想念老師的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的想念老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想念老師的作文1

　　想念是一盞燈，指引著我走向前面的路；想念是只風(fēng)箏，把我的思念帶向遠(yuǎn)方；想念是一壺酒，越聞越香醇。一轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)成了中學(xué)生。回想以前教過我的老師，讓我永遠(yuǎn)記憶猶新。她的音容笑貌永遠(yuǎn)的無(wú)法從我心中擦去——那敬愛的'劉老師。

　　劉老師是一個(gè)非常好的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一副瘦瘦的身材，中等個(gè)子，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一張俏麗的臉孔，戴著一副近視眼鏡，還有一副迷人的笑容，看起來(lái)非常親切。

　　上她的課我也特別專心，她的聲音總是抑揚(yáng)頓挫，講起話來(lái)，輕重分別，繪聲繪色，多少課本上的知識(shí)，通過她傳授給我們；多少原來(lái)深?yuàn)W而復(fù)雜的問題，通過劉老師的嘴變得簡(jiǎn)單明了，原本在我們心中的一個(gè)個(gè)問號(hào)，一直拉，就變成了我們心中的感嘆號(hào)，而這感嘆號(hào)是老師自我犧牲換來(lái)的。

　　劉老師不僅溫柔、到人親切，其實(shí)，她還是一個(gè)嚴(yán)厲的班主任。她不光紀(jì)律嚴(yán)格，學(xué)習(xí)上對(duì)我們也不放松，特別是作業(yè)，她常對(duì)我們說：“寫作業(yè)有兩大好處：一是讓你們復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)：另一個(gè)是讓你們練書法。有一次，她讓我們課堂上寫作業(yè)。由于當(dāng)時(shí)比較小有點(diǎn)調(diào)皮，所以導(dǎo)致其他人都交了，而我卻沒交，老師知道后，讓我出去趴在墻上寫，當(dāng)時(shí)真是冬天，我趴在墻上手和腳都凍得失去了知覺，我寫一會(huì)就不停的跺腳兩手也搓來(lái)搓去。老師看見好，有點(diǎn)心軟就讓我回教室寫，最后交了作業(yè)，并答應(yīng)老師以后不再偷懶了。

　　現(xiàn)在，偶爾能看到自己的老師，也許他們已經(jīng)忘記有過這樣的學(xué)生，畢竟我們已經(jīng)步入了青春期，變化太大。而對(duì)于我們來(lái)說，一旦聽到熟悉的聲音，看到那熟悉的面龐，就知道，那一定是我的老師。

想念老師的作文2

　　今天是教師節(jié)，而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎？在每一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)我就開始想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全世界。 每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，……

　　今天是教師節(jié)，而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎？在每一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)我就開始想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全世界。

　　每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，我就開始想您，想在學(xué)校里您教我們?cè)鯓幼鋈耍�怎么處世。您平常最愛說的.一句話：“我的學(xué)生無(wú)論走到哪里，都要力爭(zhēng)成為國(guó)家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒有光芒萬(wàn)丈的能力，就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲吧，在盛夏為人們裝點(diǎn)一個(gè)寧?kù)o的夜空。”

　　畢業(yè)十多年了，這當(dāng)中我只見過您一次，而且還是匆忙一見。那是一個(gè)平常的周末，我因?yàn)橛惺禄亓颂死霞遥�中途抽空去看看您，然而，沒有想的是，周末您還有會(huì)，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙開會(huì)去了。自那一別，我們師生就再?zèng)]見過了。

　　如今，我長(zhǎng)大了、成年了。多年來(lái)，學(xué)習(xí)、工作、生活，都一直堅(jiān)持按您的教導(dǎo)去做。我沒有光芒萬(wàn)丈的能力，所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作，用自己的知識(shí)、雙手創(chuàng)造財(cái)富，成不了國(guó)家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。

　　今天是教師節(jié)，老師，我真的很想念您老人家。無(wú)論工作有多忙，這個(gè)春節(jié)，我一定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最后，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！

想念老師的作文3

　　新學(xué)伊始，同學(xué)們都在尋找著一個(gè)熟悉的身影，但始終沒有找到。后來(lái)也不知是誰(shuí)傳出消息說："楊老師重新找了份工作。"但同學(xué)們誰(shuí)也不相信。玩耍嬉鬧時(shí)，還是楊老師長(zhǎng)，楊老師短地議論著。

