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端午節班會心得體會

時間：2024-06-08 16:33:48 藝詩端午節我要投稿

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端午節班會心得體會（精選15篇）

　　從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的端午節班會心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

端午節班會心得體會（精選15篇）

　　端午節班會心得體會 1

　　這次學校為了慶祝端午節這個傳統的節日特地舉辦了一場活動，這場活動是我至今參與的意義比較重大的活動了。老師和同學們都在一起為著這個節日慶祝，是對傳統節日的傳承。在活動結束之后，我有了一些體會。

　　端午節是我國傳統節日之一，這個節日是對傳統文化的繼承。這次學校進行的活動，正好應了“繼承傳統”這一主題。活動一共分為三個部分，第一部分是同學寫一篇關于端午節的作文，寫得好的用作學校展現墻上展現，也有獎品，我也參與了，雖然沒有得獎，但是還是很快樂，究竟優秀的人真的挺多，我的作文還是有欠缺的地方，在整個展現墻貼出來的作文，都是很優秀的了。其次部分就是朗讀詩詞，每個班都會在學校的操場上進行詩詞朗讀，這場面可是學校里比較盛大的了，朗讀端午節相關的詩詞，不僅是對端午節的紀念，也是對詩詞文化的傳播。同學們能在那么多師生的面前進行朗讀，也是需要士氣的，而我也是其中之一，更是能體會其中的感受，特殊的感動和緊急。第三部分，就是在學校禮堂進行的.晚會表演了。同學們在一個月前就為了這場晚會做預備了，可是下了一番功夫的。晚會上，各種形式的表演美輪美奐，非常吸引人的目光，我坐在場下觀賞，不自覺的就帶入到表演中去了，為這個節日預備的節目，都是很精彩的。

　　此次的活動，于我是一場很特別的活動，讓我感受到濃濃的節日氛圍，即使是活動結束了，我照舊還在回憶它。最喜愛的莫過于在這一天里學校發的粽子了，都是學校的食堂阿姨自己包的，不僅大且量足，真的是很喜愛呢。活動雖然結束了，可帶給我的震撼卻始終在，它的意義還在，活動的結束不是節日的結束，這個節日會始終伴我們成長下去，還有明年的端午節。我在活動中感受最深的就是，許多在節日里會做的事情，學校竟然都有展現。比如掛艾草、撒雄黃酒等等習俗，我們都有見識到。第一次真實的感受到了端午節這天都會做的事情，有了一個深刻的記憶。

　　在這次的活動，我覺得是對傳統節日的一個宣揚，更是大家重溫過去快消逝了的習俗。進入現代，全部的東西都在發生轉變，而這些傳統節日里的習俗卻慢慢在被人遺忘，只由于很少有人再去傳承，所以這種活動應當多進行，才能有讓更多人去記起，尤其是新一代的人。

　　端午節班會心得體會 2

　　為了加強同學的假日安全教育，提高自護自救力量，月11日下午，蔡莊店學校召開了端午節假期安全教育主題班會。

　　依據學校支配，結合農村學校實際，各班圍繞假日安全開展教育，向同學們指出安全方面應當留意的問題，要求同學們要充分熟悉到安全的重要性，把握安全學問，遇險時懂得自救和求救等。要求同學要了解生活當中存在的安全隱患，留意樹立正確的安全意識，尤其強調了交通、飲食、防溺水、雷雨天氣的安全防范，提高同學的安全防護意識。

　　端午假期正值農忙季節，教育同學在留意自身安全的同時，做一些力所能及的`家務，鍛煉自己的生活力量。

　　本次安全教育主題班會，向同學明確了安全學問的重要性，提示同學重視安全珍惜生命，度過一個歡快、平安的節日。

　　端午節班會心得體會 3

　　為了更好地做好20xx年五端午節假期的安全教育，普及同學的安全學問和提高同學的安全意識和防范力量，確保師生能過一個安全、健康、開心的'端午節假期。20xx年6月x日下午接源學校開展“端午節假期安全教育主題班會”活動。

