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英語作文寫作技巧

時間：2024-05-22 11:16:10 科普知識我要投稿

英語作文寫作技巧15篇（精選）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的英語作文寫作技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語作文寫作技巧15篇（精選）

英語作文寫作技巧1

　　一、“功能段落”突破CET寫作

　　誠然，六級寫作是需要背模板的，但絕不是盲目地背。

　　整篇背誦模板不是最有效的方法，因為模板的寫作思路是固定的，然而很多時候試題的命題思路可能與所背模板思路不同。因此，可能導致“所背非所考”，甚至導致文不對題，生搬硬套。

　　但是，無論六級寫作話題如何變化，一般都對應三個或兩個漢語提綱。只要按提綱要求去寫相應的內容段落，就做到了緊扣主題。歷年寫作提綱可以總結為六種功能段落：現(xiàn)象描述、危害分析(弊)、原因分析、建議措施、觀點闡述(觀點的本質為利弊：支持方觀點等于分析“利”，反方觀點等于分析“弊”)、意義闡述(利)。

　　如果能夠掌握住六種功能段落的寫作實際就掌握了六級考試寫作考題的最本質特征。那樣的話，無論題目如何變化，我們準備都是有的放矢的。反觀，死背模板容易導致生搬硬套，甚至文不對題。

　　二、寫作短期提分方略

　　在了解了六級考試在命題特點的基礎上，考生在備考階段最需要準備的是兩個內容：思路和表達。思路解決怎么寫的問題，表達解決寫什么的問題。如果拿到一個作文題目，你知道應該按照什么思路去寫，又知道應該寫什么表達，這篇作文就已經成功了一半。

　　表達積累

　　表達分為四個層次：詞句段篇。其中篇章層面只要按照提綱要求去組織文章即可，因此篇章方面不足為慮。段落方面按照“功能段落”的六種形式去識別，也小菜一碟。

　　背寫：思路+表達

　　很多同學考前也在背，背的滾瓜爛熟，脫口而出，覺得自己水平很牛!上了考場也順利將文章寫了出來，卻得了一個很低的分數(shù)，為什么?因為單詞都拼錯了。請牢記：口頭背誦得再好不等于能夠寫對。背寫是提高寫作和翻譯唯一也是最有效的方法。

　　那么，背寫什么內容哪?答案是思路和表達。思路上文中已有論述，遣詞和造句的表達方面應該緊密結合功能段落來背誦有效句式和用詞。考生不必刻意追求適用難詞，但可以將常見詞匯稍作替換：如，

　　exceedingly, extremely, intensely替換very;

　　an army of/a great many/a host of 替換a lot of;

　　advancement 替換 development;

　　positive, favorable, promising(有希望的)， perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替換good;

　　give rise to, lead to, result in, trigger 替換cause;

　　harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that替換think;

　　beneficial, rewarding替換helpful;

　　bear in mind that替換remember;

　　enjoy, possess替換have;

　　shopper, client, consumer, purchaser替換customer……

　　表達精彩體現(xiàn)在三個方面：遣詞、造句、連貫。

　　三、復習安排建議

　　總體原則：先背再寫、階段總結、適當模擬。

　　先背再寫：基礎較差同學一定要先背一些功能句式和教材相關范文，然后模仿該作文的思路和表達去寫。背寫的目的是積累語言表達實力，同時練習書寫的公正和優(yōu)美。建議書寫較差的.考生買本英語字帖練一下書寫，也許你會有意外的驚喜。

　　階段總結：每過一周就要問自己幾個問題：所背誦的表達可以用來寫什么類型的文章?該類文章的相關詞匯或表達有什么?關鍵詞如何避免重復?請記住：沒有復習，沒有鞏固。

　　適當模擬：在熟練掌握背寫了六種功能段落的思路和表達之后，可以結合適當題目在寫作中運用所講所背所總結提分詞匯、句式。建議大家能夠靈活運用，做到一例多用。

　　附注：

　　中心句放開端

　　文章中心句是整個文章的主題和寫作圍繞的中心，通常應該放在段落的開端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達的主旨意思，起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強，文章的整體結構合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結全文的作用。這一方法對于寫作初學者來說還是有一定困難的，因此在六級考試中，為了減少不必要的錯誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。

　　關鍵詞要具體

　　文章的中心句一般是通過關鍵詞來表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關鍵詞需要盡量寫得具體些。這里對“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。精確仔細地突出關鍵詞是清楚地表達文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一，這對考生來說有一定難度。

　　設問擴充內容

　　中心句及關鍵詞確定后，文章的大概框架已經清晰了，這時候就需要選擇和主題有關的信息和素材來填充這個框架。實質上，針對關鍵詞測試每一個所選擇的素材就是一個分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設問，然后解答，即設問-解答(why-because)的方法，利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點，同時緊緊圍繞主題。

英語作文寫作技巧2

　　我的家鄉(xiāng)My hometown

　　時態(tài)一般現(xiàn)在時

　　重要句型

　　There be....

　　主語+be+表語.

　　假設小鳥飛過時從天空上看到的主要情景，如果在農村的話，可以看到是山川河琉，藍天白云。然后才是一些具體的.情景。假如在城市的話，可能看到高樓大廈公路交通甚至工廠等。

　　I live in a small village.

　　It’s beautiful.The air is fresh.The water is clean.The counds are white.

　　There are many trees and flowers.There are many fish in the rivers.

　　I often go fishing with my parents on weekends.

　　I like my village/hometown.

英語作文寫作技巧3

　　一、日記

　　日記通常以第一人稱進行寫作，運用過去時態(tài)，記錄某一天的生活經歷，包括所見、所聞、所做的事情及感想等。進行日記寫作時要注意以下幾個方面。

　　（一）日記的格式

　　英文日記的格式與中文日記基本一致。左上角是：星期和日期（年、月、日）。右上角寫上當天的天氣情況（如：Sunny， Fine， Rainy， Windy， Snowy， Cloudy等）。具體如下：

　　日期表達有多種形式。年、月、日都寫時，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號隔開。例如：

　　October 1， / October 1st， 20xx

　　也可縮寫成：

　　Oct. 1， 20xx / Oct. 1st， 20xx

　　the 1st of October in 20xx（用此格式時，月份不可以縮寫）

　　注：以上的1或1st都讀作the first。

　　星期可以省略不寫，也可將其放在日期之前或之后，星期和日期之間不用標點，但要留有空格，星期也可縮寫。如：

　　Saturday， October 3rd， 20xx

　　October 3rd， 20xx Saturday

　　天氣一般用一個形容詞（如Cloudy， Sunny，F(xiàn)ine，Rainy，Snowy 等）表示，位置在日期之后，用逗號隔開，位于日記的右上角。如：

　　Saturday， October 3， 20xx， Sunny

　　1st October， 20xx， Rainy

　　（二）日記的正文

　　日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內縮3至5個字母的空間。由于日記記載的內容一般已經發(fā)生，謂語動詞通常用一般過去時。但也可根據(jù)具體情況，用其他時態(tài)。例如，記敘天氣、描寫景色時，為了描寫生動，可以使用現(xiàn)在時，以表現(xiàn)當時的情景。再如，文后發(fā)表感想或評論可用現(xiàn)在時態(tài)或將來時態(tài)。記日記力求簡單明了，有連貫性。若有文字提示，則應重視提示，把握要點。在句式上盡量采用豐富的表達形式，以免造成句式單調。正文的寫作通常采用“總—分—總”的形式：首先，對一天的活動作一個總體性的交代；接著，將一天所經歷的主要事情和過程記錄下來，可以依照時間順序，也可以是空間方位順序等；再者，對整個活動過程進行小結，并表達個人的感受等。

