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幼兒園六一活動策劃方案

時間:2024-05-27 11:42:58 教育 我要投稿

[經典]幼兒園六一活動策劃方案

  為保障事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園六一活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

[經典]幼兒園六一活動策劃方案

幼兒園六一活動策劃方案1

  一、設計意圖:

  六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節,我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關系,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

  二、活動主題:

  《游戲——點亮快樂童年》。

  三、活動時間:

  20xx年x月。

  四、活動目標:

  1、豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動。

  2、培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

  3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

  五、活動準備:

  宣傳橫幅、游戲指引牌、游戲卷、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品。

  六、活動過程:

  1、播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

  2、主持人出場。

  3、家長代表講話。

  4、主持人宣讀活動目標。

  5、講解游戲中的注意事項。

  6、游園活動的開展。

  七、游園活動游戲內容:

  1、搶椅子

  游戲規則:

  將板凳圍成圈,家長和幼兒站成圈。游戲開始時人圍著椅子向同一方向轉。當敲擊聲停止,就要搶坐在板凳上沒搶到椅子者將被淘汰。淘汰者下場時,同時撤下一個椅子,繼續進行第二輪。如此反復,直到2人爭1個椅子時,冠軍就誕生了。

  人數規定:x人一組參與比賽。

  獎勵規則:參與者每人一人章,勝出者兩個章。

  安全事項:游戲以幼兒安全為主,安全第一,比賽第二。

  2、小貓釣魚

  游戲規則:將小魚散落于“水池”中,家長和幼兒各手持魚竿釣魚,1分鐘內釣起最多數量的魚為勝。

  人數規定:x名幼兒一組。

  獎勵規則:參與者每人一人章,勝出者兩個章。

  安全事項:注意座位的安全距離,提醒幼兒使用釣魚竿時不要觸碰到他人。

  3、吹蠟燭

  游戲規則:蠟燭橫排在桌子上面點燃,小朋友與家長為一組,站在規定的起點線外,先把蠟燭吹滅的那組為勝。(按年級分不同間距)

  人數規定:x名幼兒一組。

  獎勵規則:參與者每人一人章,勝出者兩個章。

  安全事項:注意用火的安全。

  4、海底撈月

  游戲規則:水中放玻璃珠若干,家長使用筷子、幼兒使用勺子,1分鐘在規定的時間內用筷子(勺子)夾彈珠,多者為勝,人數規定:x人一組

  獎勵規則:參與者每人一人章,勝出者兩個章。

  安全事項:提醒幼兒筷子的使用安全,保障座位的安全距離。

  5、拼圖

  游戲規則:參賽者在規定時間內,將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。

  人數規定:x人一組。

  獎勵規則:參與者每人一人章,勝出者兩個章。

  安全事項:保障木質拼圖的邊緣圓滑不扎手。

  6、猜謎語

  游戲規則:室外欄桿上掛謎語,幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應題號的謎底。

  人數規定:不限。

  獎勵規則:猜對后教師在游園表上蓋章。

  安全事項:提醒家長幼兒猜謎語時,做到不倚靠欄桿。

  7、丟炸彈

  游戲規則:家長和孩子站在畫好的警戒線之外游戲開始,每對親子分得x個海洋球,家長扔擲x個球,孩子扔擲x個球,多者為勝。

  人數規定:x人一組。

  獎勵規則:參與者每人一人章,勝出者兩個章。

  安全事項:地勢平坦,提醒家長及幼兒有序排隊不爭不搶。

  8、快樂套圈

  游戲規則:家長和孩子站在畫好的警戒線之外游戲開始,每對親子分得x個套圈,、家長扔擲x個套圈,孩子扔擲x個套圈,套圈正好套在瓶子上為獲勝。

  人數規定:x人一組。

  獎勵規則:套中一個圈可得一個印章。

  安全事項:請家長在游戲中帶好孩子,不推不擠,自覺排隊。

  9、一枝獨秀

  游戲規則:游戲者站在起點處手持羽毛球拍將乒乓球運至重點。比賽時,持球拍手不得超出把手,不得用手夾球。只能用單手持拍托球,不得用另一只手做任何扶助持球動作,途中若球落地,需撿起球置于球拍上,并退至掉球處繼續跑。撿球時不得影響其他選手比賽。