　　過了一天又一天，楊老師還是沒有出現(xiàn)，我們就自覺的干起了楊老師的工作--檢查衛(wèi)生。這工作雖然簡(jiǎn)單，但卻來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)橹灰�稍微不公平，就�?huì)引得各班同學(xué)的憤憤不平。我們幾個(gè)檢查衛(wèi)生的同學(xué)，早已是楊老師的"老部下"了，對(duì)檢查衛(wèi)生的方法、細(xì)節(jié)也是了如指掌，雖然沒有楊老師的指揮坐陣，但我們已深諳此道，按部就班的完成著各項(xiàng)檢查任務(wù)。

　　哪里的地面沒有掃凈？哪個(gè)班的`垃圾沒清理？誰(shuí)的自行車擺放不整齊？……都要一一登記在冊(cè)，督促他們立刻整頓。30多個(gè)教學(xué)班，一千多個(gè)學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，在我們的管理下，顯得窗明路凈，井然有序。看著校園優(yōu)美的環(huán)境，同學(xué)們都稱贊說是楊老師的功勞，我們并不否認(rèn)。

　　因?yàn)闂罾蠋熞呀?jīng)50多歲了，怎能忍心繼續(xù)讓他六點(diǎn)鐘起床、晚上十二點(diǎn)休息；怎能忍心讓他一個(gè)人周末值班；怎能忍心讓他跑上跑下的找調(diào)皮的同學(xué)…… 他現(xiàn)在雖然離開了工作了幾十年的學(xué)校，但他一貫的作分依然時(shí)時(shí)在我們身上再現(xiàn)。

　　我們有理由深信--做的會(huì)和楊老師一樣好。你看，六（5）班的徐剛同學(xué)又在環(huán)境區(qū)域"視察"呢！

想念老師的作文4

　　時(shí)間如流水，在我們的指縫間一點(diǎn)點(diǎn)流走，在逝去的那些歲月里，有無(wú)數(shù)個(gè)老師在我腦海里閃過：和藹可親的葛老師；嚴(yán)厲十分的黃老師；笑容滿面的張老師，印象最深的就是活潑美麗的鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋熓且晃荒贻p，漂亮的老師。波浪卷的頭發(fā)披在肩上；大大的眼睛亮閃閃的，忽閃忽閃；高挺的鼻子下面有一張小巧的嘴，能說會(huì)道，我們還就愛聽她的課。

　　鄧?yán)蠋熕�有著母親般的溫柔。記得有一次，我突然胃疼，覺得胃被攪在了一起，額頭上都疼出了汗。本來(lái)站在窗口休息的我，此刻只能趴在桌子上呻吟著。

　　這時(shí)，鄧?yán)蠋熣�好�?lái)教室，她看見我難受的'樣子，急匆匆來(lái)到我的身邊，摸了摸我的額頭，“怎么了，怎么會(huì)全身出冷汗？”我已經(jīng)沒有力氣顧上跟老師說話了。老師也沒等我回答，便走向倒水臺(tái)，先洗了洗手，然后又從消毒區(qū)取出杯子，倒了杯熱水，快步走到我身邊，帶著著急的語(yǔ)氣說：“你先喝點(diǎn)熱水，看看好點(diǎn)了沒？再疼的話，就來(lái)找我！”

　　我拿著鄧?yán)蠋煹菇o我的水，喝了一小口，一股暖流從嘴里涌入我的心中，正如母親般的溫柔，滿步了我的全身，我的胃似乎也好不疼了。

　　我十分想念那一刻，想念鄧?yán)蠋煹臏厝幔�這件事情深深印在了我的心中，不曾忘記過。

　　如今，鄧?yán)蠋熢缇筒唤涛伊耍�但她�?duì)我的影響至今還是很深，讓我認(rèn)識(shí)到了有一種愛，叫像母親般的溫柔。

想念老師的作文5

　　暑假過去了一半，我參加了后兩個(gè)周的夏令營(yíng)。

　　一天一天地過去了，我也一天一天地想念老師和同學(xué)們。

　　在夏令營(yíng)中，我見到了我們班的俊偉，她是那樣的可愛漂亮；“高樂高”還是帶著小眼鏡，身材肥肥的一看就是個(gè)很憨厚的人！我們的“許果凍”海拔不是一般的高，胖胖的身材加上高高的個(gè)頭，“巨果凍”這個(gè)稱號(hào)一定非他莫屬！見到這些同學(xué)，還是不能讓我滿足，因?yàn)槲覀冞@個(gè)大家庭少不了任何一個(gè)人，我們之間的友情似乎已化為親情。

