六一詩歌朗誦[范例15篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那什么樣的詩歌才是經典的呢？以下是小編幫大家整理的六一詩歌朗誦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一詩歌朗誦1

　　女：六月的今天，氣候宜人，鮮花盛開。

　　男：六月的今天，草長鶯飛，生機盎然。

　　女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

　　男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的'身旁。

　　女：在這歡樂、美好的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝我們的節(jié)日。

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　女：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　男：讓我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女：讓我們共讀中華經典，聆聽詩情書韻

　　合：金江中心學校慶六一詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

　　男：首先有請陳校長作六一活動致辭

　　女：接下來有請符維波副校長宣布比賽規(guī)則。

　　男：精彩的比賽馬上開始！首先上場的是一（1）班的小朋友，他們朗誦的題目是——

　　女：掌聲送給班的同學們！接下來有請一（2）班的小朋友，他們朗誦的題目是——

　　男：下面請欣賞班全體同學表演的詩歌朗誦——

　　結束語：

　　女：嶄新的太陽是我們的，

　　男：怒放的鮮花是我們的。

　　女：童年，是我們幸福的搖籃。

　　男：學校，是我們成長的樂園。

　　合：讓我們踏歌起舞，讓童心乘著夢想飛翔！金江中心學校慶六一詩歌朗誦比賽到此結束。祝同學們節(jié)日快樂！祝老師們工作順利！謝謝大家！

六一詩歌朗誦2

　　小小的山坡暖洋洋 小小的我躺在山坡上 兩手枕著后腦勺 把那藍天久久地望 一陣又一陣風兒吹 一朵又一朵云飄蕩 就是看不到美麗的天堂 是傳說故意騙人 還是上帝好心說謊 小小的花兒格外香 小小的'我躺在花中央 兩手枕著后腦勺 把那藍天久久地望 一只又一只鳥兒飛 一行又一行雁歌唱 還是找不到媽媽的臉龐 是媽媽太累太累 還是媽媽把我遺忘 （嗚——天堂在哪 嗚——媽媽在哪） 天上沒有天堂 天上只有夢想 媽媽沒有走遠 媽媽在我心上

六一詩歌朗誦3

　　如果不是你的十月孕育

　　或許，我永遠不會來到

　　這樣一個美好溫暖的世界里走上一回

　　如果不是你的一生深情守望

　　那么我的一生也不得以順利

　　一個流浪

　　便足以讓我離開你，離開家

　　在他鄉(xiāng)的`熱土地，辛勤工作

　　更深深地懂得你的情與愛

　　更深深地懂得你的樂與悲

　　一次成功

　　便足以讓你抓住機會，多疼愛我一回

　　每一次電話的時空對接

　　你便忍不住，給予我鼓勁與贊揚

　　即使流浪有多遠，愛未曾遠離

　　即使成功不多，愛是與日俱增

　　只要你愛過我諸多次

　　縱使缺欠那一位親生爸爸的愛

　　我的心無憾

　　我的人生無憾

六一詩歌朗誦4

　　六月的陽光灑滿每一個角落六月的花蕾綻開得如此嬌嫩六月的祝福寫滿了所有詩篇六月的芬芳沁開了愉悅心懷那一張張純真的笑臉映照出爛漫的童趣稚嫩的`羽翼也一樣想要展翅翱翔朵朵鮮艷的小花裙繽紛出歡樂的海洋嗨，六一

