家風(fēng)的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的家風(fēng)的演講稿，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)就是好好做人，好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)輩們從小就教導(dǎo)我要好好做人，少惹事。
有一回，我和媽媽去新華書(shū)店買學(xué)習(xí)用品，媽媽走出店門(mén)后數(shù)了數(shù)營(yíng)業(yè)員的找零，發(fā)現(xiàn)多找了五元，便拿著錢回到柜臺(tái)，對(duì)著營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“不好意思，你錢找錯(cuò)了。”而營(yíng)業(yè)員那么是一臉不耐煩地說(shuō)道：“離柜后一概不負(fù)責(zé)任。”媽媽卻一點(diǎn)也不惱，道：“你多找了五塊錢。”這時(shí)營(yíng)業(yè)員慚愧地接過(guò)了錢，放回了收銀機(jī)里。媽媽雖然沒(méi)有告訴我要老實(shí)的道理，但已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)告訴了我。
婆。我現(xiàn)在還記得爺爺生病住院時(shí)，爸爸媽媽輪流守夜。外公住院時(shí)，媽媽也是到處跑醫(yī)院。我孝順都是因?yàn)樗麄儭?/p>
節(jié)省也是很重要的。該花的錢一分都不能少花，而不該花的錢一分都不能多花。就像我需要買學(xué)習(xí)用品或者是課外書(shū)時(shí)，媽媽總是給我足夠的錢，讓我可以挑選自己需要的東西。在我看見(jiàn)同學(xué)們新買的.玩具時(shí)，我很羨慕，希望自己也有。但媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢可以給你買好多東西了。別和同學(xué)們比吃穿玩，要比比學(xué)習(xí)成績(jī)。
爸爸媽媽還教育我要珍惜時(shí)間，俗話說(shuō)一寸光陰一寸金，時(shí)間無(wú)情，他每天從我們身邊悄悄地溜走，不留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。所以我要好好珍惜時(shí)間，每天安排好合理的時(shí)間。不要少壯不努力，老大徒傷悲。
家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈。爸爸媽媽給我留下了這么多的精神財(cái)富，我一定會(huì)努力的地教我的家風(fēng)世世代代傳承發(fā)揚(yáng)下。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤(rùn)，影響著人們。
說(shuō)起家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，對(duì)別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執(zhí)著性、不食言，這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺興旺，不在于一時(shí)的富有，也不在于財(cái)產(chǎn)的多少，而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教，把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì)懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中，在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵，但他們從不會(huì)互相指責(zé)、斥罵，展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨：在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)是出現(xiàn)這幾句話，與其說(shuō)是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導(dǎo)師。
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)省懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。
家庭是社會(huì)的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑，只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn)，我們才能少走彎路。
我的演講完了，謝謝大家！
家風(fēng)的演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)家庭都有家風(fēng)和家訓(xùn)，同樣，我們家也有屬于自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。
我們家的家風(fēng)很普遍也很簡(jiǎn)單，就是讀書(shū)學(xué)習(xí)，每天寫(xiě)完作業(yè)簽完字后，我都要繼續(xù)做家里的作業(yè)，等把所有的作業(yè)做完以后，我就開(kāi)始讀一些名著或課外讀物之類的書(shū)。而我媽媽遇見(jiàn)考試的`時(shí)候則是埋頭苦學(xué)，每天學(xué)習(xí)到很晚，老是覺(jué)得時(shí)間不夠，等我都洗漱完要睡覺(jué)的時(shí)候還在復(fù)習(xí)，有一次，我到很晚都沒(méi)有睡著，看看表都十一、二點(diǎn)了，我媽仍在復(fù)習(xí)。有時(shí)，我媽不用考試，就開(kāi)始看書(shū)，看的那叫個(gè)快，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我看一本書(shū)的時(shí)間我媽能看兩本書(shū)。最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸，他不看書(shū)則以，一看起來(lái)那就是一本看完，雖然看的盡是官場(chǎng)之類的小說(shuō)，但起碼也是書(shū)，而且看起書(shū)來(lái)特別勤奮。這就是我們家的家風(fēng)——讀書(shū)學(xué)習(xí)。
而我們家的家訓(xùn)則是尊老愛(ài)幼、孝敬長(zhǎng)輩，就比如父母每次買好東西或好吃的都先給我吃，而我則要把這些好東西或好吃的讓給長(zhǎng)輩先用，而長(zhǎng)輩就會(huì)讓給我先用，我們就這樣推來(lái)推去，其實(shí)，最后誰(shuí)吃也沒(méi)有什么關(guān)系，就是禮貌性的讓一下，做人一定要有禮貌。在公交車上時(shí)，有座位先坐上，等看見(jiàn)有一些殘疾人時(shí)，把座位讓出來(lái);有孕婦時(shí)，把座位讓出來(lái);有老人時(shí)，把座位讓出來(lái);有比自己小很多的小孩兒時(shí)，把座位讓出來(lái)。
做人就是要有禮貌，如果一個(gè)人再好但他沒(méi)有禮貌，那也不討人喜歡;相反，如果如果一個(gè)人再差，但他很有禮貌，那也很討人喜歡，跟前面一樣，做人不僅要有禮貌，尊老愛(ài)幼、孝敬長(zhǎng)輩更不能缺少，在這之前學(xué)習(xí)得打下良好的基礎(chǔ)
所以，可見(jiàn)我們的家風(fēng)和家訓(xùn)之重要，家風(fēng)和家訓(xùn)是一個(gè)良好家庭的基礎(chǔ)！
我的演講完了，謝謝大家！
家風(fēng)的演講稿3
“古今來(lái)許多世家皆積德，天地間第一人品是讀書(shū)。”——梁河縣河西鄉(xiāng)邦讀村尹氏宗祠老宅牌匾刻錄的尹氏家規(guī)家訓(xùn)，河西鄉(xiāng)紀(jì)委組織工作人員進(jìn)行整理，“勤耕苦讀”貫穿于尹氏先輩的歷史故事中，尹氏先輩尹藝創(chuàng)建了梁河縣最早的私塾，以“千苦萬(wàn)苦不苦讀書(shū)”的精神教書(shū)育人，該縣廣泛宣講“尹氏家風(fēng)”。這是德宏州紀(jì)委開(kāi)展“講家史、立家規(guī)、傳家風(fēng)”四項(xiàng)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。