　　于老師像我們的姐姐，宮老師像我們的媽媽。吃午飯時(shí)，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我多么想見到兩個(gè)愛我們的美女老師啊！令人慶幸的`是，我見到了于老師，于老師也看見了我，我們毫不猶豫地抱在了一起，此時(shí)此刻我的心里暖暖的。再仔細(xì)看看，于老師越來(lái)越漂亮了。于老師讓我把我們班的同學(xué)叫到教室里。于老師、我、紫瀧、俊偉、棟晨，大家一起打掃衛(wèi)生，說說笑笑。我問于老師，宮老師怎么沒來(lái)呢？于老師告訴我，宮老師去北京了。我好想宮老師哦，還想可愛的“小餅干”、鄒昱成；“飛毛腿”小雨、宇陽(yáng)；溫柔的“小荔枝”；大眼睛的月茗；小眼睛的星河、鮮靜；“智慧小天使”雨欣、趙芮；“開心果”陳世程；“科學(xué)小專家”孫若璋、陳炤宜；“白馬王子”張釗釗。我邊想邊干活，不一會(huì)兒，汗珠成群結(jié)隊(duì)地跑了下來(lái)，我又想起了以前，大家一起打掃衛(wèi)生，你幫我，我?guī)湍悖�其樂融融的，別提有多快樂。想起這些，我一點(diǎn)兒也不累了，真想再為這個(gè)班級(jí)多做點(diǎn)有意義的事情！

　　愿五年級(jí)我們還能在一起勞動(dòng)，說笑，玩耍，嬉戲。

想念老師的作文6

　　夜深了，一輪明月掛在天空中。暑假快結(jié)束了，馬上就要開學(xué)，對(duì)老師的思念卻像陳年的酒，越醉越醇濃。

　　閉上眼，腦中浮現(xiàn)的都是您的影像。好久不見，不知您的`骨傷好了沒有。在新學(xué)期，我盼望見到您健康的身影。幾次在夢(mèng)中，我都?jí)粢娔�笑容可掬的面容，想伸手去抱，卻摟到一片空氣。一睜眼……陽(yáng)光灑滿棉被，夢(mèng)境像美麗的肥皂泡，破得無(wú)影無(wú)蹤。我看著窗外的晴朗碧空，心情卻好不起來(lái)，失落地長(zhǎng)嘆一聲，恨不得立即開學(xué)，見到您那甜甜的笑容。老師，我想您了……

　　我盼望著新學(xué)期的到來(lái)，渴望著您那鏗鏘有力的招呼聲再次映入耳畔。

　　我在回憶，想起我以前不遵守紀(jì)律，總要惹您生氣，甚至發(fā)火。我愈發(fā)地慚愧起來(lái)。我要向您保證：“在新的一個(gè)學(xué)期，我一定不會(huì)再犯了，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，希望您能信任我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。”

　　我記得，您教導(dǎo)我寫作文時(shí)認(rèn)真的神情，那么一絲不茍。當(dāng)一次次教導(dǎo)終于有了結(jié)果時(shí)，您拍拍我的肩：“呵呵，雖然成功了，但可不能自大喲！”那一刻，我分明從您的眼神中看出了喜悅！當(dāng)時(shí)，我也樂了，只要您用一個(gè)肯定的眼神來(lái)鼓勵(lì)我，我就會(huì)心滿意足。

　　是您，把我從一個(gè)什么也不懂的“小豆丁”教成一個(gè)文采斐然的好學(xué)生。下個(gè)學(xué)期，我就四年級(jí)啦！我長(zhǎng)大了，不會(huì)再讓您氣惱。請(qǐng)聽我衷心說一句：老師，我想念您！

