。 創業是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生。”
其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。我意識到我們應該善于整合資源、發現社會創新機會。有能力跨學科分析問題、用創新的理念和方式方法解決社會問題，培養自己的社會企業家精神和能力掌握和運用領先的社會組織和社會企業管理技能提升個人國際視野、發揚正直優秀的品德、勇于承擔社會責任。
創新創業心得體會6
隨著社會的不斷發展和經濟的不斷進步，創新創業已經成為了社會發展的重要動力。為了培養學生的創新創業意識和能力，培養他們成為未來社會的創新創業人才，許多學校在課程中設置了實訓創新創業項目，并要求學生撰寫實訓創新創業報告。在完成這個項目的過程中，我深刻體會到了創新創業的重要性，也明白了做好實訓創新創業報告的要點和技巧。
首先，進行實訓創新創業項目是非常有意義的。通過實訓，我們能夠將課本上的知識在實踐中得以確認和應用，提高了我們的動手能力和實際操作能力。除此之外，實訓還能夠讓我們更好地感受到創新創業的過程和困難。比如在實訓過程中，我們需要面對資源有限、市場競爭激烈等現實問題，需要從中找出切實可行的解決辦法。這些經歷對于我們未來的創新創業有重要的指導作用。
其次，寫好實訓創新創業報告需要注意幾個要點。首先，要對創新創業的項目進行詳細的分析和闡述。這包括項目的背景、目標、策略、市場前景等方面的內容。其次，要對項目的實施過程進行詳細的描述，包括遇到的問題、解決的方法和取得的成果等。再次，要對項目的風險和潛在問題進行全面的評估和分析。最后，要對項目的`管理和運營進行全面的考慮和規劃，包括財務管理、人力資源管理等方面的內容。只有對這些要點進行全面的考慮和分析，才能夠寫出一份真正有實質性和指導意義的實訓創新創業報告。
同時，我還發現了寫好實訓創新創業報告的技巧。首先，要做好充分的調研和市場分析。只有對市場的需求有足夠的了解，才能夠選擇一個具有潛力和前景的項目進行實訓創新創業。其次，寫報告要注意結構和邏輯的清晰。報告的開頭要有一個明確的主題，中間要有詳細的分析和實施過程，結尾要有一個明確的總結和展望。最后，寫報告要注意語言的準確和簡潔。只有用準確和簡練的語言表達出我們所想要表達的內容，才能夠讓讀者更好地理解和接受我們的報告。
最后，在完成實訓創新創業報告的過程中，我感受到了創新創業的艱辛和挑戰。在實踐中，我們不僅需要具備扎實的專業知識和技能，還需要具備創新和創業的精神和能力。只有不斷地學習和實踐，才能夠不斷地提高自己的創新和創業能力。而且，在實訓創新創業過程中，我們還要不斷地克服困難和挑戰，并收獲到經驗和教訓。只有在實踐中，我們才能夠真正理解和體驗到創新創業的艱辛和巨大的回報。
總之，通過實訓創新創業項目，我深刻體會到了創新創業的重要性和挑戰性。為了更好地完成實訓創新創業報告，我們需要注意項目分析和闡述、實施過程的描述、風險評估和管理規劃等要點。同時，還需要注意調研和市場分析、報告結構和邏輯的清晰、語言的準確和簡潔等寫作技巧。通過不斷地學習和實踐，我們能夠提高自己的創新創業能力，并為未來的創新創業之路打下堅實的基礎。
創新創業心得體會7
學術報告是大學生活中常見的一種形式，它不僅是對某個特定主題進行研討和分享的機會，還是培養創新創業能力的重要途徑。我個人在過去的幾年里，參與了多次學術報告的準備和演講，通過這一過程，我領悟到了創新創業的重要性，并積累了一些心得體會。
段落二：靈感來源的重要性。
在準備學術報告時，尋找靈感來源非常重要。創新創業需要不斷產生新的想法和解決方案，而靈感來自于各個方面，如閱讀、觀察和思考。我曾經遇到過一個創新創業項目，它的靈感來源是作者在日常生活中觀察到的一個問題。因此，我學會了傾聽他人的故事，并通過這種方式擴大了自己的`視野，找到了更多的靈感來源。
段落三：思維方式的轉變。