今年4月，德宏州啟動(dòng)了以“講家史、立家規(guī)、傳家風(fēng)”為主題的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)，號(hào)召全州各級(jí)黨組織、廣大黨員、學(xué)生，重點(diǎn)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行動(dòng)起來(lái)，從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，挖掘德宏各民族家規(guī)家風(fēng)、鄉(xiāng)規(guī)民約、官德箴言精華，引導(dǎo)廣大黨員干部向善向上，廉潔修身、廉潔齊家。
家風(fēng)建設(shè)以“最美家規(guī)家訓(xùn)”征集、“最美家規(guī)家訓(xùn)”掛廳堂、“最美家風(fēng)故事”宣講、“最美家規(guī)家訓(xùn)”進(jìn)校園“四項(xiàng)教育”為主要內(nèi)容。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭“講家史、立家規(guī)、傳家風(fēng)”，帶動(dòng)家庭成員行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)“廉潔之家”;各級(jí)黨組織將家風(fēng)建設(shè)與黨員志愿服務(wù)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀基層干部培育工作相結(jié)合，與黨員日常教育管理工作相結(jié)合，與學(xué)生德育教育相結(jié)合，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和黨章黨規(guī)“進(jìn)黨校、進(jìn)課堂、進(jìn)媒體”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以規(guī)范的'家訓(xùn)約束人、優(yōu)良的家風(fēng)塑造人、生動(dòng)的故事感染人，以好的家風(fēng)支撐起好的社會(huì)風(fēng)尚。
截止6月30日，德宏州共組織開(kāi)展家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)教育458場(chǎng)次、23379人次接受教育，征集“最美家規(guī)家訓(xùn)”6892條，7144名黨員干部把“最美家規(guī)家訓(xùn)”掛在廳堂，宣講“最美家風(fēng)故事”192場(chǎng)次、6812人次參加宣講活動(dòng)，開(kāi)展“最美家規(guī)家訓(xùn)”進(jìn)校園80場(chǎng)次、6487名青少年學(xué)生接受教育。
此外，德宏州紀(jì)委還開(kāi)辟“傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家風(fēng)”教育專欄，建立“優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)”互動(dòng)平臺(tái)，以文字、照片或視頻等形式，亮?xí)瘛昂眉乙?guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)”，鼓勵(lì)廣大群眾、網(wǎng)友、微博、微信用戶積極參與，良性互動(dòng)，使人們?cè)诨?dòng)中受到教育和熏陶。州紀(jì)委還將編印《德宏最美家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)》宣傳冊(cè)，在州紀(jì)委州監(jiān)察局網(wǎng)站、《清風(fēng)》雜志和德宏團(tuán)結(jié)報(bào)、德宏廣播電視臺(tái)、德宏網(wǎng)刊登(播)宣傳，促進(jìn)黨風(fēng)民風(fēng)向善向上。
家風(fēng)的演講稿4
我常給兒子糖糖讀《弟子規(guī)》《顏氏家訓(xùn)》之類的故事。意在培養(yǎng)他的孝順、仁愛(ài)之心。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，收效甚微。現(xiàn)實(shí)生活中，他是我們家的土皇帝，我和老公為他為奴為婢，被他呼來(lái)喚去。他一會(huì)兒讓我?guī)退蛇@，一會(huì)兒命令爸爸為他做那，晚一秒，就耍性子。反過(guò)來(lái)，你讓他幫著撿個(gè)東西，他都一百個(gè)不情愿。
平時(shí)吃東西，都把最好的留給他，漸漸地，他自己也習(xí)慣挑最好的，從不顧及爸媽。
我找來(lái)動(dòng)畫(huà)版的《孔融讓梨》給他看。并解讀孔融的孝心。隔日，我特意買來(lái)梨，洗好裝盤(pán)，端到兒子面前。他挑個(gè)最大的，甚至沒(méi)想到給爸媽拿一個(gè)。我問(wèn)：“還記得孔融讓梨嗎?他總是先把好的大的分給家人，自己吃最小的。你知道這是為什么嗎?”“大的他吃不了。我就能吃全吃完，你看。”說(shuō)著咬下一大口。
不由想起我小時(shí)候，我們姐弟三個(gè)，一家五口，雖然那個(gè)時(shí)候生活條件沒(méi)現(xiàn)在好，但一家人無(wú)論誰(shuí)有了好東西都會(huì)想著別人，從不會(huì)只顧自己吃。“不吃獨(dú)食”成了我們家一條不成文的一條家規(guī)。孩子得到好吃的，要先問(wèn)問(wèn)父母吃不吃。
后來(lái)，姥姥過(guò)來(lái)照顧糖糖。我買了燒雞為她接風(fēng)。撕下一個(gè)大雞腿：“媽，您吃這個(gè)大的。”姥姥疼外孫，轉(zhuǎn)手給了糖糖。他坦然接受。我又撕下另一個(gè)：“媽，這個(gè)是女兒孝敬您的，一定得吃。”老媽不再推托，她扭頭對(duì)糖糖說(shuō)：“看，你媽多孝順我，你長(zhǎng)大了也要孝順你媽喲。”沒(méi)想到糖糖立馬把雞腿舉到我的嘴邊：“媽媽，你吃這個(gè)好的，姥姥你看，我也孝順我的媽媽。”說(shuō)著得意地沖姥姥笑。
那一刻，我忽然明白了一件事：做給他看。講再多抽象的道理都不如做一次。這些生動(dòng)又真實(shí)的行為，容易看懂，又容易模仿學(xué)習(xí)。
于是我們母女約定在糖糖面前“秀”孝順。比如分包子：“媽，您吃這個(gè)大的.，肉餡多。”姥姥很配合：“還是我女兒孝順，真是好孩子。”晚上，我為老媽端上洗腳水。我相信，身教的力量。
不知從何時(shí)開(kāi)始，糖糖也成了小孔融，分好吃的，先給大人分一圈，最后自己再吃。自己喝水時(shí)，也會(huì)幫我們端一杯。一起去動(dòng)物園玩，我嘀咕了句腿疼，他立馬幫我揉腿。公交車上還要給沒(méi)座的老人讓座……不知不覺(jué)，兒子變成了一個(gè)孝順的小暖男。
俗話說(shuō)得好：“百善孝為先。”家庭教育，教給孩子的首要品質(zhì)就是孝。一個(gè)有孝心，有仁愛(ài)之心的孩子，是永遠(yuǎn)不會(huì)偏離人生的正確軌道的。
家風(fēng)的演講稿5
父親常說(shuō)，做人要誠(chéng)實(shí)守信，做事要光明磊落，持家要勤勞節(jié)儉。父親是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。
父親19歲就在村里當(dāng)了干部，20出頭加入共產(chǎn)黨。正因?yàn)槭且幻h員，父親時(shí)時(shí)刻刻按照黨的規(guī)章制度去做，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做好工作，管理好村集體的錢財(cái)。
上世紀(jì)八十年代，農(nóng)村很多人家還都不富裕。有一天晚上，村里平時(shí)跟父親關(guān)系較好的一位干部來(lái)我家，拿出一條香煙送給父親想跟父親借錢砌房子。父親誠(chéng)懇地告訴這位村干部，我們家里人口多真的沒(méi)有錢。這位干部說(shuō)：“我知道你們家沒(méi)有錢，你看能不能先把村里的錢借500塊錢給我，我會(huì)盡快地還給你?”聽(tīng)到這話，父親突然沉下臉說(shuō)：“你真是瞎想，公家的錢怎么能亂用，我不可能借錢給你，你把香煙帶回去!”