　　那是我們最燦爛的盛典

六一詩歌朗誦5

　　有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

　　啊！媽媽的愛是清涼的風。

　　有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

　　啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

　　有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

　　摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

　　啊，媽媽的愛是滴落的淚。

　　有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

　　啊，媽媽的愛是責備的目光。

　　媽媽的愛，是上學時一聲囑咐。

　　雖然嘮嘮叨叨，但聽著舒服。

　　媽媽的愛，是放學是苦苦等候。

　　雖然身著平凡，但一眼認出。

　　媽媽的愛，是生病是聲聲呵斥。

　　雖然看似嚴厲，但非常心疼。

　　媽媽的'愛，是天冷時一句叮囑，雖然表面煩人，但充滿關懷。

　　此時，媽媽就在窗外。

　　而我，唯獨能做的是，書寫，我對媽媽的愛。

　　媽媽的愛，像催你起床的鬧鐘，和美味的早餐。

　　媽媽的愛，像冬天那溫暖的手套，和溫暖的毛衣。

　　媽媽的愛，像那一聲聲親切的關懷，和那只為你疲勞的雙眼。

　　媽媽的愛，是在你傷心的時候，安慰你，呵護你。

　　媽媽的愛，是在你考試考的好的時候，提醒你，不要驕傲。

　　媽媽的愛，是你一輩子無法報答的，那么，你只有孝順媽媽，來報答媽媽對你的養(yǎng)育之恩。

六一詩歌朗誦6

　　領：送走五月的芬芳

　　迎來六月的朝陽

　　每年的六月一日

　　都會蕩成一片歡樂的海洋

　　合：看！在夾寒箐小學的校園里

　　孩子們的笑臉多么燦爛

　　燦爛成一朵朵盛開的葵花

　　把我們的校園——裝——扮

　　瞧！在夾寒箐小學的校園里

　　老師們心花怒放

　　他們看著自己精心呵護的小苗

　　發(fā)芽、開花到籽粒飽滿

　　領：看！在夾寒箐小學六一的舞臺上

　　老師與學生排排站

　　聽！在夾寒箐小學六一的舞臺上

　　老師與學生在盡情地——交——談

　　生：剛換門牙的我們

　　是一棵棵不知天高地厚的小苗

　　老師的諄諄教誨

　　是和風，是細雨

　　師：剛換門牙的你們

　　是父母的希望

　　是祖國的棟梁

　　祝愿你們都實現(xiàn)自己的愿望

　　生：老師啊！您的言傳身教

　　我們不會忘記

　　您甘為人梯，育人有方

　　更令我們終生難忘

　　師：同學啊！你們天真無邪的樣子

　　常常使老師忘記了年齡

　　你們勤奮好學的勁頭

　　又促使老師忘我地工作

　　生：老師毫不吝惜地燃燒自己

　　發(fā)出全部的光和熱

　　照亮我們前進的步伐

　　令人愛戴，令人敬仰

　　師：你們是一支歌

　　跳躍著美妙的音符

　　老師愿意用最洪亮的聲音

　　唱響你們的`憧憬和夢想

　　生：在這美好的節(jié)日里

　　讓我們滿懷感激之情大聲說

　　謝謝你們，敬愛的老師

　　謝謝你們，辛勤的園丁

　　師：在這美好的節(jié)日里

　　在老師的身邊

　　一朵朵葵花，向陽

　　一顆顆小星星，閃亮

　　生：老師，我們想輕輕地告訴您

　　我們即將長大

　　請收起你們勞累的翅膀

　　我們會好好學習，天天向上

　　師：同學，老師想輕輕地告訴你

　　你們是已經啟航的小船

　　將勇敢地駛向大海

　　用足夠的勇氣抵擋成長的風浪

　　領：今天是個開心的日子

　　此時此刻我的心情無比激動

　　新世紀的太陽是我們的

　　新世紀的鮮花是我們的

　　合：在祖國的懷抱里

　　在飄揚的五星紅旗下

　　讓我們攜起手來托起希望

　　踏響大地，放飛夢想

　　我們是祖國的花朵

　　我們是祖國的春天

　　我們是祖國的希望

　　我們是建設富強祖國的——棟——梁

六一詩歌朗誦7

　　甲、輕輕地打開地球畫冊，

　　乙、山山水水都會在問我

　　合、小朋友，未來地球的主人，

　　你想給未來的地球留下什么？

　　甲、是留下一棵樹，還是留下一朵花？

　　乙、是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？

　　合、啊，你說，我說，他說：

　　給未來留下一個更美的地球，

　　和一首綠色和平的歌！

　　甲、伸出我們的小手，請隨手關燈

　　乙、一度電的光能轉瞬即逝，但它卻能與太陽并駕齊驅。

　　甲、伸出我們的'小手，請隨手關掉水籠頭

　　乙、一滴水的意義微不足道，但它確實蘊藏能量的載體

　　甲、用剩的本子，請把白紙留下

　　乙、一張紙的價值雖小，但它卻能衡量人的素質

　　合、包包里放著我們外出午餐用的勺子

　　即衛(wèi)生又能減少對大樹的迫害

　　甲、深情地揮動七彩畫筆，

　　乙、藍天大海都會歡迎我

　　合、小天使，大自然的小天使，

　　你想給未來的世界畫些什么?