創新創業需要從傳統的思維方式中解放出來，嘗試新的觀點和方法。在學術報告中，我學會了運用跨學科的知識，將不同領域的理論和實踐相結合。例如，在一次報告中，我結合了心理學和經濟學的理論，探討了人們消費行為的心理動機。這種跨學科的思考方式使我能夠拓寬思路，找到更多的解決問題的途徑。
段落四：團隊合作的重要性。
創新創業往往需要團隊合作，因為一個人很難在短時間內完成一個完整的項目。在學術報告中，我也意識到了團隊合作的重要性。每個團隊成員都有自己的專業知識和技能，通過合作，我們能夠共同解決問題，提出更好的解決方案。除了在學術報告中，我還參與了一些創新創業的實踐項目，通過與團隊成員的合作，我們成功地完成了一個商業計劃，并獲得了一些投資。團隊合作不僅可以提高項目的效率，還能夠培養人際關系和溝通能力。
段落五：成果反思。
通過參與學術報告的準備和演講，我不僅收獲了知識和技能，還認識到創新創業是一項長期而艱巨的任務。在這個過程中，我經歷了失敗和挫折，但每次都從中吸取了寶貴的教訓。我明白了創新創業需要堅持不懈和不斷學習的精神，只有這樣，才能不斷進步并取得成功。
結尾：
總之，學術報告對于培養創新創業能力具有重要的意義。通過靈感來源的尋找、思維方式的轉變、團隊合作的重要性和成果的反思，我從中學到了很多東西。我相信，在未來的創新創業之路上，這些體會將繼續助我前行。
創新創業心得體會8
創業培訓第八天，寫出自己企業的創業計劃書，我們在前七天已經學習了創辦企業所要具備的素質，怎樣創辦企業等內容，雖然對此已經有了一些了解，但真正做計劃還是比較難的，從早上八點做到下午六點，才把計劃寫完，做完計劃后，對企業有了一個全新的認識，計劃是實際行動的指南，所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面，做到細、準、實。俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓老師也說：沒有人甘心一輩子替他人工作，誰都想做老板。但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以就是交大家如和創業，如何成為一個優秀的創業者。
在參加這個培訓前我是有過創業的念頭，但苦于自身能力不足和無相關經
驗，始終無法去做。但經過培訓，對于創業我有了更高的自信心。
首先，要成為一個成功的創業者必須具備較高的個人素質，品德及修養，當然自身能力和對自己企業的生產技術的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創業=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己的企業，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業本身的競爭優勢，競爭劣勢，機
會和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境有機結合。
因此，清楚的確定公司的資源優勢和缺陷，了解公司所面臨的.機會和挑戰，對于制定公司未來的發展戰略有著至關重要的意義。要初步擬定企業“4P”。在創業過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業帶來更大的財富。同時培養自己成為一個有規劃，有目的的優秀的“牧師”，也就是說：當企業到了一定規模時，我們要進一步完善“4P”。
4P：商品(適當考慮是否要擴大自己的經營產品，擴大企業規模)、價格(根據市場的發展趨向，是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業擴大時，是否考慮將企業向發展潛力更廣的城市進軍)、促銷(擬定出更是和自己企業成長的經
營方式)。
總之，參加SYB創業培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創業的一筆可
觀的“財富”!
