花生的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的花生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花生的作文1

　　一天早晨，陽光懶洋洋地爬進了房間，照耀在我紅撲撲的臉頰上，我迷糊地睜開雙眼，朦朧地望著這個世界。聽哪！鳥兒在綠樹上低聲吟唱；看哪！窗戶邊的香草在那兒招展著它迷人的氣息。面對這樣一個美好的清晨，我卻要渾然地睡過頭去……

　　許久，出了房間的門，突然看到一堆色感鮮艷的花生躺在桌子上。我坐下凳子來仔細端詳著，估摸著花生里那鮮美誘人的胖乎乎的果仁。

　　細細道來了幾下，剝開那堅硬的外殼，品嘗沉睡在殼中的“白胖子”。脫開它們那黃色的外衣，只見一顆顆花生仁傾倒下來。有的是“獨生子女”，而有的是“雙胞胎”，帶著那份血濃于水的情感，“兄弟姐妹”們一齊掉了下來，落在硬邦邦的桌上。我抓起一把花生，刺激舒爽著與花生皮膚之間的距離，放入口中用心咀嚼，總有一股甘美回味于口齒之間，既留戀而又令人上癮。

　　坐久了，我起身來伸著懶腰，忽然，我看見一顆似乎外殼更加結實的花生。欣喜之際，我拿起了它并開心地想象著接下來送入口中的美味。可就當我剛剛才剝開的時候，一層灰煙便從殼中溜了出來，像是有一種在黑暗中待久了又無法得到解脫的.著急。最后，殼全部被攤開來了，那一幕，竟然出乎了我的意料：花生仁是干癟的，黑得如霉……

　　不知為何，心中突然浮起一絲酸意。原來，在脫離世俗的美的背后，其實也不以為然。

　　是啊！正如此時。有些時候，外表不一定能裁定一個人的全部“美貌”。只有揭開他們內涵的心靈，才是決定著一個人碩大果實的最終票權！

　　那被剝了殼的花生，讓我思緒萬千……

花生的作文2

　　今天我回了外婆家，我的外婆住在農村。農村可好玩了，有很多的野山雞，它們在林子到處跑，還有很多鴨子，它們在水里面游來游去。可是我今天來的目地的是后山上的那塊地，因為我們將會在那舉行一場種花生大賽。

　　我肩上扛著鋤頭，頭上戴著一頂草帽，穿上工作鞋開始上山了。我一邊上山一邊在想：今天種花生大賽會是誰贏呢？花生是怎么種的？是要種上苗子，還是直接種？我還沒上山，心里就已經充滿了期待。

　　我頂著太陽一步一步地走上山去，當我走到山上的時候不由自主的大叫一聲：“啊，好大好黑的土地。”我走過去仔細的一看：“啊，這些黑土的表面上全是被鋤頭鋤過的，每個方格好像都是一樣深，一樣大。簡直就是鬼斧神工，不對，如果這片地已經鋤了還要帶鋤頭干什么？

　　我馬上把鋤頭扔在一邊開始種地了。只見外婆拿來了一桶花生，不過花生的顏色和味道都很奇怪，它們不像普通的花生一樣顏色是紅色的，味道很難聞。外婆說：“這個花生是打了藥的`，每個小坑只能丟三顆花生不可以多，也不能少。”我和弟弟聽得清清楚楚的。我們把這塊地分成了兩份，我一份，弟弟一份。馬上開始種花生。我一手拿花生一手拿盆子，數清三顆一扔，一下子就扔進了坑里。那里有一個坑，我離那個坑很遠，我馬上變成了一只猴子，在坑的邊緣跳來跳去，然后把三個花生扔進坑里。我又發現了一個坑，一下子成了“百米投籃”把花生米扔進去，我也是佩服我自己，可是當我看見弟弟的花生令我大吃一驚，他竟然投得比我多，每個坑都是三個不多也不少。我加足馬力把我吃奶的勁兒也用出來了。這投三個那投三個，一會兒大步投籃命中目標，一會兒把花生扔起來成了“毛毛雨”百發百中。過了幾個小時后我們種完了。