　　活動由各班班主任主持，主要包括：

　　一、過平安健康的端午節，師生須留意防溺水、交通安全、用電安全等，其次，同學在沒有經過家長的同意，不得在外留宿；

　　二、過文明充實的端午節，不進營業性網吧、嬉戲廳、KTV等消遣場所，遠離黃、賭、毒等違法犯罪活動；

　　三、學會科學合理支配假期的休息與學習時間。

　　為了加大安全教育宣揚力度，學校通過校內廣播等途徑樂觀宣揚，印發《致同學家長的一封信》，提示廣闊家長引導孩子留意防火、防盜、防詐騙、防溺水、防疫防人身侵害、防交通事故。

　　通過此次假期前安全教育活動，接源學校全體師生緊繃節日安全這根弦不放松，安全無小事，防患于未然，確保全校師生能平平安安地度過一個安全幸福的端午節假期。

　　端午節班會心得體會 4

　　今天我們班舉行了一次以考研與就業為主題的班會，可想而知其主要類容主要圍繞對于我們大學生當我們在未來的路上怎么選擇，是先進入社會進行我們的職業生涯還是繼續我們的學習之路“考研”為將來的職業生涯打下更堅實的基礎。對于這次主題班會我感想很深刻，對于這個問題我自己也有一些自己的想法。

　　先說考研吧，除了支付時間成本外，還得考慮到兩個變數：考上與考不上。如果考上了，還有一個機會成本的問題。此外，還有一個邊際效用問題。

　　這就是說，當讀研的人數很少時，其邊際效用為大，二者成反比；當讀研的人數增長時，尤其像現在這樣迅猛增長時，你可能會想到畢業后的競爭激烈程度，那么讀研預期的邊際效用可能將隨著在讀人數的增加而遞減。

　　如果考不上，那么，其機會成本與心理成本將增加，如果此時去找工作，機遇可能減少了許多。如果你看到那些成績不如你的同學找到了比你好的工作，你的心理成本將上升，因為攀比之心從皆有之。其次，如果你準備明年再考，對挫敗的恐懼也會增加你的心理成本。

　　那么，該如何選擇，我以為，可以從這樣兩個方面去考慮：

　　1、方向定位。一般來說，家長比較喜歡為子女設定目標。但是，作為目標的實現者自己對這個目標有沒有認同，這至關重要。如果沒有，則目標難以實現，起碼會使實現的過程少了許多快樂。如果能夠實現，卻很難充分享受實現所帶來的快樂。因此，這種定位應該根據自己的長處和愛好來定，于是，這又出現了一個兩難：剛上大學怎么知道自己的長處，而當你知道自己的長處后，時間卻不長了。因此，在時間不可逆轉的前提下，應該先定方向。但不管什么樣的定位，我以為有兩個方面值得我們去做：

　　一是培養起閱讀的興趣，這就需要增強自己的好奇心，因為興趣總是以好奇心為基礎的。對求知的事物的好奇心，常常會激發我們濃厚的興趣，而興趣所帶來的動力是其他任何東西都無法比擬的。就讀書而言，不僅在于增長我們的知識面，更在于培養我們的學習能力：它包括歸納的能力、判斷的能力、質疑的能力等等。這對于我們研究生階段的學習，畢業以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培養的我們表達能力。知識經濟里，人與人的交往越來越頻繁，而交往中使用的最主要的工具就是語言，尤其對于我們學校來說，它是以法學為主干的。畢業后大多從事司法和黨政工作，這可是典型的.與人打交道的工作。由于本人個人的偏好，我還比較傾向于鼓勵大家喜愛辯論。因為無數事實充分，從功利的角度看，辯論不但能培養人的口頭表達能力，更在于能培養我們的思維能力，尤其是創造性思維能力。這一點，只要看看學校辯論隊已經畢業工作的同學的情況就可以充分。

　　二是降低期望值。由于市場經濟的發展，社會正逐漸從身份本位走向能力本位。在本科學歷逐漸增長的情況下，按照市場的供求關系，學歷所包含的價值量正在逐漸降低，而對于能力的價值預期正逐漸提升。

　　端午節班會心得體會 5

　　xx年端午節到了，又是龍舟飛渡的時候，xx校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日·端午“為主題的文化教育活動。

　　一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節“的有關知識

　　學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節“的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的'相關知識。

　　二、開展各種的活動，豐富“端午節“內容

　　（1）各班開展了豐富多彩的中隊主題會

　　端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節日·端午“系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：

