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指導老師意見

時間：2024-05-26 07:42:17 教師我要投稿

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指導老師意見

指導老師意見1

　　本文以xxxxxx為主題，選題具有很強的'現實性和應用性且符合行政管理專業培養目標要求。該論文結構基本合理，全文共分xxxxxx大部分。其中第一部分xxxxxx，在此基礎上重點探討xxxxxxxx。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。

指導老師意見

指導老師意見2

　　在本次實習中，你表現出了專業、勤奮和積極的工作態度。你深入了解了教育行業的運作模式，并對實習學校的師生狀況進行了全面細致的觀察。你積極地參與了教育實踐活動，與學生們建立了良好的關系。你的記錄和總結能力也很強，你的工作為學校的教學改進提供了有益的建議。

　　你通過實習，進一步理解了教育的本質和教師的職責。你展現了良好的溝通能力和團隊協作精神，能夠有效地與同事、學生和家長進行交流。你的專業知識和技能得到了實踐的`檢驗，你的教學理念和實踐能力得到了提升。

　　總的來說，你在實習中取得了顯著的進步，你的工作表現得到了實習學校的高度評價。希望你繼續保持這種努力和進取的精神，不斷學習和提升自己的教學技能和專業知識，為未來的教育事業做出更大的貢獻。

　　期待你在未來的教育事業中，能夠更好地履行教師的職責，幫助更多的學生實現他們的潛力，為社會培養出更多優秀的人才。

　　祝賀你！

指導老師意見3

　　實習指導老師在給予意見時，通常會關注實習生的工作態度、技能水平、團隊合作能力以及實習成果等方面。以下是一些可能的意見：

　　1.實習生表現出色，能夠迅速適應工作環境，積極學習相關技能，展現出優秀的.團隊合作精神，同時也在工作中取得了顯著的成果。

　　2.實習生在實習期間表現出了一定的挑戰性，能夠主動尋求解決問題的辦法，但在某些方面還需要加強，例如對某些專業術語的理解和應用。

　　3.實習生在實習中表現出了一定的專業技能，但在團隊合作和溝通方面還需要加強，建議加強與同事的交流和協作。

　　4.實習生在實習中表現出了一定的專業技能，但在工作態度和團隊合作精神方面還需要加強，建議端正工作態度，加強與同事的溝通和協作。

　　5.實習生在實習中表現出了一定的專業技能，但在獨立思考和解決問題方面還需要加強，建議在工作中多思考、多嘗試，勇于承擔責任。

　　總之，實習指導老師的意見應該以鼓勵和指導為主，幫助實習生發現自己的不足并給予改進的建議。

指導老師意見4

　　xx研究了會計信息失真，對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規范，語句通順，達到了學校對學位論文的'各種要求。

　　指導教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

指導老師意見5

　　學生__的選題，緊扣方向、緊扣現實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現了我院培養高級實用型人才的'目標的要求。且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學知識的延續，符合學生發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

　　同意該課題開題。

　　__(指導教師簽名)

____年__月__日

指導老師意見6

　　1.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，希望你明確學習目的，端正學習態度，只要努力，相信你能行。

　　2.你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業，字跡工整。今后上課若能積極發言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你！

　　3.作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好！

　　4.在老師眼里，你是個文明守紀、團結同學、尊敬老師的好學生。在同學眼里，你是個樂于助人，工作負責的好干部。你學習較認真。作為一名好學生，應時時處處對自己嚴格要求。老師希望在新的學期里，時常能聽到你精彩的發言。

　　5.你是個活潑可愛的男孩，打掃衛生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業。那么，老師相信你一定會取得好成績。

　　6.你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨皮逐流，作業只求速度不求質量。希你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈的努力，爭取做個班里人人敬佩，老師個個夸獎的好學生。

　　7.有段時間，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。不過，最近你的成績又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

　　8.你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。同學們都愿意和你交朋友，你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，故學習成績總考得不是那么出色。老師希望你在新的學年里，時常能看到你課堂上精彩的發言。

