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我的老師作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
秋天是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的季節(jié)。他們喜歡在秋天給大地穿上新衣服,討厭變幻莫測(cè)的天氣。
在這樣的季節(jié),掃落葉是非常困難的。不一定是風(fēng)一吹,五顏六色的樹(shù)葉在空中飛舞,然后就這樣循環(huán)。我們真的很累很累。過(guò)了一會(huì)兒,幾塊丟了,還有幾塊丟在那里。有的人跑來(lái)跑去,想盡快把樹(shù)葉掃成一堆。有人愁眉苦臉,有人會(huì)在不經(jīng)意間偷懶。
老師每天早起。大約7點(diǎn)10分,我來(lái)到學(xué)校。老師帶領(lǐng)我們一起掃地。有幾個(gè)強(qiáng)壯的男孩表現(xiàn)最好。他們也早在老師的時(shí)候就來(lái)學(xué)校了,但大多數(shù)時(shí)候,他們都不那么認(rèn)真。我被。弄糊涂了。這就是幫助我們掃地的.老師。老師應(yīng)該在一個(gè)溫暖舒適的辦公室里,指揮我們。此時(shí)他與我們同甘共苦,只是為了帶動(dòng)我們的熱情,讓我們學(xué)會(huì)勤勞。風(fēng)無(wú)情地吹著,樹(shù)葉不知不覺(jué)地飄落下來(lái)。我看著我們班的老師和大部分同學(xué)在寒風(fēng)中掃落葉,心里感動(dòng)。不知不覺(jué),我發(fā)現(xiàn)眼角有點(diǎn)濕,不敢再看。我自責(zé)。從那以后,我再也沒(méi)有遲到過(guò)。其他同學(xué)好像也和我一樣值日,每天都會(huì)值日而不是遲到。即使李先生不在學(xué)校和我們一起掃落葉,我們也不會(huì)放松,因?yàn)槲覀冎烙幸粋(gè)老師和我們同甘共苦。
啊,老師,我愛(ài)你。
我的老師作文2
我的老師頭發(fā)是波浪形的,眼睛大大的。她是學(xué)校的副校長(zhǎng),工作很忙,但她總是想方設(shè)法抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的'學(xué)習(xí)。有一次,我們班有個(gè)同學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)沒(méi)完成,于是,王老師就罰他重寫一遍。后來(lái),他再也沒(méi)有不做預(yù)習(xí)作業(yè)的情況了。我也曾經(jīng)遭遇過(guò)這樣悲慘的命運(yùn)。那天,王老師在教室里對(duì)我們鄭重宣布,如果哪一個(gè)同學(xué)看拼音寫詞寫錯(cuò)了,就要把當(dāng)天的作業(yè)重寫一遍。我寫作業(yè)經(jīng)常會(huì)粗心,因此聽(tīng)了老師的話以后就非常擔(dān)心。我小心翼翼地寫著作業(yè),終于完成了,我大大地松了一口氣。可是,沒(méi)想到才過(guò)了一節(jié)課的時(shí)間,我就被王老師找去了。哎呀!我還是寫錯(cuò)了一個(gè)字。站在老師面前,我羞愧難當(dāng)。王老師輕輕地拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“寫作業(yè)的時(shí)候一定要細(xì)心,只有平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣,才能學(xué)得更輕松。”我從老師大大的眼睛里看到了她對(duì)我殷切的期望,我一下子明白老師的苦心。
最后,我還要告訴你,如果她上課時(shí)臉色突然變了,你就要小心了,說(shuō)明你上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,你得趕緊改正,否則,她就要對(duì)你下“毒手”了。(其實(shí)就是突然讓你回答問(wèn)題)。如果哪一天,她來(lái)教你的話,你一定要當(dāng)心,一定要當(dāng)心哦!
其實(shí),我真的非常喜歡我的語(yǔ)文王老師!