花生的作文3

　　曾在課本上學過《落花生》這篇文章，給我留下了深刻的印象，并引起了我對這個作者其他文章的閱讀興趣，于是我翻開了《落花生:許地山專集》這本書。

　　別看許地山的散文篇幅通常都比較短小，他卻用精煉的文字、質樸的意象，甚至是片段式的情節，抒寫出了精致的情感與深刻的哲思。比如《春底林野》把天真孩童的嬉戲融旖旎的春天里，展現了作者愉快的心情與博愛的'胸懷；《萬物之母》歌頌了偉大的母愛，控訴了殘酷的戰爭；《補破衣底的老婦人》通過老婦人“補破衣”，隱喻五四退潮后出現的各種思潮和主義，透露出那一時期作者對知識與理解的質疑……

　　讀許地山的小說不難發現，宗教色彩和異域情調十分濃郁，其中，《命命鳥》、《綴網勞蛛》表現得最為明顯。而最打動我的還是許地山將平凡人、平凡事寫得具有表現力和震懾力，比如《黃昏后》，父親對兩個女兒講述一家人的往事，將父愛、母愛以及愛國情懷自然的糅合在一起，讀來哀婉動人；《春桃》描寫至真的人性，揭示戰亂帶來的災難，頌揚愛國熱情……故事情節一波三折、心理活動描繪細膩，無不演繹著許地山小說的獨特魅力。從中，我所體悟到的是作者對于人生前途的執著求索和對于理想的熾熱追尋。

　　一篇《落花生》僅僅是冰山一角，而《落花生：許地山專集》中一個個鮮活的人物形象和鮮明的場景刻畫，與作者那矛盾復雜而豐富深邃的思想同樣熠熠閃光。

花生的作文4

　　在我的家鄉流傳著這樣一首歌謠：“麻窩子，紅帳子，里面坐個白胖子。”這就是我們家鄉的土特產------花生。

　　春天的一個早晨，我起的很早，因為我要和爸爸一起回農村老家。到了老家，我看到地里有許多剛出土的小芽芽，我很好奇，就不假思索地去問爺爺：“爺爺，這地里長的`是什么莊稼呀？”爺爺微笑著說:“是剛出土的花生芽。”“那你在干什么呀爺爺？”我又好奇地問，爺爺邊干邊說：“我在給花生打鋤草劑，地里的草一多，花生長不飽了，就要減產，現在種地都要講究科學。”我聽了恍然大悟，原來爺爺種地也講科學呀。 到了夏天，天熱了該放暑假了，我又要回老家看爺爺了，我和爺爺一塊下地去，到了地里，看到滿地花生開滿了金燦燦的黃花，漂亮極了。一陣清風拂過，一朵朵黃花搖晃著，像一個個小姑娘向我們招手一樣。我微笑著向他們撲去，我要融入她們之中，我問爺爺：“現在開花，什么時候熟呀？爺爺耐心地說：“等到秋天就熟了，你下次回來就可以吃到花生了。” 說是遲，那是快，一轉眼秋天到了，秋天是豐收的季節，我又一次跟著爸爸回到了老家，來到花生地里，爺爺正忙著刨花生。哎呀，花生結的可真多呀！我看到滿地的花生棵慢慢地變黃了，葉子也落了，長得像胖娃娃的花生滿地都是，心里別提有多高興了。爺爺連忙拿一棵給我：“孫子嘗一嘗，這是咱家的土特產。”我高興地接了過來，連忙剝開放進嘴里，輕輕一嚼，哎呀，真好吃！爺爺喜笑顏開的對我說：“花生還可以做成花生餅，花生奶、花生油等等。”花生的用處可真大呀，原來花生還能做那么多好吃的……

　　回來的路上，我心里還一直在想著那首歌謠：“麻窩子，紅帳子，里面坐個白胖子。”