　　9.你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂于助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經驗，刻苦學習，爭取加入優秀學生的行列。

　　10.老師非常喜歡你，你知道嗎？有幾次，老師看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業，相信你的學習成績會有更很大的提高。

　　11.你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。

　　12.在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

　　13.你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人；絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現；高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

　　14.你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優良。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色。

　　15.在老師眼里，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什么事都能認真對待。你尊敬老師，團結同學，因此，深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰的是，你做的作業總是那么清楚，上課時也能聽到你的發言。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平。

　　16.你是個活潑好動的、樂于助人的學生，課上能積極發言，按時完成老師布置的作業，積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩定。希你嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣，努力提高學習成績。

　　17.老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。

　　18.如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學；看著你成績如此優秀，仍孜孜不倦地努力學習；看到你默默地為班級付出自己的愛老師真心為你驕傲！不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”。

　　19.你是個表面方靜，內心活潑的男孩。你尊敬師長、友愛同學。令老師高興的是，上課時偶爾也能看到你勇敢地舉起小手，每次老師交給的勞動任務，你完成得總是很出色。在這里，老師真誠地希望你在學習上持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。

　　20.在老師眼里，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期里，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你好好收藏，并發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。

　　21.你是個懂事、較有上進心的好男孩。你尊敬師長，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言能博得同學的贊賞；你每次能出色地完成各項任務。不過，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績。

　　22.你是一個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生。一絲不茍的學習態度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動，樂于助人，關心集體。上課時認真聽講，積極思維。在這里，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

　　23.性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關系好了，學習成績也會好的。

　　24.你是個內向、懂事的女孩，關心集體，友愛同學。樂意為別人服務，學習自覺認真，老師交給你的各項任務都完成得很出色。只是老師希望你應更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績！

　　25.在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人，老師布置的作業你總能認真對待，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事。但你的`學習成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學的經驗，努力把成績搞上去。

　　26.你是一個文靜的男孩，積極參加體育訓練，上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

　　27.你勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生！

　　28.在老師眼里，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今后在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學。

　　29.你尊敬師長，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是在學習上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學生。

　　30.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；同時，老師也知道你是個有上進心的好學生。但你的學習態度卻著實令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。有志者事竟成，你會取得好成績。

　　31.你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

　　32.你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關心集體，學習成績優秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現狀、細心答題、有競爭意識的話，那么，你一定會離“優秀”更近一些。

　　33.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮。

　　34.撇開學習不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做好學生。

　　35.你是個天性好動的男孩。想到你，浮現在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。這學期，你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期里，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學生。

　　36.你是個文明守紀、尊敬老師、團結同學、熱愛勞動的好學生。上課時你勤動腦，勤思考，在膽發言。你也能把書本當作好朋友，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”！在新學年里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發揮它的作用，你的學習也一定會得到滿意的成績。

　　37.你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你的進步。

　　38.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑，你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年里上課時常能看到你的小手，來鍛煉一下自己。

　　39.你是個勞動積極、懂禮貌的學生，也是班中的調皮分子，好多“壞事”與你有關，其實你很聰明，只是你的學習自覺性不高，沒意識到學習的重要性。總要讓家長和老師為你操心。老師希望你能關注些學習，多一份自覺，你才會突飛猛進。

　　40.你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

　　41.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。

　　42.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。

　　43.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰。

　　44.你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級里，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師為此感到自豪。不過，你在學習上特別是數學方面鉆研得不夠。希望你在新的學年里揚長避短，刻苦鉆研，相信你定會成為人人羨慕的好干部！

　　45.你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學，勞動積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。

　　46.你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現自己美好的理想！積極進取，全面發展，你會更加完美！

　　47.在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。不過，令人遺憾的是，你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，抓住每次發言機會，相信你會更出色。

　　48.你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。

　　49.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

　　50.你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子，更讓我高興的是你在上課的時候總是認真地思考老師所提出的問題，想起這，老師頓時感到欣慰多了。寒假到了，老師希望你好好練習寫字，因為你的字不太好看呀！