我的老師作文3
在我的腦海中,郭老師是個(gè)漂亮的老師。我的學(xué)習(xí)生涯第一節(jié)英語(yǔ)課,我覺(jué)得郭老師真的很漂亮,不管是說(shuō)話的.語(yǔ)氣,還是別人犯錯(cuò)誤時(shí),她也不沖同學(xué)發(fā)火,還是溫溫柔柔地開(kāi)導(dǎo)他們。
她的頭發(fā)很時(shí)尚,眼睛大大的,亮亮的,很有神,眼睫毛彎彎的。鼻子高高的,臉蛋紅的像個(gè)大蘋果,嘴巴小小的,說(shuō)話可甜了,嘴唇紅紅的,像化了妝一樣。個(gè)子不太高,喜歡穿黑色、棕色和白色的衣服,褲子嘛,喜歡穿緊身褲,腳上穿著高跟鞋。
她性格很溫柔,很有耐心。郭老師她溫柔的都不像個(gè)老師,像個(gè)大姐姐,有的時(shí)候,我們班同學(xué)知道上課了,可是,還在玩扔紙飛機(jī)的游戲,郭老師發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有責(zé)備他們,面是很溫柔的跟他們講道理。郭老師他的耐心好像用不完,每次學(xué)單詞時(shí)她都會(huì)把我們要學(xué)的東西帶過(guò)來(lái),有一次,學(xué)顏色的單詞,她就把能找到的彩筆都帶來(lái)了。
郭老師上課非常有經(jīng)驗(yàn),她總會(huì)用一些方法,讓我們喜歡上英語(yǔ)課。
我們把這一單元的主要內(nèi)容掌握后,她就會(huì)帶我們做一些小游戲,煅煉讓我們?cè)敢忾_(kāi)口說(shuō),喜歡說(shuō)……
她真是一個(gè)平時(shí)對(duì)學(xué)生溫柔、有耐心,上課有方法的好老師呀。
我的老師作文4
我的老師姓孔,中等身材,她大大的眼睛,顯得很有精神。她很有學(xué)問(wèn),對(duì)學(xué)生們非常關(guān)心。
在生活中,老師非常關(guān)心我們,她叮囑我們炎熱的夏天多喝水,寒冷的冬天多穿衣服。就像雞媽媽愛(ài)護(hù)自己的`小寶寶一樣。
有一次,我上課時(shí)發(fā)燒,老師知道后,連忙背著我去醫(yī)院給我打了一針,又買了退燒藥給我吃,這樣我的燒才退了下去。回去的時(shí)候老師見(jiàn)我很熱就買了兩片西瓜給我吃我吃了一片,看見(jiàn)老師的衣服濕透了,而且嘴唇又干又裂,我說(shuō):“老師您吃了這片瓜吧!”老師說(shuō):“還是你吃吧,你看你熱的。”我只好含著淚吃下了這片瓜。
老師不但很關(guān)心我們,而且還很嚴(yán)厲。
在課堂上,如果誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講,她就狠狠的批評(píng)誰(shuí),如果我們有什么難題,老師就會(huì)耐心的為我們講解,直到我們聽(tīng)懂為止。
老師是您開(kāi)闊了我們的視野,教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),您就像一支蠟燭默默的燃燒著,啊!老師我愛(ài)您!
我的老師作文5
她長(zhǎng)得很高,很喜歡笑,一看就是一位很和藹可親的老師。她的聲音十分悅耳,我們都很喜歡聽(tīng)她朗讀課文,她是誰(shuí)呢?她就是我們親切和藹的班主任。
我的班主任姓施,是我們的語(yǔ)文老師,她給我們上課的時(shí)候非常溫柔。每次講課都講得絵聲絵色,而且還很生動(dòng)有趣。我們不懂的問(wèn)題,她都會(huì)耐心給我們講解。因?yàn)槲业哪懽臃浅P。险n不敢發(fā)言。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候她總是親切溫柔地說(shuō)“別緊張,也別害怕,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,老師不會(huì)批評(píng)你的。如果你們?nèi)紩?huì)做,全都對(duì),那么要我這個(gè)老師干什么呢?”她總是鼓勵(lì)我們,就像慈母一樣啊!
對(duì)比其它課,我好像更偏愛(ài)語(yǔ)文。不僅僅是因?yàn)槭├蠋煹?溫柔,更多的應(yīng)該是施老師的課上得娓娓動(dòng)聽(tīng)。給我們講解古詩(shī),一篇篇課文,一個(gè)個(gè)詞語(yǔ),黑板上的所有文字都凝聚著老師的心血,每一次語(yǔ)文課我都聽(tīng)得津津有味,每一次的語(yǔ)文課我都吸收了很多的營(yíng)養(yǎng)。我們的施老師不僅有溫柔的一面,她還有嚴(yán)厲的一面,比如哪位同學(xué)要是作業(yè)沒(méi)做或者不認(rèn)真寫得話,施老師就會(huì)把他們叫到辦公室狠狠地批評(píng)!