創新創業心得體會9
一學期的《創新創業指導》即將結束，感謝老師帶領我們提前體會創業的樂趣，兩年后的我們也將踏上社會之路，真正去實踐創業的夢想。經過一學期的學習，讓我們有了新的思想、新的血液，在創業方面有了新的想法，發現自己去創業其實也并不是想象中的那么難，主要是要有創新性，那么這樣就會事半功倍。
一、當今社會的發展趨勢
(一)、經濟方面
席卷全球的金融海嘯讓形勢嚴峻的大學生就業問題雪上加霜。20xx年我國大學生畢業人數達610萬,再創新高,但大學畢業生參與自主創業的人數比例一直保持在0、3%—0、4%。一部分受過相當教育的知識勞動者找不到工作或降低工資標準、放棄專業技能優勢與其他勞動者競爭工作崗位。金融危機直接影響行業就業，并引發更大規模的就業沖擊，滲透到實體經濟領域，對整個經濟增長帶來巨大的負面影響。就中國而言，作為國際金融體系的組成部分，行業性的沖擊不可避免。
(二)、社會方面
大家都知道，大學畢業為的就是能找到好的工作，可是，為什么大學生就業問題一直讓大家困擾呢?從經濟學的角度來說，就是供過于求。每年畢業的大學生的數量比社會上所需要的就也崗位數量多的多;而且，這個差距還在逐年的增大。
現代大學畢業生盡管接受了高等學校正規的學習和訓練，在理論層面上具備了較高素質和技能，但社會和用人單位所需要的實際操作層面的素質和技能還較缺乏，大學畢業生作為勞動力資源的一部分，其供給與需求之間必然存在一定程度的不匹配。此外國家還沒有針對高校畢業生就業的具體保護措施，對就業中的`性別歧視還沒有相關的有效措施，這勢必會影響人才的自由流動，影響就業。
(三)、大學生自身方面
很多大學畢業生，尤其是名校的畢業生，剛剛畢業，踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現實水準。從而對一些企業的相對較低的薪水不屑一顧。他們認為一開始就太在意收入，不看長遠發展你可以想象一下，什么東西決定了一個崗位的收入?很簡單，在不同公司間，市場形式好的，有長遠發展的公司的崗位，要比沒有前途公司的同樣崗位收入高;在一個公司內部，有長遠發展規劃的重要崗位要比沒有前途的臨時崗
位的收入高。開始收入的高度反映了公司對你這個崗位的重要性的看法。他們較少考慮用人單位的實際需求，再加上用人單位往往強調工作經驗，注重實際技能，對畢業生的學習成績、專業水平、綜合素質等也有一定要求，這使大學生只能從最基層甚至從與自己所學專業無關的專業干起。由于不能恰當地給自己定位，導致產生高不成，低不就的現象。
在家庭中父母的價值觀念往往影響著孩子的人生觀、世界觀，家長的期望、文化程度、職業類型等都在一定程度上對孩子的擇業產生深遠的影響。在我國傳統思想和觀念的影響下，很多家長托親戚找門子幫助子女安排工作，使很多畢業生對父母的依賴程度達到了極點
我認為，只有做到個人選擇與社會需要相結合，并擁有高度戰略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業道路上走出一片天。
二、大學生是最具創新、創業潛力的群體之一。
大力推進創新創業教育和大學生自主創業，提高大學生自主創新能力，建設創新型國家和促進以創業帶動就業的發展戰略，各地應大力推進創新創業教育，加強創業基地建設，進一步落實和完善大學生自主創業扶持政策，強化創業指導和服務，推動創新創業教育和大學生自主創業工作實現突破性進展。
在高等學校開展創新創業教育，積極鼓勵高校學生自主創業，是教育系統深入學習實踐科學發展觀，服務于創新型國家建設的重大戰略舉措;是深化高等教育教學改革，培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑;是落實以創業帶動就業，促進高校畢業生充分就業的重要措施。