  人數規定:x人一組。

  獎勵規則:參與者1個印章,獲勝者得2個印章。

  安全事項:請家長在游戲中帶好幼兒謹防摔傷。

  10、敲鑼鼓

  游戲規則:游戲者站在線上準備好,雙眼被蒙上。在原地轉三圈。再向前走,敲響鑼。

  人數規定:x人一組

  獎勵規則:參與者1個印章,獲勝者得2個印章。

  安全事項:請家長在游戲中帶好幼兒謹防摔傷。

  11、兩人三足

  游戲規則:家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點為勝。

  人數規定:x人一組。

  獎勵規則:參與得1個印章,獲勝者得2個印章。

  安全事項:在游戲中請家長注意幼兒的'安全,配合孩子的速度,謹防摔傷。

  12、母雞接蛋

  游戲規則:家長用圍裙兜接住寶寶拋過來的x個紙球,多者為勝

  人數限制:x人一組。

  獎勵規則:參與得1個印章,獲勝者得2個印章。

  安全事項:在游戲中請家長注意幼兒的安全,配合孩子的速度,謹防摔傷。

  13、青蛙跳水

  游戲規則:幼兒手拿x個乒乓球,幼兒往地上砸,家長用小籃子借助反彈后的乒乓球,多者為勝。

  人數限制:x人一組。

  獎勵規則:參與得1個印章,獲勝者得2個印章。

  安全事項:在游戲中請家長注意幼兒的安全,配合孩子的速度,謹防摔傷。

  14、串珠

  游戲規則:小朋友們根據老師的圖形顏色穿珠子,時間控制在一分鐘,一分鐘結束后,穿的最多,并能按照顏色規律排列的幼兒得獎。小班幼兒則降低要求,只需比誰的速度最快,穿的最多。

  人數限制:x人一組。

  獎勵規則:參與得1個印章,獲勝者得2個印章。

  安全事項:請家長在游戲中帶好孩子,不推不擠,自覺排隊。

  15、丟筷子

  游戲規則:幼兒及家長各持x支筷子,分別投入相應的器皿中,多者為勝。

  人數限制:x人一組。

  獎勵規則:參與得1個印章,獲勝者得2個印章。

  安全事項:提醒幼兒拿到筷子時,一定要注意安全,不要讓孩子拿著筷子到處跑。

幼兒園六一活動策劃方案2

  一年一度的"六一"兒童節即將來臨,為了使慶祝活動順利進行,使全體兒童在感受節日氣氛中培養一份純真的愛心,特制定以下方案。

  一、活動目標

  通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,活動的組織也進一步提高本園良好的社會聲譽。

  二、活動內容

  1、召開慶"六一"家長委員會;

  2、組織"六一"親子手工作品展及興趣班畫展;

  3、抽選部分節目組織慰問福利院孤殘兒童;

  4、慶"六一"文藝專場;

  5、為幼兒發放"六一"禮物。

  三、活動方法

  (一)、召開家長委員會會議:

  1、人員安排:托班各推選2名家長,小班推選3名家長,中、大班原有家長委員會的人員繼續保留。

  開會時間:5月22日。

  會議內容:匯報幼兒園工作、介紹"六一"活動方案、宣布幼兒園家長參與課題征文的評選結果、推選新一屆會長。

  2、募捐活動:5月24日各班級做好發放家長一封信,"六一"家長募捐活動以及幼兒家長代表單位的請柬發放工作。(注"六一"活動募捐的所有費用全部用與"六一"活動專用)

  3、環境布置:布置富有歡慶氣氛的班級環境(主題內容、家長園地)

  園部準備"六一"橫幅及節慶標語。

  4、后勤工作

  辦公室:5月25日之前做好"六一"活動期間各友好單位請柬的擬訂,并做好與辦公室有聯絡關系的請柬的發送。

  總務:提前準備"六一"發放的所有請柬,負責做好合作單位請柬的發送工作,以及"六一"繪畫用紙、展覽條幅、獎狀。

  (二)組織"六一"親子手工作品展及興趣班畫展

  1、本次我園將在"六一"期間組織開展一次以"愛祖國、愛校園、愛家人"為主題的全園親子手工作品展,展覽時間為5月25日--6月1日一周,要求家長提前一周與孩子共同完成一幅美術作品,題材不限,并要求家長附上親子文字圖片及相關的文字介紹,作品于22日之前上交本班教師,預期不交者當自動放棄。作品將在園內進行展示,展區以年級組為單位園部統一劃分(各年級組長按年級作品的形式在24日上午將擺放作品的器械準備就位)各班級老師按時將本班的作品進行展覽公布。