她就像我們的媽媽一樣,關(guān)心著我們,指引著我們,為我們付出了很多很多,老師您辛苦了,我愛(ài)您!
我的老師作文6
要說(shuō)我們班的老師是美女老師還真不吹,瞧!她有一雙炯炯有神的眼睛。那眼神里曾經(jīng)包含著許多許多(雖然隔著一副眼鏡)。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師便會(huì)顯露出責(zé)備的目光,當(dāng)我們考出好成績(jī)時(shí),老師也會(huì)把欣慰的.目光展現(xiàn)在我們面前。老師可不是光有一雙大眼睛,她的嘴巴也不示弱。給我們講課時(shí)嘴巴就開(kāi)動(dòng)了。許多知識(shí)就這樣被我們吸取。
不過(guò)這些還不全面,老師還有一對(duì)很靈的耳朵,每當(dāng)有同學(xué)底下說(shuō)話時(shí),老師準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)。接下來(lái),就批評(píng)他(她)。真是:“嘴耳并用‘‘呀!
老師還是一個(gè)大個(gè)子,進(jìn)門都要低頭,給人感覺(jué)到幾分大方。
老師的性格也很好。
有一回,我感到肚子疼,便告訴老師。老師很關(guān)心地問(wèn)我:“用不用給家長(zhǎng)打電話?‘‘我的心馬上就酸了。我在心里告訴自己:“就算為了老師,我也要挺下去!‘‘結(jié)果,我下課上了個(gè)廁所,就不疼了。
老師工作也很出色,上過(guò)不少的公開(kāi)課的過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞呢!
同學(xué)們,你們說(shuō)說(shuō)我們班的美女老師好不好?我認(rèn)為是很不錯(cuò)的嘛!
我的老師作文7
在眾多的老師中,陪伴我最久,在我心里印象最深的就是賴?yán)蠋煛?/p>
賴?yán)蠋熡兄献幽槪睾稚念^發(fā),彎彎的眉毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,大大的、炯炯有神的眼睛,紅紅的嘴巴,長(zhǎng)得十分精神。
賴?yán)蠋熡?0年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),上她的課十分有意思,因?yàn)樗幸粡埬苷f(shuō)會(huì)道的嘴巴,肚子里裝著說(shuō)不完的知識(shí)。記得那一節(jié)課時(shí),賴?yán)蠋熃o我們講了一個(gè)《百分之一和百分之百》的故事,隨著她洪亮和栩栩如生的聲音,生動(dòng)、夸張和精彩的動(dòng)作表情,我感覺(jué)眼前就像放電影一樣,浮現(xiàn)了故事中的情景,讓我聽(tīng)得入了迷。就連班上最調(diào)皮的同學(xué)也隨著故事的'情節(jié),時(shí)而皺緊眉頭,時(shí)而開(kāi)懷大笑,時(shí)而低頭思考。下課鈴響了,大家都不約而同地發(fā)出“唉!怎么又下課啦!”的呼聲。
賴?yán)蠋煵粌H上課有趣,還非常關(guān)心同學(xué)。記得在一次上課時(shí),有個(gè)同學(xué)突然發(fā)燒了,賴?yán)蠋煴慵奔泵γΦ貛メt(yī)務(wù)室,給他倒水,拿退燒藥,忙前忙后直到家長(zhǎng)來(lái)接。
賴?yán)蠋熯寫了一手漂亮的字,看著黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我發(fā)誓將來(lái)也要寫出像賴?yán)蠋熌菢悠恋淖帧?/p>
賴?yán)蠋煬F(xiàn)在被調(diào)到其他學(xué)校了。賴?yán)蠋煟髂昊貋?lái)教我們好嗎?我們想您了。
我的老師作文8
教我數(shù)學(xué)的老師姓唐。她中等個(gè)子,身材微胖。老師大多數(shù)時(shí)間都是笑瞇瞇的,可也有脾氣不好的時(shí)候。要是我們聽(tīng)課不專心,她會(huì)生氣地敲敲我們的小腦袋,揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵,其實(shí)一點(diǎn)也不痛。
唐老師有一個(gè)最大的缺點(diǎn),喜歡占用我們的美術(shù)課和科學(xué)課來(lái)上數(shù)學(xué)。著時(shí)候,大多數(shù)同學(xué)都會(huì)不開(kāi)心。
但是,我還是很喜歡她。
因?yàn)橛幸换兀掖掖颐γs來(lái)上課,竟把要帶學(xué)士尺和三角尺的'事情忘在了后腦勺。走進(jìn)教室才想起來(lái),可是回家已經(jīng)來(lái)不及了。怎么辦?我十分著急,生怕唐老師生氣了罵我。可是,唐老師不但不罵我,居然掏出兩元五角錢給我,和藹地說(shuō):"快去學(xué)校小賣部買一套來(lái)吧。"當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)!