想念老師的作文7

　　王小云老師是我們二至四年級(jí)的班主任。雖然她已經(jīng)退休了，可是現(xiàn)在，我還是非常想念她。

　　二年級(jí)十月份的時(shí)候，我因?yàn)樯�病住進(jìn)了市六醫(yī)院的傳染病病房。王老師經(jīng)常打電話詢問我的病情，她的話語(yǔ)里充滿了關(guān)切與著急，就像我親愛的媽媽一樣。她叮囑我一定要安心治療，不要為落下的功課著急和擔(dān)心。在我出院的當(dāng)天，王老師就趕到我家耐心地為我補(bǔ)課。

　　以后的日子里，王老師一直盡心地培養(yǎng)和呵護(hù)著我們，就像太陽(yáng)以燦爛無(wú)私的陽(yáng)光照耀著茁壯成長(zhǎng)的小樹。她的笑容是那么慈祥，溫暖著我們幼小的心靈；她講的'課是那么生動(dòng)，穿插著一個(gè)個(gè)有趣的故事……在她的教導(dǎo)下，我們獲得了豐富的知識(shí)，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，學(xué)到了很多做人的道理……

　　五年級(jí)新學(xué)期開學(xué)的第一天，放學(xué)回家做完作業(yè)后，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我好想念王老師！”

　　爸爸安慰我：“爸爸理解你的心情，畢竟王老師教了你們這么多年。但你們的新班主任也不錯(cuò)的，聽說還是區(qū)優(yōu)秀老師呢！”

　　我說：“我也很喜歡我們的新班主任，但還是忍不住地想念王老師。突然看不到她出現(xiàn)在教室了，總有些不習(xí)慣，有些失落和憂傷。”爸爸給我提出一個(gè)建議：“那你可以給王老師打個(gè)電話問候一下？”我聽了高興地說：“好的。教師節(jié)那天，我要好好跟王老師說說話！”

　　王老師雖然已經(jīng)不教我們了，但我對(duì)她的感激永遠(yuǎn)都說不完。她從前是我的老師，以后的日子里也永遠(yuǎn)是我敬愛的老師！

　　王老師，我們想您！

想念老師的作文8

　　上周，數(shù)學(xué)老師就說這周出去學(xué)習(xí)，不能上課，做數(shù)學(xué)卷子。呦！這可把我們高興的，歡呼雀躍。

　　沒想到數(shù)學(xué)老師這周真沒有來(lái)時(shí)，我們不禁有些擔(dān)心即將要進(jìn)行的期中考試，心中不由地想她！想她！想她！

　　晚上考數(shù)學(xué)，而且還是b卷。我忐忑不安地接過了從前面?zhèn)鱽?lái)的.數(shù)學(xué)卷子，寫上班級(jí)，寫上名字：第一題b，第二題a，第三題不會(huì)，往下看。第四題還不會(huì)，再往下看，第五題還是不會(huì)。我抓耳撓腮。算了，先寫后面的題吧！我把卷子翻了過去，先寫證明題，哎，巧了，這道題我會(huì)，我心情激動(dòng)地寫了上去。再往下看，不會(huì)……再看，又不會(huì)……我不禁難過了起來(lái)：數(shù)學(xué)老師怎么還不來(lái)啊！（我這個(gè)無(wú)情的小東西到臨頭才想起親愛的數(shù)學(xué)老師）我感到了無(wú)助感。

　　盼望著，盼望著數(shù)學(xué)老師您快點(diǎn)兒回來(lái)吧！

　　“嗯，我回來(lái)了。”正在我抓耳撓腮地想著數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，一句熟悉的沙啞地聲音傳來(lái)。我們伸長(zhǎng)脖子向外面張望，難道數(shù)學(xué)老師回來(lái)了？

　　終于，一張燦爛的笑臉出現(xiàn)在教室門口。“咱們這幾天挺安生，不像二班，光惹禍。”一進(jìn)門數(shù)學(xué)老師就先表?yè)P(yáng)我們。我們笑了起來(lái)，隨后老師問道：“你們這是在考試嗎？”

　　“嗯，但是我們都不會(huì)，太難了”