　　51.你是一個天性好動，聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。在上課時，也勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺，在這里，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學習上，那么，你的學習將會更出色。

　　52.你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

　　53.你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學生。

　　54.誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習，多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

指導老師意見7

　　婦科醫師實習指導老師一般需要對實習生進行評價，一般應包括實習生的醫學知識水平、技能、團隊協作能力、溝通能力、個人態度和職業素養等方面的評價。以下是一些可能被提及的評價點及對應的評價意見：

　　1、醫學知識水平：實習生的醫學知識水平是否達到實習要求，能否準確診斷和處理婦科疾病？

　　xx評價意見：實習生的醫學知識水平符合實習要求，能夠準確診斷和處理婦科疾病。

　　2、技能：實習生是否掌握了婦科疾病的`診斷和處理技能？

　　xx評價意見：實習生的技能水平較高，能夠熟練掌握婦科疾病的診斷和處理技能。

　　3、團隊協作能力：實習生是否能夠與同事和患者進行有效的溝通和協作？

　　xx評價意見：實習生具有良好的團隊協作能力，能夠與同事和患者進行有效的溝通和協作。

　　4、溝通能力：實習生是否能夠清晰地表達自己的觀點和意見，以及理解他人的需求和意見？

　　xx評價意見：實習生具有良好的溝通能力，能夠清晰地表達自己的觀點和意見，并理解他人的需求和意見。

　　5、個人態度和職業素養：實習生是否具有積極的工作態度和職業素養，是否遵守醫院規章制度和操作規程？

　　xx評價意見：實習生具有積極的工作態度和職業素養，能夠遵守醫院規章制度和操作規程。

指導老師意見8

　　**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎！

　　該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象！

　　該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。()全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

　　教學實習：表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩健。批改作業仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的'理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。除了了解本專業課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。

　　該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

指導老師意見9

　　關于會計實習帶隊老師意見，以下是一些例子：

　　1、這位實習生表現出色，能夠積極應對實習中的各種挑戰，具備高度的責任感和專業技能。

　　2、這位實習生能夠很好地與其他實習生和指導老師合作，具備良好的團隊合作精神。

　　3、這位實習生在實習中表現出對會計專業的熱情和專注，能夠主動學習新知識。

　　4、這位實習生在實習中遇到問題時，能夠獨立思考并尋求解決方案，具備很好的解決問題的.能力。

　　5、這位實習生能夠很好地適應實習環境，展現出良好的適應能力和應變能力。

指導老師意見10

　　很抱歉，我無法理解您的實習指導老師具體是誰，因為在我知識庫的最后更新日期之前，實習指導老師可能指的是學校或教育機構中的導師，負責監督和指導實習生。但我可以為您提供一般的實習指導老師的考核意見。

　　如果是在學校或教育機構中，實習指導老師的考核意見可能會包括以下幾個方面：

　　1、實習期間表現優秀，能夠積極配合導師完成各項任務。

　　2、在實習期間能夠充分掌握相關的知識和技能，表現出了較高的學習能力和專業技能水平。

　　3、在實習期間表現出較強的團隊合作精神和溝通能力，能夠與其他實習生和導師有效合作。

　　4、在實習期間能夠積極思考和提出建設性的`意見和建議，為導師和其他實習生提供了有益的幫助和支持。

　　如果是在企業或組織中，實習指導老師的考核意見可能會包括以下幾個方面：

　　1、實習期間表現出色，能夠按照實習計劃完成各項任務，表現出較強的工作能力和責任感。

　　2、在實習期間能夠主動學習新的知識和技能，并且能夠靈活應用這些知識和技能來解決實際問題。

　　3、在實習期間表現出較強的團隊合作精神和溝通能力，能夠與其他實習生和導師有效合作。

　　4、在實習期間能夠積極思考和提出建設性的意見和建議，為導師和其他實習生提供了有益的幫助和支持。

　　以上僅供參考，具體的考核意見需要根據具體情況而定。

指導老師意見11

　　評語一：

　　該實習生實習期間認真負責，能獨立處理簡單的財務問題.工作認真負責，填寫相關憑證很仔細，能及時發現問題并解決問題，具備了一個會計人員應有的素質.