不僅常有跟父親借錢的，還有人常拿著購(gòu)物發(fā)票請(qǐng)父親報(bào)銷的。有一次，鄉(xiāng)里的一位領(lǐng)導(dǎo)拿著一張20多塊錢的發(fā)票要父親給報(bào)銷，那領(lǐng)導(dǎo)還特意帶著一雙尼龍襪送給父親。父親看了看那領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)票，只是自己買東西的發(fā)票，頓時(shí)就非常惱火，一把拿過(guò)尼龍襪扔到了屋外，氣憤地說(shuō)：“你這不是害我嗎?自己買東西怎么能要公家報(bào)銷?”那個(gè)人只好灰溜溜地走了。
就連我們也別想跟父親要到一樣公家的東西。有一次，哥哥想跟父親要一個(gè)筆記本，父親的辦公桌上正巧就擺放著兩個(gè)。哥哥剛想伸手去拿一個(gè)，父親突然說(shuō)：“不要拿，這是公家的，你要本子我去商店給你買!”哥哥不敢拿，只好回家了。晚上父親回家，果然買了一個(gè)給哥哥帶回來(lái)。
到了上世紀(jì)九十年代，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展。有一回，父親去銀行給公家取5000塊錢現(xiàn)金，回家的路上不知怎么的，裝有現(xiàn)金的手提包丟了。父親發(fā)現(xiàn)后頓時(shí)嚇得不知所措。當(dāng)時(shí)的5000塊錢可不是小數(shù)目啊。父親不敢把這事說(shuō)出去，只是暗地里東挪西借地來(lái)填補(bǔ)這個(gè)漏洞，平時(shí)自己的工資也不敢亂花一分錢，一發(fā)下來(lái)就把它計(jì)入到村里的賬目上。這筆債父親一還就是五六年時(shí)間。
父親一心為公家集體做事，自己卻過(guò)著清貧的生活。總有這樣的印象，父親老是穿著一件顏色發(fā)白的中山裝褂子，兩條袖子的肘彎處打著厚厚的補(bǔ)丁，腳上穿著圓口的快要露出腳趾的黑布鞋。家里有親戚送給我們家的一輛破舊自行車，父親每天上下班都騎著它。即使進(jìn)入了新世紀(jì)，我們家跟很多農(nóng)村人家一樣生活水平有了很大的提高，但父親依然保持著勤儉的本色。
父親60歲生日的時(shí)候，按照農(nóng)村的風(fēng)俗，逢十生日是必做的'，而且還要做得隆重一些，不但要放煙花禮炮，更要大辦喜宴，接受親朋好友們來(lái)祝壽。可是，父親不允許我們張羅，也不讓通知親朋好友。到了這天，父親叫我們來(lái)家一起吃頓飯，連鞭炮也沒(méi)放，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地過(guò)了生日。
后來(lái)，親戚朋友村民們知道后，很多人抱怨父親不通人情。父親微微一笑說(shuō)：“你們說(shuō)我怎樣過(guò)生日才是過(guò)生日?是不是要擺個(gè)幾十桌飯，再花幾千上萬(wàn)塊錢買煙花禮炮，最好再請(qǐng)歌舞團(tuán)又唱又跳?你們說(shuō)我舍不得花錢，其實(shí)我真是舍不得把錢花在這些上面。我覺(jué)得作為黨員，就應(yīng)該帶頭移風(fēng)易俗，把本不該花的錢用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，用在該用的地方，不要浪費(fèi)了!”
細(xì)細(xì)想想，父親說(shuō)的話一點(diǎn)都不假。老百姓掙錢真不容易，把血汗錢用在刀刃上，把平常的日子過(guò)好了那才是最重要的事情啊。
父親一生廉潔勤儉，他的良好品行也深深地影響了我們兄弟姐妹。無(wú)論在生活中還是在工作勞動(dòng)中，我們從不貪圖單位、集體和私人的便宜，我們用一雙勤勞的手去收獲自己應(yīng)得的果實(shí)。我們更要把這種誠(chéng)實(shí)守信、清廉勤儉的好家風(fēng)一代一代傳下去，讓每一個(gè)家庭成員都做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)品行端正真誠(chéng)善良的人。
家風(fēng)的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
各位來(lái)賓大家好我是秦正云，是一名市公交公司的12路駕駛員。此時(shí)我很榮幸在這里為大家演講。今天我演講的題目是傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)做感恩的公交人，圓幸福的公交夢(mèng)。
幾年前我進(jìn)入了滁州市公交公司，成為了一名不折不扣的公交駕駛員。這些年的公交生活讓我深刻體會(huì)到公交駕駛員是一個(gè)平凡而偉大的稱呼。我們擔(dān)當(dāng)著服務(wù)市民，回饋社會(huì)的責(zé)任，更肩負(fù)著展示瑯琊古城的風(fēng)采，提升滁州檔次的義務(wù)。作為公交駕駛員，我們?cè)诟惺軄?lái)自社會(huì)各界幫助和支持的同時(shí)，更能深刻體會(huì)到他們對(duì)公交事業(yè)的殷切期望期望我們能建成幸福公交，提升滁州市的幸福指數(shù)面對(duì)這些責(zé)任和義務(wù)，支持和期望，我們公交駕駛員有著無(wú)窮的動(dòng)力但如何將動(dòng)力落實(shí)在行動(dòng)上在我看來(lái)，就是要有一顆感恩的心只有常懷一顆感恩的心，我們才能將這些動(dòng)力落實(shí)到我們的工作和生活中。誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉。
感恩是一個(gè)既傳統(tǒng)又時(shí)髦的詞。但今天我在這個(gè)講臺(tái)上要有力地宣布我們公交駕駛員的感恩絕不僅僅只是一個(gè)時(shí)髦的口號(hào)，它源自我們公交駕駛員的責(zé)任和義務(wù)，更體現(xiàn)在我們公交駕駛員的日常工作和生活中。很樸實(shí)的一句話，首先讓我懂得了公交駕駛員的平凡與偉大。這樣甘于平淡樂(lè)于奉獻(xiàn)的公交駕駛員太多太多，我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瞰I(xiàn)，體現(xiàn)著一份責(zé)任，我們?cè)谄胀ǖ墓ぷ髦锌饲诳思海矣谧约旱牧x務(wù)，而責(zé)任與義務(wù)正是我們公交駕駛員對(duì)于感恩最好的詮釋常懷感恩赤子心，建設(shè)幸福公交夢(mèng)。
感恩只是我們的行事原則，而建設(shè)幸福公交才是我們的最終夢(mèng)想。那么幸福是什么呢還記得我的兒子小時(shí)候說(shuō)過(guò)的話。當(dāng)我問(wèn)他什么是幸福時(shí)，他回答道幸福就是有好吃的，有好喝的，有好玩的。這是多么的率真和童言無(wú)忌啊而我補(bǔ)充道不光如此，長(zhǎng)大后還要有好成績(jī)，將來(lái)有好工作喲而今我作為公交駕駛員對(duì)幸福的理解又是怎樣呢曾幾何時(shí)，我就在思考什么是幸福公交，怎樣建設(shè)幸福公交經(jīng)過(guò)這幾年的工作和思考，我認(rèn)為幸福公交應(yīng)該有如下幾個(gè)方面的表現(xiàn)首先幸福公交是我們的企業(yè)能始終以人為本，想員工所想，急員工所急，當(dāng)員工們累了時(shí)，企業(yè)能為我們提供一個(gè)歇腳的地方，當(dāng)員工們有困難時(shí)，企業(yè)能給我們家的溫暖。所有員工都能踏實(shí)工作，安心生活;幸福公交能夠讓我們積極向上，在體現(xiàn)我們公交駕駛員獨(dú)特人文關(guān)懷的同時(shí)，也能感染到我們廣大的乘客朋友。