  2、美術興趣班的幼兒在"六一"期間,每人準備一幅美術作品,作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實,所有的作品要求家長提供幼兒2寸近照,教師附上文字及姓名,作品于5月24日與"六一"親子作品同時在園內展出。

  (三)慰問福利院孤殘兒童

  (四)"六一"專場節目

  專場由21個節目組成,以節目新穎,題材廣泛,精良制作為原則,力求組織一場高品位,高質量的幼兒節目。

  1、主題:愛的呼喚。由四個篇章組成:愛在飛揚、鑄就夢想、乘風破浪、永恒的愛。

  2、節目的類型分類:語言、歌唱、綜合、舞蹈四種類型。

  3、方法:以年級為單位,按照類型的化分,挑選年級組優秀的幼兒參加(包括舞蹈興趣班挑選節目剩下的孩子)。要求根據四個篇章的樂章,結合愛祖國、愛孩子、愛校園主題內容及課題《家、園、社區協同教育資源開發的研究》三位一體的有機聯系,創作出各年級的分類的`節目。

  4、各年級分配樂章及類型節目化分情況介紹:

  各年級舞蹈班現有已準備舞蹈節目6個除外,在按各年級節目類型及樂章統一劃分。

  節目類型劃分:托班年級2個,類型:綜藝、歌唱各1個;小班年級、中班年級各3個,語言、綜藝、歌唱各1個;大班年級3個,語言、歌唱、走秀各1個。

  節目樂章劃分:第一樂章:愛在飛揚(托班綜藝、小班語言、大班合唱、中班舞蹈班:恭喜祖國富起來、教師體操);第二樂章:鑄就夢想(托班歌唱、小班舞蹈班:綠光、中班語言、電子琴、大班舞蹈:綠色精靈);第三樂章:乘風破浪(小班綜藝、幼兒走秀、中班歌唱、小班舞蹈班:鬧鐘兒響了、英語童話劇、藝術隊舞蹈:盛世京魂);、第四樂章:永恒的愛(小班歌唱、中班綜藝、大班語言、中班舞蹈:雨前雨后、家園歌伴舞)。

  5、注意事項:

  (1)、在活動的編排中,不能影響班級的常規教學及安全工作,保證班級有兩人代班。

  (2)、參加活動的幼兒服裝、道具應提前準備,費用情況要與家長溝通,使之給予配合、支持。

  6、"六一"節目敲定前期工作安排:

  ①5月10日上午進行節目審查,上午9:00看小、大、藝術隊節目,下午2:30看中、托、英語教研組節目,對活動中提出的不足各班級及興趣班要做好針對性的修改。

  ②5月14日上午9:00,根據節目單第一次節目彩排,要求主持人就位配主持詞。

  ③5月21日上午9:00第二次節目彩排,要求幼兒服裝、道具就位,主持人脫稿。

  ④5月28上午,所有節目到場地走臺,相關人員就位。

  7、"六一"文藝專場時間安排:5月31日下午2:00正式開始。

  (五)總務負責采購食品裝袋,各班級6日1日下午做好幼兒禮品的發放工作。

  三、成立領導小組

  組長:A老師

  副組長:B老師

  四、活動流程

  "六一"專場演出:

  1、園長致辭

  2、幼兒代表講話

  3、上級領導講話

  4、幼兒文藝表演

  五、工作分工

  總指揮:C老師

  活動總策劃:D老師

  活動總監制:X老師

  主持:2位教師、幼兒一男一女

  場地布置:E老師

  協助音響:W老師、

  攝像、攝影:Q老師Y老師

  食品采購:R老師

  后勤服務:U老師K老師D和老師

  六、注意事項

  1、"六一"專場(周日)當天上午不上課,各班級、興趣班組織幼兒排練、化裝,按照園部"六一"專場確定時間下午提前憑票進場對號入座,各班級教師做好幼兒更換服裝工作,演出開始時要提前三個節目候場做準備,各班要認真組織幼兒,做到秩序井然、安全第一。

  2、活動中家長攝像、攝影不得超越園部規定的安全線(中間走道或臺前走廊),以免影響效果。園部將安排攝影全過程,家長需要可在班級訂購。

  3、觀看家長按班級指定位置就坐,不得站起觀看、影響后座的觀眾,自覺遵守會場的秩序,文明觀看。演出不得大聲喧嘩,不得隨意喊叫正在演出的幼兒,以免打擾孩子的情緒。

  4、服務人員要積極主動地接待家長,做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。

  5、演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子,如有接走要通知教師

幼兒園六一活動策劃方案3

  活動名稱:歡樂小劇場

  活動目標:通過表演形式,激發孩子們的表演興趣和想象力。

  活動內容:

  劇本排練:提前為孩子們準備簡單的劇本,讓他們進行排練。

  小劇場演出:設置簡易的'舞臺,讓孩子們在老師和家長的陪伴下進行演出。

  觀眾互動:觀眾可以給演員們鼓掌、獻花,增強活動的互動性。

  宣傳方式:通過幼兒園內部通知和海報宣傳,吸引家長和孩子們關注。

幼兒園六一活動策劃方案4

  1、紅綠燈

  準備:寫有“紅燈”、“綠燈”的字卡。

  玩法:一幼兒扮警察,其余幼兒扮汽車面向“警察”站一橫排。邊拍手邊念兒歌:“大馬路寬又寬,警察叔叔站中間,紅燈亮了停一停,綠燈亮了往前行。”“警察”喊:“一,二,綠燈。”出示綠燈字卡,“汽車”向“警察”方向開去。“警察”出示紅燈字卡,“汽車”立即停住。換成“綠燈”字卡,“汽車”繼續開動,先到終點者勝。

  2、說一說,做一做

  準備:字卡及相應圖片若干張

  玩法:游戲開始時,教師(或幼兒)隨意抽取一張字卡,請幼兒迅速讀出。如果是動詞,就做出相應動作。如果是象聲詞,則模仿相應聲音。

  3、奇妙的口袋

  準備:漂亮布袋一個,硬字卡若干。

  玩法:請一名幼兒伸手到口袋里摸一張字卡出來,念對了大家鼓掌,念錯了換人。有些字可讓幼兒練__組詞,如:紅、花、水等,組的多大家鼓掌,組的少換人。

  4、怎樣叫

  準備:各種小動物字卡。

  玩法:老師出示:小狗,大家齊聲“汪汪汪。”老師出示:小貓,大家齊聲“喵喵喵。”又如:小雞嘰嘰、小鳥喳喳、小鴨呷呷等等。在游戲時,可讓幼兒一邊模仿小動物的__,一邊模仿做這種小動物的動作。

  5、翻字圍棋

  準備:棋盤一個(可用硬紙板自制),正面有字的圓形小字卡若干。

  玩法:游戲前將棋子小字卡反扣在棋盤上,游戲開始,請幾名幼兒輪流翻動棋子讀字。讀對了,棋子歸己,讀錯了,將棋子放回原處扣好。

  6、爬梯子比賽

  準備:黑板或墻上貼有需要復__的生字卡若干。畫好兩架梯子,自制兩把小紅旗。

  玩法:將全班幼兒分成兩組,老師用小棍指一字,哪一組幼兒讀的又對又快,就將這一組的小紅旗從梯子上向上爬一格。小紅旗先爬到梯子頂端的'小組為勝利者。也可從每組中選出一名幼兒進行比賽,誰讀的又對又快,則本組的小紅旗就向上爬一格。

  7、開火車

  準備:字卡若干。

  玩法:將全班幼兒分成兩組,一個挨一個坐好。老師出示一張字卡后,每組幼兒從排頭開始一個接一個聲音響亮的讀出字音,哪一組幼兒先讀完且沒有錯誤,就是勝利者會得到獎勵。

  8、開火車

  準備:字卡若干

  玩法:教師出示一張字卡說:“噯,噯,我的火車就要開。”幼兒問:“哪里開?”教師答:“張強小朋友那里開。”被點到的幼兒站起來先讀出字卡上的字,然后說:“噯,噯,我的火車就要開。”幼兒問:“哪里開?”張強小朋友說:“王紅那里開。”張強小朋友若讀錯了則由老師或其他小朋友告訴他正確讀音。

  9、給字寶寶點名

  準備:漂亮的字卡若干。

  玩法:教師手拿字卡,幼兒給字寶寶點名。教師出示一張字卡,幼兒讀出字音,讀對了即點對名字則教師答:“到”,讀錯了則不答,直到點對為止。對答的又對又快的幼兒,可將字寶寶獎給他。

