農業推廣論文（錦集15篇）

　　無論是在學習還是在工作中，大家都跟論文打過交道吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的農業推廣論文，歡迎大家分享。

農業推廣論文1

　　摘要：農業是我國經濟發展與國家長治久安的根本，隨著經濟與科技水平的不斷提高，我國部分地區已進入機械化耕作時代，不僅提高了生產的效率，也節約了人力、物力，是生產力發展到一定階段的結果。但還有很多地區未實現農業機械化，相關部門及工作人員要積極地進行農機化推廣工作，不斷創新和發展現有的農業機械化模式。本文分析了我國當前農業機械化推廣模式中存在的問題，并提出了具體的創新方法。

　　關鍵詞：農業機械化；推廣模式；創新發展

　　近年來，我國農業科技水平不斷提高，農業機械化發展更加迅速，積極推廣農業機械化，擴大我國農業機械化的范圍，促進了我國農業經濟的發展，帶動了農民生產效率的提高。但我國農業機械化的推廣并非一帆風順，須創新農業機械化推廣模式，加快實現農業現代化，促進我國經濟發展與進步。

　　1、當前農機推廣中存在的問題

　　1.1部分農技人員認識不夠，農民的農機科技觀念不強

　　部分農民的文化知識水平不高，對現代農業的認識也不夠徹底，尤其是在農機推廣方面，還有很多欠缺，部分農業地區沒有最基礎的設施，甚至一些農機單位的工作人員已放棄了此項工作，開始另謀他路，不利于農機推廣的進行。

　　1.2推廣經費不足

　　有的區(縣)財政緊缺，經費不足，在農業機械化推廣時，大部分的經費都由單位自行收取和支付，由于長時間缺少業務主管部門的管理，部分的鄉鎮事業經費被財政克扣，導致資金常被挪用，機械化經費難以落實。

　　1.3農機人員缺乏職業專業素質

　　在大部分的農機隊伍中，人員的職業專業素質不夠，未參加過專業化的培訓，缺少相關的專業知識，實踐經驗的也很少，基層單位人員編制不夠，力量十分微薄，在農業科技及管理隊伍上未更新觀念，對農業機械的操作不熟悉，無法適應農業現代化的發展要求。

　　1.4農機設備種類不齊全，結構不合理

　　部分地區的農機設備種類不齊全，結構不合理，無法與實際農業生產相匹配，合適的小中型農機少，適合常規糧食作物的農業機械較多，針對當前農業結構調整、滿足常規特色農業發展需求的機械非常少，針對產前產后的機械相對較少，服務領域還有待拓寬。

　　1.5油價上調，作業成本較高

　　由于作業成本較高，農民對機械化操作的熱情不是很高，加之目前農業機械所使用的機油價格在不斷上調，部分農民放棄使用農機產品。

　　1.6農業機械化服務體系不健全

　　在很多鄉鎮，農業機械化服務體系尚未建立，即使確定了相關體系，也存在不完善、不健全的問題，特別是三農服務，網絡化服務更是匱乏，農機產品在農業生產中得不到有效發揮，導致服務水平與農機服務現代化水平不協調，極大地阻礙了農業機械化發展。

　　2、農機推廣的對策和創新模式

　　2.1全面提高我國農機推廣隊伍的整體素質

　　在實現農機推廣模式創新的過程中，首先是提高農業推廣退伍的整體素質，建立多渠道、多形式、多層次的推廣模式，與高等院校合作，進行財務培訓及在職教育的方式，提高素質。積極開展培訓，鼓勵其自學，為其提供更多學習與交流的機會，以市場經濟理論及現代農業科技知識為重點，加強新型農機具操作技術方面的推廣力度，從根本上提高農業隊伍整體素質。

　　2.2加強農機服務體系建設

　　加快農機服務產業化進程，農業機械化服務是促進農業推廣的基礎，工作人員應深入到農業發展的各個方面，充分依靠其優勢，拓寬其服務區域，以市場需求為前提，有效進行產業結構配置，實現管理與經營的一體化模式。現階段，我國以鄉鎮為中心，展開農機服務網絡，建立立體化的.服務體系，推動我國農業機械化發展。

　　2.3加快農機結構的調整和優化

　　現階段，我國農業產業化結構還有待優化，應向著更加深層次的方向開展，將糧油生產向著經濟作物、畜牧業的全方位方向轉型。為有效促進農業特色化實現的速度，農業部門應堅持因地制宜，從實際出發的原則，調整和優化農機結構，以增量調整帶動存量優化，以存量優化促進結構升級。農機調整要緊緊圍繞農業產業結構調整的重點作物和農畜產品生產的重點環節及瓶頸環節，加快發展科技含量高、投資少、見效快、農民買得起、用得起的經濟實用的農機化新技術、新機具，要堅持大、中、小機具相結合，走質量、效益并重的路子。

　　2.4加大農機推廣資金投入力度

　　農業機械化的推廣是我國農業可持續發展到一定階段的必然產物，尤其是各級鄉鎮中，政府應給予物力及人力的支持，采取銀行貼息及低息貸款的方式推動農業機械化推廣，也可采取股份制，將現階段我國農機推廣中存在的資金問題進行緩解，促進我國農業經濟的發展。

農業推廣論文2

　　1.優化招生宣傳工作

　　專業學位研究生招生復試工作是進一步考察考生綜合素質和科研潛質的重要手段。近年來我校在組織結構、制度建設等方面嚴格按教育部和遼寧省招考辦相關精神和要求，做了大量有成效的工作，學校根據國家和遼寧省相關文件制定了《大連海洋大學農業推廣碩士研究生招生復試工作方案》。在農業推廣（漁業領域）碩士考生的復試過程中，特別注重考核考生的動手能力、解決實際問題的能力、科技創新能力以及綜合分析能力，同時也注重對專業知識的實際應用的考查，以培養層次高、社會需求多的復合型人才。一直以來，我校堅持全面考查、公平公正、擇優選拔的原則進行農業推廣（漁業領域）碩士錄取工作。

　　2.完善教育保障體系

　　目前，我校漁業領域專業學位研究生教育經費來源單一，研究生教育經費比較緊張，為使這一狀況得到改善，學校準備從完善研究生教育保障體系入手，實施以下改革措施：

　　（1）加大科研經費和基本科研業務費支持研究生培養的力度。

　　（2）多渠道籌措資金。利用校友、科研合作、產學研合作為平臺，吸引校友、行業企業通過教育捐助和設立獎助學金對我校研究生教育經費提供支持。

　　（3）建立研究生培養導師承擔機制。充分利用市場競爭機制，使學科、導師之間就創造研究生培養條件、提高培養質量和管理服務水平等方面展開競爭，提高研究生教育資源的利用。學校通過調節招生指標，對科研課題及經費充足，培養條件好，培養質量、管理水平高的學科、導師實施招生，研究生分配名額傾斜，但傾斜增加的研究生培養經費由導師承擔。

　�。�4）開拓與用人單位產學研辦學的渠道，采取有針對性的培養模式，由用人單位承擔研究生培養的集中實踐環節和做畢業論文所產生的費用。

　　3.加強教師隊伍建設

　　3.1任課教師隊伍建設

　　教育教學在農業推廣碩士專業的培養過程中也具有極其重要的地位。由于農業推廣（漁業領域）碩士絕大多數為具有工作實踐經驗，學員具有扎實的基礎知識，同時又有較豐富的實踐經驗，而我國農業推廣碩士教育起步比較晚，在教學方式、方法等方面仍需要不斷的探索，因此，選用具有豐富實踐教學經驗且具備良好師德的骨干教師來擔任任課老師尤為重要。根據農業推廣碩士專業學位培養方案關于課程設置的要求，我校每年都會選拔具有豐富農業推廣理論和經驗、實踐能力較強的優秀教師來擔任授課任務。與此同時，學校還非常重視對農業推廣師資隊伍的綜合培訓工作，每年都會選派教師參加相關的教育研討班和師資培訓班，著力打造一支具有良好教育理念、專業實踐、師德師風的教師隊伍，以便更好地服務于漁業領域研究生培養工作。

　　3.2指導教師隊伍建設

　　導師隊伍是保證研究生培養質量的至關重要的因素，也是研究生管理的關鍵力量。要建設一支能夠適應科技創新、責任心強、師德高尚、有能力跟蹤學術前沿的導師隊伍，漁業領域專業型碩士相對于學術型碩士更加注重實踐應用，為了緊密結合專業特色和社會發展的實際需要，學校非常注重導師隊伍的建設。通過積極引進人才、支持在職教師進修、加強實踐鍛煉等多種形式進行學科梯隊建設。對專業學位研究生實行校內外雙師制。學校既注重擴大導師數量，又非常重視提升導師的專業綜合能力和素質。首先，實施導師遴選條件改革；其次，建立導師學習和學術交流制度。一方面，通過導師指導小組參與研究生的指導工作，發揮老導師的傳、幫、帶作用，對新導師進行培養；另一方面，對新導師就導師職責、研究生教育管理等方面進行系統的培訓。同時，鼓勵并組織導師參加國內外實踐教學培訓活動，促進導師業務能力提高，不斷提升自身業務素質，從而進一步提高專業學位研究生培養質量。充足的師資力量為保證農業推廣碩士的培養質量奠定了堅實的基礎。

　　4.嚴格規范質量管理

　　4.1科學合理設置課程和規范學習要求

　　課程學習是漁業領域碩士培養的重要環節。課程設置既要使研究生掌握更多的農業推廣理論、專業知識，還要使學生通過學習不斷提高其發現問題、分析問題、解決問題的能力。針對國內各培養單位普遍存在農業推廣碩士課程的課時少、缺乏專門教材的現狀，我校教師在授課時充分結合專業學位研究生的學習特點以及課程設置需求，著重加大實踐應用方面的課程量，增加案例教學研討的比重，在保證在職專業學位研究生的在校學習時間的基本要求外，采取現代化教學手段，靈活安排教學計劃。為充分保證授課質量，建立和實施嚴格的考勤制度。除了要求授課教師在授課期間加強考勤外，還會派專人定期進行課前和課后的'考勤。

　　4.2加強課程考核及考風建設

　　課程考核是檢驗教學質量不可缺少的重要手段之一。為使專業學位研究生能夠積極認真地學習課程知識，學校對專業學位研究生的全部課程進行了嚴格規范的考核。課程考核以閉卷考試或撰寫專題報告的方式進行，只有通過考核才能取得該門課程學分。借鑒學術型研究生考風建設的經驗，學校根據專業學位研究生日常的考勤記錄，確定學生考試資格。每次均由研究生學院統一安排考試時間和考場，在校內抽調責任心強的教職工任監考、巡考人員。嚴格的考勤制度、規范的考試安排不僅端正了研究生的學習態度，更提高了他們學習的主觀能動性，同時也取得了較好的教學效果。

　　5.加強社會實踐活動

　　實踐證明，在農業推廣（漁業領域）碩士培養過程中，社會實踐活動是推進學生素質拓展的重要舉措。在教學過程中充分開展實習、實訓考察，能使研究生實現理論與社會實踐相結合，進而提高其發現、分析、解決問題的能力，更好地幫助和啟發研究生完成論文選題和寫作工作，也有利于學生將來應用所學的國內外先進技術進行實踐推廣活動。學校每學期都安排研究生到校內外實訓基地或相關企業進行學習考察，要求授課教師在實習中結合實物授課，進行案例教學。在學習考察過程中，學校還聘請具有較豐富實踐經驗的專家、技術人員進行現場教學，使研究生們能與這些專家進行積極的交流互動和探討。此外，學校還定期聘請校內外漁業領域的專家、學者做專場講座，以拓寬學生們的專業視野。近年來，我校先后在大連獐子島漁業集團有限公司、大連金砣水產食品有限公司、中國水產科學研究院、北京市水產技術推廣站、北京市水產科學研究所、大連匯新鈦裝備有限公司等單位設立了研究生實訓基地（或研究生工作站），為漁業領域的研究生的實習實踐提供了場所。