　　下面以部分地區(qū)的中考試題為例，來學習日記的具體寫作。

　　中考題例：

　　（20恩施卷）根據(jù)下列提示信息，用英語寫一篇不少于80詞的日記。

　　提示：

　　1. 著名教授Mr. Robert今天（6月5日，星期五，晴）上午來你校作了一場報告；

　　2. 其報告內容包括：

　　如何與同學友好相處；

　　如何與家長、老師有效溝通；

　　如何控制不良情緒。

　　3. 這場報告對今后的學習和生活都很重要。

　　要求：

　　1.日記中必須包含提示中的所有要點；

　　2.不要逐句翻譯，可適當發(fā)揮；

　　3.必須用第一人稱寫作；

　　4.條理清晰，書寫規(guī)范；

　　5.文中不得出現(xiàn)真實人名和校名等相關信息；

　　6.日記的開頭已經寫好，不計入總詞數(shù)。

　　參考詞匯：

　　有效地effectively 教授professor

　　Friday， June 5th Sunny

　　解題指導：

　　【審題】

　　1. 體裁：日記，用第一人稱寫。

　　2. 內容：教授報告，三大要點要全部覆蓋。

　　3. 主體時態(tài)：一般過去時。

　　4. 開放的內容：自己的感受。

　　5. 詞數(shù)：不少于80詞。

　　【寫作指導】

　　[文章結構內容要點開頭：總體交代主要事件來校作報告（came to our school to give us a report）正文：報告的三大主要內容1.如何與同學友好相處（how to get along well with classmates）

　　2. 如何與家長、老師有效溝通（how to communicate with parents and teachers effectively）

　　3.如何控制自己的情緒（how to control ourselves）結尾：我的感受開放的內容]

　　【參考范文】

　　Friday， June 5th Sunny

　　This morning Mr. Robert， a famous professor， came to our school to give us a useful report.

　　He told us how we could get along well with our classmates. He said that honesty is the best way. He also taught us how to communicate with our parents and teachers. When he talked about how we can control ourselves， he said， “Count to ten when you get angry.”

　　I learned an important lesson from Mr. Robert. Im sure his report will help us study better and live a happier life in future.

　　拓展訓練：

　　（20xx年黔南卷）今天（3月15日）上午你去參加了英語俱樂部活動，請根據(jù)提示寫一篇日記。

　　要點提示：

　　1. 簡介：英語俱樂部成立于三年前；

　　2. 地點：家附近的公園；

　　3. 內容：許多學生參加，還有大學生和外國朋友。練聽力、口語，談談感興趣的事，交流學習英語的經驗；

　　4. 感受。

　　要求：

　　1. 必須用上以上所有信息，可適當發(fā)揮；

　　2. 要求句子連貫，語句通順，書寫規(guī)范；

　　3. 詞數(shù)不少于80詞，開頭部分已給出，不計入總詞數(shù)；

　　4. 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關信息。

　　參考詞匯：

　　English club， found， college， take part in， practice doing， exchange， experience， improve

　　Sunday March 15th， 20xx Sunny

　　【參考范文】

　　Sunday March 15th， 20xx Sunny

　　This morning I went to the English club that is in the park near my home. It is three years since it was founded. Many middle school students as well as college students and foreigners took part in the activity. People there practiced listening and spoken English by talking about something interesting， and people also exchanged the experience in English learning. I think it is a good chance for me to speak with them and use what I have learnt in my English class. In this way I can improve my English， especially listening and speaking and I can also make a lot of friends there. I felt very happy after I got back.

　　二、書信

　　書信是重要的交際工具。英文書信是中考英語寫作最常出現(xiàn)的應用文體。英文書信分為兩大類：公務信件和私人信件。中考試題考查私人信件的書寫，類型比較豐富。書信的基本格式如下：

　　[稱呼

　　正文

　　結束語

　　署名]

　　下面以20xx年部分地區(qū)的中考試題為例，學習不同類型的書信的寫作。

　　（一）申請信

　　中考題例：

　　（20xx年溫州卷）美中文化交流中心（ACCEC）暑期將組織學生來華學習、交流，現(xiàn)正在中國招募志愿者，幫助他們學習中文。假如你是揚帆中學的學生李平，請按照要求給該項目負責人Mr. Miller寫一封申請信。

　　內容包括：

　　1.申請擔任志愿者；

　　2.自己樂于助人、擅長中文；

　　3.談談學好中文的方法；

　　4. ……

　　參考詞匯：

　　volunteer， be good at， improve， culture

　　注意：

　　1.申請信需要涵蓋以上所有要點，可適當發(fā)揮；

　　2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關信息；

　　3.詞數(shù)：110詞左右。開頭和結尾已給出（不計入總詞數(shù)）。

　　Dear Mr. Miller，Im Li Ping from Yangfan Middle School. __

　　Thank you for your consideration.

　　Yours truly，Li Ping

　　解題指導：

　　【審題】

　　1. 體裁：申請信，用第一人稱寫。

　　2. 內容：申請擔任志愿者，講明自己的優(yōu)勢。

　　3. 主體時態(tài)：現(xiàn)在時態(tài)。但當談論過去的經歷時，需要用到相關的過去時態(tài)。

　　4. 開放的內容：除所給提示以外的其他優(yōu)勢；懇請招聘單位考慮自己的申請，并表示謝意；期望回復等。

　　5. 詞數(shù)：110詞左右。

　　【寫作指導】

　　[文章結構內容要點開頭：自我介紹，說明寫信的目的對項目感興趣（be interested in your project）

　　想成為志愿者（want to be the volunteer）主體內容：詳述有關與申請要求相關的背景資料，如經歷、興趣愛好等；希望申請得到批準，并說明自己會珍惜這次機會樂于助人（be ready to help others）

　　擅長中文（be good at Chinese）

　　學好中文的方法（ways to learn Chinese well）

　　如果能得到機會，我將……（If I can get the job， I believe I will ...）結尾：表示感謝；期待盡早得到答復等Thank you for ...

　　Im looking forward to ...]

　　【參考范文】

　　Dear Mr. Miller，Im Li Ping from Yangfan Middle School. Im very interested in your project and want to be the volunteer to help the students learn Chinese.

　　I am warm-hearted and always ready to help others. Im good at Chinese. Last year， I won the first prize for the Chinese Speech Competition in my city. I have many good ways to learn Chinese well. For example， we can listen to the radio and read aloud every morning. Also learning some Chinese classical songs helps improve the language quickly. Besides， talking with local people is a fun and effective way to learn Chinese and its culture. If I can get the job， I believe I can be a great volunteer.

　　Thank you for your consideration.

　　Yours truly，Li Ping

　　拓展訓練：

　　（20xx年南通卷）學年結束前， Nancy所在學校的英文校報將征集“班級之星”的推薦信。假如你是Nancy，請根據(jù)下表所提示的要點，寫一封英文推薦信，推薦以下三名同學并闡明推薦理由。

　　注意：

　　1. 表達中必須包含所給要點，可以適當發(fā)揮，不要簡單翻譯；

　　2. 詞數(shù)90左右，開頭和結尾已經寫好，不計入總詞數(shù)；

　　3. 表達中請勿提及真實校名和姓名。

　　Dear Sir，I would like to recommend three of my classmates for this years Class Stars.

　　I hope that you agree with me.

　　Yours Faithfully，Nancy

　　【參考范文】

　　Dear Sir，I would like to recommend three of my classmates for this years Class Stars.

　　First， I think Sandy is the best person for the Cooperation Star. She listens to others patiently. Also， she is good at communicating and ready to share her ideas with others.

　　Then， I hope Harry can be the Creation Star because he always thinks in different ways. He is brave enough to try different things. He often comes up with new ideas.