　　一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；

　　三、四年級開展收集有關端午節的詩歌，并在中年級中進行吟唱；

　　五、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

　　主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

　　（2）倡導健康防疫，開展除塵活動

　　古人把五月端午稱作衛生月，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動。

　　（3）網上學習

　　傳承傳統文化此外，學校還組織開展“我們的節日“網上主題活動，動員學生參與由xx開設的“我們的節日·端午”主題活動，積極參加“我們的節日·端午”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

　　在本次活動中，xx校充分利用“端午節“這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

　　端午節班會心得體會 6

　　端午節，又稱端陽節，是中國傳統的重要節日之一。據傳，源于中國古代的屈原，他是戰國時期楚國的愛國詩人和政治家。屈原為了表示對國家的忠誠，投江自盡，以示愛國情懷。后來人們為了紀念屈原，就在每年的農歷五月初五這一天，舉行紀念活動。端午節以吃粽子、賽龍船、插艾葉、掛菖蒲等豐富多元的傳統活動而聞名，這些活動無不承載著對屈原的懷念和對國家繁榮富強的美好祝愿。

　　前不久，我們班級舉辦了一次別開生面的班會，主題是“端午節”。班會上，我們班的班主任首先講述了端午節的起源和意義，讓我們更加了解這個傳統節日。接著，班主任帶領我們一起欣賞了端午節的節目，如舞龍舞獅、賽龍舟等。這些節目不僅展示了中國傳統文化的魅力，也給我們增添了節日的喜慶氛圍。除了看節目，我們班還組織了一個小游戲，讓同學們參與其中，互動交流。通過班會活動，我們更多地了解和感受到了端午節的文化內涵，增強了我們對傳統文化的自豪感和認同感。

　　在這次班會中，我們不僅感受到了傳統文化的精髓，也與同學們進行了深入交流。我們相互傳授著包粽子的技巧，互相分享了不同口味的粽子品嘗心得。通過這種互動，我們融洽了關系，增進了友誼。同學們帶來了各自家傳的粽子食譜，讓我們體驗到了不同地方的.風味，大大開闊了我們的眼界。我們還互相了解到了彼此的家庭習俗和端午節的慶祝方式。這次交流讓我們班級更加團結，也讓我們深深感受到了傳統文化的魅力和價值。

　　在這次班會中，我們不僅從中了解到了端午節的歷史意義，也感受到了傳統文化的無窮魅力。傳統文化承載了民族的精神和智慧，是我們每個人身上的一道獨特標簽。通過學習和傳承傳統文化，我們能夠更好地了解和認同自己的根和源，弘揚民族精神，增強國家意識。端午節給了我們一個非常好的機會，讓我們更加深刻地體驗到傳統文化的魅力，激發了我們對傳統文化的熱愛興趣。

　　這次班會不僅讓我們在端午節這個傳統節日中收獲了快樂和友誼，也讓我們學到了許多人生的真諦。通過傳統文化的熏陶，我們對紀念屈原的愛國精神有了更深刻的理解，對祖國的繁榮富強有了更強烈的歸屬感。同時，這次班會也激發了我們對傳統文化的濃厚興趣，促使我們更加注重傳統文化的學習和傳承。端午節班會讓我們班級更加團結，增進了同學們之間的友誼，讓我們感受到了團結互助的力量。

　　通過這次端午節班會，我們不僅增進了對傳統文化的了解和認同，也培養了對祖國的熱愛之情。體驗傳統文化的魅力和價值，也是培養我們民族情感和文化自信的重要途徑。我們要在以后的學習和生活中，繼續學習傳統文化的知識，傳承找發揚中華民族的優秀傳統，為實現中國夢貢獻自己的一份力量。

　　端午節班會心得體會 7

　　為繼承和弘揚我國傳統民族節日——端午節，宣傳社會主義榮辱觀。南模初級中學在全校范圍內開展了“知榮辱明禮儀揚傳統強素質”為主題的端午節系列活動。

　　本次活動主題鮮明、資料豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內、校外兩大板塊。校外，我校10多位學生參加了在xx鎮舉辦的xx市中學生端午節紀念屈原系列活動。校內，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會。活動還邀請了xx單位的武警戰士一起參加。

　　中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現場包粽子活動，雖然最終粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰士們。