　　6.規范學位論文選題

　　論文選題對學位論文質量、研究成果水平至關重要。學校要求漁業領域研究生的論文選題應取自生產實際或具有明確的生產背景和應用價值。借鑒兄弟院校的經驗，我校從單純的研究類論文過渡到研究類、調研報告類、規劃與設計類、研發類和總結類這五種類型的選題。要求選題應當具有與學術型碩士學位相近的先進性、技術難度和工作量，科學可行，更強調其社會需要性。選題能充分體現選題人綜合運用科學理論、方法和技術手段來解決現代漁業技術推廣、漁業資源保護、開發、水產品加工利用等問題的能力。為使研究生做好選題工作，我校實行導師負責制，要求導師和學生應定期進行論文選題研討，充分發揮導師在研究生論文選題過程中的指導作用。在研究生確立選題方向后，由其導師組織相關專家對學生的開題報告進行嚴格審查，發現問題及時糾正。如果研究生學位選題無創新點、重點不突出、研究手段滯后、缺乏社會專業特色，或者研究生不能按時完成論文，研究生學院則要求其限期修改或重新開題，由導師組織專家再次進行檢查。

　　7.規范論文評審答辯

　　7.1學位論文盲審

　　我校對專業型學位論文實行雙盲審制度，著重審核以下內容：

　�。�1）綜合運用理論、技術手段和方法解決農業技術推廣、農業保護、開發和利用等實際問題的能力；

　　（2）論文研究的工作量大小和技術難度；

　�。�3）論文研究所體現的新技術、新設計、新工藝的先進性和實用性；

　�。�4）論文研究（或項目設計）的社會價值和經濟價值。

　　7.2嚴格規范答辯程序

　　學位論文答辯乃是研究生培養的最后一關，只有規范論文答辯過程和答辯環節，才能嚴格把握學位論文的質量。學校規定農業推廣（漁業領域）碩士學位論文的答辯委員會應由校內和校外的5-7位專家組成，其中必須要有來自漁業領域生產和管理的具有高級專業職稱的專家。論文答辯按照農業推廣碩士專業學位論文答辯評分標準進行打分。學位申請人在論文答辯結束后要及時按答辯委員會所提的意見對論文進行認真修改，以進一步完善論文質量�？傊�，專業學位研究生教育是我國研究生教育的重要組成部分，其本質是培養高層次應用型人才。農業推廣（漁業領域）碩士專業學位研究生教育是具有動態性、發展性的系統工程，為使其更好地應用于社會、服務社會，學校應借鑒其他類別較成熟的專業學位教育的培養管理模式，不斷改革創新，針對漁業領域和生源結構的特點，積極探索科學的管理辦法及培養模式，特別是針對全日制專業學位，加強對實踐環節和論文選題等重點環節的管理，系統地構建農業推廣（漁業領域）碩士專業學位培養體系，并在實踐中不斷充實和完善。

農業推廣論文3

　　摘要：目前，由于我國的經濟不斷快速發展，科學技術也得到了較為快速的發展，其中，農業科技也得到了一定程度的發展，但是在對農業科技進行推廣的過程中依然存在各種各樣的問題，因此，本文主要針對農業科技推廣過程中的現狀進行了深入的分析，并且針對這些現狀給出了相對比較合理的對策措施，從而能夠為我國農業科技推廣提供一定的參考依據。

　　關鍵詞：農業科技；推廣；現狀；對策

　　1我國農業科技推廣的現狀

　　1.1農業科技推廣資金投入不足

　　近年來，由于我國政府對農業科技推廣的資金投入存在嚴重不足的現象，通過相關的調查數據顯示，發達國家農業科技推廣的經費占到農業總產值的0.6%～1.0%，發展中國家的農業科技推廣資金也占到農業總產值的0.5%左右，然而，在我國的農業科技推廣資金占農業總產值不足0.2%，尤其是近些年來，工作需要和資金投入不足之間的矛盾特別突出。

　　1.2基層推廣人員綜合素質不高

　　針對目前我國基層推廣人員現狀來看，推廣人員大都是具有中等農業專業學歷以上，并且還會因為投入的資金不足沒有進行再教育或者是進行相關的培訓機會，進而也就在一定程度上對農業新技術成果的推廣轉化質量產生一定的影響。首先，因為基層的環境問題以及對推廣人員的待遇問題不好，所以基層推廣部門就不會對那些具有高知識層次的人才產生吸引力；其次，由于基層推廣部門沒有對相關知識的更新以及進一步深造的機會，就會缺乏一定的農業新技術操作能力；再次，就是因為推廣相關單位部門對專業的分工相對比較細，而且推廣人員的知識結構也相對比較單一，所以就不能很好的適應高效農業發展的多樣化，也沒有一定的權威感。

　　1.3科研、推廣、教育割裂現象明顯

　　通常情況下農業科技推廣工作都和科研以及教育之間存在密切的聯系，這三者之間所起到的作用同等重要。然而，農業科技推廣、科研以及教育之間不能形成一個統一的整體主要包括以下幾個原因：一是因為針對農業科技專業方面的學科設置相對于國際上而言比較陳舊，關于新興學科的發展還比較緩慢，不能跟上農業科技迅速發展的步伐；二是因為在對學科的建設方面、研究方面以及實際應用方面之間存在嚴重的脫節現象，而且科研的目標和市場的實際需要不相符合，對于農業科技研究的目標也相對比較單一，研究領域也相對比較狹窄，因此，在實際生活中，不能很好的適應市場經濟條件下農村經濟發展需要。

　　2完善農業科技推廣體系的對策和建議

　　2.1加大農業科技推廣經費投入力度

　　我國各級政府部門要根據相關的法律法規保障公益性推廣工作的基本經費，除此之外，由于目前我國的農戶具有相對比較小的生產規模，經營也相對比較分散，組織化程度也相對比較低，大部分農民所具有的科技素質仍然比較低，所以，各級政府部門要進一步的推動農業生產發展，增加農民的財富等，就一定要加大農業科技推廣經費的.投入力度，使人們充分的認識到農業科技推廣工作，借助一些重大的推廣項目使得研究成果得到進一步的轉化。

　　2.2實施培訓工程，提高人們的科技文化素質

　　要能夠充分的利用各類農業院校，加大培養農業科技人員的力度，對農業科技的專業結構進行合理的調整，進一步的提高農業科技推廣人員的整體科技文化素質。而且還要經常開展一些農業科技知識培訓，進一步的提高農民的科技文化素質，讓他們成為農業科技的應用者以及受益者。

　　2.3加強科學普及和宣傳力度

　　政府部門一方面要利用各種渠道加大科技宣傳的力度，充分的發揮農業廣播學校的作用，深入農村進行科普宣傳；另一方面要培訓一批農業專業技術人才、管理人才以及農民企業家，組織系列和農業科技相關的農民科技企業家培訓班；除此之外，要堅持不懈的展開農民技術培訓工作，要致力于培養一批不僅能夠掌握而且還能夠很好的應用現代科技的新型農民。

　　結束語

　　農業科技推廣工作作為農業科技發展的一項極其重要的組成部分，對我國的農業結構方面的調整、農業的增產以及農民的財富增加等方面起到了至關重要的作用，結合我國農業科技的現狀來看，我國目前的農業科技新成果轉化速度相對比較慢，產業化程度還相對比較低，科技對生產貢獻率也很低，就應該進一步加強農業科技推廣工作，保證農業科技的推廣工作順利進行。

　　參考文獻：

　　[1]陳亞紅.日韓農業科技推廣經驗及啟示[J].合作經濟與科技,20xx(18).

　　[2]王曉紅.高校農林類科技成果轉化機制及推廣模式[J].山西農經,20xx(09).

農業推廣論文4

　　摘要：隨著傳統農業（水稻、玉米、小麥、蔬菜、水果等經濟作物）向現代農業產業化步伐的快速推進，蔬菜產業已成為區域性(縣域)農業生產者經濟收入的主要來源，因此，提高區域性蔬菜生產者現代農業科技素質，推廣良好農業規范技術措施，在田間生產領域樹立科學、合理應用現代農業生產資源，保障產品質量安全，是促進區域性蔬菜產業可持續發展戰略實施的前提，也是減使農藥的關鍵因素。

　　關鍵詞：農藥減量；途徑；對策

　　澄江縣地處滇中腹地，屬于典型的農業生產小縣，耕地總面積9.6263萬畝，由于區域內具有豐富的水利資源，交通運輸便利等客觀條件，經過近幾年的農業產業結構調整及生產者農業種植經濟收入欲愿的增強，20xx年全縣蔬菜種植面積5.67萬畝，占耕地總面部的58.9%，全年蔬菜復種（產出）面積為20.29萬畝次，總收入達7.88億元占第一產業總收入的50.67%，蔬菜生產已成為縣區農業經濟持續增收的引擎器。由于蔬菜生長周期短、經濟價值高，促使周年持續生產、壩區蔬菜復種指數為4~6茬，有利于病、蟲的發生為害，同時次生病、蟲害演變成生產中的主要病蟲害，在生產中表現出：發生種類多、危害大、為害重的嚴峻趨勢。而生產者受教育程度偏低，缺乏蔬菜生產專業知識背景，田間生產管理技術的主要獲取渠道為：生產資料供應商、生產者間相互交流及自我經驗，從而促使生產者盲目、泛濫、超劑量、高強度（高頻率）使用化學農藥投入量，加劇了蔬菜商品潛在風險的突發性及不穩定性。另一方面：近年來隨著國內食品安全事件的頻繁發生，社會消費群體越來越高度關注生自身消費食品的安全性，同時也是對生產者、生產企業及國家職能部門最強烈的訴求，因而上升到國家治理的層面。因此，構建現代農業科技體系，完善推廣服務平臺，全面提升生產者的'農業科技素質，從田間生產著手改變產業生產現狀，樹立：生產—市場—消費相互促進的市場經濟理念，科學、合理應用現代農業生產資源，全面提高產品質量安全，是區域性蔬菜產業持續發展、生產者經濟持續增收的關鍵。

　　1構建現代農業推廣服務體系

　　蔬菜生產具有生產周期短、經濟收益高、因而在具有水利、氣候、交通、農耕種植水平高的各生產區域（縣區）蔬菜產業已成為名附其實的農業經濟引擎器。區域（縣區）第二、第三產業的發展受限于國內宏觀經濟的調控及創新能力的驅動，制約著農村勞動力的轉移消化能力，土地流轉在區域內大規模的推行難以進行。因此，在很長的一段時期（10～15年）內農業生產的主要組成模式仍以家庭單元生產為主。生產區域內人多地少、適宜蔬菜生產的耕地資源稀缺，土地復種指數高，全年持續循環生產，農業有害生物發生種類多、危害日趨加劇。而生產者受教育程度偏低，幾乎缺乏生產專業知識背景，自我田間生產管理決策信息主要來源于：生產資料經銷商，缺乏自我判斷的決策能力，迫切需要生產者主動學習掌握現代農業科級知識及生產管理各項技能。因此，構建現代農業推廣服務體系，維護蔬菜產業健康發展，保障農業經濟持續增收，以生產者為主體，需求為目標，把現代產業生產知識（信息）、技術技能、科技成果通過試驗、示范、引導、咨詢等方式，傳授給參與者使其自愿改變不良的生產行為及固有觀念，從而提高田間科學生產管理及決策能力，適時、合理應用現代農業生產資源，實現自我生產、生態環境、社會消費三為一體的良性協調發展模式。

　　2推動農業產業有害生物預警控制體系建設

　　區域內蔬菜產業全年生產的種植模式，有利于農業有害生物的發生為害，同時由次生有害生物演變為主要有害生物，發生猖獗為害，生產者為維護預期經濟收入的持續性，增加農藥的投入使用成為生產管理中唯一有效的選擇手段，從而加劇了商品蔬菜安全潛在風險的不確定性。為此，著力于構建蔬菜產業植保預警控制體系，借助現代農業科技技術，信息資源等，及時監測農業有害生物發生為害特性及趨勢，為生產者提供科學、及時、準確的有害生物防控信息、對策及措施，最大限度上減少農藥投入使用。依托產業基地、生產經營實體開展有害生物統防統治、綜合統治技術示范、推廣應用工作，輻射帶動家庭單元生產管理工作的新局面，推動自我生產管理模式向現代農業發展管理方式的容合，從而改變以往生產者獲取農業有害生物防治信息及技術的岐道，避免生產中盲目、泛濫、超劑量、高頻率使用農藥生產現象的再發生，因此，加強產業植保體系建設是發展現代農業產業的著力點，維護區域性蔬菜產業良性、持續發展的技術保障。