　　Finally， I think Emily can be the Show Star. In class， she joins in discussions actively. She is never afraid of making a speech in front of the whole class and she usually speaks in a loud voice.

　　I hope that you agree with me.

　　Yours Faithfully，Nancy

　　（二）感謝信

　　中考題例：

　　（20xx年攀枝花卷）在初中即將畢業(yè)之際，假如你是李明，請你給曾經對你有很大幫助的王老師寫一份感謝信。文章包含以下內容：

　　1. 三年前，你來到新的班級，沒有朋友，感到孤獨；

　　2. 王老師鼓勵你多交朋友，告訴你學好英語；

　　3. 現(xiàn)在你的變化（性格變得外向，積極參加各種活動，學習成績提高）；

　　4. 對王老師表示感謝并祝福老師身體健康。

　　注意：

　　1. 詞數(shù)80～100，開頭和結尾已給出，但不計入總詞數(shù)；

　　2. 短文必須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當發(fā)揮，使其連貫，通順。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關信息。

　　Dear Mr. Wang，How time flies！ Ill graduate from the junior school soon， Yours，Li Ming

　　解題指導：

　　感謝信的寫作目的是對他人給予自己的幫助、款待、所贈送禮物等表示感謝。因此，寫感謝信首先要真誠；感謝信的另一個特點是具體，切忌泛泛而談，而應著重寫明具體的感謝事由。

　　【審題】

　　1. 體裁：感謝信，用第一人稱寫。

　　2. 內容：感謝王老師的幫助；自己的變化。

　　3. 主體時態(tài)：現(xiàn)在時態(tài)及相關過去時態(tài)。

　　4. 開放的內容：除所給提示以外的老師給予的幫助或自己的其他變化。

　　5. 詞數(shù)：80～100詞。

　　【寫作指導】

　　【參考范文】

　　Dear Mr. Wang，How time flies！ Ill graduate from the junior high school soon， and I am deeply grateful to you for your kind help. Three years ago， I was new in the class. I had no friends here and felt lonely. You encouraged me to make more friends. And you also told me how to study English well. With your help， I have changed a lot and become more outgoing. I took an active part in various activities that helped me a lot in improving myself.

　　Words cant show my thanks to you and Ill work harder and try to do better in the future. I wish you happy and healthy all the time.

　　Yours，Li Ming

　　拓展訓練：

　　（20xx年重慶A卷）加拿大中學生Peter在你校學習期滿，回國后寫來一封感謝信，同時指出了同學們的一些不良行為。假如你是學生會主席李華，請根據(jù)要點提示給Peter回一封電子郵件。

　　要點提示：

　　1. 表示感謝；

　　2. 表達意愿（告別高聲喧嘩、亂丟亂扔等不良行為）；

　　3. ……

　　要求：

　　1. 80詞左右。開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)；

　　2.文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱。

　　Dear Peter，Im glad to receive your email. ___________

　　Best wishes！

　　Yours，Li Hua

　　【參考范文】

　　Dear Peter，Im glad to receive your email. Thank you for telling us so much. Im very sorry for what we have done.

　　As a student， we should learn to have good habits. First， we will keep quiet in public. Also， we will no longer throw things here and there. Whats more， we wont write or draw on the desks and other places， and we will be more polite to others.

　　Id like to invite you to visit our school again. Im sure you will see a cleaner school.

　　Best wishes！

　　Yours，Li Hua

　　（三）建議信

　　中考題例：

　　（20xx年山西卷）某校開展“我是課堂小主人”建議征集活動，各班就此展開討論，同學們紛紛發(fā)言：“我希望能有足夠的自主學習時間……”“我喜歡的課堂是每人都有一臺筆記本電腦，方便上網查詢……”“課上我們能自由地討論，充分展示我們的學習成果……”等。請你結合同學們討論的結果，給校長以電子郵件的形式寫一封信，建議什么樣的課堂形式更為同學們喜愛，也更有利于同學們未來的`發(fā)展。內容須包含以下要點：

　　What is your favorite class like？

　　Please tell us an unforgettable experience youve had in your class.

　　Please give at least two suggestions.

　　要求：

　　1. 詞數(shù)80左右，提示詞僅供參考；

　　2. 郵件的格式已給出，開頭、結尾不計入總詞數(shù)；

　　3. 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

　　解題指導：

　　建議信的寫作目的是提出建議或忠告，觀點要合情合理，注意語言要得體、禮貌。寫作時，首先要肯定優(yōu)點，再提出改進內容。

　　【審題】

　　1. 體裁：建議信，用第一人稱寫。

　　2. 內容：給校長寫信，建議什么樣的課堂形式更為同學們喜愛，也更有利于同學們未來的發(fā)展。

　　3. 主體時態(tài)：現(xiàn)在時態(tài)及相關過去時態(tài)。

　　4. 開放的內容：除所給提示外的至少兩點建議。

　　【寫作指導】

　　【參考范文】

　　Dear Mr. Li，My favorite class is an open and free class where I can learn by myself and discuss in groups， which is good for my development， I think.

　　I still remember an unforgettable experience in my maths class. Several days ago， I spent a long time working on three maths problems in class， but they were too hard for me to work them out. So I had to ask my classmates for help. After a considerable discussion， we solved the problems in our group. How excited I was！

　　Having such a great experience，I want to give two suggestions. Firstly， please dont teach us too much in class. We need about 30 minutes to learn by ourselves and work in groups every class. Secondly，please provide us with some laptops if possible， so we can surf the Internet easily. No doubt， we need an open and free class， you see.

　　Thats all. Thank you.

　　Best wishes！

　　Yours faithfully，Zhang Hua

　　拓展訓練：

　　試題1：

　　（20xx年遂寧卷）假如你是李華，你的朋友玲玲寫信向你抱怨（complain）沒有時間做作業(yè)，沒有時間鍛煉……她就這些問題向你尋求幫助，請你就如何合理安排時間給她寫一封回信。

　　提示：

　　學習方面：做好學習計劃，上課認真聽講，高效完成作業(yè)；

　　鍛煉方面：利用早上和周末鍛煉；

　　其他建議：①，②，……

　　注意：

　　1.詞數(shù)80左右，開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)；

　　2.文章應包括寫信的背景和提示中的所有要點，可適當發(fā)揮，以使行文連貫；

　　3.文中請勿提及你的真實姓名和學校。

　　Dear Lingling，I am glad to hear from you.

　　[]

　　Hope things work out.

　　Yours，Li Hua

　　【參考范文】

　　Dear Lingling，I am glad to hear from you. You complained that you had no time to do your homework or exercise. I think you should spend your time in a proper way. For example， you can make a plan about your study， listen to the teachers carefully and do your homework quickly. As for exercise， you can do it in the morning and on weekends. I also think you should cut down the time hanging out with your friends. Dont spend too much time playing computer games or listening to the music， even though they are really relaxing.

　　Hope things work out.

　　Yours，Li Hua

　　試題2：

　　（20xx年南京卷）假如你是陽光中學的李磊，你在學校網站看到國際學生Stephen的求助信。請根據(jù)Stephen信的內容，用英語給Stephen寫一封回信，介紹你校圖書館借書的要求和流程。 [HELP NEEDED

　　Im Stephen， an international student from Britain. Id like to know how to borrow books from the school library. Should I bring my students card with me？ How long can I keep a book？ I wonder if you can provide any tips on borrowing books.

　　Please email me at Stephen220@yahoo.com. Thank you！

　　Stephen]

　　注意：

　　1. 文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和學校名稱；

　　2. 語言通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；

　　3. 詞數(shù)80左右，郵件的開頭與結尾已經給出，不計入總詞數(shù)。

　　Dear Stephen，I am writing to tell you how to borrow books from the school library.