　　甲、是畫出青山長春，還是畫出綠遍沙漠？

　　乙、是畫出常開不敗的花季，還是畫出永不退失的春色？

　　合、啊，有你，有他，有我，

　　給世界畫出一個更美的未來，

　　和一首愛護地球的歌！

　　甲、用過的電池請丟入回收桶里

　　生活垃圾也請按類別放

　　乙、舉手之勞豈能隨意拋棄

　　甲、電腦游戲還是少玩為妙

　　可以復習功課和預習新課

　　乙、會學愛學才是學生本色

　　甲、閑時多讀讀課外書

　　開闊開闊自己的視野

　　乙、胸懷天下才能身挑重擔

　　合、距離近的地方就用我們的雙腳走吧

　　既能鍛煉身體又能減少尾氣的傷害

　　甲、我還想在地球媽媽的懷里，看看北極熊。

　　也想去北極和小企鵝跳舞

　　我不想人們以后只能在博物館里看標本

　　乙、為了以（）后能幸福的生活

　　請大家在地球媽媽的懷抱里

　　做好地球媽媽的保鏢

　　合、從小事做起，從我做起

　　開始低碳生活，保護環(huán)境

　　給未來創(chuàng)造一片更濃更厚的綠吧

六一詩歌朗誦8

　　(一)

　　“六一”的歌

　　“六一”的太陽為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……

　　你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節(jié)日已經來到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。

　　“六一”的歌聲為什么這樣動聽？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？“六一”的集會為什么這樣歡騰……

　　你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。

　　我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。請看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標……

　　（二）

　　六一，我們所有小朋友的節(jié)日 我要將最真摯的謝意，獻給我們的.老師，我們的家長 “ 六一 ” 的花朵 為什么這樣芬芳？ “ 六一 ” 的紅領巾 為什么這樣鮮艷？ “ 六一 ” 的孩子們 為什么這樣歡暢 …… 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界最年少的節(jié)日 已經來到， 全世界最天真的節(jié)日 就在今朝。 “ 六一 ” 的歌聲 為什么這樣動聽？ “ 六一 ” 的舞蹈 為什么這樣多情？ “ 六一 ” 的故事 為什么這樣引人？ “ 六一 ” 的集會 為什么這樣歡騰 …… 你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集會 表達兒童的幸福， 今天的小苗， 必將長成參天大樹。 我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。 我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 我們就是我們， 紅領巾在胸前燃燒。 尊敬的老師、家長，明天的我們會更加努力的學習，快樂的成長。

六一詩歌朗誦9

　　1、翅膀

　　那小小的長了翅膀的心

　　恨不得飛到太空去

　　因為

　　晚上天空的星星

　　眨眼誘人

　　想摘滿滿的

　　一花籃

　　送給老師和小朋友

　　2、激動的眼睛

　　在繁花喧囂的日子里

　　六月告別春風的季節(jié)

　　一顆顆晶瑩剔透

　　純潔無比的心翼翼的綻開

　　翠綠色的幕幔緩緩開啟

　　舞臺上粉黛濃妝的小天使

　　咿咿呀呀地細訴著

　　滿樹都是鮮艷的故事

　　天空湛藍如水

　　是誰用潤濕的紅手帕

　　捂住自己激動的眼睛

　　3、七律·兒童節(jié)的公園

　　百花開放笑聲甜，

　　拂面濃馥六月天。

　　對對白鴨游碧水，

　　雙雙木槳蕩畫船。

　　嫦娥羨慕兒童節(jié)，

　　織女思凡懶做仙。

　　敢問瑤臺誰是主？

　　新蕾初綻正童年。

　　4、獻給六一兒童節(jié)的詩

　　花蕾是你的年華

　　包在叢叢的綠葉之中

　　嬌之之嬌

　　象是睡夢中的微笑

　　春天是你的節(jié)日

　　歌聲裝滿了你的書包

　　隨便拿出一首掛在嘴上

　　又蹦又跳

　　繁華是你的等待

　　當你能駕馭這個世界的時候

　　五彩斑爛的夢想

　　都會隨你而實現(xiàn)