　　3推進田間實踐、循環學習的培訓模式

　　蔬菜屬于外來物種，不同于本土農業種植業，其生長周期短、品種多樣化、經濟效益高、生態系統脆弱不穩定、有害生物發生種類多、世代重疊、對蔬菜生產具有危害重、損失大等特點。蔬菜生產需要具備很強的專業知識，區域內生產者受教育水平普遍偏低，幾乎無專業知識背景，但他們具有很強的田間生產實踐經驗，渴望獲取、掌握生產管理中的專業知識技能。因此，開展創新型農業科技培訓新模式，以田間生產為課堂，遵循成人非正規教育原則：學習新的知識和技能與自我生產需求相聯系，學習的過程是學員自我激活參與、循序漸進的進步過程。采用參與式、開放式、接觸式（以田間生產為學習教材）充分激勵培訓學員提高學習意愿，積極主動參與蔬菜全生長季節培訓。面對生產中的現實問題，抓住生產關鍵環節（生育期）中存在的共性（生產者難以自我判斷、解決的）問題，共同參與解決問題（相互學習的過程）。培訓中提升生產者田間調查技能訓練，對田間重要（主要、常見）的病、蟲的發生為害進行系統性的持續觀測，從而掌握識別病、蟲害發生為害特點。挖掘、培養學員：田間發現問題——分析問題——解決問題的綜合能力，樹立田間生產管理的自信心——獨立判斷能力（田間管理決策能力）。學習掌握現代農業生產資料基本知識（化肥、農藥等）及自我獨立學習的能力。掌握應用簡單的田間試驗服務于生產。最終促使自我行為的改變（生產者田間管理的決策信息主要來源于農藥經銷商轉變為——科學的獨立判斷能力），開創蔬菜生產新局面：樹立科學、合理應用農業生產資源的生產理念。培訓的過程是田間參與實踐（技能活動）——與自我生產相聯系吸取新知識（信息）和經驗——新的知識和技能應用于生產——又獲得新的知識和經驗。田間參與實踐是循環學習的過程，是自我知識技能積累掌握的有效途徑。組建創新型農業科技培訓團隊，整合現有專業人才資源，不斷提高專業人員科技素質，充分調動區域（縣級）科技專業人員的能動性、主動性，重塑：重專業知識、重技能、重實踐的工作氛圍，建立產業發展服務職能模式，探索構建產業生產技術支持體系，確保培訓運作經費保障機制。選擇在蔬菜生產主要區域（村、組）組織生產需求者進行2次全生長季節的田間實踐、循環培訓，帶動輻射周邊生產，是提高生產者農業科技知識及生產管理技能唯一有效的培訓模式，也是減施農藥最有效的對策及措施。

　　4小結

　　隨著區域性農業產業結構調整步伐的加快，特別是蔬菜產業具有經濟效益高、生產周期短、復種指數高的特點，在適宜生產區域內成為農業支柱產業，全面替代傳統種植業。因此，構建現代農業產業科技推廣體系，提升生產者科技素質，科學、合理運用農業生產資源，維持農業產業良性持續發展，促進農業經濟持續增收，實現農藥“零”增長具有很強的可操作性。

農業推廣論文5

　　1我市農業科技創新體系存在的問題

　　1.1農業科技服務發展滯后，缺乏真正為農民服務的意識一是農業科技服務能力較弱。市級科研單位的科技服務也受經費的限制，覆蓋范圍有限。二是農業科技推廣體系缺乏整體性。所屬的推廣機構又分為農、林、牧、漁等多個獨立的體系，相互獨立，聯系少、缺乏合作，導致整個農業科技推廣服務能力不強。

　　1.2科技基礎條件薄弱，投資渠道單一由于農業科技基礎條件薄弱，大部分科研院所僅具有應用常規技術的能力，缺乏使用高新技術和設備的能力，嚴重影響了農業科技創新能力的提高。真正驅動農業科技創新的動力就顯得不足。很難適應當前現代農業科技創新發展的需要。

　　1.3缺乏為農業創新體系提供寬松環境的保障機制科研人員在其知識產權的轉讓收益中得不到應有的分成。在調動科研人員積極性上沒有政府明確的政策保障；整個農業創新體系就缺乏動力驅動，必將影響現代農業創新體系建設的運行效率。

　　2我市農業科技創新體系的發展對策

　　“十二五”就要過去，在即將到來的“十三五”期間，我市的農業科技創新體系要得到新的發展、新的提升，必須著力構建新型的農業科技創新體系。堅持以調整優化農業科技創新體系結構為中心任務。以增強農業科技自主創新能力為著力點，突出農業科技創新、推廣應用和人才引進培養、制度保障等幾個重要環節，積極探索具有錦州特點的新型農業科技創新體系。

　　2.1加強農業科技創新在十三五期間，加強高效、優質、安全、生態種養技術的研究開發。重點研究開發農業優勢特色產業關鍵技術和配套裝備，不斷創新優質、高產、高效、低耗、生態生產技術模式。同時，加強優質農產品精深加工技術。打造更多的像綠色芳山、宏勝花生等知名的農產品品牌。通過提高技術水平，提高農產品精深加工產品的檔次和質量。加強農業技術的引進消化吸收再創新。拓寬農業國際科技合作領域，大力引進國外先進農業科學技術。積極開拓國際市場，提高我市農業產業參與國際市場的競爭力。

　　2.2加快農業科技推廣應用要立足十三五整體布局，加強農技推廣體系，健全我市的鄉鎮農業技術推廣、農機化服務、動植物疫病防控、農產品質量監督等農業服務機構。深人開展形式多樣、內容豐富的農村科技服務活動，積極營造良好的氛圍，深入開展“送科技下鄉”“科技富民強縣工程”“農業科技入戶工程”等，加快新品種、新技術、新成果的轉化，做大做強有潛力的諸如黑山中德肉禽、北鎮金源葡萄酒、凌海裕海海珍品、義縣雙雙食品等縣域特色產業。研發特色農產品高產高效栽培技術，建設特色農產品種植、生產基地。要不斷提高農業技術推廣的'覆蓋面，不留死角。保證農業科技與推廣應用實現有效對接，進而提高農技推廣效率。

　　2.3現代農業科技人才引進培養十三五期間，我市要加大農業科技人才引進培養力度。圍繞全市現代農業技術需求，拓寬人才引進新渠道，創新人才引進新方法。在各類科技人才引進計劃項目中加大農業高層次人才引進的比例，圍繞我市區域特色產業發展，選拔和吸引一批理論水平高、實踐經驗豐富的領軍人物和骨干人才，依托創新平臺和基地建設，以科技項目為載體，培養一批高層次科技創新人才和若干創新團隊，特別應為中青年優秀科技創新人才脫穎而出創造條件。面向省內外，引進一批農技專業大學畢業生充實到農業科研推廣機構。圍繞各級各類農業科技計劃項目的實施，充分發揮已有的農村現代遠程教育網絡、農業廣播電視學校等專業學校和培訓機構的主渠道作用，積極推進高端人才培訓、骨干人才培訓、職業農民培訓的分級培訓模式，大力培養適應現代農業發展的農業科技創新人才、農業技術推廣人才、農村生產經營型人才、農村產業服務型人才、農村管理型人才“五支隊伍”。

　　2.4加強制度保障，營造寬松的自主創新環境十三五期間，我市要優化政策環境。加快完善農業科技獎勵辦法和科技成果管理辦法，并醞釀出臺一系列相關配套政策，為建設新型農業科技創新體系提供政策保證。完善農業科技人才使用機制。認真組織落實技術要素參與收益分配的政策，充分調動現有的農業科技人員積極性，形成有利于優秀人才脫穎而出、充分施展才能的用人機制。鼓勵科技人才面向農業生產一線創新創業；積極為農業科技人才創新創業搭建平臺，建立合理分配機制，把工資待遇和實際貢獻掛鉤，讓農業科技人才的智力要素參與收入分配，保障科技人員在知識產權轉讓收益中得到應有的份額。真正體現農業科技人才的價值，提高農業科研人員待遇。市委、市政府要通過出臺政策、制定法規等形式對農業科技創新進行保障，保護科研人員的合法權益，激勵各主體參與創新的積極性，以促進提升我市農業科技創新能力。

農業推廣論文6

　　農業現代化是我國四個現代化目標之一，可見農業在我國具有舉足輕重的地位。其關系著農民的收入，關系著國家的穩定。而且作為社會改革的重點，農村經濟體制改革也取得了空前的成就，解決了十幾億人口的溫飽問題，但傳統的農村經濟發展模式已經遇到瓶頸，因此，需要從技術上來進行突破，而技術的推廣依賴于農業推廣人員，所以，提高農業推廣人員的能力便成為當前農業發展所亟需解決的一道難題。

　　1目前農業技術推廣過程中存在的問題

　　技術是提高生產力的第一要素。再好再先進的技術，如果得不到有效推廣，便得不到有效的應用，就更談不上提高生產力。在農業領域也是一樣，但是由于各種主客觀原因，許多先進的農業生產技術得不到有效推廣，大大制約了我國農業的發展。

　　1.1農業技術得不到有效推廣的主觀原因

　　我國的農業技術水平非常先進，世界領先，但是整體農業生產力水平卻較低下，究其原因，與我國的農業技術推廣人員有最直接的關系。農業技術推廣人員是農業技術推廣的關鍵因素，其對農業技術掌握的程度、自身的綜合素質、是否盡心盡力推廣等，都無時不在影響著農業技術的普及。但縱觀我國農業技術推廣人員，由于受各種社會環境和背景的制約，首先是文化程度普遍不是很高，這對接受新事物新技術有根本上的影響。其次是農業技術推廣隊伍比較薄弱。在我國，農業技術推廣人員還處于單打獨斗的模式，沒有形成有組織有規模的技術推廣隊伍，就力量上而言，難以實現新技術的大規模推廣，這些都是制約我國農業技術推廣的`重要因素。

　　1.2農業技術得不到有效推廣的客觀原因

　　農業技術得不到有效推廣的客觀原因主要是一些外部原因。首先是體制問題。在我國，由于受傳統農業經濟的影響，在農業發展方面，沒有完善的體制，或者這些體制已經比較落后，不適應現代農業的發展。如在農業技術推廣方面，因欠缺有效的體制支撐而導致農業技術推廣難。其次是管理方面的問題。在農業技術推廣隊伍方面，因對隊伍管理不善，導致農業技術推廣隊伍散亂，也導致廣大農民不夠重視農業技術。所以，客觀原因也嚴重制約著我國農業技術的推廣。

　　2提高農業推廣人員能力的途徑和措施

　　如果農業技術得到有效推廣，必將大大推動我國的農業生產，而得到有效推廣的關鍵因素又在于農業推廣人員。所以，必須采取相關措施和途徑，來提高農業技術推廣人員的能力，從而促進我國農業的發展。

　　2.1加強對農業推廣人員的培訓，培養高質量的農業技術推廣人員

　　由于受一定環境和社會背景的影響，廣大的農民朋友文化基礎差、底子薄、知識和專業性欠缺，而作為農業技術推廣人員，應成為廣大農民朋友的導師，指導他們的農業技術，提高他們的農業生產水平。要成為導師，必須有過硬的實力和基礎，所以我國在農業技術推廣人員的能力提升方面，要建立健全人才培養機制，使這些農業技術推廣人員有更多培訓機會，掌握新技術，夯實自己。比如建立職業培訓學校、設置專業課程等，這些都可以成為提高農業技術推廣人員能力的平臺。另一方面，農業技術推廣人員可以多到鄉下進行實習，總結自身的實習經驗，鍛煉解決實際問題的能力。同時，國家也要重點培養一批專業的農業技術推廣人員成為骨干，起到一定的帶頭作用，從而以點帶面達到推廣的目的。因此，培訓和培養農業技術推廣人員，可為農業技術的推廣打下人才基礎。

　　2.2建立健全農業技術推廣機制，形成體制保障

　　機制的欠缺往往制約事物的發展，同樣在農業技術推廣領域也是如此。我國先進的農業技術遲遲得不到有效推廣，與缺乏相應的機制是分不開的。所以，如果要實現農業現代化，必須建立健全相應的農業技術推廣機制，以確保新技術能有效實時地得到推廣，從而促進農業生產力的提高。而在這個過程中，農業主管部門需要因地制宜地制定相關管理體系，對農業技術推廣人員進行合理調配，對其工作進行績效考核，組織建立合作社之類的機構，形成農業經費管理制度，使這些經費合理應用在促進農業發展方面。當建立健全了相應的機制后，農業技術推廣便有了更好的保障。

