（精品）書法活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的書法活動方案，希望能夠幫助到大家。

書法活動方案1

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養和審美情趣，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進書法愛好者之間的.交流，為書法愛好者提供展現自我價值的平臺。

　　二、活動主題

　　弘揚國粹文化，書寫美麗人生

　　二、參賽要求：

　　1．以每個班級為單位，班主任在面向全班學生組織預選的基礎上，每班選出5人參賽，分低、中、高段評選一、二、三等獎若干，優秀作品由學校組織人員評選。

　　2．作品要求：

　　1~2年級：硬筆書法，統一用紅線方格的硬筆書法專用紙，內容兩首古詩。 3~6年級：軟筆書法統一用24格米字格書寫紙，內容是自選一首古詩，字體不限。 書法作品要求：章法嚴謹，排版整齊，結構均勻，無錯別字。

　　三、具體活動安排

　　時間：第13周 地點：一樓 一（3）班教室。

　　一、二年級：星期二下午最后一節課。

　　三、四年級：星期三下午最后一節課。

　　五、六年級：星期四下午最后一節課。

書法活動方案2

　　一、活動主題：高一學生英語書法比賽。

　　二、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的.舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　三、活動時間：20xx年10月xx日早自習

　　四、活動地點：高一7班教室

　　五、活動對象：高一年級每班3人。

　　六、比賽方式：每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

　　七、比賽程序：活動內容及過程：

　　1。所有參賽學生進行統一現場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

　　2。現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

　　八、評委及評分細則：

　　1。評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。

　　2。評分細則：

　　1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）

　　2）字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（25%）

　　九、評選辦法：

　　（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

　　（二）獎項設置：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　（三）獎勵辦法：對獲獎學生統一頒發獎品，以資鼓勵。

　　十、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

書法活動方案3

　　1、參賽范圍:低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

　　3、比賽時間、地點：20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室

　　4、參賽對象：全體學生。（請自帶語文課本）

　　5、比賽規則：所有參賽選手在30分鐘內書寫。內容為這使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

　　6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

　　1.坐姿、握筆姿勢正確（2分）

　　2.書寫規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）

　　3.書寫美觀：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）

　　1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

　　2、獲獎作品在校內展覽。

　　小學書法比賽活動方案篇

　　“揮毫杯”金秋書法大賽

　　主辦單位：xxx

　　承辦單位：社區內各

　　為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養能力，發覺同學們的潛能，培養同學們美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，學校的.優良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我水平提供一個平臺。

　　一、活動宗旨：

　　發揮特長、展現自我、提高人文素質養。

　　二、活動目的：

　　挖掘藝術潛力、擴展高校活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

　　三、參賽：

　　xxx社區全體

　　四、作品要求：

　　主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

　　書法分為硬筆書法和軟筆書法：

　　硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；

　　軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

　　五、大賽具體

　　1、參賽方式：

　　（1）將所有參賽人員作品統一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯系方式）如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。

　　2、地點：文化長廊。

　　3、時間：xx。

　　六、評選作品

　　評委組

　　組長：xxxx。

　　副組長：xxxx。

　　成員：xxxx。

　　七、獎項設置

　　一等獎1名。

　　二等獎2名。

　　三等獎5名。

　　優秀獎10名。

　　鼓勵獎15名。

　　獲獎者均有相應精美獎品。（獎品協會經費而定）

書法活動方案4

　　一、活動背景：

　　書法協會隸屬于東華理工大學（昌北）校團委社團部，成立于20xx年10月份，歷來服從團委的領導，按期完成上級下達的各項指標，大型活動經批準后在進行！書法協會本著“傳承文化，修生養性”的宗旨，“潑墨造物，筆下生花，心系書協，振興東華”的口號，豐富大學生課余文化生活，創造健康積極的校園文化，陶冶熱愛民族文化情操為的`。

　　金秋時節，丹桂飄香，為了豐富校藝術文化氛圍，陶冶師生藝術情操，給廣大書法愛好

　　者搭建一個展現自我藝術風采的平臺，現經校團委決定，面向全校舉辦東華理工大學（南昌校區）第九屆“水墨緣”杯書法比賽。

　　為促進我校的學風和校園文明建設，把道德規范落實到每一個人的言行，創優良學風，做文明學子。東華理工大學南昌校區團委、學生會特舉辦以“講文明、樹新風”為主題的海報設計大賽。