花生的作文5

　　今日，我們班有幸品味到了臺灣特產——竹碳花生，這還得感謝潘天翼的家長在臺灣旅行時帶回來的呢。聽了這個音訊，我心里暗自驚喜。

　　不多一瞬間，只見教師手中拿著一包裝著滿滿東西的袋子，我想，這應該便是竹碳花生了吧？接著，教師便開端分發了，剛一翻開袋子不到一分鐘的時刻，香氣便傳遍了整個教室。我分到了兩粒花生，但并沒有立刻吃，而是當心放到課桌上面仔細觀察了一瞬間，只見它比往常的花生略微大一圈兒，由于竹碳花生外穿戴一件筆挺漆黑的西服，并且黑得像煤球一般，外型像一個微型的馬鈴薯。我邊看邊想：這個東西那么黑，還能吃嗎？吃了會不會鬧肚子呀？再一想，不大可能，它但是臺灣特產耶！千里迢迢帶回來的'東西必定是異乎尋常吧！不管它了，先嘗了再說吧。所以，我先拿了其間比較小的那顆，悄悄一咬，“啪”的一聲，殼兒便張開了，露出了一粒看似一般的花生仁兒。我想，滋味必定不錯。接著，放入口中悄悄嚼起來，我閉上眼睛，用心感覺著，似乎置身于美好的天堂之中，甜中帶著脆，脆中帶著香，并且越嚼越香，又香又濃，動人肺腑，真實不由得，我又把第二顆塞進了嘴里，越嚼越帶勁兒，感覺愈加是耐人尋味了。

　　據了解，竹碳花生原產于臺灣竹山，是一種攝生保健食物，在臺灣很盛行，具有瘦身、美容的成效，是女士的至愛，不光滋味香濃，細膩爽脆，味美可口，并且還能十分有效地清除去體內的廢物呢，有很高的健康價值。

　　我想，如果有時機，必定會親自到臺灣去品味一次正宗的臺灣竹碳花生，一起也感受一下那里的風土人情。

花生的作文6

　　山東半島是我的家鄉，這里家家戶戶都種花生。槐花飄香的時節，正是播種花生的大好時機。人們在散發著芳香的土地上，調好畦子，播上種子，用耙整平，再噴上除草劑，最后蓋上地膜，就只盼著花生出苗了。

　　七八天后，花生開始出苗了。這時你如果到地里去看一看，只見花生苗只露出一點點，沒有把自己完全展露出來。到了六月中旬，花生開花了。你可別小看這些不起眼的小花，它們正在默默地孕育著新果實呢！隨著這些小花的次第凋謝，一根根“小管子”向地面伸長、伸長，慢慢鉆入地下，開始膨大，形成果實。但是，花生喜歡把自己的果實悄悄地埋在地里，到了收獲季節，才把累累的果實奉獻給人們，這和玉米、蘋果不同。

　　去殼后的花生米，飽滿、紅潤、光滑，吃起來醇香甘美。家里來了客人，炸上一盤花生米，那可真是下酒的好菜啊！花生油是食用油家族中的佼佼者，可香了！要不“魯花牌”花生油怎么能成為人民大會堂的.國宴用油呢？你看，山東的大花生更出名了！許多副食品也都離不了花生，如月餅、點心、奶粉、蛋糕等。現在有人還發明了花生豆腐，比用大豆做的豆腐還細膩、滑潤呢！據美食學家證明，花生具有美容、健腦、延年益壽作用，難怪有人把花生稱作“長生果”呢。

　　我愛花生，更愛樸實無華的家鄉人。

花生的作文7

　　“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。”你們說這是什么？對了，它就是花生。

　　你們看，花生寶寶有個很特殊的“房子”。它土黃色，形狀千奇百態，有的像一個“8”字，有的像一個可愛的葫蘆。它的外衣成格子狀，好像還可以寫字呢！摸起來粗糙得很，并且散發出一股淡淡的清香。