　　2.3改善農業技術推廣人員的工作環境

　　農村與城市不同，沒有現代化的辦公樓，沒有先進的辦公設備，辦公條件比較簡陋，甚至可以說是艱苦，這無形中也影響著農業技術推廣所需專業性人才的培養，難以留住這些專業性人才。所以，適當改善農業技術推廣人員的工作環境，能起到留人的作用，也能提高這些推廣人員的工作積極性。人留住了，工作積極性提高了，這個隊伍便也強大了，個人的能力便也會水漲船高。因此，在對農業技術人員的培訓和培養過程中，不能忽視一些外部環境的改善。

　　2.4國家政策的支持

　　針對農業技術推廣人員，國家可以有針對性地制定一些優惠政策，如免費培訓、優先作為儲備干部培養等，這樣也能有效提高農業技術人員的工作積極性，提升他們的綜合素質。

　　3結語

　　農業要發展，技術支持是關鍵，而作為技術傳播的農業推廣人員尤為重要，他們在一定程度上決定了我國農業發展水平。所以，要落實相關政策，采取上述途徑和措施，提升農業技術推廣人員的能力，使先進的農業技術能落實、實施，從而早日實現我國的農業現代化目標。

農業推廣論文7

　　我國是世界上人口數量最多的國家，而且隨著相關政策的實施更是進一步增加我國的人口數量，因此人民對糧食的需求量巨大。我國是世界上的農業大國，每年需要從國外進口大量的糧食，不利于經濟的發展。因此必須創新變革，發展新農業機械技術以實現對農業的增產。近些年來農業科技人員一直進行農業增產技術的研究工作，其中農業機械技術就是一項重要的增產措施，而且農業機械技術在農業領域的應用對農業的增產起到了重要的作用。

　　1對技術的基本論述

　　農業機械技術作為農業增產的重要措施，是通過拖拉機等機械機具對土壤耕作進行機械化作業，不僅改變了傳統的翻耕技術，而且這項技術具有很多的優勢得到了國家相關部門的大力推廣。首先實施農業機械技術不僅改善了土壤的'通透性而且降低了土壤的密度從而有利于農作物的生長發育；其次，由于農業機械技術的農作物作業改善了土壤的通透性使得土壤能夠更好地保留雨水，讓土壤的表層更加松軟使得農作物存活率大大提高。通過對農業機械技術在農業領域的大力推廣和應用能夠減少農業生產的成本，而且大面積的應用農業機械技術不僅能夠有效的減少油料費用和生產成本從而給農民帶來更大的經濟效益，而且農業機械化提高了土壤的肥力使得農作物大幅度的增產，有利于農業的良好發展[1]。

　　2針對技術推廣過程中問題的探討

　　2.1機械設備跟不上時代的發展。近幾年來隨著社會發展的步伐逐漸加快，使得經濟發展水平和科學技術水平不斷提高，在農業領域的機械設備設施研究技術也越來越成熟，因此相關的設備設施一直在更新換代。相關部門在農業機械技術推廣的過程中由于機械設備的落后使得農業機械化作業的效果不明顯，得不到農民的認可，阻礙了農業機械技術的推廣和應用[2]。

　　2.2農民對機械技術的認知度不高。由于當前大部分農民的文化程度不高，使得農業機械技術在推廣過程中遇到了很大的阻礙。農民的文化程度不高以及年齡偏大使得接受新機械技術的能力不高，對于傳統的耕作方式更加依賴，因此不利于農業機械技術的推廣和應用[3]。

　　3對策與處理措施

　　3.1提高對機械機具的使用和維護培訓。農業機械技術在農業生產中的應用過程中由于農業機械作業要使用拖拉機和整地機等機械作業機具，因此必須提高相關農業人員的培訓，讓他們能夠熟練地操作機械機具，做好機械機具的維護和保養工作，更好地發揮機械機具的作用，保證農業機械技術作業的效果從而讓農民生產更多的糧食，讓農業機械技術得到農民的認可。相關部門可以在農閑時期組織專業技術人員對農民進行培訓工作，向農民發放相關的技術資料，指導農民進行田間機械作業保證有效地提高農民的操作水平進而提升農業機械技術作業的效果，增加農民對于農業機械技術的認知度和認可度自然有利于農業機械技術在農業領域的應用和推廣[4]。

　　3.2政府加大扶持力度。因此各級政府部門要加強對農業機械技術的重視，加大扶持力度，提高宣傳和培訓力度，投入更多的補貼資金，指導和補貼以及扶持農民購買大馬力拖拉機等機械機具。并對相關的機械設備設施進行更新換代，從而提高農業機械化生產工作的效率，增強農民對農業機械技術的認識，加快該技術的大面積應用和推廣從而促進農業領域的進一步發展[5]。3.3加強監督和管理。要想提高農民對于農業機械技術的認可程，必須提高農業機械技術作業的質量和效率，保證農業機械化生產的效果進而增加農業機械技術的推廣和應用程度。因此做好農業機械技術作業的管理工作很有必要。農機部門和農機合作組織以及農機大戶要明確機械化作業形式，從而保證農作物機械化作業的深度和田面的平整度以及土壤的通透性，對農業機械化作業過程中發現的問題要及時的采取科學合理的措施進行解決從而保證機械作業的質量[6]。

　　4結束語

　　通過對當前農業機械技術推廣狀況的研究，可以發現農民的文化程度以及機械設備等都制約了技術在農業領域的推廣和應用。因此相關部門必須要加強監督和管理并加大扶持力度，從而提高農民對農業機械技術的認可度。

　　參考文獻：

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　　[6]王勇.農業機械推廣過程中的重難點及策略[J].南方農機,20xx(12):10-11.

農業推廣論文8

　　其所需農產品加工原料的供應，實現企業利益的最大化，根據市場需求動態進行新技術、新品種研制和試驗，把原來分散的農戶組織起來，形成企業試驗基地，將科技推廣滲入產前、產中、產后各個環節，形成一條龍的帶動模式，以優質品種投入和科學種植、養殖技術服務于農戶[3]。該體系具有適應市場經濟發展規律、自發性等優點，但也具有企業與農戶間就定價易出現矛盾等缺點。以供銷合作社為主體涉農商貿業及各級供銷合作社，在從事農產品供應和生產資料分配中利用自身對市場行情的熟悉和對市場動態的把握，將有關新技術、新品種和市場的質量要求等信息傳達給技術開發部門，技術人員進行相關技術引進、研究，而后以講座、培訓等形式傳播、普及、指導農民生產，實現農資營銷與相關生產技術配套。該體系扎根于農民，緊密聯系農戶，切實解決了農戶生產上的技術問題，形成了技術需求與科技供給的無縫對接，針對性強。

　　國外農業科技服務推廣與服務體系的發展模式

　　采用這一體系以中央政府為主導的包括比利時、希臘、俄國、荷蘭、挪威、英國，以及亞太地區的孟加拉國、馬來西亞、泰國等較小的國家；以地方政府為主導的包括澳大利亞、加拿大等；以中央和地方合作推廣的包括日本等；此外，在這一體系基礎上韓國單獨設立了國家機構進行推廣，斯里蘭卡、馬來西亞則設立了中央立項推廣系統，荷蘭、韓國、日本實行政府與農民組織合作興辦推廣體系[4]。以教育機構為基礎這類推廣組織體系由聯邦農業部設立推廣局進行全面的管理、協調推廣工作，由農業教育機構在州建立農業科技推廣站作為核心進行農業推廣的組織、協調，實施基礎推廣工作，由縣農業科技推廣站 （相當于教育機構的派出機構）為基點提供信息、技術咨詢、疑難解答。這類推廣體系的典型是美國，其組織機構主要由聯邦農業推廣局、州農業推廣站、縣農業推廣站組成，推廣人員和大學教師實行定期輪崗，推廣經費由聯邦、州、縣三級財政按比例負擔[5]。其特點是將農業教育、科研、推廣三位一體的有機統一起來，具有穩定的資金來源、強有力的技術支持和自上而下的系統推廣結構。以民間組織為基礎這類推廣組織以農民技術協會以及一些宗教組織為基礎，自發性組成由生產資料、技術指導、產品銷售、信用合作、社會服務、權益保障為一體的農業科技推廣體系，較多見于日本、英國、法國。由于這些協會和宗教組織具有一定的.群眾基礎，與基層農民關系密切，可以切實根據他們的實際需要考慮、制定推廣計劃而不受到政府方針、政策的約束，其具有推廣形式多樣化、推廣布局多元化的特點。以農產品貿易機構為基礎主要是指一些商品生產貿易組織，如地區龍頭企業、農產品開發機構，為了提高農產品的質量和市場競爭力，實現企業規�；�的經營效益，對本國、本地區具有優勢的農產品制定一系列要求和標準，指導組織農民生產，以形成生產、開發、貿易、營銷一體化的推廣體系[6]。這種推廣體系常見于以出口某種優勢農產品為主的小國家，例如馬來西亞的咖啡、橡膠推廣體系。這類推廣體系與市場直接對接，具有更強的目的性和反饋能力，能夠極大的發揮地方農業優勢，缺點是具有較強的地域性限制。

　　我國農業科技推廣服務體系發展啟示

　　改革的重點應在于解決以下幾個問題：

　�。�1）科技推廣工作者數量多，但基層工作者總體素質不高；

　　（2）經費嚴重不足，持續性經費供給保障不到位；

　　（3）科研職能、行政職能混亂，科研與技術支持不對接。因此，推進明確現有農業科技推廣部門的職能界定，做到職權分開；集中人力、財力、物力，加強基層農業推廣機構的設置；加快建設農業科技創新中心和高新示范園區，形成中心帶動、全面覆蓋的網絡式推廣模式；學習西方成功經驗，推進 “產、學、研”三位一體的以農業院校為基礎的推廣體系的建立。完善農業科技推廣保障體系國外先進的推廣體系都有自身強有力的保障體系作支撐，可見完善的農業科技推廣保障體系是對保證農業科技推廣服務體系長久發展的關鍵所在，這包括了經濟保障、法律保障以及推廣風險保障。首先應加大財政對農業科技推廣的支持力度，這不僅應表現在對高新技術研發、技術示范的過程中，還應注重科技推廣工作者的工作條件、工作待遇的改善；其次，應根據市場經濟的發展規律完善和修改現行的法律制度，繼續出臺適應新形勢的新法規，以應對出現的新問題；最后，應根據農業的區域性特點和某些技術不成熟性，充分考慮農業科技推廣同時可能遇到的風險和問題，建立相關的應對保障機制。加強農業科技培訓與教育重視農業從業人員的繼續教育，一直以來是發達國家的重要農業方針。我國新時期農業生產者的文化水平有所提高，科技意識增強，對科技信息的要求有所提高。然而，與發達國家相比，我們農業技術推廣人員知識結構不盡合理；農業從業人員素質和技能偏低；在信息推廣方式上，現階段缺乏一個功能強大的信息服務網絡支撐，農業科技信息化體系的系統化和規范化程度低，農業信息服務不完善，農民、農業對新的科技服務的需求不能及時有效地得到反映。首先，我們應重視農業科技推廣人員的繼續教育，加強農村基層干部的培訓，從而帶動農業從業人員整體素質的提升；其次，應建立暢通的信息傳輸通道，形成自上而下和自下而上雙項的信息交流渠道，傳播最新的科技動態，及時反饋農民的意愿。

　　4結語

　　綜上所述，農業科技推廣服務體系是農業成果轉化中舉足輕重的一環，然而隨著市場經濟的不斷發展，當前的農業科技推廣模式已經不足以滿足市場經濟下農民多元化的要求，如何不斷完善現有的多種農業科技推廣模式，創新農業科技推廣理念，加強農業科技服務能力，大力推進農業科技成果轉化效率，延伸農業產業鏈，建立一個多元化、全方位的農業科技推廣服務體系不僅是當前新農村建設的重要任務，也是提高農業科技現代化水平的關鍵所在，這需要多方面的共同努力。