高等學校創新創業教育要面向全體學生，融入人才培養全過程。要在專業教育基礎上，以轉變教育思想、更新教育觀念為先導，以提升學生的社會責任感、創新精神、創業意識和創業能力為核心，以改革人才培養模式和課程體系為重點，大力推進高等學校創新創業教育工作，不斷提高人才培養質量。
創新創業教育應給教育對象傳授世界眼光、基于國情的創新創業知識與技能,培養教育對象的創新創業意識與精神。應將創新教育與創業教育作為一個整體去理解、去實踐、去推進。
三、大學生創業成功的實例
創業是一種樂趣，是一個過程，大學生畢業后應先到一些大型企業，從最基層做起。有些同學會把創業等同于賺錢，這是錯誤的。創業是以盈利為目標，但是創業不等同于賺錢。
1：如獲得20xx年長沙市青年科技創新大賽一等獎的湖南農大吳明亮博士，其參賽項目“2BYF-6型油菜免耕直播聯合播種機”歷經5年攻關終獲成功，并在20xx年投入到企業批量生產，至今已推廣應用611臺，銷售額達到700多萬元，并為農民增收節支6000多萬元。 2：再如董一萌，大一時，他制作了中國第一部網劇《原色》，被國內200余家媒體爭相報道;大三時，他創辦了自己的電子公司;4年后，他成為吉林省有史以來最年輕的創業標兵。董一萌身上，還存在著太多“可能”，因為他的夢想、他的性格，和他做事的態度。
3：北京易得方舟信息技術有限公司是由清華大學學生于1999年月日創建的，它是國內第一家由在校大學生創業、吸引風險投資創辦的互聯網公司。20xx年月成功融資660萬，其頁面瀏覽量已經突破250萬，在四個月內就成長為教育網內最大的站點。
4：邁思威科技發展有限公司，“邁思威”成立之初只有30萬元注冊資金，這是陳和幾位清華同學辛苦編程序掙來的。半年后，韓國SK集團投資700萬元人民幣，使企業獲得了快速發展。陳，身為董事長年僅只有25歲。
5：32名大學生們用自己所學專業知識作為本錢投入公司的生產經營。由8名大學生承包經營的300個大棚，20xx年蔬菜產量在20xx年的基礎上增產了35萬公斤，產值增加了90萬元，大學生人均年純收入6萬元。承包豬場防疫、畜牧的10名大學生，20xx年生豬死亡率比20xx年降低了7%，多產仔豬9%，為公司盈利150萬元，10名大學生每人賺取了承包應得收入8萬元。
以上僅為大學生成功創業的部分典型案例，在我們這個時代，這樣的事例還有很多很多。據悉，這些公司都在爭取上市。在中國，雖然還沒有如美國完善的風險投資機制，也沒有納斯達克股票市場，但是這批創業公司已經運營起來，也許在不久的將來就會變成現實。一旦上市，這些創業公司的創始人已持有的股份就有可能躋身億萬富翁的行列。
四、最后的總結
所以綜合上訴，大家都形成一個共識：高等教育應著力培養大學生的“創新精神和創業能力”。化危為機，發展“創新型教育”帶動“創業型經濟”
創業型經濟不僅可以帶來經濟增長、就業增加和社會進步,而且可以改變經濟增長的邏輯,更新社會發展推進機制,從而成為一個國家或地區繁榮的驅動力。創業型經濟這種新的社會經濟形態的出現,標志著新的教育形態的出臺。最后我覺得：中國不是沒有創新型人才,缺的是創新的制度、創新的環境和創新的戰略。
當然，這并不是要求創業者必須完全具備這些素質才能去創業，但創業者本人要有不斷提高自向素質的自覺性和實際行動。提高素質的途徑：一靠學習，二靠改造。要想成為一個成功的創業者，就要做一個終身學習者和改造自我者。哈佛大學拉克教授講過這樣一段話：“創業對大多數人而言是一件極具誘惑的事情，同時也是一件極具挑戰的事。不是人人都能成功，也并非想象中那么困難。但任何一個夢想成功的人，倘若他知道創業同胞需要策劃、技術及創意的觀念，那么成功已離他不遠了。”
創新創業心得體會10
創新創業課程是高等教育中的一門重要課程，其目的是培養學生的創新思維能力和創業精神。在當今競爭激烈的社會中，創新和創業扮演著重要的角色。通過這門課程，學生可以學習到如何創造新的商業機會，發展創新的產品和服務，并將其轉化為商業成功。因此，優化創新創業課程對學生未來的職業發展至關重要。