　　評語二：

　　該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德.實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧.全身心投入班級管理.能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物.熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位.因此深受學生愛戴.被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任.

　　評語三：

　　該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三.對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取.在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務.能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務.同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定.

　　評語四：

　　該生在我單位實習期間，努力刻苦鉆研業務，勤奮好學，虛心請教，不怕苦不怕累，并具有一定創新精神.得到我單位領導以及同事的一致好評.該生為人誠懇，做事嚴謹塌實，誠實本分.望今后在工作中更加努力，爭取更大成績.

　　評語五：

　　該生在我公司實習會計期間，能堅持每天全程上班，主動與老會計員工交流情況，與業務人員談心學習.認真聽取指導老師的意見，并虛心學習，積極主動參與工作管理與活動，是一名優秀的會計人員.在此期間，獨立主持了一次財務報告會，組織了一次財務活動，參與組織了年度報告的籌備、組織和管理.受到同事的好評、歡迎!該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的'印象!

　　評語六：

　　xxx同學于20xx年**月起在我單位實習，實習期為兩個月。實習期間，她的突出表現得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定。

　　評語七：

　　xxx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　評語八：

　　xxx同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

　　評語九：

　　xxx同學待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　評語十：

　　xxx同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

　　總體上綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望林源同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

指導老師意見12

　　1、實習態度端正，實習動力強，能及時調整自己的情緒，以適應不同的實習崗位。

　　2、實習期間，能夠迅速掌握審計的相關知識和實務，具備了一定的獨立操作能力。

　　3、在實習期間，表現出較強的責任心，仔細、認真，善于思考，具備較強的學習能力。

　　4、能夠充分利用實習時間，認真完成實習任務，不斷提高自己的業務水平。

　　5、在實習過程中，表現出較強的團隊合作精神，能夠積極與同事溝通、協作，共同完成實習任務。

　　6、在實習期間，能夠認真履行工作職責，遵守公司的'各項規章制度。

　　7、在實習期間，能夠認真聽取領導和同事的意見和建議，不斷改進自己的工作方式和方法。

　　8、實習期間，表現出較強的自我學習能力，能夠不斷學習新知識、新技能，提高自己的綜合素質。

　　9、實習期間，能夠積極參加公司的各項培訓和學習活動，不斷提高自己的專業素養和綜合能力。

　　10、實習期間，能夠認真完成領導和同事交辦的各項工作任務，表現出較強的責任心和工作能力。

指導老師意見13

尊敬的實習者：

　　在檢驗科的實習期間，您展示出了出色的專業知識和對臨床實踐的深刻理解。您在各個方面的表現都令人印象深刻，這份評價是對您實習成果的認可。

　　在實習期間，您展現出了高度的專業素養和嚴謹的工作態度。您對待工作認真負責，嚴格按照操作規程進行操作，展現了出色的職業素養。同時，您在團隊中的表現也令人贊嘆，能夠與其他實習生和帶教老師有效地溝通和協作，使整個團隊的工作效率得到了顯著的提升。

　　您的實習表現不僅體現了您扎實的醫學知識和技術，也顯示了您對臨床實踐的深入理解和對他人的`尊重。您在實踐中積極學習，不斷進取，這種精神令人感動。

　　對于實習成果的評價，我們非常滿意。您在實習過程中的專業表現和對臨床實踐的理解令人印象深刻。您的專業技能、團隊合作能力和責任感都得到了我們的高度評價。

　　感謝您在檢驗科的實習經歷，我們相信您將會在未來的醫學工作中繼續發光發熱，為患者帶來更好的醫療服務。再次感謝您在檢驗科的辛勤付出和卓越表現。

指導老師意見14

　　1、這位同學在實習期間表現出色，高效完成了單位交付的各項工作任務。他/她工作態度踏實認真，尊重同事并且善于積極溝通解決工作中遇到的問題。此外，他/她對于工作紀律非常嚴格，順利地完成了實習任務。