農業推廣論文9

　　摘要：我國是世界上最大的農業國家，對農業技術水平要求往往比較高，要提高農業生產力，實現經濟效益增加，就需要在農業技術推廣工作上下功夫，將農業技術轉變為農業生產力，這對促進我國農業的長久發展是至關重要的。但是目前的情況是，在我國農業技術推廣的過程中還存在一定的問題，嚴重阻礙了農業技術的順利轉化，對農業經濟的發展也造成了極其不利的影響，因此，有必要采取相應的措施解決農業技術推廣問題。筆者將結合自己多年的農業技術推廣工作經驗，就新形勢下農業技術推廣存在的問題進行深入探討，并提出相應的解決對策，旨在提高農業技術推廣工作效率和質量，以促進農業的發展，幫助廣大農民順利實現增收的目標。

　　關鍵詞：新形勢；農業技術推廣；問題；對策

　　開展農業技術推廣工作，其初衷是為了順利實現農業技術向農業生產力轉化，增加農業收益，同時也是科學技術作用發揮的重要途徑。所以說，農業技術推廣工作能否做到位，將會關系到農業生產能否得到順利發展。只有在農業生產中應用先進的農業技術，才有可能實現農業科學現代化的發展目標，才有可能確保農業實現產業化和規�；�發展。另外，做好農業技術推廣工作，并不意味著只對農業技術進行推廣，同時還要求對廣大農民群眾進行教育和培養，以提高其農業技術水平。經過多年的發展，我國農業技術已經取得了很大成果，但是在農業技術推廣上還存在諸多問題有待解決，這也是本文探討的重點所在。

　　1新形勢下農業技術推廣存在的問題

　　1.1農業技術人員分布缺乏合理性

　　盡管國家為了加大農業扶持力度，在所有地區都設立相應的'農業推廣機構，但是就目前情況看，很多地方農業技術推廣范圍僅僅局限于市級和縣級機構中，鄉鎮雖然也設置農業技術推廣工作站，但由于缺少專業的農業技術推廣人才而無法有效發揮作用。不僅如此，在鄉鎮農技推廣站工作的人員，往往把工作的重心放在鄉鎮范圍內，很少深入到農村一線。結合農技推廣機構人員組成狀況的調查發現，只有在市級農業推廣機構的人員配備比較合理，同時人員知識結構也更加合理，高級專業人才數量也比較多，相比較而言，在縣級農技推廣機構中，不僅人才短缺，尤其是專業技術人才，現有人員的知識結構也不夠合理，隊伍還存在比較嚴重老齡化問題，缺乏活力。只有很少的專職人員專門從事農業技術推廣工作，已經失去了過去農業推廣模式所應具備的針對性，導致現階段的農業技術推廣工作收效甚微。另外，有的鄉鎮農技推廣站的農技推廣員認為農技推廣工作不僅工作環境惡劣，薪資待遇也很難調動人的工作積極性。

　　1.2農業技術推廣服務質量不盡人意

　　雖然近些年來國家對農業技術推廣工作給予了足夠的重視，相關部門也不斷進行完善與改進，取得了一定的成果，但從總體上看，當下農業技術推廣仍然存在推廣方式單一、推廣手段落后的缺點，同時推廣工作還缺乏一定的針對性，出現這種現象的原因是繼農業發展目標發生轉變之后，依舊采用行政化手段開展農業技術推廣工作，并未充分考慮農民技術的需求特點，農技推廣工作流于形式化，因此，推廣效果一直不盡人意。同時，由于很多地區都進行了農業產業結構優化升級，那些投入產出比過低的農業生產項目已經無法吸引農民進行種植了，成為農村勞動力對外轉移的一大因素。另外，由于現有的農業技術推廣方式過于單一化，收效甚微，根本無法調動廣大農民對推廣項目的積極性，因此推廣技術往往得不到應用推廣。

　　1.3缺乏完善的農業推廣體系

　　在農業技術推廣過程中，農業推廣體系是否完善往往直接關系到農業技術推廣能否取得預期推廣效果。當前，我國農業技術推廣機構設置主要有省、市、縣3級，在鄉鎮里只設有農業推廣工作站，推廣的主要范圍主要限于縣級。就拿測土配方施肥項目來說，按理說應由縣級機構負責實施，但是縣級機構接手項目會直接交到縣土肥站由其負責檢測，對土肥站來講，不僅要求其技術過硬，還要做好土樣采集及化驗工作，因而土肥站面臨巨大的工作量，勢必影響工作質量。同時，縣級農技推廣機構還面臨人員技術力量短缺，經費不足的問題，市級機構與其并不形成明顯的約束力管理，只能說是一直業務指導關系，難以形成層級分明的農業推廣組織體系，這對農業技術推廣工作的順利展開是極為不利的，無法取得應有的成效。

　　2解決新形勢下農業技術推廣問題的策略

　　2.1加快推進農業技術人員合理性分布

　　盡管我國農技推廣機構的設置已經覆蓋到市、縣級，甚至在鄉鎮還設置了農技推廣站，但是在人員配備上卻存在著極大的差異，高級農技人員長期處于市縣等較高一級的機構中，自身才能得不到有效施展，同時，鄉鎮一級的農技人員則只是為了完成本職工作而已，未能真正深入到農戶家中，開展農技推廣工作，加上自身業務水平有限，導致鄉鎮農技推廣站作用未能得到有效發揮，面對這種狀況，有關部門必須出面，調節農技人員合理性分布，在基層農技推廣機構中多安排一些高級農技人員，提高基層農技推廣人員隊伍整體素質，相應的，市縣等較高一級的農業推廣機構，主要行使的是管理職能，人員可以適當縮減，改變農技人員不合理分布的現狀，從而更好服務于農業技術推廣工作。

　　2.2提高農業技術推廣服務質量

　　農業技術推廣服務質量的好壞往往直接關系到農業推廣技術推廣能否取得成效。當前農技推廣由于推廣形式單一、推廣手段落后，導致農業技術推廣服務質量低下，為了實現農業技術推廣服務質量提升，可以從以下2個方面著手：通過培養農民帶頭人，組建專業技術協會。要做好農業技術推廣工作，必須把農民作為工作重心，在村組中選擇那些文化素質較高、生產經驗豐富的農民作為帶頭人來培養，為其開展專業農業技術培養，讓其在培養中真正成長為專業農技人員，這樣才能有效解決村級技術人員短缺的難題，對于農技推廣服務質量的提升也是有利的；施行農業技術人戶推廣模式。在該模式下，通過農技示范戶的培養，并充分整合農技服務資源，結合專家進大戶指導、大戶幫扶小戶，農戶之間相互幫襯等途徑，從而促進農技轉換，通過這種推廣模式，不僅有助于農技人員與農戶之間良好關系的培養，打通了農戶和農技人員溝通的橋梁，而且還對農技成果的入戶率的提升。

　　2.3構建完善的農業技術推廣體系

　　要想提高農業技術推廣的效率的質量，促進農業技術向農業生產力的轉化，就需要構建完善的農業技術推廣體系，來保證農業技術推廣的工作的順利開展。應該構建完善的農業技術推廣組織體系，省、市、縣農技推廣機構之間不應該僅僅是業務指導關系，而應該層級分明的約束和被約束關系，上級機構要對下級機構進行直接領導，規范下級機構行為；應當建立一支專業的科技服務隊伍，讓他們親赴鄉鎮農田調研，深入到農戶家中，負責農業技術的科研推廣，以確保農業技術具有應用和推廣的可行性；農技推廣機構還應該與其他機構聯合起來，共同開展組織協作工作，實現最新農業技術研究成果與農技推廣的有機融合，這樣有利于生產力轉換，只有這樣，農技推廣機構的所具有的傳播的實地指導作用才能得到充分的發揮。

　　作者:字德華 單位:臨翔區農業技術推廣站

　　參考文獻:

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農業推廣論文10

　　我國的農業科技推廣工作歷經計劃經濟、市場經濟兩種制度的巨大變革，對農業科技新成果、新技術的轉化和普及，提高農業生產力水平起到了重要作用。不過隨著我國政治和經濟體制改革，作為農村基層七站八所”之一的鄉鎮農技推廣機構由于經費、人才等原因，力量受到一定程度削弱，農業科技推廣遇到了一些問題和困難。目前，我國農業和農村經濟進入新的發展階段。我們以農業科技的自然屬性、市場風險和制度安排為背景，將農業科技推廣工作放在長時段的歷史演化和更廣闊的經濟、社會格局中加以考察，揭示其面臨的困境和新時期條件下的發展思路。

　　1.農業科技推廣的困境

　　農業的性質決定了它是自然再生產和經濟再生產相結合的產業。一方面，農業生產受到自然資源的制約，農產品產出的數量與質量與當地的土壤、氣候、水質等因素有很大關系。另一方面，農業生產也要受市場、管理、體制等方面因素的影響。因此，農業科技推廣要面臨自然、市場和體制三重困境的考驗（圖1)。

　　首先，農業產業是植物、動物產品生產及加工的產業，必然面對自然風險的考驗。農業要利用生命有機體生長、繁育的自然規律獲得農產品。在這一過程中，生命有機體的生長、繁育能力的大小和質量的高低受生物客觀規律決定，且與外界自然環境條件的好壞有著直接聯系。我國農業生產力水平較低，科技投入不足，應付自然風險的能力較差，使農業生產具有明顯的不穩定性和脆弱性。與工業技術相比，農業科技推廣周期長，地域性強、過程管理不易控制和監督，推廣效果的影響因素復雜，風險較大。

　　其次，隨著我國社會主義市場經濟體制的建立，計劃經濟時期由國家下達指令，農產品統購統銷的銷售模式己經徹底瓦解，農業科技推廣還面臨著市場經濟帶來的市場風險。農產品價格在我國價格體系中比價偏低，且波動較大，無法與工業、商業的利潤相比。這種情況嚴重制約了對農業科技研究和推廣的投入熱情，在逐利本能驅使下農村資金通過各種渠道大量流失。1998年，全國農村僅通過財政系統流出的資金就高達851億元。農業生產中不時出現農產品銷售困難和增產不增收的情況，挫傷了企業和農戶對農業生產的積極性。如果不提高農產品附加值，使農業經營達到與工業和商業相當的投資回報水平，資金投入和參與熱情問題將會困擾農業科技推廣工作的開展。

　　最后，在我國政治體制改革的轉型時期和城鄉二元經濟體制仍然存在的.情況下，農業科技推廣還面臨著體制困境。1950-1978年，國家通過剪刀差從農業取得了5100億元收入，平均每年176億元。1979-1994年，國家通過剪刀差又從農業提取了15000億元收入，平均每年937.5億元，是改革前平均的5.3倍。此外，我國轉型時期的政治體制改革也對農技推廣體系有很大影響。隨著1998年以鄉鎮撤并為主的鄉鎮機構改革和20xx年農村稅費改革的全面鋪開，許多地方政府紛紛把基層鄉鎮農技推廣站的管理權、人事權和財務權實行三權下放”到鄉鎮政府，鄉鎮政府無力供養農技推廣部門，導致鄉鎮農技推廣機構‘網破，人散”的局面。吳躍民、劉永昌（20xx)指出，一些地方政府和領導只重視見效快、容易造成聲勢的項目，忽視以公益性服務和社會效益為主的農技推廣事業，認為農技推廣機構是包袱，凡改革整頓必拿農口是問，原本微薄的經費被大量削減或挪作他用。

　　由于面臨著以上困境，如何克服困難，促進農業科技推廣事業的開展，并以此推動農業更快、更好地發展這個問題就擺在了人們面前。

　　2.農業科技推廣體系及其經濟學性質

　　農業科技推廣從本質上講是農業科技采用行為在社會中的擴散過程，在這個過程中包括了政府、企業、科研機構、中介組織和農戶等多個參與主體，以及農技推廣的供給和需求活動。因此，農技推廣一方面要受到由其經濟學屬性決定的多元供給主體行為的影響，另一方面也受到農戶、農產品消費者和經濟社會發展客觀要求的影響。

　　科研活動按科研產品的屬性可將其分為公共物品、私人物品和介于兩者之間的準公共物品。對于公益性強、非競爭和非排他性的農技推廣活動需要政府以公共政策手段推進，而屬于私人物品的活動則主要由企業等市場主體完成。扈映（20xx)指出，農業技術在多數情況下是具有非排他性但具有競爭性的共有資源，具有先使用者先受益的特點；從投入角度看，大部分農技推廣項目兼有公共物品和私人物品特性，是多元投入的混合物品，部分農技推廣項目是純粹的私人物品；部分農技推廣項目是營利性的，但是依然具有公益性[4]。劉常青，陳曉芳（20xx)也認為農業科技成果轉化中某些公共物品的供給無法通過市場體系中的供需交易來實現，社會必須求助于政府這種市場之外的力量。

