重慶高中歷史合格考知識點

　　在現實學習生活中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？下面是小編為大家整理的重慶高中歷史合格考知識點，希望對大家有所幫助。

　　世界史部分

　　1、公元前5世紀古希臘的智者運動，是西方歷第一次思想解放運動，最主要的代表人物是普羅塔戈拉，名言是“人是萬物的尺度”。

　　2、14—16世紀是西方歷第二次思想解放運動—文藝復興。其核心思想是人文主義，含義是強調并肯定人的價值。

　　3、14—17世紀是新航路開辟時期。其中迪亞士是新航路探險的第一人;達伽馬是第一個到達印度的航海家;哥倫布是第一個發現新大陸到達美洲的人;麥哲倫及其船隊是首次完成環球航行的人。新航路的開辟使世界市場形成雛形。

　　4、17—18世紀是西方歷第三次思想解放運動—啟蒙運動。其核心是理性主義。代表人物有法國的伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭和德國的康德。啟蒙思想是法國大革命的理論基礎。

　　5、1688年英國的光榮革命是英國資產階級革命結束的標志;1689年英國《權利法案》的頒布標志著君主立憲制開始確立;1721年，英國內閣制形成，成為典型的君主立憲制國家。

　　6、1787年美國憲法規定了美國的總統共和政體。其憲法體現了三權分立的精神，原則是權力的制約與平衡。

　　7、1765年珍尼紡紗機的問世，標志英國工業革命的開始。

　　8、1848年《共產黨宣言》的發表，標志馬克思主義的誕生。

　　9、1871年巴黎公社成立，它是人類歷史第一次無產階級專政的第一次偉大嘗試。

　　10、1917年2月的俄國的二月革命，是資產階級民主革命，它了沙皇的專制統治，出現兩個政權并存的局面;1917年4月，列寧發表《四月提綱》，提出俄國從資產階級民主革命過渡到社會主義革命的任務;1917年11月7日，彼得格勒武裝起義(十月革命)，了資產階級臨時政府。

　　11、1918—1921年俄國實行戰時共產主義政策，它在戰爭時代發揮了重大作用，但不是向社會主義過渡的正確途徑。要記住這一政策的主要內容。

　　12、1921—1927年俄國(蘇聯)實行新經濟政策。把商品、貨品關系引入經濟領域，從而找到了一條向社會主義過渡的正確途徑。

　　13、1936年蘇聯新憲法的頒布標志斯大林模式的確立。這一模式在經濟上重要表現是高度集中的計劃經濟體制。

　　14、1929—1933年經濟危機。美國通過羅斯福新政擺脫經濟危機，從而開創了國家干預經濟的新模式。

　　15、1944年布雷頓森林體系建立，實質是以美元為中心的資本主義世界貨幣體系。

　　16、1947年美國杜魯門主義的提出，是冷戰正式開始的標志，這也是冷戰在政治上的表現;1947年關貿總協定成立。

　　17、1948年朝鮮半島分裂為朝鮮和韓國

　　18、1949年德國分裂為東西德國。1949年北約成立，其性質是美國操縱的政治軍事集團。

　　19、1955年華約成立。其性質是蘇聯操縱的對抗北約的政治軍事集團。

　　20、20世紀50年代蘇聯的赫魯曉夫進行改革。

　　21、1961年，不結盟運動開始。記住中國不是創始國。

　　22、1962年古巴導彈危機。

　　23、1967年，西歐共同體成立。

　　24、20世紀80年代蘇聯的戈爾巴喬夫實行改革。

　　25、1991年蘇聯解體。標志是《阿拉木圖宣言》。

　　26、1993年歐盟成立。這是歐洲范圍內的政治經濟組織。

　　27、1995年世貿組織成立。20xx年中國加入。

　　28、1999年歐元問世。

　　學生如何更好地學習歷史學科

　　1.讀歷史教材

　　“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，并用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。

　　2.上課要專心聽

　　下課后多記、多背，對一些歷史年代要聯系上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。

　　3.“溫故知新”和善于思考

　　歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

　　4.整理、整合歷史知識

　　針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結構和知識間的相互聯系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調研，把上面的精彩總結內容摘抄或剪下來，反復消化，變成自己的知識。

　　怎樣提高歷史學習的課堂效率

　　課前預習、課上聽講、課后總結是幾乎一切科目學習的三部曲，歷史同樣如此。高中歷史不存在死記硬背就拿高分的情況，我們需要靈活運用適合自己的學習方法，優化學習環節，提高課堂效率。

　　同學們一定要重視課前預習。在預習過程中，通讀教材，進行課本史實的基礎梳理，有疑問的地方可以寫下來，課中重點聽講。

　　課堂上我們應保持高度的專注，跟隨老師的節奏，認真思考踴躍回答問題。

　　“溫故而知新”，課后是我們消化新知、提升能力的重要時段，所以趁著知識的熱度迅速補齊筆記、落實記憶，按時完成課后作業，達到事半功倍的效果。

　　歷史學習如何集中注意力

　　1、認真安排好你的時間

　　首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。

　　2、學習前先預習

　　這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

　　3、充分利用課堂時間

　　學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

　　4、學習要有合理的規律

　　課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。

　　5、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習

　　選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

　　6、樹立正確的考試觀

　　平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。

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