　　“那就先做吧，等第二節(jié)課再講”

　　“好！”我們異口同聲地回答道。

　　盼啊，盼啊！數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，不知怎的心里有一種感覺，特別親切，特別踏實(shí)。愛她！愛她！愛她！

想念老師的作文9

　　膠片，是復(fù)古的，是昏沉的。見證了歲月，蘊(yùn)含著故事，在那膠片底色之上的人，也同樣美好。

　　初見她，身著藍(lán)色中山裝，一條黑色長(zhǎng)裙及一雙布鞋，此時(shí)，張望著村口。看見那些個(gè)身影向她緩緩走來(lái)，臉上的笑容也逐漸綻開，兩個(gè)梨渦嵌在嘴邊，像月牙兒似的彎著，好看極了。

　　她，就是膠片上的女主角。

　　回家的時(shí)間不多，與她的交談也甚少，只記得那膠片上最濃厚的色彩。

　　我跑回她家，一把抱住了她，什么也不說。起初，她有些愣，身體些許僵硬。半晌，她輕輕拍打著我的背，示意我坐下。我坐下，她強(qiáng)撐著身體，為我倒水。我向她訴我的所處困境：“您知道嗎？我最近報(bào)了個(gè)興趣班，剛開始非纏著媽媽給報(bào)，興致勃勃的想去體驗(yàn)，培養(yǎng)一門愛好。可當(dāng)媽媽為我交了學(xué)費(fèi)，在半個(gè)月后，我就厭倦了，覺得太無(wú)趣，乏味，什么事都做不好，也不愿為此吃苦。老師、父母都與我談話，可是那學(xué)習(xí)有太多困難，我不知如何是好。我感覺陷入了泥潭，怎么拔也出不來(lái)，動(dòng)彈不得。”

　　她聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，似非常理解我似的。良久，她說：“孩子，苦都是人吃的，畢竟苦盡甘來(lái)。那些困難是荊棘，而你，要把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的.原野，世間便沒有什么將你阻擋，外婆相信你。”說完，她抬起那布滿斑紋的手，撫摸著我的臉頰，我猛然握住她的手，朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，才發(fā)覺，她已經(jīng)老了。

　　她的頭發(fā)已經(jīng)花白，那皺紋也愈加多，人一老，耳也聾眼也花，可唯一不變的，就是笑起來(lái)時(shí)那月牙似的梨渦，正是那梨渦，給予了我無(wú)限希望。

　　她，就是我的外婆，那個(gè)膠片里的女主角，給予我無(wú)限希望的人。如今，她已不在人世間，但她的話語(yǔ)仍回響于我耳畔。

　　外婆，想您！女主角仍在！

想念老師的作文10

　　張老師，你知道嗎？您是我的良師益友，您就像我的大哥哥一樣，和我們一起歡笑，一起傷心，一起玩耍，一起嬉鬧。您那幽默的言語(yǔ)總逗得我哈哈大笑。

　　記得有一次，您來(lái)我們班上課，我們都在低頭抄黑板上的`作業(yè)，而你卻突然把它擦了。一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“老師不見了！”您笑了起來(lái)：“我不是在這兒?jiǎn)幔俊绷⒓窗嘀行β暡粩唷?/p>

　　您不僅風(fēng)趣，您知道嗎？您還和藹可親呢！

　　三年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)什么都不懂的小姑娘。有一天，您說浦東新區(qū)舉行制作電腦小報(bào)的比賽，打算教我制作電腦小報(bào)，讓我星期六到校。我一聽簡(jiǎn)直樂壞了。那天，我早早地來(lái)到您的辦公室，您正在等我，桌上放著一杯熱騰騰的高樂高，幾包旺旺仙貝。您招呼我坐下，隨手把高樂高遞給我說：“今天很冷的，喝一口吧！”我聽了十分感動(dòng)，象征性地喝了幾口。您笑容滿面：“我們開始吧！”我連忙豎起耳朵仔細(xì)聽。“你看，首先打開word,然后插入藝術(shù)字。看，在這兒插入文本框……”“我知道了，讓我試試吧！”“好！”我開始操作電腦，一開始還比較順利，便洋洋得意起來(lái)。我拿起茶杯手舞足蹈。突然，“砰”的一聲，杯子掉在了地上，高樂高滿地都是。我一下子嚇呆了，站在一邊不知所措。您只是皺皺眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“沒關(guān)系的，以后要小心點(diǎn)。”我“哇”哭了出來(lái)，您忙上前對(duì)我說：“別哭了，我現(xiàn)在很忙，你不要再添亂了。”我止住了哭聲。您笑了笑，對(duì)我作了個(gè)鬼臉，我破涕為笑。