　　Yours faithfully，Li Lei

　　【參考范文】

　　Dear Stephen，I am writing to tell you how to borrow books from the school library. Remember to go to the library with your students card. When you enter the library， first show your students card to a librarian. Then you can choose books you need. At last you can take the books away after you show them to a librarian.

　　You can only borrow three books at a time and keep them for a month. You will have to go back to the library to renew the books if you want to keep them longer.

　　Please email me if you have any other questions.

　　Yours faithfully，Li Lei

　　三、演講稿或發(fā)言稿

　　演講稿或發(fā)言稿是近年各地中考應用文寫作經常考查的文體之一。此類文體一般是為了傳遞某些信息，如闡述事實、提供見解、分析事件、說明原因等。因此，演講稿或發(fā)言稿的寫作其實基本上算是記敘文的寫作。

　　下面以20xx年天津市中考試題為例，來學習演講稿的寫作。

　　中考題例：

　　（20xx年天津卷）假如你即將在學校英語興趣小組的活動中發(fā)言，請你用英語寫一篇發(fā)言稿。

　　要點提示如下：

　　1.幾個月前，奶奶晚飯后去跳廣場舞；

　　2.從那時起，奶奶喜歡上了廣場舞；

　　3.現(xiàn)在，奶奶比以前健康了，有了很多朋友；

　　4.有些鄰居有意見，認為音樂很吵，無法入睡；

　　5.你認為人們可以跳廣場舞，但……

　　參考詞匯：跳廣場舞 do square dancing；對某人有意見have a complaint against sb.

　　要求：

　　1.詞數(shù)：80～100詞；

　　2.開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)；

　　3.要點齊全，行文連貫，可適當發(fā)揮。

　　Boys and girls，Im very happy to speak here and Id like to talk about my grandma.

　　Thats all. Thank you！

　　解題指導：

　　【審題】

　　1. 體裁：發(fā)言稿，用第一人稱寫。但在涉及奶奶的描述時用第三人稱。

　　2. 內容：評論奶奶跳廣場舞這件事。

　　3. 主體時態(tài)：現(xiàn)在時態(tài)。但當談論過去的經歷時，需要用到相關的過去時態(tài)。

　　4. 開放的內容：你對跳廣場舞的建議。

　　5. 詞數(shù)：80～100詞。

　　【寫作指導】

　　[文章結構內容要點開頭：簡要介紹，點明主題Im very happy to speak here and Id like to talk about my grandma.主體內容：以時間為順序，闡述主要事件；發(fā)表自己的觀點A few months ago ... since then ... now ...

　　Some neighbors have a complaint against ...

　　In my opinion ...結尾：建議并感謝別人的傾聽Thank you for ...]

　　【參考范文】

　　Boys and girls，Im very happy to speak here and Id like to talk about my grandma.

　　A few months ago， my grandma went to do square dancing after supper. Since then， she has been in love with square dancing. Now， she is

　　much healthier than before. Whats more， she has a lot of friends. However， some neighbors have a complaint against the people who do square dancing. They think that the music is so loud that they cant fall asleep at night.

　　In my opinion， people can do square dancing because it is a good way to keep healthy. But they should think about the feelings of others and they shouldnt make a lot of noise.

　　Thats all. Thank you for your listening.

　　拓展訓練：

　　試題1：

　　（20xx年河北卷）英語課上，老師要求同學們介紹個人周末計劃。假設下面表格內容是你的計劃提綱，請根據(jù)表格提示的活動內容，寫一篇發(fā)言稿，介紹你的周末計劃，并在班上與同學交流。

　　[SaturdayWatch TVGo to a bookstoreSundayVisit grandparents...]

　　要求：

　　1.發(fā)言稿須包括三個所列要點和一個補充要點；

　　2.發(fā)言稿中四個要點都要適當發(fā)揮；

　　3.發(fā)言稿中不得涉及真實的人名、校名和地名；

　　4.詞數(shù)：80左右（已給出的開頭和結尾不計入總詞數(shù)）。

　　Hi， everyone！ Heres my plan for the weekend.

　　Thank you！

　　【參考范文】

　　Hi， everyone！ Heres my plan for the weekend.

　　On Saturday morning， Im going to watch TV to relax myself after a long weeks study. I like watching comedies and cartoons. On Saturday afternoon， Im going to the bookstore to buy some books. Reading is one of my hobbies.

　　On Sunday， Im going to visit my grandparents because I miss them very much. Ill help them do some housework. After I come back， Ill do my homework to get ready for the next week.

　　Thats my weekend. Like it？

　　Thank you！

　　試題2：

　　（20xx年綿陽卷）上高中后第一節(jié)英語課，老師要求每個同學用英語做1分鐘的自我介紹。請準備一份80～100詞的發(fā)言稿，內容應涉及以下四個方面：

　　1.家庭情況；

　　2.學習上的強項與弱項；

　　3.興趣與愛好；

　　4.對高中生活的期待。

　　要求：

　　1.內容反映自己的真實情況，但文中不得提及真實的人名、地名或校名；

　　2.首尾已給出，不計入總詞數(shù)。

　　Hello， everybody！ Nice to meet you. My name is Li Hua. Im from Rainbow High School.

　　Thank you！

　　【參考范文】

　　Hello， everybody！ Nice to meet you. My name is Li Hua. Im from Rainbow High School.

　　In my family， besides father and mother， I have a little brother. I love them very much and we live happily.

　　I like reading books. I am also fond of listening to music. I love country music. I like watching cartoons， too.

　　As for subjects， I like English best， because its interesting. And I think its a good way to communicate with foreigners. But I am weak in P.E. I will exercise every morning from now on.

　　In the high school I will try my best to correct my disadvantages and Im trying to be a perfect girl.

　　Thank you！

英語作文寫作技巧4

　　作文期望，一定要擁有以下特點：記錄下要工整，字明白，盡可能不能夠去修改；段落要分的公正，讓教師一眼能看出作文要求中內容和句子；要達到始末照應，過渡自然；起頭要刪繁就簡，簡單引到主旨，不脫離主題跑題。

　　期望寫出優(yōu)秀作文不單擁有上面的特點外仍要深深記住課文中的語句，作文都理應是語句集成的，深深記住課文中的語句是寫好作文的基礎，一般要屢次練習課文中語句和短語的使用方法，這種在作文中放不會暴露用錯語句和短語的疑問，不會被扣分；要達到同一個含義在作文中擁有相當多表述模式，不能夠一個詞和短語屢次暴露；多讀一些成功的英語課外書，多背誦一些成功的范文。審題要專心，審題時間就知曉作文要選擇哪種人稱，哪種時態(tài)，哪種體裁，知曉作文要求中明晰要表述的內容，達到這部分就不愿脫離主題，不愿暴露病句，免得暴露寫錯不合意修改的'現(xiàn)象，很難被扣分。

　　用自己清楚的短語和語句老師和學生一起做句子，盡量多使用好理解的句子，自己清楚的復合句，免得暴露不的不對，選擇妥當?shù)年P聯(lián)詞聯(lián)句成篇，以至文章層次分明，過渡自然。