　　在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的教師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅僅關心本年級同學的表現，并且還盼望著有機會進入比賽現場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的.七年級代表對奪得了最終的勝利。

　　各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環境布置、班會形式、資料方面下足了功夫，營造出了很好的過節氛圍，增強了對端午節和屈原的了解。

　　本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、簡便，同學們也樂在其中。經過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發揚我國傳統文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今日的各項活動，不僅僅贏得獎品，并且提升了自身的文化禮儀素養。

　　弘揚傳統文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統、強素質”的南模初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要資料。

　　端午節班會心得體會 8

　　端午節是我國一個非常盛行的隆重傳統節日。端午節為我們課題組供應了一個很好的課外閱讀實踐機會，為引導同學過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我們課題組開展了形式多樣的.文化教育活動：

　　一、營造了深厚的宣揚氛圍。

　　讓同學通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關學問。

　　二、開展了迎端午節中華經典誦讀活動。

　　通過開展誦讀活動，陶冶了同學的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培育了同學的愛國主義情懷。

　　三、豐富了傳統文化教育的內容。

　　(一)、五、六班級開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”活動。通過自制創意手抄報積累端午節風俗習慣。并在班級共享溝通同學的作品。

　　(二)、三、四班級開展了“傳統節日故事大家講”活動。

　　各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。同學們細心制作、預備小巧手工作品

　　(三)、一、二班級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等好玩而有意義的活動。

　　這些孩子年齡雖小，但樂觀參加活動，并在這些好玩的活動中受到了愛國主義教育。

　　端午節班會心得體會 9

　　端午節是我國傳統節日之一，為了加深同學們對這一節日的了解，班級組織了一次特殊的班會活動。在這次活動中，我們不僅親身體驗了傳統的端午節活動，還了解了端午節的由來和意義。通過這次班會，我深切感受到了中華傳統文化的博大精深，更深了解了我們祖國的文化傳統。

　　在這次班會活動中，老師為我們準備了豐富多彩的傳統端午節活動，其中最讓我印象深刻的是包粽子和賽龍舟。包粽子時，我們將糯米和各種餡料包裹在箬葉之中，經過一系列繁瑣的手藝，最終做出了美味可口的粽子。這不僅是一次傳統手工制作的體驗，也讓我們感受到了傳統節日的濃厚氛圍。而參與賽龍舟活動時，我們分成幾個小組競賽，緊密合作，并通過劃船的動作和心力的配合，體驗了中國傳統龍舟活動的熱鬧和激情。

　　在這次班會活動中，老師還向我們詳細介紹了端午節的由來。據傳，端午節是為了紀念古代愛國詩人屈原而設立的。屈原是我國歷史上一位偉大的愛國者和忠誠的官員，他為了激發國家的.力量而不懈奮斗，最終因為政敵的陷害而投江自盡。為了紀念他的忠誠和精神，人們將每年的五月初五定為端午節，開展各種各樣的慶祝活動，以表達對屈原的敬意。

　　端午節不僅僅是一種傳統節日，而且承載著豐富的文化意義。通過這次班會活動，我深刻體會到了端午節作為中華文化的重要組成部分，其深厚的歷史傳統和文化底蘊。端午節代表著團結、友愛、勇敢和奮斗的精神，是中華民族的傳統文化寶庫之一。我們年輕一代應該努力傳承和發揚端午節的精神，以這些精神為指導，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

　　通過參與這次班會活動，我深刻認識到了端午節的重要性和意義。我更加明白了作為中華兒女，我們應該積極學習和傳承中華民族的傳統文化，弘揚傳統節日的精神。同時，我也深感到了傳統文化所蘊含的智慧和力量，這些智慧和力量將激勵我們不斷前行，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。通過這次班會活動，我對端午節有了更深入的了解，也更加珍惜我們祖國的傳統文化和節日。

　　端午節班會心得體會 10

　　端午節是中國傳統的節日之一，而班會則是我們學校常規的活動之一。近期，學校組織了一次特殊的班會，讓我們團結一心，共同了解并感受端午節的文化內涵。在此次班會中，我從中汲取到了很多寶貴的經驗和體會。