　　張老師，您知道嗎？這件事對(duì)我有多大的影響。您教會(huì)了我對(duì)人的和藹，您教會(huì)了我對(duì)人的寬容。我真的十分感謝您！小學(xué)里，您是我最喜歡的老師，現(xiàn)在到了中學(xué)，您是我最想念的老師！

想念老師的作文11

　　開學(xué)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師換了，仔細(xì)詢問，原來(lái)徐老師調(diào)到揚(yáng)州。這時(shí)，我的心象刀扎般，畢竟徐老師已經(jīng)和我們相處整整五年了，可以說徐老師是看著我們長(zhǎng)大的。上學(xué)期散學(xué)式，我們還議論希望徐老師陪我們走過小學(xué)。

　　在徐老師眼中，我們班中每個(gè)孩子都是平等的，沒有誰(shuí)笨。每次家長(zhǎng)找徐老師了解情況，我們都不必?fù)?dān)心，因?yàn)樾炖蠋熤徽f我們的優(yōu)點(diǎn)。雖然徐老師很多時(shí)候因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮而發(fā)火，可是她這是為我們好，事后，她不是照樣地給我們上課，并沒有對(duì)我們放棄。徐老師也有害羞的一面，每次她看到家長(zhǎng)時(shí)，臉都會(huì)脹得通紅，就好像做錯(cuò)事似的。

　　突然，我回想起上學(xué)期散學(xué)式時(shí)，徐老師是那么的沉默，看我們的時(shí)候，連眼圈都紅了，可是，我們卻沒有察覺，這分明是徐老師要調(diào)走的跡象啊。徐老師就這樣說也沒和我們說一聲就走了，她可知道我們是多么傷心啊，雖然我們相處了五年了，可是連一張照片也沒拍過，哪知道徐老師很多年后會(huì)記住我們的.名字和面容嗎？據(jù)馮老師說，徐老師沒有給他留下我們?nèi)魏钨Y料。我猜徐老師是舍不得我們，才把我們的資料拿去作為紀(jì)念，而爸爸卻說，學(xué)校不放徐老師走，徐老師是賭錢走的，但是我希望我的想法是對(duì)的。

　　其實(shí)，徐老師也不容易，她的丈夫在揚(yáng)州任教，徐老師不但要無(wú)微不至地關(guān)心我們，還要照顧她的兒子，一天忙下來(lái)后還要備課。幾次徐老師都想調(diào)到揚(yáng)州，可都為我們留了下來(lái)，這次她終于下了決心，到揚(yáng)州去工作。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住徐老師的，我想她也會(huì)記住我們的！而且會(huì)在遙遠(yuǎn)的揚(yáng)州給我美好的祝福。我會(huì)帶著她的祝福在求學(xué)的道路上更上一層樓。我也祝愿徐老師永遠(yuǎn)快樂幸福！

想念老師的作文12

　　在三年級(jí)暑假的時(shí)候，有一天，媽媽下班回來(lái)告訴我，四年級(jí)開始我們的班主任張老師要換成新老師了。我聽了這個(gè)消息，一直認(rèn)為媽媽是在和我開玩笑，心里想著：沒事，這只是一個(gè)玩笑，不用當(dāng)真。

　　當(dāng)暑假過完，正式開始上學(xué)的那天，我走進(jìn)班級(jí)，卻沒有看見張老師的身影，心情一下子跌到了低谷。“為什么，為什么？”我心里嘀咕著：難道媽媽說是是真的？是因?yàn)槲覀兲�差了，所以張老師不愿意帶我們了�?/p>