英語作文寫作技巧5

　　高三英語作文寫作技巧：練習

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓，英語作文寫作技巧。”對于一般英語學習者而言，寫出優(yōu)秀的文章有賴于后天習得，但并不意味著機械背誦、生吞活剝，或者照搬照抄、人云亦云。所謂研習，需要有獨立思考和個人的判斷，本著“他山之石，可以攻玉”的精神，汲取文章的精華部分加以研究。研習主要側重兩個方面，包括文章章法和語言表達。文章章法指文章的行文思路、布局謀篇、結構安排、邏輯順序。許多學習者面對一個話題，可能存在兩種不同的困惑，一是下筆千言，但離題萬里;二是思緒萬千，卻無從落筆。導致兩種困惑的根源皆在于欠缺思考問題、組織思路的恰當方式，以至于文章不得要領、章法紊亂。這就要求我們從全篇脈絡角度多研習范文，之后領悟如何以演繹法行文、怎樣用歸納法謀篇以及如何圍繞特定話題拓展思路等等。此外，研習還要側重于語言表達，包括遣詞造句和句子、段落之間的各種銜接手段，以期在自己日后的寫作中派上用場，因為英文寫作皆通一理。只有善于借鑒，勤加研究，才會借他人的優(yōu)勢和長處，提高自己的寫作水平。

　　高三英語作文寫作技巧：背誦

　　背誦是提高寫作的又一有效途徑。要學好寫作文，首先要處理好語言輸入與輸出之間的關系。前者是后者的前提條件。如果頭腦空空如也，就根本談不上寫出像模像樣的文章。只有讀過大量東西，并且有意識地將其中精彩部分儲存于記憶之中（commit the highlights to memory），才能保證下筆流暢、文通字順。因此，背誦對于寫作極為重要。但背誦不是機械記憶，而是有選擇性的背誦，是有意義的記憶。因為機械背誦的結果要么是記憶很快就蕩然無存、了無痕跡，要么是無法活學活用、付諸實踐。背誦包括五個方面：重點詞匯、常用套語、精彩句子、優(yōu)秀段落、經典篇章。

　　高三英語作文寫作技巧：重點詞匯

　　美妙的用詞及搭配皆在此列，像fall victim（受害），stand a fair chance（大有希望）這種地道的動賓搭配要勤加記憶。為了積累寫作詞匯，應將文中同屬一個話題的用詞匯總歸納，組成主題詞族（topic family）。歸類記憶可以使自己日后即寫即用，得心應手。下文是一篇闡釋愛心的優(yōu)秀文章，多處用詞精巧，現(xiàn)將文中關于愛心這一主題的詞匯總結如下：

　　emotional strength 情感的力量

　　the noblest of human emotions人類最高尚的情感

　　no thought of gain不計得失

　　the lamp of love愛心之燈

　　help the victims of natural disasters支援自然災害受害者

　　donate whatever they can傾囊相助

　　help their needy fellow citizens 幫助有需要的同胞

　　be ready to give a helping hand 隨時準備伸出援手

　　—When we use the word "love"， we do not simply mean an attraction to a person of the opposite sex， which is a very narrow definition of the word。 Love is emotional strength， which can support us no matter how dark the world around us becomes。 In fact， throughout history people of many different cultures have regarded love as the noblest of human emotions。

　　As an example of the power of love， we should remember how the Chinese people of all nationalities respond to the call to help the victims of natural disasters every year。 Although their incomes are still low by international standards， people all over the country do not hesitate to donate whatever they can — be it money or goods — to help their needy fellow citizens。 Moreover， they do this with no thought of gain for themselves。

　　In my opinion， the best way to show love is to help people who are more unfortunate than we are。 We should always be ready to give a helping hand to those who are in trouble， no matter whether they are family members or complete strangers。 In this way， we can help to make the world a better place， for the darker the shadows of sorrow become， the more brightly the lamp of love shines。

　　當我們用“愛”這個詞時，我們不僅僅指異性對一個人的吸引，這只是對這個詞非常狹隘的.解釋，小學生作文《英語作文寫作技巧》。愛心是一種情感的力量，不論我們周圍的世界多么黑暗，愛心都能支撐我們。事實上，縱觀歷史，不同文化背景的人都把愛看成是人類最高尚的情感。

　　說到愛心的力量，我們馬上就會想起每年中國各族人民是如何響應號召支援自然災害受害者的。盡管按照國際標準他們的收入還處于低水平，全國人民毫不猶豫地傾囊相助——不管是錢還是物——幫助那些有需要的同胞。而且，他們這么做并不考慮自己的得失。

　　我認為，表達愛心的最好方式是幫助比我們更加不幸的人。我們應該隨時準備向有困難的人伸出援助之手，無論他們是家庭成員還是素昧平生。這樣，我們就能夠助一臂之力把世界變成一個更美好的地方，因為，悲傷的陰影越黑暗，愛心之燈的光芒就越閃亮。

英語作文寫作技巧6

　　1、三段論

　　現(xiàn)在的英語作文大部分都是三段論。開頭簡單幾句話引出主題、中間一段是正文，篇幅一般最長、最后寫一段總結。結尾或是希望建議被采納、希望盡早收到回復、或是衷心祝愿等等。寫得多了之后，發(fā)現(xiàn)英語作文很好寫，就把事情表達清楚，完成給你的任務，三段論的形式，不難的。

　　2、審題

　　許多學生不注重作文審題，尤其是英語。認為沒有必要，耽誤時間。但是，記住，磨刀不誤砍柴工，審好題才會下筆自在。審題怎么審？

　　1.看人稱，是第一人稱寫作，還是第二、第三人稱

　　2.看時態(tài)，過去時、現(xiàn)在時、將來時？

　　3.看身份，如果是書信，要稱呼對方什么，用什么口吻

　　4.看主題，是書信、是申請、是道歉、還是建議？

　　3、句式多變

　　試想一下，如果考試那么多卷子里都是清一色的主語“I"都以“Ithink”開頭，那閱卷人豈不是乏味至極，那他怎么會給你高分？所以，句式多變能使得文章富于變化，錯落有致，吸引閱卷老師。多變主要是長短句結合、主被動結合、簡單復合句結合，穿插著可以用些否定句。

　　4、運用非謂語

　　非謂語動詞包括動詞不定式、動詞-ing、動詞過去分詞等幾種形式。高考作文非謂語動詞的運用使得語言表達更地道精煉，加分不少。

　　5、書寫工整

　　有的省市直接把書寫是否工整，卷面是否清晰好看列入評分標準中。而且即使評分標準中沒有這一項，書寫工整，卷面整潔的作文總是會給閱卷者良好的第一印象，在此基礎上，以一顆愉悅的心審讀你的文章，又有亮點出現(xiàn)，想不給高分都難。

　　書寫小技巧，如果某一行最后一個單詞寫不下，不寫空的較大不好看，可以用連詞符號“-"連接單詞從音節(jié)出分開，這樣卷面更好看。

　　6、避免低級錯誤

　　尤其怕的是開頭來一句錯的'“asweknown"不管你后面寫的多好，閱卷老師已經把你定格為不通語法的學生了，想得高分，難啊！

　　避免犯高級錯誤，尤其是開頭等醒目的位置。什么低級錯誤，比如equipment不可數(shù)加了-s，dueto+doing加了todo,固定句型can'temphasize/stresstheimportanceof……toomuch寫著寫著吧toomuch丟了,人稱和數(shù)的變化不注意，動詞過去分詞寫不好，以及單詞拼寫錯誤等。

　　7、內容充實具體不跑題

　　如果是給內容的作文，一定要把要求的內容寫全。不能光用些套句，沒有自己區(qū)別與別人的思想（這是寫作更高的要求），做到內容具體不空洞。不能偏離主題。

　　英語作文高分技巧

　　1.圍繞中心擬定提綱

　　書面表達評分原則有四條（1）內容要（2）運用詞匯和結構的數(shù)量；（3）運用語法結構和詞匯的準確性（4）上下文的連貫性。由此可見，要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。根據(jù)短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。書面表達，內容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字數(shù)不要低于或超過規(guī)定的字數(shù)太多。

　　2.語言通順表達準確

　　(1)避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。(2)多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態(tài)動詞等較復雜的句型。