大家都能文明乘車，禮貌待人幸福公交就是我們的價(jià)值得到認(rèn)可這就是我對(duì)幸福公交的簡(jiǎn)單理解。說(shuō)它簡(jiǎn)單是因?yàn)樗擅恳粋�(gè)公交駕駛員的'小幸福組成的，我們每個(gè)公交駕駛員只要做好自己的工作，每個(gè)人都感到幸福了，那么我們的公交事業(yè)必然也會(huì)幸福。可是幸福公交的夢(mèng)想離我們還比較遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還有許多需要改進(jìn)的地方。但只要我們每位公交駕駛員都常懷感恩的心去工作和生活，我相信總會(huì)有一天，滁州市民都會(huì)樂(lè)意選擇公交出行，車廂里的乘客也是秩序井然;我相信總會(huì)有一天，每位第一次來(lái)這里的朋友，在愛(ài)上滁州市山青青水清清的同時(shí)，也會(huì)愛(ài)上滁州市這道靚麗的公交風(fēng)景線;我相信總會(huì)有一天，社會(huì)各界在提到我們公交時(shí)都會(huì)贊不絕口，只因我們有感恩的情懷和無(wú)私的奉獻(xiàn)最后，我再次承諾傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)在家做個(gè)好媳婦，孝老愛(ài)親;在家做個(gè)好妻子，相夫教子;在家做個(gè)好母親，勤勞賢惠;在這做個(gè)好姐妹，團(tuán)結(jié)互助。讓你我攜起手來(lái)，共做感恩的公交人，同圓幸福的公交夢(mèng)。
我的演講完了，謝謝大家
家風(fēng)的演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
每當(dāng)周圍的朋友說(shuō)起他們愉快的童年經(jīng)歷，我總會(huì)在一旁羨慕不已。他們的童年里有動(dòng)畫(huà)片，有芭比娃娃，有腳踏車，還有董浩叔叔、月亮姐姐和金龜子，而我的童年里，留下最深印象的恐怕就是堆滿書(shū)架的書(shū)了。
小時(shí)候，爸爸對(duì)我而言，是嚴(yán)厲、不可反抗的象征。每當(dāng)我打開(kāi)電視想和其他小伙伴們一樣看看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，爸爸就會(huì)訓(xùn)斥我，只允許我看新聞，禁止看動(dòng)畫(huà)片。爸爸的話就像一把鋒利的刀懸在我的心頭，雖然心里還惦記著動(dòng)畫(huà)片，卻不敢明目張膽的在家里看了。沒(méi)有了動(dòng)畫(huà)片，新聞?dòng)刑菰铮瑳](méi)辦法的我只能另尋其他的樂(lè)子來(lái)打發(fā)時(shí)間了。于是便瞄上了我家書(shū)架上一摞子的書(shū)，從此，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
最早讀的一摞書(shū)是媽媽買的，書(shū)的種類很多，有《唐詩(shī)宋詞元曲三百首》，《商海智謀寶鑒》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《三十六計(jì)》等等，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)初買這些書(shū)有一部分是給爸爸看，因?yàn)榘职忠錾猓枰粋�(gè)像葵花寶典般有用的書(shū)籍作指導(dǎo)，還有一部分是給我看的，因?yàn)閶寢屩乐R(shí)的重要性，希望我長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)不求有大智慧，但求有小聰明的人。那些書(shū)都很厚，一開(kāi)始讓我望而卻步，可是轉(zhuǎn)念想想生活沒(méi)什么樂(lè)子，難道要去看枯燥的令人想睡覺(jué)的新聞嗎還是算了吧，只能拿起書(shū)來(lái)乖乖地看起來(lái)。沒(méi)想到，書(shū)里的故事那么精彩，雖然有些看不懂的字詞，也有暫時(shí)因?yàn)殚啔v低而不理解的地方，但書(shū)里一個(gè)個(gè)鮮活的精彩的故事和人物深深地吸引了我。
等家里的書(shū)都讀完了，我也看書(shū)成癮了。媽媽就會(huì)帶著我去超市的圖書(shū)專區(qū)或是書(shū)城任我隨意挑選自己喜歡的書(shū)閱讀，從那時(shí)起，我開(kāi)始接觸了中外名著。《格列佛游記》、《名人傳》、《復(fù)活》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《霧都孤兒》、《包法利夫人》等等等等，這些書(shū)帶我進(jìn)入一個(gè)個(gè)不一樣人物的世界，讓我體會(huì)了很多我那個(gè)年齡所體會(huì)不到的人生感悟。
家里的報(bào)紙《揚(yáng)子晚報(bào)》是媽媽每天推崇我看的。除了一些益智的九宮格、填詞之外，還有繁星。連載里的美文是我每次必看的。媽媽要求我要養(yǎng)成摘抄優(yōu)美句段的好習(xí)慣，一開(kāi)始我不以為然，覺(jué)得實(shí)在是太浪費(fèi)時(shí)間了，可是在媽媽的威逼利誘下，我不得不開(kāi)始慢慢填充我的摘抄本，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的作文水平越來(lái)越高了，寫(xiě)作文再也不用擔(dān)心肚子里沒(méi)有貨了，嘗到了好處，我便對(duì)這個(gè)好習(xí)慣安之若素了。
等我慢慢長(zhǎng)大了，要上中學(xué)了，媽媽對(duì)我更加嚴(yán)格了，她經(jīng)常給我背誦古文的`任務(wù)，讓我實(shí)在是生不如死。那些晦澀難懂的古文，因?yàn)槲倚睦锏目咕埽兊锰貏e難背，每次都是憑著我的快速記憶能力強(qiáng)行背誦，從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)文章的含義。過(guò)了幾年那些曾經(jīng)背后的文章在中學(xué)的課本里出現(xiàn)了，老師也講解過(guò)它們的含義了，我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)起來(lái)是那么輕松。
陽(yáng)光明媚的下午，媽媽正在床上午睡（這個(gè)時(shí)候爸爸出去打工了），我在書(shū)桌上練習(xí)寫(xiě)毛筆字。毛筆字非常難寫(xiě)，我在紙上練習(xí)了一遍又一遍，始終寫(xiě)不好。一橫，軟綿綿的，失去了原有的氣勢(shì)，一豎，彎曲的如同山路一般，乍一看，就是一道完美的曲線。
越練習(xí)，手抖的就越厲害，筆就握得越不好，我一生氣就洗了毛筆，蓋上了墨水瓶，關(guān)上本子，走到客廳里看電視去了。時(shí)間一分一秒過(guò)去了。
一個(gè)小時(shí)后，媽媽醒了過(guò)來(lái)，穿好衣服后，走過(guò)來(lái)問(wèn)我，毛筆字寫(xiě)了沒(méi)（當(dāng)時(shí)，我就剩下這一個(gè)作業(yè)了），我回答說(shuō)：“手越寫(xiě)越抖，我想歇一會(huì)兒就好了，所以就出來(lái)看電視了。放心，我一會(huì)兒就去寫(xiě)。”
時(shí)間過(guò)得真快啊，下午一晃就過(guò)去了。毛筆字也寫(xiě)完了。飯后，媽媽叫我把作業(yè)給她檢查。作業(yè)她一一過(guò)目，都合格了，可當(dāng)她檢查到毛筆字時(shí)，卻叫我再到草稿紙上寫(xiě)一遍，我顯得有些不解，媽媽解釋道：讓我再寫(xiě)一遍是為了看一看有沒(méi)有進(jìn)步。我可以練習(xí)幾遍，再來(lái)寫(xiě)。