　　回想起這三年，真是又好笑又留戀。我們會(huì)和張老師一起說說悄悄話，一起玩游戲；一起做錯(cuò)事，被張老師教育；在張老師的鼓勵(lì)下一起競(jìng)選班干部。記得有一次，我被其他的同學(xué)冤枉拿了別人的東西，我心里特別難受，張老師就過來(lái)安慰我，幫我解釋，澄清了誤會(huì)，那時(shí)我覺得老師是一個(gè)特別能明辨是非的好老師。

　　在平常的學(xué)習(xí)中，張老師上課講課也講得特別生動(dòng)，朗讀課文的聲音可好聽了，讓我有種身臨其境的感覺。所以我上課的效率特別地高。

　　還有很多的事情都?xì)v歷在目，現(xiàn)在我都沒有來(lái)得及和張老師說聲“謝謝您”。張老師就已經(jīng)不在我身邊了。每當(dāng)我想起這些的時(shí)候，眼淚就會(huì)不由自主地流下來(lái)。剛開學(xué)的.時(shí)候，一直不能適應(yīng)新老師，有時(shí)上課也會(huì)想念張老師，學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)跟不上。睡覺的時(shí)候還在夢(mèng)里夢(mèng)到她在給我們上課，媽媽還聽到我說夢(mèng)話，叫著“張老師，張老師！”沒有了可以談心的對(duì)象，做什么事都感覺沒底。

　　我的這種狀態(tài)一定不是張老師所希望的，雖然張老師不再帶我們了，但我依然會(huì)想念她，我會(huì)用我更好的表現(xiàn)來(lái)感謝她對(duì)我們的付出！

想念老師的作文13

　　我有一個(gè)老師，姓胡，所以叫胡老師，到今天我還記得她。她去其它學(xué)校教書了。

　　胡老師曾經(jīng)是我們的數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子高高的，瘦瘦的，上課時(shí)非常溫柔，我們?nèi)�班同學(xué)都很喜歡她。上課我們都很認(rèn)真聽，就算是一筆一畫我們也會(huì)去看，老師讓咱們回答問題，全班同學(xué)幾乎都舉了手，老師看了笑瞇瞇地說： “好！好！你們別急呀！我會(huì)都讓你們回答噠！”她一個(gè)一個(gè)地讓同學(xué)們回答，就算來(lái)不及，每天只有一節(jié)數(shù)學(xué)課，胡老師還是讓我們一個(gè)個(gè)的回答，所以，我們都珍惜每一次數(shù)學(xué)課。

　　有次我們數(shù)學(xué)考的.很差，同學(xué)們還以為老師要發(fā)火了，只見胡老師拿起教鞭，同學(xué)們知胡老師也有生氣的時(shí)候，可讓咱們想不到的是，老師只是輕輕敲了一下講臺(tái)，細(xì)聲輕語(yǔ)地說：“沒事，每個(gè)人不都有失敗的時(shí)候嘛，讓我們加油吧！”這讓我們提起了信心，所以后來(lái)的考試都考的很好。

　　有一天，天上布滿了烏云，就和我們的心情一樣，因?yàn)檫@一天胡老師要去其它學(xué)校教書了。我們每個(gè)同學(xué)都眼睜睜地看著胡老師遠(yuǎn)去的身影。不知道她知不知道，她拋棄了三（6）班和三（5）班的學(xué)生去其它學(xué)校，我們都很傷心。當(dāng)再?zèng)]有身影的時(shí)候，同學(xué)唉聲嘆氣，特別是我，幾乎要哭出來(lái)了。

　　放學(xué)了，我趕快跑回家，盡管背著沉重的包，我還是努力跑回了家，打開框子，拿出胡老師的照片，終于哭了出來(lái)，當(dāng)時(shí)的我哭的那么傷心，那么難過。

　　到現(xiàn)在，我還記著胡老師呢！

想念老師的作文14

　　今天是二十四節(jié)氣中的“立秋”，是秋季的第一個(gè)節(jié)氣，說明“秋天”它悄悄地來(lái)了！也說明我們的新學(xué)期也快開始了！我為什么這么希望快點(diǎn)開學(xué)呢？

　　那是因?yàn)閺氖罴匍_始到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)多月沒有見到我的好老師了，我特別的想念她——我的班主任，也是語(yǔ)文老師——陳老師！