　　可以看出，農業科技推廣活動的經濟性質決定了它需要政府、企業、科研院所以及農業中介組織等多元主體的共同參與(圖2)。

　　3.農業科技推廣供給主體分析

　　政府設立的各級農技推廣機構自計劃經濟時期以來一直都是我國農業科技推廣的主要力量。在實際工作中，各地的政府農技推廣機構根據地方財政的承受能力而境遇各有不同。山東是我國經濟實力和農業基礎較好的省份，根據董金和（20xx)做的調查，尚有近30%的農技推廣站運行經費沒有完全保障，在效益較好的農技推廣部門也存在人員超編情況嚴重的問題。濟南市縣級農技站超編達編制人數的4倍，鄉鎮級超編52%，上級部門看到你經營狀況較好，就會強行安排人員進來，5個人可以做好的工作10個人做。而財政狀況欠佳的地方，農技推廣機構境遇更差。吳躍民、劉永昌（20xx)對遼寧省4個典型縣調查表明，農技推廣鄉站在編人員中非專業人員達23.1%，資產被轉讓、承包、出租或變賣的現象屢禁不止。因此，雖然擁有較完善的網絡體系、豐富的實際推廣經驗以及在農戶中的聲望，但單一依靠政府農技推廣機構的模式己經不能完全適應形勢發展的需要。

　　企業是市場經濟的主體，掌握著比較充分的市場信息，擁有比較雄厚的資本、技術、人才優勢，有較強的競爭和輻射帶動能力。企業在農技推廣活動中的參與大大提高了農產品在生產、加工和儲運分銷過程中的科技含量，同時在配套基礎設施建設及服務、科研資金投入等各方面能得到切實保障。但由于企業追求利潤的天性，對于公益性強，不易通過專利、商業秘密等形式予以保護或風險較大的科技推廣項目則不愿介入。

　　科研院所是農業科技成果的主要來源，由于科研能力強大、信息便捷、技術實驗設備先進，既可以直接將科研的新品種、新工藝和新項目引入農業生產戰線，也可以通過專家傳授、科技示范園區和為農村培養實用技術人才等手段普及農業科技知識，提高技術水平。各地在實踐中涌現出一批以科研院所為主進行農技推廣的成功案例，依托西北農林大學的陜西楊凌地區是其中的典型代表。但科研院所也有其不足，唐建安（20xx)指出，科研院所的考核一般以項目承擔數量、成果獲得多少和論文寫作數量等進行衡量，輕經營型人才，在農技推廣中多講雅”力，而很少研究市場的‘拉”力，并且缺乏相應的激勵、競爭機制[7]，使科研院所的作用受到一定影響。

　　中介組織起到聯結政府農業科技推廣機構、企業和科研院所與農戶的紐帶和橋梁作用，有利于農技推廣組織與廣大分散農戶的聯系，減少雙方的交易成本和信息不對稱。中介組織除組織協調外，在一些需要較強專業技能的農業產業中還可通過專業技術協會的形式向農戶提供農業技術指導和服務，如家禽養殖、水產養殖、家畜養殖、果品、花木栽培等等，這些行業的商品率較高，農戶承擔的市場風險較大，因而對科技的需求較強。四川是我國的農業大省，中介組織在農技推廣中起到了重要作用，如隆昌縣的家禽技術協會、彭州市的蔬菜產銷協會、仁壽團結的養羊協會、蒲江巨豐的養豬協會等。

　　4.經濟、社會需求對農業科技推廣的影響

　　隨著國民經濟的發展和人民生活需求層次的提高，人們對農業生產的要求己不再滿足于數量的增加，而更多地對農產品的品種、口味、營養、健康有了更高的要求；再者，隨著城市化進程的加快和城市用地的侵蝕和擠壓，農業用地步步退縮。這種情況下，需要利用科技優化品種，提高單產水平，保障農業持續、穩定發展。同時，農業生產的環境保護也提上議事日程，傳統農業生產中農藥、添加劑、薄膜等的大量使用，不僅直接造成耕地、水源和大氣的污染，而且對人民群眾的身體健康構成重大威脅。面對日益嚴重的生態惡化，農業生產必須依靠科技，在節約能源、降低消耗、提高效益上下功夫，高度重視控制環境污染，改善生態環境，走循環經濟和可持續農業的發展道路。

　　農業科技的主要接受者一農戶對農技推廣的發展也有很大影響。一方面部分農戶由于觀念、眼界、知識等原因，不愿承擔農業技術推廣可能存在的風險，對采用農業新技術持觀望態度；另一方面，部分農業科技成果的使用成本太高，超過了現有農戶的經濟承受能力，技術推廣過程得不到農戶的響應，削弱有效技術需求。針對我國農戶的特點，農技推廣應當考慮到農戶的實際情況，在推廣過程中提高企業和相關機構的參與程度，增加在供、產、銷環節的資金、技術和信息支持力度，減輕農戶可能承受的風險；同時，利用科技進行農副產品綜合和多層次開發，讓農戶切實享受到科技進步的利益，帶動更多農戶采用先進技術。

　　從農業科技推廣的需求因素看，有限的農業資源和日益增長的人口、環境壓力客觀上要求必須從根本上轉換以過度消耗資源和破壞生態環境為代價的生產方式，依靠科學技術進步，全面實現對傳統農業的根本改造，是我國農業實現新跨越的必然選擇。

　　5.新時代背景下的農業科技推廣發展思路

　　我國農業科技推廣體系從計劃經濟時期過渡到市場經濟時期，時代背景己經發生了翻天覆地的變化，在新的歷史條件下再沿用過去的舊模式己不合時宜。但由于歷史的原因，對原有農技推廣體系仍有較強依賴性。扈映（20xx)指出，20世紀80年代以來的農業生產經營方式改革及農技推廣體制改革使政府對農技推廣服務的公共產品立場日益退卻，與此相對照的是我國農民對政府傳播渠道的依賴依然很強，多年以公有制為主體的生產資料所有制形式，決定了不少農民頭腦中仍舊有一種依靠集體致富的傳統思想。因此，農技推廣新發展模式中仍需要政府機構的參與和支持，同時整合企業、科研院所和相關組織，在農技推廣過程中對技術、資金和管理等環節加以完善。

　　新時期農業生產的一個顯著特征是農業產業化的興起和發展。農業產業化是適應農業現代化發展的一種新型經營方式，其基本運作方式是通過利益紐帶將農業的各環節連接起來，整合為一個完整的產業系統。它以市場為導向、以效益為中心、以企業為龍頭，發展有特色的農業產業實體和高效的農業產業體系，實行在農業產業化經營中實現專業化生產，一體化經營，社會化服務和企業化管理。

　　在以往的農業生產中，政府、科研院所和企業普遍表現出對農業科技推廣的積極性不高。就政府和科研院所等單位而言，由于與農業生產一線距離較遠，考核和激勵措施不到位，使一部分農業科技成果實用性不強，不能與農戶現實的技術需求相吻合，很難直接順利進入生產過程進行推廣和運用。加之農業科技推廣周期長，不易控制和監督，且對農業科技投入的管理不善、使用效率低，導致農業科技的開發、應用、推廣多個環節出現問題，造成農業科研資源浪費和短缺并存、科技推廣效率低下。就企業而言，企業對農業科技推廣缺乏興趣，一方面是因為農業科技投入相對風險大、周期長、見效慢，在與工商業投資效益的比較中處于劣勢，另一方面是因為當前對農業科技成果的知識產權保護不力，限制了企業投入的積極性。依托農業產業化產加銷、貿工農一體化的發展模式，在農業科技推廣過程引入政府、企業、相關機構和農戶多鏈聯動，形成一種農業科技推廣的長效合作機制。以高科技成果為鏈接紐帶，利用各參與主體技術、生產、管理、銷售等方面的優勢，進行技術、產品創新，整合農業上下游資源，帶動農業科技的深入開展和整個產業的提升。通過農業科技新型鏈動推廣模式，實現自主創新和產品升級，擴大產品檔次、延伸業務領域，以技術、資源優勢轉化為產品優勢，從而延伸農業生產鏈條，帶動地方經濟發展，加速科技進步，提高農業比較效益。

農業推廣論文11

　　摘 要： 農業是我國三大產業中的基礎性產業，關乎到我國經濟的發展，對整個國家的進步起著決定性作用。目前，我國已逐步步入現代農業的范疇，農業機械化成為最顯著的標志，這種現象絕非某一單一因素可以造成，而是整個農業發展的必然趨勢，因而做好農機推廣工作就顯得尤為重要。本研究概述農機推廣的必要性，分析農機推廣所遇到的問題，并提出相應的措施，旨在推動我國現代農業的機械化發展。

　　關鍵詞：農機推廣; 必要性; 存在問題; 對策

　　1 農機推廣的必要性

　　所謂農機推廣，就是將應用到農業生產的機械設備進行大范圍的推廣，以此完成數額巨大的生產任務，從而實現農業發展的現代化。關于農機推廣的必要性，主要存在以下3個方面：

　　一是科學技術的迅猛發展造就了一大批新型的農業生產機械，這些農業機械的生產力較高，可以完成人工所不能完成的工作量，只有更好地完成農機推廣的任務，農民才能認識到機械對農業的巨大作用，才能為促進農業機械化進程奠定良好的基礎。

　　二是目前我國的二、三產業發展迅速，為我國經濟水平的提升做出了巨大的貢獻，但這并不意味著農業失去其基礎產業的地位，加之“科教興農”戰略的提出，更加鮮明地指出了農機推廣的必要性。

　　三是伴隨著城鎮一體化建設進程的愈演愈烈，農業生產已經不再局限于落后的發展模式，農民對現代農機技術的好奇心和需求量愈來愈大，為了有效滿足農民這一需求，務必要做好農機推廣工作[1]。

　　2 農機推廣遇到的問題

　　2.1 農機推廣經費匱乏 目前，我國已建立了眾多農機推廣點，農業機械化進程在此背景下日漸加快，農業結構也在不斷革新，致使推廣費用的缺口愈來愈大，亟需大量的資金支撐農機推廣工作的順利。但實際情況是，我國農機推廣的'經費匱乏，缺乏專門的資金渠道，加之國家投資經費隨著農業管理體制的改革而不斷減少，導致農業推廣在經費匱乏的情況下呈現明顯的滯后狀態，妨礙了現代農業的進步和發展。

　　2.2 農機推廣人員素質有待提高 一般來說，農機推廣站的工作人員基本都是當地農民，其受教育程度較低，學習能力也稍差，所以更新知識的速率較慢，難以在第一時間了解新型農機產品的操作要領和產品性能，其推廣工作自然會有所妨礙，難以順利推廣。再者，一些農機推廣員的思想覺悟不高，一些推廣人員過于懶惰而不主動進行農機產品的推廣，從而對農業推廣的效果產生很大的影響[2]。

　　2.3 農機推廣形式單調 農機推廣經費匱乏導致農業機械的推廣形式單調，推廣手段也十分落后。對于農機推廣來說，農機設備的性能質量和推廣形式的優劣是影響農機購買和使用的2大限制因素，但在實際的推廣工作中，一是因為沒有足夠的資金購買先進、適應的農機機械，二是推廣人員未受過專門的培訓，因為其所使用的推廣形式較為單調，從而影響了農業機械化的進程。

　　3 加大農機推廣力度、促進農業機械化進程措施探析

　　3.1 政府落實農機補貼政策 要想有效加大農機推廣力度、促進農業機械化進程，首要任務就是解決經費問題，只有解決了經費問題，后續的農機推廣工作才能順利進行。為了有效解決我國的農機推廣面臨經費匱乏的嚴重問題，政府必須帶頭頒布農機補貼政策，調撥大量的資金，這才能夠為購買先進農機機械設備和操作技術奠定好經濟基礎。在實際的農機推廣工作中，務必要落實政府農機補貼政策，將每一分投資的經費花到實處，嚴格按照標準展開推廣工作，確保農機補貼政策可行。

　　3.2 加大農機推廣宣傳力度 政府除了切實落實農機補貼政策外，還應適當發揮宏觀調控作用，處于政府角度加大農機推廣的力度，從而促進農業機械化進程。在實際的推廣工作中，政府相關部門可以嘗試使用新媒體技術，利用廣播、電視、網絡、報刊等形式推廣新型農機產品，或者組織舉辦現場農機推廣大會，切實增強農民對新型農機產品的認識。應該注意的是，現場農機推廣大會應邀請專業人員作為嘉賓，手把手地指導農民如何使用農機產品，讓農民感受到政府對農機推廣的關注度[3]。