　　2、同學X一直以來都非常勤奮工作，始終能夠按照師傅的要求完成任務，并且十分尊敬師長。在過去的一年中，他的技術理論水平和操作技能都得到了顯著提升。他希望未來能更加努力，成為一個合格的建設人才。

　　3、該學生在實習期間表現出極高的工作態度和學習能力，始終認真勤奮、踏實肯干。對于國際商務專業知識和技能基本功方面展現出了扎實的掌握程度。他/她積極協助指導老師完成工作，并從中汲取運價業務知識，不斷虛心學習、積極思考。此外，他/她還具備較強的團隊精神和人際溝通能力，在與同事相處時表現得非常和睦。在緊迫的工作情況下，他/她愿意加班加點，毫無怨言地完成任務，充分展示了學校德育教育的成果。他/她還能夠靈活運用所學知識，順利將其應用于實際工作中，顯示出良好的適應能力。此外，他/她一直遵守公司的各項規章制度，在整個實習期間沒有發生過無故缺勤、遲到早退等行為。

　　4、同學X在工作中不斷探索更優秀的工作方法，以提升效率。他在車間內的備料比賽中榮獲第一名，展現出出色的能力。此外，在其他工位上的學習中，劉巍同學也表現出極大的積極性，并通過學習成為了一名合格的多能工。他在團隊生活中受到領導和同事的一致好評。

　　5、近一年來，小明同學工作非常主動，他踏實肯干，與老師和同事們的關系處理得很好。他非常有耐心地學習，并不斷努力工作，以提升自己的技術水平。因為他的優秀表現，贏得了大家的贊賞。希望他能在今后繼續發揚光大。

　　6、在實習期間，該生表現出極高的工作態度和學習能力，且十分勤奮。面對自己不了解的問題，該生能夠虛心請教經驗豐富的前輩，展現了良好的學習態度。同時，對于他人提出的工作建議，該生也能夠謙虛地接受，并加以借鑒。更值得一提的是，該生能夠很好地將在學校所學到的知識靈活應用到實際工作中，以確保任務能夠以高質量、按時完成。實習指導老師對其給予了高度評價。此外，該生還能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，在與同事相處時能夠展現出良好的團隊合作精神和敬業精神。這種積極主動的工作態度和與人為善的個性使得他能夠與同事和睦相處，形成了良好的工作氛圍。

　　7、該生在實習期間，態度非常認真，工作積極主動、細致入微、勤奮努力，能夠虛心接受指導；同時善于思考問題，具備舉一反三的能力，擁有出色的外語溝通能力和溝通技巧，能夠按時保質保量地完成領導交給的任務；還表現出強烈的敬業精神和團隊合作意識，具備扎實的專業基礎和優秀的專業知識水平，是一位難得的人才。

　　8、在實習期間，我始終保持認真和勤奮的態度，不斷學習進取，并且踏實肯干。當遇到工作中不了解的事情時，我會虛心向有經驗的前輩請教，以便更好地完成工作。對于他人提出的工作建議，我會虛心傾聽并接受。我能夠將在學校所學的知識靈活應用于實際工作中，努力保質保量地完成領導交給的任務。同時，我會嚴格遵守公司的規章制度，與同事和睦相處，展現出良好的團隊合作精神和敬業精神。

　　9、表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩劍發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

　　10、這位學生在工作中表現得非常認真負責，班主任也做了扎實的工作。班主任經常深入學生的內心世界，了解他們的思想和學習情況，與學生進行真誠交流，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。此外，班主任還與學生交流探討良好的學習方法，并組織開展了各種有益的文體活動，因此深受學生喜愛。可以說，該班主任已經具備了一名優秀青年教師所需的基本素質。