在創新創業課程中，學生將學習到一系列關于創新和創業的知識和技能。首先，學生將了解到創新的重要性以及創新對企業成功的影響。其次，學生將學習如何發現新的商業機會，通過市場調研和數據分析等方法來確定市場需求。然后，學生將學習創造創新的產品和服務，并且學會如何保護自己的創新成果。最后，學生將學習到如何規劃和管理一個成功的創業項目，包括財務管理、市場營銷和團隊建設等。通過學習這些知識和技能，學生將能夠在未來的職業中充分發揮他們的創新和創業能力。
通過學習創新創業課程，學生有機會充分發展自己的創新和創業能力。首先，課程中的案例分析和小組討論，可以鍛煉學生的分析和解決問題的能力。其次，學生將有機會參與實際的創業項目，通過實踐來提高他們的創業技能。此外，創新創業課程還鼓勵學生從不同的角度思考問題，培養他們的創新思維能力。通過這些實踐和培養，學生將能夠更好地應對未來職業發展中的挑戰，實現自己的創業夢想。
創新創業課程對學生的`職業發展有著重要的影響。首先，學生通過學習這門課程，能夠更好地理解創新和創業對于企業成功的重要性，從而在擇業時有著明確的方向和目標。其次，創新創業課程培養了學生的思維能力和解決問題的能力，這些能力在各個職業領域中都是非常重要的。此外，創新創業課程還培養了學生的團隊合作能力和領導能力，這些能力在職場中也是非常關鍵的。最后，創新創業課程還培養了學生的創新精神和創業意識，使他們有機會在未來的職業中創造更多的商業機會。
綜上所述，優化創新創業課程對學生的職業發展具有重要影響。通過學習這門課程，學生能夠獲得創新和創業所需的知識和技能，并有機會充分發展自己的創新和創業能力。創新創業課程培養了學生的思維能力、解決問題的能力、團隊合作能力和領導能力，對學生的職業發展非常有幫助。同時，創新創業課程還提高了學生的創新精神和創業意識，使他們具備在未來職業中成功創業的可能性。因此，學生應該重視創新創業課程的學習，并將所學知識和技能應用于實際生活中，為自己的職業發展打下堅實的基礎。
創新創業心得體會11
在大二上學期，聽說有個創新創業練習營，于是懷著好奇憧憬的心報了名。盡管起初剛接觸，并不懂得他存在的意義,但倒也是每節課都會去聽。整個創業課分為線上線下兩個流程。線上網課剛開始點進去的時候，就看到幾句醒目的話：“要么自生自滅，要么轟轟烈烈。追夢，無所畏懼，讓創業變得更加簡單。”人生不就是這樣么，假如不能轟轟烈烈，那么只能自生自滅。澎湃的大浪永不歇止，浪沫在晴空中飛揚散去，后退的浪潮，在巖石隙間迅疾推涌回旋。但是，它還要再來，它還要傾全力奔赴這千萬年才與它結緣的粗礪巖石。是呀，追夢，我們無所畏懼。我想創業的意義也便是如此了吧。
看完創業的第一章后，可能是激發了我的愛好，于是忍不住往后看了幾章，沒花了幾天的時間，就看完了全部。整個課程下來，對網紅經濟的記憶尤為深刻。隨著社會的發展，科技成為重中之重，大數據的時代悄然來臨。這就要求我們要運用數據，運用科技智能去在社會中生存。從電商到廣告，從直播“打賞”到進軍影視行業，網紅們正憑借自身粉絲形成的巨大流量，實現著多渠道的變現。網紅產生的商業鏈條和盈利模式逐漸壯大。惟獨你有你的個性和特點，你也可以依靠這些來生存。
線下課程中，去跟老師參觀創業園，讓我有了對未來的追求。我憧憬自己做自己的老板，我憧憬我也能夠成為馬云的那樣的人才。我憧憬我能夠努力拼搏創新美好未來。看了一場路演，讓我更加相信自己，未來是可以實現。如今，寒假里和若干個人一起組隊參加服創比賽，中途由于自己專業上的沖突和對未來的彷徨，我有想過退出，但會告訴自己我要堅持。就當作是人生磨練，不管是遇到艱難還是阻力，多給自己一次機會，不行，就兩次。我尋求的也不過就是人生中的`機會。抓住機遇，成就更好的自己。