　　(3)注意語法、句法知識的靈活運用。1)語態(tài)、時態(tài)要準確無誤。2)主謂語要一致，主語的人稱和數(shù)要和謂語一致。3)注意人稱代詞的賓格形式。4)注意冠詞用法。5)注意拼寫、標點符號和大小寫

　　3.不會表達另辟蹊徑

　　中考作文給分是以要點和語言準確度而定，不以文采打分。造句越簡單準確越好，造復合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場上有句話：“錯誤面前人人平等，文采好不加分”。如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。總之，所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。(1)迂回而行當漢語詞義不會用英語表達時，可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路，然后從英語中找出一個與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。(2)小詞大用漢語中有些語意看來很復雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達。下面這些詞可能在你的書面表達中很有用：take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。(3)借花獻佛有時書面表達中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現(xiàn)。因為剛剛做過題，記憶猶新，那么就可信手拈來，為我所用。

　　4.錦上添花量力而行

　　如果你還有時間和精力，想把書面表達寫得更好，那么，請注意以下幾點：(1)句型多樣化，不要I（We）……到底，使人覺得乏味。(2)適當使用一些并列句或主從復合句。(3)進一步描繪人或事物時，適當使用定語從句。(4)適當使用分詞或分詞短語，烘托謂語動詞。(5)偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。(6)適當調換一下狀語在句子中的位置，使句子不雷同。(7)上下句子緊接時，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。

英語作文寫作技巧7

　　1.認真審圖，列出要點

　　看圖作文的關鍵，在于看懂圖畫內容，理解畫面意思，因此考生須仔細觀察每幅圖畫所描繪的情景，深刻理解作者通過圖畫所傳達的信息，列出寫作的要點。歷年NMET書面表達大都具備6個左右的描述要點。然后再根據(jù)以上所列要點擴點成句，擴句時考生要注意圖畫所給的時間背景，正確使用人稱、時態(tài)和語態(tài)。最后組句成文。

　　2.層次分明，行文流暢

　　組句成文時考生要注意適當?shù)厥褂靡恍┻^渡詞(如and，then，but，however，besides，thus，soon，first，second，finally等)以便使圖與圖之間內容過渡自然，脈絡清晰，層次分明。組句成文時還要求行文的文理通順，意思連貫與流暢。因此，我們在做書面表達題時，可以把作狀語用的副詞(尤其是時間副詞)、副詞短語或副詞從句提至句首，使得上句的尾部與下句的首部相互呼應，以收到連貫的效果。

　　3.使用簡單句和有把握句式

　　考生在進行書面表達時應多使用簡單句，少量地使用并列句和復合句。如NMET1997的書面表達參考答案中，整篇文章只用了一個由as引導的復合句。其它皆為簡單句。而在NMET1998的'書面表達參考答案中，整篇文章用了一個由how引導的感嘆句和一個由before引導的復合句。其它皆為簡單句。而在NMET1999的書面表達參考答案中，整篇文章僅用了一個由where引導的復合句，其它皆為簡單句。因此，考生在做NMET看圖作文時可采用以下五種基本句型：

　　A：主語+系動詞+表語

　　The work seemed difficult to us.

　　B：主語+謂語(vi.)+其它

　　Great changes have taken place in my hometown.

　　C：主語+謂語+賓語+其它

　　He likes English.

　　D.主語+謂語+直接賓語+間接賓語+其它

　　He gave me a new dictionary.

　　E.主語+謂語+賓語+賓語補足語

　　I find it important to study English.

　　4.文章結尾要精彩

　　在文章結尾時適時、適當?shù)厥褂靡恍┍硎厩楦幸蛩氐木涫娇墒刮恼陆Y尾很精彩，顯得自然、得體。

　　5.字跡清楚,書寫工整

　　書面表達屬主觀性試題，閱卷的主觀印象直接關系到得分。主觀印象之一就是書寫水平。因此，考生在做看圖作文時，要做到書寫認真，字跡清楚，排除空心句號、亂涂亂寫的陋習。字體以斜體行書為好，不可寫一種似圓體又不是圓體的怪體。注意單詞拼寫要正確，文章在試卷中的位置要適中，最好分上、下兩部分。不難想象，這樣一份字跡清晰，卷面整潔，標點得當?shù)脑嚲碓诟呖奸喚碇惺菚酶叻值摹?/p>

　　總之，做好NMET看圖作文，要做到：要點明確，行文流暢，多用簡單句，結尾精彩，書寫工整。

英語作文寫作技巧8

　　1.現(xiàn)象闡釋類作文關鍵句式

　　Recently, the phenomenon of…h(huán)as become the focus of the public concern. 近年來，…現(xiàn)象引起公眾極大地關注。

　　It is no easy/simple task to offer the reason for this phenomenon which involves more than one complicated factor. 要解釋該現(xiàn)象的原因并不容易，因為其中涉及到很多復雜的因素。

　　Among all the important/ convincing reasons for…,one should be emphasized…在所有重要、有力的原因中，我們應當重點關注…

　　The significant effects of this phenomenon are undeniable, which can be concluded as the following aspects.這一現(xiàn)象的重大影響是不可忽略的'，可大致歸結為以下幾個方面：

　　On one hand, …; On the other hand,… 一方面，…;另一方面，…

　　現(xiàn)象闡釋類作文框架

　　Recently, the phenomenon of…h(huán)as become the focus of the public concern. What are the reasons for the phenomenon On my standpoint, there are several as follows.

　　2.問題解決類作文關鍵句式

　　In recent years, with the development of the economy/society/people’s living standard, we are facing a serious phenomenon that…目前，隨著經濟/社會的發(fā)展/人民生活水平的提高，我們正面臨著一個嚴峻的社會現(xiàn)象，…。

　　In order to solve this problem, it is essential for us to discuss the causes of it. 為了解決這一問題，我們有必要首先分析其原因。

　　What has caused this problem It seems to me that there are several reasons as follows. 在我看來主要有如下幾條原因：

　　First of all, (______).What is more, (______).Last but not the least,(______).首先，…;其次，…;最后，…

　　In view of the seriousness of the phenomenon, effective measures should be taken as follows. 考慮到這一現(xiàn)象的嚴重性，有關部門必須采取如下有效措施。

　　On one hand, it is high time that people all over China realized the seriousness of the phenomenon; on the other hand, the government should issue laws and regulations to put the situation under control.一方面，必須使舉國上下意識到這一現(xiàn)象的嚴重性;另一方面，政府應當制定相應的法律法規(guī)來控制這一局面。

　　In recent years, with the development of the economy/society/people’s living standard, we are facing a serious phenomenon that…

　　What has caused this problem It seems to me that there are several reasons as follows. First of all, (______).What is more, (______).Last but not the least,(______).

　　In view of the seriousness of the phenomenon, effective meaasures should be taken. On one hand, it is high time that people all over China realized the seriousness of the phenomenon; On the other hand, the government should issue laws and regulations to put the situation under control. Only in these way can we successfully solve the problem.