　　二、主辦單位：

　　東華理工大學（南昌校區）團委

　　承辦單位：東華理工大學（南昌校區）書法協會協辦單位：南昌校區各學院以及各協會宣傳部

　　三、書法比賽活動主題：

　　書錦繡山河揚東華宏偉

　　書法比賽活動宗旨：傳承文化修身養性

　　書法比賽活動口號：

　　潑墨造物筆下生花心系書協振興東華

　　四、書法比賽活動形式：初賽：

　　面向全校征稿決賽：現場書法比賽（另行通知）

　　五、參展對象：

　　東華理工大學（南昌校區）全體在校學生。

　　六、活動總體安排：

　　（1)第一階段：宣傳準備階段(20xx年11月1日—11月5日）（2)第二階段：作品征集階段(20xx年11月1日—11月18日）（3)第三階段：現場比賽階段(20xx年11月19日）（4)第四階段：作品評選階段(20xx年11月20日）

　　（5)第五階段：獲獎作品展覽(20xx年11月24日—11月25日）(6)第六階段：頒發獎品證書（待定）八、書法作品要求：

　　1、參展作品應是軟筆書法及硬筆書法，主題明確，內容積極健康向上，題材不限；2、毛筆書法作品不超過4尺、硬筆書法作品不超16開紙；

　　3、請在作品反面右下角用鉛筆寫上：姓名、年齡、性別、所在系別、聯系電話；4、所有作品一律不退，如需退稿請特別說明；

　　5、參展作品內容要求積極健康向上，同時也可以反應當代大學生熱愛祖國、與時俱進、

　　樸素自然、心靈手巧、敢于創新、追求藝術、陶冶情操、熱愛生活的精神風貌，作品創作內容要求真正體現出“書錦繡山河揚東華宏偉”活動主題。 6、征稿時間：20xx年11月1日——11月18日。九、海報作品要求：

　　1、參賽作品的紙張大小為二號紙，手繪海報設計，可以是素描、彩、油畫；2、參賽作品背面右下角注明姓名、班級、學院或協會、以及聯系方式；3、參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性，版面整潔；

　　4、各學院挑選2-3幅優秀海報作品、各協會挑選1-2幅優秀海報作品參加校級海報設計大賽，并由各院系或協會宣傳部部長統一上交于活動負責人；5、征稿時間：20xx年11月1日——11月18日。

　　十、書法參賽方式及注意事項：

　　(1)初賽方式：

　　請參賽者將作品在規定的時間內將作品交到負責人。

　　附：作品交至：楊璇（西區1棟511室18770050231）；

　　劉天龍（南區2棟614室18770055876）；馬彥虎（南區9棟219室18770063757）。

　　（2）決賽方式：

　　參賽者聽從活動負責人的安排，書法協會免費提供筆墨紙硯。

　　1、時間：20xx年11月19日

　　2、地點：三教玻璃房（軟筆）108（硬筆）十一、海報參賽方式及注意事項(1)初賽方式：

　　請參賽者將作品在規定的時間內將作品交到負責人。

　　附：作品交至：趙歡歡（南區9棟632室13970946538）；

　　愈勝龍（南區2棟614室18770056411）。

　　（2）決賽方式：

　　參賽者聽從活動負責人的安排，書法協會僅免費提供海報紙，畫筆以及染料自帶。

　　1、時間：20xx年11月19日2、地點：三教玻璃房十、作品評選：(1)評選方式：

　　東華理工大學（南昌校區）水墨書畫作品展對在校學生的參展作品進行評獎，由校黨委宣傳部，校團委老師與視覺藝術中心指導老師以及相關專業的老師組成的評選委員會統一分類評選，評選嚴格遵循“公平、公正、公開”的原則開展。對所有參加評審的作品，全部由評委老師題寫評審評語，并留檔備案，獲得一定名次將會在綜合測評中進行加分。（附：對教職員工作品不作評獎。）

　　1、評選時間：20xx年11月20日2、評選地點：三棟教學樓108室(2)獎項設置：

　　1、軟筆組

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名；2、硬筆組

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名。

　　（備注：各類作品在具體評獎時，各個獎項的最終名額可以根據參展所征集到的作品數量和質量作一個更為合理的優化配置，獎項最終設置權歸活動承辦單位所有。）(3)獎品形式：