  10、聽話要仔細

  玩法:老師說:“請把某字指給我。”幼兒指出后,老師接著問:“你把什么字指給我了?”讓幼兒說出新字。每次游戲做對了,全體幼兒邊拍手邊說:“對對對,就是某字;”如果做錯了,就說:“錯錯錯,它是某字。”

幼兒園六一活動策劃方案5

  活動名稱:童心童趣,歡慶六一

  活動目標:通過六一兒童節活動,讓孩子們感受到節日的歡樂,培養他們對生活的'熱愛。

  活動內容:

  童話劇表演:孩子們可以排練童話劇,展現自己的表演才能。

  美食分享:孩子們可以帶來自己喜歡的食物,與小伙伴們一起分享。

  戶外游戲:組織戶外游戲,讓孩子們在運動中感受快樂。

  宣傳方式:通過幼兒園內部通知和班級群宣傳,確保每個孩子都能參與活動。

幼兒園六一活動策劃方案6

  活動名稱:童夢樂園

  活動目標:為孩子們打造一個充滿樂趣的六一樂園,讓他們在快樂中度過屬于自己的節日。

  活動內容:

  趣味游戲:設置多種趣味游戲,如捉迷藏、接力跑等,讓孩子們在游戲中體驗快樂。

  才藝展示:鼓勵孩子們展示自己的'才藝,如唱歌、跳舞、畫畫等,展現自我風采。

  童話角色扮演:孩子們可以選擇自己喜歡的童話角色進行扮演,體驗童話世界的奇妙。

  宣傳方式:通過班級群、家園聯系冊等方式提前通知家長,鼓勵家長和孩子共同參與。

幼兒園六一活動策劃方案7

  活動名稱:快樂六一,童夢飛揚

  活動目標:讓孩子們在六一兒童節中體驗快樂,培養他們的團隊協作能力和創造力。

  活動內容:

  團隊挑戰:設計團隊挑戰游戲,讓孩子們在合作中體驗成功的`喜悅。

  創意手工:孩子們可以制作自己的小手工,如折紙、剪紙等,發揮創造力。

  快樂舞蹈:老師帶領孩子們一起跳舞,享受節日的快樂氛圍。

  宣傳方式:通過幼兒園內部通知和海報宣傳,吸引孩子們積極參與。

幼兒園六一活動策劃方案8

  活動名稱:歡樂童年,夢想起航

  活動目標:通過六一兒童節活動,讓孩子們感受到節日的快樂,激發他們對未來的`夢想和期待。

  活動內容:

  夢想分享會:讓孩子們分享自己的小夢想,老師給予鼓勵和支持。

  才藝展示:孩子們可以展示自己的唱歌、跳舞、講故事等才藝,展現自我風采。

  親子游戲:設計有趣的親子游戲,增進家長與孩子之間的情感交流。

  宣傳方式:通過幼兒園公眾號、家長群等方式提前通知家長,鼓勵家長積極參與。

幼兒園六一活動策劃方案9

  (1)活動目的:通過設計一些新奇有趣的小游戲,培養幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

  (2)活動要求:要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,并使他們體驗親子活動的樂趣。

  (3)游戲內容:各班根據本班幼兒的'運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽,此項活動邀請家長一起參與,家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,注意安全。

  (4)活動形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場進行。

  (5)活動時間:5月31日上午9:10—10:20、各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

  游戲名稱:青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動,游戲規則另行制定。

  1、托班、小班親子活動:

  (1)游戲名稱:《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成,A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上,然后換到B地墊上,以此類推從起點移到終點,先到者為勝。

  (2)游戲名稱:我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

  2、中班親子活動:

  (1)《二人三足》材料準備:4至8根帶子。游戲玩法:孩子拿著帶子從起跑線開始,跨過跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),把帶子交給父母親,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),此時兩人三足走向終點,誰最先到達終點誰勝。

  (2)《運球走》材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法:寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

  3、大班親子活動:

  (1)全家總動員:

  準備:氣球若干

  比賽規則:孩子手拿氣球,站在起點做準備,聽到口令后,立即向前跑,把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子),把氣球放到父母的背上,父母使勁把氣球氣球夾破,在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。

  (2)揪尾巴

  準備:紙尾巴若干條。

  方法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

  規則:游戲中尾巴不能用手死死地抓住,只能別在孩子的褲腰上。

  活動四:“展風采慶六一大型畫展。

  目的:通過繪畫展示活動,讓孩子體驗成功的樂趣,提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

  參加人員:全體幼兒、家長及教師。

  時間:5月31日10:20——-10:40、

  地點:在幼兒園的操場、走廊、門廳。

  活動內容:《暢想未來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》。

  活動辦法:以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組,分別由各班老師帶隊,進行游園參觀畫展,老師現場講解作品內容。