從那以后,我下定決心一定要好好學(xué)好數(shù)學(xué)。后來(lái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了,常常考九十分以上。有一次考了個(gè)99分,得了全班第一呢!
我的老師作文9
最使我難忘的是我們的副校長(zhǎng),也是我的語(yǔ)文老師——滕老師。
滕老師已經(jīng)有四十多歲了,他的`臉上戴著一副眼鏡,嘴角下面還有一顆黑豆一樣大的痣。
他是一個(gè)很有趣的老師。有一次正在上課,滕老師看見(jiàn)有位同學(xué)正悄悄地玩玩具。滕老師立刻拿起一根又粗又長(zhǎng)的竹鞭,走向那個(gè)同學(xué)。但令所有人都沒(méi)有想到的是,滕老師卻一不留神在過(guò)道上摔倒了。頓時(shí)滕老師“四腳朝天”地躺在地上,同學(xué)們都忍不住哈哈大笑起來(lái),滕老師也尷尬地站起來(lái),若無(wú)其事地回到講臺(tái)上繼續(xù)上課。
滕老師不僅有趣還很“粗心”。過(guò)完五一,大家回到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)滕老師的手指上包了一個(gè)大紗布。于是我們好奇地問(wèn)老師怎么回事?滕老師卻說(shuō),這是他在家砍樹(shù)的時(shí)候,不小心砍到了自己的手指。同學(xué)們都很關(guān)心滕老師的受傷情況,同時(shí)也覺(jué)得他真是太粗心了。滕老師卻笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,就算我的手受傷了,也不耽誤給你們上課。”
看,這就是我們有趣又粗心的滕老師。遇到了一個(gè)這樣的老師,讓我感到開(kāi)心、感到幸運(yùn)。
我的老師作文10
我最喜歡的老師就是教我跳拉丁舞的李老師。李老師她扎著一只高高的馬尾辮,還穿著跳舞服。她挺拔的身子走起路來(lái),那只馬尾辮一搖一擺的,哇!這就是仙女下凡啊!
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢透進(jìn)了跳拉丁舞的教室,我只聽(tīng)見(jiàn)李老師在喊:“一二三劈叉,一二三下腰。”李老師又說(shuō)了一句:“快點(diǎn)練習(xí)新動(dòng)作!等一下我們?cè)僖黄鹁毩?xí)。”剛說(shuō)完,就放起了音樂(lè)。我們一起練習(xí)完新動(dòng)作之后,我就想:“一起練習(xí)完了,可是接下來(lái)一個(gè)一個(gè)的做,我該怎么辦啊!我既不會(huì)劈叉,也不會(huì)下腰。誰(shuí)來(lái)救我一下啊!馬上就到我了,我很緊張。終于到我了,我忍著痛,劈下了叉。李老師見(jiàn)我劈不下去,就把腳放在我的腿上,我突然覺(jué)得有一種撕心裂肺的.疼。我留下了淚水,輕輕地說(shuō)著:“實(shí)在太疼啦!我以后再也不要學(xué)拉丁舞啦!”