　　啊，你是人類最早的節(jié)日

　　也是人類最永久的期盼

　　你是人類最早的啟蒙

　　更是人類最大的希望

　　5、接送太陽

　　小太陽，早上好，

　　老師接你上學校。

　　嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，

　　太陽車上快樂笑。

　　笑紅臉，笑紅霞，

　　朝霞一路飄呀飄。

　　小太陽，下午好，

　　老師送你回家了。

　　嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，

　　太陽揮手快樂笑。

　　笑紅臉，笑紅歌，

　　歌聲一路飄呀飄。

　　6、文明密碼

　　給我一匹駿馬

　　就能跑到天涯

　　給我一個伙伴

　　我們就成快樂一家

　　給我一個漢字

　　我能演變詩和畫

　　啊，古老的中國文字

　　啊，神奇的文明密碼

　　給我一方沃土

　　就能種出莊稼

　　給我一汪清水

　　就能養(yǎng)殖好多魚蝦

　　給我橫堅撇捺

　　我就會筆下生花

　　啊，燦爛的中華文化

　　啊，神奇的文明密碼

　　7、天堂在那

　　小小的山坡暖洋洋

　　小小的我躺在山坡上

　　兩手枕著后腦勺

　　把那藍天久久地望

　　一陣又一陣風兒吹

　　一朵又一朵云飄蕩

　　就是看不到美麗的天堂

　　是傳說故意騙人

　　還是上帝好心說謊

　　小小的花兒格外香

　　小小的我躺在花中央

　　兩手枕著后腦勺

　　把那藍天久久地望

　　一只又一只鳥兒飛

　　一行又一行雁歌唱

　　還是找不到媽媽的臉龐

　　是媽媽太累太累

　　還是媽媽把我遺忘

　　（嗚——天堂在哪

　　嗚——媽媽在哪）

　　天上沒有天堂

　　天上只有夢想

　　媽媽沒有走遠

　　媽媽在我心上

　　8、我陪你長大

　　你是草原上奔馳的駿馬

　　你是天邊瑰麗的朝霞

　　你是海中美麗的海浪花

　　你是我夢中的閬苑仙葩

　　我陪你長大

　　給了你一個溫暖的家

　　我陪你長大

　　種下了一生的牽掛

　　我陪你長大

　　一起用餐一起喝茶

　　我陪你長大

　　陪你練琴教你畫畫

　　我陪你長大

　　帶你走遍海角天涯

　　我陪你長大

　　努力去做一個好爸爸

　　愿幸福與快樂

　　在你心中生根發(fā)芽

　　讓平安與健康

　　陪你度過每一個春秋冬夏

　　9、我愛六一

　　大人們常說

　　我是早晨初升的太陽

　　是祖國盛開的花朵

　　我想說

　　其實我是

　　長著翅膀的精靈

　　自由自在的飛行

　　手中的魔法棒

　　帶我看遍了世界的美景

　　其實我是

　　千變萬化的孫悟空

　　讓人捉摸不定

　　我用神通的本領

　　幫助弱小的人伸張正義

　　其實我是

　　山里的大魔王

　　呼風喚雨

　　還有一群小魔王

　　吵吵鬧鬧，隨心所欲

　　我的世界里

　　沒有痛苦沒有擔心

　　在這里，每天都是假期

　　每天都是“六一”

　　我愛“六·一”

　　因為這一天呼吸的是放肆的空氣

　　我們在灑滿愛的天地

　　縱情的游戲

　　我愛“六·一”

