五年級的讀后感

　　看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的讀后感1

　　《晏子使楚》這篇課文主要記述了春秋時期齊國大夫晏子出使楚國，楚王想侮辱他，他以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，從而維護了國家的尊嚴。

　　第一次斗智

　　楚王抓住晏子身材矮小的特點，關閉城門，挖了五尺來高的洞讓晏子入城，來侮辱晏子，進而達到侮辱齊國的目的。晏子不卑不吭，將計就計，一楚王之法反擊楚王。他的話很明白，楚王只要承認自己的國家是狗國，那他就鉆狗洞。楚王若說自己的國家不是狗國，就應打開城門。最終，楚王只好打開城門。這一次，晏子未見楚王，就給了楚王一次迎頭痛擊。

　　第二次斗智

　　楚王借口齊國無人，諷刺晏子無能，諷刺齊國無能人。面對楚王有一次對自己和國家的侮辱，晏子大義凜然，再一次回敬楚王：齊國人多得快要裝不下了，怎能說齊國無人?然后又一本正經地貶低自己，再貶低楚王及楚國。表面上似乎為自己的.無能難為情，實際上正是在這不動聲色的裝模作樣中，回擊了楚王，讓楚王“啞巴吃黃連——有苦說不出”。

　　第三次斗智

　　楚王譏笑齊國人沒出息，而晏子舉了一個楚國上下都熟知的現象，再用同樣的道理證明，齊國人在齊國能安居樂業，好好勞動，一到楚國就就做了盜賊，也是因為兩國水土不同。

　　楚王三次侮辱晏子，前兩次針對晏子身材矮小的缺陷，言語中充滿挑釁和嘲弄，對齊國的大夫直呼“你”，已是無理之極;后一次直指齊國“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事?”嘲笑之語更是肆無忌憚。面對這樣盛氣凌人的侮辱，晏子正氣凜然，沉著應對，機智反擊，結果楚王一敗再敗，不得不賠禮認罪。

　　在晏子和楚王的唇槍舌戰、爭鋒相對中，一個是聰明機智、膽略過人、維護國家尊嚴的使臣;一個是傲慢專橫、驕傲自大的君王，誰贏誰輸，誰好誰壞，顯而易見。

五年級的讀后感2

　　這本書的主角是安妮，安妮是個命苦的孩子，三個月大就失去了父母，好心的托馬斯太太收留了她，后來托馬斯太太又被火車壓死了。安妮只好去了孤兒院，直到四個月后，她才來到了一個美麗的村莊綠山墻。安妮天生活潑樂觀、想象力極為豐富，在她的眼里，白色花枝像位新娘，那波光粼粼的池塘是閃光之湖。她能聽到小溪在歡笑，聽到花兒在細雨；在她的眼里，到處都充滿了詩情畫意。

　　安妮命運是悲慘的'，但她的心里是樂觀的，正是安妮有一顆快樂的心，她眼中的一切都是那么美好！如果我們也像安妮一樣，無論遇到什么事，只要往好的方面想，哪里還有痛苦和難過？

　　這一點我有體會。記得有一次，我和同學們一起跳大繩，可我不會跳大繩，但又想鍛煉自己，于是，便在同學后面排隊。不一會兒，輪到我了，看著大繩即將落地，我趕緊也像同學們一樣，往上一跳，不但自己沒跳過，還差點兒被大繩拌倒。后面的同學有的偷笑，有的小聲嘟囔！連我最好的朋友也不歡迎我參加。我傷心地直抹眼淚。大家不想我跳就是因為我不會跳嗎？我多練一練不就會了嗎？想到這兒，我開心的一笑，又重新回到隊伍里和大家一起玩去了。

五年級的讀后感3

　　你是否有本書，里面的主人公的能力你也非常想擁有？你也非常想像那位無所不能的小女孩一樣生活？我就有！

　　我所崇拜的是一本叫《瑪蒂爾達》的書的主人公，她就叫“瑪蒂爾達”。她用眼睛可以使任何東西移動到她想要到的地方去。這是多么神奇呀！至今還沒有一個真正的地球人能做到呢！瑪蒂爾達不僅具有超能力，她的學習能力也十分高。在瑪蒂爾達5歲時，她就讀過了許多大師的名著，這可是其他孩子都還不識字的年齡呀！那，瑪蒂爾達的秘訣是什么呢？