　　1、獲獎證書（由東華理工大學南昌校區團委監制）2、物質獎品（由活動主辦方或贊助商提供）

　　十一、獲獎作品宣傳展覽：

　　（1）通過海報形式向全校張榜公告這次書畫展覽獲獎同學名單(2)承辦單位將對展覽所有獲獎優秀作品進行統一裝裱，以書畫展覽形式面向全校師生

　　在指定的展出地點展出宣傳。

　　①展出時間：20xx年11月24日—25日②展出地點：三棟教學樓玻璃房

　　十二、頒發獎品證書：

　　（1）頒獎單位：東華理工大學南昌校區團委

　　（2）頒獎形式：參賽獲獎者到指定負責人處領取(3)頒獎時間：20xx年11月25日（待定）

　　十三、活動經費預算：（詳細請見《活動經費預算表》）

　　十四、活動結束

　　（1）活動承辦單位及時召開社團內部會議對活動舉辦全過程做出詳細討論和總結 (2)整理撰寫江西農業大學“書·畫”藝術作品展覽—紀念建校70周年，及時制成紙質檔和電子檔交至校黨委宣傳部、校團委、校社聯（人力資源部和網絡部各一份）和社團內部辦公室存檔備案。

書法活動方案5

　　（一）活動目的：

　　為引起同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的`校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。

　　（二）活動時間：

　　10月

　　（三）活動地點：

　　語音室

　　（四）活動對象：

　　三至六年級學生

　　（五）活動要求：

　　1．比賽分字母書寫、單詞書寫、句子書寫；

　　2．要求同學們（三年級除外）用鋼筆書寫；

　　3．比賽分四（格）線寫法；

　　4．比賽要求即席書寫，30分鐘完成；

　　5．年級不同，比賽內容各不同，請同學們根據要求進行正確書寫；

　　（六）活動計分標準：

　　1．筆勢與運力占60%、整潔與美觀占40%；

　　2．正確與速度：錯別字母或漏字母，每字母扣2分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時完成者每單詞扣3分。

　　3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

　　（七）獎勵制度：

　　1．按各年級分成績獎勵學生，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

書法活動方案6

　　為貫徹落實市縣教育教學工作會議精神，繼續打造我校“和美高效生態課堂”品牌，在“和美高效生態課堂推進月”活動基礎之上，我校繼續開展“和美高效生態課堂展評月”(優課大賽)活動。為保證大賽順利開展，特制定《“和美高效生態課堂展評月”(優課大賽)活動實施方案》。

　　一、指導思想

　　以新課程理論為指導，以實施目標化、規范化、精細化、科學化管理為保證，以構建“和美高效生態課堂”教學模式為手段，以促進教師專業化成長為支撐，突出重點，深化研究，切實解決影響課堂教學效益提高的根本問題，促進我校教學質量的穩步提高。

　　二、組織領導

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、參賽對象及形式

　　在全面推進的.基礎之上選拔優秀者，語文外語學科每年級取成績前3名，數學學科每年級取成績前4名，物化生政史地學科以教研組為單位取成績前2名參賽。

　　四、時間安排及評委

　　1.時間安排：

　　第13周(11月23-27日)和第14周(11月30-12月4日)

　　2.評委：

　　1組：語文、政治、歷史學科：(13人)

　　xxx、xxx

　　2組：數學、物理、化學學科：(16人)

　　xxx、xxx

　　3組：外語、地理、生物學科：(14人)

　　xxx、xxx

　　五、組織程序

　　1.參賽課應體現教師貫徹學科《課程標準》、打造“和美高效生態課堂”等方面的經驗和成果。

　　2.賽課內容：課題由參賽教師自己決定，參賽的教師上課安排由教務處安排。

　　3.比賽評分采用百分制，評委的賦分取平均分(保留小數點后兩位)。

　　4.評比和表彰獎勵：大賽結束之后，學校將組織總結表彰大會，并對獲獎教師進行精神和物質獎勵，在縣、市優質課評選等活動中優先推薦。分三組設置獎項一等獎各2人、二等獎各3人、三等獎各5人。

書法活動方案7

　　一﹑活動目的：為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

　　二﹑活動對象：唐山學院全體學生

　　三﹑活動時間：11月16日至11月22日

　　四﹑活動形式：將評選出的優秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。

　　五﹑活動出展場所：a座大廳

　　六﹑活動流程：

　　前期：策劃、宣傳安排：

　　1.利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發邀請函，號召廣大同學積極參與。

　　2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

　　物品準備

　　1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

　　2.組織布置裝飾宣傳板。

　　后期：1.聯系各系整理收集上來的作品。

　　2.對作品進行評定，選出優秀作品。

　　3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

　　4.活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

　　5.為獲獎者分發獎品。(召集各獲獎同學頒發證書，獎品，并集體照相)