　　因為這一天媽媽的.脾氣

　　變成了棉花糖

　　軟軟的很甜蜜

　　我愛“六·一”

　　因為她讓我擁有了神奇的魔法棒

　　名字叫做——淘氣

　　我用它來探尋世界的奧秘

　　我愛“六·一”

　　她讓全世界的焦點在我們身上聚集

　　認識的和不認識的人

　　都忙著為我們遮蔽風雨

　　我愛“六·一”

　　她讓我的想象全都變成了實際

　　看我眼底清澈的小溪

　　照映著善良和正義

　　丑陋與邪惡不見了蹤跡

　　我愛“六·一”

　　我愛爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨

　　和敬愛的老師

　　為我精心守護的“六·一”

　　我想大聲地說一句

　　謝謝你們，我愛你！

　　10、童年

　　陽光

　　最早灑在了我們成長的路上

　　風兒

　　最早吹開了我們的心窗

　　少先隊員的神采喲

　　如詩一般飛揚

　　伴著藝術節(jié)的歌聲

　　我們心情舒暢

　　小鳥在枝頭歡歌

　　鮮花向蜜蜂吐蕊

　　我們與春天有一個約會

　　把藝術的火花放飛

　　我們的校園

　　今天已沉醉

　　山，被春風喚醒

　　水，把風箏倒映

　　我們揮舞藝術的畫筆

　　筆端流淌理想的身影

　　鳥兒在歡快地叫

　　花兒在嘻嘻地笑

　　放飛的心哪

　　今天，蕩漾著爛漫的情調

　　綠枝綴滿碩果

　　笑臉映紅朝霞

　　飛翔的燕子

　　與我們一起把快樂描畫

　　藝術節(jié)，讓我們生活變得高雅

　　藝術節(jié)，讓我們邁上高的品位

　　同學們

　　把我們的歌唱起來

　　把我們的舞跳起來吧

　　你快樂

　　我快樂

　　他快樂

　　愿藝術與你我永遠在一起

　　天空晴朗

　　彩霞閃光

　　我們的心情

　　像鳥兒一樣舒暢

　　在這快樂的節(jié)日

　　我們把自己的歌歡唱

　　伸出你的手

　　伸出我的手

　　藝術與我們手拉手

　　風也過去了

　　雨也過去了

　　我們幸福地拍拍手

　　白色的手

　　你的手

　　黃色的手

　　我的手

　　黑色的手

　　他的手

　　我們手牽著手，

　　愛將匯成一條河

　　小草拱出了地皮

　　微風吹綠了大地

　　藝術節(jié)的七色彩虹

　　將成為我們童年永恒的記憶

六一詩歌朗誦10

　　Many days of childhood were greeted with a kiss,

　　and songs to me as I awoke, those days I surely miss.

　　He made me feel so special, “Miss America” he would sing.

　　I knew I had my father's love. It gave me courage to do anything.

　　From him I learned to stand up tall, to be proud of who I am.

　　Strength and determination were the qualities of this fine man.

　　As the years of his life dwindled down5, that strength kept him alive.

　　Plus the unfailing determination to help my ailing mother have the care she needed to survive.

　　He loved her and his children, so much he gave up years of his life

　　caring for this woman, his soulmate, his wife.

　　Day and night he struggled for years with her disease.

　　A lesser man would have been brought down to his knees.

　　With illnesses of his own, he still stood by her side

　　caring for her and loving her until the day she died.

　　Twenty days later his own time was at an end.

　　I lost my hero, my father, a man who was my friend.

　　A few years have passed, and life just isn't the same.

　　But as Father's Day approaches, I will celebrate his name.

　　With prayers to him and God above to stay by my side,

　　to watch over me and guide me, to look down on me with pride.

　　For I am my father's daughter, one day we will meet again.

　　But until then I will remember, and the love will never end.