明天會是什么樣，我不是不曾想。只是，會有怎樣的光，會有怎樣的坎，我不知道，我只是想鼓起勇氣努力的前往。創業課給我前行的指引，賦予我未來的憧憬與美好。帶上我的驕傲，帶上我的倔強，帶上我的夢想。我行我路，我行我事。
創新創業心得體會12
轉眼一學期的創新創業訓練營實踐活動就結束了，心中感想萬千。在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新。創業的氛圍，推動社會經濟的持續。快速。健康發展。大學生在這樣一個大環境中，有更多的優勢，但也面臨著很大的挑戰。
通過這段時間的學習，我對創業有了更清晰的了解，對自身的不足也更加了解。在外出參觀時了解了當前社會較熱的創業前景，讓自己對自己創業更加有熱情，但也明白創業不是一蹴而就，我還需要更深的'學習來幫助自己成長，也為自己的創業做準備。同時，那些創業實踐家的講座讓我明白創業要面臨許許多多的困難，我要有很強的心理承受能力去面對一切，并堅持下去。最后，我相信，我以后不論是創業者還是就業者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用這次培訓課中學到知識知道我的人生航向。
創新創業心得體會13
近年來，國家不斷提倡創新創業，越來越多的年輕人也投身于這個領域。為了更好地培養創新創業青年，一些機構和企業也紛紛開展相關的培訓活動。我有幸參加了一場創新創業青年培訓，收獲頗豐，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的體會和心得。
第一段：了解創新創業。
在培訓的開始，我們首先學習了創新創業的含義和必要性。創新是推動社會進步的重要動力，創業則是實現創新價值的有效手段。創新創業青年在不斷探索中，為社會發展帶來新的方向和動力。了解創新創業的定義和意義，為我的學習和實踐提供了基礎和動力。
第二段：學習創新理念。
在培訓中，我們不僅學習了創新創業的含義和必要性，還學習了創新理念的具體方法和技巧。在實踐中，創新是需要思考的，需要不斷地尋找新的解決方案和思維方式。在學習了創新理念后，我開始更加注重觀察和思考，我的想法也逐漸地產生了變化。
第三段：實踐創業技能。
創新創業實踐是在學習理念的基礎上進行的。在培訓中，我們也學習了一些創業技能，并通過項目實戰的方式進行了實踐。例如，我們分組進行了創意構思和商業模式設計，論證了我們的想法和創業方案。通過這樣的實踐，我不僅深度了解了創業的'流程和實踐的要領，也學會了如何合作和協作。
第四段：拓展人際網絡。
無論是創新還是創業，人際網絡都是至關重要的資源。在培訓中，我結識了許多志同道合的青年，還有一些創業成功的創業者和投資人。通過和他們的交流和學習，我不僅拓寬了視野，還得到了很多創業方面的建議和指導。此外，與他們建立的人際關系，也為我以后的創業和發展提供了重要的資源。
第五段：總結提高。
通過這次創新創業青年培訓，我對創新和創業有了更深入的理解和認識，學習了一些創造力和創業技能，并與一些有才華的青年建立了聯系。這對我的未來發展具有重要意義。我相信，在不久的將來，我會通過自身不斷的努力和學習，在創新創業的道路上越走越遠，為社會、為人民創造更大的價值。
創新創業心得體會14
近年來，隨著創新創業的興起，實訓課程作為培養學生實踐能力和創新思維的重要途徑，受到越來越多學校的重視。作為一名創新創業實訓的學生，我有幸參與了一次高水平的實訓項目，并為此撰寫了一份實訓創新創業報告。通過這次實踐，我對實訓創新創業的重要性有了更深刻的認識，同時也收獲了許多寶貴的經驗和體會。
實訓創新創業報告是基于實際創業項目，結合團隊的創新實踐經驗，對項目進行分析與總結的一份專題報告。在這次實訓項目中，我們選擇了一個具有市場潛力和社會價值的創業項目——“智慧農業”。我們利用市場調研、創新設計、商業模式分析等方法，對項目進行了全面的研究和探索。報告中，我們詳細描述了項目的背景和現狀，進行了市場需求和競爭分析，并提出了一系列創新的解決方案。此外，我們還結合實際情況，評估了項目的可行性和風險，提出了商業模式和發展策略。