　　七﹑作品的評定：作品統一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優秀獎

　　八﹑評定標準：主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。

　　九﹑作品的要求：

　　1.作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。

　　2.用黑色或藍色鋼筆書寫。

　　3.紙張規格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

　　4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯系電話﹑地址等。

　　5.作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。

　　十﹑獎項設立及獎品：

　　比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書

　　二等獎四名獎優秀字帖一本及榮譽證書

　　優秀獎十名筆記本及榮譽證書

　　十一﹑經費預算：

　　海報紙20張10元

　　a0紙9元

　　顏料等11元

　　膠帶及雙面膠10元

　　裝飾用品(宣傳板的裝飾)20元

　　獎品費用(鋼筆.字帖，榮譽證書)150元

　　預計總費用210元

　　校園書法比賽活動策劃3

　　一、比賽目的

　　1.書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。

　　2.提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進人文和諧。

　　3.鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的'興趣愛好中來，建學校的優良學風，為同學們展現自我風采提供一個平臺。

　　二、活動主題

　　積前人之學，浴墨林之風

　　三、初賽作品要求

　　主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

　　四、活動時間及流程

　　年3月30日--4月12日院級選拔及作品征收期

　　年4月18日校級賽(現場形式)

　　年4月21日參賽作品展出

　　五、活動地點

　　選拔賽：各院自定

　　初賽決賽：大學生事務中心

　　六、參賽對象

　　內蒙古民族大學全體學生

　　七、賽前準備

　　1.策劃書交至校團委及學生處審批。

　　2.校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關工作。

　　3.由院宣傳部制作海報進行宣傳。

　　4.各院初賽方案、初賽結果、決賽人名單及作品上交校團委。

　　5.物品籌備

　　6.邀請校學生會干部兩名，學生處老師兩名，書法協會學生一名組成評委團。

　　八、比賽過程

　　(一)比賽要求

　　1.本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項

　　2.所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

　　3.本次比賽積分方式：作品分40%+現場分60%=最終成績

　　(二)比賽進程

　　1.(下午1：30--2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至開幕詞。

　　2.參賽選手開始自行創作，限時(軟筆30分鐘，硬筆25分鐘)。其間大屏幕播放關于書法的文化，2:00--2:30書法參賽者上交作品，評委點評并打分(10分制)。

　　3、蒙漢共四組，每組評選出前6位，進入決賽

　　4、休息15分鐘

　　5、決賽

　　6.統計分數，評獎，現場進行頒獎。

　　7.評選出的優秀作品及點評一起做成展板展出3天。

　　九、贊助單位

　　十、活動后期工作

　　1.即使完成活動總結并寫成書面材料上交校團委辦公室

　　2.寫新聞稿或通訊發表到校報上

　　3.收集關于本次活動的所有材料，整理，存檔

　　5.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網

　　十一、獎項設置

　　一等獎：4名(每組各一名)

　　二等獎：8名(每組各兩名)

　　三等獎：12名(沒組各三名)

　　十二、開支預計

　　報名表：報名通知60份，比賽報名表150份。

　　獲獎者講品：一等獎----30，二等獎----20，三等獎----10，證書----80

　　現場工作人員飲水：45

　　會場布置：氣球，兩條橫幅(一條會場，一條展覽)，舞臺，地毯。

　　參賽工具：墨汁(9瓶5元)、宣紙(36張1元)

　　十三、活動資源

　　學生會學習部、宣傳部全體人員;

　　比賽場地的調配利用;

　　攝像師一名;

　　評委及嘉賓;

　　各班班主任名單和電話;

　　海報、報名海報個一份;

　　比賽所需水;

　　比賽用紙;

　　比賽用墨等。

　　十四、活動細節

　　1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法;

　　2、天氣原因使作品的展出不能正常進行;

　　3、同學們撕毀展覽作品等。

　　主辦部門：宣傳部

書法活動方案8

　　活動主題:金秋書法大賽揮毫杯

　　主辦單位：xxx社區

　　承辦單位：社區各部門：

　　比賽的指導思想

　　為了弘揚國粹，改善學校文化氛圍，提高學生的審美素養能力，發現學生的潛力，培養學生理解、發現和創造美，鼓勵學生把有限的業余時間投入到更積極有益的興趣愛好中，建設學校的優秀學風，舉辦本次書法大賽，為學生展示自我水平提供平臺。