我回到書(shū)桌旁，拿起毛筆，把每一個(gè)字練習(xí)了一遍，就開(kāi)始寫(xiě)。一刻鐘過(guò)去了，我把本子給媽媽看，她只嗯了一聲，就繼續(xù)看電視了。我問(wèn)她：“寫(xiě)的怎么樣？”媽媽回答：“比剛才寫(xiě)的好了一點(diǎn)，但還是很丑，我寫(xiě)幾個(gè)字給你看吧！”媽媽來(lái)到書(shū)桌旁，拿起毛筆寫(xiě)了我剛才寫(xiě)的幾個(gè)字。每一個(gè)字寫(xiě)的都很漂亮。我在一旁看著，碰了媽媽一下，結(jié)果媽媽一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。這是為什么？
字寫(xiě)完了，媽媽回過(guò)頭，開(kāi)始教導(dǎo)我怎樣寫(xiě)。半小時(shí)過(guò)去了，媽媽講完了，我正準(zhǔn)備去睡覺(jué)時(shí)，媽媽又強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，寫(xiě)字時(shí)不僅要注意這些，更要專心，一心一意地去寫(xiě)，才有可能寫(xiě)得好。
這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，所以，我家一直充斥著認(rèn)真的氣氛。
在這樣的教育下，我悟出一個(gè)道理：勤奮，堅(jiān)持，認(rèn)真是成功的必需品。
家風(fēng)的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“良好家風(fēng)，從我做起”。
中華民族是禮儀之邦。它受儒家文化的影響，形成了我們的仁義、寬厚的個(gè)性和忠誠(chéng)國(guó)家、孝敬父母的觀念。
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，良好的家風(fēng)，注重修養(yǎng)，注重行為，以身作則，傳道授業(yè)，培養(yǎng)和傳承良好的家風(fēng)。從我開(kāi)始，良好的家風(fēng)可以使個(gè)人獲得進(jìn)入社會(huì)的基本素質(zhì)。
在道德觀念上進(jìn)行自我約束，特別是為實(shí)現(xiàn)弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、樹(shù)立道德自信、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
家風(fēng)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)家庭多年構(gòu)成的為人處世的風(fēng)尚，或者是家規(guī)、家格、精神、性格等，包括家庭成員的態(tài)度和行動(dòng)原則。
建立良好的家庭風(fēng)格最重要的是理解和表達(dá)父母或家庭主要成員的思想、觀念、態(tài)度和行動(dòng)。其次，是家庭的規(guī)則，雖然大多數(shù)家規(guī)沒(méi)有書(shū)面記錄和要求，但身教、口傳的.傳統(tǒng)美的教育非常關(guān)鍵。
最后，具有良好傳統(tǒng)家庭風(fēng)格的家庭，自古以來(lái)在中國(guó)最重要的事情，就是對(duì)孩子的教育，良好的教育，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，良好的思維方式，行為規(guī)范。
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的基礎(chǔ)教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的作風(fēng)、風(fēng)格和傳統(tǒng)，包括為人處世的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。
家風(fēng)是一種潛在的無(wú)形力量。它在日常生活中影響孩子的思維，塑造我們的性格。它是一種無(wú)聲的教育，一本無(wú)聲的書(shū)，一種無(wú)聲的力量，是最基礎(chǔ)、最直接、最頻繁的教育，它對(duì)我們的影響是全方位的。
良好的家風(fēng)是一所好學(xué)校。在普通的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行舉止上。我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是，這孩子有家教，那孩子沒(méi)有家教。
家教也是一種家風(fēng)的表現(xiàn)，通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)，家風(fēng)不僅是一種道德教育、禮貌教育，更是一種規(guī)范、一種文化、一種風(fēng)氣。良好的家風(fēng)是一所好學(xué)校。
只有把良好的家庭氛圍融入到每個(gè)家庭的血液中，不斷規(guī)范自己做事的思路和方法，才能使良好的家風(fēng)堅(jiān)不可摧，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。只有讓良好的氛圍和千家萬(wàn)戶的共同價(jià)值觀相互融合、相互支持、才能在全社會(huì)激發(fā)出崇德向善的正能量。
家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。每個(gè)成年人都必須把掌握好自己的言行，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
因?yàn)橹挥辛己玫募彝プ黠L(fēng)才能
家風(fēng)的演講稿9
父親生前很嚴(yán)謹(jǐn)也很勤奮，在他64年的生命旅途中，像一架不知疲倦的風(fēng)車，不停地旋轉(zhuǎn)，人生征程漫漫的煙云飛逝而過(guò)。
父親每日看書(shū)學(xué)習(xí)都睡得很晚，天剛剛亮就又起身勞作了，上班時(shí)是這樣，退休后賦閑在家也是如此。父親的知識(shí)就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積累和豐富起來(lái)的。他小時(shí)候家境貧窮，前后加起來(lái)上了不足兩年的學(xué)堂，后來(lái)卻做了一輩子文字工作。演講時(shí)口若懸河，引經(jīng)據(jù)典，生動(dòng)有趣，他還寫(xiě)得一手好字。
父親常說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙。”幾十年如一日的工作學(xué)習(xí)，從未間斷。他的勤奮無(wú)形中影響著我們，我們無(wú)論工作還是生活都積極向上，全家人都加入了黨組織，是個(gè)名副其實(shí)的“黨員之家”。
晚睡早起也成了我多年的習(xí)慣。在別人還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我就披著滿天的星光，邁步在寂靜的大學(xué)校園，想象著棲鳥(niǎo)的夢(mèng)囈，呼吸著凌晨空氣的清新，傾聽(tīng)著歲月無(wú)聲無(wú)息地揭過(guò)的每一頁(yè)的日歷。每逢這時(shí)，我就有一種對(duì)大地的感恩，文思就會(huì)如清泉一樣溢出，閃現(xiàn)著留不住的飛逝的歲月片段，靈感涌動(dòng)，腹稿就這樣在腦海形成，于筆端從容地瀉出。