  活動要求:作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

  活動五:幼兒美食分享活動。

  活動時間:5月31日上午10:40——11:10

  (1)目的:通過此項活動,培養幼兒之間的感情,分享節日的快樂。

  (2)活動形式:每位幼兒自帶一定數量的食物(托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆漿等)在幼兒園與其他幼兒分享。

  (3)要求:各班幼兒結伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧,注意衛生和安全。

  六一”是孩子們的快樂節日,也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示,擴大影響,提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日,認真準備,組織好各項活動,爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。

幼兒園六一活動策劃方案10

  活動名稱:美食派對

  活動目標:讓孩子們在品嘗美食的`同時,感受節日的快樂和溫暖。

  活動內容:

  美食制作:老師和孩子們一起制作各種美食,如水果沙拉、小點心等。

  美食分享:孩子們可以將自己制作的美食分享給同伴,增進彼此間的友誼。

  美食品鑒:設置美食品鑒區,讓孩子們品嘗不同口味的美食。

  宣傳方式:通過幼兒園公眾號和家長群通知,鼓勵家長和孩子共同參與。

幼兒園六一活動策劃方案11

  活動名稱:彩繪童年

  活動目標:讓孩子們在彩繪中展現自己的創造力和想象力。

  活動內容:

  彩繪材料準備:準備各種顏色的.顏料和畫筆,以及可供彩繪的畫布或紙張。

  彩繪創作:孩子們可以在老師的指導下進行彩繪創作,畫出自己心中的美好世界。

  作品展示:將孩子們的作品進行展示,讓大家一起欣賞他們的創意和才華。

  宣傳方式:通過幼兒園內部通知和班級群宣傳,鼓勵孩子們積極參與。

幼兒園六一活動策劃方案12

  一、指導思想:以《綱要》精神為指南,以“三生教育”為載體,遵循孩子成長規律,采用多樣的活動形式,促進幼兒健康快樂成長。

  二、活動領導小組:(名單略)

  三:活動時間:

  20xx年5月31日早上9:00時

  四:活動內容:

  1、幼兒、教師手工作品展。

  2、“大家來參與”藝術活動(以家庭為單位,參與繪畫、粘貼、泥工、簽名等活動)。

  3、“快樂勞動”主題活動。

  五、具體活動安排:

  1、5月31日早上9點,家長帶孩子入園,參觀幼兒、教師手工作品展。

  2、以家庭為單位,參與繪畫、粘貼、泥工、簽名等活動:

  1)活動內容及準備:

  (1)名稱:我們捏一捏(泥工)。材料準備:橡皮泥,由小班組準備。

  (2)名稱:櫻花開了(手指點畫、棉簽畫)。材料準備:棉簽、調好色的水粉顏料、棉花團,由小班組準備。

  (3)名稱:好吃的水果(繪畫)。材料準備:水彩筆、油畫棒,由中班組準備。

  (4)名稱:花兒朵朵(繪畫)。材料準備:水彩筆、油畫棒,由中班組準備。

  (5)名稱:動物天地(繪畫)。材料準備:水彩筆、油畫棒,由大班組準備。

  (6)名稱:夢幻海底(繪畫)。材料準備:水彩筆、油畫棒,由大班組準備。

  (7)我的祖國(粘貼中國地圖)。材料準備:皺紋紙團、漿糊,由學前組準備。

  (8)名稱:我的名字(簽名留念)。材料準備:水彩筆,由學前組準備。

  3、家長帶孩子到班上參與由本班教師組織的“快樂勞動”主題活動,具體活動:

  小班組、中班組的小朋友及家長搓湯圓,大班組、學前組的'小朋友及家長包餃子或抄手。活動所需材料由后勤組教師提供,班上所需物品及人員安排,各班要提前做好準備,比如:需要的碗筷、材料等,要提前做好估計,積極與后勤組老師聯系;活動時哪些家長負責教孩子操作或參與操作,哪些家長負責煮食等都要事先做好安排,而且在活動過程中一定要注意安全。