　　☆比賽的整體設計

　　一、活動宗旨:

　　充分發揮自己的特長，展，提高人文素質。

　　二、活動目的.：

　　挖掘大學生的藝術潛力，擴大大學社區活動的影響力，豐富大學校園生活，加強社會學校之間的藝術交流為大學藝術團體提供了一個充分展示自己的舞臺，指導和幫助大學生成長，推出新藝術家形成優勢循環，反映了大學生的潛在內涵和藝術造詣。

　　三、選手：

　　xxx社區全體員工

　　四、作品要求：

　　主題要求健康積極，能體現當代大學生的精神風貌。

　　書法分為硬筆書法和軟筆書法：

　　硬筆書法作品尺寸不小于50cm，寬度不小于30cm；

　　大小不小于80厘米、寬度不小于40厘米的軟筆書法。

　　五、比賽的具體流程

　　1.參賽方式:(1)如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將公開展示所有參賽者的作品(到時宣傳板上會寫出作品征集的起止時間和地點聯系方式)。

　　2.地點:文化走廊。

　　3、時間：xx。

　　六、評選作品

　　評委組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　七、獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎5名

　　優秀獎10名

　　鼓勵獎15名

　　獲獎者有相應的精美獎品(獎品協會資金)

　　xxx書法協會

　　20xx年xx月xx日

書法活動方案9

　　一、比賽目的：

　　書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學生的文化生活，激發學生練字興趣，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，提升學生、家長和老師對漢字規范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動。

　　二、比賽時間：

　　xx年5月14日

　　三、比賽地點：

　　食堂大廳

　　四、比賽對象：

　　一年級全體學生和家長

　　五、比賽要求：

　　1．學生用鉛筆書寫楷體字。

　　3、家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內容不限。

　　4、學校統一發比賽用紙，家長可自備紙。

　　六、比賽內容：

　　語文教研組統一制定積極向上的內容。

　　七、評比等級：

　　教務處組織評委老師評出學生一等獎24名，二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名

　　八、評委：

　　外請

　　九、注意事項

　　1、各班主任認真做好相關的.宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預期效果。

　　2、作品在下方注明學生班級、姓名；家長的作品“班級、××學生的家長××”。

　　3、獲獎的優秀作品將進行展示。

　　xx小學

　　xx—4—27

　　一年級寫字比賽內容將在以下9首詩中選取2首。

　　草

　　離離原上草，一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，春風吹又生。

　　靜夜思

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　舉頭望明月，低頭思故鄉

　　春曉

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

　　夜來風雨聲，花落知多少。

　　鹿柴

　　空山不見人，但聞人語響。

　　返景入深林，復照青苔上。

　　獨坐敬亭山

　　眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

　　相看兩不厭，只有敬亭山。

　　望天門山

　　天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

　　兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

　　泊船瓜洲

　　京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

　　春風又綠江南岸，明月何時照我還？

　　出塞

　　秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

　　但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

　　畫

　　遠看山有色，近聽水無聲。

　　春去花還在，人來鳥不驚。

書法活動方案10

　　一、學生硬筆書法比賽:

　　1.參賽對象:

　　2.比賽時間:第12周星期一(x月5日)每天練習時間

　　3.比賽方式:以現場創作的方式進行

　　4.比賽內容：參賽者應根據本學期學到的'詩歌寫作，字體主要是楷書、隸屬和行書。書寫紙格式由學校統一印刷，現場分發給學生。

　　5.組織形式:比賽當天，班里的語文老師負責收集、分發、回收紙張，并進行現場創作指導(請到陳勝佑老師那里收試卷)。每天練習時間結束，收集所有書法作品，交給陳勝佑老師。

　　6.獎項設置:以年級為單位，每年一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

　　二、教師硬筆書法比賽：

　　1.參賽對象:全體教師:

　　2.創作時間和方式:x月9日前以自主創作的方式將作品交給陳勝佑老師。

　　3.創作內容:自由構思行文布局，自由創作字體形式。書寫紙由學校統一印刷，包括扇形和方形紙。每位老師需要交一個扇形和方形。

　　4.獎項設置:視交作品質量而定。

　　三、教師藝術作品展評：

　　除硬筆書法外，教師還獨立進行藝術創作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作等平面藝術創作。每位老師至少提交一份作品，由學校組織。