如今，我已有了一種無(wú)形的緊迫感，不忍心讓平淡無(wú)奇而又庸常的日子，沒(méi)有濺起一絲浪花就匆匆逝去；盡管我已過(guò)了考慮自己所謂前程和晉職的年齡，歲月已經(jīng)染白了我的鬢角。我正品嘗著不期而來(lái)的那杯醇厚的人生老酒，品味著伏案寫(xiě)作的寂寥而又無(wú)限充實(shí)的日子，在筆耕中享受到了別人少有的樂(lè)趣。一張張發(fā)表了我的.文字的報(bào)紙，一份份郵寄而來(lái)透著墨香的文學(xué)雜志，一本本的獲獎(jiǎng)證書(shū)，這就是我心路的簡(jiǎn)潔歷程，也是我在走過(guò)的人生道路上留下的痕跡。
感謝我的父親，他時(shí)常說(shuō)的那句“勤能補(bǔ)拙”，燃亮了我的人生之路。
其實(shí)，在你讀書(shū)做人的同時(shí)，你也在讀這個(gè)社會(huì)；寫(xiě)作的本身，其實(shí)就是生命的燃燒；只有當(dāng)你站直了身體，影子才不會(huì)彎下。人的一生可能有很多的遺憾，生命的旅程也一樣的有長(zhǎng)有短。父親慈愛(ài)勤懇的一生，像一盞溫馨、平和、不熄的燈盞，那散發(fā)的熠熠光束，讓我受到了有益的啟迪和震撼。
家風(fēng)的演講稿10
家庭是國(guó)家和社會(huì)的細(xì)胞，而對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，家庭又是一個(gè)成長(zhǎng)空間、精神母體和責(zé)任所在。中國(guó)傳統(tǒng)文化，歷來(lái)重視家庭教育的價(jià)值和意義，并在具體過(guò)程中轉(zhuǎn)化為家風(fēng)。家風(fēng)既是一種特殊的文化傳承載體，也是人生成長(zhǎng)過(guò)程的特殊空間。在漫長(zhǎng)的中國(guó)歷史上，家風(fēng)顯示出強(qiáng)大的生命力和影響力，許多優(yōu)秀的思想和優(yōu)良的品德都是通過(guò)家風(fēng)成為家族基因，成為支撐歷史的一片片山脊。
良好家風(fēng)，黨員帶頭。這不僅是一個(gè)黨員主動(dòng)在社會(huì)發(fā)揮先鋒模范作用的責(zé)任和義務(wù)，更是黨員自身建立一個(gè)健康、上進(jìn)、和睦家庭的要求。一個(gè)黨員的良好的家風(fēng)，應(yīng)從“情、理、法、道、德”這幾個(gè)層次，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化、踐行其中。
第一個(gè)層次是“情”。情是什么？情是人與人之間、人和自然之間，一種和諧的要求。崇尚勤勞和創(chuàng)造，追求美好的生活，這應(yīng)該是現(xiàn)代家風(fēng)應(yīng)首先具備的。勤勞和創(chuàng)造，本質(zhì)也就是對(duì)生活的熱愛(ài)，往往也充滿對(duì)這個(gè)家庭和其他家庭的愛(ài)。這種愛(ài)心，擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，也就是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的愛(ài)心。一個(gè)人愛(ài)人生才能對(duì)家庭充滿愛(ài)，從而對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)。對(duì)于一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，主動(dòng)把家風(fēng)建設(shè)中的“情”，提升到熱愛(ài)國(guó)家、貢獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)心他人、勞動(dòng)創(chuàng)造上，就顯得更加重要。家風(fēng)首先也是建立在情上，傳達(dá)的方式也多包含情感。親人間的言傳身教，潛移默化，在愛(ài)的傳遞中充滿溫暖和真誠(chéng)，讓生活和信仰更好有機(jī)地結(jié)合。
第二個(gè)層次就是“理”。理是什么呢？通俗地說(shuō)，便是人與人、與社會(huì)、與自然相處的一種科學(xué)的關(guān)系。這里面又好復(fù)雜，有認(rèn)同度較高的，也有許多有不同看法的。我們常說(shuō)∶公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。這個(gè)“理”確實(shí)因不同的人的'不同利益、不同出發(fā)點(diǎn)、不同個(gè)性、不同認(rèn)識(shí)，在具體的問(wèn)題上，有著千差萬(wàn)別。在一定的范圍內(nèi)，理代表的是一種社會(huì)公德。家風(fēng)中對(duì)理的觀念的要求和培養(yǎng)，也是其中的重要內(nèi)容。在社會(huì)生活中做到合情合理，能理解別人，友善誠(chéng)信，這往往也與家風(fēng)有關(guān)。如何認(rèn)識(shí)具體事理，形成講理的心態(tài)，掌握講理的方法？家風(fēng)在這上面的影晌巨大而深遠(yuǎn)。作為一個(gè)黨員，影響并帶動(dòng)他人的，往往首先便體現(xiàn)在這個(gè)“理”上，家風(fēng)中的“理”，同樣是群眾所關(guān)注的，做好了，才能帶頭，才能發(fā)揮榜樣作用。
第三個(gè)層次就是“法”。法就是規(guī)定一個(gè)人在社會(huì)中不準(zhǔn)做什么的一道高壓線。很多的違法案件，從違法者本身來(lái)說(shuō)，往往有思想淵源和行為過(guò)程，歸根到底，也與家風(fēng)的失偏和不良有關(guān)。法是天秤，而從另外更大范圍看，法制是美好生活的平衡物。在一個(gè)家庭之中，一個(gè)人的違法犯罪，便可能造成一個(gè)家庭幸福的傾覆。再?gòu)牧硪粋�(gè)角度看，家風(fēng)中缺少法的理念，也可能造成家族式犯罪的悲劇。遵紀(jì)守法，是良好家風(fēng)必不可少的部分。形成這部分的良好家風(fēng)，在于對(duì)法制的敬畏，也在于日常生活中的教育，更在于處理矛盾中預(yù)先警覺(jué)一切違法傾向的自警能力的培養(yǎng)。家風(fēng)在遵紀(jì)守法上的作用還是多方面的，合情合理的生活態(tài)度，往往在沖動(dòng)和冷靜中起到很大作用。對(duì)一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，更要提高家風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)把黨紀(jì)放在國(guó)法前，形成廉潔家風(fēng)、拒腐家門(mén)。