　　首先，通過這次班會我深刻認識到了端午節的歷史和文化背景。端午節，又稱為重陽節、中秋節等，是我國的傳統節日之一。端午節的起源與歷史悠久，它是為了紀念中國民族英雄屈原而設立的。此次班會中，我們學習了屈原的生平和作品，感受到了他對國家和人民的忠誠。同時，我們也了解了龍舟比賽、吃粽子等端午節的傳統習俗。通過這次了解，我對端午節的歷史和文化有了更深的認識。

　　其次，這次班會也讓我意識到了團隊合作的重要性。龍舟比賽是端午節的一項傳統活動，需要團隊成員的密切配合和默契。在班會上，我們通過模擬龍舟比賽的游戲，感受到了團隊合作的重要性。我們需要統一步調，齊心協力，才能達到最好的成績。通過這次活動，我深刻認識到只有團隊合作，我們才能取得更大的.成功。

　　另外，這次班會也提醒我重視傳承中華優秀文化的重要性。端午節作為中國的傳統節日，有著獨特的文化內涵。我們應該傳承和弘揚這種傳統文化，讓更多的人了解和認同。在班會中，我們學習了包粽子的技巧，品嘗了傳統粽子的美味。這讓我深深地感受到了傳統文化的魅力和內涵，也激發了我更多地了解和學習中華優秀文化的欲望。

　　最后，這次班會也讓我重拾了班級的凝聚力和向心力。在班會中，我們共同參與各種活動，體驗了傳統文化的魅力，更加增進了我們之間的友誼和情感。我們一起合作成功完成了各項任務，展現了我們團結一心的力量。這次班會讓我深刻體會到了班級的凝聚力和向心力是班級成員共同努力的結果。

　　通過這次班會，我不僅加深了對端午節的認識，同時也體會到了團隊合作、傳承優秀文化和班級凝聚力的重要性。我將繼續努力，學習更多中國傳統文化，并努力參與班級活動，為班級的凝聚力和向心力做出更大的貢獻。我相信，只有通過我們的共同努力，我們的班級會越來越團結，越來越強大。

　　端午節班會心得體會 11

　　端午節是紀念屈原的節日，而在這一天，家家戶戶都會吃粽子，而在我的家鄉，最高興的就是自己包粽子了。一個清晨，霧還未消散，眼前的一切都是朦朧的，而人們已經開始包粽子了。大人們把些粽葉先洗得干干凈凈，然后把紅豆、糯米等放在底下，中間再放一塊甘香可口的豬肉，表面再鋪多一層糯米就已經完成了一半，而最后呢，也是最關鍵的一步，那就是包扎這些可愛的金字塔壯的粽子了，如果扎得不好，那么在煮的時候，粽子就會散掉，那就不好吃了，大人們拿出一條草繩，緊緊地捆綁著裹蒸粽，在最后，也要再緊緊地打上一個死結。

　　一切準備工作都做好了，接下來就是煮粽子了，先往鍋里倒水，然后粽子放進去開始煮。過了一會，粽子蒸好了，一拉開大鐵鍋的蓋，那種香味真是無法言語，從村頭飄到村尾，整條村都是裹蒸淙的香味，大家迫不急地吃著自己的勞動成果，這種美味是外面買來的裹蒸粽吃不到的。我喜歡端午節，喜歡吃粽子。

　　今天是端午節，家家戶戶都熱熱鬧鬧的。每當到了端午節，人們都要吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒，掛上艾草、香袋和在孩子的.身上寫“王”字。我在網上查了一下。原來這是為了紀念偉大的愛國詩人屈原的。公元前278年，秦軍攻破楚國都城，屈原和一位楚國大夫知道消息后，悲憤交加、心如刀割。最后，他們抱著一塊大石頭跳江了。當地的老百姓知道后，就往里面扔粽子，希望魚兒不吃屈原的身體，只吃他們扔的粽子。

　　所以就有了吃粽子這個習俗。老百姓到了每年的端午節，都會比賽龍舟，贏了就上岸把粽子扔進江里，所以就有了賽龍舟這個習俗。那在家門口掛上艾草和菖蒲，還有掛香袋，在孩子身上寫“王”字，又是怎么回事?原來是在古時候沒有蚊香，花露水和紗窗，所以人們就在門口掛上艾草、香袋，在孩子身上掛香包可以防止蚊子、蟲子來咬。在孩子身上寫“王”字就是蟲子中的國王，蟲子都不能咬他。喝雄黃酒也是為了不讓蛇來咬，就有這個習俗了。

　　這時媽媽叫我吃粽子。粽子的餡有肉、蛋黃、豆沙、棗子等多種。剝開綠油油的粽葉，里面就是香噴噴的粽子，真像一個粽子精靈披著一件綠色的棉襖!我一口咬下去，啊，粽子真好吃!這又香又甜的味道一直到我的心里，使我陶醉，我真喜歡粽子呀!