　　3.3 清晰認知農民生產需要 我國之所以不遺余力地加快農業現代化的進程，其最終目的即為保障農民的權益，盡力提高農民的生產水平，從而在此基礎上加大農機推廣的力度。從農業現代化的根本目的出發，則要求農機推廣應在清晰認知農民生產需要的前提下開展，了解農民最真實的所用所需，真正做到服務于農民。除此之外，農機推廣的進程應靈活且可調整，能夠根據農民的實際需求而調整，直至滿足農民多樣化的生產需求，再者，推廣人員可以將農民對農機產品的意見、要求反饋給產品生產商，讓生產商能夠有效改進產品性能[4]。

　　3.4 提升農機推廣人員素質 農機推廣人員素質直接關乎到整個農機推廣工作的成效，提升農機推廣人員的素質十分關鍵，可謂是促進農業機械化進程的有效手段之一。因此，要求在實際的推廣工作中，政府可以組織專門的培訓機構，對農民推廣人員實行定期的知識培訓、技能培訓，讓其能夠熟知農機產品的性能以及具體構造。

農業推廣論文12

　　摘要：隨著我們國家科技水平的飛速發展和農業科技的持續進步，農民急切的期望著農業技術的水平不斷增高，而在這個時刻，我們國家現有的農業技術由于是在舊體制下形成的，所以這種農業技術的推廣體系一天一天的暴露出了它的缺陷。為了解決這個缺陷，創造一個新的農業技術推廣方案就成為了，我們國家迄今為止在農業這個領域上一個急切的需要去解決的課題。本文一開始對農業技術推廣體系改革的創新內容做了一個具體的闡述，接著對這個體系的改革與創新進行了相應的分析與對其未來發展的探討。

　　關鍵詞：農業技術推廣體系；改革創新；發展趨勢

　　我們國家的經濟體制是主要建立社會主義市場經濟體制，在社會主義市場化經濟體制的不斷深入改革中，我們國家的農業正在一步步進入市場，相應的農業科技也正在飛速發展前進，在一些高科技工具的應用和高科技方法的運用上，已經正漸漸同世界一起大范圍的普遍化。就在這個時刻，我們國家曾經應用的舊體制下的農業技術推廣體系，從基本上來說已經適應不了現如今社會發展所需，例如推廣理念上的差異、職能分化上的不同、管理體制上的出入、運行機制上的不一樣等等。為了達到這個目的，我們國家正在一點一滴的加大該體系的改革力度和創新力度，并且速度是越來越快，絲毫不敢松懈。

　　1農業技術推廣體系改革與創新的內容和成果

　　1.1改革農業技術推廣體制需要適應時代發展的步伐

　　需要針對我們國家目前基層中在農業技術推廣工作上所面臨的問題，使公益性、經營性的技術推廣互相分割開來是一部分基層的推廣單位常常犯的錯誤。事實上，為了更好的將其進行推廣，應在不收取任何費用的前提下把農業技術進行推廣，通過試行承包農業技術、結合技術推廣與經營服務等方式，促進我們國家農業技術推廣體制的創新。與此同時，有一些農產品的主要產地也開始嘗試一些新的體制改革，比如以國內外知名學府、國家級或省（市）級著名企業、國家開辦或省里主辦是農業科研院和相關的各個專業化服務的組織為改革主體，把國內外的市場作為根最本的導向，以此完善農業推廣中的服務、將農業技術的創新作為推廣中最主要內容建設。

　　1.2創新農業技術推廣方法

　　在最近這些年間，在農業技術推廣部門一次次的實踐中，他們總結了推廣過程的失敗教訓和有效方法，漸漸的形成了一種獨特的制度——科技特派員制度。這種制度把農民在生產中的實際科技所需放在第一位，再由當地政府機關部門和農業技術推廣部門進行挑選，最后擇出一些在工作上認真負責、能夠吃苦耐勞的、同時知識水平和實踐水平較高的.專業人才，到基層農村擔任科技特派員。這樣的科技特派員就相當于是在最先進有益的農業科技和相關農產品的企業以及進行生產實踐的農民三者之間搭建了一個供其互相溝通互相交流的橋梁，這也是為了滿足農民在生產實踐中對農業科技的需求和更有效的將農業科技人員工作的積極性與主動性發揮出來，從而促進農業科技與國家經濟之間的緊密結合。

　　1.3探索新型推廣組織形式

　　為了使科技、農民和企業之間的聯系更加緊密，從上個世紀90年代末開始，我們國家的各個市縣的農業科技園就紛紛如雨后春筍般冒出來。與此同時，農業科技研究成果的在生產實踐上的應用又是的農業科技園一步步形成發展，而農業科技園的建設與進步又相應的使農業技術進一步推廣和其成果的逐漸轉化，并且在農業科技園發展的期間，農業科技園也解決了許多科技問題，這些科技問題一直阻礙著我們國家的農業發展的腳步。也因為農業科技園的作用，各地都在一時期漸漸冒出了許多具有強大競爭力的科技型企業，這些企業對于提高農業科技的水平有著意義非凡的作用。

　　2農業技術推廣體系改革與創新的發展趨勢

　　在現如今的時代我們國家的農業科技要想發展的更好，就只有一條道路可以選擇，那就是對我們國家迄今為止的農業技術推廣體系進行徹底的改革與大膽的科學的創新，只有這樣，才能適應我們國家社會主義市場經濟愈來愈快的發展需求。我們中國是一個擁有著九百六十萬平方米的、跨熱帶亞熱帶溫帶的發展中國家，正是因此，我們國家的農業類型在每一個地區都有差異，且東西、南北、沿海內陸間的生產力發展水平都存在著不平衡，這就意味著我們國家的農業技術推廣體系只能是復合型發展，這個復合型包括了多層次、多類型和多種體制共同存在，這也給農業技術推廣體系的變革更新造成了難度。在社會主義市場經濟一步步發展壯大的過程中，我們國家理應把基層的農業技術推廣體系看作是這個體系改革的重中之重，其次就是要對農業技術推廣體制進行持續的完善，在優化中進步，并且結合農產業發展的現狀做出相應的調整，還要對推廣崗位管理的制度進行改動，以此完善制度。只有擁有了完善的績效考核制度，才會充分將農業技術推廣人員的積極性調動起來，在之后的推廣工作才能得到很好的發展。不僅如此，農業技術推廣機制能夠具有高效率、快速、靈活多變的特質，農業科技、推廣、教育部門之間的強強聯合還有不同地區，不同專業間的有效合作，都能夠把農業推廣的成績效果持續不斷的提升。還有在農業技術推廣過程中需要注意廣大農民接納的程度，只有找到能讓廣大農民接納新農業科技的方法，把農民科技素質的提高和組織化程度與農業技術推廣工作進行相互間緊密的結合，推廣體系才能蒸蒸日上。比如利用參與式的農業技術推廣模式來讓農民親自參與到推廣的過程中；還有利用一些其他項目把推廣模式帶起來，以促進各個不同區域間的發展；把農業開發作為最根本的目標，將水利、農技、信貸等部門合其為一，為農民提供系統化的、完善的推廣服務等。

　　3結語

　　總的來說，農業技術的推廣體系對于我們國家農業生產力水平的提高是有很大的促進作用，這是顛撲不破的。相關農業單位部門要想在這個日新月毅的新時代，把農業技術推廣體系的作用和效果表現的淋漓盡致，就必須要從科學的角度出發，適當的對其他國家相關農業技術推廣方案進行分析借鑒，以此為基礎，再加上我們國家自身的具體實際的需要，以此作為重要的判斷依據，最后對我們國家的農業技術推廣體系進行改革創新，最終使我們國家一步步形成將市場型、公益型、混合型三種類型強強聯合的農業技術推廣體系，達到國家農業生產力和經濟實力的新層面新高度。

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農業推廣論文13

　　摘要：近些年我國農業事業快速發展，農業推廣力度不斷加大，對種子管理服務工作提出更多要求。農業作為農村發展的根本與基礎，糧食產量作為農業的重點與核心，需要保證種子更新換代才能確保產量。本文主要分析做好種子管理服務工作的措施。

　　關鍵詞：農業推廣;種子管理;工作要點

　　現階段，我國種子管理方法不斷完善，種子品種選育成效顯著，應不斷改善與優化種子生產經營狀況，為推進我國農業發展貢獻巨大力量。因此，在新形勢下依舊需要發展種子行業，實現行業可持續發展。本文筆者結合實際工作經驗展開相關分析。

　　1種子管理服務工作存在的問題

　　專業的人才隊伍是促進種子管理服務工作建設與發展的基礎。但就我國種子管理情況來說，缺乏專業的技術人員，特別在一些偏遠或經濟不發達地區表現尤為明顯。相關調查結果顯示，我國鄉鎮種子管理中高級與中級技術人員僅為13.22%，其余均為中級以下技術人員。人員結構不合理，種子管理部門中高級技術人員僅占極少的部分，制約種子管理工作的開展。所以，要想提高農業種植質量和產量，要先對種子經營人員的素質進行提高。種子銷售人員在進行種子銷售時，要有相關的材料證明，否則就不具有銷售資格。但有的銷售者因為個人專業素質的原因，在證件不足的情況下，就假借農村信用合作社的名義，對種子進行低買高賣。在很多情況下，這些種子本身就有問題，比如，生產日期、生產場地、有的甚至不符合國家質量標準和當地土壤環境，而種子銷售者根本不顧及這些問題。

　　2種子管理服務工作優化措施

　　本部分主要從3方面論述優化種子管理服務工作的措施，包括制定種子品種展示計劃、完善信息服務工作、加大種子管理投入，將其歸納總結如下。

　　2.1制定種子品種展示計劃

　　實際中為保證農戶權益，可以通過建立新優品種展示田方便其選擇品種，規范種植與精心管理種子經營者登記備案的品種，從其中篩選出適合所在區域種植的`品種，不斷加大宣傳力度，引導與推動廣大農民選購優質品種。根據所在區域生態情況，提出農作物品種區劃意見，為農民朋友提供良好平臺與數據支持。為減少坑農、害農事件的發生，使農民能用上放心種子。應采取定期及不定期方式，單獨或與農業綜合執法大隊配合，對農作物種子市場進行檢查。種子經營者應該加強自律，除了遵守《種子法》，還應該提高要求，確保經營過程按照規章制度進行。充分發揮“種子協會”的作用，有效彌補法律不足。種子經營者也要加大售后力度，為農民朋友提供技術支持，確保產量與質量。

　　2.2完善信息服務工作

　　現階段我國已經步入信息化時代，因此種子技術推廣必須充分借助信息傳播技術。想要快速準確提取技術推廣信息，必須構建完善技術信息方面的信息網，實現全國種子技術知識相聯，為鄉鎮種子技術服務站提供詳細準確的種子技術信息，為基農工作開展提供支持。引導種子技術推廣全方位發展，給農戶提供優良服務。如果農戶可以借助現代化設備獲取信息，有助于提高推廣工作的效率與質量。比如，農戶可以通過新聞媒體按時提取新技術與產品。借助這種信息服務措施，不但可以拓寬眼界，還可以讓農戶主動運用新技術。還可以極大程度提高農戶對種子的認知，在購買種子時，可以買到符合土壤要求的季節性種子。

　　2.3加大種子管理投入

　　種子管理工作本身就是一項艱巨任務，種子管理者應充分考慮農民的切身利益與需求，確保種子質量與農業增產。這就需要加大管理部門的資金投入，嚴格培訓相關人員，促進種子管理人員專業素養與職業道德的提升�，F階段計算機技術已經得到普及，在人們生活工作中發揮著重要作用，因此種子管理者可以借助網絡拓寬銷售途徑，增加科技投入完善管理，運用網絡靈活經營。針對不同的種子，采用不同的經營模式，摒棄傳統的經營理念，拓展經營模式，才能提高銷售量。我國的大型種子企業還應該經常性地召開全國范圍內的座談會，研討什么樣的種子適合什么地方的土壤，爭取利潤最大化。

　　3結語

　　農業推廣中種子管理服務發揮著重要作用，要求種子管理服務部門不斷提高重視程度與工作質量，結合實際完善自身各方面的建設，也唯有如此，才能推進農業事業的快速發展。希望通過本文論述，為種子管理服務工作質量提高貢獻一份力量。

　　參考文獻

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　　[3]周迎春.思茅區種子管理存在的問題及對策[J].中國農業信息,20xx(21):62.