第四個(gè)層次就是“道”。道者，事物發(fā)展的科學(xué)規(guī)律。追求科學(xué)精神是現(xiàn)代社會(huì)的主流，也正是我們現(xiàn)代倡導(dǎo)的家風(fēng)所需要加強(qiáng)和光大的。在科學(xué)技術(shù)的物質(zhì)成就充分彰顯的今天，科學(xué)精神更具有廣泛的社會(huì)文化價(jià)值。在家風(fēng)建設(shè)中，讓科學(xué)精神充溢進(jìn)去，對(duì)于培養(yǎng)家庭成員“追求真理，崇尚創(chuàng)新，尊重實(shí)踐，弘揚(yáng)理性”的開(kāi)放、開(kāi)明、創(chuàng)造性的思維方式和人生態(tài)度，顯得更加重要。家庭的科學(xué)精神環(huán)境往往對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起到基礎(chǔ)性的作用，一是建立起追求科學(xué)的興趣，二是形成對(duì)科學(xué)的信仰，三是掌握哲學(xué)基本的方法論。家風(fēng)的影響，可以從一個(gè)人的孩提時(shí)代就開(kāi)始了；便具有一個(gè)良好環(huán)境：倡導(dǎo)不懈追求真理的信念和捍衛(wèi)真理的勇氣，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的知識(shí)，鼓勵(lì)知識(shí)的創(chuàng)造性應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)客觀驗(yàn)證和邏輯論證相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)方法，具備經(jīng)受實(shí)驗(yàn)、歷史和會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)的心理能力。作為一名黨員，在家風(fēng)建設(shè)中重視科學(xué)精神的培養(yǎng)，既是對(duì)自己信仰的堅(jiān)持，也是一種對(duì)真理的推廣。假若在家風(fēng)中不能倡導(dǎo)科學(xué)精神，很難相信能在工作中也堅(jiān)持科學(xué)精神。
第五個(gè)層次就是“德”。德其實(shí)就是人類社會(huì)公認(rèn)的真善美的思想和行為的形而上學(xué)，最后歸結(jié)于一種人生觀和社會(huì)價(jià)值觀，然后又體現(xiàn)到人的具體社會(huì)生活中。真正的“德”發(fā)展方向一是堅(jiān)持社會(huì)責(zé)任，二是符合人類發(fā)展方向。家庭是國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人之間一層重要結(jié)構(gòu)。一方面，本身也是德的具體體現(xiàn)對(duì)象；另一方面，也是個(gè)人德之生長(zhǎng)的重要環(huán)境空間。家庭的德的實(shí)踐形成家風(fēng)，同時(shí)，這種家風(fēng)又反作用于家庭對(duì)個(gè)人德之培養(yǎng)的長(zhǎng)久影響力，并在新的實(shí)踐中凝結(jié)出新的精神引導(dǎo)和力量。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，家庭教育不僅是孩子成長(zhǎng)的搖籃，也是孩子接受的第一課堂。從對(duì)人類很多美好品德的認(rèn)識(shí)，并在人生過(guò)程中經(jīng)受磨煉和實(shí)踐，到努力承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
千萬(wàn)個(gè)家庭對(duì)德的要求，提升、凝結(jié)，是人們的價(jià)值觀形成和精神成長(zhǎng)的重要起點(diǎn)，是我們國(guó)家和社會(huì)能夠形成核心價(jià)值觀依托的文化土壤，對(duì)引導(dǎo)人們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)說(shuō)，是最基礎(chǔ)的東西。作為黨員，更應(yīng)自覺(jué)在家風(fēng)建設(shè)中倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)、聚集更多的家庭，形成強(qiáng)大的正能量，激發(fā)出更加美好的中國(guó)夢(mèng)。
家風(fēng)的演講稿11
敬愛(ài)的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，一直重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力氣。留意家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光線。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力氣一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、樂(lè)觀的情感氛圍、專心的.學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
感謝大家!
家風(fēng)的演講稿12
一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)家庭必不可少的組成部分，而在我們的家庭里，也有一種家庭作風(fēng)，那就是如何做人。
“做人要善待他人。”小時(shí)候父母教育我要尊重長(zhǎng)輩，要誠(chéng)實(shí)，不做壞事，不罵人。和廢物比，不要跟其他孩子的衣食比，要穿得像個(gè)好孩子，衣服要保持干凈，不要皺，不要黑，要把自己的東西整理好。我媽會(huì)給我足夠的零錢讓我控制自己，但我必須學(xué)會(huì)理財(cái)，什么時(shí)候花，什么時(shí)候存。我記得有一次，學(xué)校辦“大廟會(huì)”，我合理使用零花錢，把零花錢捐給災(zāi)區(qū)的孩子們。
有些父母的行為總能影響到孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)是從他們身上培養(yǎng)出來(lái)的。
我相信，無(wú)論未來(lái)社會(huì)如何變化，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)的.人，這是我們家最基本的家風(fēng)和家訓(xùn)。
家風(fēng)的演講稿13
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要向大家講述的話題是“小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)”。
家風(fēng)，是中國(guó)文化的重要體現(xiàn)。它是家庭中長(zhǎng)期形成的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、文化傳承，也是家族智慧、家族文化的集中體現(xiàn)。在中華文化的傳統(tǒng)中，良好的家風(fēng)被譽(yù)為“至寶不盈，而善千秋”的寶貴遺產(chǎn)。
在今天這個(gè)時(shí)代，隨著社會(huì)的發(fā)展，好的家風(fēng)已成為我們家庭中極為重要的一環(huán)。我們小學(xué)生是我們國(guó)家未來(lái)的希望，體現(xiàn)著家庭的`基礎(chǔ)和未來(lái)，在家庭中傳承好家風(fēng)，是我們應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。
首先，我們要學(xué)會(huì)孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩。在中華傳統(tǒng)文化中，“孝敬父母”是一種文化傳統(tǒng)法律，孔子把孝道置于五常之首，強(qiáng)調(diào)尊重父母，懂得孝敬，提倡言行合一。孩子們要做到孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，言行舉止體現(xiàn)應(yīng)有的教養(yǎng)和禮節(jié)。