　　我認為，是她持之以恒的原因。瑪蒂爾達除了很小就開始識字外，他每天下午不論走多遠都要去圖書館讀書，到后來還借書回家看。我想就是因為她看的書多，不知不覺就積累了許多字。我們上學期剛學過堅持不懈就會成功的道理，看來真是一點都不錯呢！

　　我很想擁有瑪蒂爾達的超能力，不過我一點也不想像她一樣生活。她有一對愚蠢可怕的'父母，他們一點也不關心女兒，反而很不喜歡她。而瑪蒂爾達在家中是最小的，對于爸爸媽媽的行為，她毫無反抗能力，那么她是怎么在這個家庭生活下去的呢？她的辦法也令我非常驚訝。有一次，她爸爸因為嫉妒她看書竟然把她從圖書館借來的書一頁一頁整個撕掉了！而瑪蒂爾達呢，她安安靜靜地坐著！這要是換成別的小孩肯定早就哇哇大哭了，瑪蒂爾達卻沒有。她是知道哭是沒有用的。可是她就這樣忍受了嗎？我接著往下看。

　　哦，原來她是用智慧這個自己唯一的強項把爸爸的頭發染成金色，從而打敗了他！我想這也需要我們學習和思考的。瑪蒂爾達處理問題的方法。她不像一般的人，問題一發生就不加選擇的采取行動，而是理智的應對。想想看，大哭一場是絲毫不能解決問題的。好好想想卻能有更好的對策。但我們往往因為太激動，想也不想就選擇前者了，可往往是事倍功半。

　　所以，以后遇到問題不妨向瑪蒂爾達一樣：先好好想想，再采取行動。不信嗎？那就試試吧！

五年級的讀后感4

　　我讀了《電話里的童話》這本書之后，我發現它非常有意思。

　　書中有供人破壞的大樓，如果你的壓力很大，就到里面破壞一下，保證你痛快！書中有只會學狗叫的王國，他們那兒的人只會說汪汪汪！還有會和貓交朋友的老鼠，原來呀，它們都是從漫畫里“跑”出來的呀！最有趣的是什么都可以做成果醬的“高手阿佩”，她連硬硬的石頭都可以做成美味的果醬呢！

　　那我們就醬醬果醬高手阿佩吧！我覺得她非常的.善良，我看到這一頁時就想：什么都可以做成果醬，會很美味嗎？是真的假的，好神奇呀！她給“每一個人”做果醬，得到了人們的認可和信任。當國王要傷害他時，人們紛紛反抗，國王只好逃走了。

　　這么神奇、有趣，好玩的書本，你不想看看嗎？

五年級的讀后感5

　　今天，我讀了一篇文章——《瓶蓋上有幾個齒》。這篇文章主要講了一家電視臺做了一期人物訪談，嘉賓是娃哈哈的創始人宗慶后。主持人拿出一瓶娃哈哈的礦泉水，考了宗慶后三個問題。宗慶后很輕易就回答了前兩個問題。當主持人問“平蓋上有幾個齒”時，全場嘩然，認為這個問題太刁鉆，可宗慶后仍回答了出來。

　　宗慶后，一個馳名全國的企業“娃哈哈”的創始人和領導人，全國幾乎沒有人沒喝過的的產品。身為一個頂尖集團的最頂尖人物，可他卻對自己的產品了如指掌，連一瓶礦泉水上有幾個齒都爛熟于心。由此看出，他是如何從一個農民，一步一步地成功的——宗慶后的身上有一種認真執著的`精神，每一件事，每一種產品，甚至是每一瓶飲料，他都要認真做好，從不馬馬虎虎，隨便了事。

　　那么我們中學生又能從宗慶后的身上學到些什么呢？

　　我們要學習他事無巨細的態度去學習，認真對待每一個學科，每一節課，每一筆筆記，每一次作業.......