　　端午節班會心得體會 12

　　一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日？端午"為主題的文化教育活動。

　　一、用心營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。

　　學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與資料，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生透過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

　　二、開展各種的活動，豐富"端午節"資料。

　　1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

　　端午節前夕，布置學生透過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。20xx年6月12日下午，我校利用少先隊活動課開展"我們的節日？端午"系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以禮貌的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；三、四年級以"做一個有道德的人"為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；五、六年級重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的`典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以"我們的節日端午"為主題，畫一張手抄報……

　　2、網上學習，傳承傳統文化

　　此外，學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動，動員學生參與由"中國禮貌網"開設的"我們的節日端午"主題活動，積極參加"我們的節日——端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高禮貌素質，做名副其實的禮貌城市禮貌人。

　　3、倡導健康防疫，開展除塵活動。

　　古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創禮貌城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動。

　　在本次活動中，我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

　　端午節班會心得體會 13

　　為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力發展健康向上的節慶文化。根據上級文件精神要求，我校在端午節期間，圍繞“我們的節日——端午”主題，精心部署，認真組織，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。

　　一、精心安排，認真部署。

　　為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，德育處利用國旗下講話全校廣播宣傳，召開了班主任例會，部署安排了“我們的節日——端午”各具特色的活動方案。

　　二、活動精彩，內容紛呈。

　　（一）學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳端午節。組織開展了“培養愛國情感，樹立報國之志”主題班會，以演講、朗誦、講故事等形式，讓孩子們了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息xx學校“我們的節日·端午節”系列活動總結xx學校“我們的節日·端午節”系列活動總結。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。

　　（二）開展師生包粽子文化活動

　　以端午節為契機，積極開展包粽子比賽活動，得到了師生的積極響應。折葉、填米、放肉、成形、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術，要包好還真是不容易

　　這次活動有效增強了同學的`凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節日的氣氛，增進了師生間的感情交流，用實際行動進一步弘揚和傳承了中國的傳統文化。

　　（三）“端午節”慰問養老院活動xx學校“我們的節日·端午節”系列活動總結工作總結。端午節，是中華民族的傳統節日，是我們全家團聚，把酒言歡的日子，而在這個喜慶的日子里面卻有許多老人孤獨的在敬老院默默的度過。為了秉承愛心傳遞的活動宗旨，傳承中華民族敬老傳統，福州教院二附中志愿者在端午節來臨之際給“紅星養老院”的孤寡老人送上粽子，并為他們打掃衛生，讓他們感受社會的溫暖。

　　端午節班會心得體會 14

　　端午，比形式更重要的是文化，是文化傳承，是文化自信。

　　端午，是我國首個入選世界非遺的節日，不僅有粽香，還有“詩和遠方”。從農耕社會到現代社會，各個方面都在發生深刻變化，端午的'民俗表現形式或可改變，端午的文化價值卻不能忘卻，我們對歷史和文化的尊崇不能拋棄。創新是為了傳承而不是拋棄。多種多樣的端午活動，是為了讓傳統文化有機融入現代生活；日新月異的端午文創，不僅為了賺錢，更要不斷激活蘊藏在節日中的文化基因，助推傳統文化“活起來”“火下去”。

　　文化是一個國家、一個民族的靈魂。每一個傳統節日，都是展現優秀傳統文化魅力，傳承優秀傳統文化精神，凝聚優秀傳統文化共識的重要載體。人們對傳統節日的推崇，正是對優秀傳統文化的認可，也是堅定文化自信的身體力行。今年端午節，讓我們在粽葉飄香里，汲取傳統養分，喚醒文化記憶，抒發家國情懷，積聚起最深沉的文化自信。