　　5月16日前，統一交給陳勝佑老師。

書法活動方案11

　　作為一項具有深遠影響的傳統藝術，中國書法在世界范圍內至今仍受到廣泛關注。為了進一步推廣這項文化遺產，許多書法比賽活動應運而生。在這篇文章中，將會介紹一項關于書法比賽的活動方案，旨在鼓勵更多的人關注、學習和熱愛這項文化藝術。

　　一、活動目的

　　本次書法比賽活動的主要目的是促進中國傳統文化的傳承發展，培養更多的書法愛好者，引導人們重視書法文化。

　　二、活動形式

　　1. 筆墨紙硯自備

　　本次比賽不提供書法用具，參賽選手需自備書法必要的筆墨紙硯用品。

　　2. 分年齡組設置獎項

　　參賽選手需按年齡分組（兒童組、青少年組、成人組），分別評選“最佳作品”、“最具創意”、“最具收藏價值”、“最具發展潛力”等獎項。

　　3. 評審團隊

　　比賽設有專業評審團隊，由具有多年書法教學經驗的書法家組成，根據比賽標準，對選手提交的作品進行評審。

　　4. 現場展覽

　　參賽選手提交作品后，將在現場進行展覽。同時，利用活動展覽現場進行書法展覽、專題講座等文化活動，讓更多人了解、學習和欣賞書法文化。

　　5. 書法講座

　　每屆書法比賽活動將邀請國內外知名書法家舉行專題講座，為參賽選手和觀眾帶來更豐富的文化體驗和教育資源。

　　三、活動保障

　　1. 活動場館

　　本次比賽活動選取旅游景區、文化廣場、圖書館等公共場所作為比賽及展覽的場館，環境舒適、交通便利。

　　2. 贊助商支持

　　活動尋求廣告、贊助商贊助，用于活動策劃、獎品設置、評審團隊招聘等方面的支持。

　　3. 宣傳推廣

　　通過互聯網、電視媒體、社交媒體等渠道宣傳比賽活動，吸引更多的目光，提高比賽影響力和知名度。

　　4. 競賽機制

　　配備高效的選手報名、作品評審、為獲獎選手頒發獎項和獎勵，確保整個比賽過程公平公正。

　　四、活動展望

　　本次書法比賽活動期望激發公眾對于文化傳承與發展的熱情，推廣中國書法文化，促進人們對于書法方面的.學習和研究，激勵所有人對于書法藝術細致耐心、勇于創新的追求。

　　最后，希望通過本次書法比賽活動，進行影響力、展示性、引導性、推廣性、觸動性等多方面的工作，達到預期活動效果，進一步推動優秀的中國書法傳承和發展，讓更多的人愛上、學習、感受這種文化遺產。

書法活動方案12

　　為進一步提高我校全體師生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的`藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，進一步提升春城中學的新形象，經決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽。