　　11、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

　　12、這位實習生在實習期間表現出色。他對自己的工作認真負責，能夠獨立處理教材并備課仔細完整。他組織課堂教學有條不紊，且具有很強的應變能力，能夠根據學生的反應和老師的指導及時調整板書和內容。他的教態自然，優秀穩健，批改作業也非常仔細和準確，能夠注意到學生們共同犯的錯誤。此外，他還在晚自修期間愿意下班輔導學生，具備了一個合格教師所需的素質和經驗。通過擔任助理班主任的工作，我們更深刻地認識到了班主任工作的重要性和辛勞程度，并且積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生互動，我們進一步了解和體會了現今中學生的思想和觀念，這對我們未來從事教師工作將有很大的'幫助。

　　13、該同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步！

　　14、該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質保量的完成每天的實習任務，在整個實習工作中表現突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生勤奮努力、自我控制能力強，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定

　　15、該同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學方法，并協助指導老師做好班級管理工作，貼近學生，深受學生喜愛。

　　16、在我單位實習期間，同學x表現出了極佳的工作態度和積極主動的精神。他對待工作認真負責，對師長充滿尊敬之情，與人待物均表現出誠懇的態度。同時，他能夠聽從指揮，與同事們保持良好的團結合作，并不畏艱苦，甘于付出。更值得一提的是，他能夠靈活運用自己所學的專業知識，有效地解決工作中遇到的實際問題。在實習期間，他得到了領導和同事們一致的好評。

　　17、謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　18、該學生實習期間工作勤奮認真，刻苦鉆研，腳踏實地，在遇到困難時能夠謙虛請教有經驗的前輩，善于思考并能舉一反三。對于他人提出的工作建議，能夠虛心傾聽，即使時間緊迫也能夠加班加點完成任務。能夠靈活運用在學校所學的知識，并保質保量地完成工作任務。與此同時，該學生嚴格遵守公司各項規章制度，在實習期間沒有無故缺勤、遲到或早退的情況，并與同事和睦相處。其他員工對該學生的表現都給予了積極肯定。

　　19、在我進行實習期間，我始終保持認真的工作態度，勤奮學習，并且一直腳踏實地、積極主動地完成分配給我的工作任務。我對指導教師和實習單位的人員充滿尊敬之情，虛心向他們請教，并且樂于聽取他們提出的工作建議。我能夠將所學到的理論知識運用于實際工作中，熱愛自己的職業，并且關心、愛護學生，努力保證工作的質量和效率。同時，在實習期間，我嚴格遵守學校的各項規章制度，從未出現過無故缺勤、遲到或早退的情況，并且與同事相處融洽，展現出強烈的敬業精神、扎實的專業素養和良好的師德風范。通過實習期間的工作和學習，我基本上成功地完成了實習單位交給我的各項任務，同時也大大提升了自己的綜合素質，達到了實習的預期目標。

　　20、全文結構基本合理，科學性和邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢。論證方法較為合理，參考文獻資料符合主題要求。從主題到內容都符合專業要求，并且與本分之間銜接緊密。個別引文未標注出來，需要進行修改。創新的內容還有待增加，且個別概念表述不夠清晰。總體而言，該論文達到了畢業論文的要求。

　　21、該學生在實習期間表現優秀，工作認真負責，勤奮好學，態度踏實肯干，展現出了扎實的國際商務專業知識和技能基礎。他努力協助指導老師完成工作，并積極學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，具備團隊合作精神和良好的人際溝通能力，同時遵守公司的勞動紀律，與同事和睦相處。即使在時間緊迫的情況下，他也能加班加點完成任務，毫不抱怨，展現出了該校扎實的德育教育。此外，他還能夠靈活應用在學校所學的知識到實際工作中，適應能力較強。值得一提的是，在實習期間，該學生嚴格遵守公司的各項規章制度，從未出現過無故缺勤、遲到或早退的現象。

　　22、該學生在進行市場調研時，仔細考慮了許多文獻的參考，并最終確定了一個具有實際應用價值的課題。這個課題與學生所學專業知識相關，對學生的專業發展方向非常符合，對提高學生的基本知識和技能，以及研究能力的提升都有很大的幫助。研究方法和計劃都相當合理，難度適中，學生有能力在規定時間內完成課題設計。