　　如果我們能做到每一次學習都心中有數，那么我們就離心中的目標不遠了。

　　成功本身就是一個奇跡，只不過奇跡的背后多了一種認真執著的態度。

五年級的讀后感6

　　這幾天，我讀了一本十分感人的書，叫做《親親我的媽媽》。

　　一位被爸爸叫“安寶貝兒”、被老師叫做“趙安迪”、被媽媽叫做“弟弟”的小男孩，在一次偶然的車禍中永遠失去了爸爸，但卻第一次遇見了媽媽——舒一眉，那位散發著甜橙味的女子。

　　舒一眉很愛孩子，也很喜歡弟弟，但偏偏不知怎么去帶孩子、愛孩子。母親說話往往是簡潔明了，如同一位上司命令工作人員，弟弟每一次對舒一眉說話都是小心翼翼地，私底下卻不停地想知道怎樣才能讓媽媽那月牙般的眉毛彎起來，給她一個甜甜的`微笑。

　　最讓我感動的內容是：舒一眉刮魚片時，把手指刮傷了，順便找了塊創口貼，晚上準備留著第二天用時，便把創口貼順手貼到了冰箱上，第二天卻找不到了。當舒一眉打開弟弟的筆盒時，驚奇地發現里面全是她的東西：有她的頭繩，有昨天丟的創口貼，有……舒一眉看了十分生氣，說了弟弟一番，當外婆私下問為什么要藏媽媽的東西時，安迪回答：“因為那上面有媽媽的氣味，我喜歡媽媽的氣味。”就這么區區一句話，可以體現出弟弟是多么愛媽媽啊！

　　舒一眉這時也發現了自己的不對勁，立刻去看醫生，結果她得了抑郁癥，舒一眉并沒有因此放棄，開始改變自己，并對弟弟說如果他有煩惱就可以在窗戶上貼樹葉，以這種方式示意舒一眉。

　　這是一篇歌頌母愛的小說，從而看出母愛是無私的、是偉大的，只是每個人的表達方式不同，有的是以親吻表達愛意，有的則把愛藏在心底，用行動表示。

五年級的讀后感7

　　在“讀書節”活動的這幾天我看了一本紅色系類的書，名字叫《鐵道游擊隊》，是作家：劉知俠，是我國著名作者，這本書就是他寫的。看了這本書之后我一直在想，那里的人在當時過著怎樣的生活呢？作者為什么要寫這個英雄故事呢？要是我是故事中的人物我會怎樣，是選擇逃跑還是勇敢應戰呢？這一本書讓我有了極大的想象力，里面的故事特別有趣、生動。

　　《鐵道游擊隊》主要講了兩位很厲害的煤礦工人王強、劉洪，他們與好伙伴們為了打日本鬼子差一點把自己的生命都貢獻出來了。當然，在他們想對策的時候，日本鬼子也殺了好幾個棗莊的人還有村名了，更可恨的是他們在半夜把一些人質拿到他們的日本醫院去做活體解剖了，為了把這些殘忍、可惡的日本鬼子殺了，他們不惜一切代價去殺他們，他們用自己的`機智、勇敢以及團結去打鬼子，勝利當然是站在爭議的一方了呀！所以最后他們把日本鬼子給打敗了，他們保衛了整個棗莊的安全。他們都是我們值得尊敬的英雄。這本書情節生動、內容豐富，有許多好詞好句，很適合小學生看這本書，真本書人物描寫的也很不錯哦！比如他們描寫那位芳林嫂一樣，寫了芳林嫂是一個很偉大、簡單的女人，并且把她的性格以及外貌都描寫了出來，而且寫的還非常仔細，看了這本書作文也應該會提高哦！作者用簡短的話寫了芳林嫂的特點，寫了她是一位家庭主婦因為丈夫被日本人殘忍地殺害了，所以她一個人帶著一個五歲的女兒小鳳和生病的婆婆，她每天來回跑來跑去的很辛苦，同時她也能盡責任去完成組織上派給她的任務，她不只是一位母親也是一位愛祖國的女英雄。里面還寫了在抗日戰爭中他們與鬼子搏斗的辛苦，以及他們的英勇的計劃都很厲害，他們派出的隊員都會奮不顧身的去完成自己的任務，哪怕是獻出了生命也不會像日本投降或是說出組織的機密，因為他們都有家人，他們都很愛他們的家人，誰不會希望自己的家人安全嗎？

　　所以這本書是一本好書，特別適合中小學生看是一本很好的書，里面內容豐富、主題明確很好看也很有趣，里面面發生了許多不可思議的事情哦！我覺得劉知俠老爺爺也是因為愛國才寫下為我們后輩們看的書《鐵道游擊隊》這本書花了劉知俠老爺爺好幾年的時間才完成整整有四百萬多字的書。這也正是我們要看的書。雖然有些人會把故事縮短但是還是很好看。