六一詩歌朗誦11

　　我們對祖國高于一切的信念已深深植入心中你們胸前的紅領巾

　　將是你那顆中國心的印記

　　鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著

　　我們幸福的心情可我們更愿意

　　我們花朵一樣的笑臉編成一個巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起

　　我們一起告別貧困告別戰(zhàn)爭告別歧視

　　告別一切罪惡的.猙獰在這個蔚藍色的星球上

　　創(chuàng)造出一個地球村的高度文明

　　讓全世界人民記住了你們的存在

　　你們享受著來自學校、家庭和社會的絲絲關愛一天天幸福的成長

　　就像一朵朵美麗的花兒在花叢中慢慢盛開

　　在你們眼里像一個五彩斑斕的世界可以用甜美的歌聲祝福她可以用美麗的圖畫裝點她

　　她就像一個個童話，寫滿了你們的純真與可愛

六一詩歌朗誦12

　　在純凈的藍天上

　　畫上蝴蝶

　　畫上雄鷹

　　扇動羽翼

　　高呼——我要飛翔

　　在綠色草地上

　　畫上雀躍的身影

　　畫上奔跑的`蝸牛

　　揮動雙手

　　向未來投奔

　　在校園的墻壁上

　　寫下一個名字

　　寫下一個秘密

　　暗自傷神

　　我什么時候長大

六一詩歌朗誦13

　　“六一”的太陽為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢??你知道，他知道，大家全知道。全世界少年們的節(jié)日已經來到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。“六一”的歌聲為什么這樣動聽？“六一”的`舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？“六一”的集會為什么這樣歡騰??你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。

　　羅、康：伴著和煦的春風，我輕輕地走來，趙、王：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

　　四人合：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我們走向這歡樂的舞臺！

　　羅：“六一”的太陽，為什么這樣輝煌？

　　康：“六一”的花朵，為什么這樣芬芳？

　　王：“六一”的紅領巾，為什么這樣鮮艷？

　　趙：“六一”的孩子們，為什么這樣歡暢??趙、王：你知道，羅、康：他知道，合：大家全知道。全世界少年們的節(jié)日已經來到，全世界最快樂的節(jié)日就在今朝。羅：在這個充滿希望的季節(jié)里，康：我們相聚在這里，傳承千古文明，王：在文化精粹中感受歷史，感受人生。

　　四人合：讓我們一起走進中華經典詩文之海，去領略燦爛的五千年文明！

　　羅：首先請聽：《三字經》。

　　趙:漫漫長河

　　康：唐詩帶我們穿越時空，王：浩瀚詩海讓我們結緣詩人。下面請欣賞古詩聯(lián)誦。

　　羅：我看見，詩仙李白，月光下，思鄉(xiāng)情濃!男合：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　康：我看見詩圣杜甫，草堂前，悠然自得!女合：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　羅：我看到見詩人孟浩然，清晨推窗，欣然吟誦，全班齊讀：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？

　　趙：六月的鮮花，爭奇斗俏；

　　羅：六月的陽光，分外妖嬈；

　　王：六月的街道，灑滿了綠蔭；

　　康：六月的節(jié)日，溢滿了歡笑；

　　趙：六月是一片綠葉，男齊：生長在歲月的懷抱；羅：六月是一首歌謠，女齊：激蕩著我們的心潮；康：六月走進校園，男齊：校園的鐘聲起得最早；羅：露珠還在花瓣上滾動，趙：霞光還在葉片上跳躍；男齊：校園里響起朗朗的書聲，全班：煮沸一個金色的拂曉；康：六月走進課堂，女齊：課堂充滿智慧充滿創(chuàng)造；王：老師在用滴滴心血，男齊：澆灌我們這些小苗；女齊：我們坐在教室里仿佛聽見，全班：祖國呼喚我們出征的號角；趙：戈壁灘，男齊：我們去栽種鮮花，羅：大海里，女齊：我們去采集珍寶；王：藍天上，男齊：我們去駕駛飛船，康：宇宙間，女齊：我們去探索奧妙；全班：我們要讓山河更加壯麗，我們要讓祖國更加富饒??四人合：擁抱六月吧，少年伙伴，全班：去實現(xiàn)心中最崇高的理想;四人合：親吻六月吧，少年朋友，全班：去攀登人生最雄偉的目標?