　　陳老師個(gè)子不高，帶著一副黑邊框的長(zhǎng)方形眼鏡，看起來(lái)“文文靜靜”的，一看就是知識(shí)淵博有才華的人！

　　她平時(shí)很嚴(yán)厲。只要我們有人做錯(cuò)事或者上課“坐飛機(jī)”，她就會(huì)用眼睛一直盯著你，盯得你心里直發(fā)毛，連自己都害怕的那種，一旦我們犯了錯(cuò)，老師還會(huì)特別嚴(yán)肅地批評(píng)我們。

　　當(dāng)然陳老師也不乏幽默。常常喜歡與我們游戲，聊天，逗我們笑。上課時(shí)偶爾還會(huì)來(lái)幾句笑話，惹得我們一個(gè)個(gè)的`，笑得人仰馬翻的。當(dāng)然這些笑話里卻包含了人生的哲理。不僅活躍了課堂氣氛，還讓我們懂得不少人生道理。老師您常說您最喜歡愛提問的小朋友，我為了讓老師喜歡上我，我只有好好學(xué)習(xí)，積極的思考。

　　老師您是園丁，培育我快樂學(xué)習(xí)健康成才！

　　老師您是蠟燭，您把青春年華奉獻(xiàn)給我們！

　　黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。

　　最近聽說您的身體不舒服了，做了小手術(shù)，我就睡不著覺。真想早點(diǎn)見到您，看看您！見不到您，我就像花兒沒人照顧！見不到您，我就像黑暗里沒有蠟燭！見不到您，我就像想寫字又沒有筆！噢！天哪！真希望快點(diǎn)開學(xué)吧！那樣我就能見到我敬愛的陳老師了！又能在您的教導(dǎo)下暢游在知識(shí)的海洋中了！

　　我真的很想您——陳老師。

想念老師的作文15

　　時(shí)間如流水，瞬即逝，眨眼間，帶走了我五年的小學(xué)生活，再次打開回憶的盒子，美好的往事?lián)涿娑鴣?lái)。

　　還記得五年級(jí)的拔河，在陽(yáng)光明媚的一天，學(xué)校里兩個(gè)班級(jí)分別站在一根粗繩的兩邊，神經(jīng)繃緊，只等老師的哨子聲響起便拼命往自己這邊拔。終于，哨子聲響起，繩子兩邊同學(xué)的口號(hào)聲響徹云霄：“加油！一二！加油！一二！”我們半蹲著，有力地抓著繩子，把繩子中間的紅線向自己這邊移。

　　時(shí)間過得很慢，雙方陷入了僵局，大家雖然滿面通紅、疲憊不堪，但還是不肯放開手中的繩子，生怕別人拽跑了，咬著牙堅(jiān)持著，但紅線依然在中間搖擺，沒有偏向哪一邊。咬牙堅(jiān)持的時(shí)候，心里只想著一句話：自己累了，別人也會(huì)累，要堅(jiān)持，把繩子把過來(lái)！果然，不出我所料，我們咬牙堅(jiān)持著，但對(duì)方卻松了勁兒，我們見有機(jī)可乘，使勁把繩子拉了過來(lái)。拉過來(lái)以后，還不相信，認(rèn)為在夢(mèng)幻中，但在自己班高興的吶喊中和對(duì)方的唉聲嘆氣中意識(shí)到了這是真的！便和自己班的同學(xué)一起齊聲吶喊。

　　但失敗也是難免的，在另一次拔河中，我們失敗了，被對(duì)方拔過去了，我們也開始唉聲嘆氣，但老師鼓勵(lì)我們：勝敗乃兵家常事！誰(shuí)都不會(huì)只勝不敗。我們聽了精神為之一振。是啊！只勝不敗的人應(yīng)該就是超人了吧！我們將失敗的怨氣化成了迎接成功的力氣，輕輕松松地贏了下一場(chǎng)。我們雖然贏了，但不驕傲，終于在運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽中獲得了冠軍。

　　回首往事，有檸檬般的'酸，冰糖般的甜，中藥般的苦和辣椒般的辣。珍惜一切，珍惜一切的酸甜苦辣，帶著那酸甜苦辣在人生中的旅程中快樂地走下去吧！

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