五年級的讀后感8

　　今日，我在圖書室借了一本書《機靈的王子》說的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不覺中他們就離皇宮越來越遠，天慢慢黑了，他們在樹林里轉來轉去，就是走不出去。

　　這時，突然從樹林里竄出一伙強盜。這強盜搶了他們的東西，還殺了仆人，正預備殺王子時，強盜頭子說：“把這家伙留下來的給我當仆人吧。”于是，強盜就把王子帶回家，讓他為自己干粗活。

　　強盜家里也有一臺織布機，王子每天干完活就去織布。強盜頭子見他織的布很美麗，說：“這布可能值錢哩！”王子說：“你那到京城去賣，肯定能賣大價錢！”強盜頭子把布拿到京城賣，國王看到就知道是小王子織的`，就派人出去找他，后來他們最終知道小王子是被強盜抓了去，立即命令把強盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。

　　我記得我讀三年級的時候，那一天期末考試，有一題難住了我，我就似乎慌了神一樣在那兒用勁想，就是想不起來，離考試完畢的時間快到了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻，監考教師看到了，說不要緊急漸漸做，這時我就鼓起士氣鎮靜了下來，想著這道題該怎樣解最終我最終答出了題目。

　　這個故事告知了我們遇到危險狀況時，不要慌張失措，要鎮靜冷靜的想方法來解決問題，這樣你才會不斷的成長！

五年級的讀后感9

　　童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當想起小時候，我總是情不自禁地笑了起來，因為我的童年很幸福，很快樂。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。

　　主人公阿廖沙是一個3歲喪父，只有一個殘暴的外祖父，兩個自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過還好，他有一個愛他疼他的外祖母。每當外祖父粗暴地打阿廖沙時，外祖母就會護著他。盡管如此，阿廖沙的身上還是經常會受傷。不過后來，慈祥的外祖母卻被兩個舅舅害死了。

　　其實，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經營小染坊的.外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動之余，仍勤奮學習，自強不息。

　　而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環境下勤奮學習，我們，卻不能。

　　同學們，我們可以有如此舒適的環境來學習，是我們的榮幸，讓我們趕緊抓緊時間，讓有限的時間創造出無限的價值！

　　《轉動時光的傘》這本書主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時發現了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉，我們就能目睹那些塵封的過往。我們能聽見虎皮貓在鐘樓里為大家敲響了祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要把傘向右轉，我們就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來會有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長；杜真子是少兒節目主持人；唐飛是經濟學家；張達是大學老師；安琪兒是小學教師，也是童書作家；夏林果是舞蹈家。

　　這本書寫出了童心的美好，這本書中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認識到了童心的重要，世界的美好。馬小跳因為保持著一顆童心，擁有天馬行空的想象力，擁有美好的童年回憶很快樂，所以他當上了建筑設計師。他用他那強烈的好奇心，天馬行空的想象力為城市造就了一個又一個有特點、有個性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風景線！

　　安琪兒因為她的“笨”所以當上了小學教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因為沒有想象力、創造力，只知道死記硬背而被國外拒絕。丁文濤因為沒有天真的童年，快樂的回憶，所以他當不了人生的贏家。

　　這本書寫出了孩子們快樂的童年和精彩的未來！

五年級的讀后感10

　　又逢月圓，又是中秋。每每這時，我就不禁吟起王安石的《泊船瓜洲》。當時，王安石在當宰相后，決心改革，推行新法。卻接連遭受到大地主，大官僚們的堅決反對與層層阻撓，沒過幾年就被罷官了。王安石在京城閉居無事，便想回家去看看自己的妻兒。

　　路上，船兒行駛了一半，便停在橋頭不再行進了，王安石走出船倉，看那京口與瓜洲僅僅只有一江之隔，自己家鄉鐘山也只相隔幾座山了！柔和的春風迎面吹來，那一輪明月何時才能照著我返回家鄉呢！想到這兒，他便吟出了這首膾炙人口的《泊船瓜洲》：

　　京口瓜洲一水間，

　　鐘山只隔數重山，

　　春風又綠江南岸，

　　明月何時照我還？

　　想想遠方的親人，王安石的這種感受，我們不也經歷著嗎？中秋之夜，月圓人團圓。沿著回鄉的`路，踏著那久違的泥土的芬芳，伴著那濃濃的鄉情，我們的心里不也是想著要快快趕回家，看望那久久不曾相見的爺爺、奶奶，陪陪那很久很久沒有相聚的叔叔阿姨，和那些可愛的弟弟妹妹們一起在鄉間小路上玩耍。那是多么美好啊！