其次，我們要學(xué)會(huì)在家庭中與家庭成員相處。在家庭中，父母、長(zhǎng)輩是我們最親近、最了解的人。我們應(yīng)該做到友愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于助人，相互支持，為家?guī)?lái)和睦、溫馨、快樂(lè)的氣氛。
另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜家庭的財(cái)產(chǎn)。家庭財(cái)產(chǎn)不僅僅是一些物品，它還包括父母為我們提供的一切，我們應(yīng)該珍惜這份付出，愛(ài)護(hù)家中的一草一木。我們應(yīng)該懂得節(jié)約，理性消費(fèi)，不浪費(fèi)家庭財(cái)產(chǎn)，為家庭創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后，我們應(yīng)該為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家，傳承好中華文化，做到學(xué)有所成、做有所為。在今天這個(gè)時(shí)代，我們肩負(fù)著家庭的未來(lái)，我們要不斷弘揚(yáng)家風(fēng)，在自己家庭中為中華文化傳承貢獻(xiàn)自己的力量。
感謝大家的聆聽(tīng)，我相信今天這個(gè)講座，會(huì)讓我們對(duì)家風(fēng)的重要性有更深的認(rèn)識(shí)，也會(huì)更加珍惜我們的家庭，努力成為中華文化的傳承者，為中華民族的復(fù)興而奮斗！
家風(fēng)的演講稿14
兒子小文從小由溺愛(ài)他的爺爺和奶奶帶大，由于教育觀念的不同，隔代親的弊病讓小文養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，最突出的就是他的自私行為。
但凡家里有好吃的東西，小文總是據(jù)為己有，誰(shuí)也不能分享。別的小朋友來(lái)家里玩，也不能碰他的玩具，而他到人家小朋友家就一定要愛(ài)玩啥就玩啥，似乎是天經(jīng)地義的事。對(duì)小文這樣一種行為，我們感到擔(dān)心，心想如果不及時(shí)糾正的話，對(duì)小文今后的成長(zhǎng)肯定不利，所以我和妻子商量，克服困難讓孩子暫時(shí)離開(kāi)爺爺奶奶一段時(shí)間，由我們自己來(lái)教育他。
首先，我們要給小文樹(shù)立一個(gè)人人平等的觀念，誰(shuí)也不能搞特殊化。第一次買了好吃的東西回來(lái)，我把它們分成了3份，我和妻子，還有小文每人一份。小文一見(jiàn)就不樂(lè)意了，說(shuō)爺爺奶奶都讓著自己，好東西全都?xì)w他一個(gè)人獨(dú)享。我說(shuō)那是在爺爺奶奶家，在爸爸媽媽這里或是在別的任何地方，都必須人人平等，不能獨(dú)占。小文自然不肯接受這個(gè)現(xiàn)狀，哭鬧了一陣后，拒絕接受他的.那一份。我對(duì)小文說(shuō)：“那好，你既然不需要你的那一份，那也不能浪費(fèi)了，就由我和你媽媽把它們平分了好啦。”小文一聽(tīng)這話急了，馬上伸出小手護(hù)住他的那一份，乖乖地享用起來(lái)。我和妻子見(jiàn)狀相視一笑，這就算首戰(zhàn)告捷了。
對(duì)門(mén)的鄰居家也有一位小朋友，有一天他的父母給他買回來(lái)一個(gè)很好看也很好玩的大飛機(jī)，讓小文看了很眼饞，他想讓我們也給他買一個(gè)，我們不同意，小文沒(méi)轍了，他和那個(gè)小朋友又不熟悉，就央求我們領(lǐng)他去鄰居家玩那個(gè)大飛機(jī)過(guò)把癮。我說(shuō)那行啊，可是得有個(gè)條件，你得先請(qǐng)人家小朋友來(lái)家里玩，把你的那些玩具都拿出來(lái)讓他玩?zhèn)�夠，這樣他才會(huì)讓你玩他的大飛機(jī)，你肯嗎？小文一聽(tīng)這話猶豫了半天，噘著嘴卻什么也沒(méi)說(shuō)。可是幾天后，大飛機(jī)的誘惑終于戰(zhàn)勝了私欲，他答應(yīng)了我們的條件。這樣我們就專門(mén)請(qǐng)那位小朋友來(lái)家里玩了一整天，小文盡管還有些不樂(lè)意，但還是把自己所有的玩具都捧出來(lái)給他玩了個(gè)夠。當(dāng)然，第二天小文也被邀請(qǐng)到人家玩了一天，和他朝思暮想的大飛機(jī)親密接觸了一天。再后來(lái)，小文便和這位小朋友成了非常親密的小伙伴，好吃的東西能夠和他一起分享，好玩的東西也和他一起玩。小文成了一個(gè)健康快樂(lè)、豁達(dá)開(kāi)朗的好孩子。
如今的獨(dú)生子女都是小皇帝，惹不得碰不得，在對(duì)孩子的教育過(guò)程中愛(ài)的成分太高，卻忽視了對(duì)孩子品德的培養(yǎng)，以至于養(yǎng)成了以自我為中心的自私性格。作為父母，營(yíng)造好的家風(fēng)，教導(dǎo)孩子做一個(gè)品行優(yōu)良的人，這是我們?yōu)槿烁改刚吡x不容辭的責(zé)任。
家風(fēng)的演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠在這里與大家分享弘揚(yáng)好家風(fēng)好家訓(xùn)的重要性。好家風(fēng)好家訓(xùn)是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分，是我們傳承和弘揚(yáng)的責(zé)任和使命。
好家風(fēng)好家訓(xùn)是家族的精神支柱，是家庭的靈魂。它是幾代人共同努力的結(jié)晶，是我們道德品質(zhì)的源泉。好家風(fēng)好家訓(xùn)蘊(yùn)含著智慧和經(jīng)驗(yàn)，是我們守望相助、傳承美德的基石。弘揚(yáng)好家風(fēng)好家訓(xùn)，就是傳承中華美德。中華民族是一個(gè)博大精深的民族，擁有豐富的文化和傳統(tǒng)美德。我們要通過(guò)弘揚(yáng)好家風(fēng)好家訓(xùn)，讓中華民族的'美德在我們每個(gè)人身上得以體現(xiàn)。只有我們每個(gè)人都能秉承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
那么，如何傳承中華美德呢？
首先，要從自己做起。我們要注重個(gè)人修養(yǎng)，不斷提升自己的道德素養(yǎng)。我們要做到誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)，用自己的言行去踐行中華美德。只有我們每個(gè)人都能做到，才能真正傳承中華美德。
其次，要重視家庭教育。家庭是中華美德傳承的重要場(chǎng)所。父母要注重對(duì)孩子的道德教育，傳承家族的好家風(fēng)好家訓(xùn)。父母要做到身教重于言教，通過(guò)自己的言行去引導(dǎo)孩子，讓孩子明白什么是中華美德。
最后，要加強(qiáng)社會(huì)的引導(dǎo)。學(xué)校、社會(huì)機(jī)構(gòu)等要積極開(kāi)展弘揚(yáng)好家風(fēng)好家訓(xùn)的活動(dòng)，倡導(dǎo)中華美德，傳播正能量的信息。媒體要加強(qiáng)道德引導(dǎo)，不斷弘揚(yáng)中華美德的精神。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，傳承中華美德，弘揚(yáng)好家風(fēng)好家訓(xùn)。通過(guò)我們每個(gè)人的努力，讓中華民族的美德之光在社會(huì)中熠熠生輝，讓我們的家庭和社會(huì)更加美好！謝謝大家！
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