　　我迫不及待地想去打開“房子”的那一扇“門”。瞧！“房子”頂上有一張“嘴巴”，你只要在“嘴巴”上輕輕一摁，“房子”就裂開了。不著急，我們先聽聽花生寶寶在干什么。我搖了搖，發出“咚咚”的聲音。它們正在歡快的跳舞呢！

　　現在，可以“開門”了，只聽“咔嚓”一聲，“門”就輕松地被打開了。我一把“門”打開，就看到花生寶寶把紅色的外套解開了點兒。有可能是因為剛才跳舞跳熱了吧！我仿佛聽到花生寶寶在說“涼爽多了！”

　　這花生寶寶香氣四處飄逸，使得我嘴角邊全是口水。我把它的“外套”脫得一干二凈。舔了舔嘴唇，“哇嗚”一口把花生寶寶吃了。太美味了，太香了！我巴不得把世界上所胡的花生都吃了。

　　別看花生小，作用可大著呢！花生中的鋅元素含量明顯高于別的油料作物，鋅能促進兒童大腦發育，增強大腦的記憶功能。花生含鈣量也很豐富，可以促進兒童骨骼發育。就連毫不起眼的花生“紅外衣”，也富含油脂和多種維生素，能促進骨髓制造血小板，并具有止血的作用。可以說，花生的.每一部分都有很高的價值。雖然花生為人們做的貢獻很多，可是，默默埋在地下，從來不會求一絲回報。

　　看了我的這篇，你是否也喜歡上花生呢？如果有，就來告訴大家吧！

花生的作文8

　　愉快的國慶節已經到來，有的同學出去游玩；有的同學回老家；還有的同學在家里待著寫作業。而我回到了我的老家。

　　回老家的第一天早上，我早早起了床。媽媽對我說：“你早上要抓緊時間寫作業，中午我們要去田地里拔花生。”于是我早早地寫完了作業，中午十點左右，我和媽媽還有姥爺到田地里拔花生。

　　我們來到了田地里，我一看花生那么少，我就口氣很大的向姥爺說：“姥爺，這一塊兒我包了，你們去拔別的花生吧。”姥爺聽了，笑著點了點頭。

　　開始拔花生了，我兩個手拿著花生的'根子一拔，一棵花生就被我輕輕松松地拔出來了，接著我又一棵一棵往后拔。忽然，我看到一棵很大的花生，我就想這棵花生上一定有不少果實的，于是我就用力去拔，可是我怎么拔這棵花生都安然無恙。這下我可急了，于是我用兩個手拉著花生的根子使勁往外拔，拔呀拔，結果花生沒拔出來，我卻坐到了地上。

　　這時媽媽走過來說：“做什么事都不要急，要想想怎么樣才能把這棵花生拔出來。”說完，媽媽就給我示范了一下，媽媽拿著花生地根左一搖，右一搖，再往上一拔這棵大花生就輕輕松松被媽媽拔了出來。媽媽拔出來以后對我說：“凡事做什么事都要細心，要用腦子思考怎么做才能做好這件事，而不是用蠻力。”

　　不知不覺地花生已經被我們拔掉了一半了，這時我已經拔不動了，這讓我想起了姥姥和姥爺的辛苦。

　　經過這次把花生讓我明白了：做事要用大腦思考，找方法，不能心急。

花生的作文9

　　當酒紅色的幕布掀起，復仇王子哈姆雷特張開他的披風，面對仇人痛苦的抉擇：“ｔｏｂｅｏｒｎｏｔｔｏｂｅ。”那一個注滿流瀉燈光的舞臺，仿佛就是我們的人生。

　　人，在被孕育于子宮之內就已經開始了他選擇與被選擇的道路。出生或死亡，成長或夭折；善良與邪惡，平凡與偉大，一切盡在選擇當中。

　　你可以選擇平凡。平凡但不普通，生于庸庸碌碌間，像眾多綠葉中微小的一片，微小卻不卑微，仿佛茫茫大海中無數水珠中晶瑩的一滴。綠葉再平凡，也能為地球添一份色彩；水珠再微小，也同樣能折射出太陽的.光輝。歷史，其實就是由一條條的平凡鑄就的。等待歷史空間中的塵埃落定，平凡也會映出經典。