通過這次實訓創新創業報告的`撰寫，我不僅深入了解了創新創業項目的流程和方法，也學會了如何運用理論知識來解決實際問題。在撰寫報告的過程中，我加強了團隊協作和溝通能力，充分發揮每個人的優勢，形成了高效的工作模式。同時，通過與同學們的交流和討論，我也獲得了其他團隊的創新思路和經驗，開闊了我的視野。此外，對于我個人而言，完成這份報告也是一次對自己才能和能力的檢驗，我深刻意識到自己在團隊協作、市場分析和創新設計方面還有很大的提升空間。
實訓創新創業報告的撰寫經歷讓我受益匪淺。首先，要注重市場調研和需求分析，在創新設計之前要先了解目標用戶的需求和痛點，這是項目成功的關鍵。同時，要善于利用團隊的智慧和經驗，多角度思考問題，尋找最優解。另外，創業項目定位要明確，商業模式要合理，要注重項目可行性評估和風險控制，以確保項目的可持續發展。最后，要不斷學習和積累經驗，保持創新思維和追求卓越的態度，不斷提升自己的綜合素質。
通過實訓創新創業報告的撰寫與實踐，我深刻體會到了實訓創新創業的各個環節的重要性和互動關系。它不僅僅是一項任務，更是一次全面的鍛煉和成長。在此次實訓中，我不僅學到了許多實踐經驗，還培養了團隊協作和創新能力，拓寬了視野。希望通過今后的不斷學習和實踐，我能夠在創新創業領域有所突破，為社會做出更多有意義的貢獻。
創新創業心得體會15
創業是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生。”其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。
人的能力如同地下的煤，需要去發現它并開發出來，這樣它才有機會發光發熱。生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創新創業并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。
本學期在創業學選修課上，我初步了解了創業的相關知識，我深知：知識不是力量，能夠使用知識才是真正的力量，實踐中體會和學習是相當重要的。
一個成功的創業案例，離不開一個優秀的創業團隊，創業的機遇，以及創業所需要的資源。在課上，吳運迪老師，分別就以上幾個層面展開了分析和舉例。課程結束了，我主要針對大學生創業談一點自己的感想。
一、大學生創業有長處與不足：
有利的方面：
就業：一定程度解決大學生就業難，就業面窄的問題。
興趣（精神生活）：畢業或者在讀大學生可以充分發揮自己的興趣，為自己的興趣和愛好去奮斗。
物質生活：在創業過程中，有可能創造社會財富，給社會的發展帶來積極影響。
不利的方面：
經驗不足：成功的創業需要一支給力的團隊，和一個豐富的創業構想和前景，以及可利用的社會資源，這對剛出大學校門或者是還在大學里讀書的大學生來說是很難達到的。相關的創業經驗不足，也會導致很多不錯的創業構思在實踐起來而夭折。
各種來自別人的障礙：會遇到許多自己不得不親自解決的問題，會遇到親人和朋友的勸阻。在選擇就業還是選擇深入學習方面，親友會干預大學生創業者的想法。得不到身邊人的理解，這是創業成功的一大絆腳石。
辛苦的起步：創業初期必須長時間地工作才能使業務起步。一些創業者每周工作6天或者7天。對創業者身體健康損害是很大的。
創業失敗：許多小的公司都會遭受失敗，失敗不僅會損失掉自己的錢，也會消耗別人對你的業務投資。我們常說“失敗是成功之母”，但失敗必須生下兒子才有價值。
失敗會造成資源的浪費：創業活動會要利用一部分社會資源，如果創業失敗，將會浪費一些資源。
二、學生成功創業的團隊需要的基本素質