農業推廣論文14

　　隨著我國農業經濟的不斷發展，急需大量高層次高學歷的專業型、應用型、務實型、復合型農科人才。農業推廣碩士專業學位作為我國研究生教育體系中的重要組成部分，其目的就是改善我國農業高級人才匱乏的現狀。自20xx年開始招生至今，農業推廣碩士教育取得了長足發展，培養了大批高素質的應用人才。但作為一門開設僅十余年的年輕學科，它在培養目標、課程設置、培養質量等方面存在一些問題。因此，如何提高農業推廣碩士培養質量迫在眉睫。

　　一、農業推廣碩士專業學位研究生的培養特點

　　1.學生來源廣，個體差異大。從我校招收的生源來看，農業推廣碩士學員大部分來自農漁業或者其他涉農企事業單位，其中來自農業管理一線的人員達到一半以上，其他學員有來自高校、科研和政府管理部門以及金融等服務部門。從就學年齡層來看，最小的二十幾歲，最大的四十來歲，存在比較明顯的個體差異。因此，學員在工作經歷、知識結構、專業基礎等方面存在著一定的差異，但目前教學課程在體系設置上存在著特色不突出、針對性不強、學生自主選擇性較差等問題。

　　2.實踐能力強，基礎理論弱。農業推廣碩士專業學位研究生絕大部分是大學畢業后已有多年工作經驗的管理和專業技術人員，且多在農漁業管理及相關服務一線工作，有著較為豐富的實踐經驗、工作能力和基礎。但農業推廣碩士學員由于已離開學校多年，在理論知識、外語、計算機等方面基礎相對薄弱，接受新知識速度較慢，學習過程中存在著記憶力差、注意力集中不夠等問題。

　　3.在職讀學位，時間交叉難。一方面，由于農業推廣碩士學員絕大多數來自生產和管理一線，由于工作性質、時間和地點等因素限制，很難找到統一的實踐和地點進行系統學習[1]。另一方面，雖然一手資料和實踐內容充分，但在文獻查找、輔導資料等方面存在嚴重不足[2]，加之與導師面對面的交流機會較少、繁瑣的工作又牽扯過多精力，使得畢業論文的質量往往較低，學術素養較差。

　　二、國外農科專業學位的基本做法

　　專業學位研究生教育在不同國家的.教育體系中具有不同的發展模式。在日本，專業學位被稱為“專門職學位”。法國專業學位教育分為本科和研究生兩個階段，學生必須獲得本科層次的專業學位教育學位，才能進行研究生教育，“LMD新學制”頒布前實施“高等專業學習文憑”教育，之后逐漸向“職業碩士”（MasterProfessional）教育過渡[3]。

　　1.以培養目標為核心的課程設置。美國農科專業學位碩士生培養各學校沒有統一標準，各大學的農科專業學位碩士生課程體系往往根據自身實際安排，甚至有些專業差別相對較大。學生可以根據自己的興趣選擇學習內容，靈活性較大。以林業碩士為例，耶魯大學、加州大學和俄勒岡州立大學的培養目標各不相同。耶魯大學主要培養林業經營及管理人員；加州大學的方向是林業管理與林業環境；而俄勒岡州立大學更多的是對學員農業技能的培養。

　　2.以培養目標為導向的培養模式。美國不同的學校對農科類專業學位碩士生有不同的畢業考核要求。主要包括：完成畢業論文；不做論文但要完成相關實踐活動；教案加口試；完成學術報告；修滿相應學分即可等等。

　　3.以職業為方向的發展路徑。國外學位制度中，職業學位有的歸屬于研究生教育層面，有的歸屬于職業性工作的服務學位，可見其歸屬的學位體系并不一致。例如，加拿大把農業教育分為三類：第一類是以系統理論知識學習和研究為重點的代表國家農業科技教育水平的學歷教育；第二類是以職業技能培養和訓練為重點的職業教育；第三類是以證書培訓為重點的農場工人、農民的綠色證書培訓。而后兩種類型是真正意義上的職業教育。

　　4.以工作經驗為重點的師資構成。日本農業專業學位研究生教育中沒有設立導師制，卻強調必須單獨設置專任教師崗位。專任教師的人數應該多于普通的研究生教育的專任教師，通常一個專業要求在11名以上，原則上不允許其他課程的老師兼任。并且要求專任教師中設置一定比例的有特定職業經驗的工作者（一般要求5年以上的職業經驗），比如教職大學院要達到教員中的4成以上。

　　三、我國農業推廣碩士培養的建議

　　1.課程設置。課程學習在培養過程中占據著重要地位，是農業推廣碩士培養的重要環節。課程設置一方面要考慮農業推廣專業碩士學生基礎較差，加強基礎理論、專業知識以及農業科技最新進展的傳授，另一方面也要充分發揮學生來自一線的特點，培養學生提出問題、分析問題和解決問題的能力。課時數偏少、教材不特定是農業推廣碩士的兩大特點，教師在授課過程中，應充分考慮學生及課程特點，突出重點，降低難點[4，5]，加大實踐應用方面的內容，增加案例分析的教學課時。

　　2.教學方式。農業推廣碩士研究生的多數課程教學，基本采用利用雙休日集中授課的方式進行。這樣既解決了學生平常無法上課的問題，又可使學習內容具有連貫性。由于大部分學生在集中授課后的其他時間不在學校本地，有條件的地區可以嘗試采用遠程視頻，對某一辦學點學生進行教學[6]；網絡、電子郵件、專門網站為授課提供了技術保障[7]，使處于不同地域的師生可以進行交流探討，教師及時解答學生的各種問題。

　　3.管理方法。根據專業學位研究生邊工作邊學習的特點，其培養管理方式不能完全按照全日制研究生的方式進行[8]，需要導師和管理人員在實踐中不斷探索和總結最佳的培養模式。針對農業推廣碩士生“在職”這一特點，可以采取集中與分散、學校與單位、研究型導師與實務型導師指導相結合的原則進行管理。既可以區別農推廣學生與學術型學生培養之間的不同，適應和滿足學生理論與實際的指導，也可以實現以實踐為核心的教學和研究的指導，使得理論與實際相結合，并可以為提高學生研究水平、確保論文質量提供保障。

　　4.導師隊伍。導師隊伍建設是研究生教育和培養的關鍵[9]。農業推廣碩士研究的涉及面較廣，學科交叉多。因此，導師隊伍需要多學科結合，可以采用以學校導師為主、一線專家為輔的雙導師培養制度，導師之間能夠相互配合、共同指導、優勢互補，形成具有理論與實踐相結合的導師隊伍，以便培養合格的農業推廣碩士研究生，使農業推廣碩士盡快在實踐中發揮重要作用。

農業推廣論文15

　　摘要：對農業經濟增長的直接影響是農業技術推廣投資，這也是農業科學技術在生產上的體現。只有技術人員懂技術，推廣技術，農業生產者使用技術，才能提高農業的單位產量和產品的質量，促進農業經濟效益的全面提高。隨著農業新技術的廣泛使用，可以最大化的挖掘潛在的勞動力，并將其轉化為實際的生產力，從而提升農業產量，促進農業經濟的快速增長。因此，增大農業技術推廣技術的投資力度，可以促進農業經濟的快速增長。還應科學認識推廣投資與農業經濟增長的關系，這樣才可以促進我國農業經濟的持續發展，實現國民經濟的有效增長。

　　關鍵詞：投資；農業技術推廣；對農業經濟增長；影響

　　農業的快速增長導致了經濟的持續增長。從經濟機制上看，農業增長的特殊影響因素包括：勞動力中的勞動力、現有的土地消費和積累的資本。

　　1我國農業技術推廣投資對農業經濟增長的影響

　　有效推廣新型的農業技術可以使其充分運用至實際的農業生產環節中，提升了土地以及農業資本的利用率，從而促進了農業經濟的快速發展。此處主要利用農業技術S型擴散曲線分析理解農業技術推廣對農業經濟增長的實際影響。農業技術S型擴散曲線的橫軸坐標為時間，縱軸坐標為新技術采用率。在技術的初始推廣階段，其效果大多并不理想，這主要是因為新技術的效果未得到有效驗證，以致多數人并不愿意承擔風險，只有少部分人愿意嘗試。當少數人使用后覺得效果不錯時，則越來越多的'人會開始采用新技術，此時新技術的采用率也會隨之增長，使用人數增加。當新技術得到多數人的采用后，由于采用面較廣，因此其擴散曲線斜率也會下降，最終趨于平緩，這便是農業技術S型曲線的形成過程[1]。而隨著農業新技術的廣泛使用，多數地區可以挖掘潛在的勞動力，并將其轉化為實際的生產力，從而提升農業產量，促進農業經濟的快速增長。且在舊技術與新技術不斷更替的過程中，便促進了農業經濟的持續快速發展。新農業技術的推廣應用可以促進農業經濟的快速增長，而為了確保農業經濟的增長帶動國民經濟的提升，我國必須加大新農業技術的研究資金投入力度，不斷創新升級。且還應在實際農業生產中應用新技術，從而提升農產量，提高土地利用率，實現經濟增長的目的。

　　2農業技術推廣投資促進經濟增長過程中存在的問題

　　一方面是教育、科研以及推廣環節出現脫節問題，受多種因素的影響，三者并非實現有效結合。比如農業科研單位并未有效融入農業技術推廣投資領域，且農業教育工作也并未結合社會農業的實際發展情況，為農業技術轉變為農業生產力過程帶來了一定阻力。另一方面是投資帶動力較差，在農業生產過程中，農業技術的推廣需要大量的資金作為基礎支持，但當前我國的農業社會市場并未完全打開，以致推廣效果較差[2]。除此之外，我國正加快城市的建設發展，因此財政支出更傾向于城市建設，對農業技術推廣工作所投入的投資數額較小。

　　3農業技術推廣促進農業經濟增長的策略

　　3.1強化農業科研以及教育的全面結合

　　農業技術生產的關鍵在于農業科研與農業教育，且農業技術也主要產生于農業科研單位以及農業教育環節。對此，應大力支持農業單位的科研工作，并鼓勵學校教育中的農業院校，為農業技術的研究提供良好氛圍。農業局可以利用研究所功能研究新型農業技術，而學校也可以開設相關專業，培養更多的農業技術人才。且政府也應給予企業一定支持，鼓勵其創新農業技術。這樣通過產、學、研的有效結合，才可以提升技術的研究效率，確保農業技術推廣工作可以深層農村基層。

　　3.2建立多元高效的農業技術推廣模式

　　為了提升農業技術的推廣效率，應轉變以往自上而下的技術推廣模式，在滿足市場以及農戶需求的基礎上，形成以國有農業技術推廣體系為主，農業科研院以及農民合作社為輔的多層次推廣模式[3]。且高等農業院校也應設置農業技術推廣部門，專門進行技術推廣工作。除此之外，還合理利用民間資本，鼓勵企業投資，并激勵農民參與農業技術推廣活動，建立多元化的推廣體系。

　　3.3農業技術推廣中加強科技普及

　　為了提高農村科技水平，首先要根據當下農村經濟及農民素質水平的實際狀況，加大對農民技術的培訓力度。此外，對學歷不夠或素質較低的農業技術推廣從業者，進行相關職業培訓，以多種方式與渠道持續提高農民的業務水平。

　　4結束語

　　增大農業技術推廣技術的投資力度，可以促進農業經濟的快速增長。由此，相關部門應在農業技術研究與推廣方面投入更多資金，增大扶持力度，且確保這些資金全部使用至推廣工作中。同時，還應科學認識推廣投資與農業經濟增長的關系，這樣才可以促進我國農業經濟的持續發展，實現國民經濟的有效增長。

　　參考文獻

　　[1]耿增鵬,孫潔.簡析農業技術推廣投資對農業經濟增長的影響[J].農業開發與裝備,20xx(05):103.

　　[2]冉莉.探究我國農業技術推廣投資對農業經濟增長的影響[J].農技服務,20xx(11):8.

　　[3]李慧.試論農業技術推廣投資對農業經濟增長的促進[J].農民致富之友,20xx(21):91.

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