　　一、比賽時間：

　　9月15日12 ：30

　　二、比賽地點：

　　階梯教室

　　三、參賽對象：

　　七至九年級學生（每班2人），四、作品內容：

　　以歌頌祖國、熱愛家鄉、迎接中秋為主題的詩歌、散文、名言名句。（學生自由選定）

　　五、作品形式及要求：

　　1、班主任一定要在班上進行初評，挑選兩名優秀的學生參加學校現場書法比賽。

　　2、統一用鋼筆或黑色筆書寫。

　　3、比賽用紙由學校統一提供。

　　4、書法作品字體、形式不限。

　　5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。

　　六、獎項設置及數量

　　參賽書法作品分年級設一、二、三等獎。

　　七、全體教師分青年組、中年組參加比賽，一律用毛筆書寫。

書法活動方案13

　　書法比賽是一項讓人們展現才華和技巧的精彩活動。為了成功地舉辦一場書法比賽

　　1.活動目的

　　本活動旨在促進書法文化的傳承和發展，提高書寫藝術的水平和欣賞能力，展示書畫愛好者的才華和技巧，營造濃厚的文化氛圍。

　　2.參賽人員

　　本次比賽將面向全社會書法愛好者進行報名，參賽人員不限年齡、性別、職業和民族。比賽分為小學、初中、高中、大學、成人等多個組別，每組比賽人數不超過30人。

　　3.比賽流程

　　(1)報名

　　比賽通告發布后，參賽者需自行填寫報名表格，并繳納報名費。報名表格與報名費將在指定的時間內提交至指定地點。

　　(2)賽前培訓

　　為了提高參賽者的水平和信心，機構或團隊將組織賽前培訓。培訓的內容包括書法基礎知識講解、技巧演示和個別答疑等。

　　(3)初賽

　　初賽將在特定時間和場地進行，時間為兩天，在賽場內設置書法作品展覽區域。比賽分為寫字和創意兩個環節。參賽者在規定的時間內完成作品，并在分配的區域內展出。

　　(4)復賽

　　初賽結束后，組委會將選出每個組別前5名進入復賽。復賽的形式為現場寫字。參賽者需在規定時間內完成3幅作品，現場評定成績。

　　(5)決賽

　　在經過復賽后，將選出每個組別的前3名進入決賽。決賽形式為現場創作，參賽者需在2小時內完成一件書法藝術作品。專業評委將依據創作水平和藝術品質進行評定與篩選。

　　(6)表彰與頒獎

　　最終將會評選出每個組別的前三名，并頒發獎金和證書。同時，優秀組織者和評委也將獲得表彰。

　　4.活動媒介

　　本次比賽將通過各類媒體公布，比如網站、宣傳單、報紙、電視、廣播等。每個組別獲獎信息也將通過公眾號和微信公布。

　　5.活動推廣

　　組委會將向單位、學校、媒體等發送書法比賽的通知和海報，為了使人們了解這個活動。同時，邀請專業書法家和多位代表作為活動的特邀嘉賓，吸引更多人關注。

　　6.活動保障

　　本次比賽活動的場地、場館、設施都需要組委會根據需要提前租賃和制造。比賽期間為參賽選手提供免費的食宿。參賽選手還將得到醫療保險的.保障，遇到意外情況時比賽單位將提供必要的處置和支持。

　　7.活動后續

　　為了使獲獎作品得到更廣泛的展示和欣賞，組委會將開展以獲獎作品為主題的特展，全面展示參賽者的作品。給予他們更多的展示機會，鼓勵更多的人學習和欣賞書法。

　　以上為一份可能的書法比賽活動方案，當然具體花費和活動執行情況因地區與規模而有所不同。通過認真策劃，可以保證這個活動可以順利地實施。希望更多的人們參加此類活動，促進書法文化的繁榮與傳承。

書法活動方案14

　　書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。作為同屬造型藝術的一種，書法和繪畫的關系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點。小學書法教育的內容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。

　　一、活動目的：

　　1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的'寫字習慣。

　　3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

　　二、活動要求：

　　1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

　　2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

　　3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內的設施和用品。

　　三、采取的措施：

　　(1)、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。

　　(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

　　(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

　　四、教學計劃安排

　　周次 教學內容

　　一、二講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

　　三學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　四學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　五學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫

　　七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

　　八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

　　九學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

　　十根據學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。

　　十一主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。

　　十二書寫一些常用漢字。

　　十三書寫難度可適當增加。

　　十四訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

　　十五可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

　　十六本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。

　　十七繼續做好書法作品展覽準備，用書法作業紙讓學生書寫展覽作品，并收集整理。

　　十八舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關工作。

書法活動方案15

　　一、活動目的

　　為了讓學生形成良好的英語書寫習慣，規范學生的英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活，為學生提供一個展示自我的`舞臺，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補短。

　　二、活動時間：20xx年12月27日

　　三、活動地點

　　學校會議室

　　四、參賽人員

　　五、

　　六、九年級每班3——6名學生

　　七、比賽形式：

　　1、內容：在規定的時間內抄寫英語段落（書寫內容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學生）。

　　2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

　　3、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統一發放，姓名和班級必須寫在規定的位置，否則以棄權處理。

　　4、書寫時間：40分鐘

　　八、評委：英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

　　九、獎項設置；

　　1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優秀獎1人。

　　十、評分標準:

　　(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

　　(2)字母書寫規范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

　　(3)字體美觀大方、美觀、標點正確，詞、句之間距離適中（占25%）

　　(4)傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）注：扣分規則如下

　　1、涂改痕跡一處扣2分，

　　2、卷面不整潔扣2分，

　　3、字母大小寫不規范扣2分，

　　4、詞、句間隔距離不適中扣2分，

　　5、標點符號不規范扣1分，

　　6、字母不符合手寫體要求扣1分，

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