　　你可以選擇偉大。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這句話概括形容了一類人的生命。當布魯諾站在鮮花廣場的火刑柱上時，他的思想在真理的捍衛中得到偉大的涅槃，像一只火鳳凰般的得到永生，當蘇格拉底說出“我愛我師，我更愛真理”時，他的語言冒犯了尊師，而他的思想卻仿佛金子一般熠熠閃光了。當劉胡蘭寧愿血染大刀，也不愿意當叛徒的堅毅神情在我們腦海中閃現時，我們也同時記住了毛主席對她的評語：“生的偉大，死的光榮。”

　　你可以選擇……

　　為逐日而生的夸父，在失去太陽后可以選擇失落哭泣，也可以選擇奮起直追。他也選擇了后者。于是我們才贊嘆這個奮斗的神話：夸父也逐日不止，死后仍生生不息，化作一片茂密的桃林，為后來逐日的人休息。

　　尊重心靈的選擇，這樣你的生命就會如夏花一般絢爛多彩。

花生的作文10

　　＂麻屋子，紅帳子，里面睡了個白胖子。＂你知道這個謎底嗎？沒錯！這就是人見人愛的花生。

　　花生一般生長在比較潮濕的土壤里面。聽奶奶說，它不喜歡在同一塊土壤里面呆幾年。它喜歡把自己深深地埋在松軟的沙地里。

　　花生一般在四月底到五月初播種比較好。這個時候播種的花生收獲以后，又飽滿又大。花生的葉子是橢圓形的，綠油油的，很飽滿，整個樣子矮矮的。

　　只需要生長一個月左右的時間，花生就會開花。花生的花與蠶豆花樣子差不多，只是色彩不同。那黃色的小花，有的單獨一朵藏在葉間，有的一大簇擠在一起像一個小花球。

　　那孤芳自賞的花兒不結果的，那擠在一起的花兒謝了以后，會從花萼中間長出細長的果針，一直伸到泥土里，慢慢地長出花生白色的小房子，再慢慢地長大，變硬，就長成了花生的外衣——花生的`硬殼。

　　別看花生披著一件粗糙的外衣，可剝開之后，衣服里面那兩個穿著紅衣服的小娃娃，褪去紅色的內衣，就露出白嫩嫩的果肉，漂亮得讓人想把它一口吞下去。

　　花生既可以生吃，還可以煮著吃。水煮花生里面的花生米特別軟，連它的花生殼也很有味道。花生還可以炒著吃，又香又脆。

　　聽農民伯伯說，穿著深紅色內衣的花生特別補血。花生含有蛋白質，維生素E，維生素A等豐富的營養，多吃花生能美顏，抗衰老，還可以提高記憶力呢！

　　一說到花生，我想到它那把果實深深埋在土里，默默奉獻、不計名利的品格。我就想到了那些默默奉獻的科學家們，像王承書隱姓埋名四十年，默默為祖國奉獻著，她這樣的精神讓我敬佩不已。

　　花生，你雖然不比蘋果、石榴、桃子好看，但是你內心卻是很美的，而且貢獻大。我以后也要做個外表美，內心更美的人，而且對別人有用的人！

花生的作文11

　　在森林里，有一只小老鼠，它不愛勞動，于是，大家都叫它懶惰的小老鼠。

　　有一天，小老鼠正在家門口曬太陽，小烏龜背著一袋花生經過，對小老鼠說：“小老鼠，今天我的朋友小貓給我一袋花生，我想帶回家，可是我太累了，背不動了，我先放在你這，改天我來拿，好嗎？”小老鼠答應下來，和小烏龜一起把花生抬到屋里。