英語作文寫作技巧9

　　一般來說，應用文要求言簡意賅，表意明確。對于應用文的書寫，可能考生會比較頭疼。專家總結多年英語輔導經驗，為考生提供一些小技巧。

　　既然是應用文，必然有嚴格的格式要求。以書信為例，如果題干中的寫信對象是關系較親密的朋友可以直呼其名為Dear xx，其他可以稱呼為Dear Mr. xx或Dear Ms.xx。如果姓氏不明確，一般稱呼為Dear Sir or Madam。另外，正文的書寫格式也要注意。一般來說，首段開頭必須要開頭空四個字母。

　　應用文不要求華麗的辭藻，但是用詞準確是最基礎的要求。如果書信對象是正式的.團體或機構，縮略語和口語是不允許的。其次，應用文一般會具有一定的場合性，什么樣的場合用什么樣的詞往往會成為考查點。也許考生對于一些場合用語不是很了解，其實這些基本的場合用語和格式多背多練，直接套用即可。

　　另外，作為字數(shù)只要求100字左右的小作文，不要提筆就寫。在審題之后，要先列個提綱。不要太相信你的腦子，因為思路很可能想著想著就跑偏。最后，作文寫完之后一定要記得檢查、修改，不要在簡單的單詞拼寫和標點上犯錯誤。

英語作文寫作技巧10

　　中心句放開端

　　關鍵詞要具體

　　設問擴充內容

　　審題時

　　注重“讀”、“看”“發(fā)揮”等技巧

　　因為不同的寫作題材，人物、時間、寫作重點也不相同。趙娜老師就結合常見的四類題型，介紹了寫作時的注意事項及技巧。

　　以圖表提供情景的，要以“讀”為主。讀懂圖表中的數(shù)據(jù)、時間、編碼、序號以及相互間的變化關系，并對信息分析、推斷、篩選、概括;注意內容的`準確性，尤其是數(shù)據(jù)、時間不能錯。

　　以圖畫提供情景的，要以“看”為主。細心觀察圖中的人物、景物、文字、環(huán)境、數(shù)字等，弄清寫作意圖，通過分析把握邏輯聯(lián)系，找出主題并借助所給文字，把圖中信息轉化成文章。“但要注意，文章不能停留在圖畫的淺層表面，要表達出提供情景的意圖和內涵。”趙老師提醒。

　　以提綱提供情景的，重在“發(fā)揮”。寫作時把這些提綱加以發(fā)揮，注意遣詞造句的靈活性和語法規(guī)則的正確性，文章要覆蓋各個提綱的要點。

　　以書信格式提供情景的，注重“格式”。要明白英文書信格式與中文有所不同。正確的格式是：信紙右上角是寫信人的地址和日期，地址按從小到大順序排列，左邊頂格寫收信人姓名，然后寫正文、祝愿、寫信人簽名。

　　動筆前

　　審題、圈要點、列提綱、定基調一個不能少

　　“在動筆做題前要心里有數(shù)，這樣才能不至于走彎路。”趙娜說，尤其要在審題、圈要點、列提綱、定基調這幾方面，做足功課，然后才能事半功倍，易得高分。

　　審題目要切中題意。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等。看清題目要求后，在腦中構思框架或畫面，確定中心思想。

　　圈要點防止遺漏要點。要點是給分的重要因素。要充分發(fā)揮觀察力，把情景中給出的要點逐條列出。

　　列提綱為寫作做好準備。根據(jù)短文的中心思想，將主要句型、關鍵詞語記下，形成提綱。

　　定基調。即定出時態(tài)、人稱、順序、開頭、結尾。

　　寫作中

　　做好“七要素”準能得高分

　　“做好兩大方面的準備后，就可以寫作了。”趙老師說，即使成績一般的學生，只要熟練把握以下七點，一般可得高分。

　　避免使用漢語式英語。盡量用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，避免重復和呆板。

　　多用有變化的簡單句型。可多用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態(tài)動詞等復雜的句型。

　　靈活運用語法、句法知識。語態(tài)、時態(tài)要準確，主謂語一致，注意人稱代詞的賓格形式，注意冠詞用法、拼寫、標點、大小寫等。

　　描寫人物生動具體。如：外表特征tall，short，fat等;服飾顏色red，yellow，blue等;內心境界glad，happy等;感情描寫love，like等;動作描寫come，get等。

　　上下文連貫。這是評分的一條原則。要把寫好的句子根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的次序，使用表示并列、遞進等過渡詞，使文章連貫、流暢。(表示過渡的詞如：并列關系的and，as well as等;轉折關系的but，yet等;時間關系的when，while;因果關系的so，as a result等;目的的in order to，in order that等;列舉的for example，such as等;總結性的in general，in all等。

　　不會表達可另辟蹊徑。中考作文給分是以要點和語言準確度而定，不以文采打分。所以，造句越簡單準確越好，復合句容易出錯被扣分。遇到個別要點表達不出來或難以表達時，可通過變通化繁為簡。

　　認真檢查改錯誤。中考作文評卷是根據(jù)要點、語言準確性、上下文的連貫性來給分，根據(jù)錯誤多少扣分。寫完后一定要檢查改錯，避免扣分。

英語作文寫作技巧11

　　寫是人類表達的另一主要方式。說到寫作，在抓好基本功的訓練的同時，應培養(yǎng)學生的寫作習慣。可采用仿照例子造句或編對話、改寫句子、根據(jù)短文回答問題等訓練形式。還可以培養(yǎng)學生的摘抄習慣，課外進行搜索性學習，剪剪、貼貼、抄抄，拓寬知識面，積累知識點，為以后的寫作作好鋪墊。培根說過：“讀書使人充實，交談使人機敏，寫記使人精確。”平時也要讓學生經常性地用所學過的語言知識以文字形式來描寫一些自己的生活，或編些對話、故事，找機會評比一下，也可鼓勵他們去投稿。這樣可初步培養(yǎng)學生的寫作能力，激發(fā)寫作熱情。我們有時可以借鑒低年級語文教學寫話的方式進行，讓說順利過渡到文字，從仿寫入手，可命題形式，可開放形式。進而到寫日記，抓住一個個小的。題材，盡量描述，充分調用學過的語言知識，同時也會促使學生學到更多的語言文字化表達方式。循序漸進，對英語的學習和運用也起到了鞏固擴大的作用。相信只要你自己的努力，你一定會行的！照著這三種方法，認真練習，循序漸進，你的初中英語作文一定有很大的進步。

　　方法/步驟

　　一、閱讀優(yōu)秀英文范文

　　首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語言規(guī)范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結構。

　　二、加強練詞造句訓練

　　其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當于造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。

　　了解英語寫作格式還有，要了解英語寫作的`不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎么寫議論文，如何提出論據(jù)，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據(jù)不同身份寫不同結束語等，然后根據(jù)不同的體裁進行寫作練習。

　　三、用英語寫日記

　　要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等于天天在練筆，這無疑是提高英語協(xié)作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的詞組、句型、關聯(lián)詞和復合句等，使文句更優(yōu)美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對照范文，找出差距，然后再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學會游泳，只有多練習才能練好。

　　眾所周知，書面表達在中考中占有相當大的比重，而我們的學生在此方面失分甚多，以致影響最后總分，因此提高學生寫作能力勢在必行，而這又須掌握一定的寫作技巧。觀察近幾年的中考試題，其最常見的形式是要求考生根據(jù)所給信息和思想來寫作，亦稱為“情景作文”或“提示作文”，而學生對于語言要素綜合應用的能力較弱，寫出的東西往往是不符合英語表達習慣的“中文或英語”。

　　作為一名英語教師，就必須經常提醒學生注意這一問題，并有意識地讓學生逐步接受英語表達的思維方式，久而久之學生才能寫出比較地道的英語，進而少犯甚至不犯Chinese English的錯誤，故英語書面表達訓練從八年級上學期就應開始，并逐步強化提高，最終達到應考要求。在此就自己日常教學中的經驗淺談學生英語寫作的技巧，最終達到“All roads lead to Rome”的目的。

英語作文寫作技巧12

　　一、三段成文，段段緊扣主旨

　　考博英語作文可安排為三段式結構，每個段落都為圖中所表達的中心主旨服務。

　　1.第一段：考生應根據(jù)所給的文字敘述內容，提煉主題。根據(jù)要求擬定文章提綱，確定文章結構以及思想。第一段的主要內容為全篇文章的中心主旨句及要闡述的觀點。