  4、給孩子發放節日禮物,并教孩子學會分享。

  5、活動結束后全體教職工聚餐,并對活動進行交流和小結。

幼兒園六一活動策劃方案13

  一、活動目標

  通過舉辦六一歡樂童話節,讓幼兒們感受童話世界的魅力,激發孩子們的想象力和創造力,培養孩子們的表演能力和團隊協作精神。

  二、活動內容

  童話角色扮演:幼兒們可以選擇自己喜歡的童話故事角色進行扮演,如小紅帽、白雪公主、灰姑娘等,通過角色扮演讓孩子們更加深入地了解童話故事的內容。

  童話劇場表演:組織幼兒們編排童話劇,讓他們扮演故事中的角色,通過表演的方式展現童話故事的`情節和人物性格,鍛煉孩子們的表演能力和語言表達能力。

  童話創意繪畫:鼓勵幼兒們根據童話故事進行創意繪畫,如繪制自己喜歡的童話場景、人物等,培養孩子們的創造力和藝術修養。

  親子游園會:設置親子游戲環節,讓家長和孩子們一起參與,增進親子之間的感情,同時讓家長更加了解孩子們在園內的學習和生活情況。

幼兒園六一活動策劃方案14

  活動目的:

  為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地,培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識,讓他們過一個別開生面的六一,感受六一的快樂,享受快樂童年,我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動,并以此提高幼兒飲食質量,促進幼兒身體健康。

  活動主題:

  美味、分享、禮儀、品嘗美食、享受快樂童年。

  活動:5月31日——主題活動《HAPPY美食節》。

  活動目標:

  通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動,了解各國的美食文化,對各國的美食文化產生濃厚的興趣。

  美食節口號:

  “綠色美味、快樂品嘗安全衛生健康成長”。

  前期準備:

  1.邀請個別家委會成員,并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

  2.與保健醫生交流,做好營養及衛生方面的工作。

  3.各班準備相關美食節音樂。

  4.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。

  5.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱、味道、制作方法等。

  材料準備:

  1.場地布置:各班自己負責,進行精致地準備,電視機大屏幕上顯示“xx園HAPPY美食節”PPT。

  2.自制“六一”美食節海報并且進行宣傳。

  3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

  人員安排:

  總指揮:xxx。

  制作區安全巡視、人員協調:xxx。

  醫療:xxx。

  攝像、照相、信息:各班家委會成員,活動后照片匯總至xxx處。

  具體安排:

  一、說美食(9:00——9:20)

  1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。

  2.針對本班美食,讓幼兒說一說自己的認識。

  二、看美食(9:20——9:30)

  觀看相關視屏,讓幼兒對美食的'制作過程進行深入的了解。

  三、做美食(9:30——10:30)

  各班分別制作其中一種美食。

  四、享美食(10:30——11:30)

  1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食,保育員在本班中進行接待。

  2.每位幼兒自帶盤子,筷子、勺子由各班提供。

  美食制作安排:

  1.美味點心區

  主辦班級:小x班、大x班。

  內容:酒釀圓子、餛飩。

  2.美味飯團區

  主辦班級:中x班、中x班。

  內容:紫菜包飯、飯團。

  3.樂享拌面區

  主辦班級:小x班。

  內容:意大利面。

  4.面包新語區

  主辦班級:大x班。

  內容:三明治、各類飲料。

  五、評美食

  給每位幼兒一個小貼貼,請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙,最后統計),評選“最喜歡的美食”,并頒發相應獎狀。

幼兒園六一活動策劃方案15

  這是一個充滿童趣的節日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學習,方案如下:

  一、活動目標

  通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

  二、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

  2、以班為單位作好參加活動的準備

  (1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

  (2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

  (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

  (4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

  (5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

  3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

  4、你就準備活動獎品和禮品。

  5、**做好主持工作準備。

  6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  五、活動時間及場地安排

  5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發放“環保”宣傳資料。

  5月27日:環保“有用的紙盒” 制作比賽;

  5月30日:“二幼之星”比賽;

  5月31日:慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

  三、活動內容與要求

  1、幼兒詩歌表演賽

  (1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

  (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

  (3)評獎:

  根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

  2、環保“有用的紙盒”制作比賽

  (1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

  (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

  (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

  (4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

  4、“二幼之星”比賽

  (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

  (2)內容與要求:要求所有的'選手均要參加以下三項內容的比賽:

  A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

  B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

  C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

  (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

  (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優秀選手。

  (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

  5、游園活動

  (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

  (2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

  (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

  四、擴大影響

  目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

  時間:5月20日至6月1日。

  媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

  方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

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