　　《泊船瓜洲》這首詩給了我很大的感悟！不僅讓我懂得了親情的重要，也讓我更加熱愛自己的祖國。王安石那個年代是封建主義統治者的天下，他要是能生活在我們現在這個年代，我想他一定能夠很好的施展自己的才華。

五年級的讀后感11

　　我愛灰太狼2讀后感

　　中國《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版在大潤發影城上映后，引起了很多小朋友的喜愛。

　　《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版到底是什么內容呢？帶著許多問號，我和同學們迫不及待地走進大潤發里的電影院。故事是這樣的，一天狼族不同意灰太狼當族長，狼族同意小白狼當族長，小白狼說：如果你要當族長就必須找到失蹤的.狼王石英才能當族長，灰太狼和兒子一起造一條船，就這樣它們出發到北極。他們遇到了很多困難才千辛萬苦地找到了狼王石英，就開心的回家了。

　　看了《我愛灰太狼2》這部電影后，我深深地感受到，做任何事情都應該不怕困難，只要肯動腦筋，遇到什么難題都能應付，從現在做起，不論在生活上、學習上碰到什么困難都應該像灰太狼那樣不屈不撓地勇往直前。

　　成語迫不及待：迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。如：清·李汝珍《鏡花緣》第六回：“且系酒后游戲，該仙子何以迫不急待。”又如：他迫不及待地推開門，走進屋去。

　　成語千辛萬苦：各種各樣的艱難困苦。如：元·張之翰《元日》：“千辛萬苦都嘗遍，只有吳淞水最甘。”又如：僑胞的金錢不是容易得到的，是由于他們胼手胝足，千辛萬苦，省吃儉用，積累起來的。——鄒韜奮《抗戰以來·熱烈愛國的千萬僑胞》

五年級的讀后感12

　　《江南伊人》講了一個很簡單的青春故事，至少我是這么認為的，《江南伊人》讀后感500字。小說里寫到的很多情節，在我們曾經的高中時代都真真切切的發生過，所以回憶會不自覺地和故事交織在一起。

　　主人公林朗玉驕傲自信，典型的獅子座性格，這樣的男生其實不適合溫潤如玉的外表，我倒覺得孤標傲世更適合他一些。林朗玉在容貌和音樂上足夠吸引女生，但是他骨子里的傲性是他的致命傷，跟趙云，跟大郎，跟情敵，他都硬碰硬，結果到最后受傷的怕是只有他。

　　我很喜歡伍嬌，也喜歡云朵，她們夠率真，夠坦蕩。還有一個女生一直喜歡林朗玉，好像叫黎淑芬，她的名字好像很難記，也許作者有點殘忍，“離”、“疏”、“分”，親情、友情、愛情這三種最悲傷的結局全在她的名字里了。不過這樣也好，我倒寧愿讓一個不相干的女生承受小說里的傷痛，總有人的'青春要因為她在意卻不在意她的人痛一番，這樣的痛很無辜卻讓小說里的青春有些真實。

　　小說源于生活，卻不能平鋪直敘生活情節。《江南伊人》里有些東西說的太多了，讀來稍嫌冗雜。林朗玉和竹林風戀愛過程中的對話有些拖沓，反而模糊了小說的主題；我覺得有些話男女主角不必全說出來，含而不露，讀者反倒可以有更多的想象。

　　不過，還是挺喜歡這部小說的，第一次看身邊朋友寫的小說，感覺挺好，讀后感《《江南伊人》讀后感500字》。丹城是一個很美的小城，龍灣鎮是一個很美的小鎮，山好，水好，人也好，江南伊人能在美麗的水鄉書寫青春，這本來就很美。

五年級的讀后感13

　　在中華民族幾千年的歷史長河中，英雄人物層出不窮，宋代的岳飛就是這些英雄中的杰出代表。這個暑假，我看的書正是這位英雄的傳記——《岳飛傳》。

　　岳飛生活在一千多年前的兩宋之際，當時金兵南侵，北宋滅亡，中原大片國土淪陷。面對國家危亡，岳飛胸懷報國大志，毅然走上抗金道路。他率領的岳家軍英勇善戰、紀律嚴明，屢戰屢勝，岳飛本人也因此受到了廣大中原民眾的`擁護和愛戴，但是后來岳飛卻遭到了奸臣秦檜的陷害，屈死于風波亭上，抗金大業功敗垂成令人惋惜。