　　小烏龜走后，小老鼠看著花生流口水，它想：我就吃幾粒，沒有事的。于是，它掏出幾粒，津津有味地吃了起來。

　　第二天，小老鼠還想吃，但是它又想：昨天不是吃了嗎？怎么還吃？可是，它實在是忍不住了，又掏出幾粒，吃了起來。

　　以后，每天小老鼠都會吃幾粒花生，可是，有一天小老鼠想起小烏龜要來拿時，而花生只剩下小半袋，小老鼠有點著急，它想：現在唯一的辦法是把剩下的花生種到地里，在小烏龜來之前收獲。

　　于是，小老鼠把剩下的花生種到了地里，并辛勤地照顧著，在它的勞動下，花生長得枝繁葉茂，小老鼠收獲時，發現不僅能裝滿一袋，還剩下不少。

　　小老鼠吃著自己種的花生，心里美滋滋的`，它想：勞動的結果真好，以后我還要種。于是，它又種了玉米、土豆……收獲后，小老鼠便會把食物分給其他小動物，讓它們也品嘗品嘗。

　　以后，大家都不叫它懶惰的小老鼠，而是叫它勤勞的小老鼠了。

花生的作文12

　　我在語文課本中讀過許地山的作品《落花生》一文，感受頗深。

　　全文由種花生、過收獲節兩部分組成，情感真摯，詳略得當。文章的重點部分是放在“過收獲節"。那天晚上，父親也來了，于是哥、姐三人由花生的好處，譬如：“味美”、“能榨油"、“價格便宜"等特點進而深入到對于花生更深層次的領悟。

　　在父親的循循善誘之下，作者逐漸感悟到落花生的價值。它，不追求外表華美而重在實用，不是那種外表好看而對社會無用的東兩，這便是全文的主旨。

　　在當今，物欲橫流，市場經濟條件下許多人抵不住金錢的誘惑，為滿足一時的虛榮心，不擇手段地去索取和敲詐錢財，最后將自己推向罪惡的`深淵。

　　因此，我們要學習落花生的品格，要想長大后做一個對社會有用之人，就要從小嚴格要求自己，腳踏實地，安分守己干好本職工作。

　　許地山爺爺之所以將筆名取名為“落華生”，可見他從小就鞭策自己，樹立堅定的信念，全心全意為人民服務，奉獻自己的人生價值。

　　學習有如一座高峰，沒有平坦的路。有的是懸崖峭壁，但只要腳踏實地、一步一個腳印地去攀登，到最后自然會征服一切困難、奮發向上。

　　簡評：文章的小作者圍繞《落花生》實實在在、不圖虛名的品格直接抒發自己的感想，并且針對一些實際問題展開了議論，點到即止。總之，這篇讀后感讀后引人深思，意境深遠，讓人受益匪淺。

花生的作文13

　　說起花生，每個人應該都耳熟能詳了，記得我小時候去老家，就拔過花生。

　　花生的葉子是橢圓形的，對稱地長在莖上。花生的桿又細又長，看上去像一棵棵小樹。花生長在土里，在地面上看不到。等花生完全幼稚的時候，只需把綠油油的莖用力一拔，就可以看到好似風鈴般的花生了。

　　花生滋養補益，有助于延年益壽，所以民間又稱“長生果”，并且和黃豆一同被譽為“植物肉”“素中之葷”。花生的營養價值比糧食高，并可以與雞蛋、牛奶、肉類等媲美。

　　花生不只可以生吃、煮著吃、炸著吃、炒了吃，也可以做成花生油、花生醬、花生餅干等，還能把花生和紅棗配合使用，既能補虛，又能止血，最易于身體虛弱的出血病人。不只如此，花生在印染、造紙工業上可作乳化劑，在紡織工業上可以做潤滑劑，機械制造工業上用作誶火劑。它的用處很大吧！

　　花生的好處很多，但是它的精神是最可貴的`：它不像蘋果、桃子那樣把鮮紅的果實高高的掛在枝頭上，而是矮矮地長在地上，即便幼稚了，也無聲無息、默默無聞、不計較名利地埋在土里。花生雖然沒有蘋果、桃子的外在美，但他卻有著最最可貴的精神——質樸無華。