六一詩歌朗誦14

　　男1：一個平常的日子，一個極其平常的晚上放學之后。

　　女1：你和你的學生在平常的路上，輕輕地一起走。

　　男2：沒有任何征兆，沒有任何前奏。

　　女2：剎那間，一輛沒有眼睛的汽車飛馳而來，沖向你的學生，危險瞬間把猙獰的面目顯露。

　　男1：你一下把兩個孩子猛然推開，自己卻被飛速的車輪卷走。

　　女1：頓時，你倒下了，不醒人事，模糊了血肉。

　　男2：學生驚呆了，路人驚呆了，人們急速地把你送往醫(yī)院搶救。

　　女2：醫(yī)院內外站滿了你的學生，你的家人，你的親人，你的同事，你的朋友。

　　女合：學生們手捧蠟燭為你祈禱，同事們等你醒來默默淚流。

　　男合：親人們深切地把你呼喚，素不相識的市民為你祈福永久。

　　女1：從佳木斯轉院到哈爾濱，成千上百的民眾為你行注目禮。

　　男1：哈市的上百輛出租車分列成兩行，齊鳴汽笛把你迎候。

　　女2：可敬的張麗莉，你早日康復吧。

　　男2：你心愛的丈夫滿臉期盼。

　　女2：你蒼老的.父親佇立床前緊緊地抓著你的雙手。

　　女合：誰說英雄只在戰(zhàn)場上出現(xiàn)。

　　男合：誰說高尚只在抗震救災的廢墟里回眸。

　　男1：你用實際行動詮釋了舍生取義的含義。

　　女1：你用自己的軀體書寫了人生的風流。

　　男2：你是全體學生的驕傲，你是全體教師的驕傲。

　　女2：你是全體龍江人的驕傲，你贏得了全國人民的贊不絕口。

　　男女合：站著是一座豐碑，倒下是豐碑一座堅實不朽。

　　兩女：祝福你，可愛的麗莉。

　　男女合：愿你早日康復！

　　兩男：贊美你，最美的麗莉。

　　男女合：你永遠是我們學習的楷模。

六一詩歌朗誦15

　　六一兒童節(jié):慶六一兒童節(jié)詩歌朗誦

　　寶貝，睡吧，天，已經黑了，很黑。

　　閃電撕開的口子，已經縫好了，

　　不用擔心雨闖進來。不用。

　　我守在你夢的邊緣，用我的根護住你。

　　我的和黑夜的。唯一的蠟燭。

　　冰涼的手。你的床明凈如波，風把云藏得很好。

　　明天來和你游戲。在深深的水里，和，睡，里。

　　睡吧，寶貝，已經應聲而落，門環(huán)上的舊油漆。

　　虹橋，還在湖里飲水，這么多年后。

　　我又見到你，在這個深秋的岸邊，

　　寶貝，我抱著你。河水抱著游泳的魚。

　　我的心象倫敦五月的云。

　　陽光起舞。霧散后。

　　河流給芳草讓路，一如當初的我放你，出走。

　　你圓潤的臉龐面對著整個秋天發(fā)呆，

　　就象我面對著，你。發(fā)呆。

　　閉上眼睛我都能想起，那個午后傳達的芬芳，

　　細雨的，午后，你漲紅了臉。

　　陽光恣意的`手呵。在你盛開的湖上。

　　而今夜的月光已經有些涼了，隔著垂柳，所以，

　　回憶有些長，也有些憂傷，寶貝。

　　睡吧，我的蓮。用你的睡，透明的睡。

　　美麗的睡。讓我的睡和你一樣，讓云藍一點。

　　讓鳥回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤。

　　寶貝。睡吧，寶貝，睡吧，睡，吧

　　記憶里永遠的童

　　小時候媽媽對我講

　　長大了你就可以去遠方

　　走過很長很長的人生路

　　踏遍萬水千山

　　那時候，我就盼呀盼

　　盼望自己快快長大

　　長大了就可以像大人一樣

　　去遠方

　　走過很長很長的人生路

　　踏遍萬水千山

　　童年 童年

　　記憶里永遠的童年

　　常常在我的夢里展現(xiàn)

　　它美麗也溫馨

　　它純潔

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