　　2.第二段：分兩至三個分論點，文中可以附加例子來對中心論點進行論證和照應。

　　3.第三段：總結觀點，在此深化印證中心論點，并提出建議、建議的原因以及解決措施。

　　二、段首點睛，寫好中心主旨句

　　各個段首是做文章最重要的句子，一方面句首一般為段落的中心主旨句，在對圖畫進行整體和細節(jié)的描述之后，對整個段落進行總結，提煉出中心主旨句。另一方面，段首是閱卷老師首先看到的句子，閱卷老師的“第一眼”直接決定了考生的作文成績。閃光的段首句可以畫龍點睛，從而提高整體的'作文分數(shù)。

　　三、尾句升華，完美展現(xiàn)功底

　　結尾句與段首句同樣重要，有一個好的結尾總述段落，回扣全文的中心主旨，是一篇文章結構完成與否的重要前提。同樣，段尾句也是閱卷老師落眼的“寶地”，漂亮的結尾是能讓考生英語功底良好的展現(xiàn)出來。要寫好段落結尾句，首先應該做到沒有語病，其次是語言表述夠新穎，最后，做到升華主旨，讓文章完美收官。

英語作文寫作技巧13

　　1.給出一結論,此論點不包括兩種事物的比較,要求考生支持或反對并給出理由. (同意或不同意類型)

　　首先題目觀點的重述paraphrase.

　　After pondering this opinion from several aspects, I totally agree (disagree) with it. The reasons are presented below.

　　There is no denying that…

　　Another reason why I agree (disagree) with XXX is that…

　　Finally,…

　　Based on the above discussion, I agree( disagree ) with the opinion that…

　　２．給出一個論點，主要是對兩個事物進行比較的'陳述，要求考生支持或反對并給出理由( Which類型+同意或不同意類型)

　　(本類型只agree)

　　(Who/how/what ……) is a prevalent topic undergoing serious debate. There exist two obvious and definite opinions regarding this controversy: A and B. personally, I agree with the above statement that A is superior to B.

　　The main reason for my propensity for A is that……

　　What is also worth noticing fact is that……

　　A is superior in another way, this is…

　　It is undeniable that B has its own merits. However, B can only be achieved conditionally because…

　　From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that ...

英語作文寫作技巧14

　　1.好的卷面。英語作文一定要有好的卷面，卷面好就會給老師留下好的印象，就容易得高分。卷面不僅要整潔，也要字體好。考試中寫作文千萬不要在卷子上涂抹亂畫，尤其出錯時也不要刻意涂抹，這是輕輕在錯的地方劃一下斜線就可以了，這樣不至于影響作文卷面。

　　2.好的開頭。作文開頭好，就會吸引老師，容易得高分，記住千萬不要在開頭就出現(xiàn)錯誤，這樣的話，想得高分就難了。平時大家可以多被一些好作文，積累一些經典的作文開頭語句，到時用到自己的作文里面，肯定出彩。

　　3.寫作思路清晰。英語作文一般以記敘文為主，開始寫作前一定要規(guī)劃好作文結構，有個好的寫作思路，這樣不僅寫作起來順暢，也有利于老師更好理解你的創(chuàng)作內容，這樣的話就容易被老師判定為高分。建議在作文中用一些承上啟下的句子，讓整個文章自然銜接起來。

　　英語寫作步驟

　　1.審題在動筆之前，必須認真審題，分析命題意圖。根據(jù)題目確定文章體裁，考慮文章內容，把與題目有關的材料分析，整理加以取舍。對屬于同一類材料的擬出標題，作文審題在很大程度上關系到整篇文章的成敗。有的考生唯恐時間不夠，急于成文，不認真審題，結果寫出的文章不是離題太遠，與原命題大相徑庭，就是抓不住重點，雜亂無章，缺乏邏輯性與關聯(lián)。

　　2.列題綱審明了題義，了解了命題的意圖，接下來就是列提綱。提綱有兩種形式，即標題式和句式。標題式提綱就是用短語和詞組列出文章的層次和段落以及各層次、各段落的大致順序。這種提綱的特點是簡潔、清楚。句式提綱是用完整的'句子列出的提綱，這種提綱提供了更加詳盡的輪廓。列提綱時，應防止兩種形式的混用，句式提綱是句子，而標題式提綱是名詞詞組。列提綱時要盡量使用平行結構，編號要統(tǒng)一。有了提綱，文章在材料安排上才會層次分明，整體性強。

　　3.起草稿審明了題意，列出了提綱，下一步就是應該分段寫作。每段應該只有一個中心，段落的結構要完整。自然段多以該段的主題句開頭、中間展開說明和敘述，末句常是結論或內容的歸納。在推展主題目時，要充分利用學到的寫句子、寫段落的技巧，注意句與句、段與段的銜接和過渡。注意段落的完整性和連貫性。為了使文章緊湊，全文最好一氣呵成。

　　4.修改修改是寫好文章必不可少的一環(huán)。修改是指初稿完成后對文章從內容，形式到語言等進行加工提高，通過修改使文章達到主題明確，內容翔實、結構嚴謹，語法正確，無拼寫和標點錯誤。

　　5.校閱修改后的文章要認真抄寫一遍。謄寫時要注意：標題寫在第一行的中央，除介詞，連詞、冠詞外，標題中每一個實詞都應大寫。標題除了疑問句或感嘆句外，標題不加標點，即使是一個完整的句子，也不加句號;注意段落首縮進3-4個字母;書寫要工整，規(guī)范，卷面要整潔，詞與詞之間要有2-3個字母的間隔;抄寫完之后，一定要檢查一遍。校閱要逐字逐段進行，注意檢查語法錯誤，拼寫錯誤、標點和大小寫等方面的錯誤。花兩分鐘檢查一遍，往往能增強文章的效果、提高考試成績。

英語作文寫作技巧15

　　一、審題

　　審題的作用在于使你寫作不跑題（如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那末審題要審什么呢？體裁（議論文，說明文，描述文）審題就是要審作文的題材和體裁。因為什末樣的體裁就會用什末樣的題材去寫。那末體裁包括那些呢？它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。

　　二、根據(jù)體裁確定寫作方法

　　我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式：議論文；要有論點和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎末樣；不能做合格的大學生，會怎么樣（從反面論述）；所以我們要做合格的大學生（結倫）。說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個問題，就上作文而言，可以從方面（德智體）來說明合格大學生的.必要性。描述文：一“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應進行描述。

　　三、確定主題句

　　通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句最保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。

　　四、確保文章條理清楚

　　保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就是要做到條理清楚。對于議論文來說，正反面要清楚，對于說明文來說條理要清楚，對于描述文來說，誰干什么要清楚。就拿上例Good health 來說，第一段保持正反面要清楚救應這樣寫：正面（With good health ,we can...），反面（Without good health ,we can do nothing .We can’t do...）為了使文章更具有條理性，我們可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副詞，他們可以是文章的條例性更加突出。作文是主觀題，想得告分就必須引起老師的主意，老師的時間很短（每篇作文只有一兩分鐘就要閱完），所以我們在列調試最好不用: To be with,... after that ,...And then, ... The next , ... The following , ... As last ... 。因為用這樣的詞語不利于老師看出你作文的條理性。

　　五、符合字數(shù)要求

　　考生一般都希望作文達到字數(shù)而又不至于寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會占用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。我們知道，四級作文都是三段式。我們算一下，如果我們在每一段中寫上四句，即主題句加兩三句擴展句和一個結論句就可以了。這樣全篇在十二句左右，每一句十多個詞，就又120-150個字。大家可以試圖找一些作文題練一練。

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