　　我們也要學習這種可貴的精神：人要做有用的人，不要做只講體面，而對他人沒有好處的人。我們還要有不求名利只求有助于社會的觀念，做一個對集體、對社會真正有用的人！

花生的作文14

　　秋天到了，莊稼地里、果園里到處都是果實累累，好一片豐收的景象。那些果子和莊稼是農民伯伯種出來的，而我的花生是我親手種出來的。

　　今天，我意外地發現我的花生的葉子變黃了。中午，吃完飯后，爸爸說：“金鍵，你的花生可以收了，叫媽媽幫你一起收了吧!”我聽了，我高興極了，媽媽也非常樂意幫忙，因為這棵花生對我們一家來說都非常有意義。

　　花生種子是我讀二年級的時候，楊老師發給我的獎品。我把它種在花盆里，一直都細心地照顧著它，按時給它澆水。媽媽經常笑著說：“花生是我們種下的`希望。”

　　說干就干，媽媽把種有花生的花盆從陽臺上搬了下來，我一邊抓起花生的葉子拔，一邊想：“我種的花生到底有沒有結花生米呢?有多少顆呢?”等我把花生拔出來了，抖掉了泥土，爸爸說：“小伙子，還不錯嘛!有十三顆呢!”“啊?十三顆?”我把花生倒過來一看，還真有十三顆。我笑了，爸爸媽媽也笑了。

　　我迫不及待地摘了一顆下來，一掰開，花生米和花生殼差不多一樣大，花生殼緊緊地包著花生米。我一口就把它吃下去，那味道是多么的香，多么的甜!就在我還在陶醉的時候，爸爸的聲音把我拉回了現實：“小伙子，不給我們吃一顆嗎?”

　　“要的，要的。”我急忙說，“你們嘗一下，這花生是多么的香甜啊!”

　　爸爸媽媽吃了以后，都說：“不錯，不錯!這就是勞動的果實!”

　　我開心地笑了，這次笑比哪次都笑得快樂!

　　我喜歡秋天，因為秋天會收獲到果實。我更喜歡楊老師，因為是她給我的種子，讓我種下了希望，并嘗到了收獲的喜悅。

花生的作文15

　　今天，媽媽給我們猜一個謎語：阿爹麻皮，阿娘紅臉，生了一個兒子白皮。我想了很久，卻猜不出來。媽媽指著餐桌上的大盆，哦，原來是花生啊！我仔細地觀察了花生。

　　花生也叫長生果，它的外殼顏色是土黃色的。有大拇指一樣大，表面凹凸不平，很粗糙，說它麻皮一點也不過分。它個頭小，但是它有細細的腰，既象葫蘆，又像阿拉伯數字“8”，還像英文字母“S”。

　　小朋友，你知道怎么剝花生嗎？我先用左手按住花生，然后用右手使勁一捏，只聽“咔”的一聲，花生就裂開了。老的花生剝開后，只見花生米寶寶“穿”了一件“紫紅”的“睡衣”，躺在半圓的殼里“睡大覺”呢！我輕輕地把花生仁挖出來，再把花生仁一分為二，里面是白色的。可以吃了，我咬一口，又軟又甜，再嚼幾下，滿口都是清香。嫩的花生，果肉很小，但是連花生的皮也可以吃，雖然有點苦澀，但我很喜歡這種鮮嫩的味道，于是，我專挑嫩花生吃，媽媽和妹妹也來搶。就這樣，我們先吃嫩的，再吃老的`，不一會兒，一大盆花生被我們消滅了，真鮮啊！大家臉上都是笑容。

　　別看花生個頭小，但是用途可大了，它不僅可以做菜，熬粥，做花生醬。更重要的是，它還能榨出美味的花生油。你也別瞧不起花生米穿的“紅衣”，它的營養價值更高！有養胃、補血的作用。

　　雖然花生為人們做的貢獻很多，但是，它默默地鉆在地底下，不引人注目，只有豐收了，才引起大家的喜愛。

　　花生真是人見人愛的寶貝，我喜歡它！

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