下課了,李老師找到我,溫柔地對(duì)我說(shuō):“學(xué)舞蹈,肯定是要吃苦的,不吃苦你就不會(huì)把舞蹈給學(xué)好的。我給一塊巧克力,你就要把苦的事情給忘掉。”李老師拿出了一塊巧克力放進(jìn)了我的嘴巴里,我突然就把苦的事情全部都給忘記了。窗外有一朵隨風(fēng)飄動(dòng)的白玉蘭,它就像李老師一樣溫柔。
李老師雖然嚴(yán)厲,但我還是很喜歡她。
我的老師作文11
在我的印象里,有一位老師,是他幫助我解開(kāi)烏云,讓我的一切變成了晴天。
這是我在新學(xué)校生活的第五周,我并沒(méi)有習(xí)慣,因此每一天都是烏云密布,仿佛沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒在天空中飛翔,沒(méi)有一株植物能夠長(zhǎng)大。
有一天,我聽(tīng)完數(shù)學(xué)老師講的課,開(kāi)始做作業(yè)時(shí),高老師突然對(duì)我說(shuō):“袁怡楠,到我辦公室一趟。”隨著老師,我走向辦公室,抬眼望去,窗外已經(jīng)是大雨傾盆,雷聲快把耳朵給震聾了。我努力地在腦子里搜索,我究竟犯了什么錯(cuò),結(jié)果一無(wú)所獲。
我敲響了辦公室的門,仿佛鳥(niǎo)兒在對(duì)我嘲笑。“報(bào)告!”“請(qǐng)進(jìn)!”走進(jìn)辦公室,看到老師辦公桌上的盆栽似乎已枯萎了。高老讓我搬一個(gè)椅子,坐下,然后親切地對(duì)我說(shuō):“我知道你很想媽媽,可你現(xiàn)在已經(jīng)九歲了,已經(jīng)是一、二年級(jí)小朋友的大姐姐了。你是他們的偶像,如果你哭,他們也會(huì)哭。你如果是你媽媽的'小棉襖,就不要讓她擔(dān)心,你就應(yīng)該每天開(kāi)開(kāi)心心地給她打電話。你要離開(kāi)保護(hù)傘才能成長(zhǎng),跟同學(xué)們開(kāi)心地玩吧!”
我走出了辦公室,天氣早已轉(zhuǎn)晴,鳥(niǎo)兒正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌……
我的老師作文12
我有一位漂亮、優(yōu)秀的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛K聿拿鐥l,長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,腦袋后面扎著一個(gè)高高的麻花卷,給人的感覺(jué)總是顯得是多么有精神,那么有活力,老師可厲害了,她有兩大法寶:“幽默嘴”和“順風(fēng)耳”呢!
你看,老師又使出了她的小法寶——幽默嘴。老師在黑板上出了一個(gè)轉(zhuǎn)述句來(lái)考我們,我們看了一看黑板上面的題,都傻了眼,有的敲敲頭,希望自己能快一點(diǎn)想出答案,有些同學(xué)抬起頭,似乎天花板上有答案似的。可是有的同學(xué)和這一些思考方式很不一樣,他們是舔一只手指,給老師發(fā)現(xiàn)了,老師說(shuō):“我們班有一種棒棒糖,百吃不厭,保證新鮮,永不變質(zhì)”。大家聽(tīng)了,都不知道,老師說(shuō):“這就是同學(xué)牌棒棒糖”。老師剛剛說(shuō)完,我們都笑了。
當(dāng)我們上課開(kāi)小差的`時(shí)候,老師又使出了另一種法寶——順風(fēng)耳,只要同學(xué)們上課說(shuō)話開(kāi)小差發(fā)出來(lái)的聲音,老師就會(huì)一下子分辨出是誰(shuí)在班里開(kāi)小差,所以在六個(gè)班里面,我們班是最安靜的班級(jí)呢!
就這樣,在我們和老師的努力下,期末我們被評(píng)為“優(yōu)秀班極”呢,這也多虧了我們的努力和堅(jiān)持呢!