靠雇傭別人賺錢的人是老板，靠受別人雇傭而賺錢的人只能是雇員。與他們不同，創業者既是員工又是雇主。創業為大家提供了當雇主還是當雇員的選擇，同學們要慎重思考。
什么樣的人能成為創業者？換句話說，成為創業者需要具備什么條件？
許多成功的創業者開始的生活都十分貧窮，也沒有接受過什么教育。一些人有過十分艱苦的童年——實際上，在青少年時期面臨挑戰能為你奠定將來成為創業者的素質。創業者通常都是喜歡冒險的，他們善于適應環境，發展自己的實力。
根據課上老師所講，以及我所涉獵的，我覺得一個優秀的創業團隊里必須要有一個領袖，最初的創業者，他需要具備以下12種素質：
1、適應能力——應付新情況的能力，并能創造性地找到解決問題的方法；
2、競爭性——愿意與其他人相互競爭；
3、自信——相信自己能做成計劃中的事；
4、紀律——專注并堅持計劃原則的能力；
5、動力——有努力工作實現個人目標的渴望；
6、誠實——講實話并以誠待人；
7、組織——有能力安排好自己的生活，并使任務和信息條理化；
8、毅力——拒絕放棄，愿意明確目標，并努力實現，哪怕有障礙；
9、說服力——勸說別人明白你的觀點并使他們對你的觀點感興趣；
10、冒險——有勇氣使自己面臨失敗（性格決定命運）
11、理解——有傾聽并同情他人的能力；
12、視野——能夠在努力工作實現目標時，看清最終目標并知道努力方向。
除此之外，優秀的'創業者，也要具備用人的能力，能把身邊每一個人用在適合他們的地方，發揮團隊最佳水準。
三、對大學生創業的態度
我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業后就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋茨。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
通過一學期的創業基礎課程的學習，深受教育，倍受鼓舞。
在看過很多的創業教科書和聽過很多老師的創業教堂中，這學年的創業基礎課程給我的感觸最深，啟發最多。通過在書本中精彩的內容，睿智的思維邏輯和在課堂上老師精辟周到的講解中，我很大程度上增長了自己的見識，消除了對創業的神秘感，找到了些創業的靈感，也激發了些市場經濟的感覺。編者人士對創業本質驚人的洞察力和睿智的邏輯思維，讓我學到了很多。他們在創業的核心問題中能夠一針見血的分析和各種應對策略，讓我能站在一個更高的層次上看問題。
在新時代下，創業是不少人的心愿，然而作為青年時期的我是具有相當的優勢。一是我有激情和理想。我對未來充滿希望，有蓬勃的朝氣，并勇于為理想努力。盡管受到失敗的挫折，仍會朝理想的目標再次奮斗。二是成就動機和自我實現。我要提高自己的能力。證明自己價值方面行動的堅決，取得成功的自我實現的愿望強烈。三是知識與技術優勢。在新經濟時代的創業，知識和技術的重要性不言而喻，用智力換資本是年輕人的特色。四是學習和創新精神，我有良好的學習能力，有對傳統觀念和行業挑戰的信心和欲望，這些都會成為我成功創業的精神基礎。
當然，也面臨種種的不足，我現在工作經驗不足，社會閱歷少。況且我現在的社會關系和人脈不足于我創業需求。所以我也會時常感覺到創業苦，創業累的感覺。但我相信創業是一個從無到有，積少成多的歷程，再偉大的事業，都是由無數細小的事情所組成的。而在創業的歷程中，我學習了，體會了，思考了，從而就變得更加智慧。
創業中創業者的創意策劃、執行能力和組織能力在創業中的作用非常明顯。創業過程中創業者會肩負著很大的責任和壓力。在承擔所有的責任和壓力下，創業者該主動鍛煉自己的抗壓能力，在逆境中能迎風而上，使創業渡過難關，取得成功。因此在以后的創業中我會勇于接受各種風險的挑戰，在逆境中不斷地成長自己，強大自己！
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