　　本書通過許多緊密聯系的小故事，生動的展現了兩宋之際岳飛與中原民眾英勇殺敵并成長為抗金名將的人生歷程，并將主人公岳飛高尚的愛國情懷和道德情操刻畫的淋漓盡致。同時，書中還塑造了牛皋、韓世忠、王貴、岳云、吉青、王橫等等一大批歷史上的英雄人物，歌頌了這些扶大廈即傾、挽狂瀾于即倒、不屈不撓前赴后繼的英雄人物。此外，故事中對賣國求榮、陷害忠良的秦檜、張邦昌等奸臣大加鞭笞，以醒世人。

　　英雄是民族的化身，無論在民族振興還是在民族危亡的時刻，都有其歷史和現實意義。岳飛的故事，與其說是一位英雄的贊歌，不如說是千千萬萬中華兒女的匯集，它的代代傳頌，將對民族精神的振奮，對中華民族的偉大復興大有裨益。

五年級的讀后感14

　　今天，我看了美國作家諾頓·賈斯特寫的《神奇的收費亭》。這本書寫了一個乏味的下午，男孩米洛在自己的房間發現了一個收費亭。他開著玩具車，駛過收費亭，開始了智慧國之旅。

　　一路上，他曾誤入懶散國和結論島，還被詞語國的“都有罪”警長投入監獄。不過，米洛在旅途中還結識了色彩大師、“那個”婆婆、十二面體人、平均男孩、噪音醫生和向下長的男孩阿列克·羅賓等有趣的人。最后，他前往無知山，救出了韻律公主和理性公主，成為了智慧國的名人。這個收費亭讓米洛發現了世界的有趣，讓他不再無聊。

　　寫這本書就像做一塊糕點：一大堆想象力，一勺寫作技巧，一勺童心，再外加一小撮快樂作調料，最后放到時間做的`烤箱里烘培一會兒，就變成了人見人愛的美味蛋糕。

　　有人說，童年是一根猴皮筋，可以伸得很長。那么，這本書就是拉它的動力。

　　書中的米洛交到了鬧鐘狗“咔嗒”和騙人蟲兩個很要好的朋友，并在朋友們的幫助下，探索到了許多東西。米洛的冒險之旅蘊含著深刻的關于生活的種種寓意，能給人巨大的啟發。

　　這本《神奇的收費亭》還蘊含了大量的想象力，讓眾多小孩、大人為之著迷。

　　這本書真不愧是20世紀的最佳童書啊！

五年級的讀后感15

　　這本書是一本歷史書，講的是岳飛的'一生。

　　講的是：岳飛出生在富家，岳飛出生時，有一位仙人給岳飛取名為岳飛，并說：“如果岳飛一直哭，哄也好不了的話，就放入缸里，便能不死。”結果，有一天，岳飛哭了好久，怎么也好不了，于是岳母與岳飛進入缸內，瞬間，洪水把岳家淹沒了，岳母與岳飛在缸里漂泊，來到了岸上，在王元外家旁安了家，王元外給自己的兒子請了老師，名叫周侗，岳母沒錢給岳飛請老師，于是岳飛在王貴他們上課的書房外(岳飛在岳飛家的院子里可以看到書房里面，有窗戶)隔著窗戶看，后來王貴他們看見岳飛，便叫岳飛幫他們寫作文，于是周侗老師看見了岳飛，并教岳飛知識與武功，還收他為義子。后來岳飛的武功大大增強，周侗也要死了，周侗讓王貴他們要跟隨岳飛，可是王貴他們后來才跟隨岳飛。

　　岳飛后來成了大將軍，精忠報國，即使高宗這位皇帝貪圖享受，岳飛也一樣抵抗金軍，后來金兀術因為打不過岳飛而使詐讓秦檜夫婦假傳圣旨，把岳飛這位英雄與他的兒子岳云給害死了……

　　我覺得岳飛傳是一本好書，岳飛更是一位英雄!秦檜夫婦真要讓人唾罵!

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