我的老師作文13
“xxx你干什么呢!”一聽(tīng)到這聲音,我就知道又是老師在教師后門“偷襲”了。
我一扭頭,果然,教室后門站著一個(gè)大概四十多歲的女人。她一身黑衣,頭發(fā)在后面扎了一個(gè)整齊的馬尾辮,臉圓餅狀,帶著一個(gè)黑紅相間的眼鏡,嘴的左上角還長(zhǎng)著一顆“美人痣”。
我們班立刻像來(lái)了殺神一般,全部回到座位上乖乖讀書(shū)。老師邁著她那獨(dú)有的腳步,走到了講臺(tái)上。她皺起眉頭,那原本慈祥的目光,立馬凌厲了起來(lái)。
一講上課,她的目光又變得慈祥了,用她慈祥的目光打量著每一位同學(xué),用她抑揚(yáng)頓挫的`聲調(diào)教給我們一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn),用她那略微有點(diǎn)發(fā)福的身軀在講臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)。
而一旦有人犯了錯(cuò)誤,她會(huì)拿類似開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣先說(shuō)他一下,要是真把她給惹生氣了,她就會(huì)把略短的胳膊一抬,臉上的皺紋立刻扭成一團(tuán),連“美人痣”都快變成了“兇人痣”,把那人罵的口服心服。
我們老師雖然很容易生氣,但實(shí)則“刀子嘴,豆腐心”!對(duì)我們很關(guān)愛(ài)。這樣的一位老師,怎能不受到我們學(xué)生的愛(ài)戴呢?
我的老師作文14
我的老師是一個(gè)170左右的男老師,他長(zhǎng)得高高瘦瘦的,他很關(guān)心我們班所有同學(xué),他不罵我們,不說(shuō)我們成績(jī)差,他只叫我們只要努力就好了,他不偏心任何人,成績(jī)好的和不好的他從來(lái)沒(méi)有偏心過(guò),我很喜歡他。
他的課我特別喜歡,記得那一次我和同班同學(xué)吵架了,而且那是一個(gè)成績(jī)好的,我的老師沒(méi)有偏袒任何人,而是把我們都好好教訓(xùn)了一下,他說(shuō):“都是一個(gè)班的你們有什么好吵的呢,以后抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的,我和她不好意思的像對(duì)方道歉”然后老師笑著對(duì)我們說(shuō),這樣就對(duì)了,我本以為老師會(huì)偏向那個(gè)成績(jī)好的,可是我卻忘了老師對(duì)我們?nèi)魏稳硕际瞧降鹊摹?/p>
老師教會(huì)了我許多的道理,使我在后來(lái)的路上很少和同學(xué)吵架,誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候,只要我們改正而不是去推卸責(zé)任那就是很棒的。
現(xiàn)在的我們特別討厭老師,但是再過(guò)三五年的我們就會(huì)感謝老師那時(shí)候的教導(dǎo),那時(shí)候的嚴(yán)厲,那時(shí)候的耐心。
我們應(yīng)該感謝老師,而不是去責(zé)罵老師,我們除了父母老師是陪伴我們走的最長(zhǎng)最遠(yuǎn)的`路,我們的知識(shí)是老師教的,我們做人的道理也是老師教的。
在此我很感謝那些默默付出而不求回報(bào)的老師,感謝您們交給我們那么多的知識(shí)。
我的老師作文15
我們班的語(yǔ)文老師姓王,四十多歲了,肚子上沒(méi)什么肉,下巴卻肉鼓鼓的,兇巴巴的'樣子,簡(jiǎn)直是個(gè)名副其實(shí)母老虎。
她總對(duì)我們亂發(fā)脾氣。考試時(shí),有人不專心致志,她就對(duì)那人罵句臟話,然后暴跳如雷,將那人的卷子揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。那個(gè)同學(xué)當(dāng)然是個(gè)男的,因?yàn)檫@個(gè)WY實(shí)在是太偏女的啦!
有時(shí)女生犯了錯(cuò),她不但不懲罰,而且把錯(cuò)誤交給男生承擔(dān),這不是栽贓嗎!當(dāng)我們辯解時(shí),她這個(gè)鐵石心腸孤人,就會(huì)斬釘截鐵地罰我們寫檢查。
她重女輕男,引起了我們男生的極度反對(duì)。我們總愛(ài)在背地里說(shuō)她許多壞話。
一次,我去公園,才知道W老師是個(gè)膽小鬼。
她見(jiàn)了鬼屋,我也買票跟蹤,一會(huì)兒她就鬼哭狼嚎:“有鬼啊,誰(shuí)來(lái)救我,我的媽呀!……”
這就是我的老師。
評(píng)語(yǔ):視角新鮮,語(yǔ)言樸質(zhì),感情真摯!
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